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認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《寄小讀者》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《寄小讀者》讀后感1
這個(gè)暑假，我讀了2一0世紀(jì)著名女作家————冰心寫的《寄小讀者》，深有感觸。
這本書記錄了冰心與小朋友及親人的63次紙面通訊。冰心將她的喜怒哀樂寫進(jìn)了這本書，讓我們感遭到了冰心的童心與天真。也將小朋友的可愛表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)：“姐姐，你走了。我們想你的'時(shí)候可以拿一條很長的竹子，從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看別后你是不是胖了，或是瘦了。”這固然是不可能的，只是一個(gè)玩笑而已。但是在這段話中，顯現(xiàn)出童真的純潔。
在第一次通訊中，冰心寫道：我是你們天真隊(duì)里的一個(gè)落伍者——但是有一件事，是我常常引以為傲的：就是我從前也曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)還是一個(gè)小孩子。為著要保護(hù)這一點(diǎn)天真，直到我轉(zhuǎn)入另外一個(gè)世界時(shí)為止。我懇切地希望你們幫助我、提攜我，我自己也要永久勉勵(lì)著，做你們的一個(gè)最熱忱、最虔誠的朋友！冰心一直是孩子們的朋友。冰心對(duì)小孩子的生活一0分向往，并通過《寄小讀者》與小朋友建立了深深的友誼。
冰心雖然離開了我們，但是她的《寄小讀者》滋潤著許許多多的大小讀者。冰心的散文，將會(huì)和繁星相襯，與日月共存。
《寄小讀者》讀后感2
暑假里，我讀了由冰心奶奶寫的《寄小讀者》，冰心奶奶是一個(gè)很愛孩子的人，冰心奶奶年紀(jì)那么大了，工作又那么多還想著給我們小學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。所以讀在《寄小讀者》這篇課文時(shí)，我學(xué)習(xí)的很仔細(xì)。
《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的'態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時(shí)，姨母問她舍得母親么？她從容一笑，回答：“那怎么舍不得？日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實(shí)內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對(duì)自己的愛。
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì)，有誰會(huì)對(duì)他問寒問暖，又有誰會(huì)關(guān)心他呢？
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報(bào)母愛！
《寄小讀者》讀后感3
今天，我讀了《寄小讀者（通訊二）》一文。冰心奶奶寫道：一只可愛的小老鼠，第一次出來覓食，它從桌子底下出來，吃地上的餅屑，冰心奶奶蓋住了它，一只小狗把小鼠咬死了，她為這件事感到內(nèi)疚。
奶奶這篇文章寫于一九二三年，距今八十八年了，她為這件事深深自責(zé)，說明她有一顆善良的心。今天我們換個(gè)角度來看，誰更應(yīng)該為小老鼠的死來負(fù)責(zé)？兇手是小狗虎兒，但狗拿耗子——多管閑事，這是它的天性。我覺得小老鼠第一次出來覓食，就命赴黃泉，它父母更有著不可推卸的責(zé)任。首先，父母沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，這么小的孩子讓它到處瞎轉(zhuǎn)。說不定還是棍棒式教育，孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)，就一頓暴打，這下好了，孩子離家出走了。再者，父母忽視了對(duì)孩子的安全教育，平時(shí)不注意逃生訓(xùn)練。外面的世界很精彩，也很兇險(xiǎn)。再遇到望“鼠”成龍的`家長，讓小鼠學(xué)奧數(shù)，學(xué)芭蕾、學(xué)鋼琴、學(xué)“鷹”語、學(xué)“鵝”語，連鴨子語都學(xué)了，就是不讓孩子學(xué)一點(diǎn)最基本的生存技能！
我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內(nèi)疚了。就這樣一只傻鼠，就是不被狗咬死，它也會(huì)一頭撞進(jìn)大花貓的嘴巴里。
《寄小讀者》讀后感4
暑假，我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》。這部書主要講了冰心四處奔波、在出國留學(xué)之后又回到故鄉(xiāng)的事。書中字里行間透露著她對(duì)祖國、家人、摯友的愛戀與思念，以及對(duì)小朋友天使般純潔的贊美。
我最喜歡她寫的這一段：被上帝祝福的小朋友，你們正在母親的懷抱里。但我得了重病，母親也不在身邊，小時(shí)候我問母親:“為什么愛我？”母親放下針線，不遲疑地說：“不為什么-----因?yàn)槟闶俏业呐畠?”你體會(huì)到她對(duì)母親的思念、母親對(duì)她的慈愛了嗎？
我們的母親也是這樣的吧。她們優(yōu)雅、美麗、溫和，雖然偶爾發(fā)起怒來好似一只老虎。但無論怎樣，最后都?xì)w于慈愛。我們對(duì)她的.愛戀絲毫不減。
有一次我不小打破了碗，媽媽大發(fā)雷霆:“你怎么打碎碗了！”她一步并作兩步跑過來之后卻摸著我的頭問，“有沒有劃到手,嚇到了嗎?”在確定我沒事之后才掃起地上瓷片。
我在校住宿的時(shí)候，因?yàn)橄雼寢專?jīng)常蒙在被里哭。一邊埋怨她狠心，一邊希望她早點(diǎn)回到我身邊。
我十分喜歡冰心奶奶的《寄小讀者》，這是一本讓我更深地感受到愛的書。
《寄小讀者》讀后感5
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì)想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現(xiàn)在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì)為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過不仁愛的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長大后，我們也會(huì)遠(yuǎn)離自己的父母，親人，去獨(dú)立生活，只不過提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的'詞句，但樸實(shí)的語言也著實(shí)讓我們體會(huì)到了人一生的悲歡離合。
冰心的作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì)。就把下面的“冰心語絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
《寄小讀者》讀后感6
在這兩個(gè)星期里我看了《寄小讀者》這本書。這本書是冰心寫的，我讀后受益匪淺。冰心是我國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。
這本書主要描寫了四個(gè)方面：歌頌童真、歌頌、歌頌自然、歌頌祖國。在這本書中，冰心奶奶還向小介紹她的旅途。書中最令人感動(dòng)的'是作者多處寫道她與在一聊天，寫出了偉大的。
冰心奶奶的這本書中的母愛實(shí)在是太偉大了，不像我，給我的愛非常非常的多。可是我并沒有給我的非常非常多的愛。有一次，媽媽正在拖地皮，好像很累，我馬上走上去說：“媽媽我來幫你，你先上床休息去吧！”媽媽回答道：“好，不過你自己要注意安全。”我說：“好的。”我拖呀拖，拖呀拖，拖了幾時(shí)分鐘才拖好，我想走到床上休息，可是在離床前還有幾步的時(shí)候摔了一下，倒下了，媽媽急忙把我放到了床上，剛躺到床上我就醒了，看見媽媽滿頭大汗，累極了。
我們應(yīng)該報(bào)答母親，而不是不報(bào)答母親。
《寄小讀者》讀后感7
寒假里我讀了冰心的《寄小讀者》這本書，冰心奶奶是著名的作家，詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家。她為我們兒童寫過很多部作品，可我最喜歡《寄小讀者》這部作品，她是以通訊的.形式向我們呈現(xiàn)的。每篇通訊很短小，不過卻都很精彩。其中讓我印象最深刻的，還是通訊二。
它講的是：在一個(gè)晚上，兄弟姐妹都睡了，唯獨(dú)冰心和她的爸爸媽媽沒有睡，坐在爐邊，一邊看書一邊吃果點(diǎn)，就在這樣一個(gè)寧靜的夜晚，一只小老鼠出來吃她腳下的果點(diǎn)渣，她嚇了一跳，急忙用書蓋了過去，沒想到小老鼠竟沒有逃走。可是，就在這時(shí)，小狗跑過來，把小老鼠叼在嘴里，冰心立刻阻止，但是，已經(jīng)晚了，從小狗的嘴里發(fā)出了一聲弱弱的叫聲，冰心頓時(shí)對(duì)那只小老鼠起了憐憫之心，自己陷入了深深地自責(zé)中。老鼠——極大多數(shù)人討厭甚至害怕，可是冰心奶奶卻因?yàn)橐恢恍±鲜蠖载?zé)，可見她是多么有愛心啊！
讀了這篇通訊后，我學(xué)會(huì)了愛，要對(duì)動(dòng)物有熱愛，對(duì)親人有關(guān)愛，對(duì)朋友、同學(xué)有友愛，對(duì)老師，長輩有敬愛。
《寄小讀者》讀后感8
暑假到了我和爸爸到書店里去選書看，爸爸突然讓我看這本書，說這本書對(duì)我會(huì)有很多的幫助，我回家就看了一章，對(duì)我感觸很大。這本書就是《你好，小讀者》。
第一章講的是早戀這回事，是說有一個(gè)六年級(jí)的女生寫了一封信給了一位男生讓這個(gè)男生教她怎樣寫好作文，男生很開心和她交流，但是這件事被老師知道了也叫我們把信給老師看，老師說這是早戀，校長知道了說青少年早戀要記憶大過，男生就想問作者該怎么辦？這和我們班有一段時(shí)間是一樣的班級(jí)里的緋聞漫天傳，我就覺得在青少年中這只是一種友誼，有誰能說你不喜歡班上的每一個(gè)人嗎？不能，因?yàn)槲覀兪且黄鸲冗^了風(fēng)風(fēng)雨雨一起走過坑坑洼洼的五年道路，在五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都不會(huì)忘掉，我們彼此都有了感情，書里也講了人在少年時(shí)的好感，一同經(jīng)歷的`美好歲月時(shí)光，我們一輩子也難忘。然而把這些看做道德品質(zhì)有問題的人才是真有問題。
所以我希望在最后一年里珍惜同學(xué)彼此的友誼，讓我們的小學(xué)路程美好的度過，讓我們難忘！
《寄小讀者》讀后感9
我特別喜歡冰心奶奶的作品，因?yàn)樗淖髌防锒硷柡藢?duì)我們青少年的期望與無限熱愛。在她的作品中，經(jīng)常提到我們少年兒童。她認(rèn)為，老一代的人在強(qiáng)也終究會(huì)變老，會(huì)不復(fù)存在，只有青少年才是國家的未來、民族的希望。所以，她特別注意我們少年兒童的身心成長。今天，我又讀了她的《寄小讀者》。
《寄小讀者》講述了海外的美麗風(fēng)光和那些離奇的故事，抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)祖國的無限熱愛之情。這篇回憶體散文字里行間飽含著冰心奶奶散文的清麗、思想的純潔、文字的優(yōu)雅、行列的對(duì)仗，有著十分飽含正能量的主線，那就是愛。冰心奶奶用一支筆，記錄下了自己的成長經(jīng)歷，她的`酸甜苦辣、悲樂憤泣都寫在了這本書中。讓我們明白了人生中的感悟，明白了真理，明白了失去了友情、親情，失去了友愛、敬愛、關(guān)愛，人類就無法生活下去。
讓我們學(xué)習(xí)冰心奶奶，讓世界開滿鮮花，讓自己的心中充滿陽光，充滿愛，做一個(gè)有愛心、有正義感、善良的少先隊(duì)隊(duì)員，做一個(gè)生活充滿友情、親情、敬愛，懂得關(guān)愛他人的小公民。
《寄小讀者》讀后感10
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。雨點(diǎn)在玻璃上摔成了一顆顆小水珠，晶瑩剔透。我寫完作業(yè)，不能出去和小伙伴們玩耍，只好呆在家里。覺得無聊，便靜下心來翻看前幾天媽媽剛買回來的新書——《寄小讀者》。
我讀了《寄小讀者》，覺得文章寄情山水，表達(dá)作者思念祖國、家鄉(xiāng)和親人的淳樸、深厚的情感。文章寫得清新和諧，委婉動(dòng)人，詩意盎然。
《寄小讀者》一書中，有一個(gè)被冰心稱作二弟冰叔的人，冰心這樣描寫他：“接到你兩面冗長而誠懇的信，我受到無限的安慰。是的`，從松樹隙間穿過的陽光，就是你安慰的使者；晚上清涼的風(fēng)就是骨肉手足的慰語！好弟弟，我喜愛而又感激你的滿含著詩意的安慰的話！”這段話充分流露出冰心思念親人的淳樸情感。同時(shí)，我感到冰心的話語很親很美，真的像絲絲的風(fēng)兒，讓人感到十分溫馨。
《寄小讀者》這本書中還說冰心的二弟送給她一本《歷代名人詞選》，從她弟弟的信中可以看出冰心和她的家人感情很好。冰心不僅和家人和睦，而且和她的小讀者以及同事的關(guān)系也非常好。《寄小讀者》是我看過的最讓我感動(dòng)的一本書。
冰心，偉大的詩人，你熱愛生命，關(guān)心別人，對(duì)生活充滿熱情和希望。
《寄小讀者》讀后感11
今天剛讀完《寄小讀者》這本書，《寄小讀者》是冰心奶奶寫給自己的小讀者的信，這個(gè)星期，我懷著激動(dòng)的心情去看。下面就是我的讀后感。
《寄小讀者》這本書分為四部分，分別是：第一章——遙寄稚子、第二章——?dú)q月緒語、第三章——凝思靜品和第四章——樂幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者，再寄小讀者，三寄小讀者，十三陵工地上的小五虎等等……
其中，我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的.時(shí)候的所見、所聞、所想的事，我雖然足不出戶，卻可以領(lǐng)略到不同國家的風(fēng)土人情：威尼斯家家戶戶，面臨著水街小巷，一開起門來，就看見蕩漾的海水和飛翔的海鷗；倫敦的公園設(shè)計(jì)是：亭臺(tái)樓閣少，而樹木花卉多;埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣，有窗有門，卻沒有屋頂……讀著讀著我就像身臨其境似的，跟著冰心奶奶一起來到世界各地游玩 。
讀完《寄小讀者》這本書，我明白了一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書只有讀透書，博覽群書，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來才能得心應(yīng)手,有如神助一般。
《寄小讀者》讀后感12
在寒假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書。相信大家對(duì)這本書就應(yīng)不陌生，對(duì)了!其實(shí)這就是冰心寫的一篇十分有名的書。
書中的資料只要看一下書名就能夠明白了，就是把冰心從小到大的生活用寫信的格式給我們看。這本書記錄了冰心一生中發(fā)生的種種事情，如走在意大利的京城――羅馬、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母親去世等等。
然而，就是這么多的事情，讓我明白了一些人生的哲理。我們親愛的祖國，在短短幾十年的時(shí)間里發(fā)生了巨大的變化，這變化是翻天覆地的從一開始的腐敗到此刻的國泰民安，都是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的!我們是幸福的，有多少完美的日子等著我們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著我們?nèi)プ霭?
外面的世界是廣闊的`，哪兒有美麗的鮮花、挺拔的大樹、強(qiáng)大的部隊(duì)所以，我們不能做井底之蛙!就應(yīng)勇敢得去應(yīng)對(duì)每一個(gè)困難，心中還得有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后腳踏實(shí)地一步一步地走。我們必須要堅(jiān)持不懈，長大以后做一個(gè)對(duì)祖國有用的人，讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大!
最后期望大家也能買一本《寄小讀者》，細(xì)細(xì)地品味一下這本書的資料。
《寄小讀者》讀后感13
冰心奶奶大家都不陌生，她是我國著名的詩人，現(xiàn)代作家，兒童文學(xué)作家，還是翻譯家。寒假里，我有幸閱讀了她的《寄小讀者》一書。
《寄小讀者》全書共分29篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，其中有21篇是她赴美留學(xué)期間寫的`，當(dāng)時(shí)曾陸續(xù)刊登在北京的《晨報(bào)》副刊上。通訊的內(nèi)容大都是描述她赴美途中和身居異鄉(xiāng)的一些生活感受。
全書語言風(fēng)格獨(dú)特，文筆柔和細(xì)膩。近百年的時(shí)光已逝，但今天讀來，依舊能從字里行間體會(huì)到冰心奶奶在異國他鄉(xiāng)對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)親人的濃濃思念。特別是冰心奶奶對(duì)母親的摯愛之情，時(shí)時(shí)躍然紙上。
令我印象最深的是當(dāng)她在國外養(yǎng)病，得知她的病是由母親遺傳的時(shí)候，她反而異常高興，她說；“我只感謝上蒼，使母親和我的體質(zhì)上，有著這樣不模糊的聯(lián)結(jié)。”“我愛母親，也并愛了我的病。”發(fā)自肺腑，感人至深。
由此，我聯(lián)想到了自己，平時(shí)媽媽如果在學(xué)習(xí)或生活上多叮囑幾句，我都會(huì)滿臉的不耐煩，有時(shí)還抱怨幾句。過后想想，從小到大，媽媽對(duì)我付出了多少，我怎么能這樣呢？今后，自己一定要好好改正。
同學(xué)們，你們也來讀讀這本書吧。
《寄小讀者》讀后感14
這個(gè)寒假，我讀了冰心寫的《寄小讀者》一書。
冰心原名謝婉瑩，我國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。
《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發(fā)的童心來主導(dǎo)全書。刻畫了一個(gè)異鄉(xiāng)人對(duì)自己家鄉(xiāng)、親人的懷念。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”，她用生動(dòng)傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍，讓人仿佛身臨其境，讀到開心之處、讓人不禁發(fā)笑。
讀完這本書，我感受最深的是她身在異國他鄉(xiāng)對(duì)祖國、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的熱愛和思念之情。由此，我想到，我們要珍惜和家人在一起的快樂時(shí)光。旅途中，她生病了，一病就是大半年。
在療養(yǎng)院中，看護(hù)不讓她寫作，可冰心先生仍時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)給家人寫信。她的'執(zhí)著精神，也讓我深深感動(dòng)。我體會(huì)到，一個(gè)人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛生活、勤勉工作、堅(jiān)持夢想的人，才能是最終的勝利者。
《寄小讀者》讀后感15
今年暑假，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了夕葦老師說的，“要多讀書、讀好書、好讀書。”
這么多書里面，我最喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》，這本書有著很大的影響力，不僅我們小讀者喜歡讀，還受到了不少成年人的喜愛，巴金爺爺說過：“通過這次我的閱讀，我感受到在這部作品中“愛”的情感和冰心文學(xué)語言的美麗，我感受到了作者冰心對(duì)“真善美”的`追求與熱愛。讓我從中收獲了對(duì)生活的積極樂觀的態(tài)度和對(duì)美好事物的熱愛與肯定。”令我感動(dòng)的是，這本書是她生病時(shí)寫的，記述了療養(yǎng)院的幾個(gè)失去父母又疾病纏身的孩子，她們還正是青春，本應(yīng)該健康、快樂的成長，卻被可惡的病魔黏在了床上。每次看到她們因病流淚，我的心也好像被揪起了一塊肉一樣疼。
看到這里，我一瞬間想到了我的生活，像我們差不多大的孩子，比她們幸福太多了——我們不僅有父母的陪伴，擁有健康的身體，還可以每天快樂的在學(xué)校和小伙伴們一起快樂的學(xué)習(xí)、玩耍。
感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了我所擁有的美好，我也會(huì)更加珍惜我的健康，愛我的父母、老師和同學(xué)，在愛的環(huán)境里茁壯成長。
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