- 相關推薦
當看完一本著作后，你有什么領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《綠拇指男孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《綠拇指男孩》讀后感1
種出一夜之間長大的花
或者是:連鋼鐵上都長得出米爾寶的花
但是最精彩的標語，
或許該是：用花兒來向戰爭說不
這是在《綠拇指男孩》這本書上我最喜歡的一段話，你也許會覺得不可思議，花兒，怎么會一夜之間長大呢？綠拇指又是什么？
首先我們必須認識這本書的主人公——擁有綠拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長又繞口的名字），這是在弟嘟還是個嬰兒的時候，爸爸媽媽取的。但是后來大人們的舌頭好像變得不聽使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個富裕的家庭里，當他上學時，卻總是睡著，于是他被退學了。后來他先學習了園藝，也讓園丁翹胡子先生發現了他的綠拇指。之后，發生了許多奇怪的事情：監獄成了花的世界，貧農窟煥然一新......而最后，弟嘟卻不見了......
在這本書中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨來獨往，但是他很有愛心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當弟嘟把監獄變成一個花的世界時，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問。在翹胡子先生的鼓勵下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場戰爭。他在父親生產的'武器中按下了綠拇指，使武器中長滿了花草，“去吧”和“滾吧”停止了戰爭。也許，沒有翹胡子先生的鼓勵，弟嘟也不會做出這么多的好事。
結局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個連作者都不知道的地方，一去不復返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！
《綠拇指男孩》讀后感2
在外婆家我意外遇見了《綠拇指男孩》，一看到這本書的書名我就有些疑惑不解，綠拇指難道是綠色的拇指嗎？帶著這個疑問我如饑似渴，不分白晝僅用了一天就讀完了整本書。作者把主人公弟嘟的故事描寫得栩栩如生，讓我不禁有身臨其境的感覺。
故事描述了弟嘟出生在一個富裕的家庭，有疼愛他的爸爸媽媽和閃閃發光的大房子以及英俊驃悍的駿馬。弟嘟在跟翹胡子先生學種花時，驚喜地發現他的綠拇指有神奇的功能----綠拇指會讓事物在瞬間變得美好。弟嘟利用他的這一特長，讓監獄變成了花的城堡，讓貧民地變成了城市最美的區域，讓醫院變成了花的世界……他最偉大的.創舉是讓父親引以為傲的大炮發射出來的是各種各樣的鮮花而不是罪惡的子彈，讓去吧和滾吧不再開戰。最后翹胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲絕，去天堂找翹胡子先生后再也沒有回來。至于弟嘟去哪兒啦只有小馬小建一個人知道。為了不讓所有愛弟嘟的人傷心，小健用魔法告訴他們：弟嘟是天使。
從這本書中我明白了世間萬物不可能都像花兒那樣美好，因為世間會有疾病、有貧窮、有苦難、有戰爭。人們不能違抗大自然的力量時，就應該像弟嘟父親那樣好好地利用大自然的力量來給別人創造快樂。我羨慕弟嘟小小年紀就懂得戰爭的罪惡，懂得用心去幫助別人。我要向他學習，學習他不僅讓自己快樂，還想盡辦法讓別人也一起快樂。只有讓大家一起快樂我們的世界才會變得更加和諧。我們一定要努力學習，掌握“真本領”，“真本領”就如同是弟嘟的綠拇指，有了他我們才可以把我們的家園建設得更加美麗。
《綠拇指男孩》讀后感3
最近，我看了一本書叫做《綠拇指男孩》的書，一開始，我就對書名產生了好奇，我想：綠拇指是什么東西啊，難道是綠顏色的拇指？我迫不及待地翻開書，想一探究竟。
原來啊，擁有綠拇指的那個男孩叫弟嘟，我想（啊），你們一定會問了，他為什么叫弟嘟呢！讓我來告訴你們吧，在弟嘟出身沒多久，教父（以及）教母抱著他來到教堂，告訴神父說：“他的名字叫馮斯爾·巴提司特。”可弟嘟又哭又叫的抗議著，直到臉紅脖子粗。可是他們毫不理睬弟嘟。接著發生了一件很奇怪的事，大人們的舌頭好像不聽使喚了，不知不覺的叫他弟嘟。
由于弟嘟出生在一個富裕的家庭，（所以）他根本不知何為丑惡，何為貧窮。（等）直到弟嘟八歲時，終于要正式上學了。可是萬萬沒有想到一心向學的弟嘟抵擋不住睡魔的甜言蜜語，一上課便打瞌睡。把老師的聲音當成了搖籃曲，父母認為弟嘟既然和別人不一樣，（他們）決定讓弟嘟先學種花，這也讓園丁翹胡子先生發現了弟嘟有綠拇指。所謂的綠拇指就是即使沒有種子，只要把綠拇指往土里一插，就能長出任何植物來。
弟嘟（認為）看到被關在監獄里的.囚犯非常可憐，就決定讓監獄做他綠拇指神功的第一個實驗場，（最后）結果把監獄變成了花之堡、奇幻之宮，震驚了許多人。緊接著貧民窟煥然一新，讓貧民窟的人們過上舒適、快樂的生活。動物園成為“花花世界”，花都米爾寶已經世界聞名！
弟嘟用植物讓一些戰車、武器停止“工作”終于讓去吧和滾吧兩個城市停止了戰爭。
當人們慢慢習慣了這些變化后，弟嘟卻不見了。他究竟跑到哪去了呢？如果你想知道，或許只有小馬和小健才有可能告訴你了。
我看了這本書后認為我們要像弟嘟一樣不僅要給自己快樂，也要給別人帶來快樂。只有這樣，世界才會充滿陽光，沒有戰爭！
《綠拇指男孩》讀后感4
書是人類進步的階梯，而選擇一本好書也十分重要。假期里，經老師推薦，我讀了《綠拇指男孩》這本書。
綠拇指男孩名叫弟嘟。他們家非常富裕，父親是位大炮商，他們工廠制作出的大炮在當地可搶手啦。他們家的房子有好幾層，十分華麗。弟嘟在學習種花時，園丁偶然發現了弟嘟有綠拇指，當然不是說弟嘟拇指變異成綠色了，而是一種骨子里的綠，他對種花很有天分。
弟嘟很善良，運用自己有綠拇指的本領在醫院、動物園……按了按，那里全開滿了鮮花，讓大家十分開心。弟嘟所在的城市叫米爾寶。當他聽說了國家“去吧”和“滾吧”之間的故事，知道了米爾寶和它們的關系后，生氣極了，他認為米爾寶是邪惡的，父親制作的大炮也是。為了不讓戰爭發起，他再一次運用綠拇指的本領卡住了大炮和其他可用來戰斗的武器。這一做法讓大炮廠倒閉了，父親知道后火冒三丈。
后來在綠拇指的幫助下，一家花廠開業了。這時，和弟嘟交情深厚的園丁卻永遠睡了過去。弟嘟十分悲痛，爬上聳入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛聽見了老園丁的聲音：“你來了！”他感覺身后長出了一對翅膀，自己在天空中飛翔。小馬小建用自己啃出的草告訴大家：弟嘟是天使！
讀了這本書，我不禁覺得自己與弟嘟相差太遠。弟嘟是那么的.善良，而我呢，生活中故意踩死小昆蟲這樣的事情我不只一次做過；遇到路邊乞討的人，看見他們衣衫襤褸、臟兮兮的樣子，我會從心底產生一種輕蔑感，跑得離他們遠遠的。我認為這些我都做得不對，以后，我會學習弟嘟那樣平等尊重、對待每一個生命，也要對他人生出一份關愛之心。
這本書教我們如何做一個善良的人，值得每個人去細細品味！
【《綠拇指男孩》讀后感】相關文章：
《綠拇指男孩》讀后感04-30
拇指姑娘的好句01-02
大拇指作文06-09
大拇指湯姆作文03-19
夢見抱養男孩 收養小男孩05-20
男孩的作文06-11
《拇指姑娘》讀后感02-18
拇指姑娘讀后感01-16
拇指姑娘的讀后感01-17