讀完一本書以后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的你在為誰讀書讀后感通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《你在為誰讀書》這本書講述了五位主人公：楊略、孫甜、陳之浩、袁征以及顧盛凌的成長。在他們成長的道路上，都遇到了不同的挫折……

　　主人公楊略從知識分子家庭中長大，從小衣食無憂。他性格懶散，經(jīng)受不起挫折、沒有目標(biāo)，缺乏鉆研精神，成績中下。而另外一位一一孫甜，她漂亮、成績優(yōu)秀。但因父母常年在外工作，便造就了她內(nèi)向的性格，并不懂怎樣與人溝通。陳之浩是從富裕家庭中出生的，他養(yǎng)尊處優(yōu)、意氣用事，認(rèn)為用錢可以解決一切問題。而袁征正和他相反，他家境貧寒，從小就比同齡人成熟懂事，自覺刻苦、成績優(yōu)秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。還有出生在干部家庭的顧盛凌，她父母在她幼時離異，便養(yǎng)成了她的雙重性格。看似自強自大、活潑開朗的她，其實內(nèi)心卻脆弱、孤僻，對朋友、家庭具有嚴(yán)重的逆反心理。

　　主人公們在“心儀”的幫助下克服了各自性格的缺陷，解決了各種學(xué)習(xí)問題，戰(zhàn)勝困難。從一個中學(xué)生成長為，著名音樂人士、跨國公司的高級職員、企業(yè)家、知名大學(xué)教授和外交官。

　　讀了這篇文章，我覺得作者說的———性格決定命運，對我啟發(fā)很大。我的性格和楊略差不多，很懶散，做事情得過且過。比如彈古箏時，每次上課老師教的我都能很快學(xué)會。可回家后，我就沒有刻苦練習(xí)。老是問爺爺：“彈幾遍啊?可以了嗎?我手酸了，可以休息了嗎?”所以，下次還琴時，我有的地方還不是很熟。因此，我在班級里總不是彈得最好的那一個。

　　在學(xué)習(xí)上，我由于思想懶散，精力不集中，所以連口算題也會做錯。因思想懶散，經(jīng)常數(shù)學(xué)考試精力也不集中，所以數(shù)學(xué)總考不到高分。

　　開學(xué)我就升入五年級了，我一定要克服思想懶散，精力不集中的毛病，確定好每個階段的目標(biāo)，并完成它，考進自己理想的學(xué)校，成就最好的自己。

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