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當仔細品讀一部作品后，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《養花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《養花》讀后感1
讀了《養花》這篇文章后，我懂得了每一個人都有屬于自己的樂趣，做自己喜歡，值得去做的事。不需要成為這一件事的專家，不需要做實驗。讓自己快樂，讓自己喜歡的事就是屬于自己的.樂趣。就像文章中老舍先生寫的：我只把養花當做生活中一種樂趣，花開的大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。
做每一件事情都有各自的好處，從中獲取到知識。老舍先生不是有腿病嗎。他養花后，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節。有益身心，勝于吃藥。和朋友來分享自己的勞動果實，那是多么有意思啊！
克服困難也是一種樂趣，你越過了這個困難，也相當于越過了自己的極限。俗話說不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。即使花被砸死了令人憂傷，那也說明養花能帶來情感體驗，充滿樂趣。
養花其實快樂！它不但可以增加知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動結為一體，有益身心，更重要的它也是熱愛生活，熱愛勞動的一種表現。
《養花》讀后感2
今天，我讀了老舍先生寫的《養花》，這篇散文寫了作家老舍的養花經歷，寫出了他養花的酸甜苦辣。我讀后有幾點看法。
第一，增加知識絕對沒有害處，而想得到知識必須要吃苦、動腦。老舍先生剛養花的時候也是不知很多，可是為了把花養好，逐漸掌握了許多關于花的知識，看來，想要學知識就要刻苦、努力。
第二，要全面發展。老舍先生這樣的大作家也種花，不能說學習好就萬事大吉，好的興趣、好的情操、好的身體也不可忽視。
第三，沒有勞動，花就養不好。養花也需要勞動，沒有勞動，最普通、最簡單的.事也干不好，就更不用說大事了。
老舍先生就是刻苦、努力、用心，才把花養好的。而且，他在文中提到：珍貴的花不易活，看著一棵好花生病欲死是一件難過的事。所以，我想，我們要做一個在任何地方都生存、適應力強的人，而不要做禁不住風雨嬌氣的人。
只要干什么都刻苦、努力、用心，就沒有什么難事，老舍先生不就是這樣做得嗎？
《養花》讀后感3
近來，我們學了老舍先生的一篇文章《養花》，當我學完這篇課文知道了老舍在養花的過程中得到了許多樂趣。
在工作時養花，不但可以讓體力勞動和腦力勞動結合到一起還有益身心，勝于吃藥；當我看著自己的'友人拿走自己的勞動果實是，心里別提多高興。當然老舍在養花的過程中體驗到了去不止這些。但有時也有悲劇：三百菊秧養還在地上，下了暴雨，鄰居家的墻倒了菊秧被砸死三十多種，一百多棵。
”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句我最喜歡，因為這句話對學習有著聯系”不動腦，連道題都不會作，這難道不是真理嗎？“
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，繼續勞動，又張見識，這就是養花的樂趣。也希望我們在學習上也能這樣！
《養花》讀后感4
今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。
《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以后，我的感觸很大。
“不勞動，連棵樹也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的一句話，卻蘊藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源于勞動本身，生活的.幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課后抄別人作業，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關。結果，成績總是掛紅燈。后來，我學了一句名言：業精于勤，荒于嬉。我把它牢牢地記在了心里，每天監督自己的言行，經過一年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數學100、語文95。2的好成績！
這就是我對《養花》的感受，如果你也讀過這篇文章，我很想聽聽你的高見呢！
《養花》讀后感5
《養花》這篇文章是著名作家老舍爺爺寫的，從文中的許多句子可以看出作者不僅把養花當做了一種樂趣，而且讓我們明白了：只有勞動才能有收獲的道理。
當我讀到“我得天天照管它們，像好朋友似地關切它們。”覺得老舍爺爺非常喜愛養花，十分愛花，因此他才每天都要精心地照顧這些花兒。“花開的'大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”和“ ”花草養活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀!“可以看出老舍爺爺養花當作生活中的樂趣，并且在工作時候，總是”歇一會就到院子里澆澆這棵，搬搬那盆，如此循環，讓腦力和體力都得到適當調節，有益身心。“老舍爺爺在勞動中得到了好處。
老舍爺爺在文中還說：”不勞動，連盆花也養不活，這難道不是真理嗎?“的確，是真理，只有經過勞動才能有豐碩的成果。
讓我們記住一句話：勞動可以創造一切。勞動能給我們帶來快樂。
《養花》讀后感6
最近，我讀了老舍先生的一篇散文：《養花》。
文章主要講了老舍先生愛花、護花、視花如友，對花的喜愛。
通過《養花》，讓我明白了許多道理：
1、生活十分有趣，養花也有門道，易活的花多是自己會奮斗的。
2、要學會自拔。老舍先生的花有一次死了30多種，100多棵，但老舍先生卻從悲痛中自拔了出來。所以，大家應該多學老舍，生活有喜有悲，不要想不開，要真切的體會生活的.無窮樂趣。
3、老舍先生很愛花，又澆花，又拔草。心靈善良，美麗，這就是可愛的老舍。我們也應該這樣愛護花草，保護樹木。花草畢竟是我們的好朋友，何必傷害它們呢？應該友好的對待它們。
有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是老舍先生養花的樂趣。我喜歡這篇散文，更喜歡”愛花使者“老舍先生。
《養花》讀后感7
今天我讀過《養花》這篇文章后，我深深地感到老舍爺爺是那么的愛花啊！
雖然他不是專業養花的園丁，但是他想專門養花的園丁一樣愛花。”唉！好花要死了，的確很令人傷心。不光是老舍爺爺這樣，我也有同感。在我八歲那年，我自己親手種下了自己最心愛的花——茉莉花，但不知怎的，那棵我最心愛的茉莉花，卻莫名奇妙的死了，我真的不想讓他死，可是沒辦法，它畢竟是我這幾年辛辛苦苦養大的呀，他現在死了，我能不傷心嗎？
他本來是一顆可愛的種子，我每天呵護她，照顧她，像好朋友一樣的關照他。
那一天媽媽出去辦事，再三囑咐我看管好花草，可媽媽一出門，我就把這事忘的一干二凈，過了幾天我才想起媽媽的話，連忙跑過去看，呀！糟了，花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺的`那句話么：“若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的”。
讀完了《養花》這篇文章，聯系到自己有喜有憂的實際，我更加覺得老舍爺爺講的有道理了！
《養花》讀后感8
當五彩繽紛的花兒爭相開放的時候，每一位賞花人的臉上都會洋溢著燦爛的笑容，都說看花容易養花難。《養花》是現代著名作家老舍的作品，而有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識更是老舍先生對養花的總結。
“我只把養花當作生活中的一中樂趣，花開的大小好壞都不計較只要開花，我就高興”。可見老舍先生養花看中的是過程，最終的結果并不重要，只要花在他的精心培育下各自展顯出自己的特色，他就心滿意足了。
自然養花是要付出辛勤勞動的，正如課文中所說“不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理嗎？”是呀，這就是真理，做每一件事都要付出艱辛的勞動的。事實就是這樣，只有辛勤才能把事情做的`很好。
反過頭來，養花的過程不也和我們學習的過程一樣嗎？老舍先生在養花的同時花也要自己奮斗才會茁壯成長，不就像老師在教我們知識的同時，我們也要自己努力奮發向上才行呀！
《養花》讀后感9
老舍先生是我國著名的人民文學家，他更是一個熱愛生活的人。當我學到《養花》這一課時，我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道：“我只把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”這一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。
我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說道：“珍貴的.花草不易養活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事。”所以我們家的花都是很普通地。因此花長得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養活的樂趣也有了新的認識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。”
《養花》讀后感10
昨天晚上，我讀了一篇文章——《養花》，我以前沒有讀過這篇文章，看一看作者，竟是著名文學家——老舍先生！于是，我懷著激動的.心情繼續讀下去。
這篇文章主要講的是：老舍先生家里曾經養了許多花，他也非常愛惜這些花。有一次隔壁鉆墻，墻倒了，把花砸了一半多，老舍先生佷傷心！他發誓以后要更加愛惜花，他說：”如果連花都養不好，何況做其他事呢？“從此，在老舍先生的細心呵護和精心關照下，花兒更為美麗。
這篇文章告訴我們，不管做任何事，都要認真對待，持之以恒，才會取得成功。
《養花》讀后感11
最近，我們學了老舍寫的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫了老舍養花的樂趣：有喜有憂，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動又長見識。
“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這句話令我感觸極深。做什么事都要付出勞動，不付出勞動便想得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。只有勞動的人、付出的'人，才會得到勞動果實，過上好日子。
就拿我們班的小紅來說吧!他平時很懶，上課不認真聽講，連課堂筆記也不記。結果到考試的時候，東張西望，一會抄抄他的，一會又看看他的。甚至有時候他抄不著時還會偷偷地瞄兩眼書。也正是因為這樣，他的成績才飄上飄下。這就是不付出的結果。
生活中，學習中，都只有勞動、付出，才會收獲。不勞動，不付出，是沒有好結果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學習方法。
《養花》讀后感12
今天我們學習了一篇課文，名字叫《養花》，它是現代著名作家老舍寫的。
這篇課文主要寫了，老舍先生怎樣養花、種花、結果。在這篇課文中我最喜歡第六自然段。
他講的'是：老舍很喜歡花，一年夏天，三百棵菊秧還在地上，下了一場暴雨，鄰居的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵，全家人幾天沒有笑容、愁眉苦臉。
老舍先生為了死去的花一整天都愁眉苦臉的，而我呢，我養的一盆菊花被弟弟折斷了枝，也不管，還很高興，我的表現和老舍先生相比我真是慚愧不已。
《養花》讀后感13
美化環境，豐富生活，需要勞動，只有勞動才能創造美，否則"連棵花都養不活"。這是我讀老舍的《養花》，所得到的啟示。
老舍養花不顧自己的病，也不管狂風暴雨，對花傾注了全部感情，付出了自己的.辛苦和汗水。他不僅使自己的生活充滿了樂趣，還讓別人和他一起分享快樂。
我也愛花，愛草，愛小烏龜。可只喜歡欣賞，不太喜歡養它們，或者只是從自己的興趣出發，做一陣就厭煩了。媽媽曾經給我買過兩只小烏龜，初起我還勤換水，按時給它們食物，可不久我就變得懶惰了。心想：老換水干啥，怪麻煩的。后來水罐里的水漸漸地變少了，水也渾濁了，小烏龜因缺氧死了一只，現在只剩下一只小烏龜了，我這才急著換水，保住了剩下的一只小烏龜。想想跟老舍的"像好朋友似的關切它們"比較起來，我可真是差得太遠了。
讀了《養花》，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動，因為只有勞動才能創造出美來。
《養花》讀后感14
老舍先生的語言特點是”俗“、”白“。
《養花》一文，便很好地體現了這一點。全篇沒有任何華麗的辭藻，但一路讀來卻自然地生出親切之感。似一位身披素樸的外衣，手提噴壺的叔叔坐在你的對面，用京片子向你絮叨地聊著自己侍弄花草時的愉悅、花開時的興奮、分贈友人時的高興、花草凋零時的傷心——讓我深切地感受到了親切自然、質樸真實的大家名作之至純至善至樸的魅力！
細細讀來，文章蘊含的`老舍先生釋然、頤性、澹泊、熱愛大自然的生活態度，也使我收益頗豐。老舍先生在復雜的社會生活中學會了自行其樂：養花時自然，花開花落時恬然，秉燭夜游時欣然，貓兒戲于花草時的陶然——無不為我的人生樹立范本。
有思有悟、有感有想、有品有味。這，就是品讀老舍先生作品之最大樂趣！
《養花》讀后感15
《養花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養花給他帶來的喜、怒、哀、樂。
通過《養花》一課我認識了一位熱愛勞動，熱愛生活的老舍先生，他通過養花的過程，體現出他養花時的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，既然談到了樂趣，那我也談談我對樂趣的看法。
我覺得樂趣其實很容易會得到比如創造和發明是件有樂趣的事，克服困難，向自己挑戰取得了勝利會感到樂趣，欣賞自己的勞動成果是件快樂的'事，當然還有幫助了別人，得到他人的稱贊也是能感受到樂趣的，我就有一件這樣的事。
記得在我四年級的時候一天放學我正走在回家的路上，突然聽得“哎呦”一聲，我回頭一看原來是個年過花甲的老太太，我跑過去把老太太扶過了馬路，一路上得到了很多稱贊。
雖然那件事很小卻像老舍先生養花那樣有樂趣。養花讀后感500字養花讀后感
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