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讀《格列佛游記》有感
更新時(shí)間:2023-10-18 09:03:19
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讀《格列佛游記》有感14篇【經(jīng)典】

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的讀《格列佛游記》有感,希望能夠幫助到大家。

  讀《格列佛游記》有感 篇1

  大家一定都喜歡周游世界吧?我也一樣。這星期我看了一本由英國(guó)作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的書(shū),書(shū)名叫《格列佛游記》。

  這本書(shū)的'主人公名叫勒梅爾·格列佛,他也喜歡周游世界,他立志當(dāng)一名航海家,所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候他就開(kāi)始了他的南太平洋之旅。雖然旅途中一直遭遇危險(xiǎn),但他總是能化險(xiǎn)為夷。他先誤入“小人國(guó)”,再闖入“大人國(guó)”, 又經(jīng)歷“飛島”歷險(xiǎn),最后進(jìn)入 “慧骃”王國(guó)……在大人國(guó)里,格列佛他被巨人農(nóng)民看見(jiàn)了,巨人告訴了他的主人,便讓格列佛生活在主人家,開(kāi)始過(guò)得很好,可不知是誰(shuí)給出了個(gè)主意,讓主人把格列佛帶到集市上來(lái)表演,賺了不少錢(qián)。從此他得不到休息,天天都要表演。一天,王后知道了,就把他高價(jià)買(mǎi)回來(lái)。他雖然和國(guó)王、王后相處得很融洽,但他始終想念家鄉(xiāng),最后,他克服困難,歷經(jīng)16年后順利回到故鄉(xiāng)。

  看完書(shū),我認(rèn)為格列佛能順利回家,這與他在遇到困難時(shí)不慌亂,永遠(yuǎn)嚴(yán)格遵守事實(shí),在任何情況下都不說(shuō)假話有關(guān)。所以,遇到困難不要退縮,要和它對(duì)抗,只有這樣你才能獲勝。希望大家都能夠做一個(gè)臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子!

  讀《格列佛游記》有感 篇2

  我今天讀了《格列佛游記》,書(shū)中的格列佛是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的航海家,他到過(guò)許多奇怪的.地方,遭遇過(guò)很多離奇的事情,但是他還是很勇敢,很聰明的戰(zhàn)勝很多困難。

  他到過(guò)小人國(guó),去過(guò)大人國(guó),還遇到海盜,故事驚險(xiǎn)極了,我還沒(méi)看完呢,已經(jīng)非常入迷了,看完分享給大家,繼續(xù)看故事了,呵呵。

  讀《格列佛游記》有感 篇3

  《格列佛游記》是十八世紀(jì)英國(guó)杰出的諷刺作家斯威夫特的代表作,它在世界各地流傳甚廣,看完后很有收獲。

  這本書(shū)描寫(xiě)了航海家格列佛在四個(gè)不同國(guó)度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國(guó)里,在大人國(guó)里,在飛島,在馬的國(guó)度。每個(gè)國(guó)度都有不同的境況,都有不同的習(xí)俗,不同的表現(xiàn)。比如在小人國(guó),臣民吃雞蛋時(shí)先敲開(kāi)較小的一端,而鄰國(guó)卻先敲開(kāi)較大的一端,為這件小事,兩國(guó)竟發(fā)生武裝沖突;在大人國(guó),格列佛在大人國(guó)人的眼中像鼴鼠一樣大小,自然被當(dāng)成了玩物戲耍;懸在空中的飛島上上的人們相貌古怪,想法和做法更是我們難以想到的;后來(lái)格列佛又來(lái)到馬的國(guó)度,這個(gè)國(guó)家被一種叫做“慧馬”的具有理性的馬統(tǒng)治。

  我最喜歡的國(guó)度是“慧馬國(guó)”,慧馬國(guó)中的'主人灰馬很慈祥、和氣,是匹好馬,慧馬國(guó)的馬們說(shuō)話對(duì)大家很有啟發(fā),它們都是用最簡(jiǎn)單的詞匯表達(dá)最有意義的內(nèi)容,從無(wú)半句廢話。格列佛在慧馬國(guó)中也一直受到慧馬的熱心款待,過(guò)著幸福的生活。回到我們現(xiàn)實(shí)中,無(wú)論在學(xué)校還是在家里,我想我們也是應(yīng)該和氣,對(duì)人真誠(chéng),不說(shuō)廢話,熱心幫助別人。

  格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣,受益匪淺,給我留下深刻的印象。

  讀《格列佛游記》有感 篇4

  這本書(shū)的作者是英國(guó)喬納森·斯威夫特寫(xiě)的,本書(shū)是英國(guó)的諷刺作家,斯威夫特的代表作,他以一個(gè)外科醫(yī)生格列佛的口吻敘述了航海時(shí)遇難,漂流到幾個(gè)奇異國(guó)度的經(jīng)歷。幻想與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)統(tǒng)一,是這部作品的最大特點(diǎn)。

  格列佛船長(zhǎng)是英國(guó)的`一名外科醫(yī)生,后升任船長(zhǎng),他受過(guò)良好教育,在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見(jiàn)識(shí),是作者樹(shù)立的理想人物。全書(shū)由四卷組成,在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況,來(lái)表現(xiàn)他的美德,樹(shù)立他的思想,他喜歡冒險(xiǎn)、不世寂寞,努力用新眼光去認(rèn)識(shí)新的現(xiàn)實(shí);他心地善良,不計(jì)較個(gè)人的得失,對(duì)別人關(guān)懷備至。他剛毅勇敢,為了朋友甘愿冒生命危險(xiǎn),他記憶力強(qiáng),善于學(xué)習(xí)與思考。

  格列佛船長(zhǎng)遇到困難勇于思考,打開(kāi)空洞來(lái)思考事情。遇到困難不會(huì)退縮,與敵人搏斗。學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈,學(xué)習(xí)他的不亢不悲。

  讀《格列佛游記》有感 篇5

  寒假里,我讀了一本好朋友推薦的《格列佛游記》,這本書(shū)的作者是來(lái)自英國(guó)的斯威夫特。當(dāng)我翻開(kāi)了書(shū)時(shí),立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、會(huì)飛的國(guó)家……我一看到這些奇怪的'題目就想快點(diǎn)往下看,帶著很多疑問(wèn)我認(rèn)真地從第一章讀起。

  這本書(shū)中寫(xiě)了主人公一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事,其中一些情節(jié)令人心驚肉跳。在小人國(guó)里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子。在巨人國(guó)里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開(kāi)斗爭(zhēng)。后來(lái)他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人可以隨心所欲地移動(dòng)。還有在慧?國(guó)這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長(zhǎng)得像魚(yú)的飛島國(guó)居民,都給我留下了深刻的印象。

  讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神。他和魯濱遜一樣,是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn)的人,他記憶力很強(qiáng),善于學(xué)習(xí)、觀察和思考,有獨(dú)特的思維,性情樸實(shí)溫和,對(duì)人態(tài)度友好,知恩圖報(bào),愿意幫助朋友。同時(shí)他聰明機(jī)智,有膽識(shí),說(shuō)話巧妙伶俐,做事堅(jiān)決果斷,能夠急中生智,對(duì)于面前的困難不退縮,勇敢面對(duì),有著極強(qiáng)的自信心。

  這本書(shū)還讓我明白了人世間的很多善與惡,有些人舍己為人,有些人卻時(shí)時(shí)刻刻想著怎么害別人。我真心希望這個(gè)世界上不要再出現(xiàn)騙子、殺人犯、盜賊之類(lèi)的人,愿世界更加美好,愿人們生活幸福!

  讀《格列佛游記》有感 篇6

  寒假里,我讀了英國(guó)作家喬納森?斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺和幽默的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列夫,周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚現(xiàn)而有趣的奇遇。

  游記中小人國(guó)、大人國(guó)里離奇的故事深深吸引了我。給我印象最深的是,1710年格列夫泛舟北美,巧訪了荒島上的慧馬國(guó),解釋了最仁慈、誠(chéng)實(shí),和具有友誼美德的慧馬,在慧馬國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“欺騙”和“撒謊”這樣的字眼。慧馬們更不懂其內(nèi)涵,在他們的國(guó)度中,一切都是真實(shí),透明的。

  格列夫在慧馬國(guó)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,他完全融入這個(gè)社會(huì),以至于與野胡交往時(shí)形成強(qiáng)烈的反差,因?yàn)樗麄兛偸菓岩伤恼\(chéng)實(shí),是他感到失落,對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生極大的厭惡。

  我十分羨慕格列夫能到慧馬國(guó),慧馬國(guó)如同我們所追求與向往的“大同”世界。在那里,你不要顧慮別人對(duì)你說(shuō)的話的'真與假,但在現(xiàn)實(shí)生活中,你得顧慮這,顧慮那,有太多我們不想聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)的事:春節(jié)期間,小偷出現(xiàn)頻繁,很多人辛辛苦苦賺的血汗錢(qián)被盜,連回家的車(chē)費(fèi)都沒(méi)有。同樣是春節(jié)期間,菜價(jià)猛漲,但你又不得不買(mǎi),現(xiàn)在卻又“金融危機(jī)”,恐怕賺到的錢(qián)都花在買(mǎi)菜上了。一直以來(lái)見(jiàn)到叫花子就捐錢(qián)的我,當(dāng)?shù)弥恍┙谢ㄗ邮怯行├习逭?qǐng)來(lái)博取我們的同情,時(shí)候,把一天所“得”的錢(qián)交給老板時(shí),那一刻,我真不知道下次遇到叫花子時(shí),是該捐還是不捐。

  如同晉代陶淵明所寫(xiě)的《桃花源記》,在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代里,無(wú)數(shù)的戰(zhàn)亂,無(wú)數(shù)的傷亡,無(wú)數(shù)的妻離子散,能像陶淵明過(guò)上“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”生活的人實(shí)在少見(jiàn),卻又幸福,現(xiàn)在的我們從小就要面對(duì)著世間的虛偽、欺騙,真是悲哉!我期盼著能如《桃花源記》中的人一樣過(guò)上“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”的生活。

  讀《格列佛游記》有感 篇7

   這本書(shū)講了作者多次出海發(fā)生的故事,比如說(shuō)《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻,贏得了許多人的熱愛(ài),故事里的人物栩栩如生,讓人讀了回味無(wú)窮。

  其中最讓我難以忘懷的是《小人國(guó)游記》,他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險(xiǎn),泅水逃生,并在利立浦的海岸上安全登陸;作者當(dāng)了俘虜,被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他,學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言,作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略,因此他獲得了很高的頭銜,皇帝宮中意外失火,作者又想辦法挽救了它。最后,作者離開(kāi)了利立浦,回到了自己的國(guó)家。

  讀了《格列佛游記》我覺(jué)得:作者不管遇到什么困難,都有著一顆沉著冷靜的心,他有智慧的頭腦,贏得了最后的勝利,這樣的他不僅幫助了別人,還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚(yáng)與尊敬。他是個(gè)機(jī)智勇敢的人,他的`身上還有著勇往直前的精神。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到重重困難,我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮,勇往直前,做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我以前遇到小小的挫折就想退縮,當(dāng)我看了這本書(shū)以后,我也要像作者一樣,學(xué)習(xí)他的意志和精神。雖然,我們生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難,有時(shí)也很可怕,但是,只要你堅(jiān)持努力地去解決問(wèn)題,最終你所面對(duì)的困難也會(huì)迎刃而解的。

  此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ):困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。這不正是生活的寫(xiě)照嗎?我想:世界上沒(méi)有我們所不能挑戰(zhàn)的困難,就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。

  讀《格列佛游記》有感 篇8

  格列佛游記是世界文學(xué)名著,大家都很喜歡這本書(shū)。我也有格列佛游記,而且已經(jīng)讀了兩遍。有人會(huì)說(shuō):“書(shū)為什么要讀兩遍,讀一遍就行了,干什么還費(fèi)時(shí)間呢?”我卻不這么認(rèn)為,好書(shū)不厭百回讀。書(shū)就是要多讀,多讀書(shū)才能理解其中的意思,才能豐富自己的知識(shí)。如果讀了一本書(shū),但沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)這有什么意義呢?一本書(shū)只讀一遍,只能知道一個(gè)大概的意思,只有多讀幾遍,精讀細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)本的全部?jī)?nèi)容,領(lǐng)會(huì)書(shū)本的實(shí)質(zhì)意義。

  就像格列佛游記這本書(shū),我讀第一遍時(shí),只覺(jué)得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時(shí),我才感受到了作者對(duì)每一種情景都做了細(xì)致的描繪,讓人有身臨其境之感。我才知道了書(shū)中深刻的含義。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:格列佛因?yàn)樵诖蠛I厦半U(xiǎn),突遇大風(fēng),船被打翻了,他抓住一塊木板漂到了一個(gè)住著許多古怪的人的小島上,從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧馬國(guó),并受到了不同的待遇。而文章真正要表達(dá)的內(nèi)容卻是18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的各種矛盾,比如,國(guó)王與民眾和大臣之間有著不同意見(jiàn),最終導(dǎo)致引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)、自相殘殺。

  古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)。一本書(shū)就像一個(gè)向?qū)В蚕褚槐K明燈,它會(huì)帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的'源泉。我們應(yīng)該把一本書(shū)多讀幾遍,只有這樣才能領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,只有領(lǐng)悟到書(shū)中的意思,才能學(xué)到知識(shí),提高寫(xiě)作水平。格列佛游記不但給了我知識(shí),還使我懂得了這樣的一個(gè)道理。

  讀《格列佛游記》有感 篇9

  翻開(kāi)《格列佛游記》,馬上就被目錄所吸引,什么大人國(guó),小人國(guó),簡(jiǎn)直是一本童話書(shū)。

  這本書(shū)的作者是斯威夫特,主要簡(jiǎn)述了主人公格列佛以海上醫(yī)生的身份隨一艘船出海航行,遭遇風(fēng)暴后,孤身一人來(lái)到了一些神奇的國(guó)家,最終回到自己的國(guó)家的故事。

  閱讀這本書(shū)時(shí),好像覺(jué)得自己也身在其中,與主人公一起經(jīng)歷奇奇怪怪的`事情,其中,我印象最深刻的莫過(guò)于慧因國(guó)。

  慧因國(guó)的國(guó)王仁慈,誠(chéng)實(shí),在他們國(guó)家,沒(méi)有撒謊,沒(méi)有欺騙,他們不會(huì)懷疑,不會(huì)不信任,在這個(gè)純潔,純真的國(guó)度,人與人之間沒(méi)有隔膜,一切都那么真實(shí)。我想,這應(yīng)該是格列佛所到國(guó)家中最好,最不能遺忘的吧!這簡(jiǎn)直是一個(gè)世外桃源!

  看完這個(gè)故事,在聯(lián)絡(luò)到生活中,人與人之間充滿了爾虞我詐,昨天是朋友,今天卻為了一點(diǎn)誤會(huì)就成了敵人。一部手機(jī)一年能收到上百條詐騙信息。為了一點(diǎn)利益,可以昧著良心說(shuō)出一堆謊話。這個(gè)世界和盤(pán)古開(kāi)天辟地之前一樣渾濁不堪。

  我不禁很羨慕格列佛,能夠到這么一個(gè)境地。如果我有幸找到這種國(guó)度,一定會(huì)在那里呆一輩子。

  這時(shí),我才醒悟,為什么家長(zhǎng)給孩子上的第一堂課就是小心上當(dāng)受騙,不和陌生人講話。唉!真希望我們的社會(huì)也能如此美好。孩子的眼睛里不再充滿疑惑。

  《格列佛游記》是一本小說(shuō),一本童話,一份人生的憧憬!

  讀《格列佛游記》有感 篇10

  這個(gè)暑假,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而趣味的奇遇。

  讀完斯威夫特的《格列佛游記》,我的思緒已經(jīng)超越時(shí)空的束縛,與格列佛一齊踏上種種神奇的旅程。

  主人公格列佛在他一生的游歷中,到過(guò)很多地方:團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小人國(guó),崇尚發(fā)明、充滿幻想的飛島國(guó),自然和諧的'慧馬國(guó)……雖然每到一處,似乎總是危機(jī)四伏,但他卻總能絕處逢生,化險(xiǎn)為夷。

  是的,他是幸運(yùn)的,但他的幸運(yùn)來(lái)源于他的樂(lè)觀與勇氣,在他精彩的一生中,充滿了挑戰(zhàn),盡管游歷的游程艱辛坎坷,但風(fēng)雨之后的彩虹卻綻放得異常耀眼與美麗。

  誠(chéng)然,我們的生活不可能像格列佛那般驚險(xiǎn)、刺激,但他應(yīng)對(duì)困難時(shí)表現(xiàn)出的勇敢精神以及對(duì)待生活的進(jìn)取態(tài)度,卻值得我們學(xué)習(xí)。上學(xué)期,我們?cè)隗w育課上跑400米。大家唉聲嘆氣,“預(yù)備,跑!”隨著教師一聲令下,同學(xué)們都跑了出去。在第一圈時(shí),我還不要緊,但在第二圈時(shí)我體力不知了。我真想立刻停下來(lái),豆大的汗珠也從我的臉上流下來(lái),腿上像罐了鉛似的,一步比一步慢。可是,我心里一遍遍地告訴自我:“加油!加油!必須要跑完全程。”因?yàn)榇藭r(shí),我腦海中突然浮現(xiàn)出格列佛求生的情景,想到他在茫茫大海中生命絕望之際表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。我頓時(shí)渾身增添了力量,一口氣跑完了全程。真的,我成功了!我不僅僅邁過(guò)了這道坎,更重要的是,我由此獲得了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣與信心。

  生命如歌,我要勇敢地奏響生活主旋律,像格列佛那樣直面困難,笑對(duì)生活。

  讀《格列佛游記》有感 篇11

  格列佛,一個(gè)多么勇敢的人啊!奇遇再多,艱險(xiǎn)再多,沉著冷靜,仍處變不驚。有君子翩翩風(fēng)度 ,亦客觀看待天下事,作者應(yīng)是想把他塑造成18世紀(jì)一個(gè)十全十美的男同志吧!

  我并不知道作者喬納森·斯威夫特在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候發(fā)生了什么事,但我從書(shū)中的介紹便可以得知,他是18世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺家和政治家。我對(duì)寫(xiě)作背景一無(wú)所知,讀不出當(dāng)時(shí)讀者的那種心中的澎湃之感, 處處“影射”,借此說(shuō)彼,諷刺的味道彌漫在書(shū)中的每一處,我卻只能淡淡地聞到些許,也許“不在其中,不解其味”吧。所以,我把它當(dāng)做兒童讀物來(lái)讀,體驗(yàn)主人公的冒險(xiǎn)精神,到各國(guó)的奇妙之旅,不也是飽含著期待和驚險(xiǎn)嗎?不也能從中找到頗具教育意義的東西來(lái)嗎?

  無(wú)論是從極力的諷刺、批評(píng)的角度來(lái)說(shuō),還是從兒童讀物的角度來(lái)說(shuō),此書(shū)都精湛不已。我不太會(huì)用華麗的辭藻給它形容一番了,因?yàn)楹笫赖木庶c(diǎn)評(píng)不斷涌現(xiàn),已是成千上萬(wàn),不計(jì)其數(shù)了,我又怎會(huì)勝過(guò)他們呢?所以我還是要好好地講講我閱讀的感受了。

  我剛開(kāi)始讀的時(shí)候,我似乎被帶上格列佛(主人公)的船,跟隨他闖蕩著,我卻殊不知該書(shū)的內(nèi)容是虛構(gòu)的,只是越到后頭,越不可思議的時(shí)候,我才越懷疑自己,越對(duì)內(nèi)容的真實(shí)性懷疑。這類(lèi)書(shū)和之前了解過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》一樣,把故事記錄得很真實(shí),和生活聯(lián)系性很強(qiáng),《格列佛游記》更是在文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的旅途是真實(shí)的,只是世人不會(huì)愿意相信罷了,與我讀過(guò)的許多兒童冒險(xiǎn)的讀物對(duì)照,相差甚遠(yuǎn)。但這種微不足道的小事情,我想就只有我們這種孩子會(huì)留意的吧。但我認(rèn)為,故事里的人“真實(shí)感”越強(qiáng),那么后面發(fā)生的那些事件的諷刺味道便越濃。

  這一篇“游記”分了四個(gè)部分,分別是去四個(gè)不同的國(guó)家,給了他們國(guó)家及其君王很長(zhǎng)很難記的名字,但無(wú)非就是小人國(guó)、大人國(guó),和最后一個(gè)由馬統(tǒng)治的國(guó)家。你肯定會(huì)問(wèn):“第三個(gè)國(guó)家去哪兒了?”而關(guān)于這個(gè)國(guó)家,里面夾雜著太多故事,沒(méi)有一個(gè)很明確的主題,只能說(shuō)是個(gè)漂亮的諷刺小品。

  小人國(guó)的人身高是格列佛的十二分之一,他以一種巨人的形象出現(xiàn)在身材矮小的人前,那股威風(fēng)勁,人們哪個(gè)不畏懼?哪個(gè)膽敢不從?作者享受了一番“至高無(wú)上”的滋味,在那兒看到了黨派紛爭(zhēng),奮力爭(zhēng)寵,毫不講理的戰(zhàn)爭(zhēng),也就看到了自己那個(gè)引以為豪的國(guó)家。小人的勾心斗角愈演愈烈,難怪是“小人”國(guó)。

  在大人國(guó)面前,他只能做討好人的工夫,他由“俯視天下蒼生”轉(zhuǎn)為“仰望頭上百姓”。他的身高是當(dāng)?shù)鼐用竦氖种唬D時(shí)淪為不折不扣的“小人”。他在介紹自己國(guó)家時(shí),被連連質(zhì)問(wèn),那不就和作者對(duì)國(guó)家,對(duì)政府的連連質(zhì)問(wèn)不是一樣的嗎?作者敢如此大膽變相批評(píng)一個(gè)國(guó)家,一個(gè)自己所生活的國(guó)家,不是值得我們對(duì)他連連敬佩嗎?

  印象最深的,最有意思的便是在馬國(guó)的生活,用一種兇殘的受“慧骃”(當(dāng)?shù)貙?duì)“馬”的叫法)奴隸的動(dòng)物“耶胡”(外表、陋習(xí)像人的虛構(gòu)動(dòng)物)影射人,“人”和馬的地位徹底地翻轉(zhuǎn)了。馬兒們善良、正直、單純、有理性,正像一位位隱退的高人,能夠平平靜靜、融洽地生活在一起。在那種強(qiáng)烈對(duì)比的環(huán)境中,聰明的馬兒們就像是上帝,品德至高無(wú)上,不存任何私欲;而人類(lèi)呢,微不足道,殘忍邪惡,只為私利。在那兒的生活使格列佛厭倦了自己,是不是說(shuō)作者厭倦了自己生存的國(guó)家了呢?

  作者在書(shū)中看似反國(guó)家、反人類(lèi),其實(shí)更像是上帝派來(lái)提醒國(guó)家,提醒人類(lèi)的.。人們只喜歡被別人對(duì)自己或本性的優(yōu)秀之處大力贊美沖昏了頭腦,而不愿意理性地聽(tīng)一聽(tīng)別人客觀地批判自己身上的不足。我想,之所以這么強(qiáng)烈地抨擊國(guó)家,自然最看不慣的就是當(dāng)時(shí)人們的這種“只看到長(zhǎng)處,看不到短處”的想法,還有為了“私欲”不顧后果的人。但我相信,只有后者能孕育出“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”這些令人感到十惡不赦的果實(shí);也只有后者能教唆人們成為“金錢(qián)”忠心耿耿的奴隸,爆發(fā)那些不該有的戰(zhàn)事,攪亂天下太平。或許,這就是作者想要告訴我們的,要我們引以為戒的呢!

  這本書(shū)讓我了解了當(dāng)年那些因“私”而出現(xiàn)的那一幕幕令人感到罪惡的事情,讓我懂得何為墮落的人性,更讓我明白了諷刺小說(shuō)的真正意義何在!難怪英國(guó)著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次,還說(shuō):“如果要我開(kāi)一份書(shū)目,列出哪怕其他書(shū)都被毀壞時(shí)也要保留的六本書(shū)中,我一定會(huì)把《格列佛游記》列入其中。”可見(jiàn)這本書(shū)在名作家的心里占據(jù)了不少的位置。

  讀《格列佛游記》有感 篇12

  在這個(gè)假期,我在空余時(shí)間讀了一本好書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國(guó)家,最后終于回到了自己的國(guó)家的事情。

  《格列佛游記》情節(jié)曲折玄妙,又不乏幽默。格列佛的歷險(xiǎn)寫(xiě)的栩栩如生,有趣極了。與其說(shuō)是“格列佛游記”倒不如說(shuō)成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。

  這一天晚上,我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè),躺在床上似乎意猶未盡。不一會(huì)兒,我就沉沉睡去。

  此時(shí)我頭疼的厲害,想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自己穿著古裝,躺在水晶棺里動(dòng)彈不得。

  有許多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著,樓蘭古老的民族音樂(lè)浸透哀愁。這是個(gè)葬禮,而將被埋葬的`人就是我!我試著側(cè)過(guò)頭,看到了身著白色孝服的許多人。那個(gè)步履蹣跚、號(hào)啕大哭的老媽媽是我“媽媽”,那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“爸爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來(lái)的箭射中了飯桌前的我,于是,一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。

  我有多么不愿意離開(kāi)至親至愛(ài)的親人們,我的淚混入了水晶棺內(nèi),我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的盡頭。

  啊,不要!我一驚,便從睡夢(mèng)中醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛游記》,白天又看了以色列和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的電視新聞報(bào)道,才做了這個(gè)可怕的夢(mèng)吧。我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。

  我下床走到窗前,凝望著漆黑的夜空,回憶著《格列佛游記》,希望能在夜空出現(xiàn)圣潔的白鴿。

  讀《格列佛游記》有感 篇13

  今年暑假,我讀了《格列佛游記》這本書(shū),它使我受益匪淺。《格列佛游記》是英國(guó)著名作家斯威夫特寫(xiě)的。這不僅是英國(guó)文學(xué)史上的一部偉大的諷刺小說(shuō),還在世界文學(xué)史上揭開(kāi)了光輝的一頁(yè)。書(shū)中的主人公——格列佛游歷了許多地方,更多地方是我們不會(huì)去的`,十分神奇,讓人向往。

  格列佛曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了神奇的小人國(guó),那里的人們開(kāi)始把他當(dāng)做怪物看待,但最后因?yàn)樗约旱恼嬲\(chéng)和友好而跟那里的人成為了好朋友。

  格列佛周游世界。他到過(guò)大人國(guó)、慧駰國(guó)。中間經(jīng)歷了許多難以令人想象的事情,而我發(fā)現(xiàn)格列佛對(duì)發(fā)生的任何事情都是很樂(lè)觀的,從來(lái)沒(méi)放棄過(guò),他以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡。

  我很喜歡這本書(shū),因?yàn)榭梢詮臅?shū)中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),從而開(kāi)闊我的眼界。有時(shí),真想與格列佛一樣,周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽窃摱嗌衿姘。≡跁?shū)中我非常喜歡作者的一段話,我認(rèn)為值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地品味:

  “人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)……。”

  讀《格列佛游記》有感 篇14

  一本好書(shū),會(huì)讓你感動(dòng),會(huì)讓你有空靈飄逸感,會(huì)讓你百看不厭,會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類(lèi)最好的學(xué)習(xí)方式之一,自有書(shū)籍文字伊始,人類(lèi)就在閱讀中傳承著文化,開(kāi)啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀,更是人類(lèi)思想文明的精華,值得后人去研究,發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感,希望對(duì)您有所幫助!

  《格列佛游記》既是一部膾炙人口的優(yōu)秀小說(shuō),也是一章具有著強(qiáng)烈諷刺意味的哲理文。他諷刺了社會(huì)上的種種丑惡,卻又不明說(shuō)出來(lái),而是巧妙的將它們安插在書(shū)中的故事中,把人類(lèi)貪婪,為了謀權(quán)牟利的心機(jī)在小人國(guó)的大臣們身上體現(xiàn)出來(lái)。把人類(lèi)妄自尊大,自以為是,掠奪殘忍的本性在與大人國(guó)的交往中體現(xiàn)出來(lái)。與學(xué)生共讀了《格列佛游記》,受益匪淺。這本書(shū)是美國(guó)著名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的,書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方,好多地方是人們不曾到達(dá)的,他也以自己的真誠(chéng)善良贏得了當(dāng)?shù)卦S多人的愛(ài)戴和擁護(hù).

  他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國(guó),那里的人們開(kāi)始把他當(dāng)做怪物看待,但最后由于自己的真誠(chéng)而成為了好朋友,他周游世界,到過(guò)慧銦國(guó),經(jīng)歷了許多不可思議的事情,他對(duì)發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè)觀的態(tài)度,以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難.

  學(xué)生很喜歡這本書(shū),可以從書(shū)中找到許多做人的道理,學(xué)到許多知識(shí),開(kāi)闊自己的眼界,我真想和格列佛一樣的'周游世界,探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛埽腋嬖V學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能達(dá)到自己的目的,教育他們一定要好好學(xué)習(xí).在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話,那也是他的人生所得,值得我們?nèi)ンw會(huì),我也會(huì)把這段話當(dāng)做我的做人標(biāo)準(zhǔn).

  “人人都能擁有真誠(chéng),公正,克制自己等等美德.如果人人都能實(shí)現(xiàn)這些美德,再加上經(jīng)驗(yàn)和善本之心,人人就能為國(guó)家盡義務(wù),只不過(guò)還需要學(xué)習(xí)一段時(shí)間罷了.如果一個(gè)人缺少德行,即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補(bǔ)”。

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