讀完一本經典名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《昆蟲記》讀后感，歡迎大家分享。

　　《昆蟲記》讀后感 篇1

　　《昆蟲記》這本書，將我們帶到一個神奇的昆蟲世界，使我異常著迷。書中記載了十幾種昆蟲的生活方式，上演了一幕幕昆蟲大戰，原先昆蟲之間的愛恨情仇竟然和我們人類驚人地相似，太精彩了，真讓人愛不釋手……

　　先讓我們認識的是掠奪者——紅螞蟻，他們驍勇好戰，以搶奪為生。他們不會哺育兒女，也不善于尋找食物，它們需要有人伺候。它們的目的是搶奪黑螞蟻的蛹，孵化成自我的奴隸。在紅螞蟻進軍的途中，作者——法布爾先生耐心地設下了四次圈套“阻擾”紅螞蟻的集團大軍前進，難度一次次增加，結果還是沒能阻止紅螞蟻前進的步伐。看來它們不僅僅有著堅強的毅力，并且還具有準確度極高的記憶力。雖然紅螞蟻很頑強，但我并不欣賞它們，因為它們總想不勞而獲，是一群以強欺弱、不折不扣的強盜!

　　每種昆蟲都有它們自我的'特性：蜘蛛是不動聲色、老奸巨猾的;蟋蟀是夏夜里的演奏大師;蜜蜂是組織嚴密、分工明確的;蜣螂是裝模作樣、投機取巧的。關于執著于感情的蝎子，我就有點弄不明白了：為什么他們結婚后，雌蝎必須要吃掉雄蝎呢?真是殘忍，太讓人不可思議了!或許另有原因吧?

　　法布爾先生很有耐心，他認真觀察蟬幼蟲的地下生活，才明白它們要在地底下生活四年之久，正如他所說的，這是觀察者的優秀品質。他很有智慧，每當研究沒有進展的時候，他總能別出心裁，使問題迎刃而解。他很有愛心，在他的悉心照料下，蟋蟀卵一個個被順利孵化，每次實驗完成后都會將它們送回家——大自然!

　　我也很喜歡小動物，偶爾也會細心地觀察一會兒，可是遠不及法布爾先生那么執著、那么癡迷。他讓我們了解了在我們身邊，還有這么多小生命是以另一種狀態生活著的，他的這種求知欲和探索精神十分值得我們學習，這部偉大的著作更是我們寶貴的財富!

　　《昆蟲記》讀后感 篇2

　　俗話說：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。”所以我們要多閱讀書籍。

　　我們曾在語文書中學到過《蜜蜂》和《蟋蟀的住宅》，這兩篇課文的作者都是法布爾，于是我對他來了興趣，便上網查找資料，發現他是法國著名的昆蟲學家、文學家，被稱為“昆蟲界的荷馬”！我趕緊請媽媽買了《昆蟲記》，它是由作家出版社出版的，主要講了昆蟲的種類、生活習性、婚習，記錄了昆蟲真實的生活。

　　我之所以推薦這本書，是因為他對昆蟲的描寫十分生動，閱讀時仿佛我也變成了一只昆蟲。

　　曾經只要聽到蜘蛛這個恐怖的名字，我就會不寒而栗，每次都會浮現一個畫面：在一座破舊的房屋中，陰暗角落里，蜘蛛正織著一張冰冷的'網，它吐出的蛛絲在月光下反射出斑斑駁駁的白光，突然有一只不長眼的飛蟲……天吶！我不敢再想下去，這畫面簡直太恐怖了！可是看了《昆蟲記》，我對蜘蛛的印象馬上有了改觀。它原來不僅只躲在陰暗的角落里捕食，還是昆蟲界中的“勇士”呢！

　　你瞧，法布爾筆下的塔蘭圖拉勇士即將進行搏斗：開始，兩只蜘蛛沿著角斗場走了好幾圈；然后……看了他的描寫，我仿佛看到了兩個勇士毫不避諱地盯著對方，空氣中似乎冒出了火花，仿佛下一秒它們就要沖過去取對方首級。戰斗終于開始了，兩只蜘蛛一躍而起，向對方猛撲過去。它們各自舞著長腿纏住對方，頑強地用上顎的毒牙撕咬，它們進行了慘烈的廝殺……不管最后是誰贏，它們都給我留下了深刻的印象。慢慢的，我眼前浮現出一個詞——“刺客”！是的，用刺客來形容它再恰當不過了。

　　整整17頁的閱讀，讓我驚嘆作者的一絲不茍和細致入微，他對昆蟲的描寫叫人印象深刻，他那藝術想象讓人嘆為觀止！讀了他的文字，我不再害怕蜘蛛了。

　　“我讀的書愈多，就愈親近世界。”這是高爾基的一句名言，我現在也體會到只有多讀書，我身邊的世界才會愈發顯得可愛。

　　《昆蟲記》讀后感 篇3

　　我目不轉睛的瀏覽著著作《昆蟲記》，昆蟲的各種特征與蘊含著的耐人尋味的哲理把我深深的迷住了！從而，我明白了，原來每一種昆蟲都是平等的。每種生物都有自己的精彩，甚至都遠遠超過了我們人類。

　　昆蟲們和我們一樣，也在不斷的說著話，唱著歌，跳著舞。在屬于他們的樂園里玩耍，在城市田野中飛行走路時，一座被遺忘的花壇，或是一段還沒整修的河堤……也許都有他們的身影，也許連草根底下也會成為它們的樂園。

　　比如，夏天的蟬。你或者會對它喋喋不休的歌聲、厭煩，你或許會捕捉它當寵物玩，蟬小小的生命或許會在你的手中終結。但是你知道蟬的一生嗎？蟬的一生要經過四年黑暗的苦工。我們不應該去討厭它的歌聲。因為它掘土四年，現在突然穿起漂亮的衣服，張開美麗的翅膀，能在溫暖的日光中沐浴是多么的不易。

　　螢火蟲，是大家都很熟悉的一種昆蟲，螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。它的肚子頂端會發出微弱的光亮，就好像肚子里鑲了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經常會看到它們在草叢中游蕩。

　　螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的`雌蟲則永遠都保持著幼蟲階段的形態，無法享受飛翔的快樂。雖然我們人類強大，但我們不應該瞧不起他們。

　　蜘蛛也很常見，他的形體雌雄懸殊甚大。大多數雄蛛都比雌體小，有些種類雌體超過雄體1000—1500倍，所以蜘蛛時，如同螳螂那樣，雄體常有被雌蛛吃掉的危險，因此雄蛛欲與雌蛛時，必須小心翼翼地事先試探雌蛛是否允諾。

　　世界上大約有４萬種蜘蛛，除南極洲外，各地都有分布。它們有的外貌奇丑、有的步履蹣跚、有的能走善跳，可謂千奇百怪。蜘蛛丑陋的外表下有著聰明的腦袋。真是：“人不可貌相，海水不可斗量！”蜘蛛幫我們維持生態平衡，是人類的好朋友。

　　讀完了《昆蟲記》讓我最終明白，在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。這讓我想到佛教中的一種思想：叫眾生平等。

　　《昆蟲記》讀后感 篇4

　　你有沒有注意到土壤里總是有很多奇怪的蟲子在爬？如果是，恭喜你，你有機會成為下一個法布爾！

　　在法布爾的作品中，昆蟲似乎擁有奇思妙想和個性，變成了精靈，每天都在為自己喜歡的生活而努力。

　　可能是三個月前，它很小的時候，為了自己和后代一個人在這里辛苦勞作，每天疲憊不堪，直到現在才休息。不，它仍然沒有停止工作。它還在用自己微薄的余力守護家園。它不能再當媽媽了，但仍能為家人看門，抵御不速之客。這段話來自《昆蟲記》年隋蜂衛的介紹。乍一看，這段話似乎不起眼，但仔細閱讀后，它非常感人。小的時候，它為了自己的'家庭而奔跑；它老了之后，還是用最大的努力守護家園。這個世界上，不是有那么多人類的母親嗎？他們為孩子傷透了心。雖然長大后沒有什么可以幫助他們，但他們的心里仍然充滿著沉重的母愛，他們想做更多的事情。媽媽，世界上最偉大的！母愛是世界上最溫暖的！

　　昆蟲世界太精彩了！在我讀這本書之前，我不知道管蟲可以穿衣服寫的衣服，松毛蟲可以預測天氣，小蜘蛛可以用絲線飛到各個地方。現在我什么都知道了。有些動物的思維方式比人高。比如，當紅黃蜂為卵留下食物時，它使毛毛蟲不能移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，它可以免費保持食物新鮮。再比如你給卵抓蜘蛛，只抓小的，這樣每只蟲子就能一餐吃完，每一餐都能吃到新鮮的食物。

　　這個豐富的故事讓我思考。看著看著，這些bug好像都跳出書外了。真的很欣賞這個感情細膩，思想深刻的天才。以哲學家的一般思維，藝術家的一般觀察，作家的一般敘述，我打開了昆蟲世界的大門，打開了科學的鑰匙，再次讓我接觸了自然，了解了自然界中昆蟲的奧秘。

　　法布爾用一生的心血寫了《昆蟲記》，研究昆蟲是他的愛好，把研究成果寫成書是他的選擇。

　　通過這本書，我認為：我們要有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的東西要有始有終，只要相信自己的能力，最大限度地發揮自己的潛力。即使你的追求對別人來說很無聊，很孤獨，很無聊，只要你有毅力和信心，一定能創造奇跡。

　　《昆蟲記》讀后感 篇5

　　最近我看了一本讓我如癡如醉的書，它是文學史上的一個奇跡——《昆蟲記》。它的作者法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家。

　　讀了《昆蟲記》后，我不僅對這本書非常著迷，而且對昆蟲世界更加著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘。書中講述了一個個有趣的故事：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期也會犧牲在頭兒最小的螞蟻的魔爪下。“蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一位設計家能畫出一個比這更規范的網來。”這些美妙的故事情節使我浮想聯翩。看著看著，我思考起來：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢?現在的環境惡化，是不是以后還會有呢?我仔細地想著彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的大門。

　　我不知不覺對我之前瞧不起的昆蟲肅然起敬。從字里行間我了解到建筑師：蜘蛛;編織家：被管蟲;預測天氣的大師：松毛蟲。使我對這奇妙的昆蟲世界產生了濃厚的興趣。我非常佩服法布爾，他是這樣的頑強，在身體十分虛弱的情況下依然堅持著出堪稱精品的好書——《昆蟲記》。他擁有對觀察的熱心、熱情、細致、用心，使我佩服。我認為

　　這是一種毅力的堅持。他的'辛苦沒有白費，四十年后，終于完成了自己的著作。我非常敬佩他為了自己喜歡的昆蟲世界而不惜自己的生命也要創作的精神。法布爾這種執著精神，把他引進了科學這個奇妙的世界。這一點也是非常值得我們學習的。如果我們平時學習也像法布爾能堅持不懈的話，那么我們的成績一定會有所提高。并且我相信無論做什么事，只要有法布爾這種執著、持之以恒的精神，也一定會成功。

　　這是讓我記憶深刻的一本書。法布爾讓我了解了昆蟲世界,而他的著作《昆蟲記》則令我永遠記住了法布爾這位偉大、執著的科學家!

　　《昆蟲記》讀后感 篇6

　　目前，黨中央號召構建和諧社會，這不僅是黨和國家的任務，也是我們每個公民的任務。要想社會和諧，就要從小處做起。我們的社會是一個很大的整體，它是由許許多多小的群體構成的`。只有小的群體和諧，整個社會才能和諧。我們的學校也屬于這些小群體的一部分。我們中學生的任務，就是建設和諧校園，這也是我們在為建設和諧社會作貢獻。

　　當前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見。部分同學綜合素質差，如上課老師提問沒人舉手，同學迎面走過視而不見，風風火火闖進教室門也不關，老師批評不虛心接受甚至頂撞老師，看見前方有垃圾裝作沒看見，在同學遇到挫折時譏諷嘲笑，為一點小事和同學爭吵甚至打架┅┅

　　在我們鄰校曾發生過這樣一件事：一個初二的男生下課后去小賣部買東西，不小心踩了一個女生的腳。這個女生張口就罵，男生也不示弱，最后發展到打架。雖然男生只是推了一下這個女生，而女生就打了男生好幾個耳光。后來，女生打手機叫來她的爸爸、媽媽。家長來后不問青紅皂白，就在校園里追打這個男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒。可女生的爸爸仍不罷手，又用腳踩了幾下。男生昏死過去，送到醫院時已經停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長聞訊趕來，把孩子的尸體停放在學校的教學樓上，叫來推土機在學校的大門口堆起一座小山，把學校大門堵得嚴嚴實實。校門口擺滿了花圈，圍觀的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學生上不了學，老師也出不了校門。這種情況一直延續了好多天，最后還是警察趕來平息了事態。后來的事情當然是這個女孩經常要去監獄里探視她的爸爸、媽媽了。

　　《昆蟲記》讀后感 篇7

　　“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為它能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看這比任何職業都有意思。”這是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。

　　亨利。法布爾，1823年生，享年92歲。他是法國博物學家、昆蟲學家、科普作家，被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環境中研究昆蟲的科學家。

　　法布爾出生于一個農家，從小生活十分貧困，但他通過自學花費20年的時間獲得博士學位。他將自己一生的時光都用在了對昆蟲的觀察與研究中。《昆蟲記》是他在荒石園中通過觀察與研究，為昆蟲寫出的大部頭。

　　它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟，作者法布爾用人性化的方式觀察蟲子，向我們展現了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極，其中有一篇文章“白蝎自殺”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。

　　法布爾為了弄清白蝎會不會自殺的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的`火墻里，一開始蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉，一不留神又被燙了一下，白蝎在火圈里像瘋了一般，亂無章法地揮動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。

　　它揮舞著長槍，再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子，突然它變得一動不動平臥在地上。當時作者認為蝎子可能已經死了，在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀察時才恍然大悟，原來那只大白蝎并沒有死，他把它重新放進沙地中時，它又變得活蹦亂跳、生機盎然。

　　大白蝎裝死的行為使我感受到昆蟲對生命的敬畏，面對死亡它小心試探、拼死掙扎、又巧于掩飾。昆蟲尚且如此，而我們不更應該珍惜生命嗎？

　　本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好，而且在他的言語中并沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改”。

　　如今我們可以站在巨人的肩膀上遠眺，了解昆蟲的世界，探索昆蟲世界更多的奧秘。而《昆蟲記》則讓我們永遠記住“法布爾”。

　　《昆蟲記》讀后感 篇8

　　隧蜂的外形

　　隧蜂是蜜蜂的一種。隧蜂形態不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蠅還小，這會令許多人在辨別時對他們一籌莫展。不過隧蜂有一個永恒不變的特征，如果你抓到一只隧蜂，請仔細觀察它的尾部，尾部有一道油光锃亮的溝槽，在它進入攻擊狀態是，蟄針會沿著這道溝槽做上升、下降運動。

　　隧蜂的巢

　　隧蜂的巢一般都修在花叢旁，在那些花里，隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運蜂蜜，這熱火朝天的勞動場面也別有一番風味，它們必須爭分奪秒地潛入地下。由于隧蜂的巢穴太過狹窄，通常第一只剛到，第二只便接踵而至，如果硬擠過去，會使花粉掉落下去，它們的勞動就會功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓，一定會等到第一只飛入巢中無影無蹤后，第二只才會接著飛入洞里，接著第三只，第四只……如果要離開的隧蜂與另一只將要進去的隧蜂相遇，它們會盡量減少不必要的摩擦，要離開的隧蜂會彬彬有禮的退到一邊。

　　隧蜂的繁殖

　　在七月的.圓柱隧蜂巢中是雌蜂的天下，從七月開始，又一輪的筑巢,儲糧，產卵，關閉蜂房，單性獨居開始了。但是，整個工程期間仍沒有看見一只雄隧蜂。由于氣溫較高，幼蟲長得非常快。八月下旬，它們便出生了。但這次情況發生了變化。不僅有雌隧蜂，也有雄隧蜂。步履蹣跚的雄隧蜂幾乎是貼著地面，從一個洞穴飛到另一個洞穴。而為數不多的雌隧蜂出來一會兒就回去了。

　　在五月時，雌隧蜂時唯一一個出來的，它們兒孫滿堂仍然形成一個世系。盡管那個時期雌隧蜂還沒有出現，但它們仍能生殖，兩個月后，雌雄兩種性別的隧蜂就會誕生交尾完成后，事情像原來一樣，重新周而復始。

　　總之，隧蜂每年生產兩代，一代在春季，是隧蜂母親在上年秋季受孕的結果，另一代在夏季，這一代比較特殊，通過潛在的母性生育，是單性生育的結果。

　　《昆蟲記》讀后感 篇9

　　昆蟲，在人類看來不過是自然界中的一個生物。而在法布爾看來，卻是身邊的親人朋友，能一直陪伴在她身邊可愛的小生命。

　　一個人耗費一生的光陰來觀察、研究我們所謂生物，一生專門為蟲子寫了十多卷書。法布爾一生喜愛昆蟲，一生了解昆蟲，他在研究蟲子是恪守事實，既不會添加什么，也不會忽略什么東西。在研究時，即使遭到了許多同行者的質疑，這種“偏見”長時間困擾著法布爾。法布爾正因如此在昆蟲領域大有成績。

　　第一次看到《昆蟲記》便被字里行間的優美深深吸引了。作者對于昆蟲的觀察是如此細致入微，仿佛給予了文字情感和生命，一字一句都蘊含著作者對于昆蟲的感情和大自然蘊含著的關于生命道理，讓人不自覺地看得入了迷。竟然讓我在潛移默化中喜歡上了觀察昆蟲，也讓我逐漸發現了大自然的美，但是大自然不僅僅只有美好，美好的背后也許是慘不忍睹的陰暗。

　　也許，我們從出生開始便能享受著家人的寵愛與呵護，一生可以學習，快樂地享受童年，而在昆蟲的世界里，卻并不如我們這般幸運，許多昆蟲從出生開始就要面臨著殺戮，踏入大自然的食物鏈，還未享受過生命的美好便被迫結束了生命，這一切都是為了維持大自然的生態平衡，也正如文中所說：“為了開始而結束，為了新生而死亡。”我們又有什么資格不珍惜愛護生命呢？

　　《昆蟲記》中我最喜愛的昆蟲是蟬。天生擁有一副好嗓子的它被稱為“夏日的`音樂家”，它用四年黑暗中的奮斗僅僅換來了五個星期的享樂就結束了生命。也許它并不想停止歌唱，希望用歌聲來延長生命。它是如此喜愛歌唱，但最終卻寥寥結束生命，蟬的一生就如同一個浪漫而又凄美的故事。

　　生活中，我們缺少蟬的決心，堅定一個目標，讓他成為遠航的燈塔，無論遇到多么大的困難，都不能低頭。在做錯事時，及時糾正過來，就像在迷宮里走錯了路，趕快退回來，還來得及。

　　書中每一個微笑的小生命，都是一個鮮活的生命，反映的都是作者對于這個世界一些感嘆，“在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然、敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。”

　　《昆蟲記》讀后感 篇10

　　《昆蟲記》是法國學者亨利法布爾所寫。它不一樣于百科全書，它散發著濃郁的文學氣息。

　　在《昆蟲記》中，法布爾用生動趣味的描述著重介紹了各種昆蟲的生活習性，此書融合了科學與文學，堪稱一部出色的作品。

　　剛開始讀這本書的時候是在四年級，那時我還不太看得懂，因為里面有很多新的名詞，但之后我是越看越有興致。此刻，有時候我還會再翻一翻書中以前看過的資料，反復地去“咀嚼”、“消化”。從《昆蟲記》中我了解到了許多昆蟲的新知識。比如：在《蟬的歌聲》這一篇里，蟬僅靠肌肉的收縮就能讓音鈸振動，從而能夠“歌唱”。原先我一向以為唱歌是要靠嘴巴的，沒想到蟬的身體里還會有“音鈸”，此刻才明白動物的身體里也有和我們人類聲帶相似的發音器。書中所講的知識還有紅螞蟻的識途、迷宮蛛的卵窩、胡蜂造的`六邊形蜂房等等。昆蟲的生存本領無不讓我感到驚嘆——這些不起眼的小東西也有著它們頑強的生命啊!不由得讓我由衷地感到佩服。我要說：不要傷害生命，哪怕是一只小小的螞蟻。

　　在大自然中，蟲子隨處可見，有在天上飛的，有在地上爬的;有大的、有小的。它們是那樣的毫不起眼。但你能夠想象嗎?為了研究昆蟲，法布爾耗盡了他畢生的心血，他完成了長達十卷的《昆蟲記》，解開了許多人尚未揭開的昆蟲之謎，也糾正了許多人在昆蟲學方面的錯誤觀點。我十分佩服《昆蟲記》中描述的那些昆蟲頑強的生命力，但我更佩服的還是法布爾那執著、不屈不撓的精神，他將自我的一生都奉獻給了昆蟲的研究。法布爾對于昆蟲那種執著的探究精神，足以讓任何人都為之感動。

　　在《昆蟲記》譯序的末尾，我曾讀到這樣一句話：“愿您在輕翻本書書頁時，能再度喚起孩童時代撥開草葉、尋見昆蟲的愉悅心境。”幾年前，我和小伙伴一齊捉螞蟻、逮螞蚱的情景我已漸漸淡忘了，然而我在閱讀《昆蟲記》時，那美妙的情景卻突然變得記憶猶新，好似昨日才發生過一般。《昆蟲記》我已許久未讀，而如今，當我再次翻開這本不朽之作，它再次的讓我體會到，我們應當學習法布爾執著的探究精神，對任何事情都要抱有執著、不懈的態度，要有一不做、二不休的決心。

　　《昆蟲記》讀后感 篇11

　　對于一個看到蟲子能一蹦三尺高的人，對于我，閱讀《昆蟲記》確是一個巨大的挑戰，也許保不齊下一頁就會有讓我魂飛魄散的圖片。不過，在我頑強不屈的努力下，這本書我總算是讀完了。雖說膽戰心驚，但《昆蟲記》背后的故事，實在值得我們去探究。

　　以《圣甲蟲的梨形糞球》為例。在這篇文章中，作者給圣甲蟲的糞球取了一個新奇的名字：面包。除此之外，還把圣甲蟲的家比喻成面包鋪，把圣甲蟲的媽媽描繪出了店主的感覺。仔細腦補一下，這不就像是把人帶到了地下，親眼見證了那屬于圣甲蟲的繁華生活么？就這一點來說，我以為不僅體現出作者文筆之妙，更體現出了作者對于生命的敬畏。

　　文中寫道：“在六月末到九月份整個大熱天里，我幾乎每天都到圣甲蟲經常出沒的地方去探查……”天啦，將近三個月的時間，而且還是盛夏！我們來比較一下，暑假時我們是不是基本大門不出二門不邁，在空調下寫作業都覺得煩躁？更別說去門外接受太陽的審判了吧？但法布爾做到了這一點，他不管酷暑，日復一日地工作。而且，期間的辛勞被他一筆帶過。我們所感受到的，沒有一絲抱怨，只有他對昆蟲世界那無窮無盡的熱愛。

　　在寫法上，我注意到，法布爾很喜歡設問句，并且經常能在一個自然段的開頭看到它。這種自問自答的方式，當然是為了引起讀者的思考。但作為一個讀者，讀這樣的句子就像聽法布爾在講述他所觀察到的故事，他那樣的.循循善誘，直至謎底揭曉。這么看來，倒是頗有幾分謝老師講幾何題的風范。

　　除此之外，法布爾的邏輯也很清晰。每一章所介紹的東西有先有后，有詳有略，不會讓人感覺很突兀。在敘述有多種情況的實驗時，他的文字也如數學中的分類討論一般，有理有據，讓人覺得不給滿分都是閱卷人水平不夠。法布爾如果去當個數學家，說不定也不錯。

　　《昆蟲記》背后的故事，僅以書上所寫，其艱辛想必是不及事實的萬分之一。世上萬物皆有無窮無盡的奧妙等著我們去探索，去挖掘。以法布爾為標桿，以熱愛為資本，以堅持為品質，終有一天會得到我們所期待的那束名為“目標”的光！

　　《昆蟲記》讀后感 篇12

　　《昆蟲記》這本書的作者法布爾，通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動、有趣，我讀得津津有味。

　　整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣極了!這都要歸功于作者的細心觀察，細致描寫。“螳螂的大腿下面生長著一些大牙，一共有三個”;“為首的那條松毛蟲一面探測，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的'。”這些細致描寫，栩栩如生地展現了昆蟲世界的奇妙，使整本書更加引人入勝，也使我大開眼界。在這之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，更不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。

　　作者能寫得如此惟妙惟肖，都是因為他仔細觀察。而我呢?卻是一個不善于觀察生活的人。看看法布爾，想想我自己，真是羞愧難當。每當老師布置我們作文時，我總是不知所措，總想不到題材，不是胡編亂造，就是作文書上參考，難怪老師經常說我缺少真情實感。不過有一次還真是例外：那天在去上學的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬運食物，出于好奇，我便蹲下身來細細觀察，發現螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上搬回窩的。再原路返回，繼續搬。我把這一發現寫成了周記，還被老師大大表揚了一番。讀著法布爾的《昆蟲記》，我終于明白：對自己感興趣的事我們要細心觀察，對周圍的生活我們更要學會善于觀察，這樣才會做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

　　生活是寫作的泉源，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深深體會到的。

　　《昆蟲記》讀后感 篇13

　　走進《昆蟲記》，就如同走進了昆蟲的世界。

　　——題記

　　來到一個樹蔭環繞的灌木叢邊，你就會聽見一陣又一陣的音樂聲，這是在歡迎你的到來，在里面，昆蟲這是多種多樣的，深入它的腹地，你就會看見一個很大很大的樹樁子，我坐在它的上面打開了《昆蟲記》。

　　當第一縷陽光穿透那厚實的樹蔭來到我的面前，它親切的'和我打著招呼，然后就坐在書頁上的每一個字聊著天，早上的太陽是充滿活力的、溫柔的，它沒有像中午時的烈日炎炎，但沒有像下午時的困倦與炎熱。

　　昆蟲記的作者是 讓- 亨利·卡西米爾·法布爾，他被譽為“昆蟲界的荷馬”。他是法國人，他的一生都用在了昆蟲研究的這一方面，他把昆蟲們生動形象的比喻成各種各樣的人。他曾經對其他昆蟲學家說：“你們是在碎尸場上工作著的，你們把昆蟲變成一種既惡心又可憐的東西，而我卻在大自然里在研究，在昆蟲活著的時間里觀察的。”

　　在他的筆下，“屎殼螂”是一個勤勞的搬運工，為他們的孩子準備食物，“切葉蜂”是一個無比智慧的建筑學家，他能在葉子上剪下一個和洞口大小差不多的圓形葉片。“螳螂”是一個弱肉強食，但又不缺乏母愛的一種動物。

　　在法布爾筆下，所有的昆蟲都是有身份的，有價值的，在這個小小的灌木叢里，所有的昆蟲都是有價值的，綠色的蟈蟈、紡織娘、知了、還有蛐蛐，他們在樹上和樹下組成一支龐大的樂隊。

　　他們唱出了原生態的樂章，他們的樂曲讓我聽得如癡如醉，我躺在地上呼吸著新鮮的空氣，我看見了一只蟬，他也看見了我——這個不速之客。

　　他伸出了吸管在樹上戳了一個小細孔，開始享用起那甘甜的汁液，我立即跳了起來，用手把蟬拉了出來，我看見那一個小洞口，洞口向外涌著甜美的汁水。

　　《昆蟲記》是生物界的史詩，同樣讓- 亨利·卡西米爾·法布爾也是生物界的荷馬。

　　在昆蟲記中我明白了在任何的事物中，只要腳踏實地的去干，任何事都會成功的，任何事情都會有成就的。是從昆蟲那里學來的道理。

　　《昆蟲記》讀后感 篇14

　　獨立小院，月光如水，我靜坐其中，感受著流瀉在身邊的月光的凄美，靜靜地閱讀著法國作家法布爾的佳作《昆蟲記》，并不禁被其平凡，卻又可打動人心的語言所吸引。

　　法布爾出生于一個極其普通的法國家庭中，家人們都對昆蟲沒有興趣，甚至還討厭昆蟲，但就在毫無遺傳的情況下，年幼的法布爾卻對此昆蟲產生了濃厚的興趣。

　　幼年時，從法布爾喜愛研究動植物，喜歡探索水下世界的動物們，喜歡長相奇特的蟲子，上學時不忍心消滅樹下的蝸牛，就可看出他對昆蟲的喜愛。

　　長大后更是入迷，愿被別人當做傻子的在石塊兒旁看蟋蟀唱歌兒而待一整天，愿在寒冷的冬天將爐內溫暖的火熄滅，好觀察舍腰蜂的家，愿讓蜜蜂在窗上筑巢，因為飛蝗泥蜂在門口筑巢，而小心翼翼的進門。

　　在閱讀這本書時，我仿佛置身其中，和法布爾一同去探索這大千世界所帶給我們的奇妙體現，去探索植物以及昆蟲身上那不為人之的奧秘。通過他那細致入微的觀察與科學性的描繪，激發了我很大的'興趣愛好及獲得了大量的知識。

　　我認為法布爾才是真正的科學家，與別人不同的，別的科學家們研究動物們，只是將活了的或將死了的動物殘忍的解剖開來，和動物唯一所聯系的只有那冰冷的解剖刀。而法布爾不同，他是在生活中，在不傷害它們的情況下，去仔細觀察，和昆蟲聯系的是自己對昆蟲的喜愛，是自己熱愛昆蟲的那顆心，找到的成果，可能沒有解剖的詳細，但卻比解剖更近人情。結果定比起解剖所得到的更多，因為他是用自己的一生去研究動物，他了解的不僅是昆蟲的結構，更多的是觀察及生動的描寫了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。

　　法布爾用自己的一生去了解昆蟲，他不僅是在研究，更是在和昆蟲做朋友，這是他自己的一種追求，一種向往，一種令人所敬佩的精神。

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