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當品味完一本著作后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的烏塔讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
烏塔讀后感1
寒假里，閱讀功課的時候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的。“從電視和書本上認識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的`時候，烏塔已經在自費旅游多個國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當作小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感2
這個星期，我們學了《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千…… 烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準備了三年，路線日程安排得滴水不漏──一個中學生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比……唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學會走路的娃娃。 從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學到的.。“從電視和書本上認識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發表幾篇作文的時候，烏塔已經在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。 親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護，讓我們經受風雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
烏塔讀后感3
今天，我們學了《烏塔》這篇課文。講述了一個14歲的德國姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。我讀完了以后，深有感觸。她的能干和她的獨立，深深地震撼了我。
課文的主要內容是這樣的：我在羅馬下了車，冒著暑氣趕到了青年旅館，找到了自己的房間，發現一張席夢思床上躺著一個小姑娘。我匆匆洗漱完，也躺下了。下午兩點半，我剛醒來時，發現小姑娘正在收拾東西。晚上八點多，我回到旅館，小姑娘正愜意地躺在床墊上，看著一本厚厚的書。她一見我，立即和我打招呼，問我從哪里來。我說我是中國人。她一聽，告訴我她是德國人，名叫烏塔，已經14歲了。這次暑假已經去了法國、瑞士、奧地利。烏塔還跟我說，她在家里就設計好了旅行路線，還用了三年的時間準備這次旅行。第二天，烏塔向我道別，說要努力掙錢，以后去中國旅行。
學完了這篇課文，我知道了烏塔是一個有自己主見的人。她獨自一人游歐洲，每到一地就查警察局的電話號碼，以便遇到困難或危險時請求幫助，再給家里寄一張明信片，讓家人知道自己平安無事。這次旅行的旅費是烏塔自己掙來的，每個周末去幫餐館或超級市場發傳單，假期的時候還到別人家里陪小孩玩。看到烏塔能自己掙錢，可我卻不能。因為每次買東西都是父母掏錢買的，而我卻沒有一分錢。
記得我二年級的時候，我非常盼望能獨自一人回家，可爸爸媽媽寸步不讓，死活不愿意，但看我又哭又鬧又是信誓旦旦的樣子，只好讓步了。晚上，我獨自走在回家的路上，發現了有一個人正在跟著我，我不由得加快了腳步。正當我走進一條小巷時，天空中突然劃過一道閃電，緊接著響起了一聲聲雷，小雨點兒從天而降，把我全身都淋濕了，我冷得打起了哆嗦。這時，一個熟悉的`身影又出現了，我定睛一看，原來剛才跟著我的人是爸爸。我立刻感到了懊惱：看來爸爸媽媽還是不信任我。我已經長大了，絕對有這種獨立自主的能力，只要放開你們溺愛的雙手，我才能成長。
居里夫人說過：路要靠自己去走，才能越走越寬。我想對每一個人的家長說：我們已經長大了，我們自己能管好自己。請你們放開溺愛的雙手，讓我們自己獨自撐起一片屬于我們自己的藍天，這樣才能讓我們展翅飛翔。
烏塔讀后感4
今日，我們學習了《烏塔》這篇文章，烏塔她的獨立自主，深深的震憾了我的心，這勇氣真的令人敬佩！
《烏塔》這篇文章講述了一個14歲的德國女孩烏塔與“我”初遇，在“我”和烏塔的談話中得知烏塔一個人獨自游覽歐洲，她還費了三年時間提早準備，在家查詢地區有關資料，平常還會去打工賺錢，而不向父母要錢，她也很注意安全，會一到地區就查電話號碼。最終烏塔立志賺錢去中國旅游并向我告別。
她為什么能有讓人難以理解的`勇氣？雖然烏塔比我們大幾歲，可她的獨立性卻比我們高千百倍，這又是為什么呢？難道說，是父母把我們慣壞的？也是啊，大多數父母都是這樣的，幫孩子拿東西，幫孩子整理書包……什么事情父母都搭把手，才養成我們依靠、不獨立、不自主的壞習慣。而烏塔呢，她有超強的獨立自主本事，而我們原先有的，只是慢慢被磨滅了。
記得我有一次，十分渴望能自我去買面包。于是在一天早晨，我洗漱完畢后，告訴奶奶：“奶奶，我可不能夠自我去買面包？”
“好啊。”奶奶好像很高興又很擔心地說。
我異常興奮，趕快叫奶奶把多福居卡給我，我便一路蹦蹦跳跳地走出家門。
走出家門后，我看到一個高年級的學生也出去買東西，我霎時感覺十分自豪，想：我跟大哥哥一樣的獨立，哈哈！
我買好東西后，準備回家時，卻發現奶奶在面包店前等著我，口袋里塞滿了零錢。
我突然心里浮起一陣懊惱和失落，看來奶奶也還不信任我，我不是已經長大了嘛！
我十分失落，于是跑過去問奶奶怎樣跟過來了。
奶奶說：“不放心你唄。”
可是我已經長大了，已經有這種本事了。
《荀子》中說道：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。路僅有靠自我走，才能有偉大的成就！
鳥籠里飛不出雄鷹，溫室里栽培不出花朵。人生的路，僅有靠自我走，才有意義！爸爸媽媽，請放開你們溺愛的雙手，讓“雛鷹”在只屬于自我的天空中翱翔！
烏塔讀后感5
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的.精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。作文
烏塔讀后感6
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，是我受益匪淺。課文講了一個十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。我了解了這個孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，使我不得不敬佩她。
當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從柜子里取出一大瓶
礦泉水裝進背包。”的時候，我仿佛看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會如此從容不迫。
我繼續往下讀：“她在家里就設計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。”我又看見一位細心、勇敢的小女孩。
讓我最驚訝的是她居然用三年的時間準備這次旅行。她是多么有恒心，有毅力呀！
在中國像她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了依賴別人的不良習慣。就說我妹妹吧，獨生子女，嬌生慣養。父母把該做的不該做的都替她做好了。所以
妹妹覺得檢查作業、收拾書包都應該是父母的事，和她沒關系。每當我和她一起寫作業時，她總是把作業和文具亂七八糟地擺在桌上；沒有鉛筆就等著父母回來削；沒有墨水了就叫我幫她吸??由此，我想到“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”這句話。
與烏塔相比我們中國的孩子就像溫室里的花朵，籠中的小鳥一樣，時刻享受著大
人們的呵護，獨立生存的.能力相差太遠。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們中國小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌生慣養。其實，小孩子應該學會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風順的話，長大后走入社會，承受挫折和打擊的能力就會很差，容易在困難面前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙
烏塔讀后感7
這幾天，我學到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益匪淺。
課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔，一個人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認識的世界是不完美。
在中國，孩子們都是父母的掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什么事都“衣來伸手，飯來張口。”父母也看成理所當然的事。不敢放開手，讓他們獨立、自立。而在外國，父母們覺得愛孩子，松開手讓孩子們面對挫折，戰勝困難。
我也是一名四年級到少先隊員，卻還是籠中的小鳥，不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽光，雨露，戰勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢，而是自己一個人掙旅費，每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單。我不喜歡獨立生活，害怕面對困難，一點兒事情就會放棄。我就像溫室里的.花朵，沒有照到一絲陽光，不會獨立。烏塔是一片綠葉，被風吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險，學會獨立，讓我感覺我和她，有380°的距離。
當我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢，自己去掙旅費，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來的錢買東西。想到后很慚愧，我應該不要動不動，就去亂花錢。
我讀到烏塔獨自一人游歐洲時。我又想到每當我放學要走回家去，可害怕路上有什么危險在等著我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個人在睡覺。我害怕黑，就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺。想到這，我感到很丟臉，我這么大了，應該學會獨立。
烏塔，你是個自立自強的孩子，我應該學習你的那獨立的特點，不用依賴父母，自己會做的事情自己做。
烏塔讀后感8
星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內容是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠的地方，對小烏塔毫不關心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨自一人去尋找自己的父母，自己要永遠跟他們在一起。
合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠在外地做生意，對我的學習成績不聞不問，過年回家說的話也是有數的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆金豆豆會灑落。當我看見我們班學習差的學生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的'父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學習也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：自己獨立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費錢，在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？
在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應酬吧，工廠沒有你一樣會運轉，但孩子的成長過程缺少你們的參與，卻是一片空白。有人說，培養好一個孩子就是賺錢了，當一個孩子學壞是，你要花費很多的金錢和時間，才能讓它學好，這樣你還是幸運的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對，養好孩子就是賺了錢，賺了一個家庭的幸福，賺了人生的快樂。
烏塔讀后感9
烏塔——一個14歲的德國漢堡的小姑娘。她獨自旅游過歐洲的許多國家：法國、瑞士、奧地利和意大利。在意大利游玩過威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最終她還打算要去希臘。
應對這樣大膽獨立的小姑娘，你必須會目瞪口呆，驚訝不已吧？我
——一個中國普通的小男孩，吃著家里現成的飯菜，洗澡要媽媽幫忙拿衣服，睡覺要大人陪伴，早上起床得媽媽叫，起床后洗漱完畢，媽媽早已做好熱氣騰騰的早餐。我要上學時還要媽媽開車送到學校，我的生活中每時每刻都需要家人幫忙，從來沒有獨自出過遠門。我的身邊跟我差不多情景的同學應當還有許多吧？生活自理本事差，依靠父母，是爸爸媽媽生活的中心點，是他們心目中的“小皇帝”“小公主”，他們怎樣可能放心讓我們孩子獨自離開家呢？
自從我上四年級以后，偶爾沒人接送，需要我自我獨自上學放學，媽媽總是千叮嚀萬囑咐，讓我細心，上下車注意安全，有事及時跟大人聯系。本來覺得自我已經不錯了，此刻讀了《烏塔》后，覺得好慚愧。從今日開始，我要學會更加的獨立，自己的事情自己做。
烏塔說自我用三年的時間準備一次旅行，閱讀了很多與旅行地點有關的書籍；為了掙旅費，每個周末去餐館或超市打工攢錢。而我們如果要去旅行都是爸媽出錢，我們跟著他們游山玩水的。記得去年暑假，我們一家三口跟著大人自我組織的旅行團，去四川的九寨溝游玩。我們的行程旅行社安排，機票車票住宿全部他們預定，我們只管按他們規定的時間到指定的地點集合就能夠了。每到一個景點導游都向我們詳細介紹，我們只管跟著他們想玩就玩想聽就聽。累了上車睡覺，餓了去飯店吃早上桌的香噴噴的美食。烏塔的旅游方式跟我們是不是有很大的區別呢？她的旅行收獲更多的'是生活的經驗，而我們呢？收獲更多的是歡樂。
我們應當向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學像烏塔一樣獨自外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依靠思想，逐步提高自我獨立生活的本事，增強自我的自主意識。要像烏塔那樣有主見而不盲目，待人接物膽大心細，做生活的主人，做學習的主人。
烏塔讀后感10
我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千……
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的才能掙錢往游歐洲，真是了沒有起!而我呢，卻當家中的“嬌嬌女”，老是“飯往張心，衣往伸足。”她為此次歐洲之旅預備了三年，線路日程安插得滴水沒有漏——一此中教生，幾乎沒有要家少幫閑，與我們這些同齡人相比……唉!想想我，除讀書，看教材，甚么都要依好父母。和烏塔的自理才能比起往，我就像一個剛剛教會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個劣秀的人材，對將往有效的人材，能回饋社會的人材，沒有是光會死讀書就夠的，經歷和社會常識的'積乏沒有是光看電視圖片就可以教到的。“從電視和書本上熟悉天下并沒有無缺。”烏塔的這句話，如雷貫耳!在我洋洋得意自己能揭曉幾篇做文的時間，烏塔已經在自費旅游多個國家了。
和烏塔比起往，我看到了自身的沒有敷。或者道，我們國家小孩在自理才能上的欠缺。我們都在父母的愛惜下嬌養的有些荏弱實弱實弱蒼白了。其實，小孩子該當教會在窘境中鍛煉自己。老是鮮花易謝的話，少年夜后走進社會，承受挫折襲擊的才能就會很差。簡單在艱巨前畏縮。仄時獲得鍛煉的人，里臨艱巨時，就沒有會顯到從容沒有迫，就可以自年夜地飽起降服艱巨的勇氣，沒有會隨便言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們遵循自己的樂趣成長!讓我們多一些自年夜往干一些力所能及的事情。沒有要把您們對我們的愛釀成寵嬖，過度的護衛只會使我們喪失自力的才能。沒有要把我們當做小雞護在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹!社會需求的是能自力考慮進足干實事的人材。而沒有是只會“夸夸其道”的趙括。將往是我們的，請鋪開對我們過度的護衛，讓我們禁受風雨的錘煉，在這斑斕的年夜千天下里啟示屬于自己的天空吧!
烏塔讀后感11
《烏塔》讀后感前不久，我們學習了《烏塔》這篇文章，對我觸動很大。我對文中十四歲的德國姑娘烏塔佩服不已。
這篇文章主要講烏塔在父母的支持下，用自己掙來的錢，獨自一人游歐洲的故事，反映了外國孩子有禮貌、富有生活經驗、熱愛生活的特點。一個十四歲的姑娘竟然那么勇敢——在暑假獨自一人瀏覽了歐洲的法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘五個國家；她竟然有那么大的毅力——為了這次旅游，用了三年時間來準備，閱讀了大量與這些國家有關的書籍，更難能可貴的是所需的旅游費用，完全是她自己三年來每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期為別人家陪小孩賺回來的。她的這種勇敢與毅力不僅令我們刮目相看，更令我們無地自容。與她相比，我們相差甚遠。我們都過著飯來張口，衣來伸手“無憂無慮”的生活，在家，父母長輩百般呵護；在校，老師耐心教育細心照顧；出門，有家長陪同或專人看護。不說單獨出門旅游，就是單獨上校的'機會都難得一次。我們就像溫室里的花朵，經不起風雨與磨練，我們的獨立自理能力幾近退化，真的是我們不行嗎？是我們比別人差嗎？不是，是我們沒有機會，是因為我們的父母長輩過分的寵愛甚至溺愛而造成的，他們把我們寵成了霸道、自私、嬌氣的“小皇帝”、“小公主”。是他們很少給我們鍛煉的機會，久而久之，我們便享受慣了。 “愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”——烏塔對“我”的反問，正好問得“我”一時語塞。的確是呀，為什么就不能讓我們單獨出門？不經風雨怎能見彩虹？不經磨礪怎能成長？我們現在需要機會，親愛的父母長輩們，放心吧，請松開您溺愛的雙手，讓我們自由地翱翔。因為“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”
烏塔用自己的親身實踐告訴我們的真理。我也要向烏塔學習她的精神，善于觀察，善于發現，膽大心細，聰明勇敢，以后也遇到困難要獨立思考，獨自解決，培養我的獨立能力。我們應該向烏塔學習她的獨立精神，但并不是要我們每一個同學去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學習各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
烏塔讀后感12
這個單元，我們學了一篇《烏塔》的文章。課文中的14歲小女孩烏塔竟然獨自一人游覽歐洲，這讓我久久不能忘懷。
一個14歲的孩子一人游覽歐洲，在許多中國孩子和大人看來是不可思議的，可是烏塔確實這樣做了，而且做到了。烏塔給我們立了一個典范，我們中國的孩子也需要這種獨立和敢于冒險的精神。”讀萬卷書，不如行千里路“，光從電視中看到那些美麗的風景是不夠的，只有去旅行，才能真正體會到風景獨特的美。
烏塔為了掙得旅行的費用，每個周末都會去餐館或者超市分發廣告單，假期還會到別人家里陪小孩玩。如果換成我，我不是直接伸手向爸爸媽媽要，就是干一小時就懶得不想做了!
我們同在一片藍天下生活，同在一個地球上居住，卻有著截然不同的生活態度。烏塔是那樣獨立自主，個性堅強。而我已經11歲了，日常生活還需要爸爸媽媽幫忙打理，做什么事都不讓家人放心，甚至有時連過馬路都會讓爸爸媽媽操心。每個周末，我都會讓爸爸媽媽給我買好吃的，帶我去玩好玩的。我們現在有許多孩子都是家里的“小皇帝”“小公主”，做什么事情都依賴爸爸媽媽，沒有主見。家長把我們捧在手心里，生怕我們受到半點委屈。而烏塔的'爸爸媽媽覺得，愛孩子就必須讓他們經受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了迎接陽光和雨露，奮力地長大。無論遇到怎樣的困難和挫折，她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長。
讀完這篇文章，我感到慚愧，慚愧我的依賴，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見。我一定要學習烏塔那種自強、自立、自信的精神，做一個合理的好少年。從現在開始，我要早睡早起，自己疊好被子、自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如擦窗戶、掃地、拖地等。雖然我還不能向烏塔那樣，獨立一人去旅行，但我可以從身邊的小事做起，學會動手做自己力所能及的事。
烏塔讀后感13
今天，我們學習了《烏塔》這篇課文，我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔，獨自一人游歐洲的事情，為了這次旅行，烏塔做了三年的準備：閱讀了和這些國家有關的書籍，在家里把旅行路線和日程都安排好，把每天要干的事情安排得井井有條，為了掙旅費，她周末要給餐館和超級市場分發廣告單，還要去別人家陪小孩玩，不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心，以后繼續掙錢，要來中國旅游呢。
學完這篇課文，我對烏塔油然生出了一種敬佩之情，烏塔才十四歲，卻有著很強的生存能力，我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
記得有一次，我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚：那一個晚上，我拖著疲憊的身體來到床上，突然我的手機響了，啊!是我臨來參加活動之前，媽媽給我塞進包里的，我聽見媽媽的聲音，眼淚不由自主地留了下來，我很想爸爸、媽媽、姐姐，希望馬上飛到他們面前，我的心里一直在想著爸爸的關愛，媽媽的`疼愛與姐姐的呵護，這種想念像石頭壓在我的心上，讓我難受萬分，我和媽媽在電話里聊了很久很久，直到夜里十點，才掛斷了電話，可是沒有了媽媽的聲音，周圍十分冷清，我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來，我正沉浸在思念之中，被她們的哭泣聲打斷了，我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐，不能哭。”對，我是她們的姐姐，我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們，等到她們的哭聲平息下來時，我就躺在床上，盼望著見到親人，一會兒就睡著了……
通過這件事，我知道了我與烏塔的天壤之別，烏塔自己能游覽歐洲，而我連夏令營晚上還想家呢，再別說去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔，讓她作為我的楷模，成為我要學習的一個目標。
烏塔，這個普通而平凡的名字，卻包含著我要學習的多種優點，我要多向烏塔學習，讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀后感14
如果我也能環游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。
文章主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘，在她獨自一人橫穿歐洲旅游時與作者相識，通過作者和小姑娘的兩次對話知道她在整整三年里努力掙錢，用這些自己掙來的錢去歐洲旅游，為歐洲之旅做了充分的準備，可以看出烏塔年齡不大卻是個獨立自主的小大人。當我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅游，作者回答說，中國的父母很愛孩子，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門。烏塔反駁道：‘愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出遠門呢？’”時，我不禁感到一陣激動，真想暢所欲言，一吐噴涌在胸前的想法。因為烏塔說出了我們中國孩子的'心聲！是啊！我們的父母的確很愛我們，但為什么不讓我們獨自出遠門呢？當然，父母的回答肯定是：“聽話，你們年紀還小，萬一你們遇到壞人該怎么辦呢？
嗯？”是的，我們永遠在父母的手心里長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養的獨立自主能力，我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的鳥兒，永遠飛不出父母的手心，永遠離不開父母的視線。我現在已是一個六年級的小學生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說：“女兒就要升初中了，在上學路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔心……”嗨，可憐天下父母心啊！但最可憐的還是我們這些在父母愛護下成長的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一只在蔚藍天空里遨游的雛雁，自由自在。經過陽光的沐浴，經過暴風雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一只展翅高飛的鴻雁。我多么渴望能這樣啊！
在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發現從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬，朝著你們所希望的目標勇敢的前進！
烏塔讀后感15
今天，我們學習了《烏塔》這一課，我受益匪淺，那14歲的德國小姑娘——烏塔，是多么自立自強，多么勇敢，我十分敬佩她。我也為我們中國孩子感到慚愧，為什么中國孩子不能像烏塔一樣去走遍中國呢？
我十分敬佩烏塔的勇敢。她竟敢獨自一人去游歷歐洲，這對我來說，是無法想象的事。別說游歷歐洲，我連獨自游公園都不敢，連過個馬路都得家長跟著，哪能根烏塔比呢？有一次，媽媽讓我到街口去買點饅頭，我二話不說就答應了，可真下了樓才后悔起來。我們家住的那條街不是燈紅酒綠、熱鬧非凡、人來人往的大街，而是一個僻靜的小巷子。我第一次獨自走街頭，覺得格外恐怖，本來就膽小的我嚇得魂飛魄散，連蹦帶跳的跑回了家。你說說能和那智勇雙全的小姑娘——烏塔相比嗎？
我還十分敬佩烏塔的自立、有計劃的品質。她在家里就設計好了旅行路線和日程，閱讀了數不清的與這些國家有關的書籍，她的旅費更令人大吃一驚，烏塔不是像我們這樣理直氣壯地向大人要錢，而是每個周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，和假期中到別人家陪小孩玩這樣生活中一點一滴掙來的.！我們和她存在著天壤之別。這么大的差距，難道我們不該學習烏塔那種不依賴父母、自立自強的精神嗎？
中國孩子之所以不肯走出家門、勇闖天下，一是因為我們自己不敢、不自立，二是因為我們的長輩非常愛我門，怕出危險。有人會問了，愛有什么錯？適當的愛是有益的，但過度的愛有百害而無一益。我的身邊就有許許多多的愛，這些愛匯成了愛的海洋，我幸福地在里面暢游著，但有一種愛我不能接受——溺愛。春節期間，我們到奶奶家住了幾天，奶奶見了我就樂得合不攏嘴。有次吃飯時，我見有蝦，便迫不及待地下手拿，剛要剝開，奶奶就一把搶了過來對我說：“小心扎破了手，我來剝！”奶奶剝完還親自沾了沾調料放進我的嘴巴呢。我還聽說，有的大學生還不會洗衣服，因為有父母幫他們洗！怪不得中國孩子不敢走出家門呀！
眾所周知，花盆里長不出蒼松，鳥籠中飛不出雄鷹，我們是溫室里的花朵，出了溫室就會干枯。烏塔是翱翔在天的雄鷹，從小就學本領、長見識。在同一個地球的人怎么差別就那么大呢？我們該掙脫父母的雙手，做一只像烏塔一樣翱翔在天的雄鷹！
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