品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的書的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

書的讀后感1

　　你看過《綠野仙蹤》這本書嗎?這可是一本充滿魔幻色彩的書，如果你沒有看，就找一本書看看吧!

　　書中有心地善良又令人同情的多蘿茜;淘氣而膽小的小狗托托;那個滿腦子都是稻草，卻總是在關鍵的時刻想出辦法來的稻草人;那個膽小如鼠，關鍵的時刻又能挺身而出的獅子;還有為了正義而戰，熱愛生命的鐵皮人......所有人我都有深刻的印象。

　　我在想，如果換作是我遇到了和多蘿茜同樣的事情，我會怎么做、記得小時候的一天晚上，爸爸出差，媽媽在加班，只有我一個人在家，我嚇得打開了屋里所有的燈，把電視機的聲音開得大大的，一個人抱著沙發靠墊縮在一個角落里，連上個廁所都不敢上。直到媽媽回來，我一下子撲向了媽媽的懷里。我要多向多蘿茜學習，學習她的勇敢，當獅子要吃托托的`時候，是她奮不顧身地朝獅子的鼻子狠狠地打了一拳;學習她的堅定，當稻草人、鐵皮人、獅子都找到了自己想要拳的生活時，她還是堅持要回堪薩斯州，哪怕后面的路困難重重，還有很多未知的危險在等待著她，她也不會退縮。我也要克服自己的膽小的心理，在困難面前永不言敗，磨練自己的堅強的意志。這本書讓我受益匪淺!

書的讀后感2

　　偉大的詩人歌德以前說過 “讀一本好書，如同跟一個高尚的人談話。”是啊，一本好書會使我們受益匪淺。我一向喜歡看圖文并茂、情節曲折生動的童話書，使我在一個又一個小故事中明白許許多多深刻的大道理的寓言書，但我此刻也喜歡看科普讀物了。呀，不看不明白，一看嚇一跳呢！科普讀物蘊藏著神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從博擊風雨的蒼蠅那里，我學到了勇敢頑強的精神；從不辭勞苦的啄木鳥那里，我體會到了救死扶傷的快樂……還有，比如為什么電信號能傳遞到很遠的'地方，為什么電冰箱能制冷，為什么導彈能飛很遠等等。

　　還讓我明白了微波爐不喜歡與金屬做伴，因此，用微波爐加熱的食物，不能使用金屬容器。明白了我們的身體是由細胞這種很小的東西構成的。而細胞是由細胞膜，細胞質，高爾基體和中心粒組成的。我們身體里有200多根骨頭，骨頭是由活細胞和礦物質混合組成的，如果，我們的骨頭斷了，能夠透過打石膏，把它們重新接上。打石膏是為了防止斷裂的骨頭在愈合過程中移動從而造成錯位。

　　啊！讀了科普讀物讓我重新認識了地球，我想我要繼續探索這奇妙的地球，并把這些知識告訴同學，讓他們明白生活在這如此多姿多彩的地球！

書的讀后感3

　　寒假里，我讀了《王爾德童話》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國王》、《忠實的朋友》、《快樂王子》、《星孩》等十篇文章，《王爾德童話》讀后感。《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起。來都會有深刻的感動。其中，我最喜歡的是"快樂王子"生前是一個過著無憂無愁的.生活的王子，他死后被做成了一個雕像高高聳立在城市上空，讀后感《《王爾德童話》讀后感》。他渾身鑲滿了薄薄的金片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆燦燦發光的碩大紅寶石。但當他看到了自己城市中所有的丑惡和貧苦時，于是他拜托小燕子去幫助城市中貧苦的人們。他先把劍柄上的紅寶石送給貧苦的繡花女工，接著他又把一個藍寶石眼睛送給貧窮的作家，然后他把另一顆藍寶石眼珠送給了廣場上賣火柴的小女孩，最后他把渾身鑲滿的黃金葉片一一送給窮人。結果，快樂王子變得難看及了而幫助他實現心愿的小燕子也因為沒有及時飛往南方而凍死在他的腳下。

　　讀了這個故事我深深地被"快樂王子"和小燕子的精神所感動，他們都有一個憐憫之心，他們可以不顧自己的生命，盡自己的一切幫助貧困，我也要向他們學習。

書的讀后感4

　　今天晚上，我跟妹妹、媽媽、姥姥去逛利群。我搶先和妹妹去了利群看書的地方(因為我很喜歡看書)，妹妹好像真的很喜歡看《仙女湖》，張口就問：“有仙女湖嗎?”我無奈的嘆了口氣。我們看這看那，我看到了一本名叫：《超好吃的書》，入迷的'看了起來，還沒等我看完，媽媽就來了。我只能無奈的走了。

　　吃東西和玩都是小孩子的本能，也是他們探索世界，與人交流的重要方式。《世界上最好吃的科學書》為父母和幼兒教師提供了一套通過食物游戲培養兒童學習能力的經驗，簡單實用又趣味橫生。書中記錄了上百種與食物相關的充滿樂趣的游戲活動。在這些活動里，小朋友通過出片、觀察、使用、比較種種食物和廚房用具，不僅可以學習到自然科學的知識，還可以提高數學、語言及讀寫能力，同時還有助于他們交際能力和情商的發展。此外，書中活動所需的物品常見又便宜，可以從家中、幼兒園或者社區里很方便地獲得。在餐桌旁就可以讓孩子們愛上學習，愛上科學，愛上交流，這本書中的科學游戲為父母和老師們帶來了更有趣、有愛的兒童教育方式。

書的讀后感5

　　我在暑假里讀了一本書——《讓孩子愛上科學的動物書》。這本書向我們講述了一個個妙趣橫生的動物故事。在故事里作者用幽默生動的語言解答了一個個有趣的動物知識問題。這本書中的插圖畫的惟妙惟肖，幽默搞笑的漫畫插圖逗得我不時地哈哈大笑。

　　《讓孩子愛上科學的動物書》這本書上說：長頸鹿搖尾巴是因為開心嗎？不是的，長頸鹿的像蚊蟲拍一樣的尾巴其實是趕蚊子的。如果蟲子落到瞪羚耳朵上，它會“呼啦呼啦”地煽動著耳朵。樹袋熊真的吃大便嗎？沒錯，是真的。看到這你是不是嚇了一跳？小樹袋熊的斷奶食品就是大便。這個大便其實是樹袋熊媽媽體內消化了一半的桉樹葉。如果小樹袋熊直接吃榆樹葉的話會拉肚子的，所以樹袋熊的媽媽吃了榆樹葉后，在肚子里加工再給寶寶吃……這本書里提出了好多好多這樣有趣的問題，通過這本書，讓我覺得眼中的動物世界變得更加豐富多彩了。

　　《讓孩子愛上科學的動物書》這本書中一個個生動的`故事不僅深深吸引著我，而且還讓我懂得我們應該保護那些可愛又活潑的動物們。現在有些人，不僅破壞了動物們的生存環境，還奪去了它們可愛的生命。所以，我們大家要行動起來，保護他們，珍愛它們，讓它們和我們一樣開開心心！

　　讀了這本書還讓我懂得，如果你還想知道更多知識，你就去動物園和野外觀察吧。有一句話說得好“眼見為實”嘛！如果自己通過觀察探索找到了答案，一定會感到既興奮又激動的。說不定還有更多問題從你腦子里冒出來呢！

書的讀后感6

　　《水滸傳》里面的內容非常博大精深，它著重記錄了梁山泊一百零八位好漢的故事，他們各有各的獨特風格，比如：行俠仗義的打虎英雄武松，神箭射手“小李廣”花榮、粗中又細的花和尚，大公無私的豹子頭林沖，見義勇為的黑旋風李逵...

　　說到人物，我其實最喜歡的還是書中的頭領——江湖人稱及時雨的宋江，他本來是山東的一個小押司，非常小的一個官職，但是他為人比較仗義疏財，看重朋友情誼，看不慣貪官污吏欺負老百姓。他利用自身的能力，幫助了很多的英雄一次次脫離苦難，化險為夷，深受大家的尊重，最后帶領大家轟轟烈烈的干起了大事。

　　除了這本書里面的人物，書里描寫的`每一篇章故事也都非常生動。里面有《九紋龍大鬧史家村》、《醉打蔣門神》《盧俊義活捉史文恭》、還有最大氣的三打祝家莊那一戰。通過故事，才塑造出了眾多英雄人物形象。

　　親愛的小朋友們，相信你聽了我講解，一定會去細細閱讀《水滸傳》，里面的內容不僅精彩，而且還告訴我們一個道理，那就是：“朋友之間，就應該互相幫助”。

書的讀后感7

　　我想《小兵張嘎》這個電視劇或書很多小朋友和大朋友都看見過。

　　我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭槍，可是現在老鐘叔受難了，你說小嘎子能袖手旁觀嗎？當老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經自責了多長時間。但是再自責也沒用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報仇，他不知進行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊長，自己提著心，抱著膽走進了鬼子的司令部，我想他當時就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報仇。

　　記得一次在剿滅敵人的戰爭上小嘎子奪下了一支槍，他很喜歡這只槍，可是在繳槍的`時候，他故意的把槍留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把槍交給了隊長，仁慈的隊長決定把槍送給他，當小嘎子聽到這個消息的時候，心里好像都樂開了花，最后隊長決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。

　　在戰勝日本人的時候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說了這樣一句話：“奶奶，老鐘叔，我給你們報仇了。”

　　看著小嘎子遠去的背影，我由衷的要向他說一句，嘎子你最棒！

書的讀后感8

　　我看名人成才故事書里雖然有亂世雄杰曹操、鞠躬盡瘁的千古良相諸葛亮、精忠報國的一代英烈岳飛等等名人，但是我最喜歡的名人是反對戰爭的思想家墨子。下面我就給你講講墨子止楚攻宋的故事吧！

　　有一次，南方的楚國想攻打鄰國宋國，并請了工匠魯班制造攻城工具，墨子聽到了這個消息之后連夜趕來 楚國，勸說楚王不要攻打宋國，楚王被說得啞口無言，于是就讓魯班和墨子比試比試，魯班說攻城方法，墨子說守城方法，結果魯班怎么也攻不破，結果楚王就不攻城了。

　　墨子的反對戰爭，提倡兼愛節儉，才智過人，值得我們學習，我以后一定好好學習，爭取做一個像墨子這樣的人。

　　后來墨子寫了一本書，叫？墨子？，書中突出了政治、倫理和軍事思想等，還包含有時間、空間、幾何學等許多方面的知識，具有十分重要的科學價值。

　　墨子的.名人名言是志不強者智不達，言不信這行不果。它的意思是意志不堅定的人在修行學習的過程中學不到真東西，說話不算數的人做不成事，成不了大氣候的。

書的讀后感9

　　在大學初學《數學史》時，我便對數學史產生了濃厚的興趣，并由此愛上了數學這一學科。工作后，我成為了一名數學教師。我常常在想，如果能夠把數學文化融入到課堂中來，那是一件多么有意思的事。于是，我仔細研讀了《數學文化》一書，獲益頗多。

　　眾所周知，數學是人類文明的一個重要組成部分。最初牙牙學語地創造豐富多彩的記數制度，然后在花季雨季之中為數學建立越來越多、越來越詳盡的分支，到如今，展現它花樣年華之時耀眼奪目的數學成果。與其他文化一樣，數學科學也是集齊了幾千年人類智慧的結晶。

　　讀完《數學文化》，心底不由得一陣感動。那是一種什么感覺呢？是一個對數學有著宗教般虔誠的仰望者的心動，是一個對歷史有著無盡探索欲望的.追求者的向往。每一代人都在數學這座古老的大廈上添加一層樓。當我們為這個大廈添磚加瓦時，有必要了解它的歷史。通過這本書，我對數學發展的概況有了一個較為全面的了解。書中通過生動具體的事例，介紹了數學發展過程中的若干重要事件、重要人物與重要成果，讓我初步了解了數學這門科學產生與發展的歷史過程，體會了數學對人類文明發展的作用，感受到了數學家嚴謹的治學態度和鍥而不舍的探索精神。

書的讀后感10

　　最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

　　讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙里的服務生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經常易於沖動，但他所表現出來的`非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

　　在故事結尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

書的讀后感11

　　今天，我讀了一本書叫《雷鋒的故事》，他讓我明白了什么叫做無私奉獻，什么叫做樂于助人。

　　書中的一個故事讓我留下了眼淚，一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他去醫院后回來的`路上經過工地時，見到工人們在給小學蓋大樓。雷鋒不顧肚子疼，推起小車加入了運轉的行列中。直到下午休息時，雷鋒被工人們圍住，面對大家，他謙虛地說：“我們都是為社會主義建設添磚加瓦。我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務，也算是有一份光吧!”像雷鋒這種無私為人民奉獻的精神，能不使我們感動的流淚么?

　　偉大出自平凡，崇高寓以平凡，我們小學生就要向雷鋒叔叔那樣從身邊的小事做起，我要在學習中學習雷鋒那種“釘子”精神，不怕困難，踏踏實實，刻苦鉆研，在生活中，我們也應該勤儉節約;在學校的集體中，應該要團結同學，互幫互助，友好待人，將集體和利益放在第一位。

　　讀完《雷鋒的故事》，我真是受益匪淺，一顆助人為樂的種子，深深的扎在了我的心里，今后我一定會沿著雷鋒做好事的路走下去。

書的讀后感12

　　人類社會發展根本在于科學技術的提升，而科技的提升也不僅僅只是科技提升而已。人類想要通過科技發展來發展人類社會，同時要需要各方各面的配合，甚至在通過一個方面的配合的情況下令科技提升的同時提升這個方面的發展，以至于達到科技發展和這個方面發展的、螺旋發展上升連鎖良性發展模式，所以說社會發展其實是一個包含科技發展在內的多方面螺旋發展模式。而人類的社會發展而主要有科技發展、勞動經濟、生活空間的物質發展，和思想主義、階級劃分、社會制度的精神發展的這么六大發展方面。

　　其中三大物質發展具有不可抗力的前進性，而精神發展才是人類主要促進人類社會發展的源動力，尤其是社會制度的建立和完善是促使我們人類真正前進的最主要的根本。

　　中國在伏羲部落入主中原與女媧部落結成華夏之祖后，中國華夏人便一直著力建設完善的社會制度來發展好自己的生活。就在堯、舜、禹建立了初步的道德規范、法律法規、社會制度后，中國才在夏建立的國家下真正開始大發展。直到春秋戰國百家爭鳴時期，中國各種思想才完成了第一次厚積薄發的`大躍進。

　　而《商君書》就是在春秋戰國這樣一個思想活躍的氛圍中，出現的中國第一部社會制度的奠基之書。

　　在《商君書》中通過社會關系和問題的各種現象、與商鞅對這些事情的理解，創造出了商鞅系的社會制度體系——君主郡縣體制。

書的讀后感13

　　韋伯曾在《以學術為業》和《以政治為業》中反復說過，人的一生就是要尋找一個魔鬼，和他簽定一生的契約，并以之為業。《電影遇見書》所介紹的121部電影，講的就是這群“以書為業”的人的故事。從寫手、編輯、代筆人、詩人、劇本、漫畫家、朗誦者、侍讀女、出版社老板和古舊書經紀人、圖書館員、讀者和評論家的故事。他們無論以何為生，卻大多已與那個名為“書”的魔鬼簽訂了契約，一生也掙脫不開。這個魔鬼并不許諾他們“書中有金屋、面包或紅顏”，卻仍舊將他們牢牢綁在這輛或飛馳或緩行上千年的時光機器上。無論是在《鵝毛筆》的`時代，還是《莎翁情史》中，抑或是在《臺北一頁》，他們都沉迷于與書有關的世界中。

　　所以，這本《電影遇見書》，其實是兩個愛書之人（當然，也可以說是與書簽訂一生之約的幸運囚徒）以聊電影為名，來記錄與書有關的一切。每部電影之后，都不多不少地寫著半頁“與書有關”的文字，介紹自傳作家、電視臺讀書節目、版稅、靈感、書店等等看似瑣碎、卻和電影情節密密相寄、悉悉相關的細節。讀完之后再回頭來看電影，整個視角會為之不同——那些以書為業的人們，悄悄地站在了你的身后，將他們的好惡、品味、視界和感悟，耳語般地念叨在你的耳邊。他們大概是受了那個魔鬼太深的蠱惑，不但心甘情愿地背負一輩子的愛書契約，還自覺自愿地尋找著同好。我得承認，以電影為由頭，他們這次算是成功了。

書的讀后感14

　　曹文軒用了八年之久寫的《大王書》究竟獨特在哪？

　　故事的主人公，分別是熄和茫，但是，他們不是一家人，這點從水火不相容這句老俗語就能看出來，而熄是邪惡派，茫是正義派。

　　熄，原本是一個屠夫，死后被調到了地獄，可因為他極其狡猾，通過計謀最后跑回人間。

　　或許，在他跑出地獄的一瞬間，人們的'末日就來了。

　　熄首先將皇宮攻破，當上皇帝，隨后又將民眾的視覺、聽覺、語言和靈魂收集起來，然后封印，以保證自己的王位足以安全。

　　再接著，他將能把人類的靈魂寄托——文字，通通銷毀，企圖讓世界再無文字之說。

　　也許是命中注定熄不會統一天下，也可能因為這本書是書中之書，不管為什么，反正這本書就在人們矚目之下飛走。

　　這本書，叫大王書。

　　它的失蹤，為熄的失敗埋下了伏筆。

　　另一邊，茫，只是一個牧羊人，并且只有十四歲。

　　十四歲，對人類來說還屬于懵懵懂懂的時期，可是，十四歲的茫，已被人們成王，他這個王，肩負著人類僅剩的最后一絲希望。

書的讀后感15

　　孩子的成長，從父母講的故事開始。小小的英雄故事書，讓孩子學習英雄們的品質，善良、堅持、勇敢、擁有夢想……美國男孩最愛讀，美國父母最愛講，《紐約時報》No.1作家歷時8年傾情奉獻，與兒子分享影響他一生的禮物：鼓舞、啟發、溫暖和感動。孩子可以閱讀一生，直到再分享給他的孩子……每一位希望孩子內心強大的父母，都應該給他們讀一讀英雄的故事?主人公就是他，送給他一本屬于自己的勵志故事書。

　　這是一位父親給孩子寫的英雄故事書，我買了本打算送給孩子，孩子讀之前，我翻了一翻，讀了里面幾個故事，挺喜歡這種講述的方式，不知道孩子喜不喜歡這本書，至少打動了我，父親對孩子的美好祝愿，都寫在每一個故事中了，這不僅僅是一個個故事，也是爸爸想對孩子說的`話。鼓舞、感動與激勵，都在每一個故事中。

　　小外甥看的不亦樂乎，我借來瞅一眼，結果不想還給他了。讀《寫給兒子的英雄故事書》，自己也覺得好溫暖啊！還有，書的封面設計很別致的，可以把自己或孩子的照片放在封面，做一本自己的書哦！很美國特色，喜歡！

【書的讀后感】相關文章：

科普書的讀后感08-15

《與妻書》讀后感01-26

科普書讀后感10-27

科學書讀后感05-29

關于書的讀后感02-01

紅書讀后感10-28

煮書讀后感09-02

觀書的讀后感09-15

書的故事讀后感10-04

與妻書讀后感01-08