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當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《綠山墻的安妮》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《綠山墻的安妮》有感1
綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯的被接到一個叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開始其實并不喜歡安妮，想要個男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時間后，馬瑞拉看見安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來。
安妮熱愛幻想，她熱愛生活，有著極其豐富的想象力，這部小說的故事情節引人入勝，感人肺腑。
安妮長著一頭紅頭發，后來自己又剪成了又短又綠的頭發，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長著滿臉的雀斑，雖說有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。
安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結成了至交的朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的.誤會，使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折，雖說他們不可相見，但是內心還是彼此關心著對方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調歌頭”中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠隔他鄉，久久不能相逢，但彼此的心還是互相牽掛，互相舍不得的……
在我們成長的道路中，我們固執過，我們犯錯過，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經歷了這么多風雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經歷風雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應該學會生活，學會怎樣克服困難。
讀《綠山墻的安妮》有感2
長著紅頭發、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當然就是加拿大赫赫有名的經典形象―安妮。雪莉嘍！
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳、一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的.人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農舍，我才知道她叫安妮，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個可憐的孤兒，父母因熱病而死。
六月的早晨，陽光明媚。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她可以想象。那雙大眼睛里，早已凝視著窗外變幻無窮的天空。她的心也飛到了九霄云外。，這真是個讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農舍時是多么滿足；當她和同班同學吉爾伯特。布萊恩結下冤仇時是多么憤憤不平；當她和戴安娜。巴里成為知心朋友時是多么快樂。她對待愛，對待恨，都是如此投入，讀到安妮每一次闖禍，每一次哭與笑，我逐漸與她融為一體。我跟著她哭，跟著她笑，跟著她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們分別是：戴安娜、魯比、簡和喬西。，他們同我以及安妮一起成長。
安妮那雙迷人的眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活也充滿了詩情畫意，枯燥的鋼琴也變得生動有趣起來。安妮像一座燈塔點亮我的心靈；安妮讓我知道單調、日復一日的生活不再是我的“對手”，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
讀《綠山墻的安妮》有感3
近短時間讀了一本據說是《窗邊的小豆豆》姊妹篇《綠山墻的安妮》的書。懷揣著好奇的心情讀完了整本書，腦海里就不斷重復地出現安妮。因為作者的文字清新流暢，幽默風趣，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓我難以淡忘。
書中講訴的是馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
主人公小安妮和小豆豆有著許多共同的特點：天生熱情，無拘無束，滿腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事；還常常和好朋友們一起去冒險……
然而，由于小安妮酷愛想像以及愛美之心，也常給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
掩書思索，我發現自己童年的記憶幾乎可以和安妮的童年重疊。我和安妮一樣，是一個農村長大的孩子，小時候的玩具就是一團沙，一塊泥，每天都是漫無目的地在山野和田埂間奔跑。春天，帶著花環在草地上打滾的我們就是天使；夏天，家門口的那條河就是我們天然的游泳池，水里的'蝦兵蟹將常常是我們的手下敗將。到了果子成熟的時候，小孩子們都能嫻熟地爬上果樹摘果子，依靠在樹干上，樂悠悠地享受著自己的勞動成果。即使是在枯萎的冬天里，我們也能在黃土地里煨出香噴噴的番薯，解決了溫飽問題……。
記得剛上小學時的我好奇心很強，常常在放學后獨自到學校后山的山洞里尋寶；蹲守在菜地里觀察菜蟲怎樣啃菜葉……也因為自己的好奇心闖下不少禍：把鄰居家的地瓜連根帶葉拔掉，目的是想看看地瓜長大沒有，結果被罰給鄰居免費收割糧食；爬到樹頂想和月亮親密接觸不慎從樹上滑下來，導致小腿骨折……這些看似痛苦的回憶，是現在生活在城市里的孩子無法感受到的。雖然現在的孩子都過著無憂無慮的幸福生活，不用在烈日下干各種各樣的農活，但由于種種原因，很多孩子的童年已經缺失了我們曾經擁有的那份童真與爛漫，還是很羨慕自己有這么快樂的童年。
讀《綠山墻的安妮》有感4
作為一只小書蟲，暑假必須看書嘛!就在最近，我看了一本書，叫《綠山強的安妮》。主人公安妮深深地吸引了我。雖說安妮自幼失去了父母，住在孤兒院里，但她并沒有怨天尤人，而是自信、樂觀、向上。她錯被馬修和馬瑞拉兄妹領養。她就像是一個麻煩制造機，常帶來一系列的麻煩，但總能在事后改正自己的錯誤。最終，她得到了全部人的喜愛、尊重和友誼。她成為了一個生活在綠山墻的快樂的、勤勞的主人公。
她，熱愛生活！對周圍的世界，對大自然和花草樹木都充滿了熱愛。她，總是天馬行空，她的想象力甚至比作家的想象力更為豐富、奇特。一湖，可為她舒展笑顏；一鳥，可為她盡顯歌喉；一花，可為她遞來芬芳……但她那獨特的想象力也無法幫助她的生活，她無法避免地鬧出了一些令人發笑的事情:請自己的朋友喝茶時，一時的糊涂讓她誤把葡萄酒當作成紫莓甜酒給了自己最好的朋友喝，就這樣，她的朋友喝醉了。這可不太妙，果不其然，一陣鋪天蓋地的怒火向安妮襲來，巴里太太狠狠地罵了安妮一頓。無獨有偶，這樣的笑話又一次出現。
在瑪瑞拉請阿倫先生和他的太太喝茶時，犯糊涂的安妮把止痛藥當成香草精放進了蛋糕。一次次的挫折并沒有澆滅安妮熱愛生活的熊熊大火。她積極樂觀的生活態度促使她一步步邁向了最后的'成功。同時，她也懂得從苦難中發現美，她那句經典的話至今還回蕩在我的腦海里：“世界上有這么多值得喜愛的事物，真是太奇妙、太壯觀了!”這句話一次次地敲打著我的心門，她的精神是多么值得佩服啊！
合上這本書，我不由聯想起了自己的生活。有次考試，我考砸了，試卷上鮮紅的分數刺激著我的心臟，讓我仿佛跌落到了谷底，我從此一蹶不振。而且就因為幾道考試時不會做的題目，就向父母亂發脾氣。還有很多次在困難與挫折面前，我丟下了信心……現在回想起來，實屬不該啊！安妮的精神徹底鐫刻在了我的心上，在今后的學習道路上，我將調整好自己的心態，向安妮那樣自信樂觀地面對一切挫折和誤解。成為一個真正的男子漢，也成為了我的夢想。讓我揚起夢想的帆，起航！
讀《綠山墻的安妮》有感5
最近，我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書，我十分喜歡，就讓我講述一下這本書的故事吧。
這本書寫了瑪利拉和馬修計劃著從孤兒院領養一名男孩子，卻發現只有一頭紅發，滿臉雀斑的女孩子。馬修喜歡上了她。她就是安妮。過了不久，安妮結識了同班同學戴安娜，他們發誓要成為好朋友。有一次，安妮請戴安娜吃茶點，結果將葡萄酒當成了草莓酒，他們喝得酩酊大醉，戴安娜的媽媽十分生氣，禁止他們交往，后來有一天，安妮照顧好了戴安娜生病的妹妹明妮，心懷感激的媽媽才同意他們交往。轉眼四年過去了，安妮長成一個漂亮的女孩子，她以優異的成績考上了女王學院，直到畢業，她就留在當地當了老師。
大作家馬克吐溫在看到此書后，激動地寫到：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”我也非常喜歡安妮這個人物，她非常聰明，也很善良，盡管戴安娜媽媽誤會她，她仍舊幫助他們照顧生病的明妮，她 還 非常的.有目標，盡管她之前是個孤兒院的孩子，但是她馬云自暴自棄，而是憑借自己的努力，考上心儀的大學，選擇了自己喜歡的工作。
安妮陽光般燦爛美好的性格，天真、善良的童心，是我最敬佩的品質，我要努力成為一個像安妮一樣的人。
讀《綠山墻的安妮》有感6
這幾天，我讀了一本感動上萬個善良心靈的經典小說——《綠山墻的安妮》。
故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院里領養一個男孩接替馬修的工作，卻因為同情心而收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了無限的歡樂，生活有了新希望。
主人公安妮長著一頭她自己討厭至極的紅頭發，是一個臉上有很多雀斑而且有說不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她并沒有因此成為一個自暴自棄的小孩，而是整天沉浸在自己美好的'夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被保姆偷了出來。在她的想象中櫻花樹是一位穿蕾絲花裙的美麗新娘；她把松樹林想象成魔鬼的聚集地……
安妮雖是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取皇后學院，還獲得了艾費里獎學金，她憑借自己的努力，讓夢想一個個變成現實。想想我自己，每次遇到數學難題，我都想退縮，不愿意多思考，這些“攔路虎”也擋住了我前進的道路。我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢想早日成真。
安妮還特別喜歡交朋友，對每一位幫助過她的朋友她都會心存感恩，特別是當收養她的瑪利亞需要她的時候，她義無反顧地留了下來，沒有考慮自己的前途。有些同學受到了父母、老師、同學及他人的照顧、幫助，但覺得不以為然，覺得是應該得到的，這種心態是錯誤的。我們應該學習安妮善良、懂得感恩的精神。只要你用一顆寬容，善良的心來對待每一個人，你就會發現，生活是多么快樂，我們要像安妮一樣，開心的度過每一天，勇于克服每一個困難。
讓我們向安妮學習，積極的對待生活，堅強的對待困難，樂觀的對待一切，只有這樣才會讓自己的人生變得完美！
讀《綠山墻的安妮》有感7
一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學的念頭，選擇了做個好教師。
這讓我想起了去年暑假，我也認識了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。
在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學的大學生，以前是好心人幫助她成長，她現在也要盡自己的力量獻愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。
我問她學習上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學習的心，為了目標而努力。有困難咬咬牙就過去了，實在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。
吳秋霞姐姐是我的第二個采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個小記者她的夢想是當一名英語老師。我就排在那個小記者后面，等著采訪她。她后來告訴我，她剛剛高中畢業，正在等待大學錄取通知書，算是一名準大學生吧。因為她在初中時遇到了一位很好的英語老師，老師非常關心學習成績中等的學生，她當時也是其中之一，老師總是很耐心地輔導她，所以她告訴自己一定要學好英語，絕不能辜負老師的期望。
幸運的是她還有一位學霸同桌，學習上有困難她還會向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學習以后找個好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。
我當時覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的夢》這個童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經變成了一只美麗的.蝴蝶了。現在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。
她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報，她們不光自己堅強樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。
讀《綠山墻的安妮》有感8
住在綠山墻的馬修和馬瑞拉年紀大了打算從孤兒院里領養一個男孩，卻陰差陽錯的領了一個愛幻想，喋喋不休的小女孩——安妮。
愛幻想的安妮個綠山墻帶來了許多歡樂，于是馬修兄妹打消了把她送回去的念頭。過了段時間后，馬瑞拉把安妮送去上學。安妮總擔心自己交不到朋友，結果恰恰相反她的性格和優異的成績讓她獲得了許多朋友。這樣的日子持續了很久。直到有一天，厄運降臨她家——馬修去世了，而馬瑞拉又瞎了。安妮放棄了學業，找了一份工作留下來照顧她。
主人公安妮是個熱愛生活的小女孩。她并沒有因為自己是孤兒就變的孤僻，而是樂觀的生活，與大家和諧的相處著。她熱愛生活中的一草一木一朝一夕。她總會有一些奇怪的想法在腦海中回蕩，她會給身邊的花草樹木取一些好聽的名字或把它們比做成什么：門前的櫻樹在她看來是白雪公主；紅紅的蘋果是一位紅衣女子；黃鸝鳥是愛唱歌的小仙女.......
除此之外我還覺得安妮是個對朋友、家人非常負責的人。一次戴安娜的妹妹生了重病，戴安娜的`家人都到鎮上去了。正當所有人都束手無策時，安妮挺身而出，熟練的個她妹妹灌下藥。正當大家失望時，只有安妮抱著希望在等，皇天不負有心人終于病情有了好轉。安妮還為了馬瑞拉放棄了學業留下來照顧她。
讓我們像安妮一樣，去熱愛生活，留心觀察身邊的一草一木；讓我們像安妮一樣，對家人，朋友負責到底在；讓我們像安妮一樣，樂觀向上，用積極的心態面對人生的每一個挑戰吧！
讀《綠山墻的安妮》有感9
這本書，有些描寫讓人覺得有趣和感人。在我沒看這本書的時候，我一直以為安妮是個聰明的小女孩，有著一個幸福的家庭。
直到讀第二和第三章的時候，我才知道沒有我們這么幸運，她只是個孤兒，一出生幾個月，爸爸媽媽已經去世了，我真為她的可憐而難過。雖然曾有人好心收養她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，為什么你的命這么苦，我真希望上天可以帶給你好運，讓你快快樂樂地生活！”
當安妮被卡思伯特一家收養后，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂地過日子……在這幾年里，我看到了安妮的嚴重缺點——愛說話，我曾為她那些話，而感到煩惱，總是想對她說：“你真是個啰嗦的人，雖說，你講的都是你對某個人的感受和意見，或者說自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩啊！有些事情可以記在心里，不用全部說出來，希望你可以做得到！”雖然安妮有這么嚴重的缺點，可是，她的優點卻令我敬佩。愛想象的.她，總是把景色想象得多么美麗，幫景色取的名字多么合適！一般人是做不到的，誰能不想得到她的優點！
后來，這位活潑可愛的安妮，考上了女王學院。看不出來，她是這么熱愛學習呀！不過，令人心動而傷心的事情來了。安妮居然放棄學業，去照顧有重病的馬修，她是多么的偉大啊！一直在我心中深深地刻印著。不久，親切的馬修離開了我們。安妮，我希望你不要太難過！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！
讀《綠山墻的安妮》有感10
沒有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個平等的人，意味著教會他自我的尊嚴以及對別人的尊重。
當雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發”，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學吉爾伯特的相處中亦體現的很明顯。
尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態，充分尊重安妮的性格特點，走進她的內心世界，接納她、默默影響并改變著她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時時閃光，使她的友誼至真至純，使她的學習出類拔萃，使她的每一個夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環境下學著尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時間，她終于贏得了身邊所有人的喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處后，都感受到了人生的樂趣。
當成人和孩子起正面沖突時，有時候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散。《綠山墻的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個精靈一樣的女孩兒身上呈現的`真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有著極大的教育借鑒作用。
《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關注她的自信、快樂成長。
讀《綠山墻的安妮》有感11
暑假剛開始，媽媽就給我買了好幾本書給我“啃”，有《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》，還有《綠山墻的安妮》……說“啃”，一點都不夸張，我幾乎是以一天兩本的速度看完。
要說印象最深的，要屬《綠山墻的安妮》，這本書我足足花了一天時間看完，讀完后，我深深地喜歡上了書中的安妮，也為她的生活所感動。你想知道是一個什么樣的故事嗎？我來告訴你吧！
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童的小說。純真善良而又熱愛生活的安妮自幼失去父母，十一歲時被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領養。馬修和瑪瑞拉本來想領養一個男孩，不料陰差陽錯，領回來的`是滿頭紅發，老是喋喋不休的安妮。喜歡幻想和極具愛美之心的安妮給她們惹了很多麻煩，安妮不斷地闖禍，也不斷的改正錯誤，在朋友、家人和老師的關愛中，安妮快樂地成長。
我最喜歡第十八章“安妮大顯身手”。這章主要寫了黛安娜的妹妹米尼得了喉炎，安妮非常細心地照顧米尼。我想：一個從孤兒院里出來的孩子，而且只有十一歲，竟然會照顧病人，這讓我非常驚訝。再對比下自己，別說照顧別人，就連媽媽生病了，還要照顧我的飲食起居，我覺得非常慚愧！這方面我應該向安妮學習！
如果你還想知道更多，就去看《綠山墻的安妮》吧！
讀《綠山墻的安妮》有感12
每每空閑，我都手捧著《綠山墻的安妮》，愛不釋手，我被它深深吸引著，被安妮自信樂觀的精神所感動，被安妮不屈不撓的精神所感染，深刻體會出樂觀處事的重要性。
本文講述了一個歷經坎坷的小女孩安妮的成長故事。陰差陽錯，她“繼承”了要被馬修兄妹領養的男孩的位置，她沒有接受命運的安排，沒有怨天尤人，她以樂觀、自信、善良、直率、勇于擔當責任的品質感染著馬修兄妹；她聰明而具有想象力，以美好的心態看待一切，得到馬修兄妹的贊賞；她好動又好奇，因此經常犯錯，但都勇于改正，這些又博得了馬修兄妹的.喜愛和認可。最終，她考上了女王學院，而且在學業上嶄露頭角，由此改變了她的一生。
讀完這本書，我感觸頗深。從文中我們可以看到安妮不論遇到多大困難，都能樂觀面對，最終等待她的是美好的結局，這些值得我們學習。我還讀過《海蒂》，文中的海蒂也像安妮一樣，是個樂觀、自信、開朗的人；還有眾所周知的海迪姐姐，她以不屈不撓的精神克服了一切苦難，戰勝了疾病，做出了常人所不能取得的成績……
安妮、海蒂、海迪，她們不都是因為樂觀、自信、不屈不撓才最終成功的嗎？讓我們仔細琢磨、品味她們她們帶來的啟迪吧！樂觀面對生活吧！不要沉浸在過去的煩惱當中，自信樂觀看待人生，闖出一片晴朗的天空吧。自信樂觀看人生，生活才多姿多彩。
讀《綠山墻的安妮》有感13
寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛深深打動，剛翻了兩頁便欲罷不能，一頭扎進故事情節里，恨不得一口氣看完。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領養了一個紅發小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧養母，她放棄了學業。
看完這本書，回味無窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時別人不經意的話，我也會刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福啊！我真該好好向安妮學習。安妮雖然幾何學的不好，可是她最終還是找到了克服學習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時候，學習語文老無精打采的'，一上語文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說什么，有時候想回答卻張不開嘴，老師也跟著著急，其實我心里很喜歡上語文課，我下決心要改掉這個毛病。
我喜歡樂觀開朗、有主見、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過了嚴寒難耐的寒假時光。
讀《綠山墻的安妮》有感14
臺風要來的前一天，天空碧藍如洗，陽光普照大地。我，捧著《綠山墻的安妮》，帶著筆，邂逅了精靈——蔡老師！
蔡老師有一頭齊耳的短發，個子嬌嬌小小的，穿著一套白裙子，站在播放著《綠山墻的安妮》的大屏幕前，就像突然出現的書之精靈。我，被吸引住了！一舉一動，回眸一笑，低身彎腰……，她散發著謎之光芒，緊緊地扣住了我的眼睛。
在蔡老師的引導下，我又邂逅了一個女孩，名字叫安妮·雪萊。
馬修和馬瑞拉想收養一個男孩來幫他們干活，陰差陽錯之下收養了一個女孩——安妮。安妮是一個奇妙的孩子，她富有想象力，喜歡把自己喜歡的事物編名；她滿臉雀斑，一頭紅頭發，嘴巴和眼睛很大，但她的眼里卻充滿了朝氣與活力；她是一個不向命運低頭的孩子，她知道馬修和馬瑞拉想收養的是男孩后，哭著度過在綠山墻的第一個夜晚，但在第二天又打起精神面對全新的一天，她的樂觀令人贊嘆；她的'天真讓人忍俊不禁，例把止痛藥當做香精放在蛋糕中、在茶會中不小心用葡萄酒把戴安娜灌醉、為了漂亮把自己的紅頭發染成綠色等等。
安妮的善良、堅強、大膽、富有想象力、樂觀這些品質讓我聯想到我們的童年。童年的我們不正是如此嗎？《綠山墻的安妮》正是我們童年的縮影！
邂逅精靈般的蔡老師，邂逅我們般的安妮，今天的名師導讀課是如此美好，估計是臺風來臨前老天爺饋贈給我們的禮物！
讀《綠山墻的安妮》有感15
我的媽媽是個老師，她的學生都說《綠山墻的安妮》這本書很好看。今年暑假，媽媽就借了這本書。我一看到封面上畫的小女孩，就被她迷住了，于是迫不及待地看了起來。
故事是這樣的：馬修和馬瑞拉要從孤兒院里領養一個男孩，想幫他們干活。但卻陰差陽錯，孤兒院送來一個女孩，這個女孩就是安妮。
安妮是個聰明、浪漫、愛幻想的女孩。在去綠山墻的路上，她把“林蔭大道”取名叫“喜悅的潔白之路”，把“巴里的池塘”取名叫“閃光之湖”，這些名字使綠山墻生機勃勃。她也很幽默，她做出的事情會使一本正經的'馬瑞拉常常哈哈大笑。她愛交朋友，戴安娜成了她最知心的朋友。有一次，她還救了戴安娜三歲的妹妹——明妮·梅的生命，得到了戴安娜媽媽巴里太太的表揚。安妮非常勤奮好學。她面對女王學院的考試，已經盡了全力，而且她說品嘗到了奮斗的快樂。她以排名第一的成績考上了大學；但她很有愛心，為了照顧失明了的馬瑞拉，安妮放棄了大學，在家自學，當了一名鄉村教師。
我最欣賞安妮熱愛生活，樂觀向上的品質。我想到了我們平時遇到困難就放棄，心里感到非常慚愧。我們應該向安妮學習，學習她堅韌不拔的精神。
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