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當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《孟母三遷》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《孟母三遷》有感1
自從我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，就對(duì)這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意。因?yàn)槊献拥母赣H早年去世，孟母細(xì)心的把孟子培育成一位偉人，都是因?yàn)槊献有r(shí)候喜歡模仿別人的動(dòng)作，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個(gè)故事。
第一次搬到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)辦喪事的店鋪隔壁，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學(xué)著下跪。孟母覺(jué)得這個(gè)地方并不適合孟子的成長(zhǎng)，并想孟子長(zhǎng)大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節(jié)，于是就拉著孟子第一次搬了家。
第二次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)鬧市，那里的商人整天叫賣(mài)的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣(mài)。孟母看到了，想想這個(gè)地方也不好，還是影響到孟子的成長(zhǎng)，于是孟母帶著孟子又離開(kāi)了鬧市搬了家。
第三次，孟母帶著孟子搬到了一個(gè)學(xué)堂的旁邊，孟子經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)堂中響起朗朗的.讀書(shū)聲，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外，聽(tīng)著老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺(jué)得他是個(gè)不錯(cuò)的孩子，就拿題目考他，孟子都對(duì)答如流，老師就讓孟子到學(xué)校讀書(shū)，孟母看到孟子有希望，非常高興。
因此，我感覺(jué)到母愛(ài)的無(wú)私，沒(méi)有什么可以比母愛(ài)更重要了。還有后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響是非常重要的，一個(gè)好的環(huán)境能使人成才，一個(gè)壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生。想到現(xiàn)在父母親給我們創(chuàng)造的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，我真的感到非常滿(mǎn)足。
20xx年我家農(nóng)村搬到了縣城高檔小區(qū)御景花園，這里綠樹(shù)成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時(shí)整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就在旁邊，每天學(xué)習(xí)輕松愉快。
我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠(yuǎn)了。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，讓爸媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。
讀《孟母三遷》有感2
今天看了兒童讀物《孟母三遷》，書(shū)中的孟母為了給兒子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜三次搬遷。讓我身有感觸。
生活中我們的'媽媽又何嘗不是呢，為了我們的學(xué)習(xí)，為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，付出了多少精力，多少汗水啊。我一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
讀《孟母三遷》有感3
很多小朋友都和我一樣聽(tīng)過(guò)孟母三遷的故事，可是孟母為什么要三次搬家呢？
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)大學(xué)問(wèn)家叫孟子，父親早逝，由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大，他家原來(lái)住在墳?zāi)垢浇袜従蛹业暮⒆影褜W(xué)辦喪事當(dāng)做游戲玩，不好好學(xué)習(xí)，因此孟母接連搬了兩次家，最后搬到學(xué)堂附近，孟子就跟著別人學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)，發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。
這個(gè)故事告訴我們小孩子的模仿能力很強(qiáng)，所謂的近朱者赤近墨者黑，一個(gè)好的`環(huán)境對(duì)我們成長(zhǎng)是很重要的。孟母為了兒子的成長(zhǎng)三次搬家操碎了心，付出的太多了，她是一個(gè)偉大的母親，可親可敬！
現(xiàn)在有很多父母為了生活把孩子都丟給爺爺奶奶或者是托管所，我們班上都有好幾個(gè)留守兒童，他們平時(shí)都缺少父母愛(ài)，缺少父母愛(ài)的孩子容易內(nèi)向、自閉、自卑，不夠自信。可是我的媽媽不怕辛苦，無(wú)論她在哪上班都把我?guī)г谏磉叄刻炱鹪缲澓诘慕铀臀疑舷聦W(xué)，每天堅(jiān)持送我去練鋼琴，我是一個(gè)很幸福的孩子哦，我為我媽媽點(diǎn)贊，我媽媽也是一個(gè)很偉大的母親哦。我一定要好好學(xué)習(xí)，一定不辜負(fù)媽媽的希望，長(zhǎng)大以后好好孝敬媽媽?zhuān)?/p>
讀《孟母三遷》有感4
我讀了這篇文章懂得了一個(gè)道理，環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有很大影響，孟母明白了這一點(diǎn)，為了教育好孟子三次搬家。開(kāi)始住在一座山下孟子總是模仿上山上墳人的樣子做喪事。第二次把家搬到鎮(zhèn)上，鄰居是個(gè)屠夫，孟子又學(xué)起了賣(mài)肉。
孟母又把家搬到學(xué)校旁邊，孟子跟著學(xué)生們讀起書(shū)來(lái)。
讀《孟母三遷》有感5
今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動(dòng)。《孟母三遷》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當(dāng)搬到學(xué)館旁居住時(shí)，孟子受到讀書(shū)人的影響，漸漸明白了讀書(shū)的好處，從此愛(ài)上了讀書(shū)。孟母見(jiàn)此情景便決定在學(xué)館旁定居。
《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現(xiàn)在的父母為孩子的成長(zhǎng)所做出的努力一點(diǎn)兒也亞于孟母，有時(shí)甚至超過(guò)孟母。
我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個(gè)安靜的`學(xué)習(xí)環(huán)境，每當(dāng)我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的爸爸媽媽就盡量的控制自己不發(fā)出聲響；因我家臨街，各個(gè)店鋪里傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺(jué)得對(duì)我的學(xué)習(xí)有影響，所以決定搬家。其實(shí)不僅是我們的小家，社會(huì)這個(gè)大家庭也在為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力著：在學(xué)校二百米以?xún)?nèi)不準(zhǔn)建立網(wǎng)吧、高考期間考場(chǎng)附近不準(zhǔn)鳴笛……
除了環(huán)境以外，父母還在我們成長(zhǎng)所需的物質(zhì)上也是精挑細(xì)選。現(xiàn)在的許多食品被不法商販添加了一些對(duì)人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑、xxxx……，因此爸媽在我的飲食上也是費(fèi)了不少的心思。
俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關(guān)注。他們常說(shuō)和學(xué)習(xí)習(xí)慣好的人經(jīng)常在一起，你也會(huì)慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認(rèn)可。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，可網(wǎng)絡(luò)上也有許多對(duì)青少年成長(zhǎng)不利的東西，有個(gè)別人甚至因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，爸媽對(duì)我上網(wǎng)的時(shí)間有所限制、所玩游戲的類(lèi)型有所篩選……
這一切的一切都是父母為了我們的成長(zhǎng)所做出的努力。因此，一個(gè)人的成功與否，離不開(kāi)良好的環(huán)境和父母的良好教育……
總而言之，現(xiàn)在的父母對(duì)孩子的關(guān)注已超過(guò)了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應(yīng)該比孟子更用心去學(xué)習(xí)呢？
讀《孟母三遷》有感6
海感恩溪，方使其博大；山感恩地，方使其高峻；花感恩地，方使其多彩，《孟母三遷》讀后感。感恩是我們成長(zhǎng)的必修課，當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩時(shí)，他便少了一份抱怨和悲觀；上善若水，感恩若泉；生命因感動(dòng)而精彩，心靈因感恩而美麗。---題記
古今中外，有多少名人用親身行動(dòng)詮釋了飲水思源，知恩圖報(bào)這句話。
孟子是偉大的，但是他走向偉大的路卻是她的母親用心血和汗水鋪成的。
我想看到這個(gè)標(biāo)題，你一定已經(jīng)知道今天所說(shuō)的話題了吧---孟母三遷。也許你已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事了吧。它講的是因?yàn)槊献有r(shí)候很貪玩，模仿大人們哭拜，孟子的母親覺(jué)得這個(gè)環(huán)境不適合孟子的'學(xué)習(xí)所以搬到集市去，但是他又模仿大人們做生意，于是孟子的母親再次搬家搬到學(xué)府附近，為孟子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，然而孟母更是重視，讀后感《《孟母三遷》讀后感》。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí)。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見(jiàn)孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機(jī)上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請(qǐng)問(wèn)原因。孟母責(zé)備他說(shuō)："你讀書(shū)就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問(wèn)也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來(lái)的。你如果偷懶，不好好讀書(shū)，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒(méi)有用的東西。"由于孟母的教誨深感慚愧。從此以后專(zhuān)心讀書(shū)，發(fā)憤用功，身體力行、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱(chēng)為"亞圣"。
當(dāng)我讀完這個(gè)故事時(shí)，我被孟母的行為打動(dòng)了，當(dāng)更讓我感動(dòng)的是孟子對(duì)母親的回報(bào)。是的，他成功了。但他成功后，并不是享受人們的贊譽(yù)，而是用生平所學(xué)回報(bào)母親。孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。這句話不正好證明了他對(duì)母親的感恩之情嗎?
是的，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。學(xué)會(huì)感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會(huì)變成美好的人間，恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中綻放，在綻放中提升價(jià)值，相信祖國(guó)明天的朝陽(yáng)會(huì)更紅。
讀《孟母三遷》有感7
孟子出生在一個(gè)普通家庭，母親為了他的學(xué)業(yè)而搬了三次家，真是用心良苦啊！
在孟子小的時(shí)候，他們居住在一塊墳地旁邊，墳地里經(jīng)常有人哭哭啼啼，上香燒紙，跪拜磕頭，年幼的孟子受到影響，他覺(jué)得太好玩了，于是他時(shí)常模仿上墳人的'舉動(dòng)。孟母心想：這可不行，我的兒子要很優(yōu)秀，整天哭算什么本事？于是，她靈機(jī)一動(dòng)，決定搬家。
可是新家隔壁是一個(gè)市場(chǎng)，里面整天傳來(lái)各種商販的叫賣(mài)聲，孟子耳濡目染，又模仿起了這些商販們的言行，于是孟母又決定搬家。
這次搬到了一個(gè)屠戶(hù)家的附近，屠戶(hù)院里經(jīng)常發(fā)出殺豬時(shí)的豬嚎聲，那聲音撕心裂肺。孟子發(fā)現(xiàn)這個(gè)也挺好玩，就又模仿起來(lái)了豬的嚎叫聲。孟母發(fā)現(xiàn)后，心想：這樣下去可不行，千萬(wàn)不能讓我的兒子長(zhǎng)大后只會(huì)豬嚎了，看來(lái)，還得搬家！
這次總算是搬對(duì)地方了，他們新家的旁邊是一所學(xué)堂，這回孟子又受到了感染，每天都偷偷地趴在學(xué)堂的窗外，跟著那些大哥哥們搖頭晃腦地讀書(shū)。就這樣，年幼的孟子聽(tīng)聽(tīng)讀讀，非常陶醉。孟母也很欣慰，樂(lè)得合不攏嘴。她想：住在學(xué)堂旁邊，讓孟子早早地感受到了學(xué)習(xí)氛圍，希望他能不負(fù)我的期望啊。
孟母為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境而搬了三次家，真是太偉大了！就像墨子所說(shuō)的：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變。人的成長(zhǎng)也像染布一樣，需要適合的環(huán)境才行。
讀《孟母三遷》有感8
今天，我正在看書(shū)，就看到了孟母三遷這個(gè)故事，便認(rèn)真地讀了起來(lái)。讀完之后，我深受啟發(fā)，也明白了一些道理。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：孟子3歲時(shí)父親就去世了，孟母下決心要把孟母教育成有用的人。原本孟家在墳地旁的'小村莊，村中兒童看到后也紛紛模仿，孟母覺(jué)得這樣對(duì)孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在這進(jìn)行交易。孟子耳濡目染也學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年再次遷居。這次孟母把家搬到了學(xué)宮附近，孟子和小孩們常在樹(shù)下。練學(xué)宮中揖讓進(jìn)退的禮儀。孟母看到后很高興，從此，他們就在這兒安心定居了。
讀這個(gè)故事后我十分感動(dòng)，孟母為了更好地教育孟子竟然搬了三次家。我的爸爸媽媽也為我們創(chuàng)造了許多有利的條件。現(xiàn)在，我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)出人頭地，可千萬(wàn)不能辜負(fù)了爸爸媽媽的期望！
讀《孟母三遷》有感9
孟母很難過(guò)，決定搬家。他們把家搬到菜市場(chǎng)附近，這里有做買(mǎi)賣(mài)的，也有小偷。孟母怕孟子又學(xué)壞，再次搬家。后來(lái)，他們搬到了學(xué)堂附近，孟子看到小朋友在學(xué)堂里讀書(shū)寫(xiě)字，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此他發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后不負(fù)眾望，成了一個(gè)偉大的人。這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心，讀完后，我非常感動(dòng)。孟子的母親為了兒子，三次搬家，操碎了心，付出了很多。這使我想起了我的爸爸媽媽?zhuān)麄冇萌硇膩?lái)呵護(hù)、疼愛(ài)、哺育我，他們的恩情，我一輩子也報(bào)答不完。
爸爸媽媽給了我生命，把我?guī)У竭@個(gè)世上來(lái)，媽媽哺育我，照顧我，愛(ài)護(hù)我、給與我無(wú)微不至的關(guān)懷；爸爸教給我做人的.道理、，教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng)、要有毅力。我餓了他們給我做飯吃、天涼了他們給我加衣服、我病了他們帶我去看病、我取得進(jìn)步的時(shí)候也是他們最快樂(lè)的時(shí)候。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母，在家要做個(gè)懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，讓我們以感恩的心來(lái)回報(bào)我們的父母！
讀《孟母三遷》有感10
孟子是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家和教育家，他三歲的時(shí)候父親就去世了，孟母一個(gè)人撫養(yǎng)兒子。
孟子的家離墳地很近，孟子在玩耍的時(shí)候經(jīng)常看見(jiàn)人們抬著棺材入葬，紙錢(qián)撒的滿(mǎn)天飛。于是，孟子就去看熱鬧，經(jīng)常在家里剪紙錢(qián)，學(xué)人家出殯的樣子玩。孟母想應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，也許兒子不會(huì)再對(duì)迷信、無(wú)聊的事情感興趣了。于是，孟母便收拾好家當(dāng)，搬到一個(gè)比較繁華、人口眾多的集鎮(zhèn)上。沒(méi)多久孟母舅發(fā)現(xiàn)，鄰居是個(gè)賣(mài)肉的，孟子對(duì)殺豬宰羊產(chǎn)生了興趣。孟母又一次搬家，她知道孟子喜歡模仿，就搬到一個(gè)學(xué)堂的附近，學(xué)堂里傳來(lái)的讀書(shū)聲促使孟子好奇地去看，學(xué)到了不少的東西。孟母發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，而且學(xué)到了很多禮節(jié)，孟母決定長(zhǎng)期住下去。后來(lái)，孟母把孟子送到學(xué)堂。剛開(kāi)始，孟子覺(jué)得很新奇，日子久了便對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。有一天，孟子逃學(xué)回家，孟母正在織布，看家孟子走進(jìn)來(lái)就問(wèn)：“今天為何這么早就放學(xué)了？”孟子不敢直視母親的目光，小聲說(shuō)：“在學(xué)堂讀書(shū)一點(diǎn)也不好玩，我不想去了。”孟母非常生氣，拿起剪刀，把正在織的綢子剪斷了。孟子嚇得不敢動(dòng)，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么好的綢子，剪斷了多可惜呀，不是白織了嗎？”。孟母說(shuō)：“讀書(shū)和織布的道理是一樣的，這漂亮的綢子是由成千上萬(wàn)根絲線織起來(lái)的，把它剪斷了是很可惜的。學(xué)問(wèn)同樣要一點(diǎn)一滴的積累，循序漸進(jìn)，你這樣放棄就是半途而廢，這才更可惜，將來(lái)又怎能干大事呢？”孟子聽(tīng)了媽媽的話，又看看媽媽手中的綢子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就上學(xué)去了。從此，他牢記母親的教誨，發(fā)奮努力，終于成為我國(guó)歷史上有名的大思想家。
讀了這個(gè)故事，我感受很深：環(huán)境對(duì)人的'影響是非常大的，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，所以為了健康的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們要為自己營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。我們學(xué)校有寬敞明亮的教室，有干凈的操場(chǎng)，還有愛(ài)我們的老師，我們一定要珍惜這良好的教育環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和父母的教誨！
讀《孟母三遷》有感11
前幾天我讀了一個(gè)故事，名叫《孟母三遷》。
故事的內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)人叫孟子由于父親去世得早所以家只有母親來(lái)管理。母親為了能讓孟子能認(rèn)真的讀書(shū)所以連搬了三次的家。最后孟母搬到了一個(gè)學(xué)堂旁孟子就認(rèn)真讀書(shū)了。當(dāng)我讀完這一個(gè)故事的時(shí)候我想，我們一定不能像文中的`孟子一樣這么的貪玩然而要父母反復(fù)的講才認(rèn)真讀書(shū)。其實(shí)呢我也是這樣的，有一次我在家里玩電腦媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)我卻說(shuō)不寫(xiě)結(jié)果媽媽過(guò)來(lái)把拉了過(guò)去我不一會(huì)兒，趁媽媽不注意我就偷偷的跑到了電腦房里玩，媽媽發(fā)現(xiàn)我了卻沒(méi)說(shuō)。她看了我一眼就在一旁生氣我知道媽媽氣不得心想：我這樣子是不是有點(diǎn)太過(guò)分了，媽媽也是為了我好才把我拉進(jìn)房間里寫(xiě)作業(yè)的。最后我覺(jué)得不能讓媽媽生氣，所以又回到房間里做作業(yè)了。媽媽看到我回房間做作業(yè)，她臉上就流露出了燦爛的笑容。
同學(xué)們，我們不要像《孟母三遷》中的孟子學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)想他這樣這么的貪玩。
讀《孟母三遷》有感12
孟子三歲的時(shí)候他爸爸去世了，當(dāng)時(shí)他家住在一片墓地附近，孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有影響，于是孟子和他的媽媽搬到了一個(gè)集市附近居住，那里都是殺豬賣(mài)肉做小買(mǎi)賣(mài)的，時(shí)間長(zhǎng)了孟子又和他的小伙伴玩起了做買(mǎi)賣(mài)的游戲，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有影響，于是他們第三次搬家，搬到了一個(gè)學(xué)堂附件，孟子每天見(jiàn)到的'是讀書(shū)郎，每天聽(tīng)到的是讀書(shū)聲，就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書(shū)，孟子的媽媽覺(jué)得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)才有好處。
我覺(jué)得孟子的母親非常愛(ài)孟子，他為了孟子的成長(zhǎng)搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。
我們以后要愛(ài)媽媽、不要讓媽媽生氣，媽媽說(shuō)的話我們都要聽(tīng)進(jìn)去。
讀《孟母三遷》有感13
孟子是我國(guó)古代偉大的思想家。他小的時(shí)候很貪玩，喜歡模仿別人。他家原來(lái)住在墳地附近，孟子就學(xué)著別人哭泣和跪拜的樣子做游戲。孟子的母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市旁邊，孟子又學(xué)著別人做生意和殺豬的樣子做游戲。孟子的母親覺(jué)得這個(gè)環(huán)境也不好，就又把家搬到學(xué)校附近，孟子就跟學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。
孟子的母親覺(jué)得這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，說(shuō)：“真可以居吾子矣。”于是就沒(méi)有再搬家。
這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。孟子的母親為孟子找到了良好的成長(zhǎng)環(huán)境，而且很注意對(duì)孟子的教育。后來(lái)，孟子成為我國(guó)歷史上著名的思想家、教育家和文學(xué)家。如果不是孟母高瞻遠(yuǎn)矚，執(zhí)著地進(jìn)行地第三次搬遷，也許中國(guó)歷史上會(huì)多一個(gè)精明的商賈，卻損失了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的錚錚人格，更損失了“民為貴，社稷次之，君為輕”的仁政思想。
由此可見(jiàn)，外因即外部環(huán)境對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起著非常重大的`作用。“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。現(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為，遺傳和環(huán)境的交互作用決定兒童的心理發(fā)展。這兩者不是簡(jiǎn)單地疊加在一起，而是通過(guò)日常生活瑣事點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透才會(huì)形成一個(gè)孩子獨(dú)特的個(gè)性。父母的言傳身教，鄰里的待人接物，同伴的嬉笑怒罵，游戲的成敗得失，電影電視的樂(lè)此不疲，都會(huì)對(duì)兒童人格的形成起到重大的作用。
當(dāng)前，有些父母熱衷于硬逼著孩子學(xué)這學(xué)那，不顧孩子自身的興趣愛(ài)好，以為這就是給孩子創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境了，殊不知在逼著孩子學(xué)習(xí)他們不感興趣的內(nèi)容的同時(shí)，正扼殺了孩子天真活潑的天性和爛漫愉快的童年。孩子在默默抗議的同時(shí)與父母的關(guān)系急劇惡化，甚至發(fā)生了孩子用刀斷指抗議學(xué)鋼琴的慘烈情節(jié)。這就不是教育了。
“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”興趣是學(xué)習(xí)最好的動(dòng)力。孩子本來(lái)是對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇和探索精神的，我們要做的是利用一切環(huán)境資源更好地引導(dǎo)他們的興趣和探索。如果從孩子的角度出發(fā)作一些換位思考，也許我們會(huì)重新定位自己的某些教育方法。
為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，無(wú)論對(duì)于一個(gè)家庭，一所學(xué)校，還是這個(gè)社會(huì)，這點(diǎn)特別重要。寬容大度、幽默瀟灑、善解人意等品質(zhì)的培養(yǎng)需要榜樣、需要氛圍、需要這么一個(gè)強(qiáng)大的心理磁場(chǎng)！
一個(gè)母親用愛(ài)心為自己的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為中華民族奉獻(xiàn)了一個(gè)千古圣人，這不值得我們崇敬嗎？
讀《孟母三遷》有感14
這篇文章主要是講民工 李 女士為了給兒子小華得到更好的教育，進(jìn)行了多次的“遷徒”：從山西農(nóng)村遷到縣城，再?gòu)目h城遷到省城，相繼更換了三所學(xué)校，卻忽略了兒子的感受，幾天前， 李 女士在整理小華的書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)小華在日記里寫(xiě)到：“媽媽?zhuān)笄竽悖灰贀Q地方了，城市里的學(xué)生們總是用異樣的目光看著我，我覺(jué)得自己就像個(gè)怪物一樣！”“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了，求求你了！”兒子的話深深刺痛了她的心。
看了這篇文章之后，我心里感觸很深，我覺(jué)得 李 女士做得不對(duì)，她不考慮兒子的'感受就武斷地決定，這樣只會(huì)遭來(lái)孩子的叛逆。由此，我想到了《拔苗助長(zhǎng)》的故事：一農(nóng)夫?yàn)榱耸顾N下的禾苗長(zhǎng)得更快，就人為地去把禾苗拔高一截，最后倒致禾苗全部死光，莊稼顆粒無(wú)收。究其原因，那是因?yàn)樗蛔裱挛锷L(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律。這個(gè)故事告訴我們：心急吃不了熱豆腐。教育孩子也一樣，急著讓孩子一鳴驚人，卻忽略了孩子的愛(ài)好。嘴上說(shuō)是愛(ài)他，可行動(dòng)上卻是害他呀！每個(gè)父母都想望子成龍、望女成鳳，可一口吃不成胖子，心急的話必會(huì)事與愿違。孩子想要自由飛翔，做家長(zhǎng)的也應(yīng)該反思反思。
家長(zhǎng)們，請(qǐng)給我們一些自由的空間吧！我們需要自主更需要快樂(lè)！
讀《孟母三遷》有感15
今天，我讀了《孟母三遷》這個(gè)故事，孟子能成為我國(guó)歷史上著名的思想家、教育家，與孟母的引導(dǎo)和教育是分不開(kāi)的。
小時(shí)候，孟子一家住在一個(gè)墓地旁邊，天天看到掃墓的人哭哭啼啼地從家門(mén)口經(jīng)過(guò);孟子看多了，經(jīng)常跟小朋友玩喪事的`游戲。孟母覺(jué)得這樣的環(huán)境不利于孟子成長(zhǎng)，把家搬到了市鎮(zhèn)上，鄰居是個(gè)屠夫，整天殺豬宰羊，孟子耳濡目染，和小朋友玩耍時(shí)，也總是玩剁豬肉、做買(mǎi)賣(mài)的游戲。孟母覺(jué)得這里也不適合孟子居住。孟母又把家搬到了一個(gè)學(xué)堂旁邊，這里書(shū)聲朗朗，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，孟子接觸到的都是讀書(shū)人，也開(kāi)始讀書(shū)。在母親的教導(dǎo)下，成了一位儒學(xué)家。
這則故事使我感受到了母愛(ài)的偉大。生活中我也有很多讓媽媽操心的事情，特別是寫(xiě)作業(yè)，每晚都是全家人等我寫(xiě)完作業(yè)才睡覺(jué)。最晚的一次寫(xiě)到夜里十一點(diǎn)多。我以后要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，少讓媽媽操心。
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