看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《每個孩子都需要被看見》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 1

　　在讀《每個孩子都需要被看見》這本書的時候，我想到現在許多的家長被孩子各種各樣的行為問題弄得焦慮不堪：我的孩子又不寫作業了怎么辦？我這個問題強調了一百遍了，他就是不改怎么辦？還沒等我張嘴呢，她就不想和我說話了，怎么辦？……于是，家長們就會“求醫問道”，尋求各種家庭教育的方法，試圖去解決這些問題。但是我們往往會發現這樣的做法是徒勞的，于是家長就會更加焦慮。所以，這到底是怎么一回事呢？

　　這本書一直在傳達的一個道理就是：行為問題的背后，幾乎都是關系的問題。父母和孩子一旦關系出了問題，孩子的行為得不到有效的回應，內心不被看見，就很容易出現對抗和拒絕父母的行為。也就是說，之所以會出現孩子不好管、父母教不好得現象，不是因為父母缺乏愛和教養技巧，而是父母忽略了最重要的一點——關系。

　　其實，當我們不斷詢問“怎么辦”“如何做”的時候，本質上就是將問題置于一個無法解決的位置。也就是你始終都在選擇，始終都在焦慮，始終都不知道未來下一步會怎么做，或即將得到什么樣的結果。而這種親子教育關系也會讓你非常緊張，你會不明白自己下一步究竟應該如何，才能達到你想要的結果。

　　孩子成績不佳是令許多家長頭疼不已的，于是家長費勁心思給孩子找好老師，報各種精品課程，企圖讓孩子把成績提上來。但是結果往往是孩子不愿去上，或者聽了也沒有效果。作者在書中強調，孩子的成績不佳，和親子關系的.狀況是密不可分的。一個孩子成績好不好，或許跟他聰明與否有關系，聰明的孩子會使用捷徑，但終歸是取決于他有沒有足夠的興趣，念頭有沒有放在學習上。

　　對于孩子得學習成績，依戀關系起到了很多作用。比如，當我們跟孩子之間互動良好的時候，父母是否愛學習，父母到底喜歡拿著手機還是拿著書本，多多少少也決定了孩子究竟要如何去探知世界。如果孩子對學習失去興趣，大部分情況下，是因為父母給孩子鋪墊的是“學習是你必須完成的事，而家長就做好交學費就可以了”，這就像是交易一樣，你完成你的，我完成我的，然后我們“組建”一個家庭。

　　依戀關系最重要的一點就是告訴我們，一個孩子成績不佳，是因為他沒有足夠的心思放在學習上。那放在哪里了？放在和父母的對抗上了。當家長鋪墊完學習是孩子的責任之后，孩子會覺得家長是在用這件事和他產生分離。也就是說，之前爸爸媽媽那么愛我、喜歡我，但是一提到學習，爸爸媽媽就跟我生氣，所以在孩子眼里，學習就成了我們家如臨大敵的東西了。

　　這里想到了學生和老師的關系。我們會發現，學生會因為特別喜歡某個老師，而特別喜歡這個老師所教的學科，成績也很好；也會有因為他討厭跟自己不喜歡的老師學東西而放棄去學這個學科的現象。是孩子真的不在乎學習嗎？而是因為這層關系沒有使得他愿意往這個方向去踏出那一步罷了。所以，當關系擺在我們面前的時候，所有的問題都變得簡單了。

　　親子關系大于一切，當孩子出現我們無法用“術”解決的問題時，我們需要透過現象看到孩子行為問題背后的“道”——親子關系。放下讓自己感到痛苦的部分，正確地去面對已經發生的錯誤，而選擇更加愛對方、接納對方，和孩子產生更好的共鳴、更良好的狀態。在關系中準確而及時地回應孩子，當孩子被看見時，父母也看見了自己。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 2

　　在閱讀《每個孩子都需要被看見》這本書時，我深受觸動，仿佛經歷了一場心靈的洗禮。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一部關于理解、關愛與成長的深刻著作。

　　首先，書中強調了每個孩子都是獨一無二的個體，他們擁有自己獨特的世界和內心世界的需求。這讓我深刻反思自己在教育過程中的行為。以前，我往往更加關注孩子的外在表現，如成績、行為等，卻忽視了他們內心的聲音和真實的需求。通過這本書，我意識到，真正的教育應該是從孩子的內心出發，去看見他們、理解他們，并給予他們足夠的關愛和支持。

　　其次，書中提到的“無回應之地即絕境”這一觀點，讓我深感震撼。孩子的成長需要得到回應和關注，如果沒有得到足夠的回應，他們可能會陷入絕望和孤獨之中。這使我更加明白，作為家長和教育者，我們需要時刻保持敏銳的感知力，去捕捉孩子的每一個細微需求，并給予及時的回應。只有這樣，我們才能讓孩子感受到被愛、被看見、被理解，從而激發他們的'內在動力，健康快樂地成長。

　　最后，這本書還教會了我如何與孩子建立良好的依戀關系。依戀關系是孩子成長過程中最重要的情感紐帶之一，它能夠為孩子提供安全感和信任感。在建立依戀關系的過程中，我們需要用心去傾聽孩子的聲音，理解他們的感受，給予他們足夠的關注和陪伴。只有這樣，我們才能與孩子之間建立起一座堅不可摧的心理橋梁，讓教育的種子在愛的土壤中生根發芽，綻放出最絢爛的花朵。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 3

　　再次捧起《每個孩子都需要被看見》這本書，我依然能夠感受到其中蘊含的深刻情感和智慧。這本書不僅讓我更加深入地理解了孩子的內心世界和成長需求，也讓我更加明白了作為家長和教育者的責任和使命。

　　在閱讀過程中，我深刻體會到了愛與理解的力量。孩子的成長需要得到來自家長和教育者的關愛和支持，這種關愛和支持不僅僅是物質上的滿足，更是情感上的'回應和理解。當孩子感受到被愛、被理解時，他們會更加自信、勇敢地面對生活中的挑戰和困難；而當他們感受到被忽視、被冷落時，則可能會陷入自卑、焦慮等負面情緒中無法自拔。

　　此外，這本書還讓我認識到了家庭教育的重要性。家庭是孩子成長的第一個環境，也是最重要的環境之一。在家庭中，父母需要承擔起教育孩子的責任和義務，用心去關注孩子的成長過程，給予他們足夠的關愛和支持。同時，父母也需要不斷學習和成長，提升自己的教育素養和能力水平，以更好地適應孩子成長的需求和變化。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書是一本非常有價值的育兒著作。它讓我更加深入地理解了孩子的內心世界和成長需求，也讓我更加明白了作為家長和教育者的責任和使命。我相信在未來的日子里我會更加用心地去關注和支持孩子的成長和發展讓愛與理解成為我們與孩子之間最堅實的紐帶。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 4

　　在閱讀《每個孩子都需要被看見》這本書后，我深受觸動，對教育的本質和孩子的內心世界有了更深刻的理解。這本書如同一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我重新審視了自己在教育中的角色和態度。

　　首先，書中強調了每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和優勢。然而，在現實生活中，我們往往過于注重孩子的成績和表現，忽視了他們的個性和興趣。這種教育方式不僅會讓孩子感到壓抑和束縛，也會讓他們失去自我和自信。這讓我意識到，作為教育者，我們應該尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他們發揮自己的優勢和特長，讓他們在快樂中成長。

　　其次，書中提到孩子的成長需要被看見和回應。孩子的行為問題往往不是單純的調皮搗蛋那么簡單，他們的行為背后往往隱藏著復雜的心理需求和情感訴求。作為教育者，我們需要用心去觀察和理解孩子，嘗試從他們的角度去看待問題，理解他們的需求和感受。只有這樣，我們才能夠真正地幫助孩子解決問題，讓他們健康快樂地成長。

　　在閱讀過程中，我深刻體會到“看見”的'重要性。看見不僅僅是視覺上的關注，更是心靈深處的觸碰與回應。當我們真正看見孩子時，我們才能夠理解他們的內心世界，給予他們足夠的關愛和支持。這種關愛和支持是孩子成長道路上最寶貴的財富。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 5

　　再次翻開《每個孩子都需要被看見》這本書，我依舊被書中的內容深深吸引。這本書不僅是一本育兒書籍，更是一本關于愛與理解的指南。它教會我們如何以更加科學、更加人性化的方式去理解孩子，如何在愛與尊重中建立健康的依戀關系。

　　在閱讀過程中，我深刻感受到書中傳遞的溫暖與力量。作者通過豐富的案例和細致的觀察，向我們展示了孩子內心世界的復雜性和多樣性。這讓我意識到，每個孩子都是一顆閃亮的星，他們渴望被看見、被理解、被關愛。作為教育者或家長，我們需要用心去感受孩子的內心世界，用愛去構建一座座堅固的橋梁。

　　書中提到的一個觀點讓我印象深刻：教養首先是一種關系，而不是一項需要習得的技能。依戀不是一種需要學習的行為，而是一種需要建立的關系。這讓我意識到，在教育孩子的過程中，我們不僅要關注他們的知識和技能的學習，更要關注他們與我們的關系建立。只有建立了良好的`依戀關系，孩子才會愿意與我們分享他們的想法和感受，我們才能夠更好地了解他們、支持他們。

　　此外，書中還強調了回應的重要性。有回應就有了光，而看見就是回應。孩子的成長需要我們的看見和回應，這是他們內心最基礎的需求。當我們及時回應孩子的需求時，他們會感受到被愛和被重視，從而建立起自信和自尊。這種自信和自尊將伴隨他們一生，成為他們面對困難和挑戰時最堅實的后盾。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加深入地了解了孩子的內心世界和成長需求，也讓我更加明白了作為教育者或家長的責任和使命。我相信在未來的日子里，我會更加用心地去關注和支持孩子的成長和發展，用愛和智慧去點亮他們的人生道路。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 6

　　在閑暇之余，我有幸拜讀了心理學家武志紅的著作《每個孩子都需要被看見》，這本書如同一盞明燈，照亮了我對于兒童教育的認知之路。書中深刻剖析了兒童心理成長的復雜性和多樣性，讓我對“看見”與“回應”的重要性有了更深刻的理解。

　　首先，我被書中“無回應之地即絕境”這一觀點深深觸動。孩子的成長過程中，如果他們的行為和情感沒有得到及時的回應，就如同置身于無盡的黑暗中，內心的黑暗和孤獨難以被驅散。這種深刻的孤獨感和無助感，會嚴重影響孩子的心理健康和人格發展。因此，作為家長和教育者，我們需要時刻關注孩子的內心世界，及時回應他們的需求和情感。

　　其次，書中強調了每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和優勢。然而，在現實生活中，我們往往過于注重孩子的成績和表現，忽視了他們的個性和興趣。這種教育方式不僅會讓孩子感到壓抑和束縛，也會讓他們失去自我和自信。通過閱讀這本書，我意識到，我們應該尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他們發揮自己的優勢和特長，讓他們在自由的環境中茁壯成長。

　　此外，書中還提到了與孩子建立良好關系的重要性。只有建立了親密、信任的關系，孩子才會愿意與我們分享他們的想法和感受，我們才能夠更好地了解他們、支持他們。這讓我深刻認識到，教育不僅僅是傳授知識，更重要的.是建立一種相互理解和支持的關系。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加深入地了解了孩子的內心世界和成長需求，也讓我更加明白了作為家長和教育者的責任和使命。在未來的日子里，我將更加用心地去關注和支持孩子的成長和發展，讓他們在愛的陽光下茁壯成長。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 7

　　再次翻閱《每個孩子都需要被看見》這本書，我依然被其深刻的洞察和細膩的情感所打動。這本書不僅是一本關于兒童教育的著作，更是一部心靈的燈塔，引領我們穿越育兒路上的迷茫和挑戰。

　　在閱讀過程中，我深刻感受到了“看見”與“回應”的力量。正如書中所言，孩子們的成長需要愛、需要被看見、需要被理解。這種看見和回應，不僅僅是視覺上的關注，更是心靈深處的觸碰與共鳴。當我們用心去看見孩子的內心世界，去理解他們的需求和情感時，我們就在無形中搭建了一座愛與理解的橋梁。

　　同時，這本書也讓我重新審視了自己在育兒過程中的一些做法。在過去，我可能過于關注孩子的成績和表現，忽視了他們的個性和興趣；我可能過于嚴厲地糾正他們的'錯誤行為，卻忽略了他們內心的脆弱和不安。通過閱讀這本書，我意識到，我需要改變這種教育方式，用心去關注孩子的內心世界，用愛去回應他們的需求和情感。

　　此外，書中還提到了依戀關系的重要性。依戀不僅僅是一種需要學習的行為，更是一種需要建立的關系。當我們與孩子建立了親密、信任的依戀關系時，他們就能夠在遇到挫折和困難時有所依靠和支持。這種依戀關系會讓他們感到安全和自信，從而更加勇敢地探索世界和成長。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書讓我更加深刻地認識到了教育的真諦和育兒的責任。它教會了我如何去看見孩子的內心世界、如何去回應他們的需求和情感、如何去建立親密的依戀關系。在未來的日子里，我將以更加科學、更加人性化的方式去理解孩子、支持孩子、陪伴孩子成長。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 8

　　在閱讀《每個孩子都需要被看見》這本書的過程中，我仿佛走進了一個細膩而深刻的教育世界。這本書由心理學家武志紅主編，通過豐富的案例和深入的分析，向我們展示了兒童內心世界的復雜性和多樣性，讓我對教育有了更深刻的理解和感悟。

　　首先，這本書讓我意識到，每個孩子都是一顆獨特而珍貴的種子，需要得到我們正確、細心的澆灌和呵護。每個孩子都有自己的閃光點和內心的需求，而教師和父母的任務就是發現并滿足這些需求，讓他們在充滿愛與理解的環境中茁壯成長。

　　書中提到的一個案例讓我印象深刻。故事中的小男孩小明，總是被家人和老師視為調皮搗蛋、難以管教的孩子。然而，在作者的觀察和引導下，我們發現小明的行為問題背后隱藏著他對愛的渴望和對關注的需求。他通過調皮搗蛋的方式，試圖引起家人和老師的注意，希望能夠得到他們的關愛和認可。這個案例讓我反思，很多時候，我們是否只看到了孩子的表面行為，而忽略了他們內心的真實需求？

　　此外，這本書還強調了與孩子建立良好關系的`重要性。作者認為，與孩子建立親密、信任的關系是教育的基礎。只有在這樣的關系下，孩子才會愿意與我們分享他們的想法和感受，我們才能夠更好地了解他們、支持他們。這不禁讓我想到，在我們的教育實踐中，是否足夠關注與孩子的情感交流，是否給予了他們足夠的關愛和理解？

　　閱讀這本書，讓我更加明白了作為家長和教育者的責任和使命。我們不僅要關注孩子的成績和表現，更要關注他們的內心世界和成長需求。只有這樣，我們才能夠真正地幫助孩子解決問題，讓他們健康快樂地成長。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 9

　　《每個孩子都需要被看見》這本書不僅是一本關于兒童成長心理學的書籍，更是一本教育者的心靈指南。它像一盞明燈，照亮了我在教育之路上的前行方向。

　　在閱讀過程中，我深受啟發。這本書讓我意識到，每個孩子都需要被看見、被理解、被關愛。孩子的成長不僅僅需要物質上的滿足，更需要精神上的滋養。如果我們只是簡單地糾正孩子的錯誤行為，而忽略了他們的內心需求，那么很可能會導致師生關系的緊張和孩子內心世界的封閉。

　　書中通過大量的案例和生動的描述，展示了孩子內心世界的豐富性和復雜性。它告訴我們，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和優勢。作為家長和教育者，我們需要用心去觀察和理解孩子，嘗試從他們的角度去看待問題，理解他們的需求和感受。只有這樣，我們才能夠真正地幫助孩子解決問題，讓他們健康快樂地成長。

　　此外，這本書還強調了教育的本質在于愛和關懷。作者認為，教育的.秘訣不是去做什么，而是在孩子心中擔當了什么樣的角色。作為父母和教育者，我們需要成為孩子成長路上的同行者，而不是僅僅是指引方向的燈塔。我們需要與孩子建立親密、信任的關系，成為他們心靈的依靠和支柱。

　　讀完這本書，我更加堅定了自己的教育信念。我相信，每個孩子都有潛力成為優秀的個體，只要我們用心去呵護他們、關愛他們、理解他們，他們就一定能夠綻放出屬于自己的光彩。在未來的教育實踐中，我將繼續秉承這一信念，用心去關愛每一個孩子，讓他們在愛與理解的環境中茁壯成長。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 10

　　在閱讀《每個孩子都需要被看見》這本書的過程中，我深受觸動，仿佛經歷了一場心靈的洗禮。這本書不僅是一本家庭教育心理學的指南，更是一本關于如何理解和關愛孩子的深刻著作。

　　書中通過豐富的案例和細致的觀察，揭示了孩子內心世界的復雜性和多樣性。作者強調，每個孩子都是獨一無二的個體，他們有著自己的特點和優勢，但往往被我們的偏見和刻板印象所掩蓋。正如教育學家蘇霍姆林斯基所言：“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養就取決于此。”這本書就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我更加明白作為家長和教育者的責任和使命。

　　書中提到的一個具體事例讓我印象深刻。小明，一個被家人和老師視為調皮搗蛋的孩子，他的行為問題頻出，讓周圍的人頭疼不已。然而，在作者的觀察和引導下，我們發現小明的行為問題背后隱藏著他對愛的渴望和對關注的需求。他通過調皮搗蛋的方式，試圖引起家人和老師的注意，希望能夠得到他們的.關愛和認可。這個事例讓我意識到，孩子的行為問題往往不是單純的調皮搗蛋那么簡單，他們的行為背后往往隱藏著復雜的心理需求和情感訴求。

　　這讓我反思自己在教育孩子過程中的一些做法。以前，我總是習慣于用嚴厲的方式去糾正孩子的錯誤行為，卻忽略了他們內心的真實需求。這種教育方式不僅無法解決問題，反而可能讓孩子感到更加孤獨和自卑。現在，我明白了，我們應該多鼓勵、多引導，讓孩子在積極回應和被看見的環境中成長。

　　此外，書中還強調了與孩子建立良好關系的重要性。作者認為，與孩子建立親密、信任的關系是教育的基礎。只有在這樣的關系下，孩子才會愿意與我們分享他們的想法和感受，我們才能夠更好地了解他們、支持他們。這讓我意識到，作為家長和教育者，我們需要用心去觀察和理解孩子，嘗試從他們的角度去看待問題，理解他們的需求和感受。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加深入地了解了孩子的內心世界和成長需求，也讓我更加明白了作為家長和教育者的責任和使命。我相信在未來的日子里，我會更加用心地去關注和支持孩子的成長和發展，讓他們在愛與理解的環境中茁壯成長。

　　讀《每個孩子都需要被看見》有感 11

　　《每個孩子都需要被看見》這本書如同一股清泉，滋潤了我干涸的心田。它不僅讓我重新審視了教育的本質，更讓我深刻體會到了愛的力量在教育中的重要作用。

　　在閱讀過程中，我被書中一個個生動的案例所打動。這些案例讓我意識到，每個孩子都是一顆獨特的種子，需要得到我們正確、細心的澆灌和呵護才能結出豐碩的果實。然而，在現實生活中，我們往往過于注重孩子的成績和表現，忽視了他們的個性和興趣。這種教育方式不僅會讓孩子感到壓抑和束縛，也會讓他們失去自我和自信。

　　書中提到的依戀關系讓我深受啟發。作者認為，依戀關系是孩子成長的'第一要義。只有建立了良好的依戀關系，孩子才會在遇到困難時有所依靠，在成長道路上更加堅定和自信。這讓我意識到，作為家長和教育者，我們需要用心去陪伴孩子，與他們建立親密、信任的關系。只有這樣，我們才能夠真正走進孩子的內心世界，理解他們的需求和感受。

　　此外，書中還強調了回應的重要性。作者說：“回應，像一縷光照亮了孩子的世界，讓孩子感受到了被愛、被理解、被看見。”這句話讓我深刻體會到了回應的力量。在孩子的成長過程中，他們需要得到我們的關注和回應。這種回應不僅是對他們行為的肯定和鼓勵，更是對他們內心需求的滿足和關愛。只有當我們用心去回應孩子時，他們才會感受到自己的存在和價值。

　　在閱讀這本書的過程中，我也反思了自己在教育孩子過程中的一些不足。以前，我總是忙于工作和生活瑣事，忽略了與孩子的交流和陪伴。現在，我明白了，作為家長和教育者，我們需要把更多的時間和精力投入到孩子的成長中。我們需要用心去傾聽他們的聲音、關注他們的需求、陪伴他們的成長。只有這樣，我們才能夠成為他們成長道路上的堅實后盾和溫暖港灣。

　　總之，《每個孩子都需要被看見》這本書讓我受益匪淺。它讓我更加深入地理解了教育的真諦和愛的力量。我相信在未來的日子里，我會更加用心地去關注和支持孩子的成長和發展。我會用愛和智慧去澆灌他們心中的種子，讓他們在陽光下茁壯成長、綻放出屬于自己的光彩。

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