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悲慘世界讀后感

更新時間：2023-09-22 08:28:30

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[優選]悲慘世界讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的悲慘世界讀后感，希望對大家有所幫助。

悲慘世界讀后感1

　　一部聞名遐邇的世界名著，它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙。當出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份，飽受嫌棄鄙視。社會的不公與排斥，消弭了他重新做人，改過向善的信心。是寬大為懷的主教伸出慷慨的援助之手收容了走投無路的冉阿讓，他不僅不計較冉阿讓偷他的銀器具，反而將一對銀制燭臺送給了他并囑咐道：“答應我一定要把這些錢用到好的地方。把這些銀器賣掉，用這些錢讓自己過得好一些。”我終于相信，人是可以改變人的，正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓，給了他無限的希望，使他徹底悔悟，開始新的生活。

　　樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人尊敬的市長。這一切使我既感動又欣喜。然而欣喜之余卻又陷入了深深的思緒之中。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉變。面對著窮困潦倒，世態炎涼，將會產生兩種人：第一種是卑微的'人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財不惜一切進行詐騙，一會聲稱是演員，一會兒又變成了畫家，但他再高明也掩蓋不住他丑陋的本性。其實在當今社會也不乏有一些為了眼前利益而不擇手段的卑鄙小人。在重大賽事中為得到好成績而服用還有小到考試作弊者……任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽不可能永久。另一種則無論什么情況都能永保光明、善良、寬容的高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良因而感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界！

悲慘世界讀后感2

　　《悲慘世界》是一部雄渾的史詩，有著恢弘磅礴的氣勢，同時又具有溫情柔美的旋律；《悲慘世界》是一幅輝煌的畫卷，濃墨重彩的展示著廣闊的生活畫面；《悲慘世界》讓我們看到了現實的殘酷與幻想帶來的美好，揭示了貧窮人民的悲慘命運，揭露了當時社會的黑暗；《悲慘世界》讓我們感受到抗爭與執著融合在人性中的美。讀完這本書，整個人陷入了一陣難以言談的感動，我被冉阿讓的偉大精神所深深的折服。

　　主人公冉阿讓的一生十分曲折：一位滿臉胡渣，力大無窮的冉阿讓經歷了長期的監獄之苦，可出獄后，竟幾乎沒有人愿意理會他，在他深深的絕望時，一位貧窮的主教卻給了他平等、關愛與心靈上深深的安慰，這讓冉阿讓重新走上正義之路、善良之路……在教主的感化下，冉阿讓成為一個受人愛戴、勇敢、正義、善良的勇者、市長……冉阿讓的平凡鑄就了偉大，貧窮鑄就了富裕……他毫無保留了展示了人世間最美麗的一面，展示了心靈的美好。可以想象，如果沒有冉阿讓，那世界上將會有多少生命離逝？將有多少悲劇重新上演？可見，冉阿讓對于世界是多么的重要啊！可是誰改變了冉阿讓呢？是那位貧窮的主教啊！那位主教用寬厚之心、關愛之心感化了冉阿讓受盡折磨的心靈，洗凈了冉阿讓的靈魂，使冉阿讓不再是壞人……是誰讓冉阿讓有這驚人的脫胎換骨的改變呢？是那位貧窮的助教啊！他用實際行動告訴冉阿讓要做一個正直、善良的人……事實證明，冉阿讓做到了，他真的做到了，他用愛心使這個世界變得美好。

　　在現實社會中，面對困難，人們會用兩種心態去面對：第一種人受不了這種困境，常常會自暴自棄，消沉下去。而另一種人卻樂觀地去面對困境，積極的.去改善困境，常常會有意想不到的結果。在現實生活中，我們都要爭做“陽光小達人”。

　　《悲慘世界》帶給我的不僅是靈魂的震撼，更是靈魂的共勉！從中我深刻的領悟到：人要做一個真正的自己，任何偽裝都是不必要的、多余的，都會被他人識破虛偽在事實面前往往會被征服。人要做一個在任何情況下都是一個光明磊落，善良，寬容的崇高的人。善惡在于一念之間，一切的一切都將把握在你自己的手中。一定要做一個善良的人！

悲慘世界讀后感3

　　媽媽趕緊把我抱進懷里，讓我停止哭泣，“不，是媽媽的眼睛進沙子了，”我知道媽媽是在騙我。于是，吳剛開始種桂花樹，等樹種好了，嫦娥又在上面施了點魔法，這樣人們就可以生活了。因為，人們的愛心點亮了春天的第一道光？雄鷹的幸福是追逐天空的蔚藍。一般家庭都是三口之家，而她卻從小失去爸爸，但她還那么遵守爸爸說的“游戲”規則，真的令我很佩服。

　　關于《悲慘世界》，大文豪雨果的經典之作，年少者必讀之書。

　　生活之悲苦，貧困到無法糊口的地步，而偷取一個面包的孩子，卻在牢獄中度過了19年的苦役生活，刑滿后又有過偷竊的行為，但受仁慈的主教米里哀的感化，轉變成為一個舍己為人的人，冉阿讓化名馬德蘭當了企業家，并被推為市長。又因暴露身份而下獄，后來，一直xx探的追緝。冉阿讓一生充滿著坐牢，苦役和顛沛流離的痛苦。

　　生活本身就是苦中作樂，至于讀書，要體會其意境，進入其中才會感悟。體會書中的角色是自己，設身處地的為角色著想，才會體會書中之真意。書與現實是有很大差別的。進入書中而體會現實才是讀書的真正用意。不然書讀的多了卻是害處。對于寫作而言，創造的源泉來自生活，生活本身便是最好的`教材。想寫出好的東西來，就要借鑒別人的東西。讀書便要了解時代背景，了解不同時代，不同地域，不同的風土人情，不同人物的性格，心理、習慣。分析與現實中的人或事的差別。這樣才會學到真知而寫出東西來。

　　對于《悲慘世界》一書，雨果的真意是反映仁愛萬能的人道主義思想。就現實而言悲慘與幸福之差別來自于不同人的不同想法。對于孩子而然，讀此書的好處在于知道什么是苦，才會體會現實生活的種種幸福之所在，才會倍感珍惜生活之甜美，遇到挫折而不會放棄希望。針對現實中的逃課，出走，犯罪的年輕化問題，承受不了生活，學業而輕生的人，是很好的教科書。

悲慘世界讀后感4

　　打開雨果的《悲慘世界》，泛黃的扉頁已有殘缺，但濃郁的書香依然撲鼻而來，我追隨它的腳步，走進了那個悲慘而有幸福的世界。

　　主人公滿臉胡子，力大無比的冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，當他終于獲得了自由卻衣食無著，沒有一個人愿意接受他時，一位貧窮的主教卻給了他平等、關愛與心靈上深深的安慰，讓冉阿讓一次又一次在出獄后迷途知返，走上正義、善良之路……芳汀的小女兒柯賽特因母親無錢撫養被寄養在貪婪丑惡特納第夫婦家，芳汀死后，珂賽特被百般折騰，生活在無邊的黑暗與恐懼之中。正在這時，那位叫冉阿讓的人不斷幫助這個陌生的小女妖，盡可能的給她以人間的溫暖與純真……當法國發生了變動，珂賽特深愛著的一位青年馬呂斯可能會在參加革命戰爭時戰死，也是那位叫冉阿讓的人幾乎用自己的生命換來了他的幸福生活……冉阿讓，雖然是一個苦役犯，卻在主教大人的感化下，成為了一名勇敢、正義、善良的`勇者。太多太多的感恩，一言難盡。

　　冉阿讓，他讓平凡鑄就了偉大，他毫無保留地展現了人性最美麗的一面，可以想象，如果沒有冉阿讓，那么有多少生命將會消逝？有多少悲劇將會重演？但是為什么冉阿讓會有如此驚人的脫胎換骨的轉變？是因為他懂得感恩，他知道去報答主教大人曾給過自己的溫暖，他將它們儲存在心靈深處最最柔軟的地方，再用它們來溫暖整個世界。

　　罪惡服役的冉阿讓，善良正義的冉阿讓，柔情似水的冉阿讓，英勇無畏的冉阿讓……我想當你翻開他的一生，就不愿再停留下來了吧！他用他的愛與感恩給了你、我，乃至整個世界最美的祝福，讓我們相信有一顆真摯的感恩的心，就有一段亙古不變的愛的贊歌，溫情的史記！

　　當珂賽特與馬呂斯幸福地走上了婚姻的殿堂，這位白發蒼蒼的老人冉阿讓已聽到了上帝的呼喚。當兩個孩子淚流滿面的握著他蒼老而又有力的大手跪在他身邊時，夜漆黑，在黑暗中，可能有著一個純潔的天使展開了雙翅，等待著一個偉大的靈魂。

　　愿光明永遠圍繞我們的身邊。

悲慘世界讀后感5

　　19世紀初，法國人民正遭受著資本主義社會的剝削和壓迫。就在這時，法國浪漫主義的代表作家雨果創作了一部經典的作品—━《悲慘世界》！它強烈地抨擊了資本主義的黑暗，對那些貧窮的人民寄予了真摯的同情！

　　這部著作的大致情節為：失業工人冉阿讓為外甥偷了一塊面包，被判處苦役十九年。出獄后，一個主教改變了他的命運，使他成為馬德蘭市長。天真純潔的少女芳汀，被惡濁的社會玷污后，受到了眾人的嘲弄，她的女兒珂賽特也被別人當作奴隸，遭受百般折磨。最后還是被越獄的冉阿讓所救……

　　這部作品毫無保留地向我們展示了當時社會的黑暗和人民的痛苦。我感到就因為一塊面包判冉阿讓19年苦役實在是太殘忍了，他也是迫不得已才來偷這塊面包的。如果當時政府讓窮人們衣食無憂的話，他也就不會來偷了，所以，讓人民遭受痛苦的罪魁禍首是政府官員！出獄后的冉阿讓受到了一位主教的教育，便決定重新做人。不久后，他竟成為了令人尊敬的馬德蘭市長。他不斷幫助窮苦的人民，為他們排憂解難；他和那些整天沉迷于吃喝玩樂的政府高官真是天壤之別！他寧可自己挨餓，也不讓老百姓受苦，他才是一個真正的.好官，才是一個真正愛崗敬業的人！讓我們向他致敬！

　　在他擔任市長時期，在路邊看到一位衣衫破爛，傷痕累累的小姑娘手里拎著一桶水，走也走不動。冉連忙奪過水桶幫她拎。原來，這個小姑娘名叫珂賽特，是一個老板的奴隸，受盡折磨。經過一番周折，冉阿讓終于使小姑娘逃離了魔爪，自己收養了她。多么具有同情心的人啊！他完全可以置之不理，但是他不忍心這個小女孩，是他那顆善良的心改變了珂賽特的命運！那些資本主義的高級官員們，當你們看到這一切時，難道一點也不會內疚嗎當你們看到那些被剝削的人，難道會非常高興嗎你們可以醒悟過來了！

　　讀完這部小說后，我感到作者對這種殘酷，剝削，黑暗的社會充滿了厭惡，非常希望有一個博愛，仁慈，道德的環境。再仔細想想，我們現在不就是生活在后者之中嗎為何還不去珍惜呢為何還要去蹉跎光陰呢我們現在的首要任務就是學習，要想立足于這個競爭異常激烈的社會，你不得不用知識來武裝自己。讓我們共同學習，共同進步，共同來迎接那光輝燦爛的明天！讓光明永遠圍繞在我們的身邊！

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