品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的《三國演義》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《三國演義》讀后感1

　　《三國演義》是我百讀不厭的一本書，每次讀都有著不同的感受。

　　《三國演義》它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。

　　在2年級，我看《三國演義》它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪…… 在4年級，再讀原著《三國演義》 對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的`一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

　　而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

《三國演義》讀后感2

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅……”氣勢磅礴的《三國演義》開篇，牢牢地拽住了我的心神，讓我忍不住又翻開讀了起來。

　　《三國演義》它講述的是從東漢末年到西晉初年期間，孫權、劉備、曹操這些人在一場場的戰爭洗禮中如何脫穎而出，然后又怎么逐漸形成三國鼎立的局面，最后被司馬家族奪權并吞并吳蜀兩國，建立晉朝的故事。

　　在眾多的故事中，讓我印象最深刻的卻是沒那么跌宕起伏的《三顧茅廬》。故事中的劉備為了請到心目中的理想軍師，不顧天氣惡劣，不顧路途遙遠，不顧兄弟張飛、關羽的勸說，一直親自動身請，直到諸葛亮答應出山輔助他為止。如果當時劉備不那樣執著堅持，那么會有后來的魏、蜀、吳三分天下的局勢嗎？這樣的堅持到底的精神，讓我敬佩不已。

　　反觀我自己，在我已有的“人生檔案”中，根本沒有堅持二字。就說前不久的那事吧，我們學校舉辦編中國結比賽。當時我被選中了，代表班級去參加比賽，于是我抽空練習編制中國結。先右邊大耳朵，再左邊小耳朵，全上全下，六個來回。往上去了，挑一壓三，挑一壓三……往下回了，挑二壓一，挑三壓一……真是繁瑣的步驟，我慶幸自己口訣背得熟。到最后一步整形了，按照步驟，我拔了一個個小耳朵處的珠針，來來回回地拉來拉去，然后又去拔大耳朵處的珠針，再拉。完了！線的'走向找不到了。無論我怎么拉，始終有一大段線露在外面。看著早已變形的中國結，我不耐煩了把東西扔到桌子上，說道：“不拉了，我要睡覺。”媽媽聽到了，走過來說：“再拉拉看，別這么急躁。”在媽媽的安撫下，我調整著自己的呼吸。余光瞥見桌子上的那本《三國演義》，我想起了劉備《三顧茅廬》的故事。我仿佛看到了那個不顧大風大雪，不顧路途遙遠，不顧兄弟張飛、關羽的勸說，在寒來暑往中，在山一程水一程中始終堅持著自己方向的劉備，我似乎看到了他那堅毅的眼神。慢慢地，我平靜了下來，重新拿起自己的半成品拉了起來。終于，我完成了中國結的編織。

　　鍥而不舍的精神，讓劉備有了三分天下的實力，讓我完成了中國結的編織。堅持做一件事，實在是太有意義了。

《三國演義》讀后感3

　　泉水，是指含水層或含水通道與地面相交處產生地下水涌出地表的現象。泉水，是休閑娛樂的好東西，泉水，是沙漠游民的救命水，但是，泉水，也是有 “不正常”的哦！

　　沉默不是金的“喊水泉”

　　在我國湖南省慈利縣伏龍山腰的'一座石灰巖洞中，有一眼山泉，它并不是一眼普普通通的山泉，而是一眼“不會流水”的山泉！額，其實要想讓它噴出水來，也不難，這就需要一個嗓門大的人來喊了。沒錯，這就是那眼“喊水泉”。如果我到那邊去旅游，一定會扯開嗓子大喊一番。

　　在雨季，四周水流如注，而它卻滴水不出。可是一有雷聲，它便“嘩嘩”的往外淌水，雷聲一停，它也停止流水。夏季，其他地方干旱異常，可這里涼爽宜人，只要對著泉邊喊叫，它就會有清澈甘甜的泉水流出。據地質學家所說，這種不聞聲不出水的“喊水泉”屬于“聲震泉”的一種，這與聲波震動和復雜的地質結構有關。

　　有名的毒泉——啞泉

　　泉水的味道清涼可口，只要是能喝的泉水，我都要嘗一口，不過，當我得知了“啞泉”的存在時，我再也不敢亂喝水了。

　　啞泉出自《三國演義》。據說當年諸葛亮七擒孟獲時，曾經遇到過4個毒泉，其中一個為啞泉。大隊人馬都喝了啞泉的水，回到大營都說不出話來。最后經過一個智者指點，喝了安樂泉水后，隨即突出惡涎，便可以說話。

　　讀了書中的兩篇文章，我對啞泉有了興趣，于是從網上搜索，知道了《三國演義》中諸葛亮大戰孟獲之處在西洱海以南的盤蛇谷，當在今怒江惠仁橋以東的打板箐、盤蛇谷之間，盤蛇谷旁就有“武侯征南之啞泉”，旁立有碑，題曰“啞泉”。

　　所謂啞泉，實際上是含銅鹽的泉水，有就是硫酸銅（膽礬）的水溶液，膽水解毒的最簡便方法就是摻進大量石灰水。救了諸葛亮人馬的安樂泉水是一種堿性水，從而使銅鹽成為不溶性沉淀物。原來古代的人們，也非常懂科學道理，值得我們現在的人學習。

　　泉水，是圣潔的，但這之中，也會有一些“不法分子”。朋友們，泉水固然奇異，但千萬不能亂喝哦！

《三國演義》讀后感4

　　讀完厚厚的《三國演義》，心潮澎湃、意猶未盡。《三國演義》為我們生動地再現了一幅宏大的歷史畫卷。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，書中許許多多的英雄人物也在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。

　　“分久必合，合久必分”，天下大勢確實如此。而在分合和合分之際，大多數情況下會發生戰爭。亂世出英雄，三國時期就是徹徹底底的亂世，因而英雄輩出。劉備、關羽、張飛、趙云，孫策、孫權、周瑜……等等，這些人都稱得上蓋世英雄。書中最突出的英雄就是諸葛亮，他不僅足智多謀、處事果斷，而且上通天文，下曉地理。諸葛亮的事跡不勝枚舉，耳熟能詳的有：隆中對、草船借箭、三氣周瑜、空城計……這些引人入勝的故事，無不體現諸葛亮過人的智慧。更為難得的是他的忠義，他忠心耿耿輔佐后主劉禪，嘔心瀝血死而后已，真是歷史上難得一見的一代賢相。一篇《出師表》，讀之令人涕下。

　　《三國演義》中，諸葛亮是個完美的人。事實上，他也有缺點，譬如他過于謹小慎微。“諸葛一生唯謹慎。”這句詩就是對他的優點和缺點的概括。我認為英雄是需要一顆“野心”來支配的，《三國演義》中真正的英雄非曹操莫屬。曹操擁有無與倫比的領袖氣質，他的謀略不比諸葛亮差，甚至隱隱有超越之勢。在《三國演義》中曹操扮演反面人物，“挾天子以令諸侯”，“奸詐多疑”便成了他的`標簽。而《三國志》中則說曹操“奉天子以令諸侯”，我更偏向于后者。

　　曹操作為一位優秀的政治家，實施了一系列措施恢復經濟，穩定局面。他尚禮重法，唯才是舉。同時又是一位杰出的軍事家，“官渡之戰”中，以超常的作戰手法，創造了“以少勝多”的戰例。從而逆轉了整個局勢，為以后統一北方打下了基礎。曹操還是一位文學家，從他的文字中我們也可窺見他的雄心壯志：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。”但人無完人，生性多疑，是他的缺陷。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。雖然三國英雄都早已隨著滾滾浪花遠去，但歷史的長河淹沒不了英雄的風采。這些英雄人物讓人心馳神往，也引發我學習歷史的濃厚興趣。

《三國演義》讀后感5

　　我讀了我國的四大名著之一——《三國演義》，在這本書中，我認識到許多人物的性格，比如關羽忠肝義膽，諸葛亮神機妙算，曹操是奸雄……書中許多人物都給我留下了深刻的印象。

　　就先讓我來說說曹操吧！曹操一生都屬于踩在針尖上的人物，奸詐的很。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯了，還要繼續殺了呂伯奢，非常無情無義。我剛開始看《三國演義》的時候，覺得曹操是超級無敵大壞蛋，特別是他后來說的那句話：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。這是什么思想嘛？為人不善，光想著自己，太自私自利了！但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，戰火紛飛的年代，爾虞我詐的社會，他不殺別人，別人會殺他。那個時代，注定這些人物的命運不像我們現在這般安逸自由。我們看電視的時候，不是也經常看到這句話嗎：人在江湖，身不由己。

　　接下來我講講諸葛亮吧！太厲害了，諸葛亮簡直是神話，他用兵如神，書中寫到的他是很少打敗仗的。有一次，居然用“空城計”退司馬懿的軍隊，單單一個人在城樓上彈琴，讓人望而生畏。還有“草船借箭”，他出人意料，向曹操借了十萬支箭，最后還讓士兵喊：“謝曹丞相賜箭！”這么有才華，難怪會引起周瑜的嫉妒呢？周瑜無奈地說：既生瑜何生亮。

　　書中還有許多人物形象，劉備吧，仁義當先。落難時，還帶著百姓逃命，得到百姓的愛戴。關羽呢，非常忠誠，曹操待他不薄想把他招過來，但他不為所動。張飛，有點魯莽，只是看到張飛的時候，我覺得有一個疑慮，這么魯莽的人，怎么會家財萬貫？還有司馬懿，也是很聰明的，但因為他屬于魏軍，就對他沒好感了……

　　《三國演義》里的人物太多了，有些角色出現沒一會兒，就掛掉了，死太快的`都記不住。從頭到尾，寫得多，活的長的都屬于“主人公”或者“男一號”，這次初讀三國，我體會最多的就是“主人公”們的性格，下次再讀，肯定還會有其他感受。以上就是我初讀《三國演義》的感受。

《三國演義》讀后感6

　　扣人心弦的戰爭，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計策……劉備、關羽、張飛、孫權、周瑜、諸葛亮……苦肉計、空城計、桃園三結義、草船借箭、火燒赤壁……《三國演義》里獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，一個又一個充滿傳奇色彩的故事，深深地吸引著我的眼球。

　　《三國演義》可謂是我最喜歡的一本書了。那驚心動魄的場面，引人入勝的`情節，時時牽掛著我的心。給我留下最深印象的是空城計這一章。當諸葛亮鎮定自若地坐在城墻之上，悠悠自得地撫琴退兵時，我嚇出了一身冷汗，生怕司馬懿識破諸葛亮的計謀。當多疑的司馬懿中計退兵時，我不由得為諸葛亮的空城計而拍案叫絕。

　　細細思量，當今我們的學習生活不也一樣需要“有勇有謀”嗎？記得去年的運動會，我參加了跳遠、壘球、跳高等幾個項目，當我洋洋自得，夸口今年還能拿第一時，前兩投竟然沒有取得優異成績，只是名列第八。想著自己夸下的海口，我頓時心急如焚。怎么辦了？我想到了我最崇拜的諸葛亮，想到了他的臨危不亂、鎮定自若，想到了他的機智勇敢、足智多謀。我迅速定了定心神，趕緊想想自己的動作哪里出了問題，又想了想老師平時教我們的動作要領，原來我投擲的角度不夠導致距離不夠。我又在旁邊練習了幾遍，最后鼓足勇氣按照動作要領投出了最后一投，最終超過了其他選手取得了第一名。我開心極了，原來讀書對我有這么多的幫助呀！

　　英國哲學家培根說：讀史可以使人明智，讀詩使人靈秀，數學可以使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。讀書，讓我懂得了不僅要具有像三國英雄趙云單槍匹馬救人的“勇”，還要具備像諸葛孔明運籌帷幄之中的“謀”；不僅要有敢為人先的勇氣和魄力，更要有博覽群書的謀略和知識。

　　三國的故事說不完、道不盡。故事中的人物——智慧、勤奮、忠誠、勇敢……我們的民族，我們的人民，不都是這樣嗎？同學們，我們是新時代的少年，讓我們做一個愛讀書的“有勇有謀”的新時代少年吧！

《三國演義》讀后感7

　　《三國演義》是四大名著中我最喜歡的一部，我已經看過很多遍了，每次閱讀它，我就仿佛進入了一個金戈鐵馬的年代里面有高超的武功，令人叫絕的智謀，俠肝義膽的英雄，太精彩了！

　　這本書中令我印象最深刻的.就是赤壁之戰，這場戰爭也是書中最經典的一場，曹操占兵百萬，最后卻中了周瑜的計謀，相信了龐統，把幾百艘戰船用鐵鏈相連。在諸葛亮用神功借來東風的那一天，黃蓋假意投降，點燃了自己的草船，引起曹操兵營的大火，曹軍大敗，幸好張遼舍命相救，曹操才撿了一條命。

　　讀完這個情節，我思考了曹操失敗的兩個原因：第一，曹操太驕傲自負了，當時的他手握重兵，已經占領了大半個中原，武將有夏侯惇、李典等。文臣有程昱、許攸等，挾天子以令諸侯，可謂是天時地利人和。這些都讓他太過自信，造成了輕敵。第二點，錯信他人。他先是中了周瑜的計謀，相信了蔣干，錯殺了最關鍵的兩員大將蔡瑁張允。還有盲目相信了鳳雛先生，把船用鐵鏈連在一起，又信了黃蓋會真的投降。這些都造成了他最后的失敗。

　　其實在我們生活中也是這樣，四年級的一次期中考試，我取得了很好成績。我有點得意忘形，走路也搖頭晃腦的，面對同學的祝福，我還告訴他們自己平時是多么的用功和努力。時間過的很快，又要期末考試了，媽媽叮囑我要好好復習，努力迎接考試。我驕傲地回復著：“沒事的，我相信自己的實力！”等成績出來后，我傻眼了，語文沒有考好，我與優秀也擦肩而過！那一刻我才知道后悔，真是驕傲使人落后啊！

　　我們經常在新聞里看到這樣的事情，有個女學生被騙子騙走了學費，然后想不開自殺了。還有許多人相信詐騙電話，被騙光了所有的積蓄。這些都是輕易相信別人的后果。我覺得害人之心不可有，但防人之心不可無。

　　我特別喜歡《三國演義》，我覺得可以從中學到許多智慧。比如和曹操學樂觀，和劉備學寬厚待人，和諸葛亮學管理，和關羽學誠信……總而言之，《三國演義》是部偉大的著作，讓我獲益良多。

《三國演義》讀后感8

　　放下沉甸甸的《三國演義》，那淋漓盡致的情節、拍案叫絕地計謀，還是余音繞梁，豐富的句子、富有表達性的好詞佳句，都深深在我腦子里扎了根。

　　讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備……但是在這些人物中最喜歡的還是諸葛亮。被稱為是儒家倫理型的理想人物，他的“才“。“學“。“識“都注入了“仁政“的道德內容，他有獨特的`人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。“受任于敗軍之際，奉命于危難之間“隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！

　　再說關羽，他也是留下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠啊。

　　還有猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

　　總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品小說。作者在用筆上不僅有實寫、虛寫、詳寫、略寫、插敘、倒敘，而且采用了沿線索來記敘的文學手法。它的社會影響，遠遠超過了它的文學價值。它留給我們青少年，乃至于整個中華民族的意義是深遠的。

　　學習三國演義，我們就應該學習古代人的長處，借鑒他們的做法，更好的完善自己，做一個對現代社會有用的人。

《三國演義》讀后感9

　　今天我讀了這本書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

　　最令我有所感受的是這本書當中所描述的英雄人物。

　　而今天就給大家講講草船借箭的`故事 。三國時期，吳國的周瑜嫉妒諸葛亮的才干，因水中交戰需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內負責趕造十萬支箭，誰知道諸葛亮說我只要3天的時間就能把十萬只箭湊齊，就這樣到了第一天， 諸葛亮在城門上很悠閑的樣子，周瑜沒有注意。而第二天的時候諸葛亮還是閑的悠閑的樣子，周瑜便納悶起來，在心里想著 ：“哈哈。諸葛亮你這次是死定了，就是神仙也救不了你了，等著死吧。” 今天就是第三天了，也是最后的一天，諸葛亮料事如神 ，早知道今天會有霧。便讓魯肅能二十條船 每只船上30個軍士，船要用青布幔子遮起來，還要一千多個草靶子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓周瑜知道，那就不靈了。到了晚上諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向對岸開去。

　　那天正好有霧，在水寨上的曹軍，都看見誰是誰，當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就從旱寨派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草靶子上。過了一會兒，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。 太陽出來了，霧要散了，諸葛亮命船趕緊往回開。此時順風順水，曹操想追也來不及。這時船的兩邊草靶子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共有20條船，總數遠遠超過了十萬支。魯肅把借箭的經過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他。”

《三國演義》讀后感10

　　《三國演義》是我國四大名著之一，是古代歷史上一部重要的文學名著。一個個引人入勝的故事把人物的個性特點描述的淋漓盡致。

　　書中的主要人物人人都是那么的個性鮮明。其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。曹操是書中的靈魂人物，我對這位足智多謀、大膽妄為、奸詐兇殘的人物印象非常深刻。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知自己錯了，還要繼續追殺，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負天下人，休教天下人負我”。但反過來想想，如果當時他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利，一直是奸詐的話，自然會遭到報應，這位曹阿瞞也不會叱咤風云了。

　　與曹操截然相反的一個人物就是劉備了，他以仁義當先，他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反，曹操奸詐，劉備仁義。劉備在落難時，還帶著百姓逃命，深得百姓的愛戴。

　　《三國演義》還讓我學到：要善于聽取好的`意見，忠言逆耳。曹操赤壁之戰為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見，面對新來的龐統這個外人，他卻毫不猶豫地相信了他的“連環計”，而面對另一個臣子對他的忠言，那位臣子大致說的是：“若敵人用火攻，如之耐何?”曹操答的大致意思是：“現在這個季節，不會刮東南風，如果用火攻，那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操，他又不像孔明這個氣象專家能知風雨。但既然有人提了建議，曹操也應該有所警覺呀，不然也不會敗了。

　　讀《三國演義》，雖然還有很多歷史情節我不能及時理解，但還是學到許多的東西，知道了做事要有足智多謀諸葛亮的“識”，也要有“單匹救主”趙云的“膽”。通過閱讀這本名著，讓我明白了一個人的成功和失敗與他的態度和行動而決定。

《三國演義》讀后感11

　　讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把很多人物寫得淋漓盡致，譬如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個年代。書中有幾個人物讓我對他們產生了非常深的感受。

　　第一是劉備，從剛開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了非常深的感受，他十分重情義，也非常有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來講，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是遭到打擊不可以控制自己，關羽、張飛被殺害后，他沒辦法控制我們的情緒，不聽諸葛亮的話，需要要攻打吳國，致使失去了一員戰將，假如他當時聽從諸葛亮的`話，就需要能聯吳抗曹。

　　然后是關羽，他一生獲得了很多的戰功，譬如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，籌備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才了解。于是關羽和張飛籌備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那讓人激動的場面，真為他們而開心!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。如此搭配，真的是無人能敵!

　　最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，戰無不勝。他的方案，無不可以夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只不過正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那樣好的將軍，也致使了他們沒好的水軍將領，也沒能識破龐統為他帶給的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。

　　透過這本書，讓我學到了不少：劉備教大家任何事情都要冷靜對待;關羽教大家忠誠就能得到其他人的信賴;曹操教大家干什么事情都不好多疑。大家只須取長補短，就能戰勝所有困難。

《三國演義》讀后感12

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。

　　《三國演義》被學者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利，勾心斗角的紛爭，也不乏風花雪月、情意深長的愛情。引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。

　　然而使《三國演義》更讓人覺的經典絕妙是在于它的戰爭前后經過的細致描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。那種宏大而一氣呵成的.氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經典之作無法抗拒的魅力。

　　《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。

《三國演義》讀后感13

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。《三國演義》中有許多絕世英雄。有一個人讓我忍不住拿出來細細討論一番，他就是劉備。

　　說起劉備，第一個蹦進我思緒的字便是"仁".他有著"上報國家，下安黎庶"之大志。在渡江撤退時，他決定不拋棄百姓，深得百姓的愛戴。劉玄德的仁慈是各朝歷代的帝王所不能及的。他沒有孫權強實的基礎，政治能力也沒有曹操強。可他為何還得以與他們抗衡如此之久？或許就是因為他"上報國家，下安黎庶"的偉大心志吧。

　　劉備也是一個忠厚之人，極好結交英雄豪杰。書中第一回講述玄德"劉關張桃園三結義，生死之交".這次結義被譽為千古美談；在關羽和張飛死后，盡管時機不合適，劉備還是念著要為兩名兄弟報仇，足以見劉備"忠厚，為他人著想"的'美德。

　　而三顧茅廬去請諸葛亮更是體現了他尊重他人的性格。也許是因為這一點誠懇感動了諸葛孔明，所以在以后的日子里，孔明始終忠于劉備。

　　但是，"仁、善"也是劉備的致命弱點。因為過于仁慈，過于善良，所以他在占領土地時往往于心不忍，下不了手。因為仁、善，他在渡江時沒有拋下百姓。但卻導致敵兵乘勢追擊，劉軍差點全軍覆沒。

　　同時，劉備也有些膽小。煮酒論英雄是，當曹操明確表示世間只有玄德與他自己為英雄時，劉備嚇得手抖，湯匙掉到了地上。他怕引來殺身之禍。雖然劉備后來借雷聲成功瞞過了曹操，他的心理活動沒有引起曹操的懷疑，但這件事已經足以讓讀者看出劉備膽小的性格。

　　后人對劉備的評價為仁慈。這種性格使他深得民心，完成了帝業；可同時，又是他的致命弱點，使他在后期無力與曹操抗衡。總而言之，劉備也是三國中必不可少的人物之一。

《三國演義》讀后感14

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這是《三國演義》的開篇詞。

　　每當看見這句話，我的眼前就仿佛出現了這樣的景象：一間有紅木制成的臥室，里面擺了一張木床，床上躺著一位**絕世的`男子，他呼吸湍急，仰天長嘆一聲：“既生瑜，何生亮！”然后一命嗚呼。

　　故事中的男子便是周瑜，每每讀到這個故事，我總會有幾分失落感，周瑜和諸葛亮都是心懷天下的人杰。但為何周瑜這么早就去世了呢？這還是歸根于他心胸狹窄，容不得有別人比他更出色，見到其才諸葛亮就眼中生釘，心懷長恨。

　　而諸葛亮就完全不一樣，他做到了宰相肚里能撐船，面對任何事情，總是輕輕搖動羽扇，一笑置之。三顧茅廬之前，隱身山中，飽讀詩書，知天下大事，可謂是曠世其才，但是他能“忍”。周瑜用讓他三天造十萬支箭頭，他能“忍”。諸葛亮七擒孟獲，面對孟獲一次又一次無禮和挑釁，他能“忍”。所以孔明后來幫助劉備成就了很多大事。周瑜不忍而死，諸葛亮忍而成就偉業，讓我不禁思索：面對生活中一些令我們不愉悅，甚至煩惱的，氣憤的事，一定要保持好的心態，學會忍耐。

　　有人認為“忍”是一種感情的消極宣泄，是一種無能的體現。但有時候，“忍”往往是一種智慧的體現，能把壞事變成好事。記得有一次，哈哈哈朋友邀請我一起去看電影，其中有兩個女孩子為了講悄悄話，占了我的位置。我選擇了“忍”，結果女孩過意不去，不好意思地把座位還給了我。

　　“忍”是一種美德，記得蘇軾在《留侯論》里，他曾說“忍小忿，而就大謀”。肇事者攜帶炸藥進入火車，不但使多人傷亡，而且破壞了國風，接二連三出現公交車縱火和**事件。此時此刻的我，真想對那些肇事者說：“面對社會的不公，你們是否應該忍耐呢？中國是我們的，也是你們的。忍能使你不再次受傷，也不會再有人無辜傷亡再有人無辜亡，這難道不是大家所期望的嗎？”

　　小事能忍，促進人際關系；大事能忍，國家昌盛！懂得忍，學會忍吧！

《三國演義》讀后感15

　　說起《三國演義》，大家便會很自然地想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔；想到智謀超群、神機妙算，為蜀漢大業鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關羽；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；想起忘恩負義、陽奉陰違的孫權……

　　《三國演義》共一百二十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無不叫讀者拍手為快，就連我也被書中人物那料事如神的.英雄氣概所打動、所吸引。

　　其中，諸葛亮的形象深深地打動了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設計燒曹營；“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；智激周公瑾，聯吳蜀之同力共謀興漢大業；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小事費盡機關，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂毅能及乎？

　　在讀到“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。再聯想我們學的《古代英雄的石像》一課，都是告誡我們做人不能嫉賢妒能、心胸狹窄，更不能瞧不起別人，如果想方設法去陷害別人，自己終會嘗到苦果的。

　　“為將者，而涌天文，不識地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明兵勢，是以庸才也……”古人在沒有任何先進儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴棋書畫樣樣精通，再瞧瞧我們呢，我們生活中幸福年代里，有先進的科學技術和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學習呢？

　　孔明的一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業奉獻了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴，便“大漢丞相歸天”了。唉！諸葛孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呀！我們不應該向他們學習嗎？