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當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的《柳林風(fēng)聲》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《柳林風(fēng)聲》讀后感1
讀完《柳林風(fēng)聲》這本書，著實讓我感動了一把。
這本書主要講了柳林中的動物們的故事。柳林中的獾，它雖然很少露面，卻在柳林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠它愿意與朋友分享它的`所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨，愿意幫助人并肯動腦筋的家伙。傲慢的蟾蜍靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，最后連自己的家都沒有的故事。
故事中的那些動物朋友們， 它們懂得珍惜友誼，不為一件小事而爭吵不休；它們有福同享，有難同當(dāng)。難道，我們就不應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)嗎！
生活中，也有許多人像鼴鼠它們一樣珍惜友誼，其中，就有我和我的好朋友明明。記得那是昨天，我和明明在我家門口玩，我拿著我最心愛的變形金剛擺弄起來，不一會兒，明明想玩我的玩具，可我卻不給他，即使他再三請求，我也始終不給他，于是，我們就爭吵起來。明明說：“哼！你真小氣，讓我玩一會兒就怎么了！”我聽了生氣的大聲喊道：“就不給，讓你爸買去！”就這樣，我們一直吵到我爸爸過來。爸爸勸住了我們，并對我說：“孩子，不要因為一件小事或一個物品而發(fā)生矛盾，要學(xué)會分享，快去向明明道歉！”于是，我向明明道了歉，并把玩具給了他。隨后，我們便快樂的玩耍起來。
友誼是最可貴的，不要因為一件小事而失去一個最要好的朋友，要學(xué)會分享快樂，因為這樣，你的朋友才越來越多！
《柳林風(fēng)聲》讀后感2
《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。
故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費，揮金如土，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。
多么奇特的故事，你看到一半準(zhǔn)會笑。平日里狡猾、目中無人的`蟾蜍竟然會被騙，真是不可思議。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但它們共同經(jīng)歷一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時，其它人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看吧！動物之間有如此深厚的友誼，作為高等動物的人類又有多少人可以做到？無事時個個稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，難道這樣的事情還少嗎？
《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相諒解，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！
《柳林風(fēng)聲》讀后感3
暑假中我的家人讓我看了一本叫《柳林風(fēng)聲》的書。
書中的故事有趣，內(nèi)容豐富太好看了，和大家一起分享一下。《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。這篇文章把我?guī)У搅诉@個無邊無際的柳樹林，而我就好似這樹林里的居民，柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。書里有聰明的鼴鼠、勇敢的河鼠、好玩的水懶、智慧的狗灌和“偉大”的蛤蟆，講的`是蛤蟆的三次歷險和鼴鼠與河鼠、水懶、狗灌、蛤蟆認(rèn)識的過程與故事。但唯一不同的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。在這個故事里我最喜歡的人物是獾。因為他沉穩(wěn)持重，遇事冷靜，無論什么時候都能冷靜的處理每一件事。
而且他計劃的每一件計劃都很周詳。這本書讓我明白了與人交往最重要的是彼此之間的真誠關(guān)心和溫暖幫助，讓我深深地感受到了友誼的可貴。
《柳林風(fēng)聲》讀后感4
在一片神秘、美麗的柳林當(dāng)中，微風(fēng)吹動著柳林的發(fā)梢，仿佛颯颯的風(fēng)聲就在耳邊回蕩。在這婀娜多姿的柳林里，一群各性鮮明而又可愛的小動物為我們上演了一處處妙趣橫聲的、感人的生活故事。其中，最難忘的元素當(dāng)屬縈繞在柳林當(dāng)中的友誼、情懷。
只要把《柳林風(fēng)聲》讀完，我相信，膽小又愛冒險的鼴鼠，熱情好客、浪漫的河鼠，睿智正義的獾先生，虛榮、自大的蟾蜍，他們的影子會一直回蕩在你的腦海里。他們共同生活在一個大樹林里，有福同享，有難同當(dāng)。
作者在文中描繪了大自然四季變化的迷人景色：萌動的春天；生機勃勃地夏天；感傷的'秋天；恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園生活和風(fēng)光，向我們展示了森林當(dāng)中的點點滴滴，歌頌了動物間的友誼與溫情。優(yōu)美的語句，扣人心弦的故事情節(jié)，把我們帶進了奇妙的境界。
作者通過《柳林風(fēng)聲》告訴了我們很多道理：學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白地放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；讀后感·懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；樂于助人，為自己的生命增光添彩；明白事理，要機智勇敢地去面對一切；學(xué)會認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實過好每一天；惡人有惡報，好人有好報。
很多時候，自己的心好像穿越到了那個奇異的童話世界中之中，想看看那些生活在故事當(dāng)中的我的朋友們。羨慕蟾蜍，有那么多的朋友幫助；羨慕河鼠，那種落落大方的作風(fēng)。
《柳林風(fēng)聲》讀完了，但是那種美妙的感受還一直回蕩在我的心間，它溫馨動人，它生動有趣，像一縷縷陽光，像一滴甘露，更像一首動聽的歌……
《柳林風(fēng)聲》讀后感5
片片輕紗似的薄云、一股股清澈的溪流、一個個驚心動魄的故事讓我想起了一本書--《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品，我看過以后有很大的感受。
本書描寫了一直蟾蜍一直靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)來生活，他揮霍浪費，追求新鮮的事物，是有名的冒險家，結(jié)果他受騙上當(dāng)，被關(guān)入了監(jiān)獄，自己溫馨的家也被黃鼠狼侵占了，但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下打的黃鼠狼屁滾尿流，奪回了自己的家業(yè)，蟾蜍也改過自新，成為了一直好蟾蜍。
讀完這本書，我仿佛看見了鼴鼠第一次坐在小船里，愜意的閉著眼睛，懶洋洋的把腳伸進水中，任由涼颼颼的水浸泡他的腳，仿佛看到了水獺正失魂落魄的蹲在渡口，等待失蹤幾天的兒子，仿佛看到了伙伴們正在絞盡腦汁在想辦法幫蟾蜍奪回家業(yè)。
這本書中給我印象最深的是一段話：他們雖然只有四個好漢，但在極度恐慌的黃鼠狼眼里，他們就是四個龐然大物，他們所向無敵，永遠不會被打敗，黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲、抱頭鼠串，絕望的來回奔跑，有的竄出了窗戶，有的爬出了煙囪，紛紛逃到不會被看見的地方“，看來團結(jié)就是力量，這句話的真理永遠不會改變，咦，有人要問了，黃鼠狼們也是團結(jié)的'啊，為什么還是輸給鼴鼠他們呢？其實，團結(jié)就是集中力量共同完成大家的目標(biāo)，而黃鼠狼他們所謂的”團結(jié)“只是為了一個同一個目標(biāo)才組成一個團隊，他們的每一個成員都只是為了自己的愿望實現(xiàn)，并沒有真正理解團結(jié)這個字的意思。
讀了這本書，我知道了無論人在怎樣的環(huán)境下，都要保持善良、快樂、本分、樂觀自信和助人為樂的精神，我們和諧的世界需要鼴鼠、河鼠、水獺這樣的人，讓我們每個人之間都建起一座無形的橋。
《柳林風(fēng)聲》讀后感6
—— 只要團結(jié)就能戰(zhàn)勝各種困難！
動物界的合作也這樣完美。
老獾的沉著、鼴鼠的聰明果敢、河鼠的謹(jǐn)慎備戰(zhàn)、戰(zhàn)后大不一樣的蟾蜍 …… 。
讀這本書時，仿佛讀的`就是人類世界的戰(zhàn)爭與和平。
它們的世界也一樣有思想、有善惡、需要正義、渴望友情和家庭的幸福溫暖，它們甚至也懂得只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝敵人，才能保護自己的家園，才能得到安定幸福的生活。
這讓我想起了“三個和尚”的故事：伴著清脆有節(jié)奏的木魚聲，一個和尚有水吃，兩個和尚挑水吃，而三個和尚卻沒水吃了，原來一個和尚的時候，他沒什么依賴，自然得自己挑水；又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只好兩個都去抬水吃；當(dāng)又來了一個和尚，三個人更是相互推諉，寧肯坐著，誰也不肯為誰著想。后來一場大火讓他們受到了教育，三個和尚克服自私自利的壞思想，友好共處，團結(jié)合作，得以在山上悠然自得的喝茶，享受生活。
而我們的班級 —— 四二班，就是有了這樣的團結(jié)合作，在去年的秋季運動會上拿到了接力賽年級第一名。
我要從小樹立與他人團結(jié)合作的觀念，因為只有團結(jié)合作才能戰(zhàn)勝各種困難！
本頁是育兒天堂最新發(fā)布的《柳林風(fēng)聲讀后感400字》的詳細(xì)頁面，涉及到蟾蜍、柳林、朋友、鼴鼠、我們、風(fēng)聲、一個、友誼相關(guān)讀后感的內(nèi)容，覺得好就分享給你身邊的朋友們吧。
《柳林風(fēng)聲》讀后感7
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國著名的兒童文學(xué)作家肯尼思·格雷厄姆，這本書是根據(jù)他平時給兒子講述鼴鼠的故事整理出來的。
剛看到這本書的封面時，感覺迎面好象撲來了一陣輕風(fēng)，那風(fēng)是從美好的大自然里吹來的，沁人心脾、使人陶醉。等到你慢慢掀開扉頁細(xì)細(xì)品讀時，她仿佛把你引領(lǐng)到了枝葉繁密茂盛、萬物喜笑顏開的大自然，而這片遼闊的大自然里生活著一群無拘無束的.小動物，它們互相幫助，團結(jié)友愛，雖然我只看了兩個章節(jié)，但卻印象深刻。從沒見過世面但卻心地善良的鼴鼠、到熱情而又好客的河鼠以及雖然喜歡吹牛但又喜歡冒險的蟾蜍，它們深深的吸引著我，仿佛把我也帶到了美妙的大自然。
其中我最喜歡的動物是河鼠，它深愛著它的家，安于平凡、滿足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛吧。它熱情好客，和每個小動物都能和平相處，總是在朋友危難的時候出手相救。只要朋友需要，它都會陪伴左右。而鼴鼠雖然常年過著與世隔絕的生活，對任何事情都充滿好奇，但它勤勞能干，對朋友溫順體貼，知道自己犯錯誤后敢于承認(rèn)。誰能不喜歡這樣的朋友呢，所以，河鼠領(lǐng)著鼴鼠找到蟾蜍時，它們?nèi)司土⒖坛蔀榱撕门笥选？谌魬液拥捏蛤苷f服了鼴鼠和河鼠，一起坐著它的馬車外出旅行了。它們?nèi)烁鲬研氖拢B鼠是因為新奇，河鼠是因為不放心朋友，而蟾蜍則是追求刺激，
它們一路上發(fā)生許多故事，這些故事深深的吸引著我，我也好像成了那個剛從地底下鉆出來的鼴鼠一樣，放松著身心，沐浴著縷縷自然的風(fēng)、溫情的風(fēng)，滿懷期望地等待著未來的每一天……
《柳林風(fēng)聲》讀后感8
這個寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。這本書的作者是來自英國的肯尼斯格雷厄姆。
這本書主要講了在大森林中各種動物的生活。這本書的主人公之一是助人為樂的鼴鼠;熱情好客的河鼠;有紳士風(fēng)度的灌先生：還有不懂得珍惜一直浪費的蟾蜍。在它們這些動物中發(fā)生了種種事情讓他們的友誼變得更加深厚了。
從這本書中我明白了不能隨便破壞友誼，友誼是一種財富。記得上一次鄰居家的妹妹來我家玩。我正在做作業(yè)，她趁我不注意到的時候在打等第的地方用水筆寫了個“D”。頓時我氣的.火冒三丈，心想我要報復(fù)她，我看他正在畫一個女孩，我一想時機來了，下手的就是這個小姑娘。我趕忙拿起筆在小女孩嘴上話了兩撇胡子，我看了我的“杰作”笑的東倒西歪，妹妹一看就氣跑了。“活該!”我在一旁說道。從此我們再也不一起玩了就算出門看見了也就當(dāng)沒看見。媽媽覺得奇怪了，平時關(guān)系不是很好嗎?怎么一下子就像仇人似的，于是媽媽問了我，我把一切都告訴了媽媽。媽媽說：“雖然是妹妹現(xiàn)在你本子上亂涂亂畫，但是你作為姐姐，也應(yīng)該給比你小的孩子做個榜樣。如果就這樣一份友誼就沒有了多可惜，還不快去道歉。”我做到鄰居家，正好是妹妹開的門。她說：“你來干嗎?”我低下頭慚愧地說：“那天是我不好，對不起!”“不，那天是我不好，是我先在你本子上亂涂亂畫的，對不起!”經(jīng)過這一次道歉后，我們又像以前一樣，是一對好姐妹，好朋友。
友誼是一種很珍貴的東西，大家想更理解友誼是什么就去看《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》讀后感9
在這個暑假里，我讀了許多課外書，其中最讓我深有感觸的是《柳林風(fēng)聲》。讀著讀著，我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個奇異的童話世界！小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠，善良的鼴鼠，忠誠的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時，不慌不忙，會用聰明的才智去面對危險；鼴鼠會善待朋友，不給朋友添麻煩；老獾對待朋友很嚴(yán)肅，也很友善；蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結(jié)果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它為有一點兒的財富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，經(jīng)常被pol。ice捉到監(jiān)獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了，但是后來在幾個朋友的幫助下，把家產(chǎn)奪回來了，最后它們在這里過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。
《柳林風(fēng)聲》通過一個個曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對每個季節(jié)景色的.描寫都非常優(yōu)美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀后感10
在一個晴朗的日子里，老師送給我一本書《柳林風(fēng)聲》。我一看到封面，覺得很沒趣，不想讀。在媽媽的鼓勵下，我試著翻看了下，漸漸地我就被書中的內(nèi)容吸引了，全身心地投入到精彩的故事情節(jié)中了。
這本書主要講述的就是鼴鼠、河鼠、獾還有蟾蜍之間發(fā)生的故事。鼴鼠很熱情開朗，珍惜友誼。獾不愛社交，但穩(wěn)重，做事果斷。河鼠不但聰明，而且善解人意。蟾蜍每天惹了不少麻煩。
我最喜歡河鼠，因為它聰明機靈，也很有能力，經(jīng)常作詩，它寫的詩我都喜歡，它的朋友也很欣賞它，稱它為詩人。其中，貪婪的蟾蜍特別愛錢，還想坐非常好的車到城里去，結(jié)果因為它偷了別人的車被警察抓到了地獄里去。在那里，有一位好心的小女孩幫助了它。到了家中，鼴鼠、河鼠、獾這些好朋友們一起幫助它不要沉浸在錢的世界里面了。最后，蟾蜍終于改掉了沉浸錢的壞習(xí)慣了，它們幾個好朋友一起快樂的生活下去，從這個故事身上，我也想到了我班有一個做作業(yè)非常拖拉的同學(xué)，經(jīng)過老師和她同桌天天的幫助下，他慢慢的.改掉了做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)一天比一天有進步，我們一定要勤奮克服困難，不要怕苦，養(yǎng)成好習(xí)慣。
作者對每個動物活靈活現(xiàn)的描寫，讓我時而被它們感動，時而被它們逗笑。而且書中那美麗溫馨的田園風(fēng)光讓我好羨慕啊！我也好期待生活那樣美麗。
我從這本書里收獲到了友誼的寶貴以及遇見困難要冷靜。我遇事有時會害怕，焦灼。其實一慌亂更容易上壞人的當(dāng)，造成更嚴(yán)重的后果。只有冷靜地思考下，自己解決不了的可以找同學(xué)、老師、家長幫忙。如果人人都能團結(jié)互助，世界一定會變的更加美好！
《柳林風(fēng)聲》讀后感11
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫給六歲兒子的信改編而成的著作。它講述的是柳林里小動物們有趣的故事。
這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，我好像也是這里的居民。這里有膽小怕事、偏偏生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客，充滿浪漫情趣的.河鼠；行俠仗義，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾和喜愛吹牛顯擺，追求時髦的富二代蟾蜍。
其中，我最喜歡的獾，他是一位沉著、冷靜、可信的朋友，同時他也樂于助人。他千方百計，費盡心思幫蟾蜍改掉壞毛病，還出謀劃策幫蟾蜍奪回蟾宮。
故事的開始蟾蜍常愛惹事生非，獾、河鼠和鼴鼠試圖去勸說蟾蜍改掉惡習(xí)，但一切都是徒勞。后來三個輪流看守蟾蜍，可是還是讓他逃了出來。蟾蜍偷車、入獄，但很快又逃了出來。當(dāng)他回到柳林時，才得知黃鼠狼和白鼬霸占了蟾宮。于是獾、河鼠、鼴鼠和蟾蜍一起想方設(shè)法把蟾宮奪了回來，蟾蜍也被他們的友誼變成了一只好蟾蜍。
我也有一群這樣的朋友。暑假的一天，我們幾個朋友約在一起玩，開始打籃球，然后看到旁邊的單杠，我們就跑過去，弈韜高興的說："我們來吊單杠吧！"說完就爬了上去，我們幾個都爬上去玩了起來，忽然"嘭"的一聲，弈韜掉了下來，臉色蒼白，好久才哭出聲來。這時有的蹲下來安慰他，問他哪不舒服，有的趕快叫來了大人。后來大家一起把他送往醫(yī)院，還好醫(yī)生說只是扭傷，擦點藥就好了。我把家里最好的跌打藥找出來，給弈韜涂上。我們這群朋友，平時也會有點小爭執(zhí)，但到了關(guān)鍵時刻，還是互相幫助的。
《柳林風(fēng)聲》告訴我們朋友之間要互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的生活才會更加美好。
《柳林風(fēng)聲》讀后感12
星期天爸爸帶我去書店看書，當(dāng)我看到《柳林風(fēng)聲》這本書時，就被里面豐富的內(nèi)容深深的吸引住了。于是我就讓爸爸買了這本書。
回家以后，我迫不及待的扎進了書里。書中講述的是在一片美麗的柳林，一條淌著流水的小河，在這靜謐又喧鬧的世界里，生活著一群可愛的動物。膽小又愛冒險鼴鼠，熱情又善良的河鼠，老成持重的獾先生，還有放蕩不羈的'蟾蜍，他們共同演繹了生動感人的故事，吸引我走進他們的童話世界。
在閱讀過程中我逐漸喜歡上河鼠這個人物。它是一個機智聰明的樂天派，極易知足的浪漫詩人。它對朋友慷慨大度、真誠無私。因為鼴鼠自作主張把船弄翻，河鼠及時將它從河里救上來，還安慰它不要太過自責(zé)。后來蟾蜍被黃鼠狼陷害，鋃鐺入獄，連家業(yè)也被黃鼠狼霸占了去。它因此吃盡了苦頭，終于明白了自已往日的荒唐，決定改過自新。鼴鼠、河鼠和獾得知蟾蜍落難，積極營救，最終靠智慧打敗了黃鼠狼，幫蟾蜍奪回了家業(yè)。柳林中傳來輕柔的風(fēng)聲，也傳遞著動物間的脈脈溫情。
讀完《柳林風(fēng)聲》，我更加明白了友情的可貴，友誼的力量是偉大的，它可以挽救一切不幸，也可以融化所有冰冷，讓每顆心靈都過的踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真。
在今后的日子里，我要和同學(xué)們更加團結(jié)友愛，共同克服學(xué)習(xí)中碰到的困難，讓勤學(xué)上進之風(fēng)吹遍整個校園。
《柳林風(fēng)聲》讀后感13
讀了這本書，我對“友誼”兩個字的理解進一步加深了。作者的家庭背景很不好，父親酗酒，母親患病而逝，自小就跟隨祖父祖母到鄉(xiāng)下生活。他對田野風(fēng)光非常喜愛并充滿無限留連，這為寫《柳林風(fēng)聲》這部書奠定了基礎(chǔ)。
在書中我感受到了小伙伴們單純的友誼，它們在柳林中生活，互幫互助，相互友愛，四個小動物也代表著現(xiàn)實生活中四類典型性格的人物。水鼠很有理性，很有生活方向感。鼴鼠很好脾氣，通情達理，能體察人際需要。蛤蟆是勇往直前的探險家，自由自在，無憂無慮，崇尚自由。獾則是備受尊重的長者。最讓我敬佩的是水鼠，它有助人為樂的高尚品格，作者的意圖就是告訴我們要像水鼠那樣幫助他人，使彼此之間的友誼更加牢固。
蛤蟆因偷汽車被囚禁，在獄中它不禁撲倒在地，淚如雨下，自暴自棄，任自己陷入無望的黑暗之中，與之前的那個富有、好客、無憂無慮的蛤蟆相比，真是判若兩人。我更欣賞的是后者。我認(rèn)為不管遇到多大的困難都要努力想辦法解決，而不是自暴自棄，當(dāng)我遇到蛤蟆的處境時，我不會像它一樣對監(jiān)獄乏味的生活感到無望，我會依然滿懷希望，樂觀地做好每一件事，爭取用最短的時間獲得自由，并馬上去找我的三個小伙伴們。我會改掉三心二意的毛病，做事一心一意，力爭上游。最后，蛤蟆在一個小女孩的幫助下裝扮成洗衣服的`阿姨騙過守衛(wèi)才獲得自由，我認(rèn)為沒必要這樣，這樣不夠誠實。作者通過寫蛤蟆在獄中的乏味，無望，諷刺著現(xiàn)實生活中那些像蛤蟆一樣的人。
小動物們的生活充滿著歡樂，但又夾雜著憂慮。同時我也希望它們的友誼能夠更加牢固，繼續(xù)上演一段和諧而生動的柳林風(fēng)聲！
《柳林風(fēng)聲》讀后感14
《柳林風(fēng)聲》是英國的肯尼斯。格雷厄姆親筆寫下的一本以動物為敘事主體的兒童小說。
這本書主要講述了在柳林河邊的鼴鼠、水老鼠、老獾、蛤蟆、水獺等許多動物間的快樂生活和歷險的故事。主人公鼴鼠聰明善良，樂于助人，對蛤蟆的歷險故事感到好奇。蛤蟆自高自大，喜歡自我吹噓，因此付出了很多代價，最后知錯就改。
這本書里有許多優(yōu)美的句子，令我印象深刻，百讀不厭。比如“盡管現(xiàn)在是晚上十點以后，但此時天光依舊殘留著白晝時的余暉，留戀著不肯退去。”擬人化的寫法，寫出了天光對白晝美景的依依不舍之情。還有這句“一陣忽忽悠悠的微風(fēng)，飄過水面，搖著白楊樹，晃著含露的玫瑰花，輕柔地吹拂到他們臉上，隨著和風(fēng)輕柔的觸摸，頃刻間，他們忘掉了一切…”。用連動句，寫出了景物的動態(tài)美。細(xì)細(xì)品味，令人心馳神往，流連忘返。
這本書，還讓我明白了許多道理。《蛤蟆先生》一文，講了一只蛤蟆，死不悔改的故事。人非圣賢，孰能無過？犯了錯誤，知錯就改，還是好孩子。《野森林的.奇遇》中的水老鼠，寬容真誠，我們也要做像他那樣的人。《老獾先生》中的老歡，熱心助人，還有任勞任怨的鼴鼠，也愿意幫助別人，并且肯動腦筋。這些品質(zhì)都是我要學(xué)習(xí)的。
總之，讀完《柳林風(fēng)聲》，我受益匪淺。生活中，我們不能像蛤蟆那樣盲目自大，要學(xué)會謙虛，善于聽取他人的意見；我們也不能沖動，遇到緊急事情，要三思而后行；我們還要真誠待人，樂于助人，讓社會多一份真、善、美。
《柳林風(fēng)聲》讀后感15
柳林風(fēng)聲這本書有四位主人公，比如：恭順鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，奔放的蛤螅主要內(nèi)容是："春天來臨，當(dāng)鼴鼠探出頭來時，遇見了善解人意的河鼠。它們一起和蛤蟆乘坐馬車去玩，不料卻掉進了臭氣節(jié)熏天的`水溝，可這次遭遇，讓蛤蟆喜歡上了汽車。第二天一輛漂亮的敞蓬車停在了蛤蟆莊門口。可當(dāng)車子來到這個村莊后，每天都有車禍發(fā)生，最后蛤蟆入獄了，并且被黃鼠狼奪去了蛤蟆莊。一位熱愛動物的小女孩同情蛤蟆的遭遇，幫助它逃獄，然后同伴們用自己的智慧與勇敢贏回了蛤蟆莊，打敗了黃鼠狼。
在這本書中我受到了很多啟發(fā)：“河鼠它們之間有深厚的友誼，親情。勝過了我們?nèi)祟惿钪械挠颜x與親情。”柳林風(fēng)聲中寫風(fēng)景的句子優(yōu)美動人，比如說：紫色的珍珠菜開很很早，她沿著鏡面似的河流來回甩動著纏結(jié)的長發(fā)。盈盈的笑臉映在湖面。美麗的柳蘭，綻開朵朵笑臉的桃花。雖然故事很虛擬，但卻有許多現(xiàn)實生活中的影子，生動無比。比如人類世界的汽車，監(jiān)獄，金錢……
讀了這本書還讓我變得勇敢。以前學(xué)校舉行“講故事”比賽，我被選中。開始評比了，我起先膽戰(zhàn)心驚，后來想起了柳林風(fēng)聲中蛤蟆逃獄時勇敢的場面，于是我大膽地走上前，用風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。最終我羸得了二等獎。
團結(jié)和友誼是不可缺少的，要不然河鼠它們怎能打敗黃鼠狼它們呢?動物世界的團結(jié)友誼，勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
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