當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《草船借箭》有感，希望能夠幫助到大家。

　　我們今天學習了《草船借箭》這篇課文。草船借箭節選自元末明初羅貫中寫的三國演義第四十六回。讀了這篇課文，讓我深刻感受到諸葛亮的神機妙算，顧全大局，博學多才。我覺得諸葛亮真是一位了不起的人物。

　　這篇課文講的是：三國時期，周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害諸葛亮，要他十天之內造好十萬支箭，而諸葛亮卻說只需三天，還立下了軍令狀！為何諸葛亮能在這短短三天之內造好十萬支箭呢？原來，諸葛亮私下找魯肅借了船、草把子和少量軍士等。等到第三天早上，這時正好大霧漫天，他們把船開來到曹營對面的江上，讓軍士在彌漫的霧氣中大聲吶喊，造出即將進攻的假象。曹軍以為敵軍來了，趕緊讓弓（gong）弩手朝江中放箭，箭全部都射在了草垛上。霧散時，諸葛亮滿載而歸，成功向曹操借了十萬多支箭。周瑜知道后，自嘆智謀不如諸葛亮。

　　讀了這篇課文，讓我感受到了：周瑜的心胸狹窄，自私自利，他容不下諸葛亮比他有才干，就想用計謀陷害諸葛亮，想治治諸葛亮，以用“借箭”來置諸葛亮于死地；同時還感受到了諸葛亮的神機妙算、知天文、曉地理、識人心和顧全大局。諸葛亮明知周瑜讓他造箭是想陷害他，可他不但沒有揭穿周瑜，還用妙計向曹操“借箭”，沒讓周瑜的陰謀得逞，更讓周瑜自嘆不如。

　　有人說諸葛亮是天生的聰明才智，但我認為就算再聰明的人，如果沒有去學習，沒有去努力，是不可能一直都聰明的。正如毛主席說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”諸葛亮的神機妙算，通曉天文地理，是他平時勤奮努力，仔細觀察積累而來的。所以我也要向諸葛亮學習，上課認真聽講，多看一些可以增長知識的書，考試的時候認真仔細，做一個努力、細心、有上進心的人。

　　在今后的學習生活中，我們不僅要學習諸葛亮的勤奮努力，認真仔細，還要學習諸葛亮的豁達大度。千萬不要像周瑜一樣，心胸狹窄，自私自利，這樣我們才會成為一個有用的人。