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讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《青銅葵花》讀后感1
我用了半個學期，終于把《青銅葵花》這本感人的書讀完了�！肚嚆~葵花》的主角是青銅和葵花。青銅與葵花的路很坎坷，經歷過超乎人想象的風雨！
這本書講了，一個啞巴男孩——青銅和女孩——葵花的故事，葵花的媽媽在她2歲的時候去世了，媽媽死后，她又和他的爸爸相依為命。上天給了他們不同的命運，讓女孩和男孩變成了兄妹�？ê退陌职謴某鞘衼淼搅舜篼湹兀呛萌兆邮沁^不長的�？ǖ陌职忠蚴ё悴恍⌒牡舻剿镅退�。
后來遇到了青銅一家，因此葵花被收養了。他們遇到了很多的風風雨雨，但是他們憑著自己的意志堅強的活了下來。
因為家庭的經濟原因，青銅和葵花互相讓著去上學。經過了一個游戲之后，決定讓葵花去上學。一天，葵花的老師說：“明天下午，有人來幫我們照相，需要交錢！”
這件事葵花一直藏在心里，但最后還是被青銅發現了 。他們為了幫葵花交那照相費，而更加地幸苦去工作。青銅一邊放牛一邊采著田里的蘆花，因為青銅要編100對蘆花鞋去賣。賣鞋時青銅快要冷死了。有一位滑稽的客人把蘆花鞋看成鴨子，最后那位客人把100對鞋子都買走了 。他們終于為賺夠了錢為葵花照相了。
曹文軒寫了許多，葵花和青銅一起度過的危難，有火災，水災，蝗災，等等，但是他們并沒有被這些災難打敗，而是更加努力的干活，他們從不抱怨上天的不公平。
青銅是一個純真、善良、樸實的少年，他將并沒有任何血緣關系的葵花當作比親妹妹還要親的人，而葵花也是一個非常懂事的小女孩，總不會說家里條件不好。
青銅家里非常窮，葵花又想照相，于是，青銅就去蘆蕩里采摘蘆花，編織成蘆花鞋去賣錢。他采集蘆花是非�？量痰�。袋子里裝著的，必須是最上等的.蘆花。他要挑那些蓮松的、銀光閃閃的蘆花。他要用很長時間，才能 采滿一袋蘆花，有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，家里人讓青銅到鎮上買幾個熱包子吃，可他把錢省下了，從懷里掏出雙冷雙硬的大餅，啃起來。還有一次，他的蘆花鞋賣完了，但還人想買，于是，他就把自己腳上穿的第101 又蘆花鞋賣了出去。那人想多付一些錢給青銅，但青銅只收了他該收的錢，赤著腳跑在雪地上，那雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍著通紅通紅的……
葵花似乎本來就是這個家的一份子，每次青銅的家人講起葵花總是特別的自然，仿佛葵花就是他們的孩子。
我最感動的地方是，當青銅喊出了“葵花”時，我合上書，想，這種兄妹情是在是太偉大了，哥哥為妹妹所做的事情是那么的感人。
那么我自己呢？哥哥每次幫我做事的時候，都是全力以赴，有時候，他會突破自己的極限，但是我絲毫不理解他的所作所為都是為了我�。�
直到我看完這本書，我才理解，原來，哥哥為妹妹做的，都是全力以赴��！
當然，我學到的不僅僅是這些。讀了這本書，我就要學習葵花那種樂于助人的精神！
在這個貧窮的家庭里，葵花經歷了許多許多。
《青銅葵花》這本書讓人看的很感動。
《青銅葵花》讀后感2
書中的知識是一種力量，是一種呼喚，更是對愛的洗禮。書中的每一個故事都使我明白了一個深刻的哲理，也讓我豐富了知識，開闊了眼界。
每天，我都在享受書本給我帶來的快樂。最近，又喜歡上了一本曹文軒的佳作——《青銅葵花》。
這本書讓我又長大了一歲，故事的每一個情節都是那么感人，同時也讓我對故事的主人公感到敬佩。
故事是這樣的：有一個男孩青銅和一個女孩葵花在大麥地有幸成為了勝似親兄妹的一對好朋友。青銅來自鄉村，而葵花來自城市，但是他們兩個卻在一起生活，一起長大。嘗盡了人間的酸甜苦辣。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；為了等葵花晚上回來不怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭……葵花呢，為了給奶奶治病，小小年紀一人跑到江南撿銀杏；為了給貧困的家省錢，她故意把考試考差；為了讓哥哥在別人面前抬起頭來，她想方設法教啞巴哥哥識字……
我讀出了青銅和葵花的淳樸、善良、充滿愛心。他們在天災人禍的歲月里，沒有奢求什么，更沒有悲痛欲絕，而是默默地承擔著這一切，每天有說有笑，似乎這是一個幸福美滿的家庭。他們惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹，一家人如果身處險境，還不努力工作、學習，那還怎么維護這個大家庭？如果整天都覺得自己的生活很不好，到處苦訴自己的不幸，那他的處境不是難上加難了嗎？
我最受感動的就是青銅為了能讓葵花照上一張相，在那么冷的天氣下賣掉自己的蘆花鞋。我們有時候穿著鞋還嫌凍腳，難道他不怕冷？不，因為青銅甘愿奉獻自己的鞋子，去換取妹妹葵花的一個心愿。這是有時候親人之間還做不到的，他們兩個來自不同的地方，之間的感情卻比親人之間的感情還要深呀！這是多么高貴的品質呀！
每次看到書中主人公所具有的高貴品質，我都自然而然的想到自己。
我有很多好朋友，我喜歡他們，他們也都喜歡我。但當朋友借我用品或央求我作些什么的時候，我總是執意不肯，有時還把好朋友訓斥一頓，我覺得我和穩重的'青銅，葵花差遠了，那真么做一個好學生呢？好學生必須品德上要比別人優秀。
主人公的另一個品質是不怕苦。雖然他們的家境不算好，但他們依然想著對方，不是只顧及自己的感受。這也是我們都應該學習的，用不著為自己的一點點苦難而大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。
這本書使我明白了一個很深刻的道理，使我的思想受到了洗禮，讓我在以后的學習中更加優秀，上進，懂得堅持，也從內心里敬佩青銅、葵花。
《青銅葵花》讀后感3
讀過曹文軒先生的很多作品，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥》等，但今天這本《青銅葵花》最令我感動。
故事主要講了可愛的葵花跟隨父親來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單的她認識了不會說話的鄉村男孩青銅�？ò职值囊馔馑劳鍪顾闪艘粋�無依無靠的孤兒，青銅家認領了葵花。他們成了以兄妹相稱的朋友，青銅無微不至地照顧葵花，他們不是兄妹卻擁有比兄妹更深的情誼。
我特別佩服本書中的主人公青銅，我認為青銅是一個十分了不起的哥哥。在青銅還不認識葵花的時候青銅救過葵花一次。這也就是葵花為什么不選擇比青銅家有錢的嘎魚家，而選擇青銅家的原因。葵花雖然不是青銅的親妹妹，但是青銅對葵花的愛是無盡的，他把最好的都給了葵花。青銅，把家里唯一的上學權讓給了葵花。自己每天騎著牛接送葵花。青銅雖然是個啞巴，但他的手藝十分好，他會做蘆花鞋，螢火蟲做的燈籠，冰項鏈等等。他做這些，完全是為了葵花。因為家里窮，葵花沒有燈寫作業，青銅就抓螢火蟲，借熒火蟲的光給葵花寫作業；葵花表演需要條項鏈，青銅就用冰給葵花做了條冰項鏈；為了讓葵花看馬戲團表演，青銅馱著她一直到結束……他把葵花當成自己親妹妹照顧。直到葵花去城里讀書，他爬上樹，在樹上喊著：“葵花，葵花”。
看了這本書，我對男子漢有了新的認識，不一定是做大事的，大名鼎鼎的人才是男子漢，我覺得青銅就是一個講信用、堅強勇敢、有責任心、誠實、堅持不懈的男子漢。
我也是一個男生，我覺得很慚愧，面對一點困難就退縮，得到一點點成績就驕傲，只會紙上談兵，沒有很強的責任心，有時候甚至還會撒謊騙人。但偶爾，我也是能做點像男子漢的事情，這件事也發生在今年的`勞動節，我和親戚家的小弟弟，小妹妹們還有阿姨幾個人來到新城玩，回來的時候阿姨手機沒電了，身上又沒現金，打不了車回家，只能走路回家，到湖濱公園時有一段要往下走的陡坡，阿姨先下去，然后扶弟弟妹妹們下陡坡，我自己小心翼翼地走了下來，可是其中有一個膽小的妹妹就算阿姨扶她，她也不敢走。阿姨氣得不理她了，假裝走了。于是我過去扶著妹妹走了下來�？斓郊視r，我們每個人都又累又渴，小弟弟更是累得走不動了，于是我背著他走了一小段路。到家時我感覺自己長大了。
我媽媽懷孕了，我也要當哥哥了。我會試著改掉之前所有的壞習慣，不再貪玩調皮，會幫媽媽照顧弟弟（妹妹），我會把好吃的，好玩的，所有好的東西分享給他（她），我會做他（她）們的好榜樣，不會讓淚水出現在弟弟（妹妹）的臉上。希望我像青銅一樣堅強，希望他（她）能像葵花一樣那么優秀，乖巧，天天都快快樂樂，沒有煩惱不再害怕。
我堅信，我一定會成為一個和青銅一樣的男子漢。為我可愛的弟弟（妹妹）爭光，為照顧我這么多年的父母爭光，為精心培育我的老師們爭光，為我們的六（4）班爭光，長大為我們偉大的祖國盡一份力。
《青銅葵花》讀后感4
昨天，與兒子一起，品讀完我國當代著名作家曹文軒的兒童名著《青銅葵花》。這部作品，兒子自認為有些悲劇色彩，總是不想自讀。因此被我選為親子共讀的書目。想與兒子一起欣賞，一起品味，一起感動著故事的跌宕起伏。
親子共讀時間，大多都是在晚上。讓兒子伴著我感情真摯的低聲誦讀，進入甜美的夢鄉。很多時候，讀到動情處，我幾度哽咽，淚眼婆娑。兒子與我一同感受著青銅一家濃濃的真情；感受著青銅一家對葵花細心的關愛；感受著葵花的自幼的不幸和來到青銅家所體味的開心與快樂。
故事的主人公是啞巴男孩——青銅，和失去雙親的乖巧、聰明的漂亮女孩——葵花。還有一個家境富裕的調皮男孩——嘎魚，穿插于故事情節之中。兒子說，嘎魚的生活衣食無憂，但卻有兩處悲劇性的處理：一是，他們也想領養葵花沒有成功；二是，嘎魚嫉妒地破壞青銅家的慈姑田，被其父暴打。
那么，為什么沒有讓家境好的嘎魚家領養葵花，而讓大麥地最窮的一家——青銅家領養了呢？我告訴兒子說，這就是作者要表現的主題之一：青銅一家的善良和無私付出的真情。讀完這本書，真得能讓孩子看到人間的真情，即使是貧寒，因為有了真情，有了親人彼此的關愛，同樣也有快樂，那也是一種幸福。
兒子說，葵花太苦了。她不能像別人家的女孩那樣，照一張自己的照片；她不能像別人家的女孩那樣，穿漂亮的衣服；她不能像別人家的女孩那樣，有一條精美的項鏈。
可是，我告訴他：葵花有疼愛她的奶奶、不辭辛苦的爸爸、溫柔的媽媽和處處呵護她的啞巴哥哥。那幾乎是用奶奶生命換來的,又白又蓬松得新棉花；那些全家一起不分晝夜而親手編織的，精巧漂亮的'101雙蘆花鞋；那條青銅不畏嚴寒親手用冰制作的，璀璨奪目的冰項鏈；那橋頭上夜夜亮著的用南瓜花挑起的，晶瑩透亮的紙燈籠；都是青銅一家對葵花的呵護和關愛，怎能說葵花不幸福呢？
兒子說，故事的結局不應該讓葵花與青銅分開。是啊，他們在一起是快樂和幸福的。分開了，彼此不僅是不舍，還有一些傷痛。但也只有離開貧窮的大麥地，才能讓聰明的葵花能有出頭之日，這或許就是最完美的結局。
如今的孩子，是體味不到那種清苦的滋味的。但他能感受到文中的那份真情，那份關愛。而付出真情，懂得關愛，就是幸福！
自評：與兒子說好，讀完這本書，要各自寫一篇讀后感。為了鼓勵兒子，只好與之同行了。寫的還有不妥之處，敬請博友們指教嘍！
看到了小升升為我制作的信紙，真是好一陣興奮呢！趕緊寫下此文，再次感謝小升升哦！
小草依然恭賀大家新年快樂
《青銅葵花》讀后感5
青銅，一個普普通通的鄉村男孩，他結識了一個城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領養，從此過著貧困而又快樂的生活。
這本純美、感人、動情的小說中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒了一件件瓦房，他們的心中是何等悲傷？蝗災，一只只蝗蟲吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水！大風，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭�？伤麄兪滞熘�，挺過了這一切！他們沒有放棄，仍然勇往直前。
嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著微風的吹拂，陽光的照耀，必然不成大器。只有經歷了風風雨雨，才能茁壯成長，成為一顆參天大樹，給人們帶來陰涼。
人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經歷挫折，才能有所成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有風雨，怎能見彩虹？”只有學會面對苦難，不怕困難，才能走向成功。
在這本把感情描述到了極限的小說中，處處道出了一家人對葵花濃濃的愛：家里的情況只能供一個孩子上學，最后，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點小把戲，使葵花順利上學，而自己卻在外放牛，這就是愛！這就是哥哥對妹妹的愛！
今年暑假，表哥到我們家來玩兒，我就深刻體會到了哥哥對妹妹的愛：吃水果，總是挑又大又圓的給我；玩玩具，總讓我先玩；我要求什么，總能有求必應。記得有一次，哥哥隨手拿起我的玩具，想要“研究研究”。我正坐在電腦前，津津
有味地瀏覽博文，猛然聽見他正疑惑的和我爸爸討論：“這是什么東西，怎么玩兒的？”我忽地一下轉過身去，蠻不講理地從他手中奪過玩具，生氣地撅著嘴，大喊道：“別動我的東西！”哥哥只是默默地看著我，不動聲色。
青銅還為葵花付出過很多很多，他為了讓葵花用上明亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲，直到足以照亮葵花的作業本……
在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛關懷著我們，辛辛苦苦地照顧著我們，勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導作業…… 也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由自在，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個孝順的孩子！
新年到了，家里沒有多余的'錢來給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服，看著葵花高興的樣子，她欣慰的笑了……
看到這里，我又想起了我最最親愛的媽媽。在一個炎熱的晚上，我熱的滿頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲倦地為我扇著扇子，一直等到電來了，開了空調……
我再次翻開《青銅葵花》這本多姿多彩的書，感受著濃濃的愛帶給我的快樂！
《青銅葵花》讀后感6
《青銅葵花》這一本書讓我知道了，當哥哥的就應該是這樣的。
在這一本書中描繪了的大麥地人的質樸、善良，特別是青銅一家人。在葵花失去了父親之后，青銅家也是十分的貧窮的，但是他們還是收養了葵花。當他們兩人都已經到要上學的年齡的時候，青銅的家里付不起兩個人的學費，結果他們兩個人還互相謙讓，最后青銅用用一個善意的謊言——抓鬮，把上學的機會讓給了葵花。
青銅為了讓他的妹妹看到馬戲，他讓妹妹騎在他的肩上，他承受住了妹妹的體重，這一點我也十分的`感動。還有很多讓人感動的事情：為了葵花補營養，他在水泊蹲守一整天捕野鴨；為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈……
有的同學說：這本書是很感人呀,但現實中根本沒有這樣美麗的事情，也不會有這樣好的哥哥。聽到這些議論的時候，我也思考過，作者想通過這本書告訴我們什么？最后，我終于想明白了：只要是善良和希望相伴的人生，就會有美麗的故事，就是最完美的人生。就算是充滿苦難的生活，一樣可以讓笑聲縈繞在身邊。
葵花的爸爸最喜歡葵花這種植物，因為葵花永遠向著陽光，永遠充滿了希望。
葵花爸爸最喜歡的作品是青銅葵花，用青銅做材料雕塑的葵花，才是最完美的葵花。就像生活中的青銅和葵花，沒有了青銅，苦難中的葵花能這樣幸福嗎？善良的青銅使葵花的人生充滿了快樂和滿足。
因為青銅的付出，葵花也成為了一個讓人感覺溫暖的孩子。
他把自己在課堂上學來的字，用自己獨特的方法，一個一個的教給了青銅；她的成績永遠是班里最好的；為了不讓家人為學費而發愁，她故意把成績考砸；雖然害怕爸爸的打罵，為了哥哥不被責打，主動出來承認錯誤；為了讓奶奶有錢治病，一個人跟隨船隊去撿銀杏賣錢……
誰能說這樣的葵花，不是因為青銅潛移默化的影響？
如果說是青銅造就了善良的葵花，誰能說不是葵花改變了啞巴青銅的人生呢？沒有了葵花，青銅也許一輩子都是一個平凡的啞巴，或者說是一個有想法但永遠沒有人知道的啞巴。因為葵花，青銅的本性自然流露，他的善良淋漓盡致地流淌出來，感動我們，震撼我們，讓我們的心柔軟起來，讓我們的眼淚無法控制。最后，當失語的青銅終于能開口說話，就是因為葵花的離開，從他喉嚨里發出的第一個聲音也是：“葵——花——”
“血濃于水”的青銅和葵花，造就了彼此的人生，也讓我們相信，善良——
是傳奇。
是永恒。
是人與人之間永遠的主題。
是每一個平凡的人身上最閃閃發光的特點。
是眼睛、鼻子一樣自然存在于我們內心的。
是流淌出來就能書寫美好故事的本性。
——我知道了該怎樣去當哥哥，因為我想有一個葵花一樣的妹妹。
《青銅葵花》讀后感7
《青銅葵花》是著名兒童文學作家曹文軒的作品。這本書也是我在校信通得的獎品。去年就翻看了這本書，因為感覺太沉重，放了下來。寒假，在媽媽的再三督促下，我利用乘坐火車的時間又認真的讀了一遍。這個故事實在了太感人了，讀后感覺受益匪淺。
小說《青銅葵花》，是一本關于苦難的書，主要講述了啞巴男孩青銅與女孩葵花之間的故事。城市女孩葵花與他爸爸來到了大麥地勞動，一次，爸爸不幸溺水身亡，她成了一個無父無母的孤兒。貧窮的青銅一家收養了她，做了青銅的妹妹。從此，他們便開始了清貧、和諧而又美妙的生活�？�12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市。
小說中，一個個故事都凄美的令人感動、令人扼腕嘆息。為了讓葵花有錢上學，青銅放棄了自己的讀書夢，在大冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；青銅為了讓葵花去同學家做作業，不受同學的侮辱，抓螢火蟲做燈；為了讓第一次上臺主持的'葵花更加漂亮，青銅用冰凌做了一條冰項鏈，給葵花戴上報幕；為了等到去外地撿拾銀杏果的葵花，青銅打著紙燈籠每天到岸邊等待……
葵花為了不讓父母自責，忍著同學的侮辱，到同學家做作業；三月間，蝗災突然來臨，吃掉了大片莊稼，使大麥地的人斷了糧；奶奶為了讓家庭擺脫困境，不分晝夜地采棉花，累倒在棉花田里，最終死去；青銅家的老黃牛，也因為蝗災而活活餓死；葵花為了幫助家里，偷偷地跟著一群大嫂到江南去拾銀杏……
看了《青銅葵花》這本書，在感動的同時，我也學會了思考。記得有這樣一句話：“漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云�！�
我讀這本書時，恍如身臨其境，曹文軒老師那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節，那動人心弦的故事……讓我流連忘返，深深地陶醉在其中。真是一本好書�。∠Ｍ瑢W們都能來讀一讀。
陳皮媽媽的感悟：青銅和葵花是兩個苦命但都十分懂事的孩子，他們一個是孤兒，一個是啞巴，生活對于他們充滿了苦難和不幸。他們對于苦難和不幸表現出的懂事和成熟，讓我們感到心痛。我在想，這本書兒子為什么一直讀不下去的原因，是他不能理解那種苦難對于生活、對于青銅和葵花一家人的意義。因此，我多次和他講起青銅和葵花的故事，引導他靜下心來認真地讀懂這本書，讀懂曹文軒。春節我們回洛陽時，在來回的火車上，他讀完了這本書，也從心底發出對青銅、對葵花、對奶奶、對老牛的贊嘆。我感覺，讓孩子讀這類書，能讓孩子學會思考，學會理解和寬容，對孩子的成長很有幫助。
《青銅葵花》讀后感8
每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的天才才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大后才可能是一個強者。——曹文軒
時代與時光就像那川流不息的車流，或與你擦肩而過，而你卻視而不見；但愛，仿佛是那巖石洞中那堅強的小水滴，或有千萬種困難障礙，但依舊是可以將巨石滴穿。而那個大麥地的人們，或許挫折在他們身上一遍又一遍重播，但那抹愛的光輝卻可以照亮每一個人的心房。
我讀《青銅葵花》的時候，已是那落葉紛飛的深秋了，所有的詩情畫意與一切的所謂的清遠幽靜都體現在這本不厚，卻充滿情誼的《青銅葵花》之中，并且淋漓盡致。
書中的主人公青銅，是一個充滿溫馨味兒的男孩兒。每次讀到他與“撿來的”妹妹葵花在一起分享快樂時，我的腦海中總會浮現出他的模樣：又大又笨的草帽戴在頭上，遮住了半張臉，卻擋不掉他淳厚的微笑；洗的`發白的破荒背心松松垮垮地穿著；肥大的黑褲子的邊兒卷著，露出了里面的白布……而我對女主人公葵花也甚是喜愛。我對他們的好感，不知是從青銅為了要妹妹葵花與別人家斗氣開始，還是青銅在數九隆冬里賣掉腳上最后一雙鞋，或是青銅為了證明自己清白徹夜尋鴨，或是葵花為了減輕家里負擔故意考砸……他們的點點滴滴，都在那愛的世界中越走越遠，越走越好！
其實，困難是我們成長道路上的必需品，是我們茁壯成長的考驗石。在逆境中，或許有太多的磕磕絆絆，但，唯凡還可以走出逆境的人，都有一顆樸實而充滿了愛的心靈。
像文中的青銅，葵花那樣，盡管他們經歷過父亡，經歷過蝗滅，經歷過風暴，但他們是堅強的，他們是勇敢的�？ㄅc青銅之間那一股濃濃的兄妹之情與友誼是純潔的愛�；蛟S是夕陽西下的清幽曠遠，又或是秋深意濃的情景交融。是你的鼓舞讓我想重新站起來，踮起紅了的腳趾，張開僵硬的雙手，重又加入了舞蹈人群；是你的安慰讓我忘記了悲傷，重新拾起又小又短的鉛筆，綻放筆尖之花；是你的離開讓我明白了愛的所在……
在這個世上，或許有太多的烏云，而愛，就像那一只大手，撥開了你眼前的烏云，為你留下那道美麗而又炫目的彩虹。
這世上，愛，一直都在。像《青銅葵花》一樣，盡管是天打雷劈，狂風暴雨，也要把愛的人護在手下，為他（她）盡你所能給他（她）快樂，不管是愛情，還是友誼，還是父母與子女的愛，都將在你與愛的人的心房一直保留下去。
愛不是書，它比書更絢麗；愛不是歌，它比歌更動聽；愛應該是詩——有詩的飄逸；愛應該是夢，有夢的美麗；愛更應該是那意味深長的的散文，寫過昨天有期待未來。要知道，時光不老，我們不散，歲月唯艱，愛彌珍貴。
《青銅葵花》讀后感9
“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個機遇，成為了兄妹，后來，又發生了許多事情——失去父親的葵花進到青銅家后，青銅就把上學的機會讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個人的學費；因為青銅是啞巴，葵花便教他寫字；每當葵花遇到困難，青銅就會不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項鏈……后來，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說話了。
其實，我一直認為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對曹文軒作品的認識，《青銅葵花》真真切切地體現了痛苦與歡樂的含義，在痛苦的基礎上，才能真正感受歡樂。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會相聚，歡樂地相聚！不是有一句話是這樣說的么？此時的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書在我剛看的時候，心中仿佛流入了一股清流，無論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請我心中是清純的，是沒有書可以與之媲美的。說到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個啞巴，我一直覺著描寫任何一個身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個啞巴呢？因為青銅不會說話，所以無法對他進行語言描寫，只能用心理描寫來代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對青銅的心理描寫極其豐富，這是我們寫作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說系列之一，我認為它的純美可不是其他書籍所能及的。每一個時代的人都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，就有一種痛苦的風度，長大時才可能是一個強者，這是曹文軒對這本書的繼言。
《青銅葵花》的純美無非是一些親情什么的'嗎！不，不只是親情，當今這個時代，每個人都在追求歡樂，追求快樂，是無可非議的，更是無罪的，問題是，這種忘卻苦難的快樂，是真正的快樂么？不，不是，這只是一種享樂主義，而是樂觀主義才能算真正的快樂，樂觀主義，是一種深刻認識苦難之后的快樂，那是真正，有質量的快樂！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個歷史還將繼續延伸下去，我們需要的是面對苦難是的那種處變不驚的優雅風度。
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價值和離開人時的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！
《青銅葵花》讀后感10
這是一個注定發生的故事嗎？我站在局外不近不遠的位置，一個人眺望著似乎沒有邊際的大麥地，與渺小的生命格格不入。好像是一個必須要發生的故事，帶著必然的感動。我看著青銅為了葵花上學而堅定地守著蘆花鞋，肆無忌憚地在麥地上唔到，我默默看著青銅猛然蘇醒時喊出“葵花”的那留下的淚水。
這些固定在紙頁上的故事不知道怎么會吸引人來一次又一次的感動，似乎是有不同于其他的力量。這些情節，似乎是離我們太遙遠，那個年代的艱辛、離別以及歡笑，我們都從未經歷過，甚至覺得那是不存在著的故事，但卻有的的確確的.抨擊著我們的心。這些情節的頂上發出有如冬日寒陽的光芒，它若隱若離，直到回想起時，才會有一陣陣的辛酸，他們就像是消失在地平線上最后的陽光，有欣慰的笑容，也有不自覺留下的熱淚，隨即又隨風飄遠，留下的是一次次心靈的震撼與感動。
他們的相遇、離別，不曾有預兆，不會有理由。他們所經歷的，就像是突然出現的云朵，時而美麗，時而低沉，或多或少的改變著彼此的生命——他們之間的距離就算隔著一個銀河，也像是在右手邊。
青銅一家與葵花最后的結局是什么呢？我想沒有人能夠徹底的明了。就算是作者，最后也只能夠以一個省略號結束�？ɑ貋砹藛幔壳嚆~是否還在蘆蕩的盡頭眺望？這一串問號的背后，形成了一簇花，一簇美麗的碎花，沐浴著陽光，掩蓋住了那份殤，樣該得滴水不漏，就像是蔚藍、還有飛鳥飛翔的天空外事一個蒼茫的宇宙。他們藏好了自己在花一般的年齡時，所經歷的風起云涌、和風細雨，他們藏好了有各種碎花拼成的天空。我想這樣的結局也好，不打破我們美好的幻想，讓我們心里尚存一絲希望。
當葵花融入這個家庭時，也許我們就應該把這本書當做是一個家的故事：這個家在清晨與塵露一起清澈，與教養一樣有著大悲大愛，與晚風伴著的星星一樣閃爍出微笑的光芒。當青銅戰勝了自己發出最真誠的呼喚時，也許，我們就應該把這，視作是偉大了，他只是在呼喚著，可卻葵花卻不曾聽見。那條涓涓溪流還是在麥子的注視下靜靜流淌。
向日葵迎著太陽，那么它會不會迎接黑暗呢？葵花在陽光下耀眼。
堅定而不容侵犯的青銅，在寒風中一次次的挺立著，卻沒有人注意，只到奇跡出現。
青銅葵花，或完美，或有缺陷。這些缺陷的記憶帶著美麗的回憶，在夜晝中無怨無悔的歡笑著，黑夜不存在，光芒是眼睛所見的所有。
真是天意弄人�。�
一本感人的書，里面的感人內容是無法用文字來形容，來比喻，來描寫。精彩的文章，傳神的語句只有親自去感受才能體會那感人的場景，離別時的痛苦。珍惜眼前的生活吧！珍惜自己的時間吧！珍惜所有的親人，珍惜眼前的一切！
《青銅葵花》讀后感11
《青銅葵花》這本書，拿起來粗看，總覺得這本書中有數不清的苦難，可以毫不夸張地說，這本書是“苦難集”�？勺屑氁豢矗@本書在寫苦難的同時，也寫出了人們的團結、淳樸。
開始，葵花不得已與爸爸一起來到干校，正當大家勤奮工作的時候，噩耗傳來了：葵花的爸爸為去撿水中的畫，落入水中淹死了。這個消息，對葵花來說無疑是一個晴天霹靂。這個災難，使葵花懂得了生活中需要堅強。
在老槐樹下，站著兩個人家：青銅一家，有風燭殘年的奶奶、忠實的老黃牛、勤勞、善良的爸爸媽媽、懂事的青銅。嘎魚一家，有蠻不講理的爸爸，盲從的媽媽，愛搞惡作劇的嘎魚。他們為了要葵花這個“懂事的閨女”，爭得面紅耳赤，因為青銅幫助過她，嘎魚欺負她的緣故，她來到了青銅家這輛“破舊的馬車”上�？磥砦覀兇_實要“事雖小，勿擅為”不要做壞事。雖然當時不會損失，但以后一定會得到應有的懲罰。
在青銅家，因為貧窮的緣故，懂事的葵花沒有告訴家人學校里照相，當放學同學們歡天喜地地觀賞著自己的照片時，葵花只能寂寞地獨自走著。一家人自然明白，當初是自己答應要好好照顧她的，現在虧待了她。為了讓葵花像別的女孩，快快樂樂地生活，一家人費盡周折，做了一百零一雙蘆花鞋，青銅又頂著寒風，賣了鞋，快快樂樂地照了相。看來只有付出，才能收獲。
一陣狂風暴雨，把青銅一家本來就破舊不堪的屋頂吹壞了，一家人為了生活下去，讓青銅、爸爸去割茅草，大家一起努力，終于建造起來了一個金光閃閃的“茅草屋”
新年的時候，要表演一系列節目，葵花可是學校文藝活動的骨干。因為有了漂亮的過年衣裳，葵花顯得更加鮮艷了，可這個時候，劉老師說葵花需要一串銀項鏈。家里這么窮，怎么能買到昂貴的銀項鏈！做哥哥的青銅聽到了，靈機一動，用冰凌，做出了更加美麗的項鏈。那變幻無窮的冰項鏈，震撼了所有在場的觀眾。我情不自禁地想：青銅真是一個稱職的.好哥哥！
人們正在為今年的稻子長勢喜人而興奮地無法形容的時候，三月蝗，像一把掃帚，把人們心中的興奮、希望一掃而盡，在這里，奶奶也去世了。
最后，市長把葵花接回城市，結束了葵花淳樸的鄉間生活。
看來，苦難也是一種磨練，玉不琢，不成器！要不是葵花受到了那么多的苦難，也許早就在青銅一家的寵愛、關懷下成為了“享樂派”�？嚯y，是生活中必不可少的東西，沒有了苦難，就沒有了生活的意義，當我們在一個地方絆倒的同時，也明白了一種“生活的陷阱”，只有經受苦難的人才能夠成為笑到最后的人。
《青銅葵花》讀后感12
暑假里，我閱覽了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書，讀后讓我深有感受。
這本書首要講了一個男孩與一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和村莊男孩青銅成了兄妹相等的朋友，他們一同日子，一同長大。12歲那一年，命運又將女孩葵花召回到她的城市，男孩青銅從此常常眺望蘆茴蕩止境，眺望女孩葵花地點的當地。
當我讀這一本書時，不由動容。每一篇故事都讓我落淚。每一篇故事都讓我感動，曹教師的文字散宣布郁郁的墨香，引人入勝。“蘆花鞋”這一節中，青銅將上學的時機留給了葵花，他是多么巴望上學，而他幼嫩的心靈上劃下了一道深深的口兒，他失掉了言語。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很明理，知道家里日子窘迫，青銅知道了妹妹的心思，告知家人，爾后，父親奮發賺錢，青銅去賣蘆花鞋，不論風吹雨打，青銅總是去賣。有一天大雪紛飛，青銅固執去賣鞋子，鞋子賣光了，一個人還想賣，青銅把自己的鞋子也賣給了他人，自己赤腳奔走回家，他的腳凍得通紅。
“三月蝗”這一節中，一場出人意料的“蝗災”打亂了他們安穩夸姣的日子。孩子們從振奮到懼怕最終無助，大人們從燒香拜佛到驚駭而百般無奈，蝗蟲來，災禍來了，全部都沒有了，全部都是驚駭，只需一番令人潔凈的`悲傷，天仍然藍，去仍然白，人們心中只需空闊，人們現已窮途末路了。后來，明理的葵花成心考砸了，家里人都很憤慨，他們總算了解了葵花的良苦用心，一家人聲淚俱下�？ㄒ蝗ゲ粡头盗�，奶奶卻永久走了。紙包不住火，城里人將她帶走了，人們哭了，只留下一個美麗的謎�？m走了，但抹不去咱們對她的形象，青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓我不由潸然淚下。
小說中通篇描繪兩個孩子怎么閱歷了困難與災禍，打敗困難百折不撓。對日子充溢了達觀向上的精力，扣人心弦。年月維堅，愛彌寶貴。正是至愛成為支撐他們對打敗困難的力氣。小說主人公青銅，由于火災，使他在天言中生長，他對人對事對日子對大自然，心照不宣，聰明好動。不聾卻啞的他更是訓練了他正派仁慈，堅韌鋼強，單純坦蕩的質量與特性。青銅與葵花通過人生苦楚的磨煉，他們才顯得愈加老練與緊強，互相協助、照顧，他們以自己達觀精力、自傲的日子，享受著歡喜與夸姣。
磨難發明的美麗才實在讓人信服。只需實在了解磨難的含義，磨難的磨煉才是實在生長。不要只做溫室里的花朵，經不起風雨的洗禮。這本小說讓咱們實在領會到了日子，讓咱們知道不僅僅只會哼唱“陽光總在風雨后，不閱歷風雨怎能會晤彩虹”這些流得歌曲，不僅僅只會背誦“吃盡苦中苦，方為人上人”的古語，更要領會它們包含的真理。
讓咱們咱們一同去讀一讀這本書，向主人公學習，經此為典范，吃苦學習，高興日子，戰勝困難，才干通向成功之門。
《青銅葵花》讀后感13
青銅，一個普普通通的鄉村男孩，他結識了一個城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領養，從此過著貧困而又快樂的生活。
這本純美、感人、動情的小說中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒了一件件瓦房，他們的心中是何等悲傷？蝗災，一只只蝗蟲吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水！
大風，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個原本幸福的家庭�？伤麄兪滞熘�，挺過了這一切！
他們沒有放棄，仍然勇往直前。
嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著微風的吹拂，陽光的照耀，必然不成大器。只有經歷了風風雨雨，才能茁壯成長，成為一顆參天大樹，給人們帶來陰涼。
人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經歷挫折，才能有所成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有風雨，怎能見彩虹？”只有學會面對苦難，不怕困難，才能走向成功。
在這本把感情描述到了極限的`小說中，處處道出了一家人對葵花濃濃的愛：家里的情況只能供一個孩子上學，最后，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點小把戲，使葵花順利上學，而自己卻在外放牛，這就是愛！
這就是哥哥對妹妹的愛！
今年暑假，表哥到我們家來玩兒，我就深刻體會到了哥哥對妹妹的愛：吃水果，總是挑又大又圓的給我；玩玩具，總讓我先玩；我要求什么，總能有求必應。記得有一次，哥哥隨手拿起我的玩具，想要“研究研究”。我正坐在電腦前，津津有味地瀏覽博文，猛然聽見他正疑惑的和我爸爸討論：“這是什么東西，怎么玩兒的？”我忽地一下轉過身去，蠻不講理地從他手中奪過玩具，生氣地撅著嘴，大喊道：“別動我的東西！”
哥哥只是默默地看著我，不動聲色。
青銅還為葵花付出過很多很多，他為了讓葵花用上明亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲，直到足以照亮葵花的作業本……
在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛關懷著我們，辛辛苦苦地照顧著我們，勞累了一天的他們還要滿足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導作業…… 也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由自在，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個孝順的孩子！
新年到了，家里沒有多余的錢來給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服，看著葵花高興的樣子，她欣慰的笑了……
看到這里，我又想起了我最最親愛的媽媽。在一個炎熱的晚上，我熱的滿頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲倦地為我扇著扇子，一直等到電來了，開了空調……
我再次翻開《青銅葵花》這本多姿多彩的書，感受著濃濃的愛帶給我的快樂！
《青銅葵花》讀后感14
苦難幾乎是永恒的，每一個時代都會有。今天的孩子們，不要為自己所受的苦難大驚小怪，更不要認為苦難是從你們這一代才開始的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史。我們需要的就是面對苦難處變不驚的風度。然而，在苦難面前擁有處變不驚的風度的人們，不就是大麥地村的村民嗎？缺糧、蝗災、大火、洪澇，都是大麥地村人所遭受過的。這些災難對于一個窮鄉村來說，簡直就是天大的災難！但是大麥地村里最窮的人家——青銅家卻安然地度過了，還帶著葵花。缺糧了，奶奶毫不猶豫地賣掉跟了她一輩子的戒指、耳環，給家里換來兩小袋大米；鬧蝗災，青銅帶著葵花到蘆葦蕩里挖蘆根、池塘里捉野鴨、水田里摘野菱角，這樣的維持終于盼來了救災糧的到來；大風吹掀了屋頂、大雨打塌了房子，青銅與父親跑到海邊去租茅草地，割茅草砌磚瓦墻蓋茅草頂，花大價錢，就為了葵花不受委屈�？ㄊ莻�來自城里的小女孩，三歲喪母，七歲時唯一的親人——父親因為一次意外淹死于河中，就這樣葵花來到了青銅家�？ㄔ谇嚆~家被當成親閨女養，連讀書也只讓葵花讀。青銅常常帶著葵花玩，很是照顧和喜愛這個妹妹。雖然青銅是個啞巴，卻能與葵花心靈相通：青銅想什么葵花知道，葵花想什么青銅明白。
《青銅葵花》是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。苦難幾乎是不可避免的。自然災害的突然襲擊、人類野性的發作、個人心靈世界的扭曲等，我們每天都在目睹與耳聞苦難。當汶川地震突然來臨，朗朗書聲頓時淹沒于房屋倒塌的巨響中；當波蘭的總統專機墜落時，多少國家骨干與精英瞬時葬身；當云南旱災降臨時，有多少人為了水而望眼欲穿；甘肅的`泥石流又奪去了多少鮮活的生命......這個世界除了幸福與歡笑還有災難的存在，雖然已經進入21世紀，然而苦難仍在人間徘徊。就在今年8月15被國務院確定為國家哀悼日，為甘肅舟曲因泥石流奪去生命的同胞降半旗默哀�？部�、失落、挫折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風浪......這些差不多是每個人的人生寫照。青銅家，雖說是一個典型的苦難家庭，但是，在大麥地村他們是幸福的。青銅、葵花，有爸爸、有媽媽，還有一個很疼很疼孩子的奶奶。爸爸是個好爸爸，媽媽是個賢妻良母，奶奶是全村最慈祥的奶奶，青銅又是全村最聰明的哥哥�？m然命運坎坷是村里最窮的女孩，但她的心靈是最富有，生活是最幸福的。
我生病的時候很痛苦，渾身上下鉆心的疼。每當這時媽媽都會守在我身邊，給我最精心的呵護，讓我感到很溫馨，很幸福。
這些，可能就是苦難中的幸福吧，生病只是最平凡的例子罷了。
《青銅葵花》讀后感15
他叫青銅，他是一個啞巴，出生在大麥地，他很孤獨，一只鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨。平淡的生活因為她的出現起了波瀾，她來自城市，跟隨爸爸下鄉勞動，她叫葵花。
那年，她七歲，她來到了大麥地，跟著她爸爸一起來的。
大河，是他們第一次相遇的地方
那天，她坐上了一只沒有竹篙的小船，在被黝黑的男孩幾次捉弄后，她哭了，草灘上，有個男孩在放牛。牛在吃草，男孩在割草。
男孩一頭蓬亂的黑發，一雙聰慧的眼睛，在不時耷拉下來的黑發里，烏亮地閃爍著。這是她對他的第一印象，事情按著軌跡向下發展，他救了她。
后來，她的爸爸到大麥地的葵花田里畫葵花，回來的時候淹死在大麥地的河里，從那以后她成了孤兒。
更近的接觸是在槐樹下，她沒有了親人，沒有了家，在那里她成了他們一家的一份子。
他們家領養了她，但是他們很窮，生活本來就不富裕，再多了一個吃飯的人，生活過得更拮據了。
他很照顧她，為了她，他放棄了上學的夢想，為了她，他大雪天去賣蘆花鞋，甚至是自己腳上那雙，為了她，他站了一整晚，為了她，他甘愿受罰，他所做的一切一切都是為了她。
她很珍惜他們的愛，為了他，她沒有參加學校的拍照活動，為了他，她放學后去采蘆葦，做蘆花鞋，為了他，她偷偷跑去江南采摘銀杏，賺取微薄的收入，她所做的一切一切，都是為了他，為了他們。
名師點評：
立意不明確，感受不深刻
他們沒有血緣關系，卻是勝似親人，對她的'好，對她的照顧，對她的呵護，這一切都因為愛。不是只有有血緣關系的人，才叫做親人，他們，就是她的親人。苦難，是永恒的，在苦難中，他們掙扎著，抗爭著，用愛去包容，用愛去生活，苦，算不了什么，真的算不了什么，在愛和親情面前，它是微不足道的。
在充滿災難的年代里，他習慣了痛，習慣了苦，可她的離開帶給他的痛苦太大太大了。大到他弱小的身軀無法承受，無法忍耐。
他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：“葵——花！”這是他心靈的吶喊。
因為緣分，他們相遇相識，因為身份，他們被迫分離，因為他們是兩個世界的人。相遇是偶然，而離開是必然。命運讓他們相識，而命運又讓他們分離。
那年，她十二歲，她離開了大麥地，一個人離開的。
他們所承受的痛苦，或許我們感受不到，那是一種難以現象的苦難，一種難以體會的苦，那種刻骨銘心的痛，沒有好的家具，沒有好的物品，面對著災難，難以抗拒，難以逃脫，隨時隨地都可能喪生，可是他們都挺過去了，因為愛，因為親情，他們挺過去了。
沒有他們的苦難，卻擁有同樣重量的愛和親情，即使有再大的風，再大的浪，再大的雨，有愛，有家，就有避風港，沐浴在愛中，再大的打擊，再大的苦難，一切都微不足道，近在眼前的幸福，是否應該去珍惜？時間流逝，你是否關注過身邊的親人朋友，關注過他們為你做的一點一滴？珍惜，在你還擁有的時候。
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