當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的海倫凱勒讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

　　海倫凱勒讀后感 篇1

　　讀完《我生活的故事》這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒很堅(jiān)強(qiáng)。她有著那種對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)光明和自由的渴望與追求，令我感動(dòng)。她客服困難、超越自我的勇氣和毅力，令我震撼。

　　雖然她看不見(jiàn)，但她的世界陽(yáng)光燦爛、色彩紛呈；她也聽(tīng)不見(jiàn)，但她的世界充滿著美妙與和諧之音。

　　當(dāng)我們還只有一歲半時(shí)，海倫她卻變成了一個(gè)又聾又盲又啞的嬰兒，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的打擊。可后來(lái)她卻變成一個(gè)通曉五種語(yǔ)言、知識(shí)淵博的學(xué)者。她創(chuàng)造了多么驚人的奇跡！她說(shuō)：“我的降生是很簡(jiǎn)單而又普通的，無(wú)異于其他的小生命。”

　　書(shū)中說(shuō)，當(dāng)她在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文的版本，要靠別人把書(shū)的內(nèi)容拼寫(xiě)在她的手上，因此她預(yù)習(xí)功課的'時(shí)間要比別人都多。然而當(dāng)她花費(fèi)時(shí)間預(yù)習(xí)時(shí)，別的同學(xué)卻在外面嬉戲玩耍，這使她忍受不了。但是她卻克制了這種想法，她得振作精神，把那些不平一笑置之。因?yàn)橐粋�(gè)人要得到真才實(shí)學(xué)，就要獨(dú)自攀登奇山險(xiǎn)峰。既然沒(méi)有一條到達(dá)頂峰的平坦大道，她就得走自己的迂回曲折的小路。

　　她有著比我們都惡劣的條件，失去光明，失去聽(tīng)覺(jué)，失去與人交流的能力，但她仍通過(guò)自己的努力和他人的幫助，慢慢走向大學(xué)。她面臨老天對(duì)她如此不公平的待遇，卻依舊能走出黑暗，勇敢面對(duì)人生，她的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。而我們也要學(xué)著她，有一種不服輸?shù)木�神，在哪里跌倒就在哪里爬起�?lái)！

　　她在最后說(shuō)到：“我，一個(gè)盲人，向你們有視力的人提一個(gè)忠告：想到你明天可能會(huì)變成盲人，你就會(huì)好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可能適用于別的器官。想到你明天可能變成聾人，你就會(huì)更好地去聆聽(tīng)聲響、鳥(niǎo)兒歌唱和管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘的旋律……

　　海倫是我們心中的楷模…她是一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩！

　　海倫凱勒讀后感 篇2

　　在讀完這本書(shū)的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺(jué)。但是在那一刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來(lái)。我終于忍不住睜開(kāi)眼睛，快樂(lè)感又瞬間爬滿全身——原來(lái)快樂(lè)就是睜開(kāi)眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過(guò)了終生。

　　海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來(lái)臨剝奪了她的視力和聽(tīng)力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來(lái)。

　　配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節(jié)課開(kāi)始了。海倫玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫(xiě)著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫(xiě)。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫(xiě)這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開(kāi)頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫(xiě)了好多詞語(yǔ)。

　　1890年春天，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺(jué)到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第一次連貫的說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的`音節(jié)，對(duì)正常人來(lái)實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò)，但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，這卻是人類(lèi)的語(yǔ)言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”

　　海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說(shuō)：“我要把別人的眼睛看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的交響樂(lè)，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”

　　海倫凱勒讀后感 篇3

　　開(kāi)學(xué)了我從老師手中接過(guò)還散發(fā)著書(shū)香的新課本迫不及待地打開(kāi)它讀了起來(lái)。

　　《海倫·凱勒》這篇課文記敘的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事我是一口氣把它讀完的讀完后我被海倫那種不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　　文中介紹了美國(guó)盲聾學(xué)學(xué)者海倫·凱勒的一生她雙目失明又失去了聽(tīng)力可她憑著超人的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字為人類(lèi)作出了重要貢獻(xiàn)她受到許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。

　　一個(gè)盲聾殘疾人為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)那么她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭而是以驚人的毅力頑強(qiáng)的精神走完了自己光彩的人生道路成為一個(gè)知識(shí)廣博受人尊重的人。

　　讀罷此文我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就不在于條件的好壞而在于有沒(méi)有奮斗的`精神。平時(shí)有些人總以“條件差呀困難多呀”為不能取得成就的理由。但是和海倫相比這些條件又顯得多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)并且為這個(gè)目標(biāo)去不懈地努力奮斗就不會(huì)受不理想的客觀條件束縛就會(huì)擁有無(wú)窮無(wú)盡的力量就能發(fā)揮自己的潛能胸有成竹地去獲得成功。

　　人應(yīng)該如何對(duì)待人生人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

　　海倫凱勒讀后感 篇4

　　讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)了一位雙目失明，雙耳失聰，具有不屈不撓的奮斗精神的海倫·凱勒。但是，為什么我們能看到奇妙的世界，能聽(tīng)到各種聲音，卻不能像她一樣成為美國(guó)人心中的偶像?那是因?yàn)槲覀儧](méi)有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以才沒(méi)有取得成功。海倫不僅成為別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫(xiě)下了自己對(duì)美好生活的向往。

　　我沒(méi)有她那種精神，也就沒(méi)有取得成功。記得暑假里，我暗自定下了每日必做之事描寫(xiě)一頁(yè)紙的鋼筆字。暑假前幾天，我認(rèn)真地握著鋼筆一筆一畫(huà)地描寫(xiě)著，還一邊描一邊讀這些名言警句。描到難寫(xiě)的'字，我還會(huì)皺著眉頭思考字的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣寫(xiě)這個(gè)字。根本不受外界干擾，有時(shí)還會(huì)多描寫(xiě)幾張，或者把這些名言警句記在心里。但好景不長(zhǎng)，幾天后我就開(kāi)始厭煩了。總覺(jué)得這是多余的，實(shí)際上不用練的，反正老師沒(méi)有要求。再說(shuō)我還要寫(xiě)暑假作業(yè)呢。于是，我放下了鋼筆，被電視和伙伴們吸引了過(guò)去。

　　正是因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下來(lái)，所以鋼筆字才沒(méi)有很好的發(fā)展下去。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每個(gè)星期認(rèn)真看完一本書(shū)，并描寫(xiě)一張鋼筆字。

　　讀了這篇課文，我想到了《國(guó)榷》作者談遷，《史記》作者司馬遷，殘聯(lián)主席張海迪想到了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。他們都是靠著這種不屈不撓的奮斗精神，最終取得成功的。如果我們做事情也都有不屈不撓的奮斗精神，什么事做不成呢?

　　海倫凱勒讀后感 篇5

　　這些天，我拜讀了由海倫凱勒寫(xiě)的《海倫凱勒自傳》這本書(shū)。她的倔強(qiáng)她在黑暗中的堅(jiān)強(qiáng) 。都留給我深刻的印象。

　　1880年6月27日一個(gè)美麗的小女孩誕生在美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞。她就是海倫凱勒。不幸的是不到兩歲的時(shí)候，這個(gè)小女孩患上了猩紅熱沒(méi)過(guò)多久她不但雙目失明而且雙耳失聰了。黑暗無(wú)聲的世界將這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩禁錮起來(lái)。她無(wú)法和別人正常交流。她變得任性倔強(qiáng)。在海倫凱勒滿七歲時(shí)，莎莉文小姐來(lái)到她身邊，為她帶了了知識(shí)和愛(ài)。培養(yǎng)她愛(ài)生活?lèi)?ài)他人、自信而優(yōu)雅。在莎莉文小姐的陪伴和鼓勵(lì)下，海倫克服了難以想象的困難，創(chuàng)造出了一個(gè)奇跡考上了哈佛大學(xué)拉德克服女子學(xué)院，給世人上了永不遺忘的一堂課。成年后的海倫成了卓越的社會(huì)活動(dòng)家，她曾出訪眾多國(guó)家發(fā)表演說(shuō)。為盲人聾啞人等殘疾人籌集資金。二戰(zhàn)期間她還慰問(wèn)失明士兵，用自己的精神鼓舞這些受傷的心靈，此外她還致力于救助殘疾兒童保護(hù)婦女兒童權(quán)益，和爭(zhēng)取種族平等等社會(huì)活動(dòng)。

　　海倫一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)漆黑寂靜的歲月，給人們帶來(lái)了無(wú)限的光明。作為一名盲人，海倫凱勒可以給每個(gè)人一些啟示，給那些虛度年華的一些忠告：利用你的雙眼仿佛明天你將失去光明。這種方法也適用于其他感覺(jué)器官。聆聽(tīng)各種樂(lè)曲、鳥(niǎo)兒的`歌唱和樂(lè)隊(duì)優(yōu)美的旋律。仿佛明天你將失去聽(tīng)覺(jué)，撫摸每一樣你想觸摸的東西。仿佛明天你將失去觸覺(jué)。聞一聞花的香味慢慢的品嘗美味佳肴，仿佛你將失去嗅覺(jué)的味覺(jué)。充分利用每一種器官，利用大自然給予的著器官來(lái)感覺(jué)世界上所以的快樂(lè)和美麗，并為此而深感自豪吧！然而這所有的器官中視覺(jué)一定是最重要的，所以，請(qǐng)珍愛(ài)生命、珍視美好、珍惜自己擁有的 一切！

　　海倫凱勒讀后感 篇6

　　暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《海倫凱勒》的書(shū)，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來(lái)，我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書(shū)密密麻麻的有兩百多頁(yè)，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：

　　有一個(gè)小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來(lái)就殘疾，一開(kāi)始，她非常任性，家里的仆人都要聽(tīng)她的'，還不想讀書(shū)，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來(lái)，并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來(lái)舉個(gè)例子吧；

　　我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒(méi)有改變她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽(tīng)了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。

　　同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧，可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來(lái)的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來(lái)的，同學(xué)們，為了長(zhǎng)大能過(guò)上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！

　　海倫凱勒讀后感 篇7

　　這本書(shū)由三個(gè)部分組成，海倫從她的出生寫(xiě)起，貫穿第一部分是她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長(zhǎng)歷程，給每一位讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的心靈震撼。第二部分著重寫(xiě)了海倫戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)，尤其是為盲人作出了杰出的貢獻(xiàn)。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的想象寫(xiě)下了引人入勝又感人至深的《假如給我三天光明》這本書(shū)。每 一個(gè)身體健全的人讀了這本書(shū)之后，都會(huì)在心靈上產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，每一個(gè)身心有殘疾的人讀了之后，都會(huì)從中汲取到無(wú)窮的'力量。

　　海倫·凱勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那時(shí)美國(guó)南部亞拉巴州的一個(gè)小地方。隨后一家人搬到祖父的老宅，家人為它取了一個(gè)名字——綠色家園。有一天，海倫突然因發(fā)高燒，從此海倫失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，再也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲樂(lè)，看不見(jiàn)任何美麗的東西了。”我”的老師——莎莉文小姐來(lái)了，是她 給我?guī)��?lái)了希望，海倫說(shuō)。

　　二十年過(guò)去了，她經(jīng)歷了艱難和困苦，終于考上了哈佛。

　　這本書(shū)給我?guī)��?lái)深刻的啟發(fā)，雖然她失去了視力和聽(tīng)力。但海倫還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并沒(méi)有放棄自己，最終她考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，這是多少人夢(mèng)寐以求的事情啊！她卻做到了。她肯定歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，更何況海倫還是一個(gè)快失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的殘疾人。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)帶給我的不僅僅是出自心靈的憾動(dòng)，更多海倫這種堅(jiān)持不懈和病魔抗戰(zhàn)到底的精神。一個(gè)身心俱殘的人卻能樂(lè)觀地面對(duì)生活，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，做一個(gè)敬畏生命且愛(ài)生活的好學(xué)生，這才對(duì)得起關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)人。

　　海倫凱勒讀后感 篇8

　　海倫凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠(yuǎn)的告別了，在漫長(zhǎng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因?yàn)樵谒�那黑暗的世界中，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的.“房子”里種滿了“花草”灑滿了“星星”。

　　誰(shuí)也不會(huì)想到，這樣一個(gè)長(zhǎng)期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震動(dòng)和手指的語(yǔ)言學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并寫(xiě)出了許多作品！而她卻把這一切的一切都?xì)w功于安妮沙利文老師。是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師，怎么會(huì)有如此出色的海倫呢？

　　但這些也不全時(shí)莎莉文老師的功勞，海倫如果在心里根本沒(méi)有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老師，又有什么辦法呢？

　　那些作品還有那一張張獎(jiǎng)狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿了她對(duì)老師的愛(ài)與感激。

　　雖然她失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因?yàn)椋�她熱�?ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們?cè)撟叩穆贰＿@就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“天才等于99分勤奮，加上一份的靈感。”海倫不就是最好的例子嗎？海倫也在這本書(shū)中對(duì)我們講過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒(méi)有實(shí)力都那么的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？

　　海倫凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。

　　海倫凱勒讀后感 篇9

　　《海倫凱勒》這篇文章是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　故事講述了美國(guó)的盲聾女作家、教育家海倫。海倫1880年出生在美國(guó)，不幸的海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇耍�小海倫與有聲有色的世界隔絕了，在這樣的處境下，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，生命的奇跡是從何而來(lái)的？但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。她拼命地摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的.指頭都摸出了血，那要付出多大的代價(jià)啊！在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院。我們都是一個(gè)健全的人，或許海倫的身體不如我們健康，可是，她的心靈卻是十分堅(jiān)強(qiáng)，如果你是海倫，你能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？

　　一個(gè)盲人盡有這么大的成就是何等令人驚訝！她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。人生就像一個(gè)蘋(píng)果，每個(gè)人都會(huì)被上帝咬上一口，或許，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，上帝咬的這一口太重了些，但是上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗！

　　珍惜我們所擁有的一切，感謝大自然、父母對(duì)我們的恩賜吧，有了感恩，生活會(huì)變得更美好。

　　海倫凱勒讀后感 篇10

　　是誰(shuí)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)了光明？是誰(shuí)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？是誰(shuí)靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�子，竟然可以考上多少人�?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力。看看她，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！

　　寫(xiě)到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。

　　記得剛學(xué)琴那會(huì)兒，我可能是學(xué)琴隊(duì)員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯(cuò)音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我用心去面對(duì)，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的'冬天，手被凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，鋼琴也成了我的好伙伴。

　　她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。

　　海倫凱勒讀后感 篇11

　　每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)屬于自己的世界。了解了你的87個(gè)春秋生活在黑暗的世界中的不易，《假如給我三天光明》讓我的心久久不能平靜。

　　你知道嗎？當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)便成了千絲萬(wàn)緒的歡樂(lè)與悲傷。就是因?yàn)槟菆?chǎng)災(zāi)難無(wú)情地落在你身上，所以是你雙目失明、雙耳失聰，這樣想想蒼天是如此的不公平，竟然擊碎了你的人生夢(mèng)想。正當(dāng)你想重新振作起來(lái)，打開(kāi)說(shuō)話的天窗時(shí)，上帝卻來(lái)了個(gè)雪上加霜。從此以后，聾啞又成了您人生路上的一堵墻。而你卻并未向世界屈服，你努力地練習(xí)發(fā)音，難度是可想而知的，它真是比天高比海深。就是因?yàn)樯�莉文老師讓你認(rèn)識(shí)且明白了生命是什么，所以你能發(fā)現(xiàn)我們所體會(huì)不到的事物，而我這個(gè)四肢健全的人卻常常忽略生活中的美，漠視生活中的那些稀奇事兒。讀了你的書(shū)后，你讓我懂得了，人要勇敢地去面對(duì)和接受生活中不幸的'事，即使它沒(méi)有任何的希望。你用行動(dòng)證明了勇氣可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，給我留下了永遠(yuǎn)不忘的凱歌。

　　我們是在蜜罐里長(zhǎng)大的，總是身在福中不知福。父母把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們?nèi)ッ半U(xiǎn)；舍不得我們接受風(fēng)雨的考驗(yàn)；擔(dān)心我們受傷；怕我們受欺負(fù)。我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)失明的感覺(jué)，更感受不了你那孤單的生活。我們生活中有許多的事，為什么等到失去時(shí)才醒悟？才去嘆息；才會(huì)覺(jué)得生命如此寶貴？我們要好好珍惜我們擁有的！你曾說(shuō)過(guò)：知識(shí)給人以愛(ài)，以人給以光明，給人以智慧。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，是你創(chuàng)造了世界的奇跡！

　　假如我們每個(gè)人都能像海倫凱勒一樣，努力追求人生，每天都懷著渴望與信心去生活，就一定能成功！

　　海倫凱勒讀后感 篇12

　　我拉開(kāi)櫥窗，再一次抽出語(yǔ)文書(shū)，翻到第8課——《海倫凱勒》。再一次細(xì)細(xì)品讀她的傳奇經(jīng)歷。

　　這篇課文講了海倫凱勒在生了一種重病后，雙目失明，雙耳失聰，但是卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她努力學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

　　當(dāng)我讀到“她拼命摸讀盲文，不停地寫(xiě)單詞和句子。她是這樣如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血。”時(shí)，我震撼了。她是個(gè)殘疾人，但是卻擁有健康人都沒(méi)有的'不屈不撓，就算她的手指在滴血，她也是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想到這兒我就十分慚愧，我的學(xué)習(xí)環(huán)境比她好多了，有先進(jìn)的儀器、整潔的書(shū)桌，最重要的我是個(gè)健健康康的人，可是我是怎么對(duì)待學(xué)習(xí)的呢？面對(duì)學(xué)習(xí)，我一點(diǎn)都沒(méi)興趣，總是等到電視放完了，課外書(shū)看完了，才不情不愿地拿起書(shū)本，但是沒(méi)寫(xiě)上幾個(gè)字又下樓玩去了。看來(lái)，我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，過(guò)去的時(shí)光，還真是浪費(fèi)在玩上了呢。

　　當(dāng)我讀到“海倫回到家里，大聲地喊道：“爸爸，媽媽?zhuān)�我回�?lái)了！”時(shí)，我不禁流下了淚水，我又仿佛看到海倫一家幸福地?fù)肀г谝黄穑�這是一副多溫馨的畫(huà)面啊，我的臉上掛滿了笑意，我也好像對(duì)海倫說(shuō)“我真替你高興，你以往的努力沒(méi)有白費(fèi)，相信這一刻就是你最想要的回報(bào)吧。”想到這兒，我不由得嘆了口氣，真是太可惜了，如果能跟她見(jiàn)上一面多好啊，心中充滿了惋惜。

　　合上書(shū)本，我的腦海中依然存留著書(shū)中的畫(huà)面，而海倫將會(huì)在我心中永遠(yuǎn)不變。

　　海倫凱勒讀后感 篇13

　　還在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講海倫凱勒的故事。從此，海倫凱勒這個(gè)偉大的名字，就深深地刻在了我的心中。

　　暑假里，我在書(shū)店里如愿以償買(mǎi)到了《海倫凱勒》這本書(shū)，高興得又蹦又跳。剛坐進(jìn)爸爸的車(chē)內(nèi)，我便情不自禁地翻閱起來(lái)。

　　《海倫凱勒寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。主人公海倫凱勒是一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩恕Ｒ粴q半時(shí)，小海倫便失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，生活在沒(méi)有聲音、只有黑暗的'世界中，我對(duì)小海倫的遭遇充滿了同情和惋惜。但失聰失明的小海倫并沒(méi)有放棄生活的信心和希望，她在一位家庭教師的教育和幫助下，打開(kāi)了心靈的窗戶，勇敢地與病魔斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽(tīng)話”，掌握了五種文字。24歲時(shí)，她還以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)。

　　海倫凱勒的經(jīng)歷改變了我對(duì)殘疾人的看法。輕輕地合上眼，我的眼前便浮現(xiàn)出海倫姐姐那燦爛的笑容，那咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅表情。我回想起自己在學(xué)習(xí)中稍微碰到一些困難就煩躁不安，不是問(wèn)媽媽?zhuān)�就是�?wèn)同學(xué)，很少自己解決過(guò)一道難題。現(xiàn)在和海倫姐姐比較一下，我才明白，我的這種依賴(lài)行為是一種多么不好的習(xí)慣呀！為什么海倫姐姐能成為萬(wàn)世敬仰的楷模？為什么她這樣的殘疾人能登上文學(xué)創(chuàng)作的巔峰？就是因?yàn)樗�意志�?jiān)強(qiáng)，有驚人的毅力，永不服輸?shù)木�神，才攻破了生活、學(xué)習(xí)中的一個(gè)又一個(gè)堡壘。是的，一個(gè)人要想成功，必須從小一步一個(gè)腳印地去追求，去探索。

　　看了《海倫凱勒》這本書(shū)后，我想了很多很多，我要以海倫為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活的道路上排除萬(wàn)難，勇往直前。我相信，只要堅(jiān)持，我也能編織出我美麗的未來(lái)！

　　海倫凱勒讀后感 篇14

　　到底是誰(shuí)生活在黑暗中，但帶來(lái)了光明對(duì)人類(lèi)？誰(shuí)的生活中度過(guò)了88年，但生存87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)孤獨(dú)的歲月？誰(shuí)依靠頑強(qiáng)的拼搏精神，震撼世界？她是 - 海倫·凱勒。

　　前幾天，我們學(xué)生學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇分析課文，它使我幼小的心靈世界從此被這種文化精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)基于雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖�子，竟然沒(méi)有可以通過(guò)考上多少人到了夢(mèng)寐以求的哈佛商業(yè)大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力。看看她，為了企業(yè)加大對(duì)于閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了社會(huì)一個(gè)國(guó)家又一個(gè)的困難，使自己生活變得和普通人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么重要理由就是不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝各種挫折，創(chuàng)造出這樣一個(gè)問(wèn)題屬于他們自己的.成就呢？遇到困難，想想作者海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！

　　在這里寫(xiě)作，我不禁想起了我克服困難的一件事。

　　記得剛學(xué)會(huì)彈鋼琴的時(shí)候，我可能是最差勁的一個(gè)演奏者，幾乎每個(gè)酒吧都會(huì)被老師責(zé)備一次，是不是錯(cuò)了，是斷了手指。我心想: 上帝，為什么給我這么一雙笨手笨腳的手！每次我彈鋼琴都覺(jué)得很煩，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我把我的心放在面前，堅(jiān)持每天練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫值得用心，我自己打自己，我的鋼琴優(yōu)秀成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了第七級(jí)，鋼琴已經(jīng)成為我的好搭檔。

　　她是我的榜樣，一個(gè)非凡的女人 - 海倫·凱勒。當(dāng)然，我想向她學(xué)習(xí)，但一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人做艱苦的工作。

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