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當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《梅花魂》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《梅花魂》讀后感1
我是一個五年級學生，小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。
這是個真實的故事，講述的故事簡潔明了卻讓人難以忘懷。“我”弄臟梅花圖的時候慈祥的外公變了，生再異國，但是外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸。”這個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的`心情”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們無論歷經(jīng)多少磨難，無論受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”是啊，我們是中國人要愛自己的祖國。
臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。我相信每個中國人心中一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，無論在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”
《梅花魂》讀后感2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”每當讀到《梅》這首詩時，我總會想起《梅花魂》這篇課文里愛國的外祖父。
《梅花魂》這篇課文講述了一位漂泊他鄉(xiāng)不能回國的老華僑幾度因思鄉(xiāng)而落淚，在孫女弄臟墨梅圖時老人教導她，中國人要有梅花的.秉性。讀到這時，我不禁思考，老人為何這么想回祖國呢？細細品讀，我才知道老人的祖國就是中國，作為中國人，他忘不了祖國的山川草木，也忘不了祖國的燦爛文化，更忘不了祖國對他的養(yǎng)育之恩，他想回到祖國的身邊啊！
讀著讀著，我不禁想到了偉人詹天佑。在上個世紀初，中國鐵路很落后，外國人常常嘲笑中國，而詹天佑第一個站出來說中國要獨立修筑京張鐵路。不管遇到黃沙滿天，還是天寒地凍，詹天佑也還在帶領工人建造。他經(jīng)常努力鉆研技術(shù)知識，虛心地向農(nóng)民請教。因為他的辛勤付出，讓中國在鐵路歷史上留下了光輝燦爛的一筆。最后他終于造出了京張鐵路。如果詹天佑沒有一顆愛國的心，他怎能造出京張鐵路呢？
“我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌……”是啊，作為一個中國人，無論在何時何地，都要記住自己是一個中國人，都要像華僑老人一樣有一顆熱愛祖國的赤子心！
《梅花魂》讀后感3
讀了梅花魂這篇文章后，我那激動的心情久久不能平復。
一幅墨梅圖，一塊兒手絹兒可能在別人看來并不值錢，但在“外祖父”看來，那卻是他最寶貴的東西！在原文中“一向慈祥的外祖父竟大發(fā)脾氣，用保險刀片輕輕刮去污痕”等多處都體現(xiàn)出“外祖父”對墨梅圖的珍惜，因為畫上和手絹上都有梅花，梅花和中國人都具有同樣的'品質(zhì)：不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)的！作者一直到回中國時，都還不明白老人的意思，直到長大成人后，才知道“外祖父”是想讓她做一個具有梅花秉性的人。可惜，等作者明白過來，老人已經(jīng)永遠長眠于地下。作者寫得很生動，閱讀時就好像我也身臨其境似的……
這是一個愛國篇，講述了“外祖父”的愛國之情，其實在中國歷史上，有許多愛國人士，例如劉胡蘭、海娃、小嘎子、黃繼光等等。這些人都抱有同一個目標：那就是使我們的祖國越來越強大！四大文明古國中，為什么只有中國流傳下來了呢？那就是因為一代又一代的中國人都具有忘我的愛國精神。作為小學生的我，現(xiàn)在要好好學習，將來也要回報社會，回報祖國！
《梅花魂》讀后感4
《梅花魂》，這篇課文的題目是我震撼了，“魂”這個字，我第一次讀的時候，只覺得這只不過是一個小小的“魂”字而已，能有什么意思？對多也只不過是擁有靈魂、魂魄的意思，可是當我反復讀完這篇課文的時候，我有了更多的理解，“魂”這是我們中國人的品格，也是傲然挺立的梅花，一種令人敬佩的稱呼，這一切的領悟，全都來自外祖父的心聲。ｗｗｗ。U522。ＣＯｍ
當外祖父對作者——鶯兒說那些發(fā)自內(nèi)心的話時，我才真正的`領悟到，那不只是梅花的并行，更是我們中國人必備的條件“……我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)……”這段話不僅是一位身在異國的華僑老人說的話，更是我們大家，應該說是我們中國人都要具備的品格，更是我們少先隊員的目標！
《梅花魂》，這不僅僅是身在異國的華僑老人思鄉(xiāng)懷親的心情和情景，更是一種讓我們大家都很敬佩的，留戀祖國，還有一位華僑老師一顆眷戀祖國的心！
《梅花魂》讀后感5
今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。
這一課主要寫了五點：
1、外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;
2、因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;
3、外祖父因年紀大無法回國而哭泣;
4、外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;
5、外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。
外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的.愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。
梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士，始終堅貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。
我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛自己的國家，學習梅花精神，努力學習，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。
《梅花魂》讀后感6
在梅花又開了時，總讓我們想起我的外祖父，小時候我出生在南亞的星島從小和外祖父生活在一起，祖父常常抱著我。讀唐詩宋詞，每當讀到思念。家鄉(xiāng)的句子時，常常會有一顆兩顆淚珠滴在我身邊。有一次我不小心把祖父的墨梅圖不小心留了一個小手印。祝福頓時就變涼了，后來我們要回國啦！祖父因為不能回國而哭了，我讀到這時我在想，一位身在異國的一位老人對祖國的眷戀之情，表露了一位華教老人的中國心《梅花魂》是中國民族的魂重，對梅花的喜愛中我們看到的是外祖父不變的中國心。
我后來到百度上搜了一下中國梅花精神，有中華民族凝聚著一種頑強的梅花精神，在2008年5月12日。一場突如其來的大地震襲擊了四川文川地區(qū)。數(shù)以萬計的生命被埋在了廢墟下。劇烈的'傷痛傳遍了共和國的每個角落。在2010年春季，我國四南地區(qū)遭遇特大旱災，而中國人沒有倒下。大家迅速的行動起來，出錢的出力的，一起協(xié)力抗擊。
而我們小學生呢，十分幸福，不論遭遇任何各種困難，作為小學生，不僅要學習梅花的精神，而且要像外祖父一樣有一顆。永遠不變的中國心，時刻記牢自己是一個中國人，好好學習全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績報答了祖國。
《梅花魂》讀后感7
梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴寒、飽經(jīng)風霜，深受人們的贊頌和喜愛。以前，我們學習了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。
這篇講了“我”的外祖父身在異國，小時候，外祖父教“我”讀唐詩宋同時，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個手影，外祖父大發(fā)睥氣，刮去污跡；“我們”快回國了，外袓父因年紀大無法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個有品格的人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛祖國的心永遠不會老像“外祖父”這樣有氣節(jié)的愛國人士還有很多，如：我國著名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的.才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅持回到當時還很貧窮落后的中國。
讀完這篇文章，我領會到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節(jié)，永遠地熱愛著自己的祖國，為祖國作出貢獻：梅花精神將永遠永遠地傳下……
《梅花魂》讀后感8
今天，我讀了一篇很感人的文章，名字叫做《梅花魂》。文中已年邁，七十多歲的外祖父，雖然身在異鄉(xiāng)，但心里卻時時刻刻想著自己的故鄉(xiāng)——中國。
梅花魂中的外祖父雖然已經(jīng)七八十歲，但他卻不能像其他老人一樣落葉歸根，整日與思思念念的祖國隔海相望。文章通過借物喻人，用梅花的精神象征中華民族的`精神。通過外祖父珍惜墨梅圖以及贈送“我”的梅花手絹和小時候教“我”鄉(xiāng)詩時，哇哇大哭等，無不突出了外祖父對祖國的思念之情。
文中讓我記憶猶新的句子是：“這梅花是我們中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開的愈精神、愈秀氣。”
這句話讓我對梅花魂有了深刻的理解。在哪里，不管有多么繁華，心里永遠想著的還是自己的故鄉(xiāng)。
外祖父的一聲聲哭訴不止是為他自己哭泣，更是表達了身在異國他鄉(xiāng)的弟子之心聲，那一滴淚水流江海，流入了每一個人的心里。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”家鄉(xiāng)是每一個人心中最柔軟的地方。
《梅花魂》讀后感9
讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發(fā)。
課文由故鄉(xiāng)的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉(xiāng)。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的時候，讀到思鄉(xiāng)詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發(fā)雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉(xiāng)的時候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無限的'思念，眷戀。
因為作者弄臟了墨梅圖發(fā)脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。
從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉(xiāng)，但他不變的是中國心！
《梅花魂》讀后感10
梅花是最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格歷來為人們所稱頌。學完《梅花魂》這篇課文，我對梅花精神產(chǎn)生了更深刻的理解。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他是那樣傷心。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的'秉性。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑的愛國情懷。一位老人，漂泊海外，不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能親自走一走那蘊含著濃情的鄉(xiāng)土，這是多么遺憾的一件事！可是，老人對祖國的眷戀之情卻那樣深沉，那樣執(zhí)著，不因歲月而改變。老人喜愛梅花，他的人格也像梅花一樣，堅貞純潔。在他的心目中，梅花是中華民族精神的象征。我們也要像梅花一樣，做一個有品格、有靈魂、有骨氣的人，不管歷經(jīng)多少風雨也要保持堅定的信念和奮發(fā)向上的精神。
梅花魂給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人。
《梅花魂》讀后感11
《梅花魂》通過講述作者身在他鄉(xiāng)的外祖父唯獨熱愛梅花的故事，表現(xiàn)了一個在外華僑對祖國深深的熱愛之情。
梅花是中國的名花，作者的外祖父喜歡梅花的骨氣和靈性，喜歡他不怕寒冷的'品格，不怕風欺雪壓的氣魄，它象征著中華民族堅強的民族精神，象征著神州大地不屈的民族魂。一幅墨梅圖，牽出一個華僑對祖國深深的眷戀和愛意。他不是一個小氣的人，面對墨梅的心境，或許，只有和他有著同樣感覺的人才會清楚，那些人的身體中，也同樣流淌著華夏民族的血液。
中國人是有骨氣的。古往今來，中國就有很多人像梅花一樣，有著錚錚鐵骨，有著不屈的脊梁，魯迅就是其中一個。面對帝國主義列強的欺凌，他把筆化作利箭，《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，一次次刺向敵人的心臟。他具有梅花一樣的傲骨，他用一個革命者的不屈告訴侵略者，中國人是不會低頭的。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，那兩行熱淚淌下來了，一顆熾熱的中國心卻在跳動，永不停息。作為一名小學四年級的學生，我深深明白，在未來的生活中，我們還會遇到數(shù)不勝數(shù)的困難和磨難，讓我們像梅花一樣，學會堅強，學會成長，用我們的行動報答我們偉大的祖國，用我們的赤膽忠心延續(xù)“梅花魂”。
《梅花魂》讀后感12
讀了梅花魂后，我深有有感觸。
本文介紹的是：故鄉(xiāng)的梅花開了，使“我”想起了漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。“我”從小生活在外祖父身邊，他教我知識，每當讀到“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”之類的句子，外祖父就會哭。外祖父有許多古玩，他最喜愛的是墨梅，以為“我”弄臟了這幅畫，外祖父就罵了我媽一頓，這使我感到很奇怪。媽媽告訴“我”，“我”們要回祖國了，“我”想讓外祖父也回去，但是外祖父沒回去只是像小孩子嗚嗚的哭起來讀《梅花魂》有感。離別前一天，外公把最珍愛的墨梅給了“我”，并告訴“我”墨梅是我國最有名的花，在冬天最冷的`時候開放，“我”們的祖國幾千年來有許多像墨梅這樣有骨氣的人物。回到祖國的那一天是元旦，外祖父把一塊手絹兒送給了“我”。許多年過去了“我”每次看到外祖父給我的墨梅和手絹兒就想到這不是花是身葬異國的外祖父的那顆愛過的心。
從本文中可看出作者的外祖父很愛國。我自己身在中國，以前我一直認為離開祖國并沒有什么值得懷念的，當我了這篇文章我才明白離開國家的人會有多么想念自己的祖國。我應該感覺到自己生活在祖國的懷抱中是多么榮幸。
《梅花魂》讀后感13
近來，我從語文書上學了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。
《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。
文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀。可無法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的'后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因為年紀太大而無法回國，我為此心疼不已。
在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業(yè)，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學大師——華老，在美國有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰都會樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的返鄉(xiāng)之路，建設祖國，為中國培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。
一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點燃吧！
《梅花魂》讀后感14
上一段時間，我們學了一片新課文《梅花魂》。這讓我感受到了深深的愛國情。
這篇文章大致寫了外公教哇我背唐詩宋詞；我們回國那天，外公因自己不能回到祖國而痛哭，但是當我們上船時，外公給我了梅花手絹和外公極其珍惜的墨梅圖。
是啊！一位華僑的愛國情如此的濃，如此的深，而有些人住在自己的祖國，住在自己的家鄉(xiāng)，但是他們卻并不熱愛自己的祖國和家鄉(xiāng)，天天要破壞祖國的.和平，而華僑人民卻如此愛國。我想，我們炎黃子孫都要愛國，要團結(jié)，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
這讓我一位偉大的科學家——鄧稼先。
鄧稼先是我國核武器地開拓者和奠基人。他在1948年10月進入美國印第安娜州普渡大學物理系，攻讀研究生。他只用一年十個月就獲得了博士學位，當時他只有26歲。當他獲得了博是學位的第九天便決定回到當時一窮二白的租國——中國。
鄧稼先回到祖國后，便隱性埋名了十幾年，為我國核武器做出了巨大貢獻。
這兩位華僑都熱愛自己的祖國，他們只是眾多華僑的縮影，因為他們都愛自己的祖國。作文
《梅花魂》讀后感15
當翻開語文課本的第25頁時，我便被一位思家的老華僑感動了。這篇文章叫《梅花魂》。當讀完這一感人心的文章時，我的眼睛不覺地濕潤了。
《梅花魂》講的是一位身在他鄉(xiāng)的老華僑總是因想念祖國而哭泣，祖國在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常舉動，但當我讀到：“每當讀到‘獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親’，‘春草明年綠。王孫歸不歸’，‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁’之類的.句子，常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背”時，我這才恍然大悟：“老華僑這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他可真是一位可親可敬的老華僑啊！”
這位老華僑還為了不能回國而哭泣！他可真是一位眷念祖國的華僑老人。我常常會這樣想：“這位老華僑的愛國主義情感真深！他們家還住在星島時，家人一定都不敢說中國那里好，哪里還需要改進吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國！”
說真的，一個遠在他鄉(xiāng)的華僑老人都在思念家鄉(xiāng)，費盡心思地為祖國奉獻力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國家的人民群眾，是否也應該為祖國做些什么呢？這還用說？當然應該拉！可現(xiàn)在的軍事力量和科學技術(shù)，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國發(fā)展奮斗，這是我們的使命與責任！
努力吧！朋友！期待著你為祖國貢獻的力量！
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