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讀后感的作文

更新時間：2023-09-29 08:19:21

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（經典）讀后感的作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文篇1

　　《媽媽的賬單》是小學三年級語文下冊的一篇課文。我在教這篇課文時，是從題目中的“賬單“入手，先出示一幅家庭的日常生活賬單，然后問學生：你從這個賬單中能看出來什么？我設計的目的是讓學生能感受到父母平時生活的艱辛，然后引出課文中的兩個賬單。

　　可我們的另一位老師在談這篇課文的教學設計時說，這篇課文很感人，我把課文反反復復讀了十幾遍，一邊讀一邊想，最終書中的兩個詞“如愿以償、羞愧萬分”跳進我的眼簾。我抓住這兩個詞設問，誰能用書中的兩個成語概括出課文的主要內容？這個問題的.提出，不僅讓學生概括了課文的主要內容，也把文中隱含的兩個重點梳理了出來：“小彼得索要報酬如愿以償”“小彼得為自己的行為感到羞愧萬分”。

　　所以，我認為，教師要善于讀教材，想教材，只有多讀多想，才能找到關鍵詞，重點句，主要段。

讀后感的作文篇2

　　開學一個月以來，我讀了我國四大名著之一《西游記》。《西游記》是明朝時期的作家——吳承恩寫的。它是一本神話巨作，主要寫了唐三藏（唐僧）、孫悟空、豬八戒、沙和尚一行人歷經九九八十一難從而成功到達西天取到真經的故事。

　　而我最喜歡的'人物就是“孫悟空”，因為他機智勇敢、驍勇善戰，一路上為保護唐三藏起到了重要的作用，還因為在三打白骨精時第一次把白骨精所扮的妙齡“少女” 給打死了，唐三藏因為他是保護他時間最長的而放過了他，第二次又把白骨精扮的老奶奶給打死了，而這次唐僧還是忍了下去，第三次又把白骨精扮的老爺爺打死了唐僧忍無可忍就把他逐出了師門，被逐出師門之后孫悟空就回到了花果山。可好景不長，師傅被白骨精抓走了，而在豬八戒的再三請求下他還是去解救了唐僧。從這故事中我還看到了孫悟空的一個能屈能伸、對唐僧忠心不二的大丈夫形象。

　　可是孫悟空這個人物也不是完美無缺的，因為他有時在救師父時，也會自作聰明釀成大錯，如說在“大戰青牛精”時，他自作聰明以為青牛精不算什么，就一個人去了，結果人沒救到，結果把自己護身的“家伙”給弄沒了。所以說我們不能像孫悟空這樣，因為人人像這樣的話那我們就像上戰場不帶槍——去當活靶子。只有對癥下藥才對，也只有這樣我們才可以干什么事都可以走上正確的方向，干什么事都成功。

　　讀了在，《西游記》這本書讓我懂得了許多的道理，也讓我知道了不管在干什么試的時候都要堅持不懈，只有這樣才能成功。

讀后感的作文篇3

　　暑假期間，我讀了一本書，書的名字叫《永遠的西瓜小丑》。這本書是我最喜歡的`作家楊紅櫻寫的。

　　這篇文章說了西瓜小丑因被誣蔑，錯被審判，永遠不許接近孩子們。綠毛龜通過法力，打通了一道可以連接西瓜小丑所在的孤島的暗道，孩子們進去后被傳送到孤島，孩子們非常喜歡西瓜小丑的節目，為他舉辦了頒獎典禮，西瓜小丑倍受感動，他決心繼續為孩子們帶來快樂。

　　讀完這個故事以后，我得到一個啟示：人就應該像西瓜小丑那樣活著：為別人帶來快樂，即使受到了傷害，也不放棄。在我們的生活中，每個人都渴望快樂，可是快樂從哪里來呢？靠你創造快樂傳遞給別人，也靠別人給你帶來快樂。

　　但是，當你被誤會，甚至被傷害時，你能依然創造快樂嗎？西瓜小丑就做到了：為了讓孩子們開心、快樂地過暑假，西瓜小丑每天刻苦練習表演，它付出了多大的艱辛啊！所以，以后我要做一個快樂的孩子，給別人帶來快樂，我也會欣然地接受別人為我們帶來的快樂，我想這樣，社會一定會變得更加美好、和諧。

讀后感的作文篇4

　　這個暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。

　　第一章的大概內容，是彎彎的爸爸幫彎彎發明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的及用就被老師發現了，老師給彎彎四個字“新聞干事”。

　　第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結果被足球打碎了。

　　第四章和第五章是連起來的，第四章有一個腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什么？猜不出來把？

　　當生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結果被足球打碎了。

　　第四章和第五章是連起來的'，第四章有一個腦筋急轉彎：我在河邊的蘆葦撿了一個三角形的蛋，請問這個蛋孵出了什么？猜不出來把？

　　28個人都沒猜對，后來才知道答案彎彎是煎蛋。

　　彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個快樂的孩子。

讀后感的作文篇5

　　《母親的純凈水》這個故事講了的是一位同學每天都帶著她母親給她準備的純凈水去學校上課。有一天她無意中發現了母親在純凈水瓶中灌的是涼白開水，而不是純凈水，她就回家責問她的母親為什么要省這點錢，母親說她家的收入很少，能把這點錢省下來也很不容易，并且對她女兒說：“窮不是錯，富也不是對，窮富都是一種過法，人再窮也要看都起自己，要是看不起自己，心就窮了。”她明白了母親的心，并且以后再有錢，她還是最愛喝涼白開。

　　讀了這篇文章我想了很多，也明白了一種道理，那就是窮真的沒有什么，它不是一種光榮，但也不是一種恥辱，它只是一種比較而言的'生活方式，我們不能看不起窮人，因為窮人并不可憐，那些笑話窮人的人才可憐。再窮的人與也要看得起自己，要是看不起，那他的心就窮了，心要是窮了，那

讀后感的作文篇6

　　我看完了不起的狐貍爸爸以后，我學到了幾點，第一點：狐貍爸爸知道明的不行來暗的，所以他就沒中招。第二點：狐貍爸爸明知道可以一家人去偷拿三個人的.食物，但是他沒有，而是讓兔子，鼴鼠，刺謂一起去吃大餐，偷東西。

　　所以，我覺得他很有愛心。第三點：貍爸爸很頑強，雖然人類用挖土機挖土，但是他們卻一直堅持著不讓人類抓住他們。第四點：狐貍爸爸很聰明，知道可以去偷東西吃，不用到外面找。

讀后感的作文篇7

　　當我整整讀完這篇課文的一剎那，我忽然之間深深感覺到了這篇課文的重要性，而這篇課文給了我很大的啟發。他把每一個人都比喻成昆蟲，可是他卻說自己是瑩火蟲，丘吉爾的功課成績不太好，可是威爾登博士卻讓他進了哈羅公學。丘吉爾在這種尷尬的環境中，繼續待了近一年的時間，班里的同學都去學習拉丁文，希臘語以及如此類舊的輝煌學科，而丘吉爾卻偏偏相反，他努力學習著英語，因為他認為英語是必不可少的課程。后來，丘吉爾開始了軍旅生活，他父親看見他的部隊里各個精神飽滿，認為他有軍事的頭腦。短短的.這一些就證明了什么呢？其實不管做什么事情只要有自信，勇敢，努力就能成功。對于那些勇于拼搏的人，我默默地敬佩他們，盡管是失敗的，還有什么好怕的，因為你已經努力了。

讀后感的作文篇8

　　很早以前就買回家來。感覺像是在等待著花開放一樣的心態來等待本身精神的成熟。像拔節一樣生長的同時，由我來給予單獨的養分。便是念書。只有念書。還是念書。我到底還是不能放開念書這兩個字。害怕的，想要放棄的，忘記的，原來存在的或者是現在當初都沒有存在過的，都在書里給予我最深刻的印記。人類的大地是亨德里克。威廉。房龍的成名作，在認真拜讀后，感觸頗深，受益匪淺。本書極具可讀性、不偏專，有共性，能表現房龍寫作特色為尺度。從人類的起源到每一個歷史時期都有精辟凝練的論述，以深厚的人文看護和俏皮睿智的文筆，展現了人類歷史的浩蕩長卷，以人文主義的態度，通俗睿智的文風，將人類各方面的歷史都復述了一遍，帶你游遍天下。從混沌初開到新天下的誕生，每一章都是一篇獨立的內容，卻不會讓人感到應接不暇，反而讓人產生興趣。有趣的內容雖然不少，但讓我最感興趣的國家是埃及、羅馬和古巴比倫城。

　　我記得，當初悲觀的時候，唯一的慰藉便是我活著還能念書。不相識念書快樂的人像是無氧呼吸的生物（我沒有任何褒義，我只是從生物角度上覺得相似而已），不需要氧氣也可以生存得很好。他們在大海的深處，體會著本身的快樂。可是念書的人，需要書籍就像需要氧氣。他們必須呼吸。否則只有去世。

　　好了，來說說這本書吧。圣艾克絮佩里。不是許多人知道的名字。而他的書大家應該都知道吧？名揚天下的.《小王子》。而這本江蘇出書社出書的《人類的大地》也只出書了三千冊。當時在誰人書友會中感覺本身是上天眷顧的人。

　　初識巴比倫，是通過尼布甲尼撒二世了解的，他是非常著名，并鼓勵進行科學研究，醒目天文學和數學知識。書中描繪的圖雖大略，但仔細觀察還是能看到昔日巴比倫城的壯麗宏偉，不愧對“圣城巴比倫”之名。這讓我不由得想到了已經消失了的天下七大奇跡之一的空中花園的復原圖，書中雖然沒有，但還是讓我感嘆了一番名著讀后感。

　　四大發明古國之一的埃及也是人類文明最早的發祥地之一。在幾千年以前，象刀叉、車輪和衡宇這類工具在西方人眼里根本不存在，而尼羅河兩岸的文明早就發展到了一個很高的階段。古埃及人不但是良好的農民，醒目有關良田灌溉的知識，還醒目建筑，構筑了宏大的廟宇。但最緊張的一點是他們發明了偉大的筆墨書寫藝術，人類今后步入了文明時代。在發明了象形筆墨這一筆墨體系后，古埃及人又用了幾千年的工夫將其發展完善，直到他們能隨意記錄下任何事件，能夠清晰表達本身的統統想法為止。他們用這種“固定筆墨”向朋友們傳遞信息，記錄生意帳目，表達感情等，并記載下他們國家的歷史事件，以便子孫后代能夠從過去的經驗中吸取教訓，避免不用要的損失。如果有一天我能出國旅游，我一定會去埃及，去看偉大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等，并感受尼羅河兩岸的文明。

讀后感的作文篇9

　　今天，我在家里做完作業，就打開一本童話書來看，這里面有很多小故事，我就看了一個故事，名稱叫《畫家的畫兒》，作者是王宜振（阿姨/叔叔），《畫家的畫兒》讀后感500字。我看了這個小故事，有了我喜歡的內容：“是我不對，我不應該把你們一起賣掉。”畫家阿迪非常動情地說。火狐貍圍成一個圓圈兒，把畫家阿迪圍在中間。它們給畫家唱起了歌，跳起了舞。那歌聲劃破了夜空，在夜空里久久地回蕩，那舞步像流水一般輕盈，使畫家阿地沉浸在無限的歡樂中……

　　唱完歌，跳完舞，那群火狐貍和小木屋，又回到畫家阿迪的畫兒里。

　　后來，又來了許多商人，非常中意這幅畫兒，并愿意出比那個商人高幾十倍的價錢。可阿迪總是搖著頭說：“不賣，給多少錢都不賣。”有人說阿迪太傻了，一幅畫兒賣這么高的.價錢，真是“打著燈籠難找事”。可只有阿迪知道緣由。以前，火狐貍不愿意離開他，和他建立了深厚的友誼。現在，一天不見那群火狐貍，他就像生了一場大病似的，吃飯不香，睡覺不甜。

　　他常對人說：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的。”

　　我的感想有很多：友誼是無價的，無論用多少錢，多高的價格也買不到。正如畫家阿迪所說：“友誼這玩意兒，是不能出賣的，也是無法用金錢來買走的。”

讀后感的作文篇10

　　寒假中，我讀了一本書，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》，它的作者是美國女作家比徹·斯托。比徹·斯托出生在一個牧師家庭，他曾經做過教師，他有機會接觸到一些逃亡的黑奴，奴隸們的悲慘遭遇引起了他深深的同情，《湯姆叔叔的小屋》就是在這樣的背景下寫出來的。

　　這本書主要講的是美國的黑人奴隸們的悲慘遭遇，讀完這本書后，我非常同情他們，他們沒有人身自由，聽主人使喚，為主人干活，他們不斷的被賣來賣去，他們的尊嚴被人踐踏，他們的'人格被人侮辱，他們過著生不認死的生活。

　　書中的主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個善良、正直的人，他非常老實、忠厚，但是他最終還是逃避不了悲慘的命運。后來湯姆被賣給了一個奴隸販人海利，因為他在船上救了一個女孩，所以他成為了女孩家的奴隸。不幸的是她的主人死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里手中······最終湯姆被活活打死。湯姆叔叔是多么善良的一個人啊！他死的真可惜，想想當時的社會是多么的黑暗，黑人奴隸們的生活是多么的黑暗，他們的命運是多么的悲慘，當時的那個奴隸社會真是太可怕了！

　　但至今還有一些人歧視美國的黑人，我多么的希望世界能人人平等，沒有欺凌壓迫。

　　整本書最感人的地方不是湯姆叔叔，而是小小的伊娃，她的命運也很悲慘，他是一個小小的天使，在他生命結束的那一刻，他說：“我看到了愛——歡樂——寧靜——平安”，她的愛，得到了永生。

　　我動容愛的溫暖。

　　我慚愧愛的扭曲。

　　感謝《湯姆叔叔的小屋》。

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