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細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《秘密》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《秘密》有感1
我讀了一本由【英】蘭西絲·霍奇遜·伯奈特寫得《秘密花園》。
這本書講了一個(gè)動(dòng)人的故事：瑪麗的父母因霍亂而去世，柯瑞文先生接納了她，但他并不喜歡瑪麗，可是瑪麗還是有一位仆人，那仆人名叫瑪莎。瑪麗在玩時(shí)看見秘密花園，詢問瑪莎后才知道了秘密花園的'秘密，并用知更鳥給她的鑰匙打開了秘密花園的門，用狄肯買得花種和工具在里面種花。偶然一次，瑪麗和覺得自己奄奄一息的柯林成為了朋友。瑪麗、狄肯、柯林和狄肯的動(dòng)物朋友們經(jīng)常在秘密花園里一起玩，一起野餐，卻被照顧秘密花園的園丁班·韋勒斯泰發(fā)現(xiàn)了，差點(diǎn)被趕出秘密花園。后來，科林在瑪麗的影響下，恢復(fù)了自信，不再覺得自己奄奄一息，并讓柯瑞文先生面對了現(xiàn)實(shí)。
我從這本書里學(xué)到了很多。我從柯瑞文先生那里，學(xué)到了要面對現(xiàn)實(shí)，不能向柯瑞文先生那樣，因?yàn)槠拮尤ナ懒耍P(guān)閉了秘密花園；我從狄肯那里，學(xué)到了要愛護(hù)身邊的生命，狄肯經(jīng)常從荒原上撿回各種可憐的小動(dòng)物，讓小動(dòng)物有個(gè)溫暖的家；我從瑪麗那里，學(xué)到了要?jiǎng)邮稚睿荒莛B(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣……這真是一本發(fā)人深省的好書。
讀《秘密》有感2
“書”是這一代對下一代精神上的速訓(xùn)——赫爾歲
寶葫蘆是講一個(gè)小男孩和一個(gè)寶葫蘆的故事，那一個(gè)小男孩名字叫王葆
王葆考試，老是考不好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，有一天，王葆在寫作業(yè)，寫著寫著就睡著了，他夢見有一個(gè)寶葫蘆，睡醒了，她到湖邊邊釣魚，忽然魚竿動(dòng)了，他用力拉，然后，涌出水流，把一個(gè)葫蘆給拉到了草地上，他馬上小心的爬到了那個(gè)前面，葫蘆伸出手，說：“主人”，他嚇了一跳，馬上往后倒，葫蘆對王葆說：“不能讓第二個(gè)知道我的存在。”我就可以幫你完成你的愿望，一下子，寶葫蘆變出了許多的魚，只要王葆一說要，魚就跳進(jìn)他的桶里。
還有一次，王葆在考試，可什么都不會(huì)，葫蘆拿著望遠(yuǎn)鏡在看別人的.試卷，老師說交卷了，葫蘆把一個(gè)女生變成了她的答案，最后被老師發(fā)現(xiàn)了。
書中我最喜歡王葆，讀了這本書，我學(xué)會(huì)了不能依靠別人！
讀《秘密》有感3
這個(gè)假期我讀了由楊紅櫻所寫的《笑貓日記》這一系列的書，其中我最喜歡的是櫻花巷的秘密，它讓我受益匪淺。
這本書主要講了許多騙子想要騙錢，就在櫻花巷里開店，許多媽媽們帶著她們的孩子來到一家名叫起跑線加油站，很多家長怕他們的孩子輸在起跑線上，花天價(jià)讓自己的孩子喝智慧湯還有扎聰明針。
書中的笑貓富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)的精神，讓我想起了一件事，我和同學(xué)去公園玩的時(shí)候，無意中看見花叢里看見一只壁虎。我們把他的.尾巴抓住了，本以為他已經(jīng)無路可逃，沒想到他竟斷了尾巴逃走了，好像若無其事的樣子。我心想為什么她可以這樣斷尾兒走呢？回到家后，我把此事告訴了媽媽，媽媽笑著拍拍我的頭說。傻孩子，壁虎的尾巴斷了還可以長的呀？我笑著說，原來是這樣。
我喜歡像貓，喜歡它的富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)，而我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該像小貓一樣富有好奇心，善于發(fā)現(xiàn)。對我們所遇到的難題充滿好奇心，對我們未知的知識充滿好奇心，便意味著你周圍的事物充滿新鮮感，這種新鮮感會(huì)促使你去追根求源。成為一種新的動(dòng)力去認(rèn)識新鮮事物，正如羅丹所言，這世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
謝謝觀察是為了發(fā)現(xiàn)是為了了解過后是深刻的大徹大悟，笑貓如此，我亦如此，生活，更是如此。
讀《秘密》有感4
去年寒假，我讀了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì)讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等。可沒有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨(dú)自去釣魚竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì)動(dòng)而且會(huì)說話，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無論想要什么東西他都能為王葆變出來。王葆本來就喜歡寶葫蘆，立刻就答應(yīng)了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì)有什么，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽著奶奶對他的.辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚，楊栓兒就認(rèn)為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說河里本就沒有金魚……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當(dāng)楊栓兒找來時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開雙眼，醒了過來。哦，原來這一切只是一場夢。這下，不再需要解釋什么，王葆開開心心地找同學(xué)們?nèi)ネ嫒チ恕?/p>
通過這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì)到做事的樂趣。東西只有用自己的努力去換，也才能玩的開心。正因?yàn)槲闹械膶毢J給王葆帶來了許許多多他想要的東西，但又無法說明東西的由來，以致別人都誤認(rèn)他是小偷，使得王葆并不開心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆。”
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì)怎么辦？又會(huì)拿它干些什么呢？
讀《秘密》有感5
我有很多很多書，但我最喜歡看的書是《不能說的秘密》，理由很簡單，因?yàn)檫@本書讓我學(xué)會(huì)了很多。
一打開這本書，就看到一段話：盡管她只有十二歲，命運(yùn)卻與她開了一個(gè)不小的玩笑，盡管嘗盡了撕裂的痛苦，她最終卻贏得了一顆堅(jiān)定、勇敢的心！她面露微笑，讓陽光照進(jìn)了她的.心中，她就是主人公葉小棉。
葉小棉具有愛心，不屈不撓、樂觀向上，面對困難不退縮哭泣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的可貴品質(zhì)。
我一想到這里，就非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危液徒憬阍跇堑紫峦妗白防鲜蟆保?guī)則是老鼠跑，貓來捉。當(dāng)我當(dāng)老鼠時(shí)，一開始我們很盡興的跑，很快樂，而我只顧著跑、躲，并沒有注意腳下的路，一個(gè)不小心，“啪”的一聲，我被石子絆倒了。看到自己的膝蓋摔破了，痛感蔓延整個(gè)腿部，遍嚎啕大哭起來。這下好了，父母被招來，看到我受傷的腿，便又吹又拍，還一邊安慰說：“小思乖，來，不哭了，不哭了，乖”，就這樣，過了好久好久，我才不哭了，
一想到這里，我就不能跟別人比了，人家是無法治愈的心里痛，而我只是摔傷膝蓋，可治愈。
讀了這本書，我也悟出了很多的道理：我要像葉小棉一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對困難不退縮、不哭泣，即使身處逆境中也要樂觀向上，不屈不撓，無論何時(shí)何地都要面帶微笑。
之后我在我的日記中寫到：在逆境中也要微笑樂觀，哪怕在生死生死攸關(guān)的時(shí)刻，也要活得漂亮！
讀《秘密》有感6
暑假里，我讀了美國作家，弗·霍·伯內(nèi)特的作品《秘密花園》。
《秘密花園》講述的小主人公叫瑪麗，她是個(gè)相貌平庸，脾氣倔強(qiáng)，人見人厭的小姑娘，由于一次瘟疫奪去了她爸爸媽媽的生命，于是她被送到了英國的姑父家，被姑父克拉文先生收養(yǎng)，在姑父家里，她認(rèn)識了沒有母愛，又缺少父愛的表弟柯林，柯林從小體弱多病，十年來幾乎從來沒有用自己的雙腳走過路，他自己滿腦子想的都是自己馬上要死了。瑪麗還認(rèn)識了小女仆瑪莎和她的媽媽已經(jīng)瑪莎的弟弟——迪肯。在瑪莎，迪肯和他們的媽媽的幫助下，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一座廢棄的花園，他們在里面養(yǎng)花種草，把一座荒蕪的花園變成了一片生機(jī)勃勃，繁花似錦的花園，而柯林也逐漸克服了對生活的厭惡，讓他第一次用自己的雙腳站立起來，并學(xué)會(huì)了走路、奔跑，立志要做一名運(yùn)動(dòng)員和科學(xué)家。而瑪麗也從一個(gè)面黃肌瘦，性格倔強(qiáng)的`女孩變成了漂亮、隨和，溫柔的女孩。
讀完了這本書，我深深得被這本書所吸引。主人公瑪麗和柯林原本是兩個(gè)病態(tài)，不健康的小孩，而在美麗、善良、具有人類母親一切優(yōu)良品質(zhì)的瑪莎媽媽一家的影響下，瑪麗逐漸改變了，她懂得了自己的事情要自己做的道理，她也學(xué)會(huì)了親近大自然，在她逐漸改變的同時(shí)也帶領(lǐng)柯林走進(jìn)秘密花園，讓柯林在大自然中也慢慢蘇醒和振奮，覺悟到生命的美好。
這本書前面都是人生的灰暗，可到后來，卻是充滿陽光，充滿生氣的，也讓我感受到大自然的神奇和美好。我愛這本書。
讀《秘密》有感7
今天，媽媽帶著我去逛書店。我發(fā)現(xiàn)了一本名字很奇怪的書名，那就是《誰來和我交換秘密》因?yàn)橄矚g它就讓媽媽給我買了下來。
這本書講了男孩藍(lán)天騎的同桌黃藍(lán)紫奇怪的表現(xiàn)，突然有一天她消失了。藍(lán)天騎帶著對黃藍(lán)紫的好奇，發(fā)現(xiàn)古怪精靈的`她是世界上最過敏的女孩，各種天氣，食物、植物，都會(huì)在她身上引發(fā)奇怪的反應(yīng)。還有她化身隱形人艇長。創(chuàng)立紙片墻和花生醬郵筒，和同學(xué)們交換秘密。沒有夢的小雪球想找到通往夢的秘密。可惡弟弟冒充惡魔姐姐的秘密。最后黃藍(lán)紫勇敢地嘗試了自己不能做的事，反而使她慢慢地適應(yīng)了過敏事物。
讀完這本書，我明白了生命中總有很多難以解開的秘密。保護(hù)好這些秘密的謎底，讓每個(gè)人以按照自己愿意相信的方式去相信吧。
讀《秘密》有感8
在這個(gè)寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他愛吃零食，受幻想，還愛聽奶奶講故事；他最愛聽的.是寶葫蘆的故事。當(dāng)然，他也希望得到這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天，他來到河邊，得到了這個(gè)寶葫蘆，但寶葫蘆在需要它時(shí)總幫倒忙。
最后，王葆不再依賴這個(gè)寶葫蘆了，他毅然把寶葫蘆扔到了河里。這之后，學(xué)校舉行了一次游泳比賽，王葆這回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成績。
讀了這本書，我明白了：人類有幻想是一件好事，如果沒有幻想就不會(huì)沒有理想，如果我們沒有理想，那我們可能還會(huì)停留在原始社會(huì)。比如說：人們見到了小鳥在天空中飛翔，就幻想著如果有一天人類也可以飛上天空該多好啊，后來通過不斷地努力探索和研究，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了飛天的夢想……
有幻想是好事，但不切實(shí)際的幻想只能是空想。幻想是靠實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的；如果只去想不去做，到最后只是猴子撈月，一場空而已。
書中的王葆整想，自己卻不去做。總依賴寶葫蘆去實(shí)現(xiàn)他的愿望，但很少成功過，關(guān)鍵時(shí)候總還幫倒忙，這說明了光想不做是不會(huì)成功的，這也是不切實(shí)際的。
以前，我也總愛幻想，但卻從來不去付出行動(dòng)，自從我讀了《寶葫蘆的秘密》，我仍然會(huì)幻想，但我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就會(huì)去努力，我相信：鐵棒磨成針，功到自然成。我一定會(huì)成功的。
讀了這本書，我深深地懂得：一份付出，一份收獲，沒有付出的收獲又怎么能靠得住呢？
讀《秘密》有感9
每個(gè)人都渴望得到愛、快樂、健康和財(cái)富，讓充滿歡欣和幸福。我們的內(nèi)在都有實(shí)現(xiàn)所有的力量！《人生的四大秘密》一本書透過一個(gè)神秘的中國老人，為你散播人生的四大秘密，從潛意識里激發(fā)出我們得到快樂、愛、財(cái)富和健康的力量。它集結(jié)了《快樂的秘密》、《愛的秘密》、《健康的秘密》、《財(cái)富的秘密》的彌足珍貴秘密分析，啟悟我們的心靈，開啟我們的智慧，我們的人生，活出生命該有的幸福！是一本最精彩、最豐富、最簡單而富有內(nèi)涵的精彩人生指南，令我讀后愛不釋手、回味無窮。
我將感受最深的一個(gè)篇章《快樂的秘密》與諸君共享，并希望您從中能夠感知快樂的源泉、獲知快樂的方法、獲得快樂的秘密。
古羅馬詩人賀瑞斯說“你跨越千山萬水，只為尋求快樂，然而它卻在每個(gè)人的身上…… ” 人們最想從生命中獲得什么？最常得到的答案是：我想要快樂！既然每個(gè)人都想得到快樂，為何卻總是事與愿違？為什么認(rèn)為自己快樂的人少之又少？是因?yàn)槲覀冊趯ひ挼倪^程中走錯(cuò)了方向嗎？快樂不只是遠(yuǎn)離沮喪和不幸，更是一種欣喜的感覺，一種對生命的滿足與喜悅。
當(dāng)我看到書中的問題：“你快樂嗎？”，我突然發(fā)現(xiàn)，自己好像從來沒有認(rèn)真思考過這樣的問題。我的身體尚可，有一份穩(wěn)定的工作，幸福美滿的家庭，偶爾還可以稍微奢侈一下。可是除了這一切之外，似乎感覺在生命中少了些社么。美國作家梭羅曾說：“大多數(shù)人對活在他們寂靜的絕望生活中。”這句話讓我陷入長思。做為一名小學(xué)教師，每天從早上到晚上，重復(fù)著千篇一律的工作，生活好像非常單調(diào)，每個(gè)月、每一年都面臨著相同的壓力，回到家中發(fā)現(xiàn)自己的話語越來越少，更多的感受是一個(gè)字“累”，快樂是否離我遠(yuǎn)去了呢，我不清楚答案。接下來，中國智慧老人將解讀我和你心中的困惑，幫助我們找到答案。
看見杯子里還半滿的人，和一個(gè)看見杯子已經(jīng)半空的人，哪一個(gè)是比較快樂的呢？此時(shí)，我大腦立刻給我反饋信號，我是是前者還是后者呢？一個(gè)終生又瞎、又聾、又啞的人，你認(rèn)為會(huì)快樂嗎？ “當(dāng)一個(gè)盲人并非不幸，不幸的是無法忍受看不見。”這就是海倫。 凱勒的回答。拿破侖，法蘭西帝國最有權(quán)力的皇帝，有人問他是否感到快樂，他回答說：“我所記得的快樂時(shí)光不超過六天。”你是否感到驚奇呢？那么讓我們共同尋找快樂的法則？
快樂法則一，態(tài)度的力量。我們經(jīng)常從媒體看到很多有錢人和名人吸毒、聚賭、飆車等等事件，我們在感慨萬千的時(shí)候，有沒有想過，任何身外之物——金錢、車子、名聲和財(cái)產(chǎn)都跟快樂無關(guān)，而是我們對生活的態(tài)度決定快樂與否。我們是不是每天都在不斷地問自己問題，不高興的時(shí)候、困難的時(shí)候、壓力的`時(shí)候、倒霉的時(shí)候，然后會(huì)問“我怎么會(huì)遇上這種事？”或“我該怎么辦”，事實(shí)上這些都是消極的問題，于事無補(bǔ)。那該運(yùn)用哪種方式去解決呢？問自己三個(gè)積極有力的問題，從而改變看待事情的方法。第一問題是：“這件事中最棒的部分是什么？”，然后接著問題是：“還有什么美中不足的地方。”，最后再問：“我怎么讓事情變成我要的樣子，而且在過程中還會(huì)很有趣？”我們快樂的基礎(chǔ)是我們對生活的態(tài)度。感激是快樂的種子。我們是否快樂決定于我們的思想，而非我們的環(huán)境。
快樂法則二，當(dāng)下的力量。()我們的思考模式經(jīng)常是思索過去，留戀過去，憂慮未來，擔(dān)心未來。小時(shí)候是多么的無憂無慮啊，沒有工作以前是多么的開心啊，沒有結(jié)婚以前是多么的自由啊。我們到養(yǎng)老院會(huì)考慮自己老年的結(jié)局，探望病人會(huì)想到自己未來疾病的產(chǎn)生，看到孩子會(huì)想到辛苦工作，攢錢買房等等。結(jié)果是：我們永遠(yuǎn)無法對現(xiàn)在付出全部的注意力。這是個(gè)惡性循環(huán)，如果我們不能活在當(dāng)下，我們就無法贏得人生的游戲，于是我們就會(huì)產(chǎn)生很正常的反應(yīng)，一直后悔著已經(jīng)做過的事，并憂慮著還沒發(fā)生的事。”您有過這樣類似的經(jīng)歷和思考模式嗎？因此我們必須學(xué)會(huì)感激我們此時(shí)此刻所擁有的。今天的抉擇是明天的事實(shí)，我們必須學(xué)會(huì)當(dāng)事情來的時(shí)候抓住它們，當(dāng)它們走時(shí)就該放手。一個(gè)經(jīng)典故事，法國盧浮宮著火，該就哪張畫，世界各地的答案中只有一個(gè)是正確的，那就是——離門口最近的那一幅畫。基督教徒禱告時(shí)經(jīng)常說：“感謝主賜給我今天的面包和食物。”我們只有活在當(dāng)下，才有可能創(chuàng)造出我們想要的未來。想要一個(gè)快樂的人生，只要好好地度過每一刻就行了。送給大家一首印度短詩，它能更好的幫助我們思考。
讀《秘密》有感10
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書，名字叫《一張紙頭的秘密》。當(dāng)讀到這個(gè)名字的時(shí)候你們一定會(huì)有疑問：一張紙頭有什么秘密？那就讓我來講一講吧。
主要講了：小兔子問媽媽：“媽媽，媽媽，我能出去玩會(huì)兒嗎？”兔子?jì)寢屨f：“好的寶貝兒，不過路上要小心點(diǎn)。”。告別了媽媽，小兔就高高興興的朝森林里走去，在大樹下，它發(fā)現(xiàn)了一張紙頭，上面寫著：一只大灰狼。小兔看到這幾個(gè)字，心里害怕極了，急急忙忙跑回家給媽媽看，媽媽看了也十分的害怕，就把全村所有的動(dòng)物招來，有的小動(dòng)物嚇得哭了起來，這時(shí)，村長老羚羊來了，連忙說：“大家不要急，你們看，這是一張不完整的`紙頭，你們快去找另外一半吧。”聽了這話，小動(dòng)物們就去找另一半了。
這時(shí)，小山羊找到了，就說：“爺爺，我找到另一半了。”上面寫著：來了。這可真的把動(dòng)物們嚇壞了。兔媽媽說：“這么好的村子，怎么會(huì)有狼來呢？”
在樹上的小松鼠看見樹上有一張紙頭，就說：“這還不是一張完整的紙頭，還有一半在我這，上面寫著:但我把它趕走了。（小獵人）”連起來就是：一只大灰狼來了，但我把他趕走了。（小獵人）
這個(gè)故事讓我們知道了，我們的思路不要想得那么簡單，我們要弄懂這件事是怎么回是在下結(jié)論。以后我也要搞清楚是非在告訴別人。
讀《秘密》有感11
寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒辦成，一無所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來是一場夢，告誡自己以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。
讀完這本書，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說：”一份耕耘，一份收獲。“不勞動(dòng)，哪里來得成果;不耕作，哪里來得豐收;不用功，哪里來得成績?異想天開只會(huì)得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結(jié)果，必須有著刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì)讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會(huì)有回報(bào)。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長久，便會(huì)釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)習(xí)題。每個(gè)課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當(dāng)中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專心學(xué)習(xí)吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬不能睡呀!復(fù)習(xí)任務(wù)還沒有完成，怎么能睡了呢?不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。于是我強(qiáng)打起精神，復(fù)習(xí)著我標(biāo)注的地方。日復(fù)一日，短短幾個(gè)星期后，我的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的'準(zhǔn)備。期末考試后分?jǐn)?shù)下來了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報(bào)。
付出總會(huì)有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
讀《秘密》有感12
《童年的秘密》這本書斷斷續(xù)續(xù)讀了將近兩個(gè)月，可能是因?yàn)檫@本書多少有些難度，另外就是時(shí)間很緊，一時(shí)靜不下心來閱讀。本月決定一定要讀完這本書。在回程的火車上將這本書看完。很奇妙的是，就在我閱讀這本書的時(shí)候，一個(gè)11個(gè)月的小嬰兒對它也產(chǎn)生了興趣，給她把玩，同時(shí)，通過對這個(gè)嬰兒的種種行為和舉動(dòng)將書上說到的內(nèi)容做了實(shí)踐。我想蒙臺梭利也是出于對幼小生命的好奇和愛，才能有這樣杰出的貢獻(xiàn)吧！
在書中我看到了蒙臺梭利對成人的控訴和不滿，成人雖然是兒童的“子嗣”卻不了解兒童生命的內(nèi)在本質(zhì)，卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的名利照耀下以愛之名加之傷害。蒙臺梭利以西方世界的基本哲學(xué)理念或者說是基督教理念為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為人是這個(gè)世界獨(dú)一無二的，人是理智崇高的。與動(dòng)物相比，“人就像手工制作的物品，每個(gè)人都不相同。每個(gè)人都有他自己創(chuàng)造性的精神，這使他成為一件藝術(shù)品。但這里需要大量的勞苦和努力。在任何結(jié)果外顯之前，必須完成內(nèi)在的工作，它不是現(xiàn)成的、簡單的復(fù)制品，而是新型的、積極的創(chuàng)造物。當(dāng)這個(gè)產(chǎn)品最終出現(xiàn)時(shí)，它結(jié)果就成為一件令人驚嘆和不可思議的產(chǎn)品。它就像一幅杰作，傾注了藝術(shù)家的思想感情，并且在向公眾展出之前，它一直秘藏在藝術(shù)家的畫室中。”在蒙臺梭利看來，我們在這一點(diǎn)認(rèn)知上，忽略了兒童。
在第一部分，蒙氏強(qiáng)調(diào)了兒童是精神的胚胎，有著獨(dú)特的心理發(fā)展過程。沒一個(gè)兒童誕生，不僅僅意味著只有肉體，同時(shí)其內(nèi)在的精神更是我們不能忽略的。這中精神會(huì)經(jīng)歷一個(gè)實(shí)體化的過程，即兒童心理的和生理的發(fā)展。黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》這本書，之所以能夠風(fēng)靡世界，或許也有這樣的一個(gè)亮點(diǎn)，她最了解孩子的心理。
心理發(fā)展這一章節(jié)主要針對敏感期這一主題展開，同事建議我好好閱讀一下，這是與公司的倡導(dǎo)的教育理念是一致的。
敏感期里兒童學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和掌控某些東西。他在用自己的內(nèi)在生命力進(jìn)行征服工作，在穩(wěn)定的節(jié)律中，他感到幸福和快樂；當(dāng)收到阻撓的時(shí)候，他會(huì)悲哀，心理會(huì)變的絮亂，甚至乖戾。“人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。”蒙氏如是說。接下來蒙臺梭利通過具體的案例來說說明兒童在具體方面的表現(xiàn)。
本書的第二部分是兒童教育，其中包括有對兒童的觀察與發(fā)現(xiàn)，教育的方法，以及對教師的要求等內(nèi)容。本書第三部分是兒童與成人之間的`關(guān)系以及兒童的權(quán)力。
對本書的內(nèi)容作了大致的回顧，也算印象的加深。看完蒙氏的這本書，最大的感觸是似曾相識。在大學(xué)四年，閱讀了很多西方的經(jīng)典著作：文學(xué)的，哲學(xué)的，歷史的，詩歌的，散文的……蒙氏的幼兒教育理念與這些書籍闡發(fā)的是相通的，所以理解起來困惑也就少一些。但是，最大的困惑在于，中國人思想，當(dāng)然包括教育思想和理念，應(yīng)該走向哪里，怎么走？通過公司提供的珍貴的機(jī)會(huì)，我接觸著幼兒園和小學(xué)的教育實(shí)際，我希望我能夠在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)更多，就像蒙氏，用一顆熱愛著的心，去創(chuàng)造更多的價(jià)值。
讀《秘密》有感13
《寶葫蘆的秘密》是一部最新的兒童電影。里面的主人公是一個(gè)小男孩，名叫王葆。王葆非常不喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。王葆的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講<寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那么就可以讓寶葫蘆幫助寫作業(yè)，不用天天學(xué)習(xí)也可以考高分了。有一天，王葆在小鳥和青蛙的引導(dǎo)下，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認(rèn)識到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強(qiáng)，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己也變成了老師、家長和同學(xué)喜愛的好學(xué)生。
這部電影有一個(gè)情節(jié)讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持體育鍛煉，最后取得了好成績。
這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績不是屬于自己的，自己取得的成績才是真正屬于自己的。世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的`兩句話：王葆的老師經(jīng)常說的是“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也說過：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。”這兩句話希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《秘密》有感14
今天，我讀了一本非常有趣的小說，叫做《扁鎮(zhèn)的秘密之拯救行動(dòng)》它是一本科幻小說，作者虛擬了一個(gè)小鎮(zhèn)，作者一開始就故布疑陣，深深吸引了我的注意。當(dāng)我絞盡腦汁，想在記憶中找出這樣的小鎮(zhèn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小鎮(zhèn)我在現(xiàn)實(shí)生活中更本就沒有見過，當(dāng)我讀到第一張最后的時(shí)候，才被作者巧妙的構(gòu)思所折服，這是一個(gè)畫中的小鎮(zhèn)他和我見過的所有兒童科幻小說一樣，都是圍繞一個(gè)主題，然后發(fā)生許許多多的事，而這篇小說也和其他小說一樣，是圍繞扁鎮(zhèn)，發(fā)生了很多有趣的故事，而我最喜歡的就是DM三人組是如何拯救扁鎮(zhèn)的。
我對其中最感興趣的是撲克鼠杰克小子的奇思妙想，他和鞋墊貓謝蒂爾先生用花言巧語騙了鼻涕豬畢提讓他喝了一桶的膠水和吃了辣椒面，然后畢提他用鼻涕吹出了一個(gè)泡泡，因?yàn)楹攘四z水，所以泡泡很堅(jiān)固，又因?yàn)槌粤死苯访妫@可憐的.畢提就像個(gè)熱氣球飛上了天空，就這樣杰克和謝蒂爾抓住了畢提，一起飛上了天空。最后拯救了扁鎮(zhèn)。
在這里，我們不但為扁鎮(zhèn)重獲光明感到高興，也要為人們在扁鎮(zhèn)犯的過錯(cuò)而自責(zé)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多人因?yàn)橹\求私利，而讓這個(gè)光明的世界變得黑暗，曾經(jīng)重慶的一些不法官員，為了自己的利益達(dá)到不可告人的目的，用盡各種手段消滅所有反對自己的聲音，在這樣的重慶生活，不就和沒有陽光的扁鎮(zhèn)一樣嗎？。但它最后他和扁鎮(zhèn)一樣重見天日，但是在這段時(shí)間，人們所受到的傷害和痛苦是沒有人能夠彌補(bǔ)的。雖然時(shí)間能夠淡化這段記憶但還是留下了心靈的傷痕。
這世界沒有絕對的光明也沒有永久的黑暗。當(dāng)我希望，每個(gè)人都能勇敢的面對黑暗，在心中留下一片自己的光明。
讀《秘密》有感15
“書，建剛一本一本地寫；課題，建剛一個(gè)一個(gè)地做。對不起，您可千萬別以為，建剛是個(gè)老學(xué)究。”《教師成長的秘密》的序言里的話，讓我震撼，管老師用親身經(jīng)歷告訴我們，老師不僅要學(xué)會(huì)研究，還要與時(shí)俱進(jìn)。
一路走來，管老師用“仁愛”贏得了大家的尊重、喜愛。管老師的書，一本本地讀；管老師的話，一句句地記；管老師的理念，一點(diǎn)點(diǎn)化為己用。對書中的這句甚是喜愛“你一條道走到黑，穿過‘黑’，柳暗花明了，就會(huì)有很多人站出來，給你掌聲、喝彩聲。”管老師的鼓勵(lì)字字在理，讓我有了沖過黑障的勇氣。做老師，做一名優(yōu)秀的老師，要“仁”字開頭。
管老師對專業(yè)的成長也深有感觸：“不喜歡的工作，并不是‘工作’有多可惡，而是做不出名堂，混在里頭窩囊。為開脫那份責(zé)任，只好說，我不喜歡它。”“找到自己的特點(diǎn)，一頭鉆進(jìn)去，不要問它能產(chǎn)生多大的效應(yīng)，不要問它能帶來多大的實(shí)惠，不要問它能帶來多大的名聲。”“有偶像在，心理有了個(gè)拽得住的'，日子過得踏實(shí)。哪天你自以為成熟，不再有偶像，你的人生已經(jīng)到頂了。”……都是大實(shí)話、大白話，然而，未必人人都明白，人人都明白，未必人人都能做到。撥開云霧，天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，一切美景在眼前。管老師看待教師的成長，有清晰的認(rèn)識，有不惑的見解，讀后收益頗多。
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