讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》讀后感，歡迎大家分享。

　　《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》前半部分錯別字差點(diǎn)把我勸退，佩服譯者精妙的翻譯能力；翻譯外文的錯別字，只聽讀音能明白作者想要表達(dá)的意思。

　　故事的主人公查理·高登是智障人士，查理的母親從最開始不愿接受，并強(qiáng)迫查理做他能力不及的事情；到有正常的女兒之后，視查理為累贅，最終送查理去專門收治智障人士的精神病院。查理的繼父讓開面包店的好朋友照管查理，查理可以免去精神病院。查理接受了可以變聰明的手術(shù)，智商直線上升，從68上升到168。查理變聰明之后，記起了之前父母對自己的不公正待遇，朋友對自己的奚落。查理發(fā)現(xiàn)了面包店的店員和顧客串通，私下警告這位店員，最終被大家聯(lián)合趕出面包店。變聰明之后的查理遇到了更多的麻煩，失去了朋友和工作。查理體會到了人情冷暖，“以前，他們都嘲笑我，因為我的無知與無趣而看不起我，現(xiàn)在，他們卻因為我的知識與了解而痛恨我。智慧離間了我和我所愛的人。”

　　查理與幫他做手術(shù)的醫(yī)生也相處不來，他發(fā)現(xiàn)他們的付出有著鮮明目的。“他和其他人犯下同樣的錯誤，他們嘲笑弱者，因為他們不了解他們是人類，他不能體會，我來這里之前就已經(jīng)是一個人。”想起我曾經(jīng)見過的兩個智障人士，他們的父母曾帶他們?nèi)ゲ簧籴t(yī)院醫(yī)治，最終又生養(yǎng)了正常子女。在過幾年，我沒有在見過智障人士。不知道他們的最終歸宿在何方，生活對于他們更加殘酷。

　　查理在智商提升的過程中感受到教育、學(xué)習(xí)帶來的快樂。“教育最重要的理由之一，是了解你以前，一直相信的事情并非事實(shí)，而且任何東西都不能只靠外表來決定。”查理慢慢不滿足與在大學(xué)內(nèi)與學(xué)生、教授交談，他感覺教授所熟知的領(lǐng)域狹小。越到科學(xué)研究領(lǐng)域，查理意識到“科學(xué)里沒有真正原創(chuàng)的東西，重要的是每個人給整體知識帶來的貢獻(xiàn)。”

　　醫(yī)生在查理身上做實(shí)驗之前，在一個名叫阿爾吉儂的老鼠身上做了相同的實(shí)驗，阿爾吉儂在智力得到頂峰之后開始下降，身體也逐漸衰弱。查理在一次國際學(xué)會上得知阿爾吉儂不斷下降的智商和衰弱的身體，感受到自己即將到來的同樣命運(yùn)。查理在學(xué)術(shù)會議上偷偷放走了阿爾吉儂，并且在混亂中帶著阿爾吉儂離開會場，回到面包店附近的公寓隱居。查理想利用自己智力高的時候做點(diǎn)事情，并且與為自己做手術(shù)的研究機(jī)構(gòu)合作，自己解開在自己身上和阿爾吉儂身上的迷霧。查理嘗試去尋找自己的親身父母，他沒有敢于父親相認(rèn)，與母親和妹妹相認(rèn)，母親似乎并沒有真正認(rèn)識到眼前的查理就是那個被她拋棄的智障兒子。