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當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的水滸傳讀后感，歡迎大家分享。
水滸傳讀后感 篇1
“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”每次聽到這熟悉的歌聲，我就會想起爸爸零零碎碎地跟我講梁山好漢的故事，每次我都聽得津津有味。
媽媽告訴我，《水滸傳》是一本很有名的書，還是四大名著之一呢!這個寒假，我終于閱讀了這本書。
《水滸傳》這本書可精彩了!主要講的'是北宋梁山一百零八位好漢起義的故事，有九紋龍大鬧史家莊、魯提轄拳打鄭關西、林教頭風雪山神廟、汴京城楊志賣寶刀、武二郎景陽岡打虎等等，深深地吸引住了我，讓我情不自禁得讀下去。這些故事生動曲折，人物具體形象，他們很講義氣，鋤強扶弱，一人有難，大家幫忙，團結友愛，互相扶持。其中，我最喜歡的是武二郎景陽岡打虎，故事情節很跌宕起伏，武二郎有勇有謀，老虎雖然勇猛，但是武二郎更加武藝高強，最終打死了老虎，也老百姓除了一害。
讀完這本書，我深深覺得作為新時代的小學生，我們要繼承他們講義氣的精神，好好學習，努力掌握更多的本領，幫助弱小，為祖國的和諧昌盛貢獻自己的力量。
水滸傳讀后感 篇2
《水滸傳》中有很多精彩的故事，其中我最喜歡看的是《武松打虎》。
《武松打虎》講的是：武松在景陽岡酒店里喝了十八碗酒之后，不聽別人的勸告，還是上了景陽岡，在景陽岡上遇到了一只兇猛的打老虎，大老虎想吃了武松，武松就用自己的鐵拳頭打死了老虎，為民除害。
在《水滸傳》中描寫的`一百零八個好漢中，我最喜歡武松，武松是我心目中的大英雄。他敢不聽別人的勸告，一個人獨自上景陽岡是因為他有勇敢的性格和過人的本領，所謂藝高人膽大。在景陽岡上，他獨自一人用自己的拳頭打死一只老虎，這也能說明，他是一個力大無比，武藝高強的人，這更說明藝高人膽大。要是換了別人，別說打老虎了，老虎沒吃他，他自己可能先被老虎嚇死了。
藝高人膽大。一個人要想成功，要想做出一番大事，首先要用高超的本領。比如說，高空王子阿迪力，可以在幾十米高的高空中走鋼繩，還能在鋼繩上做出倒立、劈叉、倒行等高難度的動作，他有那樣的膽識，也是因為他從小就連就了高空行走的本事。
《武松打虎》讓我明白了一個道理，那就是藝高人膽大。
水滸傳讀后感 篇3
《水滸傳》講了梁山一百零八將反貪官的事，人物不計其數，但我最喜歡的，還是李逵。
雖然李逵有“天煞星”“黑旋風”等不雅的綽號，但他畢竟是一個孝子。在回鄉打算帶母上梁山時，半路李逵的母親渴了，便叫李逵去打些水來，后來李逵回來了，看見老母竟然被老虎吃了，于是悲憤交加，一口氣為母報仇，把那幾只老虎都殺了，然后抱著母親的'尸骨痛苦。這種做法已經比現在的許多人要好了，有的人羽翼豐滿，就飛走了只把父母當成累贅，還不時地與他們吵來吵去，有的人，對父母也毫不關心，以為父母怎么樣都不管自己的事，我敢說這些人還不如李逵呢。
看完這本書，我也久久不能平靜，想想自己，有一次，父母很忙，下班回家還要給我和弟弟燒飯，叫我幫媽媽剝一下蠶豆，我都不肯，說：“這明明是你自己的事情，關我社么事，為什么要我做！”我還理直氣壯的不做，還大吵了一番呢，現在想起來那時的我還真是不懂事，記得在那次之后，吃飯晚了，我又吵著餓，說老媽動作怎么這么慢，又讓媽媽心煩，一心只為自己，完全沒有盡到孝，讀了《水滸傳》我真是后悔，真羞愧。
水滸傳讀后感 篇4
寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的'精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
水滸傳讀后感 篇5
水滸傳第一集，當時大宋種族天子的在位、官職不為百姓著想，瘟疫盛行，軍民多受傷害，老百姓希望種族天子救濟萬民，但種族天子剛剛得知今年瘟疫盛行。韓長官啟奏，只有繼承人韓天時可以保護民間傳染病，所以請移步洪太尉。洪泰偉不到一天就來到江西省，大大小小的'官員來接他，洪泰偉問天使在哪里，實際的人也不知道。第二天一早繼續找，走了兩三里路，突然跳下一只大蟲子，洪泰偉打了一會兒，洪泰偉摔倒了，蟲子也被帶到山坡上，洪泰偉重新收拾，走了一兩里路，來了一條蛇，過了一會兒，又來了一個陶東騎著黃牛。邱問了很多問題。陶東也沒有回答。只笑了幾次就離開了，收拾也回去了。邱再次對調查說，調查“就是天使”。讀完第一次后，我覺得很遺憾，沒有能力的人來的時候，能做那么多威嚴的事情！可見宋當時正在擔任婚官，老百姓不多嘴。（另一方面）。
水滸傳讀后感 篇6
一頁頁發黃的紙，一個個靈動的文字，記錄了大宋王朝時期宋江一伙的故事！
在一百單八個好漢當中，我喜歡李逵的耿直、入云龍公孫勝的神通廣大、宋江的仁義、小李廣華榮的神箭，還有義勇的大刀關勝、飛檐走壁時遷、托塔天王晁……但我最愛他們的精神--忠義。
國家有難的時候他們冰釋前嫌、不顧一切地沖在前線。在征服河北田虎的戰爭中，李逵、魯智深眾人被喬道清抓獲后。喬道清試圖將他們勸降，但他們誓死不從！這就是一條熱血好漢對國家的'“忠”。兄弟有難時，不惜一切解救兄弟。朱仝義釋宋公明，魯提轄拳打鎮關西……這就是情如股肱的兄弟之間的“義”。梁山好漢用行動證明，他們頂得起“忠義”二字！
梁山好漢還有另一種品質：打抱不平。雖然他們經歷了炮彈，箭矢，也被奸官、污吏的暗算過，但怎么也打消不了那一顆赤子之心。魯智深為金翠蓮父女打抱不平，李逵聽說宋江奪了劉太公的女兒，一氣之下回到山寨砍斷杏黃旗...因為他們對處于水深火熱的普通百姓有一種親近、憐憫的心情，他們為全天下的百姓打抱不平！
《水滸傳》中的好漢們雖然到后來結果不同，但他們的心相同，都有一種情懷，一種忠義情懷！
水滸傳讀后感 篇7
今天，我讀了我國古典的四大名著之一《水滸傳》，書中一個個精彩的故事，一位位英雄人物都給我留下了不可磨滅的的印象。
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我國古代的一位偉大的文學家，而他創作的《水滸傳》則更是家喻戶曉，無人不知。《水滸傳》是一部以反映農民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了統治階級的罪惡，熱情地歌頌了農民的革命斗爭。它不止描述一個個作惡多端、欺壓百姓的海民賊，也講述了梁山好漢的英雄事跡。
通過讀《水滸傳》讓我熟悉了每一位英雄，如宋江、花榮、林沖、武松、魯智生、李逵等，他們多是武藝超群，令人佩服。全書中最讓我記憶猶新的還是英雄好漢武松打虎的.故事。武松喝完酒后在石頭上睡著了，當他醒來時，一只老虎已經向他走來，武松像早已經醒了一樣，撿起棒子，就往老虎打去，竟把老虎打死了。我真佩服松他的武功和力氣。武松還是一個非常愛幫助人的人，他很有勇氣，他醉打西門神，體現了他路見不平、拔刀相助的英雄氣慨。為了正義事業，他甚至失去了自己的手，成為人們敬仰的英雄好漢。
宋江的足智多謀、花榮的箭術超群，李逵勇無謂，武松堅強勇敢，這些英雄的精神，將成為我學習的動力。
水滸傳讀后感 篇8
“ 大河向東流啊！天上的星星向北走啊！”聽到這熟悉的歌曲，大家一定明白了——這是電視版《水滸傳》的片尾曲。
如果大家認為我今天是為了介紹電視劇《水滸傳》的劇情那你們就錯了。我要寫的可是這本書的讀后感。
《水滸傳》作者施耐庵，故事主要講述了：宋江和其它梁山兄弟一起與朝廷作斗爭，最后被招安害死的情節。在故事中人物眾多故事情節復雜多便，人物的'表情、動作描寫的唯妙唯俏。我這才明白：《水滸傳》與其它三大名著一樣都有動人的故事和書中含旭著許多道理而文明世界的。
在《水滸傳》這本書中共有一百二十篇故事，故事回回精彩，篇篇驚險。令我最感動的還是第一百二十篇的故事《宋公明神聚蓼兒洼，徽宋夢游梁山泊》了。這篇故事講述了：宋江眾多兄弟因為打敗了方臘有功而獲得官職卻沒想到賊臣童貫、蔡京等人互相鉤結，讓宋江、盧俊義這些忠義之士都死在了他們的手下。而宋徽宗黃帝卻夢到了宋江等人說自己冤屈，徽宗次日早晨大罵賊臣卻被童貫瞞過。日后，宋江葬在蓼兒洼日日顯靈，梁山好漢忠義之事千古流傳。
看完這本書令我回味無窮，你們看了嗎？
水滸傳讀后感 篇9
我喜歡讀《水滸傳》，我的床頭經常放著一本《水滸傳》。最近我又重讀了一次，讀完全書，深深印在我腦海里的是里面的'神話味道和李逵這個人物。
《水滸傳》本來是描寫古代農民起義的小說，但里面有超出現實生活的內容。比如洪太尉放走了妖魔，九天玄女把天書交給宋江，一百零八好漢對應天罡地煞星……真實社會中有神魔的超能量，讓人覺得好神奇。
《水滸傳》中給我印象最深的是“黑旋風”李逵，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與別人發生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠孝敬自己的老母親，而且路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的壞人們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣豪爽的大英雄，但我們應該學習李逵，對父母孝順，對朋友講義氣，對素不相識的人也用一種真誠的眼光去看待。
讀完《水滸傳》，我想我們在學校生活中應該平等友愛，不能以強欺弱，還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關系，因為連普通農民聯合起來都可以產生那么大的力量，團結就是力量。我們要多鍛煉身體，因為只有鍛煉好身體才能搞好學習和幫助別人，如果身體不好什么都不能干，學習也不會好。
我以后要多看書，從中吸取更多的營養。
水滸傳讀后感 篇10
說起水滸大家并不陌生，其中的一百單八將可謂家喻戶曉。每一位都有不同的性格和特點可以說梁山泊人才濟濟。而使我印象最深刻的兩位是天機星智多星吳用和天雄星豹子頭林沖。
先來說說這梁山泊第一軍師--吳用;吳用表字學究，道號加亮先生‘祖籍山東濟州鄆城縣東溪村。原先為村中當教書先生，與天王晁蓋是老相識，和他謀劃并進行了智取生辰綱后上了梁山曾頭市后跟隨宋江出謀劃策。主要有：宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。 吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。 都為梁山成立奠定基礎。
林沖，長的.豹頭環眼，一身好武藝，人稱小張飛。原是八十萬禁軍教頭，因高俅義子高衙內喜愛其妻子遭迫害，被高球設計誤入白虎節堂，于是刺配滄州，后被柴進收留。怕連累柴進林沖被迫投奔梁山，而王倫心胸狹窄，難容他，于是他與晁蓋，吳用等人火并王倫，從而占山為王。
我各人認為林沖是此書性格變化最大的，從開始逆來順受到勇于反抗。是我最最喜愛的英雄。
水滸傳讀后感 篇11
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長篇歷史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會產生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個個經典的故事蘊藏著兩個字：忠、義。
忠，是指對自己的國家忠心耿耿，對身邊的街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對國家忠心耿耿，這就是忠的表現。現代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們為了堅持正義，為了真理寧死不屈，這是因為有強烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當前，我們青少年兒童的'主要任務就是學習，掌握科學知識，將來把祖國建設得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護去堅持這份神圣！
水滸傳讀后感 篇12
水滸傳是四大古典名著中的其中之一，作者主要描寫了北宋年間，以宋江為首的108位好漢被迫逼上梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻糟奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的.只有兩個字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力，對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠。而在當今這個社會中，相信有很多人都能做到一個“忠”字，但是，又有誰能夠做到一個“義”字呢？
通過閱讀《水滸傳》不僅讓我對封建社會有了更本質的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊！他們就好比張飛、諸葛亮、關羽、趙云……一般，是永遠存活在人們心中的藝術形象。全書中最讓我記憶猶新的，非智多星吳用莫屬了。
晁蓋曾頭市兵敗后，吳用又假扮算命先生，在盧俊義家寫下藏頭反詩，將盧俊義也暫時騙上山。盧俊義回去后被陷害，最終判處斬，石秀劫法場亦身陷北京城，吳用及時出計，先發無頭帖子穩局勢，又差時遷火燒大名府，并救出玉麒麟義盧俊、拼命三郎石秀
《水滸傳》不愧為我國的文化瑰寶！
水滸傳讀后感 篇13
《水滸傳》以它杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的社會意義首先在于深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，說明造成農民起義的根本原因是“官逼得民反”。
《水滸傳》的.藝術成就，最突出地表現在英雄人物的塑造上。全書巨大的歷史主題，主要是通過對起義英雄的歌頌和對他們斗爭的描繪中具體表現出來的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光輝藝術生命的重要因素。在《水滸傳》中，至少出現了一二十個性鮮明的典型形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
《水滸傳》之所以成為我國文學史上影響巨大的作品，不僅在于它思想內容的豐富，而且也由于它藝術的成熟。《水滸傳》繼承并發展了現實主義和浪漫主義的優秀傳統，而且把二者結合起來。
水滸傳讀后感 篇14
因為楊志武藝高強，可是窮困潦倒，沒有錢花，只好把一口祖傳下來的寶刀賣掉。這時，被稱為“大蟲”的牛二走來了，許多人嚇得驚慌失措，跑走了。而楊志不明就里，仍繼續站在那兒，向牛二展示他那口寶刀:第一，這口寶刀十分鋒利，一下子就能把錢幣一切兩半，第二，它能把頭發絲切成兩半，第三，殺人后刀上一點血都不沾。可是，牛二看中了這口寶刀，想要這口刀，卻不肯付三千貫錢，而是想要把它搶走，于是他倆斗了起來，最后武功高強的楊志一刀把他殺死了，為當地老百姓除了害。可楊志并沒有一走了之，而是自己主動到官府里自首。
府尹依然讓他坐牢，然后把他發配到北京。到了北京以后，他把事情的經過告訴了留守司梁中書，梁中書大喜，于是免了他的刑，讓他在府中干活。梁中書十分看中他，一直想提拔他，于是讓楊志和周謹比武，經過緊張激烈的'比武，結果揚志贏了，做了軍中副牌。這篇文章的人物描寫十分生動，人物形象也很傳神，比如說，“牛二爬起來鉆入楊志懷里。”“口里說著，一面揮起右手，一拳打來。”“扭回身，就鞍上那枝箭，只一綽，綽在手里。”這里面的“鉆”、“綽”等一些字用得十分準確生動。《水滸傳》這本書真是太好看了。
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