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認真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的五年級老人與海讀后感,希望對大家有所幫助。
五年級老人與海讀后感 1
“不過我得記住一點,人不是為失敗而生的。”他說,“一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”這句話,出自二十世紀最著名的小說家——海明威。一本《老人與海》,拉開了我的閱讀序幕,讓我愿意多讀一點書,了解并學(xué)習(xí)更多的人生哲理,在成長的路上追尋更好的自己。
很多人在評價《老人與海》這本書時,都認為它寫的是一位老人,實際上展現(xiàn)的卻是整個世界,《老人與海》給我的印象。不僅僅是大量優(yōu)美的景物,更讓我學(xué)會很多有關(guān)生命的意義。
文章主要寫了一名叫圣地亞哥的老人,在出海84天都沒有釣到一條魚之后,他仍不肯認輸。這位風燭殘年的老人再次出海,終于在第八十五天釣到長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚,可是老人遇到返航的重重困難,先是大馬林魚的掙扎,后又與鯊魚搏斗。面對艱難,圣地亞哥沒有放棄他對生活的希望,他欣賞早晨的第一縷陽光,自己給自己打氣。就像書中所說:“等待也是種信念,海的愛太深,時間太淺,秋天的夜凋零在浸天落葉里面,泛黃世界一點一點隨風而漸遠。”他堅持,他等待,他不放棄,最終,老人還是難逃大馬林魚被吃光的`命運。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭,回到家躺在床上,從夢中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭,先后打敗了鯨鯊,星鯊,成群的鯊魚,可老人卻未被打倒。作為一個青年,我們也應(yīng)該有堅韌不拔的品格,努力去爭取成功,但不要期望一定會成功,努力后不一定能獲得,但自己盡力之后,仍舊會十分釋然。面對生老病死,我們應(yīng)該放寬心態(tài)。老人是孤獨的,成長也是孤獨的。可是老人勇于與大海拼搏,與人生作斗爭。圣地亞哥讓我明白:生活中會遭受很多挫折,很多荊棘,但如果你被負面情緒影響,那么就會失去很多面對生活的勇氣,也會錯失很多美好的風景。積極面對生活,永不退縮,才是我們應(yīng)該做的。
人生的道路是艱難而曲折的,它總是伴隨著許許多多的荊棘,如果我們保持一顆自信的心與困境搏斗,那么你就是真正的強者。你可以被它毀滅,但一定不能被他打敗。
五年級老人與海讀后感 2
他是一個漁夫,為誓死捍衛(wèi)自己尊嚴的精神與力量。在海面上同一條的大馬林魚盤旋周轉(zhuǎn)———— 那片大海,讓魚夫釣上了一條大馬林魚,但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死,但又遭到鯊魚的襲擊,而結(jié)果致使這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了,剩下的只是一個軀殼,一個沒有靈魂的軀殼,任人擺布。誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而,一個悲劇性的故事里,卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚,在別人眼中他是一個失敗者。但他并不為此頹廢,而是毅然選擇了到更遠更深的地方去。然而,鯊魚的兇捍與強大是年邁的漁夫所不能匹敵的。一次次的防身武器,都一次次被鯊魚奪走。但他始終用盡一切手段進行反擊,什么也無法摧殘他英勇的意志。
一句“我跟你奉陪到死”,夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我耳旁。與敵人做殊死的博斗中,還能有如此堅定的意志。能不算英勇嗎?當然,在浩瀚宇宙中,悲與喜共存。老人將大馬林魚殺死看似是完美的`結(jié)果,但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊,就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人活在世上總是有所追求的,無論追求的東西是好是壞,追求的手段是正義,是卑劣,也許能夠得到就是最好的結(jié)果。在充滿悲劇色彩的全之中,仍有一絲亮點,那就是童真。它帶回了老人的青春,使他找回了自我。不妨幻想:就算當時你享有的是最后的晚餐,也不忘記飯前洗手,飯后漱口了。
在日常生活中,我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》后,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不算真正的問題。同學(xué)們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因。
人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅信成功將不再遙遠;“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要堅持;古人云:“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因為我相信成功永遠屬于我們自己!
五年級老人與海讀后感 3
這幾天,一直在讀《老人與海》。今天,我終于把它讀完了,心里感慨萬千。
這是一個老人與魚較量的故事。書中的主人公——一位老人,捕到了一條大魚,由于魚大力大,老人無法與之較量,只好想方設(shè)法不停地與它周旋、斗爭,最終捕上了這條大魚。可天有不測風云,在回家的途中,血腥味引來了大批的鯊魚,把魚肉吃得精光,只剩下了一條魚骨……
當我開始讀的時候,認為書中這位老人只是個打魚的,普普通通,貧窮、老邁,讓人心生憐憫與同情。后來,當我讀到老人與大魚頑強斗爭時,漸漸改變了想法。在遠海上,與他相伴的,只有孤獨與危險。但他并沒有因此而放棄,仍與大魚較勁。為了保存體力,他生吃小魚,為了不使大魚脫鉤,他日夜不眠。粗糙的釣繩與酷熱的天氣使他感到無比痛楚。無論吃盡了多少苦頭,哪怕流了血,受了傷,老人還是堅持不懈。在這位老人身上,我看到了他莫大的勇氣、堅定信念與不懈的堅持。如果沒有這種精神,他還會獨自一人來到遠海嗎?還會固執(zhí)地為了一條魚,不惜丟掉生命,與它抗爭到底嗎?
功夫不負有心人,百折不屈的精神成就了老人,它終于捕獲并殺死了那條大魚。不幸的事降臨了,回家途中,魚的血腥味一路引來了鯊魚的襲擊。老人不服輸,用木棒和刀狠狠地打死了一條又一條鯊魚。他老了,累了,魚肉被撕咬得一塊也沒有剩下。面對兇殘的`鯊魚,他毫不畏懼,讓我敬佩不已。成群的鯊魚就像我們面臨的困難,只要勇敢地面對,困難就會向你低頭,生活也是如此。
我想,在我們的生活中,“魚”有很多,可勇敢堅韌的“老人”卻沒有幾個。我們都要像“老人”那樣,無論是在學(xué)習(xí)上,還是生活中,遇到困難時,要勇往直前,永不退縮,就會一步步走向成功。
這位老人,永遠留在人們心中。那巨大的魚骨,也許就是老人精神最好的見證吧!
五年級老人與海讀后感 4
“鯊魚一次又一次沖來,老人用棍子揍。晚上,鯊魚又成群竄來,老人只見它們身上的磷光,他不顧一切地用棍棒劈去。棍棒丟了,就拽下舵把,兩手抱住,一次又一次劈下去。但是鯊魚還是從棍棒、舵把下撕咬下一塊塊死魚肉。”每次讀到海明威所著的《老人與海》這段描寫鯊魚和老人搏斗的這段場景,我的心就被牽動起來,久久不能平靜,字里行間都讓我感到一種前所未有的激動和感動。激動是場面描寫給我的沖擊,感動則是老人頑強勇敢的精神所帶給我的。
如果有人問,老人是成功者還是失敗者,我會毫不含糊地告訴那個人,老人是個成功者,而且是個很偉大的成功者。
單從結(jié)果上看,老人并沒有打到一條完整的馬林魚回來,而是拖著魚的骨骼回來了,沒有成功。可是讓我們深入去想一想,老人打魚的過程是否收獲了許多可貴的東西?
在文中,老人對自己,對大馬林魚甚至對鯊魚都說了話,從每一句話都可以看出,老人對這場殊死搏斗充滿了足夠的勇氣和力量,他覺得生活就是這樣,不是你死,就是我亡。
我認為老人不但是一位偉大的成功者,同時還是一位英雄。他用雙手告訴我們,有勇氣,不放棄,就能戰(zhàn)勝一切挫敗。
此刻,我又想起了自己,與老人的經(jīng)歷恰恰相反:我所得到的結(jié)果,還算看得過去,可我在過程中,沒有應(yīng)得付出的勤奮。
忘記了是哪一年的期末考試,我自認為自己學(xué)得還可以,就沒有認真復(fù)習(xí),天天玩電腦看電視,一天到晚逍遙自在,一點沒有臨考前的緊張氣氛。明智的老媽決定“放養(yǎng)”我一次,她只是想讓我知道,不努力沒有好下場。當時,我還撇撇嘴,對她來了個白眼說:“走著瞧吧。”
結(jié)果,卷子一點難度沒有,我數(shù)學(xué)考了95,語文96,英語96.5,要整體看吧,這個成績倒還說得過去,可平時一直沉默的媽媽坐不住了,她狠狠地批評了我,說我一點沒有上進心,沒有盡力,在過程中首先就給自己留下了遺憾,就算得到的回報湊合,也不是一個真正成功的`人,因為,你沒有為你應(yīng)得的過程播下自己的汗水,你從根本上說,你就已經(jīng)失敗了。
當時,我對媽媽的話反感極了,不懂媽媽說的“過程”到底哪里重要。現(xiàn)在讀了《老人與海》,文中的老漁夫桑提亞哥就告訴我了一個決定我一生命運的人生哲理:“不以成敗論英雄!”
五年級老人與海讀后感 5
一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應(yīng)該去害怕,而應(yīng)該去直白的面對它們,這是我讀完《老人與海》這本書的深刻感受。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫,連續(xù)在海上八十四天沒有捕到一條魚但他并沒有為此放棄,終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚,可是由于這條魚力氣過大,把老漁夫的小船整整拖行了三天,終于在第三天這條大馬林魚力氣用盡被捕殺并綁在魚船上,可惡運并沒有結(jié)束,在回去的路上他遇到了鯊魚,老漁夫想盡了一切辦法去回擊包括那一條魚,到港之后他什么都沒能得到,但就是這樣都沒能摧殘他的堅強意志。
在作者海明威的筆下,圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫,他是一個成功者,他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄,也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑,他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈,他雖然一無所獲,但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤棋,只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家,只有這樣你才能悟出人的生存之道,你才能懂得人魂價值。相比之下,我不由心里一震,以前的`我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮,有時還會說幾句喪氣的話,干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄。《老人與海》這本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎?
我要感謝這本書,他讓我懂得了人生的真諦,即使面對生老病死,我們也要寬心對待,在人生的大道上我們是孤單的,也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗,我們都應(yīng)該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的,而打倒我們的是膽小和害怕。我深知一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。
五年級老人與海讀后感 6
假期閑來無事,十分無聊,于是,我重新潛心研讀了一遍著名的厄尼斯特·海明威先生的《老人與海》。看完后,我仿佛并不是只看見了白紙黑字的一本枯燥無味的書,還是看到了一顆火熱的心,一顆赤紅的心,一顆充滿著激情的心,一顆堅忍不拔的心!
《老人與海》這本書中,主要描寫了一個人老人很久沒有收貨,孤身一人出海打漁,后來釣到了一只很大旗魚,和它纏斗了兩天兩夜,最終用魚槍把它刺死,但在返回的途中遇到鯊魚的襲擊,缺少幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚,但旗魚還是被其它鯊魚吃光了,等他進港時,旗魚只剩下了一幅骨頭。
這本書中,海明威先生以簡潔的語言描寫了一個在心理和肉體上永遠都不會被打敗的一個老人。從老人說的“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”中,可以看出老人的勇氣和信念。當然,在這本書里的另一個人物,只提及了他是一個“男孩”。我覺得,這位男孩十分樂于助人,在老人釣不上一條魚,家人也不讓他與老人出海打漁,怕沾染了霉運時,他卻仍然不忘照顧老人,不忘記老人以前教過他的一切。
在書中,可以看出來海明威先生描寫十分的簡潔。就說那個男孩吧,書中說他是個男孩,但他可以捉大魚,可以搬運一大捆繩索,可以使用魚槍魚釣,后來,我看了看簡介,原來在書上,寫了老人與男孩談?wù)摰陌羟虮荣悾厦嬲f的人物恰好和男孩一樣,從年份推算出來,男孩已有二十二歲。在此書中,還有許多這樣的'事,能從一件小小的事寫出這么多的人物信息,我實在佩服!
在生活中,我們很難找出像老人這樣的英雄好漢,失去了那么好的魚,也并沒有受到很大打擊,而是欣然承受,那群鯊魚打敗了自己,這種精神值得敬佩。
這就是那位老人和他兼任、樂觀的精神。
五年級老人與海讀后感 7
一位老人拿出一打厚厚的筆記本,坐在桌前,窗外的狂風撕扯著無邊的黑暗,天際的黎明即將到來,老人翻開了筆記本,用有力的筆觸寫下了《老人與海》。
隨著他的筆尖,一幅老人與鯊魚群的畫面赫然挺立在眼前,眼前的老人面色蒼白,筋疲力盡,為了獲得這條大馬林魚,他與之搏斗了三天兩夜。但此時,有一群兇猛的掠奪者,包圍了老人孤單的小船,老人像一只待宰的羔羊,像一只深陷泥潭的羔羊,老人想要活下去,他就不得不重新拾起他的魚叉,繼續(xù)戰(zhàn)斗,老人看見它游了過來,就知道這是一條毫無畏懼,肆意妄為的鯊魚,但這條鯊魚不知道的是,它面對的是一個毫無畏懼的老人,只見老人用力甩出漁叉,一道血跡劃破了這凝固著的氣息。老人贏了,他勝了這只兇猛的掠奪者,像一只泥潭中的羔羊,看見了希望的明星,正如海明威所說:“人不是為失敗而生的.。”老人也不是為了失敗而生的,盡管他已經(jīng)老了,敗給鯊魚是可原的,但是他不是為了失敗而生,他要贏,他要戰(zhàn)勝自己,縱使生活已經(jīng)深陷泥潭,也要抬頭仰望理想的星空。鯊魚包圍了老人,老人已是深陷泥潭,因為他不僅僅要戰(zhàn)勝海洋,還要戰(zhàn)勝自己,他向上抬頭,發(fā)現(xiàn)自己早已處于一片希望的星空,戰(zhàn)勝鯊魚的信心也成了星空中最亮的啟明星。
桌邊的老人的筆觸變得飛快,眉頭緊鎖,窗外的風也漸漸平息,遠處的天邊也展現(xiàn)了黎明的曙光,還淅淅的下點小雨,老人在海上殊死搏斗,面對一批批的鯊魚他毫不畏懼,他的敏捷與智慧,使他活了下來,也為他奪取了駕駛小船回到岸邊的時間,但不幸的是,那條馬林魚,那條比船還大的馬林魚,只剩下殘骸,因為馬林魚只剩下骨架,所以有老人駕駛船只也輕松了不少,很快,老人看見了燈光,他知道他快要到岸邊了。等到老人上岸時,人早已散去,只剩下他和魚的殘骸,他拖著殘骸,回到他的小屋,有驚無險的睡著了,桌邊的老人筆觸變緩了,窗外的天也晴了。誰也不知道老人做了什么美夢,但是他仍然在生活的泥潭中仰望著理想的星空,即使生活給他開了一個莫大的玩笑,他也從容應(yīng)對,他是為了活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物而活著。
我們每個人都像老人一樣,即使處于生活的泥潭,仍要仰望理想的星空,正如海子所述:“面朝大海,春暖花開。”
五年級老人與海讀后感 8
看了幾個晚上,我終于把海明威的中篇小說——《老人與海》看了一遍。故事里的每一個人物都令我感觸很深。
這個故事寫了古巴的老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒釣到魚的情況下,終于釣起了一條大馬林魚。但這條魚實在太大了,它把老漁夫圣地亞哥的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,這時圣地亞哥就用魚叉把這條魚殺死了,綁在小船的一邊。但在歸程中,一再遭到鯊魚的襲擊。最后回港時,只剩下魚頭魚尾和一條脊骨了。
首先是那個老漁夫,他有一種永不言敗的精神。在釣起大馬林魚的那幾天,那條頑固的魚拉著圣地亞哥跑來跑去,盡管他的左手一再抽筋,可為了自己的生活,他使勁的拽住魚竿;盡管他的手被魚線劃出一道道血痕,但他還是永不言敗,繼續(xù)堅持著;盡管他辛苦釣起的魚就要被鯊魚吃了個干凈,他還是頑強地跟鯊魚們斗智斗勇;盡管他八十多天沒有收獲,可他還是天天擁有著希望與自信:一定可以釣起一些魚的!我十分敬佩這個老漁夫。平常我們遇到一些小困難就叫苦連天。可他從來就沒有說過自己失敗了,要放棄這個事業(yè)了,他從來沒有說過他再也不愿意當漁夫了,他只是一直堅持著,堅持著……
其次是那一條魚,雖然它一不小心上了鉤,可它就是不愿意承認自己輸了。它拖著老漁夫走了三天三夜。你不知道這三天三夜是有多累的,也許它剛拖了半天不到就已經(jīng)累了,可生的希望還是有的,它告訴自己,永不言敗!
我還非常喜歡那個小男孩,他不會因為老漁夫什么都沒有、一事無成,就去嘲笑他、譏諷他。而是快快樂樂地和老漁夫做著無話不談的好朋友。他有一顆金子般的心!
我覺得我也很需要永不言敗的'精神。這次的數(shù)學(xué)期末考試,我因為粗心大意,丟了許多許多的分。當時我就覺得很沮喪,我已經(jīng)是第二次考砸了,就覺得自己好像很沒用。后來我看了一個故事,就是說,愛迪生發(fā)明燈泡的時候,用了一千多種材料才找到一種很好用的。每一次失敗了的時候,他只是輕描談寫地說:“我并沒有失敗,我只是又找到了一種行不通的材料而已。”比起愛迪生和老漁夫,我那點小困難并不算什么,只要把粗心大意這個壞毛病改了就好了,只要我學(xué)會永不言敗就一定能成功!
永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
五年級老人與海讀后感 9
我是一只小書蟲,我啃過四大名著,啃過格林童話,啃過科普讀物......然而,最令我回味無窮的還是《老人與海》這本書了。
這本書是美國作家海明威寫的,小說寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打漁時,釣到了一條大魚,卻拉不上來,老漁夫同魚周旋了幾天后才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船倍數(shù)的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引來了鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。
當我讀到,“老漁夫想:這里離海岸實在太近了,也許在更遠的地方有更大的魚”時,我十分佩服這位老漁夫,他已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們就叫苦連天。我們應(yīng)該像這位老人一樣,去追求更好更大的目標。
當我讀到“老人右手高舉著鋼叉,在他它出水面的那一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的.性命”時,我心里的一塊大石頭落了地。老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到“鯊魚爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,他用木棒,捕到的劍魚嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并趕走了這群鯊魚。但魚肉已被吃了一大半,老人還風趣地批評自己的左手該工作的時候卻在休息”的時候,我被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該用樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
《老人與海》這本書使我受益匪淺,我今后一定要多看書。
五年級老人與海讀后感 10
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
這本書描寫的是古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的.船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整三天三夜,老人在這三天兩三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,他用棍子、用匕首、甚至用上了拳頭,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,但他的做法、他的精神還是讓其他漁夫佩服不已的故事。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標前進。平時遇到一點小困難,不應(yīng)該叫苦連天,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到“大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃光了,而老人還風趣地批評自己的左手‘該工作的時候卻在休息’”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計較。
“一個人并不是生來就要被打敗的,人可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這是這本書中給我印深的一句話,這可能就是人們常說的“永不言敗”的意思吧!
五年級老人與海讀后感 11
今年暑假,我讀了一本美國海明威寫的《老人與海》,令我受益匪淺啊!
小說描寫的是一位老漁夫獨自搖著小船在墨西哥灣的暖流里打魚。已經(jīng)八十四天了他什么也沒打到。但在一無所獲的八十四天后他無意中釣到了一條無比巨大的馬林魚,老人與它周旋了一小時后魚仍然沒有上鉤。又過了一個小時,老人已經(jīng)汗流浹背,腰酸背痛了。不過由于老人始終緊緊拉著繩子,魚只能乖乖地束手就擒了!老人高興地回家了。馬林魚到了船上還在掙扎,老人便用魚叉讓它做了徹底地解脫。可在返回的途中他遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,但鯊魚把能吃的肉都吃光了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。這就是《老人與海》。
老人沒有被任何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的`磨難做不屈不撓地斗爭。他說:”一個人并不是生來就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這句話令我敬佩不已!
小說歌頌了老人不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
五年級老人與海讀后感 12
書,是知識的風帆,是常識的翅膀,是知識的源泉。書能夠熏陶 我們的情操,寬闊我們的`眼界。我的書籍中,有一標書令我回味無限。它就是《老人與海》。此書的息者是赫赫有名的諾貝爾文學(xué)獎的得主——(美)海亮威。
書中道的是一位剛強的老人,老人取一個小男孩關(guān)系甚惡,老人的名字鳴“圣地亞哥”,他在持續(xù)的八十四天沒逮到魚的情形下,單獨出海。無意間釣上了一條大馬林魚,但這條魚切實太大大馬林魚猖狂地托這老人及小帆在海中游言,但大馬林魚初終沒斗功有勇無謀的老人,老人帶著大馬林魚在無邊無涯的大海上回返野園,但誰知地有意外風波,多少只鯊魚盯上了老人,老人發(fā)明了危險,與鯊魚開端了觸目驚心的搏擊,終于鯊魚被老人戰(zhàn)勝了,老人歷經(jīng)含辛茹苦,歸到港灣。但此時那碩大無比的大馬林魚,只剩下了一些殘骸。
這固然是一個簡略的故事,但它卻給己們留下了深入的情理。我每次讀完當前,心懷磅礴,我不禁替老人的精神所折服。白叟這敢于共逝世神所拼搏的大無畏精力令我敬佩。但他在恐怖的烏暗中畏縮不前,想光亮后退,末于走沒了窘境,沒被光明所淹沒。爾信任只有閱歷風風雨雨,才干睹彩虹,讓咱們向彩虹盡力吧!!
五年級老人與海讀后感 13
一個故事,可以觸動人的心靈,一本書,同樣也可以奠定人的品質(zhì)。
《老人與海》一書中,老人日復(fù)一日的捕魚生涯,他從不焦躁,已連續(xù)八十四天,未捕到一條魚,終于,第八十五天,大魚上鉤了,卻已成為鯊魚群的盤中之食,拖回去的僅是一副大魚骨架。他敗了,但帶回的大魚殘骸,見證了真正的光榮,結(jié)尾時,老人仍不甘放棄,仍與男孩準備再度跨海出征。
失敗真的如此可怕嗎?在弱者面前,失敗是傾覆希望之舟的波濤,波濤越大,他便越容易被吞噬。因為他信念脆弱,一擊即摧。而真正的強者,是如老人般毅力堅定,勇敢樂觀之輩。只要有毅力,便沒有不可攀登的高峰,只要有了決心,便沒有不可逾越的障礙!
人可以失敗,但不能被擊敗,老人盡周身之力,與生活中的困難不屈不撓的'斗爭。他說:“一個人并不是生就要被打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”正如外在肉體接受折磨與風霜,但內(nèi)在的意志永遠神圣不可侵犯。
人生之路很長,只要永不言棄,用心去迎接挑戰(zhàn),方可做一個不可戰(zhàn)勝,輝煌的勝利者。
五年級老人與海讀后感 14
我讀了美國作家海明威獲得諾貝爾獎的小說,《老人與海》的故事,讓我久久不能忘懷。
書中講的是,有一位老人常年獨自一人在海上打魚,經(jīng)歷了千辛萬苦,終于從海中釣起了一只非常大的魚。他把魚頭和魚的上半身棒在小船邊上,但是在返回的途中,遇到了龐然大物的鯊魚,老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,最后鯊魚將一切魚身上能吃到的肉都吃光了,最后只剩下不到一半,盡管魚肉都被吃光了,但什么也無法吹殘老人的英勇斗志。
老人與鯊魚搏斗,勇敢的面對挑戰(zhàn),不畏懼困難,永不言敗,使我們很受感動,讓我們明白了“不管做什么事都不應(yīng)該被困難所壓倒,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
自從讀了這本書,我知道了自己的不足,做事情總是馬虎,把能做好的事情總做不好,該做對的.題目總是大意,所以決心改掉馬虎的毛病,在期末考試的時候,我做每一道題都格外仔細,果然,我考出了滿意的成績。
我相信,以后不管遇到什么困難,只要我們勇敢的面對,堅持到底,沒有什么事是做不到的。
五年級老人與海讀后感 15
一部不到100頁的作品——《老人與海》,卻能讓一代又一代地讀。從作者簡單、準確、充滿濃郁生活氣息的描述中,我進入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀到了他的貧窮、凄涼,也讀到了他的固執(zhí)和不情愿,與此同時,雖然他已經(jīng)衰老了,但他仍然堅持對生活的固有信心。他出海了,經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多年來的夢想。經(jīng)過三天三夜的周旋和與大魚的殊死搏斗,他終于在筋疲力盡的最后一刻戰(zhàn)勝了大魚,把它綁在了自己的船舷上。
在戰(zhàn)斗的.過程中,他心中一次又一次地出現(xiàn)了一個念頭:“人不是天生就要打敗的。他曾經(jīng)這樣喊著激勵自己:“你盡量把他消滅,但就是打不敗他。然而,最終,他失敗了:在回家的路上,饑餓的鯊魚一個接一個地追上來,他盡力一個接一個地殺死這些掠奪者;當老人回到岸邊時,他只帶回了一條巨大的魚骨、一條破碎的船和一個疲憊的身體。他失敗了,但他內(nèi)心的驕傲絲毫沒有受到傷害。他英勇失敗了,他是真正的凱旋英雄,一身傷痕成了他非凡勇氣的見證。老人在小窩棚里安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
五年級老人與海讀后感 16
《老人與海》這部經(jīng)典著作為我們講述了一個老人與大海搏斗的故事,讓看過的它的人都會記憶深刻。我們既佩服老人的勇氣,又為老人的生命擔憂。雖然過程有點讓人糾結(jié),不過最終老人還是取得了勝利。通過老人的勝利讓我們明白了堅持不懈的意義。
書中讓我感動的是老人那一句普通的'話語:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他”。從這句簡單的話可以透出老人對于困難是無所畏懼的,盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難作斗爭。這位老人是那樣的樸實無華,他在遇到這些不公平對待的時候并沒有抱怨上帝,他只是用自己剩下的光陰來與它對抗,來實現(xiàn)自己的夢想,并且最終取得了勝利:打一條大魚。他成功了,他終于成功的打到了一條大魚!他的成功背后付出了太多太多,這條大魚來得是多么不容易呀。
看完了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了一個做人的道理:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,面對困難我們應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做斗爭。不管成功與否,最起碼到最后我們不會后悔。
五年級老人與海讀后感 17
在暑假的一天,我看完了《老人與海》,對這本書,感觸頗深。
本文講述了:一位老人外出84天都沒有捕到一條魚,在第85天時,老人決定去深海捕魚,捕捉到了一條大馬林魚,但因為處理失誤,留下了血液,引來了鯊魚,在回港之前,早已變成了一副骨架。
在我看來:這部作品就是一曲英雄主義的贊歌,他所頌揚主題是永不言敗,與命運抗爭到底的.英雄氣概,在文章開始,就交代了老人是個失敗者,外出捕魚84天都沒捕到魚,在第85天決定駛向遠方,去釣大魚,當他釣上了一條大馬林魚,他跟魚搏斗了三天才將其捕獲,可當他勝利時,又遭到了毀滅,鯊魚來襲,他用盡一切手段抵擋,可在第一條鯊魚咬下40磅肉時,他說:“雖然一個人不是為失敗而生,一個人可以被毀滅,但是絕不可以被打敗。”這句話,道出了這部書的主題,老人每次取得一點勝利時,都付出了慘痛的代價,最后走到了無可挽救的失敗。
但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因為他不屈服命運,無論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境里,他都憑借著自己的勇敢,毅力和智慧進行了奮勇的抗爭,這種境界難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
五年級老人與海讀后感 18
當我第一次得到《老人與海》這本書時就深深地愛上了它。這本書講述了一位風燭殘年,連續(xù)84天沒有捕到一條魚的老人,獨自劃著一條小船出海捕魚,經(jīng)過兩天兩夜的努力,終于捕到了一條大馬林魚,但大馬林魚卻被返航途中的鯊魚吃掉的故事。這個故事雖然簡短,但卻蘊藏了一個無比深刻的.道理——永不言敗。
這正是我們走向成功的最重要的品質(zhì)。我們在生活中會遇到許多的挫折,比如:考試失利、比賽失誤、就業(yè)落選。許多人在遇到坎坷時往往會選擇退縮,選擇停滯不前,但如果我們每遇到困難就這樣做的話,那么我們拿什么來敲開成功之門呢?成功的過程就如同爬山,我們會在前進的道路上遇到重重險阻,但只要我們擁有永不放棄的信念,努力邁過那一道道的坎坷后,就一定會攀登到山頂,看到山后的美景,看到成功的希望。
書中的老人很好地詮釋了哪怕一無所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰的人生中沒有經(jīng)歷過失敗?最重要的是在經(jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來,找到失敗的原因,迎難而上,永遠不停住前進的腳步。
“好漢可以被殲滅,但絕不能被打敗。”這是《老人與海》所給予我的啟示。
五年級老人與海讀后感 19
閑來無事,拿出身旁的《老人與海》細細品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動的心。
老人遠赴大海,僅為了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的`頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無所獲時,應(yīng)對多次失敗,老人并未絕望,那份淡然是我們值得學(xué)習(xí)的;當他用粗陋的武器一次次刺進鯊魚頭顱時,我們看到了老人身上那份頑強的勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時后看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時,老人只淡然地說道“人盡能夠被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單,但在我看來卻蘊含著大道理。
肉體,能夠被折磨,但精神是絕對不能被侵犯的,這是我對老人的話的理解。英雄,能夠不需要有強壯的體魄,但絕對不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強壯的體魄卻有著戰(zhàn)勝自己對缺陷、挑戰(zhàn)了自己的極限的巨大精神。挑戰(zhàn)極限永遠是值得我們尊敬的,因為他向我們展示了最高貴的自信。
我們的人生總是在無止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去應(yīng)對,我們總會成為勝利者。
五年級老人與海讀后感 20
這個暑期媽媽給我買了很多本課外書,其中有一本名叫《老人與海》,我印象很深。
這本書這要是塑造了一個經(jīng)典的硬漢形象。講述一位名叫桑堤亞哥的人,連續(xù)十四天沒有釣到魚,但是他堅持不懈,終于在第八十五天時,釣到了一條非常巨大的馬林魚,這條魚力氣非常大,它拉著漁夫的小船游了整整兩個晝夜,在這個時間里,老漁夫經(jīng)歷了許多風雨和坎坷,但他都挺了過來,終他把大馬林魚刺死了。但這也一切并沒有結(jié)束,就在漁夫準備回去時,無數(shù)條鯊魚朝大魚撲過來,于是老人拿起武器和鯊魚進行了殊死博斗,終漁夫沒有保住大魚,老人帶回去的.只是一副光禿禿的骨架。
文中寫道”可是一個人不是生來就要給打敗的,你盡可能消滅一個人,可就是打不垮他”,這句話告訴了我們,人生下來雖然面臨種種自然與社會的挑戰(zhàn),這些挑戰(zhàn)也許能夠把人的肉身消滅,但只要保持旺盛的斗志和不屈服的精神,我們終會是勝利者,一個真正的強者可以被摧毀但絕不能被擊敗。
永不言敗——就是我從老人與海中學(xué)習(xí)到的精神,在以后生活和學(xué)習(xí)中,我也會像老人學(xué)習(xí),不輕易放棄任何一件事,做個有斗志的人。
五年級老人與海讀后感 21
寒假里,我讀了美國作家海明威的《老人與海》這本小說。它主要講了老漁夫亞哥在海上捕魚,剛開始連續(xù)八十四天沒捕到魚。起初有個叫曼諾林的男孩跟他一道出海,可是過了四十天,還沒有釣到魚,孩子就被父母安排到另一條船上去了。因為他們認為孩子跟著老人不會交好運。第八十五天,老人一清早就把船劃出很遠,他出乎意料地釣到了一條比向還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來了鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時,槍魚只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡地一頭栽倒在了陸地上。
讀這本書時,我深深地被吸引了。這本書讓我懂得了不少:一個好的人的.象征著堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心。即使在人生的角斗場上失敗了,但在面對不可逆轉(zhuǎn)的命運時,他仍然堅強不屈,勇往直前。他是精神上的比較強者,正所謂“一個人可以被毀滅,卻不能被打敗”。由此,我想到自己平時,一遇到困難,就不想面對,就想著讓爸爸媽媽來幫忙解決,我為此感到汗顏。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了這本書,但我還是久久不想從書海里出來!這真是一本震撼心靈的書!
五年級老人與海讀后感 22
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第二天,他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的'一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!
馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷從來沒有經(jīng)歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架。
人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。
五年級老人與海讀后感 23
今年暑假,我讀了《老人與海》這本書,它是美國作家海明威寫的。《老人與海》是海明威最出名的作品。
這本書主要寫的是老漁夫圣地亞哥的故事。書里說圣地亞哥連續(xù)八十四天都沒有捕到魚。但他還是在第八十五天再次出海了。這一次他在海上呆了好幾天,他捕到了一條大馬林魚,這條魚比他的船還要長。在返回漁村的.海上他遇到了鯊魚的襲擊,他沒有放棄也沒有害怕,繼續(xù)與鯊魚搏斗。最終他帶著大馬林魚的骨架回到了漁村。
開始看到圣地亞哥這么老了還要出海捕魚,我很傷感,為他感到難過。可是看到他捕獲了一條比他的漁船還要大的大馬林魚時我又為他感到高興,那些嘲笑他的人要是看到這條大魚一定再也不敢嘲笑他了,他的小伙伴馬諾林也一定會和我一樣替他高興的。可是他遇到了鯊魚,他忍著手上和背上的傷痛,還要忍受饑餓去和鯊魚搏斗,他從沒想過放棄逃跑。后來鯊魚把大馬林魚的肉都吃了,他只帶著大馬林魚的骨架回到了漁村,但是我真替他驕傲。
在和媽媽討論圣地亞哥的勇敢和堅持時,我想到了自己。我會經(jīng)常在學(xué)習(xí)和畫畫時半途而廢。我要向圣地亞哥學(xué)習(xí)他的勇敢和不放棄。
五年級老人與海讀后感 24
我讀過許多中外名著,學(xué)到了許多知識,也懂得了許多做人的道理,其中著名作家海明威寫的《老人與海》,令我感觸很深。
《老人與海》講述的是一位老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚,在第85天,老漁夫發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,他和這條魚周旋了兩天,終于叉中了它,但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤,引來無數(shù)鯊魚的爭搶,老人奮力與鯊魚搏斗,但回到海港時,馬林魚只剩下一副巨大的骨架。
雖然在很多人眼中,老人看似失敗了,但在我眼里,他卻是成功的。當我看完這本書,我的心久久不能平靜,這位普通又可敬的老人讓我明白了一個道理:做人不應(yīng)該被任何困難所壓服,應(yīng)該盡自己最大的努力去打敗一切困難,即使最后沒有成功,我們也不后悔,因為我們努力過。
一個人不是生來就要被打敗的.,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎?人生的道路布滿了荊棘,充滿了坎坷,但只要我們擁有一顆勇敢又自信的心,遇到困難,不退縮,迎難而上,那么,你就是一個精神上的強者,一個真正的勝利者!
五年級老人與海讀后感 25
老人與海這本書我很喜歡,因為它通俗易懂。
老人與海代表了海明威對作者和寫作的一些看法,老人就是作家的象征,捕魚的技巧就是創(chuàng)作的方法和藝術(shù),而大魚則象征偉大的作品,老人和魚似乎是一個硬漢的兩種表現(xiàn),一個體力不足,但智慧和頑強有余,一個不但強健,而且沉著,魚和老人似乎是不可分裂的雙子座,老人桑地亞哥象征著一種哲理化的硬漢子精神,一種永恒的超時空的存在,超越了人生中的磨難,輝煌成功,亦或是失敗的一種壓倒命運的'力量。
《老人與海》這本書寫了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實太大了,把他的小船拖在了海上,三天才精疲力盡,被他殺死了,綁在小船的一邊,在歸程中,一再遇到鯊魚的襲擊,最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
這本書寫的人物的內(nèi)心獨白,忠實地記錄了老人的內(nèi)心活動,真實地再現(xiàn)老人的思想與感受,不但深刻揭示了主人公內(nèi)心的自豪,堅毅以及尋求助援的孤獨感,而且閃爍著豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,構(gòu)成了小說的重要特色。
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