認真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的學會感恩的讀后感，希望能夠幫助到大家。

學會感恩的讀后感1

　　今天，我一口氣讀完了《學會感恩》一文，這篇文章令我感觸頗深。貧困地區的一位小學老師讓學生畫一些他們感激的東西。一般來說，學生畫烤雞、烤鴨等，而杜格拉斯畫一只手，一只老師的手。

　　因為在杜格拉斯沒有同伴的時候，老師總是牽著他的手散步。雖然老師經常對其他孩子做同樣的事，但對道格拉斯來說，老師的手太重要了。

　　在我們的生活中，有很多值得我們感激的.人，比如老師、父母、同學，還有一些幫助過我們的陌生人。學生放學后，老師經常呆在辦公室備課；當燈熄滅時，老師的燈仍然亮著。那是老師給我們批改作業。我們要感恩老師，就要努力學習，用優異的學習成績回報老師。

　　我們還有感恩父母，父母對我們有養育之恩。感謝家長們的辛勤工作，為我們提供了一個安靜舒適的生活環境。我們應該感謝父母，對社會有用。

　　讓我們感恩父母，他們為養育我們而付出了艱辛勞動！讓我們感恩老師，他們為哺育我們而嘔心瀝血！讓我們也感謝同學們的相互幫助，讓我們感謝人們之間的相互理解。

學會感恩的讀后感2

　　這幾天，我讀了《讓孩子學會珍惜與感恩的經典故事》。我喜歡讀這些故事。他們大多告訴我們真相：不要貪心，要善良，要感恩。

　　比如故事“金烏鴉”，說的是古時候，有一個善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來的鳥趕走，卻飛來一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來，金烏鴉請小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也向小女孩學習。她想得到更多的禮物。她每次都會選最好的和最大的，但打開后就不一樣了。大禮盒里裝滿了一條毒蛇。

　　這個故事告訴我們，心滿意足的人想要得很少，卻意外地收獲了豐厚的禮物；心滿意足的'人喜歡獅子張開嘴，想要最好的東西，而等待他們的往往是食人蝮蛇。

　　我也有一個貪婪的想法：有一次，我和哥哥玩扔石頭的游戲，誰扔遠了誰就贏。比賽開始時，我哥哥拿了一塊小石頭，丟了很長一段時間。估計有七八米。我貪心，拿了一塊大石頭，只丟了兩米。

　　哥哥勝了，盲目的貪婪使我輸了比賽。

　　珍惜每一份收獲，珍惜每一份禮物，生命會在不經意間給我們更大的驚喜和收獲！

　　小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

　　它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。

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