- 相關推薦
讀完一本經典名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《這片土地是神圣的》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《這片土地是神圣的》讀后感1
我們學習了一篇課文，名字叫《這片土地是神圣的》，學習這篇課文后，讓我想到了我們身邊的自然資源。
今天，我就來說一說我們身邊的自然資源。我們南寧又稱為“綠城”，是因為城市中有很多樹木、綠草，這些植物在街道兩旁，一排排連在一起，組成了“綠城”。在我家窗前，有一大片綠油油的草坪，和一棵棵高大的樹木。這是大家保護了這片土地，所以才有了南寧今天漂亮的今天。
我覺得，在我們身邊，自然資源是必不可少的。人們疲勞時可以看一下綠地，能緩解眼睛的疲勞；人們渴時，可以喝河里的水……
是啊！課文中講的“任何降臨到大地上的'事，終究會降臨到大地孩子身上。”沒錯，只要我們保護環境，愛護自然資源，我們就可以繼續生活下去，而破壞的話，人類就沒有食物，沒有食物人類就會滅亡。我們要從一點一滴做起，保護環境，保護我們身邊的自然資源，才能生存。
……
《這片土地是神圣的》讀后感2
如果我們放棄了這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。
文章中的這句話給我的印象最深，感觸最大，我在想，再對我們的子孫們講，我們會說一些什么?我們又能說一些什么呢!
隨著社會經濟的迅速發展和人口的高度集中，生活垃圾正在逐步增加，我們的這個家園正在被各類的污染物垃圾所包圍：白色垃圾、工業廢水、汽車尾氣如此繁多而又頑固的生命力，它將給我們的生活帶來什么樣的.嚴重危害，我們大家都是可想而知的。雖然現在有許多的環境資源保護者在不停的疾呼：保護環境、保護家園，但他們的力量總是寡不敵眾、微乎其微的，真不知那些無視環境的人是怎么想的!
我常想未來的地球會是什么樣?是真正的空氣清新、綠樹成蔭，鳥語花香，山清水秀，環境幽靜，到處是綠意盎然，到處是生機勃勃的人間仙境，還是重金屬(很多是電子產品廢棄造成的)、農藥殘留、廢氣廢水引起的土壤嚴重受害、樹木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬
《這片土地是神圣的》讀后感3
今天，我們學完了第十五課《這片土地是神圣的》感受到了印第安人熱愛土地的那份情感，令我震撼，只有熱愛大自然，大自然才會給人們美麗。我不由得想起了我們的家園政和。
我們的政和是一個小小的縣城，原來是山清水秀，留下我許多回憶。我四歲那年我被爸媽“拋棄”在鄉下的奶奶家，此后每天早上都跟著奶奶上山采茶，久而久之我很喜歡上山玩。可爸媽又接我回縣城。從此以后我只有過節或過年才能“回山”，去看看。多么想念童年上山的美麗。
可幾年過去有一些工人來把樹接二而連三地把樹砍倒，大地露出的.黃在一天天擴大，我心疼不已，正好我叔父是國土大廈的，我告訴了叔父，叔父知道后罰那些工人種植樹木。我又高興起來，我長大后也要當保護土地的人，讓土地造福于子孫后代。
《這片土地是神圣的》讀后感4
今天，我抱著好奇的心情，讀完了《這片土地是神圣的》的課文，思潮起伏，久久不能平靜，西雅圖酋長真是一個熱愛家園，熱愛大地的人啊！他勸阻人類不要隨意毀壞森林，不要獵殺動物，可人類根本沒聽進去，還是那樣的濫用化學品，把地球不當成一回事。
讀了這篇課文，我很自然地想到了家鄉的土地、身邊的資源。
我家鄉的資源已遭到破壞，土地已開始枯黃，以往嫩綠的`小草現已被風沙吞噬，美麗的池塘也遭到破壞——池塘里不再有魚兒活蹦亂跳，池塘里到處都是垃圾。我們可以看到，家鄉的富饒與美麗已不再出現，垃圾紙屑在街上隨處可見，以前美麗的漳州已變成了丑陋的“臟州”！
我們應愛積極行動起來，將好習慣帶入家鄉的每一個角落，讓文明充滿每一個地方。只要我們不亂扔垃圾，不亂丟紙屑，從小事做起，從身邊做起，從我們的點點滴滴做起，做一個環保的小學生吧！
《這片土地是神圣的》讀后感5
今天我們學習了《這片土地是神圣的》這篇演說課文。
印地安酋長西雅圖將他們的家園轉讓給白人領袖時，希望他們照管好這片土地上的一草一木、一山一石，因為對他們來說這片土地是神圣的。是啊，我們也應該學習印第安人那樣保護周圍的環境，愛護一草一木、每座山巒、每塊石頭。使大地不受到破壞。每當我們走出家門，清新的空氣撲面而來，天空中沒有橫七豎八的電線，而是翱翔的雄鷹，那將是多么美好！
我相信只要大家像愛護生命一樣去愛護我們的家園。我們人類是屬于大地的，而大地卻不能讓我們人類控制。我們的'生活環境太差了，浪費水、木頭。讓我們改正吧，讓我們用勤勞的雙手去保護這個容易破碎的地球吧!
《這片土地是神圣的》讀后感6
這篇課文用了三個方面來寫：一、印第安人用大量的事實告訴了我們這片土地是神圣的。二、印第安人要求人們善待河水、空氣和動物。三、最后強調了大地是人類的母親，我們要用全部的力量和情感來保護它。
“如果我們放棄這片土地，轉讓給你們，你們一定要記住；這片土地是神圣的。”這句話是本文的中心句，反復出現了三次。這樣的作用是強調了作者想要表達的情感。
從課文中的第二到四自然段體現出了這片土地是神圣的。我感受到了這個民族是圣潔。從“我們深知：大地是我們的一部分，我們也是大地的'一部分。”中用了下定義的說明方法。這句話的意思是誰也沒有權利擁有大地的控制權，誰都不能破壞、損壞大地的完整和莊嚴。我感受到了只有愛護大地，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件。
學了這篇課文，我感悟到了其實，“神圣”的不僅是指“這片土地”，而是整個大地。善待每一寸土地和土地上的萬物，就是保護人類。
《這片土地是神圣的》讀后感7
作者通過這篇文章對河流、山川、樹木、花草、動物、空氣等的描寫，表現了對這片神圣土地的無限熱愛，讀過這篇課文后，讓我深有感觸。
讀了這篇文章首先讓我們想到了家鄉的土地，想到了我們的朋友、我們的伙伴，想到了藍天白云，想到了我們曾嬉戲的河邊。
文章中寫的“我們和大地上的山川河流，動物植物共同屬于一個家園”，喊出了我們所有人的心聲。土地供我們吃穿，讓我們代代生生不息，動物、植物給我們提供各種便利，與我們相伴，我們共同擁有一個家園，我們沒有理由不去關心保護我們的環境，我們的家園。
但現實中，我們卻對森林無節制的砍伐，對植被的破壞，對動物無情的撲殺，對礦產資源掠奪式的開采，使生態失去平衡，環境遭到破壞，資源枯竭，我們已經在遭受懲罰，因此我們應該像作者一樣帶著一顆感恩的心，報恩的`心來愛護我們的環境，保護我們的家園。
最后我想用作者的話說：“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的”。
《這片土地是神圣的》讀后感8
我們教導自己的孩子那樣，告訴你們的孩子，大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
――――西雅圖《這片土地是神圣的》
我的感想：我們都是大地的孩子，大地對任何都是公平的。如果你傷害了大地母親，大地終有一天會使你受到同樣的報應。
如今的錦繡山川正一點點地在破壞，就像林清玄寫的一樣，這世界缺少清歡，有的只是烏煙瘴氣，弄虛作假。說的.好聽去接近大自然，有的只是到農家樂豪飲一頓罷了。自然，自然究竟都哪兒去了？在這座被污染的城市，還談何自然？
周日去爬山，放眼望去，這綠色真是少的可憐呀！除了玉環公園還看得到，路上基本上都是車，兩旁都是房子，綠色呢？大自然呢？
鄉下就別提了，個個工廠亂排亂放，田野里亂搭亂建，到底在哪里才能找到真正的生活？哪里才能算真正遠離喧鬧？哪里才能真正放松心情？
這個世界，清歡都哪兒去了？
【《這片土地是神圣的》讀后感】相關文章：
這片土地是神圣的教學反思04-11
《這片土地是神圣的》教學反思11-02
這片土地是神圣的教學反思【推薦】07-07
《這片土地是神圣的》教學反思（精）07-07
《這片土地是神圣的》教學反思15篇11-02
這片土地是神圣的教學反思15篇06-22
《這片土地是神圣的》教學反思(15篇)06-19
《這片土地是神圣的》教學反思通用15篇06-22
《這片土地是神圣的》教學反思集錦15篇06-19