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三國演義讀后感

更新時間：2023-10-19 08:09:02

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三國演義讀后感【精華13篇】

　　品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的三國演義讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　三國演義讀后感篇1

　　撐起已有睡意的眼睛，勉強翻到<<三國演義>>最后一頁"天下大勢，合從必分，分久必合"。合書，閉上眼，回頭看，一個又一個鏡頭飛快地閃過我的腦海，三國間，誰才是真英雄？

　　劉備？曹操？孫權？曹操稱劉備與他是并世英雄，先與劉備比較一番：曹操是實干家又是軍事家也是大詩人，他行刺董卓還召集諸候征討董卓，而劉備在<<三國演義>>中卻不曾有過這樣的事。曹操一生中參加過大大小小許多次戰役，而劉備卻極少有出戰的時候，如若不是英雄好漢們的相助，一定販屨織席到老為止。曹操能作出像"月明星稀，烏鵲南飛"這樣的`詩句，而劉備呢，卻一句也作不出來。當然，孫權在匯東也一直默默無聞，將軍事都交給周瑜管，不見有什么大作為，更不能稱是真英雄。

　　曹操的確是一個奸雄，有人稱"盛世之能臣，亂世之奸雄"。在<<三國演義>>的第三十回中：

　　攸曰："公今軍糧尚有幾何？"操曰："可支一年。"攸笑曰："恐未必。"操曰："有半年耳。"攸拂袖而起，趨步出帳曰："吾以誠相投，而公見欺如是！豈吾所望哉！"操挽留曰："......軍中糧實可支三月耳。"攸笑曰："世人皆言孟德奸雄，今果然也。"操亦笑曰："豈不聞'兵不厭詐'！"遂附耳低言曰："軍中止有此月之糧。"攸大聲曰："休瞞我：糧已盡矣！"

　　歷史上，真英雄總是大氣磅?，赤膽忠心的，不過往往總會被一些小人害死。所以曹操的多疑是需要的，若不是他的多疑，在他死前又不知會有多少人稱帝稱王，稱帝的袁術被他滅了，其它稱帝者皆是在曹操去世后的。劉備在趙云救回阿斗(劉禪)的時候，故意將其摔在地上，并說："險些損我一員大將！"為的就是收買人心，因此有一句歇后語"劉備摔阿斗--收買人心。"另外劉備給兩個兒子各取名為"劉封""劉禪"，連起來就是"封禪"，可見他十分想稱帝。

　　我大笑，放下書，明白了誰才是真英雄！

　　三國演義讀后感篇2

　　隨著歷史的發展，成千上萬的文學作品橫空出世，能讓每個人都耳熟能詳的無疑是古典四大名著了。在我心中，《三國演義》是其中之冠。

　　《三國演義》主要講述了從公元184年至280年，黃巾、袁紹、曹魏、蜀漢、孫吳等軍閥與割據勢力進行的政治軍事斗爭。許多有血有肉的人物流淌在羅貫中筆下。諸葛亮代表“智”，神機妙算，未卜先知。杜甫曾評價“諸葛大名垂宇宙”。曹操代表“奸”，既狡詐又智慧，魯迅評價其是一個很有本事的人，至少是一個英雄。特別是張飛，更是將“勇”突顯，“身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎須，聲如震雷”。還有趙云、周瑜、魯肅……不可勝數的英雄人物配上層出不窮的奇謀妙計，讓人愛不釋手。

　　《三國演義》描寫了一幅幅波瀾壯闊的戰爭場面。官渡之戰，曹軍在軍隊面臨劣勢的情況下，采用了謀士許攸的奇略，一舉燒毀袁軍糧草，使得袁軍軍心渙散，遂逐一擊破。赤壁之戰，孫劉聯軍以弱勝強，謀士戰將各顯其能，大挫曹軍。夷陵之戰，吳軍積極防御，以逸待勞，拒不出戰，消磨蜀軍威風，最后一鼓作氣攻破蜀軍營柵，大獲全勝。還有三英戰呂布，長坂坡救阿斗，七擒孟獲……真是一部名副其實的“孫子兵法”啊！

　　《三國演義》為我們講述了許多精彩紛呈的'故事，令我感觸最深的是三顧茅廬。在一次次的考驗中，劉備選擇了禮貌和堅持。若劉備沒有堅持，像張飛那樣沖動，諸葛亮豈肯出山？東吳豈會聯合？蜀漢豈能長久？三國鼎立的局面豈能持續？可以這么說，蜀國的基礎，那個時代的政治格局都是在三顧茅廬后一錘定音的。

　　有一次，我被一道數學題難住了，抓破腦袋卻還一籌莫展，只好去請教數學課代表，他正在班上閑逛。我一把拉住他，討好地說：“你看我，真是笨死了，這道題都不會做，還得請教你這位大神”。他卻一改往日的溫和，推開我，笑道：“你不思考，想當小偷？”我不解地望著，忽然明白了，臉一下子漲紅了。我想到劉備前往臥龍岡時，正值隆冬，天氣寒冷，冒著風雪，步行了三個時辰。可劉備連續走了三次卻不抱怨。我的困難根本不值一提。我振作了精神，又上前請教。他卻不好意思：“呵呵，我可沒時間喲！”我碰了一鼻子灰，垂頭喪氣地坐回座位。突然，一陣歡笑聲占據了我的大腦，原來數學課代表正與人下棋呢！我又氣又急，這不是存心耍我嗎？我轉念一想：諸葛亮試探劉備的時候，劉備并沒有急躁，沉住氣，虛心請教才獲得成功。我想到這里，又去問他。這一次，他耐心地講解，在草稿本上刷刷寫著解題步驟。“三顧茅廬”終于成功了。

　　正是在生活中的禮貌，獲得了別人的尊敬和回禮；在生活中的堅持，將不可能變為可能。禮貌和堅持好比是缺一不可的兩兄弟，只有兩個都在時，才會碰撞出最燦爛的火花。

　　三國演義讀后感篇3

　　我用一個寒假的時間讀完了《三國演義》。這本書是羅貫中根據《三國志》改編的，主要講了劉備、曹操、孫權三分天下的故事。在以前讀少兒版的《三國演義》的時候，我只覺得曹操很奸詐，很不喜歡他。但是讀完原著以后，我對他的認識有了“180°的大轉彎”，覺得他身上也許多多值得我們學習的地方。

　　曹操不管遇到什么事情，都樂觀對待。在曹操打敗仗后走華容道時，他在每一個險要的關卡都笑諸葛亮沒有想周全。但是在他每一次笑完之后，都會出現一員大將，將他打的落花流水。雖然自己在最后因為關羽的忠義而放了他，但只能說算他走運。在華容道上，曹操差點喪命，也折了很多兵馬，但是他并沒有灰心喪氣，認為敗兵乃兵家常事，非常樂觀。正是因為這份樂觀，才使得他在每一次失敗后都東山再起，贏得一分天下。

　　曹操一生非常愛人才。曹操在長坂坡之戰中不讓手下傷害趙云，只擒住他，是因為他想收服趙云，讓他為自己效力。曹操為了讓徐庶成為自己的謀士，也費了不少心思。曹操知道徐庶是一個孝子，父親自幼去世，便處處都聽母親的.。曹操便先把徐庶的母親請來，然后每天給她送禮，徐母便寫信答謝，然后曹操再讓手下模仿徐母的字跡，給徐庶寫信，叫他來為曹操效力。這兩件事說明了曹操非常喜歡有才華的人，即使以前曾是敵人也無所謂，所以很多能人都聚集到了曹操的帳下，使得自己的隊伍漸漸壯大了起來。

　　曹操身上雖然有許多值得我們學習的地方，但是他也有很多缺點。

　　曹操非常多疑，不聽取別人的勸告。曹操在晚年腦袋里長了一個瘤子，經常頭疼，并且疼起來就生不如死，很多名醫都束手無策。這時曹操請神醫華佗為自己醫治，華佗說要用鋒利的斧頭把腦殼撬開，然后去除腦瘤。這也就是開顱手術，現在說來很平常，但是在古代沒有這樣的醫治方法，也只有神醫華佗可以做。但是曹操認為華佗要害他，就放到監獄里嚴刑拷打，華佗年邁，便死在了獄中，不久曹操也死了。雖然曹操的多疑讓他打了許多勝仗，但是也誤殺了許多能人，還把自己的命搭上了。

　　曹操特別的奸詐。曹操在刺殺董卓失敗的情況下，與陳宮一起逃難到了父親的好友呂伯奢家里。晚上呂伯奢到遠處去打酒，家里人則準備殺豬招待他們，正當他們磨刀商量怎么殺豬的時候，被曹操聽見了，以為要殺他，然后殺了呂伯奢一家老小。再后來，他到廚房里看見了綁在門上了豬和一鍋開水，才恍然大悟，是主人要殺豬款待他。這時他逃出呂伯奢家中，正與打酒回來的呂伯奢相遇，也將他殺死。與曹操同行的陳宮憤怒不已，棄他而去，而曹操卻說:“寧教天下人負我，休叫我負天下人”。

　　曹操的性格是復雜的，他的性格決定了他的成敗，使他與劉備、孫權、三分天下。

　　三國演義讀后感篇4

　　中國上下五千年，中間總是分久必合，合久必分，王朝更迭，波譎詭秘的時代旋渦激發了文人們的創作熱情，交融碰撞出絢麗多彩的文化火花，《三國演義》就是描寫這么一個四分五裂、群雄爭霸的時代。自古亂世出英雄，三國時期涌現了關羽、諸葛亮等忠臣英雄，流傳著一個又一個波瀾驚起的生動故事。

　　《三國演義》讓歷史變得富有戲劇性，因為其中的情節總讓人始料未及，卻又贊嘆不已，也使得人物的描寫刻畫更為鮮活靈動。就比如，諸葛亮用空城計嚇退司馬懿，讓人意想不到，但又不得不佩服他的機智多謀。戲劇性的故事情節讓歷史擺脫了其乏味性和枯燥性，更加深入人心。

　　說到人物，我不得不先提及一下曹操，他總是被人罵作“奸雄”，但我并不認同。曹操從小就志向遠大，年輕氣盛時就有刺殺董卓的英勇行徑。曹操在官渡之戰中大敗袁紹，平定北方，渴望一統天下來興復王室，只為一個字——忠。縱使他獨攬大權，殺害朝中大臣，也不可以否認他對王室的忠，以及他的雄圖壯志，所以我愿稱他為“梟雄”。

　　一生忠于一事，讓人不禁聯想到忠義并存的關二爺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，一幅氣勢凜然的.大將風范。想當年溫酒斬華雄，誅文丑斬顏良，過五關斬六將，封金掛印，一生幾乎無人能敵，榮得“武圣”稱號。降漢不降曹，不顧曹操重金挽留，奔赴千里歸蜀，可見其忠于故主，且還不是一般的“忠”，才會得到曹操的器重。

　　國家要強不僅要有忠將，還要有忠臣。說到忠臣，就會想到千古忠臣——諸葛亮，他將自己一生都獻給了蜀漢王朝，“鞠躬盡瘁，死而后已”完美地道出了他的一生。曾記否，那一年，白帝城托孤，接過了興復漢室的重擔。為此夙夜憂嘆，導致一夜白頭，只為報忠。后平定南方，六出祁山，與老對手司馬懿展開了多次較量，七擒孟獲，只為收取那一方之地。臨死前還托付好一切，才有了蜀漢后來四十年的發展。為了漢室，想讓蜀漢這盤“殘棋”反敗為勝，一生都在逆天改命，可謂是傾盡自己的一切才能，是為了什么呢?只是為了一個忠字。

　　品讀三國讓我感觸極深，引發深思。如果我們國家每個人都能做到忠，那會是一個多么強盛的國家啊!現在有太多人為了利而失了忠，這是不可行的，我們可以沒有曹操的雄圖壯志，可以沒有關羽的高超武藝，可以沒有諸葛亮的機智多謀，但我們必須要有他們的忠，讓祖國更強，以正確的姿態去面向未來，迎接挑戰!

　　三國演義讀后感篇5

　　聽大人們講“少不讀水滸，老不讀三國”，趁著我現在的年齡還小，那就趕緊讀一讀《三國演義》吧！

　　桃園三結義、三英戰呂布、溫酒斬華雄、青梅煮酒論英雄、過五關斬六將、三顧茅廬、草船借箭、空城計等耳熟能詳的故事吸引著我一步步讀下去。

　　暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴，眼前飛揚著一個個鮮活的面容，湮沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城，歲月啊！你帶不走那一串串熟悉的姓名。人間一股英雄氣在馳騁縱橫。

　　特別喜歡這首歌，一串串熟悉的姓名，一個個鮮活的面容，都縈繞在我的腦海中。求賢若渴、足智多謀、唯才是舉、知人善任、敢作敢為、膽識過人的曹操，雖然多數人都為之唾棄，但我并不這樣認為。

　　比如：對于呂伯奢一家的死，曹操雖口吐狂言：“寧教我負天下人,休教天下人負我”，但他的良心一定會受到譴責，以至于陳宮后來提起這件事，曹操仍是面有愧色。

　　《三國演義》明顯有擁劉反曹的傾向，里面對曹操的`稱呼都是一口一個“曹賊”，當然這也無可厚非。就像電視劇里的人物一樣，必須要有一個十惡不赦的壞人，這樣才能激起觀眾的憤怒，好人也能凸顯出來。語文老師也給我們講過，這就叫襯托的寫作手法。

　　劉備在《三國演義》里面就是一個大好人，這也許是羅貫中的一廂情愿，我就不這樣認為，劉備有什么好？他落魄時就會投靠別人，公孫瓚、呂布、曹操、袁紹、劉表都曾經收留過他。當他羽翼豐滿時，卻又去討伐曹操，不懂得感恩。還生了個不成器的兒子阿斗，給趙云和諸葛亮帶來多少麻煩啊！如果沒有關羽、張飛、趙云、諸葛亮這些良臣輔佐，劉備何以自保？

　　相比而言，我更加欣賞關羽的為人處事，他對劉備是忠心耿耿，即使面對求賢若渴的曹操，他也不為所動，一心要輔佐劉備完成大業。

　　諸葛亮也不例外，三氣周瑜、七擒孟獲，滿腹經綸，為圖霸業，先后五次北伐，最終病死于五丈原。可悲可嘆！

　　除此之外，孫權、魯肅、呂蒙、孔融、典韋、郭嘉、荀彧、周瑜、呂布、禰衡、龐統、馬謖、徐庶、曹洪、陳宮、顏良、文丑、楊修等難以計數的英雄，都在《三國演義》里留下了濃墨重彩的一筆，這里不再一一贅述。

　　有道是：是非功過自有后人評說，《三國演義》給我帶來了太多太多感觸了，讓我明白了人世間的許多真諦。如果你也要選擇一本經典來讀的話，你也來看《三國演義》吧！讓我們一起誦讀經典，感悟成長！

　　三國演義讀后感篇6

　　今天我讀了三國演義的火燒赤壁這個故事。

　　故事講的是：東漢建安十三年，孫權、劉備聯軍在長江赤壁一帶，大敗曹操軍隊的一次決戰。曹操敗袁紹、破烏桓，基本統一北方后，于建安十三年七月，自宛揮師南下，欲先滅劉表，再順長江東進，擊敗孫權，以統一天下。九月，曹軍進占新野，時劉表已死，其子劉琮不戰而降。依附劉表屯兵樊城的劉備倉促率軍民南撤。曹操收編劉表部眾，號稱八十萬大軍向長江推進。劉備在長被曹軍大敗后，于退軍途中派諸葛亮赴柴桑會見孫權，說服孫權結盟抗曹。孫權命周瑜為主將，程普為副，率三萬精銳水軍，聯合屯駐樊口的`劉備軍，共約五萬人溯長江西進，迎擊曹軍。十一月，孫劉聯軍與曹軍對峙于赤壁。曹操將戰船首尾相連，結為一體，以利演練水軍，伺機攻戰。周瑜采納部將黃蓋所獻火攻計，并令其致書曹操詐降，曹操中計。黃蓋擇時率蒙沖斗艦乘風駛入曹軍水寨縱火。曹軍船陣被燒，火勢延及岸上營寨，孫劉聯軍乘勢出擊，曹軍死傷過半，遂率部北退，留征南將軍曹仁固守江陵。聯軍乘勝擴張戰果，孫劉兩軍分占荊州要地。

　　這篇故事讓我讀到了曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭，結盟抗戰，揚水戰之長，巧用火攻，終以弱勝強。

　　告訴我們在有利形勢下，輕敵自負，最終還是會失敗的。而在在強敵進逼關頭，與別人一起結盟抗爭，努力進取就一定會成功。

　　某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。”

　　由此可見，團結互助的力量是多么地重要。

　　團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。

　　三國演義讀后感篇7

　　一提起《三國演義》，自然就會想起“正面人物”的劉備和“反面人物”曹操以及“中立人物”孫權。這三個人在中原形成了“三足鼎立”的形勢。

　　書中的劉備“忠厚老實”，“一心想修復漢室”，我可不這么覺得，你想，在趙云救出阿斗后，劉備怎么會舍得摔孩子呢?還不是因為要收買趙云的心!劉備也還是個心思細密的人，在曹操挾天子以令諸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己遠大志向，一副胸無大志的樣子，學起種菜來，得以騙過曹操耳目。現在想想，要是劉備他提早展現的話，恐怕早就被曹操輕而易舉地解決掉了。煮酒論英雄時，當曹操說出：“當今世上的英雄，只有你我兩人!”這樣的話時，要不是他反應快，借雷聲掩飾，曹操遲早會因為疑心將他給殺了。可光懂得收買人心和及時反應也是沒辦法的啊，關鍵要有軍事才能，說句不客氣的話，劉備的領地都是靠諸葛亮給他出謀劃策打下來的，至于劉備，我可沒看見他有什么計謀上的突出特點。他也明白這一點，所以三國才有了“三顧茅廬”一說。

　　曹操一直都是以奸詐、狡猾、殘忍的形象出現的。特別是“曹操殺親朋”這一段，在他人看來簡直太殘忍了。呂伯奢為了招待他，特地出去買酒，他在屋里聽得磨刀的“嚯嚯”聲，誤殺了他的家人后出門又設計殺了呂伯奢。他的那句“寧教我負天下人，不叫天下人負我!”更是讓他人驚得目瞪口呆。有人指責他不道義，可若是他不那樣做，呂伯奢必會帶人追殺他，那他也別想活著出縣了，可以說，這是生存的`需要。曹操是決不會負“奸雄”這個“美名”的。當老朋友許攸前來投靠問及糧草時，曹操先答糧草可夠一年，后答半年、三個月、一月，后許攸揭發他：“休瞞我，糧已盡矣!”俗話說“兵不厭詐”嘛，曹操可是把它給運用得靈活自如。

　　孫權在書中也算得是位“明君”了，在“隆中對”中諸葛亮這樣談：“孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。”只看民附二字便可知道他有多賢明了，上下一心，老百姓擁護君主，使得他人都不敢來犯。“賢能為之用”，看吧，只要是賢能的人都被網羅去做那些大大小小的官，等于無形中為國家筑起了一道“銅墻鐵壁”。他在任期間也可算是一段“太平歲月”吧。

　　這三人各有各的特點，不盡相同，但相同的一點就是他們都是一方霸主，劉備善于收買人心，手下的將士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用計謀，他的聰明使他多次度過難關;孫權能夠做到“賢能為之用”，上下一心使得外人不敢來犯。他們的特點使他們多次度過難關。

　　我們要學劉備的心思細膩;學曹操的果斷、堅決;學孫權的人格魅力。我們不能學劉備老是借助他人的力量;不能學曹操的殘忍、無情;不能學孫權的出爾反爾和朋友反目。

　　三國演義讀后感篇8

　　在當今這個時代，很多人都會追逐明星偶像，而我卻崇拜《三國演義》里的諸葛亮。

　　諸葛亮年幼時，東漢王朝腐敗，民不聊生。九歲時，董卓進京廢帝，另立獻帝；十三歲時，曹操占據徐州，他只能背井離鄉，和叔父一起流落它鄉；十七歲時，叔父不幸離世。從此，他就隱居在隆中，潛心學習，未出茅廬，盡知天下大事。《三國演義》中，英雄如天上的繁星那么多，但是在這眾多的星星中，諸葛亮便是最璀璨的一顆。

　　在我心中，諸葛亮就是智慧的化身。他上知天文，下曉地理，深諳政治，精通軍事。在草船借箭中他料事如神，算到三天后必有大霧，并借曹操的疑心得到十萬多只箭。在火燒赤壁中，他又把箭還了回去，他還把箭頭加了火，這箭直射曹營，燒死了不少曹軍；在空城計中，司馬懿帶十五萬大軍攻打西城，當時駐守西城的只有兩千五百名軍士，而他卻大開城門，引兩個少年來到城頭上，憑欄而坐，從容鎮定地焚香彈琴，嚇退了司馬懿。諸葛亮就是這樣一位揮揮羽扇計上心來的軍事家。而這都得益于他的勤奮學習和留心觀察。

　　在生活中，我是一個不愛動腦的人，只要遇到棘手的事就會手忙腳亂。看了諸葛亮的故事，我明白了遇事要從容鎮定的道理。今后我會努力學習，多動腦筋，要變得像諸葛亮一樣聰明。正所謂“書猶藥也，善讀之可以醫愚”嘛。

　　在我心中，諸葛亮不僅是一位軍事家，還是一位發明家。相信大家都聽說過孔明燈吧，但不一定知道它的由來。其實它是由諸葛亮的.字得來的，為了在敵人圍攻的時候能快速與他人聯系，諸葛亮就發明了這種“孔明燈”。為了方便運輸糧草，他還發明了木牛流馬；為了更好的護城，他還發明了連發弩。他真不愧是一位絕世奇才。

　　在我心中，諸葛亮還是一位謙遜的人。在諸葛亮向劉備推薦鳳雛龐士元時，劉備就問他：“他與軍師相比如何？”諸葛亮說：“他的才華勝我十倍。”可見他是一個多么謙虛的人啊。的確，諸葛亮是一個德才兼備的人，是我們學習的榜樣。在生活中，有很多人一旦取得了好成績，就會驕傲自滿。我也干過這樣的傻事。有一次，我語文考了96分，全班第一，于是就開始驕傲起來，認為大家都不如我，結果導致了成績的下降。讀了這個故事讓我明白了一個道理：做人要謙虛。

　　諸葛亮，你真是我心目中的偶像，雖然你這顆璀璨的明星已經落下，但你在我心中的地位卻是其他人無法相比的。你的英名將千古流芳，永遠留在天地之間。

　　三國演義讀后感篇9

　　《三國演義》我已步入初中的大門，當然對文學也有不少了解了。利用暑假的一些時間，我閱讀了不少文學作品，比如：《西游記》、《三國演義》、《簡·愛》、《中國兔子德國草》等的書。其中，我還是最鐘愛《三國演義》。

　　《三國演義》是中國四大名著之一，四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產，在世界文學史中有著深遠的影響。研讀中國四大名著，博覽中國古典文化浩瀚之海，領略中國傳統人文、社會、歷史、地理、民俗等集大成精匯。由明朝的羅貫中所著。

　　使我深受感觸的有兩個章節，一是關于刮骨療毒，二為孔明撫琴擺空城。

　　當我讀到關羽右臂中了毒箭，華佗說：“需刮骨療毒，不知將軍可怕。”關羽笑著說：“我連死也不怕，怎么會怕這。”說著，又叫人擺上酒宴，一邊下棋，一邊喝酒。華佗用力用刀刮骨，站在傍邊的人嚇得臉色都青了，關羽卻面不改色，依舊和馬良喝酒下棋。讀到這兒，我的心深受觸動，關羽真是一名好漢，連刮骨也面不改色，要是換成常人，早高聲喊“痛”，一邊掙扎了。我們要向關羽學習這種精神。在現在的社會，很多孩子都是獨生子女，家里比較溺愛，都是在溫室里長大的花朵。等在社會上闖了，沒有一種堅毅的精神，一碰到困難就退縮，要知道困難像彈簧，你強他就弱，你弱它就強，要學會克服它們，學習關羽的`這種精神。

　　第二章便是孔明撫琴擺空城了。司馬懿帶著十五萬大軍向西城殺來，諸葛亮只有兩千五百人，聰明的諸葛亮很快想出了對策。司馬懿率兵來到城下，見諸葛亮在城樓上彈琴，一副泰然自若的神情。再一看城門大開，百姓也表情自然，毫不慌張。司馬懿頓起疑心，忙命軍隊撤退。哈哈。孔明真是聰明，不費一兵一卒就把司馬懿嚇跑了。諸葛亮做事一向謹慎，從不做冒險的事，所以才讓司馬懿撤退了。這樣，我又學到了另外一個精神，有時也要用自己的軟處，因為別人認為你這樣做，肯定有什么陰謀，自會再想辦法，這樣你就有了些時間。有些事情不是只能靠武力解決的，而是要用智慧

　　讀了《三國演義》之后，我學到了不少可貴的精神，也認識了不少歷史人物，有料事如神的孔明，剛強的關羽等等的人物，但是，最后，三國鼎立的局面結束了，西晉建立了統一的政權，是呀！哪個朝代沒有滅亡的一天呢？所以，中國歷史翻開了新的一頁。

　　三國演義讀后感篇10

　　《三國演藝》是烽火連綿的時代，這是一個群雄逐鹿的世界——諸侯爭霸，爾虞我詐，誰是強者，誰統天下。

　　一

　　時勢造就英雄。就在這時，多少草莽英雄開始嶄露頭角：曹操、孫權、劉備等人先后揭竿而起，三國爭霸就這樣開始了。

　　曹操，字孟德，本為宦官出身，但閉門苦讀十載，起兵之后，先伐董卓，后在官渡大敗“四世三公”的袁紹；又“挾天子以令諸侯”，招賢納士，大大擴充了實力，平定北方，創立了魏國的根基。孫權，字仲謀，憑借父兄兩代基業，在江東獨占“地利”；手下周瑜文武兼備，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，魯肅張昭也是足智多謀；后奪玉璽，在赤壁之戰中“聯劉抗曹”，以十萬人馬抗百萬雄師，鞏固了東吳政權，建立了富庶的吳國。劉備，字玄德，本一落魄皇族，人稱“劉皇叔”；為人性寬和，喜怒不形于色；一日巧遇關羽張飛，三人桃園結義，在鄉中招兵買馬，三顧茅廬請諸葛亮出山，又增猛將趙子龍馬超，封“五虎將”；借助諸葛亮的策劃，劉備逐漸擴張至西南，占領荊州、益州，建立了蜀漢基業。

　　——至此，三足鼎立的局面形成。

　　二

　　《三國演藝》里對英雄人物的描寫十分傳神：劉備，“身長八尺，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂”；張飛，“豹頭環眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬”；諸葛亮，“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”；曹操“身長七尺，細眼長髯”……這樣的描寫還有很多，無不栩栩如生，活靈活現！

　　除了外貌描寫外，心理描寫也毫不遜色。最著名的是“青梅煮酒論英雄”中的一段——玄德聞言，吃了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”——描寫細致入微，凸顯出劉備的從容鎮定。

　　三

　　《三國演藝》里有許多英雄人物：過五關斬六將、刮骨療毒的'關羽，“人老寶刀未老”的黃忠，一心護主、力大無窮的典韋，深謀遠慮、運籌帷幄的諸葛亮，“寧我負天下人，休天下人負我”的曹操……

　　在三國英雄系列中，我最欣賞關羽。關羽是《三國演義》中最驍勇善戰的武將，同時也是人們心目中“義”的化身。他身在曹營心在漢，不顧昔日好友張遼的勸阻，也不顧曹操的威逼利誘，毅然回到劉備身邊。但是，關羽并沒有忘記曹操對他的恩情，不顧軍令狀在身，在華容道中義釋曹操。他為蜀國的強盛立下了赫赫戰功，兵敗東吳被俘之后絕不投降，寧死不屈。他的一生著實令人贊嘆！

　　《三國演義》是一本好書，既增長了我們的知識，又讓我們學會了不少做人之道。只要身心融入這本書，相信你一定會獲益匪淺。

　　三國演義讀后感篇11

　　《三國演義》是說東漢末年,由于漢獻帝無能,使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云長坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬馬中橫沖直撞，如入無人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個個兩腿發軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下。

　　而袁紹卻沒有一點主見，在官渡之戰中，竟然會聽郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營，結果大敗而歸。從此一病不起。在《三國演義》中，使我領悟到戰士并非要在戰場上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學習。我現在要好好學習，將來成為祖國的棟梁。《三國演義》沒有《紅樓夢》的凄婉哀怨，也沒有《西游記》的神奇縹緲，這是一首凡人用血肉之軀譜寫的歷史悲歌。當我看到一

　　個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現，當我看到千軍萬馬馳騁疆場，殘墻斷壁，血流成河，就會感到心靈的震撼，那種開天辟地的氣勢，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國》！下面我想談談自己對《三國演義》的一些認識和看法。

　　在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的'仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺.他在幾年的東征西戰中,占領了長江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統一天下,所以他是一位真正的英雄.

　　對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的.有鑒于此,曹操立足現實,指出現在天下未定,正是求賢最迫切的時刻.他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來,只要有才能就予以重用。

　　三國演義讀后感篇12

　　隨著我的成長，每次研讀《三國演義》都有不同感受，《三國演義》真是伴我成長的一本好書。

　　寒假重溫《三國演義》，書籍、電視劇令我回味無窮，一曲“滾滾長江東逝水”更是余音裊裊、不絕如縷，令我感慨萬分，遂翻《三國志》。可一看卻發現：原來演藝與正史差距那么多，又感慨一番，于是提筆作文：

　　真實與虛構

　　演義與正史的最大區別就是，演義不是全部的真實，演義是小說。都說《三國演義》是七分史實，三分虛構，的確是這樣。但虛構，是使用藝術的手法進行的虛構，而不是隨便拿段史實就可以虛構的。比如，關公溫酒斬華雄，史書上并沒有寫這件事。又如，關羽單刀赴會見魯肅，史書上寫的是魯肅單刀赴會見關羽。類似的例子當然是數不勝數。讀過之后，稍做分析，可知這些虛構的情節，大部分是為小說描述的一個個人物作鋪墊的。因為，如果僅僅是象正史中所說的塑造真實的人物，有些人物就和作者的思想觀相違背了。而且，作者在虛構的同時，還注意到了情節的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構，這也就是為什么讀過之后，會有身臨其境的感覺。總之，作者在這方面的寫作是相當成功的，而且這些情節也表現了作者的一部分主觀愿望。

　　神化與丑化

　　對比《三國志》與《三國演義》就會發現，《演義》中的人物，并不完全是真實人物，而是正史經過加工后的人物，而這其中就有被神化和被丑化。被神化的典型代表就是諸葛亮和關羽了。諸葛亮被神化的'地方是“未卜先知”，關羽則是“忠”和“義”。南宋著名的理學家朱熹，認為三國之中蜀漢是正統。而朱熹以前的觀點，從陳壽開始大部分都是以曹魏為正統。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開始接受朱熹的觀點，原因就是這種觀點是符合儒家思想，并能被統治階級所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點的。所以他神化的人物大多是忠于“漢室”的。這其中，作者又把諸葛亮寫成了“智”的化身，把關羽寫成了“忠”和“義”的化身。這也就是為什么受《三國演義》的影響，道光年間的統治者曾給關云長三十余字的謚號了。至于丑化，基本是對神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國演義》卻把他描述成了一個忌賢妒能的人，令人印象深刻，而一句“既生瑜何生亮”更是無中生有卻又深入人心。因為丑化大部分都是為神化作映襯的。

　　三國演義讀后感篇13

　　“書是人類進步的階梯；書是全人類的營養品；書是打開未知世界的鑰匙”今天，我特向你推薦一本好書——《三國演義》。

　　這本書的封面可精致了，全都是綠色的。大約有a四紙般大小。上面有四個黑色大楷字《三國演義》。占了書面的三分之二是武圣人——————關羽的形象：他那丹鳳眼，臥蠶眉，唇若涂脂，面若重棗，髯長二尺，手握青龍偃月刀，騎著赤兔馬，正在馳騁。讓人看上一眼，你保準眼前會浮現的塵土飛揚，殺聲陣陣的戰斗場面。下面還有一列小字。正是本書的作者羅貫中。這本書的價格是三十二元。是由商務印書館出版。媽媽從新華書店購買的。這本書大約有四百多頁。有四十多個章回。屬于兒童版的讀物。

　　這本書主要講了三國時期。曹操．劉備．孫權所在的國家魏．蜀．吳三國之間的斗智斗勇、爭鋒相對、爭奪天下的章回小說。在他們中間，也出現了很多勇猛的大將：張飛，關羽，趙云，司馬懿，周瑜等二百多位有勇有謀的'人物。

　　當然書中的一個個故事也相當精彩。“諸葛亮的空城計”、“趙云的長坂坡救孤”“王允的美人計”……

　　其中最精彩的章節還是要數“火燒赤壁”了。這場大戰主要是蜀國和吳國聯合攻打魏國，。他們抓住了曹操不會水戰這一弱點。蜀國的軍師諸葛亮觀天象，預測三天后必有西南風，所以，向吳國的都督立了軍令狀。然后，令吳國的軍師魯肅讓手下人將一艘艘小船裝滿干草點燃火，又五更天靠東風的力量駛到曹營。把曹營的船只全部點著了。然后回來時靠西南風，順水順舟。魏國的將士們發現火后，報告曹操，曹操令將士，只管放箭，到火勢越來越大。便只好紛紛跳船。曹操得知消息后，只好棄船逃跑。要不是最后關羽饒了他一命，恐怕他早就一命嗚呼了。

　　這本書不僅內容精彩，寫作也很有特點。比如羅貫中在刻畫人物性格時，運用外貌描寫描畫出這個人的性格。關于面如紅棗，一雙丹鳳眼一看就知道他很忠勇。張飛虎背熊腰有一撮凌亂的胡須，從這就知道他很勇猛但缺乏智慧。

　　看完這本書，讓我明白了做任何事情都要開動腦筋，只要你多思考，敢于實踐，就有新發現。其次，我們不能光靠武力來解決問題，這樣只會使問題更嚴重。俗話說的好：＂用力不用智，皆于虎類矣！＂還有交朋友要交忠誠的人，同時也要對他人忠誠。這樣你才會有更多的朋友。

　　你看，這本書是真的不錯吧！那你抓進去買哦！

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