讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《特別的女生薩哈拉》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“薩哈拉”不是地名，而是人名？對，你沒看錯。在愛斯米·科德爾寫的《特別的女生薩哈拉》書中，有個女孩的名字就是薩哈拉。

　　薩哈拉的名字和地名有什么關系嗎？有，那就是她心中的秘密多到可以裝滿撒哈拉沙漠。薩哈拉是一個五年級的學生。在她小時候，父母就離了婚。她一直想念父親，偷偷給父親寫“寄不出”的信。在老師同學眼中，她是個需要“特別幫助”的笨學生，她不寫作業、不開口讀書、不學習。但是實際上，薩哈拉熱愛閱讀，喜歡寫作，想成為一個作家。她甚至寫了一本書藏在圖書館里，希望有一天有人能發現自己的作品。她把所有的夢想都埋在心里。后來，在新老師波迪小姐的幫助下，薩哈拉漸漸認識了新的自己，找回了自信。

　　讀完書后，我仿佛看到了一朵沙漠中的小花，這朵小花就是薩哈拉的夢想。薩哈拉并不特別，她只是個有夢想的女孩。她渴望成為一名作家，并為了這個夢想堅持而努力。雖然最后書中并沒有寫她是否實現夢想，但我相信找回自信的她一定會讓夢想的花朵綻放。

　　在這本書里，我還特別喜歡波迪老師。波迪老師與其他老師的教育方式十分不同，她不喜歡看學生的檔案，只相信自己看到的；她在教室門前放一個綠色的煩惱收集籃，同學們進來時要把煩惱都放進去；她希望同學們能帶著愉快的心情開始一天的課程……波迪小姐要求學生寫日記，當薩哈拉只寫了四個字時，波迪小姐不但沒有批評她，還給予了她鼓勵，這也對薩哈拉產生了很大的影響，幫助她從 “笨學生”變成了一個自信的學生。

　　我覺得很幸運也遇上這樣的良師益友。還記得在四年級時，我說話有點沖，經常讓人聽起來不大舒服。后來班主任老師知道了，就私下跟我說：“Angela，說者無意，聽者有心，你說話這么沖，讓人聽了心里難受，這樣可能會四面樹敵，失去朋友，喪失機會。這可是很重要的！”我聽了之后非常慚愧，發誓再也不亂說話了。

　　《特別的女生薩哈拉》中有堅持夢想的女孩，有開明睿智的老師，讓我特別感動。我也要像沙漠中的生命一樣堅韌頑強，努力開出夢想的花朵！