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當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《鹿的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《鹿的故事》讀后感 篇1
本文是一篇關于狼和鹿之間生態平衡的故事。通過講述凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事，告誡人們：必須認識到自然界各事物間的內在聯系，不能隨意破壞生態平衡，否則將會產生無法想象的后果。
這是一篇科普性說明文，重點要理解結論，懂得大自然中生物與生物之間是相互制約、相互聯系的。在設計教案時，如何切入讓我糾結了很長時間。一開始在設計時我用凱巴伯森林的前后兩幅不同的圖片質疑，用“是什么原因造成鹿死林毀?”的問題切入，自己試教一節課后覺得不行，太亂了，也不知道究竟要抓住哪幾點，好像故事，分析原因的內容都可以解釋造成鹿死林毀的原因的。后來就重新設想，先理清文章的層次結構，從故事入手，找到滅狼護鹿的結果，弄清楚造成這個結果究竟是誰的錯，再創設情景，與羅斯福對話，分析錯誤的`原因，最后得出結論，并聯系已有知識或課前查閱的資料來說說自己的理解。
一節課上下來，總體感覺能達到預期的效果。由于班級學生的因素和自己引導的原因，在與羅斯福的對話時顯得不夠活躍。在結合已有經驗和查閱的資料談談對結論的理解，比預期的感覺要差，期待在以后的教學中多鼓勵、激發引導學生的積極性，取得更理想效果。
《鹿的故事》讀后感 篇2
大自然是一位千姿百態的魔術師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變萬化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的人類……
20世紀美國的一方土地上，生機勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿�？偨y想讓鹿多一些。經過25年的追捕，狼的總數日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減�？偨y怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護者……
大自然是我們朝夕相處的好朋友，同時也是動物的守護者，據統計20世紀有110個種和亞種的哺乳動物以及139種和亞種的`鳥類在地球上消失了。目前，世界上已有593種鳥、400多種獸、209種兩棲爬行動物和20000多種高等植物瀕于滅絕。全世界有794多種野生動物由于缺少應有的環境保護而瀕臨滅絕76科300余種植物瀕臨滅絕，以上資料只是人類目前所知，不知道還有多少不知名的物種正在消失，不止動物，就連嬌弱的植物也慘不忍睹……
大自然已為我們敲響了警鐘，那些還沉睡在獵殺動物后的美味、利益、裝飾的人，那些驚人的天文數字無不給每一個人當頭一棒，美麗的世界要有美麗的動物，美麗的動物卻日益減少，可得寸進尺的人仍不知足，大肆殺戮，美好的世界已成了血腥的世界，讓我們攜起手來，挽回這已無可挽回的世界，共創美好明天!
美好的明天要靠我們來創造，把地球建設成一個美好和諧的世界!
《鹿的故事》讀后感 篇3
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈，電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……你是否看見過類似現象?你是否想過，自然資源也是有限的，這些看似生活中的小事，會給人類帶來怎樣樣的后果?
大自然就像一個彈簧，你怎樣對它，它就怎樣對待你。這天我又看了一個自然故事。
這個故事講述了：羅斯福為了保護鹿而下命消滅狼，從而導致巨大的生態災難，是美麗的鹿成了毀滅森林的`罪魁禍首。
讀了這個故事，我深深地明白了：生活在同一個地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯系的。僅僅根據人類自身的片面認識，去決定動物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。森林中既需要鹿，也需要狼。人們務必尊重動物乃至整個生物界中得這種相互關系。鹿在沒有大敵的安全環境中無限制的繁殖，這樣鹿群對事物的需求量也無限制地增加，而森林里的食物來源是有限的，他只有這么多，不會增多，這樣便導致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲子不斷增加;他們打獵小鳥，讓森林中的蟲子變得猖狂起來;他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類的生活;他們破壞地質，讓地球上的礦產資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴重的污染;他們……
讀了這個故事我受益匪淺!
《鹿的故事》讀后感 篇4
大自然就像一桿秤，一邊是食肉動物，一邊是食草動物，它們一一相克，可如果有一方滅絕，大自然就不再平衡。人們被無知所左右，把食肉動物看成威脅大自然的惡魔，大肆捕殺它們。曾經在澳大利亞生存的袋狼就是典型例子。
美麗的動物王國澳大利亞在十九世紀曾經擁有一種兇猛的食肉者：袋狼。袋狼與土著井水不犯河水，可后來人們誤以為袋狼是食羊獸。于是地方政府下令捕殺袋狼，可以帶著狼皮去政府領賞。半個世紀后，袋狼在澳大利亞成了罕見的動物，政府這時才意識到事情的嚴重性，發布了禁止捕殺袋狼的'通告，可為時為晚。二十世紀初，最后一只袋狼在澳洲動物園去世。因為人類，地球上一種生物滅絕了。
不要盲目的認為動物缺乏智慧。假如它們沒有頭腦又怎么會有群體和王的概念，又怎么知道要如何尋找獵物呢？人也是動物，人的捕獵場五花八門：車行、商場、餐廳……我們從中得到金錢從而養活自己，這與其它動物的生存之道又有什么區別呢？如果世界上有動物法庭的話，我愿意做動物的律師。
人是嬌氣的動物，所以會被動物所傷，人們常常會怪罪于它們，可是如果人類不去捕捉動物，它們會攻擊人嗎？如果人和動物能和平相處，大自然會變成更完美。
《鹿的故事》讀后感 篇5
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。
《鹿和狼的故事》一文講述的是美國總統西奧多。羅斯福想讓凱。巴伯森林里的鹿繁殖的多一些，于是請獵人捕殺狼，25年后，狼全都死在了槍口下。鹿群增多了，不斷的啃食樹木。終于，整個森林都被鹿群糟蹋的面目全非。后來，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。
當我讀到森林中既需要鹿，也需要狼時，我仿佛看到一只只的狼在槍口下一命嗚呼，鹿群把整個森林的樹木啃食掉，然后疾病在鹿群蔓延，鹿群一只只倒下……
我和我外公一家也親身經歷過這樣的事。我外公的田里有幾條蛇，在夏天被發現了，被人用鐵鍬打死了，又發現了一窩蛇蛋，也被人砸碎了。之后，在秋天收割的時候，別人家的田個個是五谷豐登，唯獨外公家的田被糟蹋了，我們為了找出原因，把田翻了個遍，我們發現了許多被田鼠啃食過的根，這時，我們恍然大悟：田鼠吃掉了植物的根，造成了這樣的后果，之前沒有這樣，是因為有蛇吃田鼠，現在蛇死了，田鼠就把整片田地糟蹋了。
在生態的舞臺上，每一樣都不可缺少，鹿和狼就是個這樣的.例子，這是動物之間相互依存，相互克制的關系。人類不能根據自身的片面認識去愚昧的改變它，去破壞它。
《鹿的故事》讀后感 篇6
鹿和狼的故事講述了：美國總統西奧多羅斯福下令捕捉狼，以此來保護鹿。25年過去了，狼消失了，鹿成了這座森林里的“寵兒”，他們迅速繁衍著。但好運不會長時間青睞鹿，鹿不是病死就是餓死，數量急劇下降，由原來的10萬只銳減到4萬只，最后只剩下8千只病鹿茍延殘喘。雖然總統是出于好意，但是，他是根據童話原則來斷定的，結果卻適得其反南轅北轍。
像這樣的例子還很多，例如：上個世紀70年代末期，在澳大利亞草原，既無天敵，繁殖能力又特別強的野兔泛濫成災，把牧草吃了個精光，饑腸轆轆的牛羊等家畜只得“望兔興嘆”。后來，在動物學家的建議下，澳大利亞從異國“請”來了一批惡狼。很快，奄奄一息的大草原因野兔銳減而恢復了往日的勃勃生機。
這兩個事例都證明了狼也有重用的時候。無論是誰，我們都不應該妄下結論。我們不能認為狼是兇惡的，就要消滅；鹿是善良的，就要受到保護。一旦這個生態平衡被破壞，就會造成嚴重的后果。如果讓動物們不加節制地繁殖，哪一天，地球將成為動物的`天下。就像人一樣，有好人，就有壞人；如果光有好人，也是不行的。沒有了壞人，好人就不能幫助壞人改邪歸正，好人也就沒有了意義。
我們應該遵循大自然的生態平衡，不要根據自己的片面認識來斷定事物的善惡丑美，否則就會帶來一系列危害。
《鹿的故事》讀后感 篇7
五年級時，學了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，這天，我無意中又翻到了一篇同樣的文章，他講了二十世紀初葉美凱巴伯森林，總統為了保護鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導致鹿大量繁育，造成生態災難。
以前，我認為狼是邪惡的，鹿是善良的，如果地球上沒有狼的'話，其他動物肯定十分安全，可現在，這種想法是錯誤的。
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料!
同樣，人類之間也是平等的，每一個人的存在也有著必要的作用。既然大自然創造了他，那么世界就需要他，社會需要他，每一個人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個人，因為他們——不管是殘疾人，老人，他們都有著他們自己的作用!
《鹿的故事》讀后感 篇8
大家有沒有想過，森林中若是沒有了肉食動物，那會怎么樣？也許你會想：那就好啦！其他小動物就可以快樂的的生活了�？墒鞘聦嵅⒉皇沁@樣。今天，我學了一篇課文，題目是：鹿和狼的故事。主要講羅斯�？偨y為了保護善良的鹿，下令消滅了所有的狼。后來由于鹿的數量急劇增多，一下子變成了十萬只。林子里都被鹿啃食光了，許多只鹿因為饑餓而死亡，1942年，整個凱巴伯森林還有不到8000只病鹿在茍延殘喘。
羅斯福的舉動是在世代的傳說和童話的`立腳上消滅狼的，可他又沒有想過，這個舉動會讓凱巴伯森林從蔥綠到枯黃。這就是大量消滅肉食動物的結果。狼吃鹿，不僅能控制鹿的總數，還能控制疾病對鹿群的影響。因為狼平常都是吃跑得不快或跑不動的鹿，這種鹿多數是病鹿。所以，生活中沒有狼不行，沒有鹿也不行。
以前我也認為像狼這樣的肉食動物就應該被殺害�？墒菍W了這篇課文后，我發現我錯了。任何事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞。動物，是沒有好壞之分的，所有動物都是維護生態和平的使者。
讀了這個故事，我明白了：任何人，任何動物都有它的價值。
《鹿的故事》讀后感 篇9
我感到十分驚訝，在我的眼里，狼是一種兇狠的食肉動物。在童話里也經常會聽到關于大灰狼的許多故事!“大灰狼來了!”《小紅帽》里的大灰狼那種狠毒、狡猾的印象至今我還記憶猶新。而鹿給我的印象卻是溫順可愛、美麗友善的食草動物，她仿佛是仙子的化身。事實上在真實的'大自然當中，它們其實它們對大自然都有好的一面，也有壞的一面。
我才知道，在大自然中，每一種生物都有屬于它自己的“食物”，這些食物就構成了一條不可斷裂的“食物鏈”。比如：在神秘的海洋里，那些大魚吃了小魚才能夠存活下來;而那些小魚又要吃比它們更小的小魚苗和小蝦才可以維持生命;這些小魚小蝦只能吃美麗豐盛的海草了。如果沒了海草，小魚小蝦就會餓死，沒了小魚蝦比它們大些的魚兒也會活不下去，最后，那些大魚就會瀕臨滅絕!
在《鹿和狼的故事》里，我們看到羅斯�？偨y為了讓鹿的種群數量得以增加，就人為的消滅了鹿的天敵——狼和豹子。而最終的結果是，鹿種數量增多，草木不夠吃，導致大量樹苗被毀，森林里缺少了茂盛的草木，它的覆蓋面積開始縮小，草木從生機勃勃變得枯黃。
面對大自然，我們應該遵循她的自然法則，任何不講科學的人為刻意改造，都可能帶來不好的結果。
《鹿的故事》讀后感 篇10
今天我學習了一篇文章叫做《狼和鹿的故事》，課文講述的是20世紀初美國亞利桑那州北部的凱巴伯森林有4000只左右的鹿和狼群在林間出沒，狼是鹿的天敵。而美國總統西奧多。羅斯福，想要讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護，因此他就雇請了獵人前去消滅狼。
之后狼被消滅了，鹿群成為了凱巴伯森林里的寵兒。但是，很快森林中的鹿增多了，總數超過了十萬只。這十萬只鹿在森林里啃食了許許多多的植物，一切能被鹿吃的植物都難逃厄運，森林里的植物被鹿啃得寥寥無幾。終于災難降臨到鹿的頭上，許多鹿因饑餓而大量死亡，1942年成千上萬的鹿只剩下不到8000只鹿的故事。
讀了這篇課文，我發現了羅斯福犯了一個很大的'錯誤，他不能從表面來看事物，狼雖然是兇殘的，但是它也可算是保護森林的衛士。鹿雖然是溫順的，但它才是毀滅森林的罪魁禍首。一方面，狼吃鹿，使鹿的數目趨于合理，就不會破壞森林。另一方面，狼吃得大多是病死的鹿，這就扼制了疾病在鹿群中蔓延。保護了鹿群。這是狼，鹿，森林三者之間的關系。
課文通過狼和鹿的故事，給了我們極大的警示：地球空間尤其是生物圈中包括人類在內的動物，植物和微生物之間就像一張大網緊密相連，如果這張大網的某一環節受損或變化，必然引起生物間的連鎖反應，造成生態失衡，甚至發生生態災難。
一個深刻的道理通過這樣一個食物鏈的故事揭示出來，通俗易懂，令人警醒啊！
《鹿的故事》讀后感 篇11
《鹿和狼的故事》這篇文章使我深受啟發，我明白了生活在同一地球上的不同生物之間都是相互制約、相互聯系的。
課文主要講了在美國一個森林里有四千只鹿出沒，兇惡的狼是鹿的天敵，美國總統下令獵人消滅狼群。很快鹿增多了，達到了十萬只。一切能被鹿吃的食物都難逃厄運綠色植物一天天減少，饑餓造成鹿大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影，從十萬只銳減到只剩八千只病鹿在茍延殘喘。
以前，我認為狼是兇惡的，所以要消滅；鹿是善良的，所以要保護。如果世界上沒有狼的話，那么別的`動物肯定十分安全。可學了這篇課文以后，我覺得這種想法是錯誤的。
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草。盡管狼吃鹿，它卻維護著鹿群的種群穩定。如果急劇捕殺狼，就會導致鹿群繁殖過快。當森林中的植被已經生長得比鹿群食用得慢時，那么鹿群就會餓死。
“鹿和狼的故事”為我們敲響了警鐘，給我們上了一堂生動的課。告訴我們要保持生態平衡，遵循規律的內在法則。大自然的優勝劣汰是生物在漫長的凈化過程中形成的，人類如果過分干擾，破壞了生態平衡，就會帶來意想不到的災難。
《鹿的故事》讀后感 篇12
狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我感到有些吃驚，我的想法也隨之改變了……
人們為了保護鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……
我發現，在現實生活中，動物，沒有好壞之分的。狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們人類一樣，難道為了可憐動物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因為人體需要肉中的蛋白質，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的.存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會失去平衡，總有一天，后果將不可預料！
或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護生態均衡的必要環節，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
《鹿的故事》讀后感 篇13
這個星期，我們學的一篇《狼和鹿的故事》，令我印象很深。
這篇課文主要講了：美國總統西奧多·羅斯福為了保護凱巴伯森林里的鹿而下令消滅狼，從而導致了巨大的生態災難。告訴我們維護生態平衡的道理。
走在沒有學這篇課文以前，我總是認為狼是兇殘的，而鹿是善良的，如果地球上沒有浪的話，那那些善良的動物就會安全一些�？墒乾F在看來，這個想法是錯誤的：每一種生物在生態環境中都有自己的特殊地位，對于生態平衡而言，每一種生物都是必不可少的。就像課文中所說的，如果森林里沒有狼，那么鹿也會應數量過多，饑俄而死；如果森林里沒有鹿，狼也會應為沒有東西吃饑餓而死。所以狼與鹿既是天敵關系，也是相互依存的。人類不能改變大自然，大自然創造的一切生物都有一定的規律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然的生態就會失去平衡，總有一天，后果將不堪設想！
這篇課文告訴我們：生活在同一個地球上的'不同生物之間是相互制約、相互聯系的。人類如果僅從從自身喜愛或有益的角度去認識或判定動物，有時就會犯下極其嚴重的錯誤。人類既要保護自己喜愛的物種，同時還要保護那些看似討厭的物種，應為它們對于生態平衡也起到了很重要的作用。
《鹿的故事》讀后感 篇14
今天，我讀了《鹿和狼的故事》。
故事講的是20世紀初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯森林還是松杉蔥郁，生機勃勃，有四千多只鹿在生存，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼消滅，讓鹿得到保護，讓他們繁衍得更多一些。森林里的鹿增長到了十萬只。結果，不僅鹿沒得到保護，因為饑餓和疾病，減少到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯森林糟蹋得面目全非。
讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了，不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護鹿，保護森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數是病鹿，把鹿控制在范圍內，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的.，所有動物是維護生態平衡的使者，它們將會保護的井然有序。比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。
這件事告訴我們要懂得自然的規律，生態平衡，才能做好事。
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