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當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《青銅葵花》讀后感 篇1
在暑假中，偶然的一次機會讓我看到了《青銅葵花》這本書，這本書主要講述了一個從城里來的小女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的爸爸，變成了一個孤兒。后來被青銅一家收養(yǎng)、一起生活的故事。
青銅是一個聰明的啞巴；他有著一個樸實、善良的爸爸媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實的牛。青銅一家雖然一貧如洗，可是他們對葵花無私的愛猶如浩浩的大海，說也說不盡。一個個催人淚下的故事，感動著我。
青銅為了湊齊妹妹的學費，在大雪紛飛的冬天跑到油麻地鎮(zhèn)賣蘆花鞋；爸爸媽媽寧可讓青銅不上學，也要供毫無血緣關系的葵花讀書；奶奶為了讓葵花在寒冷的冬天里有件厚實的棉衣，秋天就幫人去撿棉花，最后一病不起……葵花的乖巧、懂事也給了家人無限的安慰。
這無私的愛在我們當今的社會上是難能可貴的。人人都知道，社會在進步，可是有沒有想過我們自己的道德觀念在退化呢？
他們一家對生活的態(tài)度讓我敬佩不已。在經(jīng)濟困難的情況下遭受房屋倒塌了讓他們無家可歸。蝗蟲來襲，讓他們顆粒無收，饑腸轆轆。但他們都能樂觀面對，使生活充滿樂趣。
文章的結(jié)尾發(fā)生了一連串的奇事，使讀者充滿無限的`美好遐想……
讀完了這本書，我的心就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。我終于明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就要有一種面對苦難的風度。長大時，才可能是個強者！
《青銅葵花》讀后感 篇2
這個假期我讀了《青銅向日葵》這本書。這本書主要講述了青銅和向日葵的故事。青銅是啞巴。但他不是天生的，因為一次事故，他發(fā)高燒，五天后發(fā)啞。
葵花來自城市。她的母親和哥哥相繼去世，只能依靠父親。她從小就和父親一起工作。他們蓋房子，挖坑，養(yǎng)魚。后來，我搬到這里，偶然遇到了青銅和葵花。每天青銅放牛，葵花就在旁邊玩。
漸漸地，他們成了好朋友。有一次，向日葵的父親乘船去畫向日葵。突然，一陣風把他的畫板吹進了水里。我父親發(fā)現(xiàn)臺風即將來臨。然后，強大的臺風把他父親吹進水里淹死了！葵花成了孤兒，被貧困的青銅家收養(yǎng)。幾年后，他們都到了上學的年齡，青銅給了葵花上學的唯一機會。她非常感激！這是多么偉大的愛啊！無私的`愛啊！然而，在工作日，我們的同學缺乏這種相互的關心和寬容，經(jīng)常為一些小事爭吵。相比之下有多小啊！
后來，市長回來了，看到了向日葵父親的雕塑——用青銅做的向日葵。問作者在哪里？當你得知作者死了，孩子在農(nóng)村時，你必須讓孩子回到城里學習……
后來接葵花的車開走了，青銅望著葵花的背影遠去，漸漸消失，他喊道：“葵花……葵花……”
讀完這個故事后，我們都必須向青銅家庭學習，以克服生活中的每一個故事種植困難，無條件收養(yǎng)葵花。全家人無私的愛！向日葵上學讓我很感動！
《青銅葵花》讀后感 篇3
《青銅葵花》是我看過的，最有感情的，書的內(nèi)容大概這樣：
一個特別的機緣，讓城市女孩葵花，與鄉(xiāng)下男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運將葵花召回城市。兩個人無奈分離了。
作者筆下，有感動、也有悲傷，有喜悅，也有難過。
先說感動，在第四章《蘆花鞋》中，青銅為了家里的錢，賣掉了原本屬于自己的蘆花鞋。可是買家想為這份感動，多出一些錢時，青銅只收了應得的錢，為了一雙蘆花鞋的錢，光腳在雪地上走。我覺得，那位買家買的哪是鞋，他買到了別人用什么也換不來的一種感動。
歡樂中也會有些悲傷，第八章《紙燈籠》中，奶奶也為家里貢獻。正常情況，是好事啊，可細細一想，一個老奶奶坐著船去采棉花，采了兩大袋還省吃儉用，一個年輕人都不見得可以扛下來，更別說老奶奶了！
喜悅是人人都有的，在第六章《冰項鏈》青銅做了個項鏈給葵花，項鏈是金的'？不，你錯了;是銀的？不，你又錯了；是銅的？恭喜你，又錯了。它不是金，不是銀，更別說是玉和翡翠。它是個冰的，項鏈不值錢，但值一份情，值一份家人的親情。
苦難總得來，在第七章《三月蝗》中，蝗災是不可小瞧的，一個大麥地村，一轉(zhuǎn)眼成了“黑土村”，再也看不見綠色，凡是植物，都沒有了，只剩下黑土地。為此奶奶貢獻了她的耳環(huán)、戒指。
《青銅葵花》如此吸引人，你何不去看看呢！
《青銅葵花》讀后感 篇4
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花!’當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來鄉(xiāng)下的。他們要在那里蓋房子、開荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她悲痛極了。看到那里，我不禁為葵花悲痛，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運，每一天依偎在父母身邊，過著衣食無憂的生活。葵花雖然應對突如其來的打擊，可是弱小的她漸漸地堅強起來，如果換成我，我會怎樣?在精神必須受到嚴重打擊吧!我真是自愧不如呀!但老天也并不是無情的，苦難過后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個男孩與她成為兄妹相稱的朋友，那個人這是青銅。看來人世間隨處充滿愛呀，雖然悲痛和痛苦是難免的，但人們的關心卻無處不在。
的.心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。
本書的作者也說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”是呀!僅有苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>
《青銅葵花》讀后感 篇5
在過年的期間，我仍然堅持讀書。這不。我又讀了一本書，名叫《青銅葵花》，我覺得很好看。
當我看到這本書的名字時，心中就油然產(chǎn)生起了疑問。青銅？葵花？這本是兩個毫無關聯(lián)的事物，卻把它們放在一起，這其中有什么寓意嗎？看完這本書的內(nèi)容，我恍然大悟了：這是一個啞巴男孩兒和一個城市女孩兒的故事，一個意外，讓這個鄉(xiāng)村男孩兒青銅與城市女孩葵花成了一對以兄妹相稱的朋友，他們一起成長，經(jīng)歷過快樂，也經(jīng)歷過痛苦。經(jīng)歷過彩虹，更經(jīng)歷過風風雨雨。在葵花12歲時，命運卻將它召回城市，而青銅，只能坐在田野上，望著葵花座的船遠去的方向，等著他回來……
“每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時，才可能是一個強者。”這是本書的作者曹文軒寫的。當我看到這句話時，我十分的羞恥，當大麥地鬧饑荒時，那里的人們雖然已經(jīng)饑腸轆轆，奄奄一息了，卻還是保持一顆樂觀的心，而我們，作業(yè)一多就直叫苦，冷一點都忍不住。又何嘗有資格叫苦呢？所以我們應該好好鎮(zhèn)守著我們自己的'崗位，學生努力的學習，而老師也要努力的教書。每個人又何嘗不辛苦呢？當自己看當看到自己的成就，難道不快樂嗎？
每個人都有屬于自己的人生，更有無數(shù)個未知的挑戰(zhàn)。當然你也有自己的選擇，我也沒有理由強迫你選擇，但是，請接受我的忠告：
黎明之前最為黑暗！
《青銅葵花》讀后感 篇6
今日晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么?最終，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自我的母親。
如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”可是，她給我的愛遠遠比我多得多。
有一次，媽媽在做家務，一時騰不開手，就讓我?guī)退磷雷樱晌业膭赢嬈呀?jīng)看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續(xù)做家務了。就這樣，媽媽從午時兩點一向忙到午時五點。第二天，我發(fā)現(xiàn)媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的`手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。
還有一次，我數(shù)學考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽必須會罵我的。可媽媽跟我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，并且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你必須能考好。”說完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發(fā)誓必須不要辜負媽媽的期望，結(jié)果，這次英語我拿了最高分。
母親為了我們不惜一切的代價，長大我們必須要報答她的養(yǎng)育之恩。
《青銅葵花》讀后感 篇7
《青銅葵花》講的是一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
在這本書中，有許許多多處催人淚下的場面，其中讓我最為感動的是：女孩葵花為了奶奶與整個家庭，自己一個人外出去打工，給她的家人掙錢。葵花是一個懂事的.好孩子，雖然她與她的“家人”沒有任何的血緣關系，可葵花能夠為他人著想，因為她明白，這個家給了她許許多多，在她無助時他們幫助她。
葵花是一個懂得感恩的好孩子。在現(xiàn)實生活中，我們的父母長輩那么地愛我們、疼我們，而我們只會對他們指手畫腳；他們對我們說話，我們卻只當耳旁風。這樣的事情時時都發(fā)生在我們每一個人的身上。讓我們學會感恩，學會感謝我們的父母長輩，或是曾經(jīng)幫助過我們的人。
在家中，父母回家后，我們可以為他們遞上一杯水，為他們敲敲背；在他們的節(jié)日里，我們也可以給他們做一張賀卡，在上面寫上祝福語，畫上一些畫。
我們要學會感恩，從這一刻開始，關愛他人，從你我做起。
《青銅葵花》讀后感 篇8
最近我讀了作家曹文軒的一本書《青銅葵花》，這本書講的是一個叫葵花的女孩被一個叫青銅的啞巴男孩的一家收養(yǎng)了。他們在那段艱苦的歲月里，一起勇敢面對苦難，一直堅強走下去的事。
誰能想象在那種艱苦的日子里人們是怎樣活下去的？但是青銅一家就創(chuàng)造了這個奇跡。他們在冬天里賣蘆花鞋，他們在烈日下辛勤勞作，他們將被大雨掀走的房屋重新搭建，但無論日子過得多么辛苦，他們都很樂觀，一家人感到幸福又快樂，讀后感《讀《青銅葵花》有感500字》。
令我感觸最深的是遭遇蝗災后，一家人互相勉勵，互相扶持，最終頑強地活了下來。他們一家就像一輛馬車，雖然破舊，但還是艱辛地走過一程又一程，而且還是一路歡笑著走過。
從這本書中，我明白，苦難幾乎是永恒的。每一個時代，都有每一個時代的'苦難。苦難絕非是從今天才開始的，也絕不是今天的少年才有的。如果我們少年時，就有一種對痛苦的風度，長大了以后可能是一個強者。
與青銅一家我比較，我就慚愧多了。以前，我遇到一點困難，便開始手忙腳亂，不知該做一些什么。而讀了這本書后，我受到了深刻教育。我將會像青銅、葵花他們一樣，樂觀面對苦難。
歡樂固然值得贊頌，苦難又何嘗不值得贊頌！我們應當敢于正視苦難，尊敬苦難，凡能體味的人，方懂得人生的價值！
《青銅葵花》讀后感 篇9
有一本書一直讓我記憶猶新，那就是曹文軒的《青銅葵花》。
有一次，姐姐給我買了一套書，我一拿到就放不下。我仔細品嘗了這些豐富多彩的書，渴望學習書中的知識。當我看到《青銅向日葵》這本書時，我覺得聽這個名字很有趣，所以我把它捧在手里，津津有味地看著它。看著看著，越看越覺得《青銅葵花》這本書很好，我看得很開心。這本書講的`是向日葵和爸爸住在大麥田里，爸爸很喜歡向日葵，他的作品都是向日葵。所以他給女兒取了一個很老土的鄉(xiāng)下女孩的名字——葵花。還有一個男孩，他叫青銅，青銅和葵花是好朋友。無論青銅去哪里，向日葵都會跟著他。青銅不會說話，他是個啞巴，他沒有朋友，葵花是他唯一的朋友。
友誼是極其珍貴的，雖然青銅是啞巴，但葵花并沒有和他交朋友。因為她知道友誼不是用成千上萬的話，但無論如何，仍然和朋友在一起；不一定要說笑，但對方?jīng)]有說，但他們明白對方想說什么；不僅看他的缺點，而且挖掘他更多的優(yōu)勢。如果你周圍有一個非常害怕失去你的朋友，請珍惜它。你一生中不會遇到這么多好朋友。遇見和珍惜！
《青銅葵花》這本書讓我深受感動，我一輩子都不會忘記。
《青銅葵花》讀后感 篇10
《青銅葵花》這本書充滿了坎坷與溫情。它主要講了孤苦無依的女孩葵花被大麥地最窮的青銅一家收養(yǎng)，一家人在貧苦日子里相守相依的感人故事。
青銅是一個倔強而有擔當?shù)母绺纭Ｋ麨榱俗尶ㄕ找粡堈掌陲w著鵝毛大雪的冬天獨自一人挑著許許多多的`蘆花鞋去鎮(zhèn)子上賣。寒冷刺骨的冬天，他親手為妹妹制作了冰項鏈，在葵花登臺時，這條項鏈所閃耀的美麗而神秘的光亮震撼了所有人。當家里只付得起一個人的學費時，他把這個寶貴的機會留給了葵花，為了不讓葵花受人欺負，還親接親送······
葵花是一個懂事而孝順的女孩，雖然青銅說不愿去上學，但葵花懂得哥哥心里對知識的渴望，于是便省下錢買來本子和筆教他識字。葵花知道家里點不起燈就經(jīng)常在飯后借口出去玩，其實她只是借著別人家的燈寫作業(yè)。為了籌錢給奶奶看病，她獨自一人到江南摘銀杏賣錢······
慈愛祥和的青銅奶奶將自己的生命全部奉獻給了這個家庭，善良淳樸的父母用心呵護著幼小的葵花。
生活是殘酷的：無情的蝗災對這個貧苦的家庭來說，無疑雪上加霜。老黃牛走了。年邁的奶奶在病痛的折磨下，離開了人世。葵花也需得離開青銅家，回到城市······可正是這些生活的苦難，才更折射出了生命的堅強、人性的善良、親情的溫暖，更讓我們學會理解與包容，珍惜與感恩。
《青銅葵花》讀后感 篇11
我從小讀過很多書，每個人口中的“好書”我基本都度過，但這些書心以小讀過很多書，但這些書和《青銅葵花》比起來可就是遠了。
這本書主要講了青銅和葵花在一次特別的機緣巧合下，讓城市女孩和鄉(xiāng)村男孩成了兄妹。他們一起生活，一起長大。原本美好的生活被一個意外的消息所打破。12歲那年，命運又將兩兄妹分開，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，盼望著葵花的到來！其中《二月蝗》的故事讓我銘記于心。
《二月蝗》中一場突如其來的蝗災騷擾了這一家原本樸實的生活，讓青銅家更加艱難。孩子們原本是興奮的`，可是災難來臨，讓孩子們害怕，無助。大人們也是無可奈何。過后，糧食都沒了，一切變得那么蒼白。而青銅家樂觀對待，相依為命。有一天，青銅提了一只野鴨，而嘎魚家正好少一只鴨子，兩家大鬧一番，為了證明自己的清白，青銅捉住了嘎魚家丟失的鴨子。這樣的日子一天又一天過著，終于一天救命的糧食來了，一村子的人又活躍起來了，也看到了希望。
我們也要向大麥地的人學習，2020年的這場新型冠狀病毒，也像那場蝗蟲災一場，從武漢不動聲色地曼延過來。但是我相信，只要我們心往一處想，出門在外戴好口罩，遠離人群多的地方，不得不出去時，回來一定要消毒，用肥皂和清水洗手。只要我們堅持下來，這場病毒一定會被我來們的強大打敗！
告難幾乎是不可避免的，但個人心靈世界樂觀起來，就沒有苦難了！
《青銅葵花》讀后感 篇12
樸素的文字，真摯的情感，在盛夏光年的溫暖中綻放出一朵最美麗的青銅葵花，在最完美的年華里，隱隱約約地流動著華麗卻又干凈的光芒。
《青銅葵花》這本書寫得美，美到極致，在曹文軒的筆下。兩個僵硬的.人物仿佛有了靈魂，活靈活現(xiàn)地浮此刻筆尖。細膩的情感，生動的變現(xiàn)力，仿佛是一抹久驅(qū)不散的陽光，讓你無法忘懷的深刻，讓你愛不釋手。但讀完，才會發(fā)現(xiàn)那淡淡的刺痛感，是來源你內(nèi)心深處與文章的共鳴和呼應。
葵花本是城市里的孩子，伴隨她爸爸來到干校，一場意外奪走了她爸爸的生命，大麥地里最窮的人家，青銅一戶收留了這個可憐的姑娘，從此葵花有了世上最好的啞巴哥哥，青銅也有了最純潔的城里妹妹。從蓋房子到奶奶去世，葵花和青銅從友情變成親情，可由于種.種原因，葵花要回到城里去上學，青銅舍不得妹妹葵花的離開，在沉重的打擊下，青銅仿佛又看見了葵花，她依舊那么純凈、善良，文章的最終，啞巴青銅用撕裂般的嗓音喊了聲“葵花”!
澄澈明亮的感情總會經(jīng)得起時間的考驗，貧苦的生活總會擁有一絲甘甜。
在我們的內(nèi)心深處，肯定會羨慕這樣的感情，因為它純真完美，爛漫無邪，這才是真正透徹心靈的美。
《青銅葵花》讀后感 篇13
打開書柜一本《青銅葵花》映入眼簾，這書很久以前我就買了，但一直沒有看。最近，我翻開了它。它的故事生動感人，一波三折，常讓讀者不禁潸然淚下，后又破涕為笑。第一頁上寫著：謹以此書獻給曾遭受苦難的人們以及他們的子孫。故事開始了，我發(fā)現(xiàn)這是一個男孩與一個女孩的故事，男孩不會說話叫青銅，女孩來自誠市叫葵花。很偶然的一個機緣他們相遇了。女孩的父親是一名雕塑家，他最喜歡的'東西是向日葵，因此他為女兒取了一個鄉(xiāng)下的名字。女孩的父親最成功的一件雕塑品就是青銅做的葵花，他認為呈現(xiàn)葵花最好的材料就是青銅。一個意外，葵花的父親死了，這讓葵花與青銅成了兄妹。青銅很愛惜這個妹妹，總是妹妹犯錯哥哥受罰，妹妹想做什么，也一定要讓她心滿意足，可命運又將葵花召回了她的誠市，使得青銅傷心地用盡平生力氣喊了一聲：“葵——花！”
故事的結(jié)尾讓人看了心酸，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……我們都是健全的人，但都卻無法像青銅那樣，那么用心地去關心一個素不相識的，與他毫無關系的女孩，或許，正因為在那里只有青銅與葵花那么善良，純潔，他們才會那么舍不得彼此，又或許，正因為他們都受到過同樣的苦痛，才使他們有共同的語言。一起來閱讀《青銅葵花》吧，他會讓你明白更多。
《青銅葵花》讀后感 篇14
在這個暑假，我讀了《青銅葵花》，這本書給我的啟發(fā)很大。
這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個異常的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的家人，他們一齊生活，一齊長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
當我讀完這本書后，想起了羅曼·羅蘭的.一段文字：
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京大學教授、博士生導師。主要文學作品集有：《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長篇小說有：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細米》、《青銅葵花》、《天飄》、《大書王》等。還獲得中國安徒生獎、國家圖書獎、優(yōu)秀作品獎、宋慶齡文學獎金獎、冰心文學大獎等。
我明白曹文軒以往對這本書說過一段話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時，就是一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者”。
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