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看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《泥土深情：巴金》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《泥土深情：巴金》讀后感 1
今年暑假，媽媽給我推薦了一本書，叫《泥土深情：巴金》。我一看書名，發現這本書竟和大作家巴金有關！我心中不免有些激動，就立刻拿起書本讀了起來。
在剛看到這本書的書名時，我想到的便是泥土、葉子和根的關系。讀了這本書以后才知道巴金爺爺對家鄉的眷戀，愿自己化作泥土，留在人們溫暖的腳印里，就像泥土、葉子和根的那種感情。這也讓我想到了身處異國他鄉的海外學子們，無論身處什么地方都不可以忘記這片生我們養我們的土地——我們的祖國。
這本書講述了巴金爺爺的童年與青少年時期的生活氛圍和這位老人人生歷程的最初軌跡。那時候的小升麟（巴金乳名）還不懂事，常常會為了一些小事傷心，是個重感情的孩子。小升麟長大后，用筆將小時候的事情大部分寫進了他的作品，后來成為文人界的一位代表人物。
小升麟先是從書中找到了興趣，之后又從書中得到了溫暖，然后拿起筆，將溫暖注入筆尖，瀉在紙上，涌入讀者的心里。我認為，巴金爺爺不僅僅是在寫作，還在為自己鑄煉一顆溫暖別人的心靈。
在讀了這本書后，我的心里交雜著多種情緒，使我的.心情久久不能平復，我在想：巴金的童年是一個怎樣的年代？一個怎樣的社會？他那么小的年齡經歷著舊社會的黑暗，經歷了家庭的巨大變故，遭受了重大的打擊。他卻始終堅持著自己的信仰，為自己的夢想而努力，堅持文學創作，奮發向上，堅韌不屈，讓我對巴金老人又多了一些認識和了解，讓我更加的崇敬這位作家。
讀了巴金爺爺的童年和少年時期的經歷，讓我不由得想到很多為了改變舊社會而拼搏努力的前輩，有奔赴戰場壯烈犧牲、為國捐軀的烈士，有堅持文學創作，用文化和知識改變著國家和人民的文人墨客。想到這里，我覺得我們現在生活在這和平年代的青少年是多么幸福。我們更要珍惜這來之不易的生活，更應該好好學習，發奮圖強，賡續紅色血脈，發揚愛國精神，用自己的實際行動去幫助和溫暖身邊的人。
其實溫暖常常來源一些小事，比如我剛入小學時發生的一件事:有一次，我被一道題難住了，怎么想也想不出來，就像個木頭人似的呆坐在課桌前，老師看到后走過來問我：“小同學，你有什么不舒服的地方嗎？”我搖了搖頭，然后拿出了那道題，老師開始耐心的為我講解。現在回想起來，心里還覺得特別的溫暖。溫暖，也許是一句問候，也可能是一點幫助，我們可以做一些力所能及的事，去溫暖你身邊的每一個人，為自己鑄煉一顆溫暖別人的心靈。
這些奮發向上、堅韌不屈、無私奉獻、為人民服務的崇高精神值得我們學習和發揚，我們要做一位新時代的少年，為創造更美好的未來而努力學習，好好讀書！
《泥土深情：巴金》讀后感 2
這個假期，媽媽給我推薦了一本書，起初我沒有什么興趣，可看著看著便喜歡上這本書了。這本書名叫《泥土深情》，主要描寫了我國著名作家巴金的童年生活。小時候的巴金不僅天真可愛，而且非常的善良。他在草地上捉螞蚱、挖蚯蚓、逮蜻蜓，然后去喂給雞吃；他因為廚子殺了他的大花雞而氣得全身發抖；他還因為親人吃蠶蛹而心里很難過······
《泥土深情》讓我感受到了巴金純潔的心靈、善良的品質，不經讓我回憶起往事。有次，我正在小區里玩耍，突然發現了一只流浪貓，它是黑白相間的，有著兩只尖尖的耳朵，一雙大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛。可它卻只能吃垃圾堆的食物、喝下水道或小水洼的水，我十分心痛，心想：這是誰家的小貓咪呀？這么可愛、弱小的貓為什么要拋棄它呢？我愛憐地抱起小貓，讓它趴在我的手臂上，我輕輕地撫摸著它柔順的毛發。這小家伙好像十分舒服，閉起眼睛，那樣子足以令我陶醉。我把它放在地上，告訴它：“在這乖乖等我好嗎？我去給你找好吃的`。”它好像聽懂了我的話，對我“喵喵”叫了兩聲，我摸了摸它的頭，然后以百米沖刺的速度跑回了家，拿了幾根當天吃剩的魚骨頭。當我再次回到那時，我看見那只小貓咪正被一個阿姨一腳蹬開，滿臉嫌棄地對著小貓吼著:“臟貓，離我遠一點！”貓咪被她踢撞在墻壁上，痛苦地呻吟著。眼前的一幕讓我又氣憤又心疼，我在心里大聲嘶吼：貓也是有生命的，它失去了媽媽的照顧，已經非常可憐了，難道我們人類還要給它更多的傷害嗎？如果換做你是那只流浪貓，受到了這樣的遭遇，你心里會怎么想呢？
我趕緊跑上前，確定小貓沒有受傷后，把準備好的魚骨頭放在小貓咪面前，看著它狼吞虎咽的樣子，我的心里一陣痛楚，此時此刻我就是它的家長，我不能讓它受到傷害，一點兒也不行。
后來，小貓咪把它的伙伴都叫了過來，起初它們還有些怕我，只敢在我已經離開時過來吃東西。漸漸的，它們見我不傷害它們，也就不再害怕我了。每次，我看見它們搶奪食物的可愛樣子，我就會忘記一切煩惱，這應該就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
我曾看見，一朵朵奄奄一息的小花，通過園丁的松土、澆水、施肥，重新綻放美麗；我曾看見，一只翅膀受傷的小鳥，經過醫生的治療，重新振翅高飛；我曾看見，一個小孩迷路走失，得到好心人的幫助，重新回家團圓。如果人人對世間的萬物都能夠具有一個善良、平等的心，那我們都將生活在一個充滿愛的世界之中。
《泥土深情：巴金》讀后感 3
《泥土深情：巴金》為陳迎憲寫，他用第三人稱介紹了巴金老人從出生到成長為一個“御風化雨”的愛國青年的故事。巴金老先生是上個世紀最著名的作家之一，他真名李堯堂，乳名升麟，字芾甘。他出生在世代書香，三代同堂的李家。他自小十分善良，富有同情心：為了不讓雞被殺死，小升麟對著他曾經最愛的紅燒雞不忍下口；看到被父親處罰的犯人痛苦至極，他不忍心再看下去；他看到下人楊嫂生病，還是偷偷的去看他等等，諸此之類，還有很多。
這本書用巴金老先生兒時的稚嫩的眼，向我們揭示了舊社會的丑惡的.一面。他雖生在一個富貴家庭中，但他依然是知道窮人的痛苦的。小升麟受他母親的影響，從不把下人低人一等看，他說他想做一個像木匠老陳一樣的木匠，楊嫂生病時，他像母親生病時一樣對待。他雖生在富貴人家，但他的人生卻并不順，先是他的母親逝世了，三年后他的父親也病逝了，沒有了父親的庇護，年僅12歲的小升麟不得不被卷入叔叔們分家產的明爭暗斗中。最后連唯一還疼他的長輩，他的祖父也長眠于地下，離開了人世。16歲的小升麟在這種勾心斗角的環境下認為自己無法待下去了，于是轉而參加了革命活動，參加了報設，還積極踴躍的四處投稿，在墻壁上粘傳單。在他十八歲那年，和他的三哥一起離開了成都，帶著少年的一腔熱血，奔向了自由……
《泥土深情：巴金》讀后感 4
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”當我看完《泥土深情：巴金》這本書時我猛然間想起艾青先生詩中的這句話。雖然艾青先生和巴金先生表達的感情有所差異，但那任歲月蹉跎依舊不改的熱愛不免讓我為之觸動。
《泥土深情巴金》整體以故事的形式面面俱到的表達著過往社會的殘酷，也深深暗含著作者的愛國之情。小升麟出生在舊社會，在大宅院里有一段短暫的快樂童年,但隨即就接受了一連串的打擊。父母和親人幾年內相繼去世，當時的小升麟還不到十歲，身體慢慢變差，幾乎十天就要病倒一次，但他沒有為此受到打擊，依舊每日苦讀，奮發學習。他在書中學到了許多知識，也讀到了封建的黑暗和人們的苦難，他想記錄下這些悲苦。
“世界以痛吻我，我愿報之以歌”，我始終覺得這句話是對小升麟的最好寫照。
后來他加入社團，改名為李堯棠。他開始了自己的`創作，不斷為自己的夢想而努力，向世人傳達出那個時代屬于青年人的熱情與力量，正是他這種頑強的品質，才促使了一位偉大作家的誕生。舊社會的陰霾密布大地，小升麟仍舊十年如一日熱愛身后的土地，熱愛并堅守自己的夢想，不退縮，不氣餒，終獲黎明的到來。
或許我們的一生很短暫，但我們能創造的愛與奉獻卻是無限的。正如巴金先生所言:“我一直想聞一聞家鄉的泥土味。這種真誠的熱愛情懷讓我深深的敬仰，歷經那段殘酷時代的歲月洗禮又保持著初心對如今世界的熱愛，似乎沒有比化作泥土更能體現這種情懷。
寫到這里，不禁淚目，我深深地熱愛祖國，熱愛這片大地，就像《泥土深情巴金》里鮮活的人物一樣，我也愿意深深扎根在這中華民族的大地上，長成大樹，庇護我愛的一切，庇護我愛的祖國！
《泥土深情：巴金》讀后感 5
暑假的時候，我在家里的書架上找書讀，正好看到一本寫巴金先生的書，名字是《泥土深情：巴金》。我情不自禁拿起書讀了起來。
這本書里有一個小主人公叫小升麟，也就是巴金。這個故事的背景是清朝末年，爸爸說那是中國封建統治的最后一個朝代。小升麟出生在成都的一個官員家。幼年的小升麟家境殷實，過得非常快樂。1911年10月10日武昌起義之后，成都發生了翻天覆地的變化，小升麟的家也遭受了重創。小升麟的父母親人相繼離世，而他更是體弱多病，這一年他十歲。即便如此，小升麟依然堅持讀書。在書中，他懂得了許多道理，了解了廣大勞動人民的苦難。17歲時，他改名為李蕘棠，開始了文學創作，他希望用自己的筆傳達出青年人的力量與熱情，讓無數的青年精神覺醒。書里不僅寫出了人們對新社會的向往，而且也寫出了舊社會的`殘酷，令人深思。
讀完這本書，我深受震撼。在那么艱難的歲月里，巴金先生都能堅持讀書，而且他的心像朝陽一樣，散發著勃勃生機。中國的每一片土地，對于巴金先生來說都是無比珍貴的，就像他寫的：我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金先生對這片土地愛的是那么深沉。現如今的我們呢，稍微遇到一點困難就想著放棄，每天學習都不能自主完成。爸爸媽媽每次催促我寫作業，還同他們頂嘴。熟不知，現在我們的學習環境比他們好了多少，我們有什么理由不努力呢！
我們一定要以積極向上的態度，帶著明日之朝陽奮發圖強，不輕言放棄，做新時代斗志昂揚的新少年，為建設中華而努力！
《泥土深情：巴金》讀后感 6
隨著放假的腳步聲越來越近，注定這個夏天不平凡。我帶著媽媽給我買的這本《泥土深情：巴金》，走進了深山里。來到了我的故鄉——江沖村。
那郁郁蔥蔥的樹林，肥沃的田地，充滿泥土氣息的新鮮空氣令人心曠神怡……開啟了我漫長的暑假生活。(因為我的外婆病了，是那種治不好的病。)清晨，當第一縷陽光照進家門的時候，我起床了。第一件事，就是幫外婆倒水，給她喂藥，再打水給外婆洗臉，吃早飯。接著開始讀起這本《泥土深情》。
1904年11月25日，正午時分，一個男嬰出生了。他被取名李堯棠，乳名升麟，字芾苷。小升麟從小十分同情別人，他為蠶的悲慘命運感到痛心;他為那些“下人”的凄慘生活感到憤怒。他在失去母親、父親的痛苦和寂寞中，開始用心讀書、寫作，那書中，純真的情感，清麗的文字，人類對愛的向往，對最美好生活的.追求。多少次，讓小升麟淌下了感動的淚水，多少次，讓他捏緊了憤怒的拳頭。小升麟要控訴，為受難的人鳴冤叫屈，對不合理的社會制度提出抗議!
上午就這么過去了。下午，外婆要休息一會兒。傍晚，我陪外婆一起散步，聽著清脆的蟬鳴、小河潺潺的流水聲，賞落日的余暉。外婆雖然走的很慢，但總是帶著慈祥的微笑，我們一起感受大自然之美……天黑的時候，我給外婆打水洗澡，幫她洗頭、蹉背。洗完澡，我又給外婆端來晚飯，外婆只能吃一小碗米湯。吃完晚飯，我和媽媽一起收碗、打掃衛生，然后給外婆洗衣服。山里的夜晚很涼，睡覺都要蓋被子。村里的鄰居都早早關了門。我非常討厭蚊蟲，所以晚上也不敢出門。
不知不覺，暑假已經過去了一半。外婆也在我和媽媽的照顧下，漸漸有所好轉，走路也有勁了，從原來只喝一碗稀米粥，現在可以吃一碗米飯了，面上也有了光澤。這本書我也讀完了，我的外婆就像巴金老人一樣，經歷了坎坷又復雜的一生。外婆養大了四個孩子，自己卻倒下了。但卻一直前進著，努力著。而我們現在生活在沒有戰爭的時代，我們是那么幸運，那么幸福。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，奮發向上，讓自己有一顆美好的心靈，深情不及久伴，祝我的外婆早日康復，希望有奇跡出現!
我借這本書走進了一個海洋般浩瀚的藝術殿堂，走進了一個比天空還廣闊的胸懷。在這里，我感受到一顆偉大、深邃、火一般燃燒著的心靈，我沉醉在那無比的親近、睿智、清新、雋永之中……
《泥土深情：巴金》讀后感 7
“為什么我的眼里會常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”當我讀完《泥土深情:巴金》這本書時我猛然間想起艾青先生詩中的這句話。雖然艾青先生和巴金先生的表達感情有所差異，但那任歲月蹉跎依舊不改的熱愛不免讓我為之觸動。
這本書讓我走進了一個海洋般浩瀚的藝術殿堂，走進了一個比天空還要廣闊的胸懷。在這里，我感受著一顆偉大、深邃、火一般燃燒著的心靈，我沉醉在那無比的.親切、睿智、清新、雋永之中……
書中的小升麟-巴金老人，從一個李家宅院出生。后來，小升麟的親人一個接一個的離他而去，卻讓他認為這個社會越來越黑暗。之后小升麟的身體也慢慢的變得虛弱，差不多十幾天就要病倒一次，但這他并沒有放棄。依然不斷的堅持學習。就在他十歲那年，他要出社書邗，把名字改為李堯棠。十七歲的堯棠，這個時代之子，在不斷讀書與思索中，用他的那桿小楷毛筆，用那錠黑墨傳達著他作為那個時代的青年卜滿腔的熱與力，在時代的大風大雨中御風而行！
想到這，我回憶起了自己的生活，比如:騎自行車一不小心把腿摔破了，在地上哇哇直哭；踢足球時，被對手打倒了，就躺在地上不動時；做事情總是失敗，就大發啤氣；拼積木，遇到了一點小困難，就往床底下一扔，一放就是一年。唉，仔細想想，如果巴金老人當時沒有堅持讀書和學習，向困難低頭。他就一定不會成為舉世聞名的大作家，一定不會有今天的成功，不會有今天的收獲，一定不會有……這些偉大的回報，都是巴金老人從小不斷的付出！
讀完全書，掩面深思一換作是我，能否像巴金老人那樣堅持下去？回答是否定的。因此我更加敬佩巴金老人的堅強-從一個十多歲的孩子開始，忍受著心中的恐懼，面對黑暗，復雜的社會永不停歇，最終托起了明日的太陽。我要向巴金老人學習，做一個像他一樣堅強的人，永遠溫暖著，燃燒著，在未來無限的日子里！世界以痛吻我，我愿報之以歌！
《泥土深情：巴金》讀后感 8
讀完《泥土深情：巴金》這本書，我仿佛穿越時空，走進了巴金先生的世界，感受到了他豐富而坎坷的人生經歷，以及他對生活、對文學的深情厚誼。這本書不僅是一部關于巴金生平的傳記，更是一曲對人生、對土地、對夢想的深情贊歌。
首先，我被巴金先生早年的家庭變故深深打動。書中詳細描述了巴金在幼年時期所經歷的巨大打擊——父母及親人的相繼離世，讓他在年幼時就承受了常人難以想象的痛苦。然而，正是這些磨難，鑄就了巴金堅韌不拔的性格和深邃的思想。他沒有被命運擊倒，反而更加勤奮地寫作，用文字記錄下自己的所見所感，傳遞出對舊社會的批判和對新生活的向往。
書中通過多個章節，如“富饒神奇的巴蜀古國”、“送子娘娘送來的淘氣娃娃”、“驚堂木和青天大老爺”等，生動地展現了巴金成長的環境和背景。這些章節不僅讓我們了解了巴金的家鄉和童年生活，更讓我們感受到了他對于家鄉的熱愛和對于傳統文化的'尊重。同時，書中還通過“二姐”、“木匠老陳”等人物，刻畫了巴金身邊那些對他產生重要影響的人，他們的故事和命運，也反映了那個時代的社會現實和人們的生存狀態。
在閱讀過程中，我深深地被巴金先生的愛國情懷和文學追求所感動。他的一生都在為文學事業奮斗，用筆桿子為國家和人民發聲。他的作品充滿了對人性的深刻洞察和對社會的敏銳批判，同時也展現了他對于美好生活的向往和追求。這種對文學的熱愛和執著，讓我感受到了文學的力量和魅力。
此外，書中還提到了巴金先生在創作過程中所面臨的種種困難和挑戰。他不斷地探索新的文學形式和表現手法，力求在作品中呈現出更加真實、深刻的人性面貌。這種勇于創新和不斷探索的精神，也讓我深受啟發和鼓舞。
總的來說，《泥土深情：巴金》是一本值得一讀再讀的好書。它不僅讓我們了解了巴金先生的生平事跡和文學創作經歷，更讓我們感受到了他對于生活、對于土地、對于夢想的深情厚誼。讀完這本書，我更加堅定了自己的文學夢想和追求，也更加珍惜眼前的生活和身邊的人。我相信，只要我們像巴金先生一樣，用心去感受生活、去熱愛土地、去追逐夢想，就一定能夠創造出屬于自己的精彩人生。
《泥土深情：巴金》讀后感 9
《泥土深情：巴金》這本書讓我深受觸動，它不僅是一部關于現代作家巴金生平事跡的傳記，更是一部充滿深情與力量的作品。通過陳迎憲的細膩筆觸，我仿佛穿越時空，與巴金先生一同經歷了他的成長、挫折與奮斗。
書中，巴金先生的童年雖然短暫而快樂，但隨后而來的家庭巨變卻讓他承受了巨大的痛苦。父母和親人的相繼離世，讓這個原本充滿愛的家庭變得支離破碎。然而，正是這些挫折和磨難，鑄就了巴金先生堅韌不拔的性格和對文學的熱愛。他勤奮寫作，用文字記錄下了那個時代的苦難與希望，成為了中國現代文學史上的一位巨匠。
在閱讀過程中，我深刻感受到了巴金先生對家鄉的深情厚誼和對土地的熱愛。他曾說：“我一直想聞一聞家鄉的泥土味。”這種對故土的眷戀和熱愛，讓我為之動容。同時，我也被巴金先生那種不屈不撓、勇往直前的精神所感染。他面對生活的重重打擊，從未放棄過自己的夢想和追求，始終保持著對文學的熱愛和對社會的責任感。
此外，書中還通過豐富的故事和細節，展現了巴金先生在不同階段的成長和變化。從童年的淘氣娃娃到青年的叛逆者，再到成為偉大的.作家，巴金先生的每一步都充滿了艱辛和奮斗。這些故事不僅讓我更加了解了巴金先生的生平事跡，也讓我更加深刻地認識到了人生的意義和價值。
讀完這本書后，我受益匪淺。它讓我懂得了珍惜眼前的美好生活，也讓我明白了面對困難和挫折時應有的態度和勇氣。同時，我也被巴金先生那種對文學的熱愛和對社會的責任感所感染，更加堅定了自己追求夢想和為社會貢獻力量的決心。
總之，《泥土深情：巴金》是一本值得一讀再讀的好書。它不僅讓我了解了巴金先生的生平事跡和文學成就，更讓我感受到了他那種對家鄉的深情厚誼和對生活的熱愛與執著。我相信，這本書將會激勵更多的人去追尋自己的夢想和熱愛的事業。
《泥土深情：巴金》讀后感 10
在閱讀《泥土深情：巴金》這本書的過程中，我仿佛被一股溫暖而深沉的力量所牽引，緩緩步入了巴金先生那豐富多彩而又充滿坎坷的人生世界。這本書不僅是對巴金先生生平的細膩描繪，更是對他精神世界的一次深刻挖掘，讓我對這位文學巨匠有了更加全面而深刻的認識。
首先，我被巴金先生對泥土的深情所打動。在書中，泥土不僅僅是一種物質存在，更是巴金先生情感與精神的寄托。他筆下的泥土，孕育了生命，承載了歷史，也見證了人間的悲歡離合。巴金先生對泥土的深情，實際上是對家鄉、對故土、對生命的無限熱愛與敬畏。這種情感，讓我感受到了他與大地之間那種血脈相連、不可分割的聯系。
其次，我被巴金先生對文學的執著追求所震撼。在動蕩不安的年代里，巴金先生始終堅守著文學的陣地，用筆作為武器，為正義發聲，為人民吶喊。他的作品，充滿了對人性的深刻洞察和對社會的敏銳批判，同時也展現了他對美好生活的向往和追求。這種對文學的熱愛與執著，讓我看到了文學的力量和價值，也讓我更加堅定了自己追求文學夢想的決心。
此外，我還被巴金先生的人格魅力所折服。他的一生，經歷了無數的磨難與挫折，但他始終保持著一顆善良、正直、勇敢的心。他對待朋友真誠熱情，對待工作嚴謹認真，對待生活樂觀向上。這種高尚的人格品質，讓我深感敬佩，也讓我明白了做人的道理和處事的原則。
讀完這本書，我深刻地感受到了巴金先生那份對泥土的深情、對文學的`執著以及對生活的熱愛。這些情感與精神，不僅是我學習的榜樣，更是我前行的動力。我將銘記巴金先生的教誨與囑托，努力學習、勤奮工作、熱愛生活、關愛他人。我相信，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，去追求自己的夢想、去實現自己的價值、去為社會貢獻自己的一份力量。同時，我也將把這份對泥土的深情、對文學的執著以及對生活的熱愛傳遞給更多的人，讓更多的人感受到文學的魅力與力量、感受到生活的美好與希望。
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