認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的榜樣出自平凡，平凡鑄就光芒-讀《小女生金貝貝》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　正如高爾基所說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們要多讀書，讀好書。暑假期間，媽媽給我買了一本書，名字叫《小女生金貝貝》。這本書是著名兒童作家楊紅櫻阿姨編寫的，我非常喜歡這本書。

　　這本書主要講述了一名叫金貝貝的小女生，在家里和學(xué)校發(fā)生了很多有趣的事情。她聰明、機(jī)智、可愛(ài)，這里面既有好笑、尷尬、有創(chuàng)意的事，也有最糗、最驚險(xiǎn)的事。其中，我最喜歡的故事是“丑丑狗救金貝貝”。

　　有天下午，金貝貝和值日生顧婷婷一起下樓，到了樓梯口，她突然想上衛(wèi)生間，所以顧婷婷先走了，金貝貝回到了二樓。她跑進(jìn)了衛(wèi)生間，因?yàn)轱L(fēng)大，衛(wèi)生間的門被反鎖上了。但此時(shí)學(xué)校空無(wú)一人，金貝貝大聲呼救，可是她連續(xù)叫了好多遍，也沒(méi)有人來(lái)。金貝貝的爸爸和媽媽都在到處找她，沒(méi)找到金貝貝。丑丑狗在校門口等了半天，也沒(méi)有見到金貝貝，可它堅(jiān)信金貝貝還在學(xué)校里。于是，丑丑狗進(jìn)了學(xué)校，像是要找遍學(xué)校的每一個(gè)角落，它一路找，一路叫，就在此時(shí)，金貝貝聽到了丑丑狗的叫聲，丑丑狗在二樓找到了金貝貝，但是丑丑狗沒(méi)有辦法打開衛(wèi)生間的門。這時(shí)，金貝貝想到了一個(gè)好辦法，她寫了一張求救的紙條，從門縫里塞出去，丑丑狗看到了，立刻銜著紙條，交給了保安叔叔。于是金貝貝很快得救了。

　　從這個(gè)故事中，我覺(jué)得金貝貝是一個(gè)聰明、勇敢的小女生，她在遇到困難時(shí)，沒(méi)有手忙腳亂，而是急中生智，尋找解決問(wèn)題的辦法。這正是我們要學(xué)習(xí)的地方。還有丑丑狗，既聰明，又有靈性。

　　《小女生金貝貝》是一本好書，是它讓我認(rèn)識(shí)了聰明、勇敢的小女孩——金貝貝。在困難和挫折面前永不退縮，勇敢面對(duì)，不斷嘗試。方法總比困難多，學(xué)會(huì)嘗試，我們就離成功不遠(yuǎn)了。