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心中有不少心得體會時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寒假讀書心得，希望能夠幫助到大家。
寒假讀書心得1
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西??對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月，老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的`人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走進了恩里科的生活，看到了他們是怎樣學習，生活，以及怎樣去愛的。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
愛，是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行，一路上經歷著許許多多或快樂，或憂傷，或感動，或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛，才會真正讓孩子，讓教師擁有更加豐盛的心靈。
寒假讀書心得2
今年寒假，我讀了《狼王夢》一書，這本書講了：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對狼崽展開一系列教育�？上觳凰炖窃�，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡……在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……從這些成語中，就可看出人們對狼的痛恨與厭惡�？墒�，讀了《狼王夢》后我才發現，人們誤解了狼，掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財富”。小說扣人心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟著紫嵐一家而起伏。有人說狼媽紫嵐是個被權力而扭曲的可憐的失敗的媽媽。而我卻更多的被狼媽紫嵐那博大無私的母愛所打動。是啊，紫嵐媽媽為了這個夢想的后面，又有怎樣悲壯的付出��！為了把自己的狼兒培養成狼王，她又花了多少的心血！她把自己的所有愛都注入到了孩子們身上，她完全犧牲了自己。她的內心何曾得到過安寧！她承受了生活的艱辛，成長的困惑，失子的痛苦，老年的孤獨；了生命的最后為兒女而與狡猾可怕的鷹中之王大金雕玉石俱焚，她默默地奉獻著，不斷地為自己的兒女著想，多么博大的`母愛啊，多么令人感動��！母親為了我們做了多么大犧牲，為我們默默奉獻的照顧我們，關心我們，從來不求回報！而我們呢？又為母親做了多么？我們要好好的關心母親，照顧母親，不讓母親受苦受累！《狼王夢》讓我重新認識了狼，它不是《小紅帽》里那可惡的“狼外婆”，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，非常有感情，有血肉的動物。聽啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。有感》
寒假讀書心得3
《平凡的世界》是作者路遙文集中分量最重要的一部長篇巨著�！镀椒驳氖澜纭肥侵袊骷衣愤b創作的一部百萬字的小說。這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說，全書共三部。該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。
對于作為讀者的我，讀小說中的“平凡”二字感到十分的歡喜。我們本出生于一個平凡而又繁忙的世界。我們大多數的人，的一生都是平凡的。畢竟并不是每個人都是偉人著名于世！
路遙筆下的主人公的世界是平凡的。他的世界只是黃土高原上成千上萬座落中的`其中一座，但路遙卻在平凡中看到了主人公的不平凡。在主人公的世界的世界里，最大的優點就是認識到自己是平凡的。路遙為我們講述的是一個永久的年代，組成一群有信仰和追求的人們。
人的一生應如主人公般對生活從不低頭，不斷地去探索和追求，在命運的道路上，走出一種讓所有人都為之嘆服的人生之路。
歌舞升平，平平淡淡才是真。在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來。
每個人的人生都是懵懵懂懂的我們都只有一次做人的機會。，我們的一生，大多數人注定是平凡的。
現在作為十六七歲的我們，走過了青春期的我們，失掉了青春的熱情，步入高中的我們，跟隨著我們而來的是人生的多雨期。更多的煩惱，更多的挫折也隨之而來。學習上的，人際上的，情感上的……很多方面的經歷都是前所未有的經歷。我們的思想也從這些經歷中得到不同的教訓，將決定我們今后人生的軌跡，是平緩或是抑郁或是跌宕起伏的。
我們中的大部分人都選擇了平凡。我們身邊有很多人把平凡當作夢想，其實這也是合乎常理的，而不必為自己感到難過。生活的平凡與不平凡，只是相對而言的，我們所需要的，像是書中所說：“坐上生活的馬車，拿起鞭子趕車”。
只要有人的地方，世界就不會冰冷，我們可以平凡，但絕對不可以平庸。
閱讀了《平凡的世界》，不由的感嘆，地球只是宇宙中的一顆平凡的行星。嗯，生活在地球村的我們，更是，宇宙中最平凡的一員！平凡的世界里，住著一群平凡的我們，創造和成就平凡世界的我們中，也會有著不平凡的人！
寒假讀書心得4
寒假中我閱讀了《城南舊事》這一本書，這本書是作者林海音自傳體小說，寫了作者小時候遇到的事情。
這本書是通過英子的童眼看世界，由第一人稱“我”來展開敘述。書中共包含了五個短篇小說，五個短篇相互連貫。書中語言優美，處處表達了作者對童年的懷念。
在書中的五個短篇：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花落了》。《惠安館》講述了英子與秀貞和妞兒的故事�！段覀兛春Ｈァ氛f了英子與一個小偷之間的事�！短m姨娘》說了英子撮合蘭姨娘和德先叔的事�！扼H打滾兒》寫了英子家女傭不幸的遭遇。《爸爸的花落了》寫了英子爸爸去世后英子成長起來。
其中我最喜歡《我們看海去》這一篇。故事講述了英子在新家附近的草叢里結識了一個為養家而偷盜的小偷，小偷待人和善，交談中，英子認為他是好人。大人們認為他十惡不赦，但英子卻認為他是善人。這一篇的故事情節雖然簡單，但卻需要我們細細的體會。例如，文中英子結識的.那個小偷，我們從文中英子與他的談話里，并不覺得他是壞人，生活的壓力使他不得不去偷盜，他只有這一條出路，這使他在偷盜時也承受著巨大的精神折磨。在文中我們不覺得小偷是壞人也不認為抓小偷的警察是好人，正是這種不尋常的反差，顯現出了當時社會的黑暗，老百姓們的窮苦和人們都為生計所迫。
《城南舊事》描繪了英子眼中大人們的世界，用“以小見大”的手法，通過英子結識的人物，來展現出當時人們的生活。這本書我很吸引我，每讀一次我都會有新感悟，它就像一杯清茶，越喝越香。
寒假讀書心得5
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的作品，經過了一段時間的細細品讀之后，我受益良多，它是一部以日記體敘述的兒童小說，作者以一個四年級男孩安利珂的眼光為主題，敘述著發生在他身邊的故事，講述身邊的美與丑，同學之愛，父母之愛，兒女之愛，愛國之愛等…..
《愛的教育》告訴我，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西—對祖國，對家鄉，對同胞，對弱者，對父母，對師長，對同學，對周圍所有人都要給予愛和尊重。書中的每一個故事都讓我動情，每一段字里行間都洋溢著兒童們的純真與情趣。
《愛的教育》的精彩之處和在于，每一篇小故事都有一個或幾個主人公，把每個故事拆出去也并不影響它的完整性，這尤其是照顧了讀者，特別是我們學生的閱讀心理和特點，使我們更容易理解作者想要表達的某個道理，使書中的人物更形象，性格特點更易于展現，其中讓我印象深刻地是有一篇“可愛的老師”的日記，作者細心地勾勒出每位老師的形象，“性格柔和”的“修女”老師對孩子們“發大聲和動怒是絕對沒有的`”，但孩子們對老師的訓誡還是肅然起敬，這讓我想起了我們的 王老師，還有另一位老師，則截然不同，她“用教鞭擊桌用拍手來使他們鎮靜”，但并沒有給孩子們帶來恐懼，反而讓孩子們依附著她的快樂，一幅幅畫面，表明了孩子們對老師真摯的感情，更證明了老師對孩子們的關心和崇高的，無微不至的，這位老師倒像極了我的陳老師，還有一篇“家長”的日記讓我印象深刻，它敘述著“學生的父母”他們是與學校教育息息相關的一群特殊的人，他們容貌不同，職業各異，但卻都有著一顆“為孩子著想”之心，他們默默地接送孩子，關心著孩子的學習和生活，他們把對自己孩子的愛，遷移到孩子的同學和伙伴身上，他們因為同為父母，而變成“平等的友人”讀著這樣的描寫，記敘“學生的父母”的日記，我的心也會隨溫暖起來，會被其中濃濃的親情所感動，作為學生，我們更應該進一步理解，領會天下父母心，把感動和感恩扛在自己的肩上。
同學們，讀了這本《愛的教育》我們懂得了素質教育的重要性，成績知商雖然重要，但品德更重要，這本書可以說是素質教育的最佳讀本，它可以讓我們明確地感受到什么是我們應該學習，什么是我們不應該去做的，如此，我們才能更健康，更完善地體會出素質教育的魅力。
寒假讀書心得6
“讀一本好書就是和一個高尚的人說話�！弊罱鼛滋�，我又讀了一本好書《稻草人》，合上了書。我還有更多的想法。
稻草人有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥胡琴”、“未來該怎么辦”、“月娘娘的親事”……令人陶醉。其中，給我印象最深的是“一粒種子”。
“一粒種子”講的是世界上唯一一顆核桃大的種子，極其珍貴。國王得到了，非常高興，把它作為一個嬰兒支持，等待奇跡的出現，但最終失敗了，不得不不不不耐煩地扔掉；富人得到，非常驕傲，也照顧它，但幾個月后，沒有創造他期待的奇跡，不得不無助地扔到其他地方；商人看到，種種子，用最好的肥料照顧它，期待，最后不玩，把它扔到街上；另一名士兵得到了它，他也以上述方式支持它。等了一年多，他終于沒能養成它。于是，他立刻用力扔掉，種子飛向麥田；最后，他被一個年輕的農民撿起來。農民種下種子，讓它自然生長。最后，種子長成參天大樹，樹木散發出濃郁的香味，讓人臉上綻放出和平的微笑。
每一種生物都有自己的生存規律，如果違反了這一規律，就會產生反應。種子的生長也需要適合它的環境和候選人。文章中的國王、富人、商人和士兵沒有養種子，因為他們不了解這一規律。與此同時，國王、富人、商人和士兵支持種子的方式讓我想起了許多溺愛孩子的父母。他們像嬰兒一樣支持他們的孩子。他們不擔心食物、衣服和勞動……我想：在溫室里長大的孩子會堅強嗎？它們不像一次又一次被拋棄的.種子，永遠不會長大。就像最后長成參天大樹的種子一樣，只有經歷風雨，才能茁壯成長。
從這本書中，我確實收獲了很多，包括做人的道理、學習生活的態度和生活的常識……是的，書籍是人類進步的階梯，所以我不會錯過任何閱讀和學習的機會！
寒假讀書心得7
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，子女與父母間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的＂精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的'教育》時說過這樣一段話：＂教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。＂愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，＂愛是什么＂不會有明確的答案，但我知道＂愛＂是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被＂污染＂，＂稀釋＂，甚至＂消失＂，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
寒假讀書心得8
他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際關系之間的愛是息息相關的�！稅鄣�.教育》里沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物，正是這些看似平凡，實則把讀者帶入了一個愛的世界。
在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄寫員》。它主要講：十二歲的小學生敘利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫(由于他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢)。于是，他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發覺，他決定繼續做下去。
當我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個人�？傊�，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會愛上它!
寒假讀書心得9
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我老早以前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。
說起《三國演義》，大家便會很自然的想起胸懷大志、仁義備至的劉皇叔（劉備）；想到有膽有識、神機妙算、為國嘔心瀝血的諸葛亮先生；想到本領高超、忠心耿耿、義重如山的關羽；想到脾氣暴躁、正氣凌然、堅不可摧的張飛……
《三國演義》共有一百八十回，回回引人入勝。在這個暑假里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結義”、“過五關斬六將”，還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”，沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的智慧，書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。
在諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時，那計謀簡直是無人能想到的：故事是這樣的.劉備三顧茅廬成功地請到了諸葛亮，在后來的幾次戰爭中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利！諸葛亮的雄才偉略，真的是無人能比的��！俗話說的好，三個臭皮匠合成一個諸葛亮！
劉備去請諸葛亮的時候，孔明先生也十分防備，順便試試他誠不誠心！當時，劉皇叔聽說先生在睡覺時，便沒去打擾先生。其實先生以為時間久了，劉備就會回去了，然而并不是這樣，劉備一直在樓梯下等候著；孔明醒后，又拿換衣服為借口，又讓劉備等著。哎，說起來，這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他�。∵@里看來，先生不僅才智過人，還十分的謹慎。
當我看到孔明這樣小心后，我便會想到我身邊的一些人，想到哪些一點警惕性都沒有的人，真想讓那些人像諸葛亮那樣，做事有分寸，不會被別人給騙了；要像諸葛亮那樣勤奮學習，這樣才會受人尊敬……
孔明的一生是短暫的，但又是長久的。他雖然早已離開人世，可他的那些錦囊妙計仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，為國現出了全部的力量�？墒沁�沒有來得及享受榮華富貴，便“孔明歸天”了。當我讀到那里的時候，我的心便隱隱作痛，感到惋惜。
我們雖然沒有像有孔明先生那樣聰明的頭腦，也沒有像他那樣神機妙算，但是我們應該像古人一樣，發奮讀書，將來為社會獻出自己的一份力。
寒假讀書心得10
在讀格列佛游記的過程中，你是否會被里面的人物情節所吸引呢，在讀完后又會有一些什么樣的心得？下面是由這本書去看，好多人都跑去買《格列佛游記》，連老師都覺得不可思議，后來老師明白了我和他們講的事情，也就沒說什么，只是笑了笑。
初中的時候，《格列佛游記》是必讀書目，也因此我暗自慶幸自己已經看過了，但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說。不過我也還是半懂半不懂，為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗，諷刺人類社會的一本小說？盡管通過介紹還是明白了一些，但還是沒有辦法接受這種形式的象征。
后來到了高中，也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義，也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候，是帶著排斥的感情去看它的，因為我明白里面所寫的內容，是對丑陋事物的形象，是對事物的諷刺，因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我曉得時候看這本書的`時候，是用什么眼光去看待它的呢？為什么我現在不會用這種眼光去看待這本以前看夠的書呢？因為成長，成長或許給我們帶來成熟，帶來沉穩，但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉變，人人都逃不過。
一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法，或許就是在見證我一天天的成長和一天天的轉變。我們對待事物的看法都各有不同，但或許有時候我們得想一想，如果是再不同時期，我們還會用相同的眼光去看待嗎？
或許我們要從這本書里學會的不是諷刺，而是要明白世間的流逝。
寒假讀書心得11
追求——《昆蟲記》讀后感一本叫《昆蟲記》的名著擺在我的桌子上，可我卻一直把它涼在那里，久久沒有翻開——昆蟲有什么好寫的，肯定沒意思，可是還是要看啊，還要寫讀后感，我極不情愿地翻開了《昆蟲記》，誰知剛看第一頁，就被它吸引了。我發現《昆蟲記》不同于一般的科學小品和百科全書，它沒有絲毫機械呆板的介紹，散發著濃郁的文學氣息，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣；那些平實的文字具體而詳細，清新自然，幽默的敘述，更是惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣。第一篇講的是“蟬和蟻”，法布爾先引用一個小寓言故事吊起讀者的胃口，再把自己融入其中，把蟬和蟻擬人化，進行細致入微地刻畫。他把蟬尋找水源比作是尋找飲料，把樹汁比作是酒釀，把蟬在枝頭鳴叫比作是在唱歌……如此生動形象的比喻，怎么能讓我沒有興趣？他對昆蟲的描寫十分細致傳神，實在是讓我感嘆：法布爾的觀察之力怎如此之強！甚至讓我懷疑他就是一只昆蟲，在向我們介紹他的生活。他把昆蟲們所做的事情，全都變成一個個生動有趣的小故事，使我們身臨其境，切身地感受大自然的奧秘。怪不得周作人這樣評價法布爾：“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫。”他真的是把昆蟲們寫活了。這本著作讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的；還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的……法布爾讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似！
《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它是最基本的事實！可想而知，要想寫出這樣一本著作，需要怎樣的功夫，需要作者多么強悍的觀察能力和探索創新精神啊！而法布爾，他卻做到了。法布爾1823年12月21日生于法國南部圣雷翁村一戶農家，童年在鄉間與花草蟲鳥一起度過。因家境窘困無法讀書的他堅持自學，一生中先后取得了數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他依然堅持不懈地研究昆蟲。1880年，他終于有了一件實驗室——一塊荒蕪不毛但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地。在余生35年中，法布爾就蟄居在這座園子里，一邊進行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的'觀察筆記、實驗記錄、科學札記等資料，完成了《昆蟲記》這本著作。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我仿佛看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次實驗。一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡！而這些奇跡的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾就是這樣一個對理想、對信念執著追求的人，他用他的一生譜寫了大自然的美麗篇章，把大自然的奧秘呈現在世人眼前，讓人類更加了解了大自然。更讓我們知道了他對理想和信念的執著追求。
寒假讀書心得12
朋友，當你打開這本書時，也許你還不知道它曾經激勵過多少熱血青年，幫助過多少人認識和理解生命的意義與價值。但是你一定熟悉這樣的句子：人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧。
那么，人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一個問題：保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強地學習，努力地工作，并且開始了文學創造。后來雙目失明了，這對已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。
我靜靜地讀著，心中卻如波濤起伏的大海一樣洶涌澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，到底是什么力量在鼓舞著他呢？在我讀完這本書后，終于明白了：是最偉大、最壯麗的`共產主義事業在呼喚著他創造奇跡，這就是他頑強的與疾病作斗爭的動力。保爾·柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它激勵著我去創造生命的價值，去體驗生活的最高意義；它還鍛煉著我的堅強意志，培養著我的遠大抱負，樹立著我的崇高理想，更激勵著我要不斷地學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
朋友，認真地讀一讀這本小說，你會得到意想不到的收獲——精神上的洗禮和心靈上的震撼。
寒假讀書心得13
《簡愛》這本小說，主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的，塑造了一個出生低微，生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格，追求個性自由，主張人生平等，不向人生低頭的堅強女性。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒有覺望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡愛的.堅強的無限信心，卻簡愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝的內在人格力量。
比幸，在學習生活，簡愛仍然是承受著身體大會的受罰和心靈上的摧殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生詆毀她，而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍堅強不屈，化悲憤為力量，不但在學習上飛速進步，而且也取得了師生們的理解。不久，簡愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不孫色。對于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對。
同樣，在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自愧不如，同時對她肅然起敬，并深深地愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他后來，簡愛發現羅切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出現，毫不猶豫地離開了他，她對愛情的專一，讓我敬佩。
最后，簡愛得知，羅切斯特為了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
寒假讀書心得14
而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學生的信。信的內容十分豐富，每封信都透出家人那份真摯的愛，讓你感到家的`溫馨。除此之外，老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優秀作品。從一個個故事中，讓我們和主人公一起，學會勇敢、學會堅強、學會熱愛自己的祖國。這里有個故事很讓我感動：是講一個“小抄寫員”，因為他的家境很貧困，盡管父親多年來一直辛苦工作，也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外，晚上還從別處接一些抄寫文件的活，每天都要工作到很晚。有一天，作者讓父親歇歇，并說自己可以代他抄文件。父親不讓，怕影響孩子的學業。于是，每次等父親睡熟時，他就悄悄地起床，幫父親抄寫文件。時間一長，父親就知道了，他沒說什么，只是摸了摸孩子的頭。是的，一切盡在不言中啊!
一成不變的閱讀，會讓生活變得枯燥無味，而有選擇地閱讀一些有意義的書籍，會讓生活變得多姿多彩，更會給人帶來全新的面貌，終身受益。
寒假讀書心得15
今天我再一次拿起《斑羚飛渡》，一個個生動故事吸引著我，特別是這本書的“斑羚飛渡”故事，尤其是老斑羚那忘我救種族的精神，讓我特別感動。這個動人的故事是這樣的。
那天獵人們追殺一群斑羚，獵人們先把這些斑羚圍趕到傷心崖上，這個傷心崖山谷的寬度是斑羚無法跳躍過的，若斑羚跳這傷心崖山谷，當然就會粉身碎骨地摔下傷心崖，自然斑羚也不會自尋摔下傷心崖。獵人用這種方法可以捕到它們，可這一次，獵人們失望了，出現令人感動和壯觀一幕。這些斑羚跑到傷心崖邊時，前面是絕路，后面追“兵”，就在這一時候，有一只斑羚以大無畏精神用力去試跳傷心崖，就這樣掉下了懸崖。它們沒有這樣做。它們分成了組，一只老斑羚和一只年輕斑羚一起跳，它們這樣跳可不是為了死在一起，而是比這更感人。
那只老斑羚先跳，然后年輕斑羚再跳，年輕斑羚剛好踩上老斑羚的背，把老斑羚當成了彈跳板，結果年輕斑羚跳了過去，死里逃生，然而，那只可憐的老斑羚，卻像沒了油的火箭一般掉了下來，這時的傷心崖確實是斑羚們的傷心崖。它們就這樣跳著，最后，只剩下那只斑羚王了。只見那只斑羚王朝前走去，這時，草叢里傳來了咚咚咚的槍聲，斑羚王的肚子上頓時開花，它自己慢慢地走向了傷心崖。
看完了這個故事，我感動極了，那些老斑羚寧愿丟掉自己的生命，也要保護年輕的斑羚度過災難，都獻出了他們的生命，可見動物們也像我們人一樣，也是有感情的。記得去年在黃河灘也發生過這樣的事，那一次，黃河發大水了，駐扎在那里的`官兵看見有一位小孩掉進水里了，被無情的河水卷進了漩渦里，在這緊急關頭，官兵們再去開沖鋒舟是來不及了，只見有一位官兵穿上救生衣向那位小孩游去，抱住小孩，直往岸上沖，可是，河水太猛了，再加上那位官兵還抱著一個小孩，真是走一步都是比登天還難啊。就在它要成功到達河邊時，不幸的事發生了，河水一個大浪過來，官兵把小孩往前一推送到岸上，小孩脫險了，而那位官兵卻永久地睡在了河底。
動物和我們人類都是有感情的，生活中這種感人故事隨處可見，我們要學習老斑羚在關鍵時刻舍己救人的大無畏精神，還有我們要盡量少傷害動物，讓它們也像我們人類一樣，無憂無慮的生活。
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