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讀《假如給我三天光明》有感

更新時(shí)間：2024-01-20 08:42:57

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讀《假如給我三天光明》有感(經(jīng)典)

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感1

　　知道沙利文老師的出現(xiàn)，才拯救了這個(gè)孩子。有一次，沙利文老師讓小海倫用手去觸摸誰(shuí)，并告訴小海倫“水”字的寫法，還讓她通過(guò)感覺(jué)自己聲帶的振動(dòng)來(lái)讀“shui”。從此，小海倫的世界里不再孤獨(dú)，沙利文老師就是她的救星，她的朋友。她很頑強(qiáng)，她不是被風(fēng)雨一打就會(huì)彎腰的小草，而是在暴風(fēng)雨中也不會(huì)被刮到的大樹。

　　盡管上天對(duì)她很殘忍，但她從來(lái)沒(méi)有放棄，正是這種精神，使她在日后的學(xué)業(yè)中取得了很大的成就，連常人都很難做到的成就。書的最后一個(gè)章節(jié)，寫了海倫在三天光明內(nèi)想做的事。她對(duì)光明的那種向往并不是常人能夠想象到的。我很心疼海倫，也很痛恨命運(yùn)，讓她從小就吃了這么多的苦。

　　與海倫相比，我們這些健全的人的成就實(shí)在太微不足道了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們能看見一切事物的眼睛，珍惜我們能聽見所有聲音的.耳朵，珍惜我們健全.幸福的人生。小海倫的事，給了我很大的震撼，她那么努力的在改變命運(yùn)，我們卻還有這樣的不足與不滿。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝命運(yùn)對(duì)我們的愛(ài)憐，感謝父母給我們欣賞美好事物的權(quán)利。

　　我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，她的不服輸......在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的坎，能否跨過(guò)就要看你的“跳躍”能力了。多讀書，讀好書。讀假如給我三天光明。

讀《假如給我三天光明》有感2

　　《假如給我三天光明》介紹了海倫·凱勒偉大而又豐富的一生。描寫了海倫·凱勒勇于接受生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去感動(dòng)世界，用驚人的毅力去面對(duì)困境，在獲得了巨大的成功的同時(shí)又把自己的經(jīng)歷和全世界分享。在最后，也講述了作者假如能給她三天光明海倫要干些什么。從而告訴我們?nèi)澜?請(qǐng)善待你們的眼睛吧，這是上天賜予你們最好的東西;請(qǐng)善待你們的耳朵，如果你還想聆聽鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)那雄渾的曲調(diào);請(qǐng)善待你們的味覺(jué)和嗅覺(jué)，如果你還想聞到花香，品嘗世界上最美味的.食品;請(qǐng)充分利用和珍惜你們的五官，這是自然界給予你們的最寶貴的東西。出于個(gè)人原因，我相信，在這里視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的東西。

　　在這個(gè)故事中，我覺(jué)得海倫·凱勒的老師——安妮。莎莉文對(duì)海倫的貢獻(xiàn)是最大的。是她讓原本是個(gè)很調(diào)皮的海倫變成了一位乖巧而又偉大的名人，是她幫助海倫打開了通往光明的大門，幫他走出了黑暗。但在最后，安妮的眼睛由于過(guò)度地使用眼睛，而導(dǎo)致雙目失明了。也離開了海倫的身邊。

　　是啊，盡管人生中有各種各樣的遭遇，但不要害怕和迷茫。想想這里面的主人公的遭遇，正是因?yàn)橛写煺鄄艜?huì)享受到勝利后的喜悅。絕不能讓一生中留下遺憾和空白!

讀《假如給我三天光明》有感3

　　《假如給我三天光明》這本書是美國(guó)的凱勒寫的，里面的內(nèi)容讓我回味良久。

　　這本書主要寫了一個(gè)叫“海倫.亞當(dāng)斯”的女孩，出生不久后就得了重病，病魔奪走了她的光明和聲音。有一天，父母請(qǐng)了一位老師，名叫莎莉文。從此，莎莉文老師就一直陪著海倫，直到她長(zhǎng)大。

　　書里面有一個(gè)章節(jié)令我思緒萬(wàn)千，是《抄襲風(fēng)波》。本章講述了海倫因?yàn)樽约簩懙?《霜王》小說(shuō)，剽竊了《霜王》小說(shuō)，海倫那時(shí)非常絕望。誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，這場(chǎng)風(fēng)波讓海倫對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。人生就是這樣，有高峰，有低谷，有一馬平川，有激流險(xiǎn)灘，勇敢走到最后才是王者。

　　我想到了爺爺。年輕的時(shí)候就因工傷，一只眼睛看不見，另一只眼睛只能看見一點(diǎn)東西。但他沒(méi)有向生活低頭，勇挑重?fù)?dān)，把爸爸培養(yǎng)成人，讓我們過(guò)上了幸福的生活。他現(xiàn)在每天都樂(lè)呵呵的，幫我們做家務(wù)、帶妹妹，他就是我心中另一個(gè)“海倫”。

　　想一想我自己，擁有一個(gè)完好的眼睛，卻不懂得保護(hù)它。一到做眼保健操的時(shí)候，心里就一百個(gè)不情愿，不愿意保護(hù)眼睛，更不愿意保護(hù)其他器官。現(xiàn)在，我從文中吸取了教訓(xùn)：好好珍惜自己的眼睛吧！同時(shí)，也要好好保護(hù)身體其他的器官，為了能夠更加貼近這個(gè)美好的世界。

讀《假如給我三天光明》有感4

　　瀟瀟雨夜，打開窗戶，傾聽雨點(diǎn)敲打樹葉、微風(fēng)驚動(dòng)樹葉的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我的心中充滿了對(duì)海倫凱勒的`敬佩之情。

　　《假如給我三天光明》一書的字里行里，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)與向往。她以熱情的態(tài)度勸戒世人一定要珍惜眼前的一切，不要待到失去才懂得惋惜。

　　書中講到：聰明活潑的海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)高燒雙耳失聰、雙眼失明。可她一直堅(jiān)持不懈，一直努力下去，最后成為人人皆知的著名作家。她曾幻想自己擁有三天的光明世界，能飽覽眾多實(shí)物。我不禁被她的樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈所震撼。

　　“雖然世界多苦難，但是苦難總是能戰(zhàn)勝的”。海倫凱勒的話已深深地印入我的腦海中，而這句話，則讓我想起了那一次：我為了運(yùn)動(dòng)會(huì)努力練習(xí)，還請(qǐng)哥哥當(dāng)教練。“教練”給我布置了任務(wù)：繞500米的操場(chǎng)跑六圈。這任務(wù)對(duì)于哮喘的我太過(guò)艱難，可心想：我一定要證明自己，我是可以的！在這痛苦又有成就感的訓(xùn)練中，我知道：只要你不放棄，不拋棄，奇跡就會(huì)發(fā)生！

　　海倫凱勒把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，一步一步，跌倒了再爬起，腳踏實(shí)地地走向璀璨的云端，走向希望的頂峰！這些知識(shí)，照亮了她的心房，架起來(lái)海倫凱勒與世界溝通的橋梁！

　　看完這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成就，不在于條件好壞，而是在于他有沒(méi)有奮斗的精神，你不放棄，便是成功！

讀《假如給我三天光明》有感5

　　在夜深人靜的時(shí)候，我的房間依然開著燈，我手里拿著出自海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，津津有味的讀著……

　　海倫出生在一個(gè)幸福的家庭，可她很不幸。在她出生十九個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的疾病讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。無(wú)論是黑夜還是白天她看到的'只是一片黑色。她再也看不見色彩斑斕的世界了，再也聽不不到動(dòng)聽的聲音。浸泡在沒(méi)有光和沒(méi)有聲音中，她感受到的只是寧?kù)o和一片漆黑!

　　然而海倫沒(méi)有被黑暗吞噬，在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下，海倫在老師說(shuō)話的時(shí)候把手放在了莎莉的臉上然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作，學(xué)習(xí)發(fā)音的方法一個(gè)字一個(gè)字的學(xué)習(xí)。這是一件艱難的工作，可海倫還是堅(jiān)持下來(lái)了!功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后他終于能說(shuō)話了，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，她學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉丁這幾種語(yǔ)言，對(duì)于一個(gè)聾啞人來(lái)說(shuō)付出的是常人難以想象的艱辛，耕耘，她也得到了讓常人仰慕的收獲!

　　想想海倫，再看看自己，身心健全在幸福的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)我卻還不停的抱怨，今天作業(yè)又留這么多!媽媽為什么老讓我背課文，讀課外書?跟海倫一比，現(xiàn)在的我太幸運(yùn)了。我擁有一個(gè)健康身體和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師……從今天開始我要抓緊每一分每一秒，不虛度光陰，也要像海倫那樣不埋怨，不放棄，好好珍惜自己所擁有的奮發(fā)學(xué)習(xí)!

　　每當(dāng)我想偷懶抱怨時(shí)，我就回想起海倫來(lái)激勵(lì)自己，我知道一分耕耘一分收獲，我要在勤奮努力中超越我!想明天前進(jìn)。

讀《假如給我三天光明》有感6

　　在暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，我深受啟發(fā)。該書講了一個(gè)小女孩海倫，在她19個(gè)月的時(shí)候，病魔奪走了她的視力和聽覺(jué)，在莎莉文老師的幫助下，她重新走向生活。

　　原本海倫對(duì)自己生命中遇到的不幸已經(jīng)感到絕望，直到莎莉文老師的出現(xiàn)，幫助她學(xué)習(xí)觸摸物體，獲得感知，又教會(huì)她用手來(lái)表達(dá)自己想說(shuō)的語(yǔ)言，她才重新振作起來(lái)，堅(jiān)持并笑對(duì)人生。當(dāng)海倫見到馬克吐溫時(shí)，已經(jīng)可以說(shuō)話了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。

　　讀完這篇文章，我心想：海倫是怎樣不放棄自己的生命的?海倫為什么要學(xué)語(yǔ)言?海倫是怎樣創(chuàng)下輝煌成就的?這些問(wèn)題可讓我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁。我費(fèi)了九牛二虎之力才搞清楚的`，讓我來(lái)給你講講我身邊發(fā)生的事。

　　有一次，我的哥哥在二樓頂上蓋樓，被送工具的機(jī)器打了下來(lái)。我知道后急得都快哭了，我像老虎一樣飛速跑到醫(yī)院，得知哥哥沒(méi)事后，我才累得倒了下來(lái)。哥哥卻說(shuō)：“沒(méi)有事，我已經(jīng)是大人了，這點(diǎn)傷痛受得了。”“哥哥，你不怕你會(huì)死嗎?”我問(wèn)道。“哥哥笑對(duì)人生，不會(huì)就此絕望，更不會(huì)放棄自己的生命!”哥哥堅(jiān)定地回答道。我悄悄的流下了眼淚，被哥哥的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。

　　和海倫對(duì)比，我們已經(jīng)很幸運(yùn)了。海倫笑對(duì)困難，努力堅(jiān)持，我們還有理由不堅(jiān)強(qiáng)嗎?

讀《假如給我三天光明》有感7

　　“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”每當(dāng)我想起海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的這句話時(shí)，我的心都禁不住微微一顫：能擁有一雙明亮的眼睛，該是多么幸福的事啊！

　　《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒在一歲半時(shí)就喪失了視覺(jué)和聽力，試想一下看不見，聽不見這個(gè)世界是件多么痛苦的事，然而她卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，克服種種困難與艱辛，終于成了著名的作家。她成功了！

　　和海倫·凱勒比我們是多么幸福呀！我們能看到這個(gè)世界，我們能聽到這個(gè)世界。一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的`精神。看到了這些，我想到了我自己，天氣一冷了，我就天天對(duì)媽媽嚷著坐出租車上學(xué)，累了我還讓媽媽背著。我病了，就使勁和媽媽哭鬧，不去上學(xué)······和海倫·凱勒所經(jīng)受的困難相比，我所面對(duì)的困難又算得上什么呢？

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境如此優(yōu)越，我們更應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，面對(duì)困難迎難而上，不做學(xué)習(xí)和生活上的逃兵，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。

讀《假如給我三天光明》有感8

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”多么熟悉的一句話呀！可當(dāng)我看了《假如給我三天光明》一書后，才真正體會(huì)到這句話的含義。

　　《假如給我三天光明》一書講述了海倫·凱勒這位美國(guó)盲聾女作家、教育家一生的故事。

　　在海倫·凱勒有19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，一直高燒不退。可當(dāng)海倫·凱勒高燒退了之后，卻釀成了雙目失明，雙耳失聰?shù)娜耍瑥拇吮闩c有聲有色的多彩世界隔絕開了。

　　天無(wú)絕人之路，當(dāng)上帝關(guān)閉了你的一扇門后，必然會(huì)為你打開一扇窗。終于，在海倫·凱勒6歲時(shí)，莎莉文老師來(lái)到了海倫·凱勒的世界中。莎莉文老師的到來(lái)，無(wú)疑是給海倫·凱勒的暗中世界送進(jìn)了一絲曙光，讓她塵封已久的心靈重新獲得了交流與溝通。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下，海倫·凱勒成功進(jìn)入了哈弗大學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了資助過(guò)她的任何一個(gè)人。

　　海倫·凱勒雖然是一位雙目失明、雙耳失聰?shù)娜耍男撵`卻比健全的`人都明亮。她希望擁有光明，但一些擁有光明、四肢健全的人又在干什么呢？他們無(wú)疑只是在浪費(fèi)時(shí)間，一點(diǎn)都沒(méi)意識(shí)到時(shí)間的重要與名貴。

　　海倫·凱勒經(jīng)歷了許多暗中和無(wú)聲帶來(lái)的痛苦，而今天的我們又是多么的幸福，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還擁有健康的身體……從現(xiàn)在開始，讓我們一起好好愛(ài)護(hù)保重每一份每一秒，好好學(xué)習(xí)，讓虛度時(shí)光遠(yuǎn)離本身。

讀《假如給我三天光明》有感9

　　當(dāng)你在森林間長(zhǎng)時(shí)散步回來(lái)后，你有沒(méi)有看見什么特別的東西？相信很多人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)不然，怎么可能在森林里走了一個(gè)小時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特別的東西呢？即使是一個(gè)聾啞人——海倫·凱勒她也可以發(fā)現(xiàn)千百種值得注意的東西：樹葉精美的對(duì)稱、絲絨般的鮮花、光滑的樺樹合粗糙的松樹，甚至是小鳥歡唱時(shí)樹枝的顫動(dòng)……

　　或許這就是明眼人的悲哀，從來(lái)不珍視生命的'意義和它永恒的精神價(jià)值。然而我們所擁有的一切對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，又是何等的奢望？三天，僅僅是三天光明，看看動(dòng)物和非動(dòng)物的朋友，揭示人類和大自然的歷史，最后再仔細(xì)地觀察觀察自己生活的城市。這就是三天的全部安排，試問(wèn)，上述的一切，我們看過(guò)幾遍了，又有幾個(gè)人當(dāng)成珍珠一樣的財(cái)寶給銘記了？

　　讀了《假如給我三天光明》，我深深地感受到了來(lái)自海倫·凱勒身上的樂(lè)觀生活、熱愛(ài)生命的氣息，同時(shí)也深深地感染了我——既然，一個(gè)殘疾人都可以以自己的生命活出精彩，那么我們又有什么理由不比他生活的好呢？讓我們像明天就要失去那樣利用身體的每一個(gè)器官，相信我們會(huì)更熱愛(ài)自己的生命！

讀《假如給我三天光明》有感10

　　《假如給我三天光明》這本書記述了美國(guó)盲聾女作家海倫．凱勒的一生，海倫一歲半時(shí)因高燒喪失了視覺(jué)和聽覺(jué)，但海倫并沒(méi)有屈服，憑著自己不屈不撓的精神，學(xué)會(huì)了用手指來(lái)學(xué)習(xí)和讀書，掌握了五種文字。24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，此后她把畢生的經(jīng)歷都投入到為世界毛人、聾人謀利益的事業(yè)中。

　　海倫頑強(qiáng)不屈的一生，給了殘疾人生活的勇氣，難道對(duì)我們健康的人，就沒(méi)有啟示嗎？每個(gè)人，一生中都會(huì)遇到困難，遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地去克服困難，戰(zhàn)勝困難的`過(guò)程，也正式自己進(jìn)步的過(guò)程。我就是一個(gè)在困難面前會(huì)退縮的人，看到單詞長(zhǎng)，就不想背；看到書厚，就覺(jué)得自己看不完……這次我硬著頭皮讀完著本書，不但讓我知道，要完成一件事，并沒(méi)有想象中難，只要用心去做就會(huì)成功。同時(shí)還從海倫身上了解到：只要不斷努力，再大的困難也能克服。

　　海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)：假如你的眼睛明天將失明，那么你今天要看什么？這讓我知道，我們這些健康人應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光和幸福生活。

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