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蒙特梭利《發現孩子》讀后感

更新時間：2024-01-24 09:10:04

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蒙特梭利《發現孩子》讀后感

　　細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的蒙特梭利《發現孩子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們也在潛心的學習真正的教學之道，但是總是很片面很膚淺，光有理論是不能完全做到的，但是沒有了理論確實根本不可能做到的，很多老師問，光是用溫和及鼓勵的方式把教具呈現給孩子就足夠了嗎？在他的學校里不是這樣的。在蒙臺梭利的學校里，教導孩子的是環境本身。老師只是讓孩子和環境直接互動，示范引導孩子該怎么使用其中的道具。這樣的學習方法，如果只用在其他教學法里，是絕對不可能成功的，我們只會聽到老師不斷的大喊“安靜”“不要動來動去”這些是我們的教學用語嗎？這些命令式的教學能收到多大的成效。

　　我們當然要相信教育應該是尋求適當的方法，我們總是在埋怨現在的孩子太難管教，其實是我們沒有找到適合當代孩子的教育方法。蒙臺梭利教學法的成功，就在于它可以讓孩子自動自發的操作學習，從認真勤快的學習新技能的態度里得到肯定，服從命令必須以完備的人格為前提。

　　“缺乏教學經驗的老師會把教育的職責定義在‘教’上面。實際上這樣的想法和事實大相徑庭，因為每個老師的職責遠比這個更重要。由于老師有責任引導孩子的精神發展，因此在觀察孩子時，他們不能僅限于了解他們。老師的觀察最終應當輔助孩子的能力呈現出來，而這也是觀察的唯一目的所在。”

　　我在思索作為老師究竟要怎樣做？怎樣做才能符合老師的職業要求。我想身為新時代的老師，并不是一件容易的事情。首先我覺得老師必須懂得分辨孩子的注意力之所在。“興趣是最好的老師”完全正確。其次，就是要做到尊重學生。對于教師而言最重要的是教師必須要隨時的留心觀察孩子，謹慎的安排學習環境。愛心和洞察能力無疑是教師制勝的法寶。

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