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當看完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《生命的壯歌》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《生命的壯歌》讀后感1
在《生命的壯歌》中，我最喜歡“蟻國英雄”。這篇課文具有很大的教育意義。另外，“生命橋”雖不是我最喜歡的，卻比“蟻國英雄”感人。
“蟻國英雄”的內容是：一天，因游客的不慎，給一片草叢起了火，這團火還把一群螞蟻包圍了！可是，螞蟻們竟扭成一團向河岸突圍，外層螞蟻不斷被灼焦、煙熏，可至死也不棄崗。終于，蟻團到了河里，河面上升起了煙霧……
動物們很團結，而這一點不僅是弱者、就連強者也會尊老愛幼。“生命橋”一課就如此。
它的`內容是：一群健壯的羚羊被獵人追到了懸崖邊上，而它們卻以老羚羊的死亡，使年輕的羚羊跳到了對面的懸崖，這樣的故事，不僅讓獵人感動，我們也一定會很感動。這樣的事還很多，因此也說明了動物豐富的感情。當然，我們要保護動物、預防火災，這樣，大自然就會變得更加美好。
《生命的壯歌》讀后感2
讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我深受感動。這篇文章講述的是：一群羚羊被狩獵隊追捕，被趕到了懸崖邊，面對絕境時，老羚羊們為了羊群的生存，犧牲自己，拯救了年輕羚羊。那神圣的情景讓狩獵隊員不由自主的放下了槍，也帶給我極大的震撼和感動。
當羚羊們在懸崖邊時，面對前無退路，后有追兵的困境時，沒有因為害怕而放棄逃命的信念，束手就擒。他們冷靜的思考自救的方法，并且迅速行動起來。在整個自救過程中，沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然，老羚羊以自己的.生命作為橋墩為年輕羚羊架起了一座生命橋。我仿佛看到了老羚羊們掉下懸崖時臉上露出的欣慰笑容，那是因為老羚羊們用了自己的生命使年輕羚羊重獲新生。
老羚羊這種臨危不亂、犧牲奉獻的精神令我感動，也啟發了我。我們在學習上遇到困難時，應該有不畏艱難、不拋棄、不放棄的精神，堅定信念，勇于探索，相信任何困難都能克服。作為一名小學生，我還沒有能力為社會做出奉獻，只有從小努力學習科學知識，長大后才能成為一個對社會有用的人，為社會奉獻自己的一份力量。
《生命的壯歌》讀后感3
最近，我讀到一篇文章，這篇文章講的是羚羊的故事，說的是：羚羊家族和和睦睦，忙忙碌碌，母羊生兒，公羊持家，它們在草原上、原野上，隨處都能安個家，它們活得那么有滋有味，那么秩序井然，那么悠然自得。
真所謂“人”有旦夕禍福，這一日，災難降臨了：它們的住處被部分黑心的獵人發現了，羚羊被趕到懸崖邊。
你知道當獵人們把它們趕到懸崖邊，它們是如何逃生的嗎？它們先是一只小羚羊跳下懸崖，接著一只老羚羊跟著跳了下去，只是老羚羊跳的高度稍低些，而且恰好讓小羚羊的腳踩著老羚羊的`背…就這樣，小羚羊跳上對面的山崖，老羚羊卻墜入了萬丈深淵…就這樣，所有的小羚羊得救了，所有的老羚羊都犧牲了…
每次讀到這里，我就激動不已，不為逃生的小羚羊，也不為犧牲的老羚羊，而是為羚羊間秩序井然的組合、救援…
這個故事給了我很深的教育，那就是為難時的臨危不亂和犧牲精神。動物如此，何況人乎？再想想人類自己，又有多少事故不是人類自身造成的呢？
《生命的壯歌》讀后感4
《生命的壯歌》共有兩個部分組成，“蟻國的英雄”講了由于游客的不慎，使臨河的一片草叢失火了。一群螞蟻被火包圍，可是螞蟻們并沒有慌亂，而是團結在一起，通過他們的共同努力，終于脫離了險境。而另外一個故事：“生命橋”主要講了：一群了羚羊被一個狩獵隊趕到了懸崖邊，老羚羊為了讓年輕的'后代生存下去，用自己的生命搭了一座座生命橋，讓它們的血脈延續了
下去。螞蟻和羚羊它們雖然都是動物，但是它們身上的那種團結無私的精神是共通的。只有為多別人考慮，才會換取最后的成功。
團結無私的精神不只存在在動物身上，做人為人類的我們當然更重視這些。看，在我們的身邊夜不乏這樣的例子：記得在XX的5月12日那一天，是我們中國的一個悲傷的日子。汶川倒了，四川倒了，但是我們中國人的心并沒有因此而倒下，相反，這次的自然災害把我們中國人的心緊緊地連在了一起。我們時不時會看到或聽到“抗震救災，眾志成城”這八個大字。在全國人民的共同努力下，四川人民在我們的關心和幫助下重建了自己的家園。 我們以后做事情的時候也有多為別人想想，團結就是力量。
《生命的壯歌》讀后感5
這學期，我們學習了，《生命的壯歌》這篇非常感動人心的一篇文章。讀完后，我的心靈受到了極大的.震撼！
這篇課文里面誕生了兩個非常悲壯的小故事：一個是講述了一群螞蟻烈火重重包圍著，發出被焚燒的氣味，可是它們卻迅速扭成一團向河岸突圍。另一個故事講的是一群羚羊被獵人追趕著，一直到了懸崖邊。它們進行了一場生命接力－老羚羊們用自己寶貴的生命為年輕的羚羊架起了一座座生命橋。老羚羊們是多么的偉大無私啊！它們的心中只想著別人，卻沒有想到自己生命。這種可貴的精神值得我們學習。
“蟻國英雄”和老羚羊們在生死關頭卻把生的希望留給年輕的小羚羊們，而把死的危險留給自己，它們這種舍己為人，無私奉獻的精神令我敬佩。
它們這種精神是是我們學習的好榜樣！
《生命的壯歌》讀后感6
我們學了：《生命的壯歌》，這篇課文使我深有感觸。 “蟻國英雄”這篇課文中的螞蟻們，在被火神包圍的情況下，急速扭成一團，想逃過這一場災難。外層螞蟻奮不顧身的保護著內層螞蟻，寧愿為了內層螞蟻犧牲自己。在被大火燒焦的前提下，絲毫不松動分毫。他們為了保護自己的同伴不怕犧牲。這些螞蟻有著團結合作的.精神，他們比人類更有智慧，稱他們“蟻國英雄”是當之無愧的！現在的生活中，我們更要像螞蟻那樣團結合作，不怕犧牲。 有一次，我們班搞大掃除。教室實在太臟了，脫了幾遍都脫干凈。只見，朱浩然拿來鏟子使勁往上一鏟，我拿起拖把一拖，還有其他人換水....... 終于把教室拖干凈了。你看這不就是團結合作的功勞嗎？讓我們人類變得團結合作、萬眾一心，讓社會變得更加堅強，行動起來!!!!
《生命的壯歌》讀后感7
讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我的心靈受到了極大的震撼。那是什么？那是一顆無私奉獻的心！
這篇文章講了兩個小故事。第一個故事講的是一群螞蟻被火包圍了，便卷成一團開始突圍。處層的“蟻國英雄”至死也不放棄崗位，最后突圍成功了。第二個故事講的是一群斑羚羊被逼到懸崖邊，將要被活捉。面對著種族將要滅亡，老羚羊挺身而出，用自己的死亡去換取年輕羚羊的生存，它們一起起跳，老羚羊讓年輕羚羊借助自己的背抵達對岸。
俗話說得好：“區區螻蟻，何足掛齒？”的確，這么小的螞蟻，怎么能引起大家的'注意？可是它們那無私奉獻的精神不能不引起我們的注意，更值得我們學習。和“蟻國英雄”們一樣，老羚羊們懷著一顆舍己為人的心，它們架起的一座座“生命橋”讓年輕羚羊走向生存的彼岸，它們死得那樣悲壯，令人敬佩。
生活也是這樣。面對困難，我們必須懷著一顆無私奉獻、舍己為人的心，把生存的機會讓給同伴，才不會“全軍覆沒”。就像那螞蟻，只有外層螞蟻奉獻，才能讓內層螞蟻生存；就像那斑羚羊，沒有老羚羊挺身而出，年輕羚羊也不會存活。
螞蟻和斑羚羊都是我們學習的好榜樣，也正是它們那獻身精神，才譜出了一支支生命的壯歌。
《生命的壯歌》讀后感8
今天，我拿出四年級的語文書，回憶以前的內容。當我讀到第17課—生命的壯歌之生命橋時，我的心又一次揪了起來。
面對著獵人的追捕，老羚羊們為了讓年輕羚羊繼續生存下去，年輕羚羊向岸邊跳過去時，老羚羊也隨即飛躍出去，只是躍起的高度要低一些，當年輕羚羊的身體向下墜時，奇跡出現了：老羚羊的身子剛好出現的'年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并落在了岸邊，而老齡羊頓時就像一只斷翅的鳥，筆直的墜入了山澗……
讀完后，最令我感動的是那群老羚羊，它們為了換取年輕羚羊們的生命，用死亡架起了一座座生命橋，那情景是何等的神圣！追鋪它們的獵人目睹了這一切，正是這一切，讓他們深刻的領悟到動物的合作和獻身精神的高尚品質。老羚羊的團結和勇于獻身都令我感動萬分！
《生命的壯歌》讀后感9
我讀了《生命的壯歌——“生命橋”》節選自沈石溪的《斑羚飛渡》。
這篇課文講的是一個狩獵隊把羚羊們趕到懸崖邊上，在這生死悠關面前，老斑羚們犧牲自己，個小斑羚們做橋墩，幫助小班領過懸崖的感人故事。
讀完這個故事，我已經流淚了。老斑羚那種寧愿犧牲自己，讓小斑羚踏著它們的背過懸崖的可貴精神，讓我感動不已。老斑羚踩著以后，它們像一塊塊石頭墜入懸崖。
我曾讀過《金色的魚鉤》《豐碑》，當我讀完時，我的眼睛里有兩股熱流淌了下來。《金色的魚鉤》里的老班長，為了讓其他同志走出草地，自己只吃魚骨頭。當魚骨到嗓子那兒時，那種撕心裂肺的痛又何償呢？《豐碑》里的軍需處長為了讓戰士們穿好，自己只穿薄薄的衣服，最終像一座豐碑那樣安靜地凍死在那里。這些感人的故事，常常讓我們想起那些為了祖國而犧牲自己的人。也常常讓我們想起那些為了自己利益而害別人的人。就像那些老奸巨猾的商人，那些謀財害命的匪徒，那些偷人東西的'小偷，我都為他們感到可恥。再一次看看羚羊們，它們為救自己的同伴，犧牲了自己，他們雖沒有人類的情感，但它們比人類強！
我覺得我們世人應該做的比這些斑羚更好！
《生命的壯歌》讀后感10
我讀了《生命的壯歌》這篇文章，深有感觸，螞蟻的團隊精神使我十分佩服，他們要團結一致，來戰勝火神百折不屈，這真是蟻國的英雄好漢啊!
還有羚羊他們面對困難毫無畏懼，沒有一絲害怕之處，俗話說：“困難象彈簧，你強他就弱，他強你就弱!”所以我們必須戰勝它，羚羊們跳的是洛山的傷心崖，傷心崖是洛山的一座山峰，像被一把利斧從中間劈開，從山底下的流沙河抬頭往上看，宛如一線天。隔河對峙的`兩座山峰相距約 6米 左右，兩座山都是筆直的絕壁，斑羚雖有肌腱發達的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中跳遠冠軍，但就像人跳遠有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚羊最多能跳 5米 遠，母羚羊、小羚羊就更不要說了，最后他們選擇了一命換一命的方法，每一只老羚羊結束自己的生命來拯救小羚羊，母羚羊和公羚羊的生命，就象媽媽，為了我的一切放棄了所有的愛好來培育我，更象我的老師，燃燒自己點亮我們!
我想給這座山峰起名叫：傷心崖!一定是這些羚羊傷心欲絕，想結束自己的生命時，又鼓起重生的信心，犧牲老羚羊跳到對面的山崖，那應該叫解救崖!那落下羚羊的地方叫生命橋或者是彩虹橋，它們是為了解救別人而犧牲自己的英雄，猶如陽光一樣燦爛美麗!
《生命的壯歌》讀后感11
我今天讀了《生命的壯歌》，這一次我才真正體會到生命的可貴與壯麗。
霎時，我的腦海中產生了兩幅悲慘不已的畫面，一幅是燃燒著熊熊大火的螞蟻城堡中，一群螞蟻臨危不亂，迅速地換成一團，外面的螞蟻被大火燃燒著，可誰也不放棄自己的職位。在面對獵人的槍口下，是老山羊架起一座座“生命橋”，讓小山羊們跨過它的身軀，跳到對面的山上……
確實是，生命只有一次，對于任何的生物都是重要的`。然而，在這臨死關頭，螞蟻、山羊卻把死留給了自己，把生的權利讓給別人，這難道不值得我們學習嗎？有無數的人為了國家，為了別人獻出發自己寶貴的生命。在英國，曾有一位女英雄，被敵人捉進牢里，依然和敵人作戰，不幸獻出了生命。廣州中醫院發生傳染病，護士長葉欣就是被傳染倒下在自己的崗位上，他們是多么的可貴啊！
活著是什么？活著就是為他人服務，為他人著想，為社會作出自己的貢獻……
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