當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的雪柿子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　曹文軒的作品《草房子》、《青銅葵花》都以拜讀，他樸實的語言，真實的生活，細膩地表達手法讓我欽佩。前不久又讀了他的《雪柿子》，有的故事深深地印在腦海中與作者有同呼吸共命運之感。

　　《雪柿子》這本書是由幾個故事組成，每個故事都是真實生活的寫照，是當時作者童年生活的所見、所聞和所感，對今天的孩子有不可或缺的教育意義和表現手法上的學習。

　　《雪柿子》這個故事讓人心酸，在作者筆下那個久遠的年代，柿子樹結出零星的柿子，給這片貧瘠的土地以希望。饑餓對于今天的孩子來說是沒有感覺的，有的是他會說出好多種自己不愛吃的食物，有的還能說出吃什么有營養等等。

　　故事中那個小山村，由于整個夏季和秋季，天空沒有掉下一滴雨，所有的莊稼全部枯死，冬季來臨這百十戶人家開始接受饑餓的煎熬。米缸、米桶都空了，他們開始用帶長一柄一的鐵叉挑一起頭年的麥秸、豆秸，一個勁兒地抖動著，企圖抖落下一些殘留的麥秸粒和豆粒；還有的把喂豬的米糠，用細眼的篩子重新篩了一遍，把一些看不出來的碎米全部篩了出來；還有的把蘆根從泥里挖出來，曬成干兒；人們幾乎搜遍了前后左右的山，將凡是可以充饑的野菜、果實，全部搜羅回家。孩子們睜著饑餓的眼睛躺在涼絲絲的床上，或是坐在門檻上，用無神的目光，看著搖搖擺擺地在尋找食物的狗或貓，一切有生命的都在變瘦，連鳥都瘦了。有鳥從天空飛著掉下來，嗉里沒有一點兒食，就剩骨架了。河里沒有魚蝦，只是空河。教室里發現躺著衣衫單薄的乞討者，由于饑餓和寒冷永遠停止了乞討的腳步。

　　樹魚餓得心里發慌，往后山爬去，想找到一些草籽或果實什么的，地上是厚厚的積雪，腳一滑滾落山谷，也不知躺了多久，醒來時竟發現一棵零星掛著柿子的樹，這零星的柿子給了樹魚和所有孩子希望。眼巴巴地看著柿樹，卻沒有一個人舍得去摘一個。在丘石倒下躺在板車上隨父母一起去乞討時，摘了一個送給他，在孩子們的心里，因為那是穿越饑餓隧道的希望。然而，這一樹的柿子有一天一個都沒剩，一群不知名的候鳥把它一掃而光，這像燈籠一樣的柿子曾經給孩子們帶來饑餓和寒冷的溫暖與希望。

　　我很喜歡這個片段的描寫，把貧瘠的土地及饑餓的人們描寫得淋一漓盡致，從地上的植物、動物、人群到天空中的飛鳥，甚至連空氣都處在極度的饑餓中。細膩處的描寫更讓人心酸，感受到如此空前的饑荒。

　　在班里我分享了這個故事，除了學習作者的表現手法，由整體到局部，甚至是點的細膩刻畫描寫，還有的就是真實。另一方面是感受今天生活的幸福，我們每天有吃不完的美食佳肴，有的還浪費掉了，與那個年代的孩子們相比，我們有多么地奢侈，為自己生在這個幸福而富足的社會而滿足，懂得今天的節約是為了更多的后人。那節約就從今天開始吧！這本書還有許多感人的地方，下次讓我們繼續感動與警醒。