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讀后感的作文

更新時間：2023-09-29 08:04:03

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[精選]讀后感的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文篇1

　　水仙已乘鯉魚去真的很驚訝作家居然有這樣的能力，讓我不得不懷疑張悅?cè)皇欠裾嬲?jīng)歷過這些。

　　這是一本細膩的書，每一個細節(jié)都能讓人愛不釋手。每每看到璟心中的掙扎，她的瘋狂，我甚至覺得自己就是她了，也不由自主的陷了進去。

　　書中的小卓和陸逸寒是讓我感動的兩個人，這樣的人總是能感動我，那樣的溫柔與儒雅，永遠都是關(guān)心你愛護你的。自己則真的像璟，一次次的放任與嬌縱，也許這兩種人總是成對出現(xiàn)的吧。這個書名起的莫名，卻有莫名的'意味，有很多很多的含義，好喜歡。Murder is easy這是我,恩,數(shù)一數(shù),看的第8本英文書了吧.記得剛開學(xué)的時候特羨慕別人能看英文原版,很羨慕,也很費解.因為從來不認為自己比人家差,總算,呵呵,有了八本的成績,真的好高興呀.這本書,怎么說呢~只能說阿加莎的書的風格太讓人難以接受了,看的時候很冒火,結(jié)局更是讓你覺得有被欺騙的感覺.看完這本書,明天就打算把那本Bla*k *offee還了,肯定還是一樣的受刺激.看看圖書館里還有什么好書可以淘吧對了,昨天熬夜把郭敬明的那本《夢里花落知多少》給看完了，本來照了照片，無奈相機怎么也連不上USB，只得明天再說了。

　　周末過的很愉快，待后記吧！

讀后感的作文篇2

　　今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領(lǐng)同學(xué)們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學(xué)知識。

　　我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學(xué)一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的`感覺竟然是這樣的棒。

　　這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!

讀后感的作文篇3

　　一天，小馬去幫媽媽把一袋麥子運到河對岸，可是他不知道河的深淺，無法過去。正左右為難的時候，小松鼠對他說：小馬，別過河，別過河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河馬爺爺卻說水很淺，才到他的腳。小馬不知聽誰的.好，只好回家去問媽媽。媽媽摸著小馬的頭說：孩子，你要自己去試一試，不要聽別人的。小馬聽后飛奔著過了河，發(fā)現(xiàn)水不會深，也不淺，高興的走了。

　　我們不要總是聽別人的話，要有自己的判斷，要自己去實踐，才會知道誰對誰錯。

讀后感的作文篇4

　　這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。

　　這本書采用日記的形式，以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個個感人至深的小故事，故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼，最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人尊敬的老師，他們給予了安利柯最無私的疼愛，教會他寬容與理解。

　　給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會愛人》，主要內(nèi)容是講，安利柯的.父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。

　　說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當有家長陪同時我都很有禮貌，但當家長不在時我就變懶了，見到誰就當沒看見，連句話都懶得說。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，其實我這樣是非常不禮貌的。

　　一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如：汽車上給老人讓座，馬路上給盲人引路，看見有人遇到困難，要及時幫助，這些都是愛的體現(xiàn)。

　　《愛的教育》是一部無可爭議的愛的教科書，讓我們從中感受到善良、勇敢、寬大、無私、博愛……引導(dǎo)著每個閱讀它的人感受到心靈的芬芳。

讀后感的作文篇5

　　“它盡管只是一只蟲子，但它卻像一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。”——題記

　　一只小蟲，目標只有一個，就是要爬上佛龕，一路上有著各種困難，地板的接縫處，佛龕表面光滑油亮的油漆，都成了它的敵人。而它不在乎這些，哪怕爬了幾次都重重摔下來，摔的前仰后翻，它就這樣努力著，似乎上天創(chuàng)造它的目的就是讓它去征服這座高不可攀的.佛龕。

　　這只小蟲雖然未能爬上自己的巔峰，但它如同一個偉大的英雄，像敢于亮出寶劍的勇士。連作者都被它的一舉一動所震撼，自己都自愧不如。只要努力拼搏過，為了目標奮斗過，就算是失敗了也是高興的。我們不怕失敗，怕就怕不敢拼搏，一生碌碌無為。一個人做到了這一點，哪怕是平凡也可以驚天動地。一只蟲子如此，更何況是我們呢？

　　世界上也有很多很多的人，為了自己的夢想，付出了很多很多個日日夜夜，甚至是他們的健康、青春以致生命。德國偉大的音樂家貝多芬，他在雙耳失聰后，沒有一味的怨天尤人，而是堅持音樂創(chuàng)作，憑借著自己熱愛音樂的心和堅持不懈的精神，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。我想汗水并不是白白揮灑的，成功是留給那些有勇氣戰(zhàn)勝困難的人的，他們用自己堅定的信念和堅韌的意志，創(chuàng)造出一個個人類的奇跡。

　　還記得一次期中測驗，當數(shù)學(xué)成績單上密密麻麻批著紅叉時，我不禁心里發(fā)怵，氣溫不高但頭上早已冒出了汗。我想我這是怎么了？難道數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我真的不行嗎？我一度的迷茫，懊惱，絕望。但父親告訴我，這是我自己沒有用功的結(jié)果，想要成績有所提高必然需要改變目前的自己。在接下來的日子里，我并沒有自棄，而是將錯題記下來，去詢問同學(xué)和老師，上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)。每當我想要泄氣時，總有一種信念如同一股源源不斷的清泉在我腦海中涌現(xiàn)，它一直激勵著我，使我最終攀登上這座頂峰。

　　現(xiàn)在想來，其實我們不就是那一只只小蟲嗎？在我們成長的道路上，會遇到各種各樣的困難或不幸，但只要我們心中的信念不滅，行動不停，我們就一定能找到黑暗中的火把，讓它引導(dǎo)我們找到光明。

　　作者筆下的小蟲猶如英雄，面對強大的敵人沒有迷失方向，它依然繼續(xù)向著夢想奮斗，一路上也許在高歌猛進。它用行動告訴我們，小蟲子也可以驚天動地。讓我們也認清自己的目標，滿懷希望，堅定信念，不斷前行，唱響屬于自己的驚天動地的贊歌！

讀后感的作文篇6

　　讀了這個故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒有消沉，而是更加發(fā)憤圖強。

　　“講不出道理來，光會做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是啊！光會動手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的'一些道理，就不是那么簡單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問個“為什么”。

　　《做風車的故事》使我想起了牛頓的另一個故事。也是在牛頓小的時候，有一天，他躺在蘋果樹下休息，忽然，從樹上掉下一個熟透了的蘋果。他就在想：蘋果為什么會從樹上掉下來呢？僅僅是因為熟透了的話，那蘋果為什么不往上飛呢？正因為他有了這么多的“為什么”，才使牛頓后來有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。

　　讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會動手做還是遠遠不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。

讀后感的作文篇7

　　我覺得《悲傷的終點是愛》這篇挺富有哲理性的。

　　“悲傷的終點是愛”，這話不是我說的.，而是印度哲學(xué)家、偉大的心靈導(dǎo)師克里希那穆提在他的書《愛的覺醒》中寫的，那么厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛。愛，悲傷。以前怎么沒想到過，這兩個詞組合在一起，會產(chǎn)生如此令人惆悵的效果呢？

　　在書中，克里希那穆提的觀點是，人只有成為旁觀者，才有愛的能力，而作為旁觀者，就必須是孤獨的，無拘束的，所以愛是悲傷的終點。按照我的理解，他的意思是說，人處在愛情中時，會充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會帶來悲傷，只有走到悲傷盡頭，才會真正感受到愛是怎么回事。

讀后感的作文篇8

　　《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐兀孔詈蟆拔摇泵靼琢耍瓉磉@就是花的勇氣！

　　說到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動物的勇氣，表現(xiàn)在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動不動地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

　　其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

　　我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的.堅韌不拔、學(xué)習(xí)動物的勇敢無畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點，用自己的優(yōu)點換取別人的優(yōu)點，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個個特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……

　　我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。

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