細細品味一本名著后，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，希望對大家有所幫助。

綠山墻的安妮讀后感1

　　暑假里我讀了一本好書，它的名字叫《綠山墻的安妮》。這本書令我百看不厭。

　　這本書主要講述了馬修和瑪麗拉兩兄妹因為年事已高，想從孤兒院領一個男孩回家的，誰知由于孤兒院工作的陰差陽錯，給他們帶來了一個披著紅頭發的小女孩兒安妮。她的到來，使這個沉靜的綠山墻里吹進了一股清新的風。也是因為她，給這個農家帶來了種種生活上的樂趣。她憑著自己堅持不懈的'努力，以優異的成績考上了夏洛科鎮的女王學院。可是她為了照顧養母瑪麗拉，毅然放棄了自己的大學夢。

　　我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方。比如自尊心強，責任心重，還有那堅持不懈的努力。我敢說，如果這三點缺了一個。這本書的結局將會發生毀滅性的逆轉。如果安妮沒有堅持不懈的努力。那他最后是不可能考上女王學院，也不可能拿到那一份能維持她上完大學的獎學金。再比如責任心重。書的結尾，瑪麗拉的眼睛差點瞎了，馬修也離開了他們。她為了照顧撫養自己多年的養母，放棄了去上大學的愿望。而是選擇在白沙鎮當一名鄉村教師。我想，如果換了別人，可能就不是這樣的結局了。

　　看到安妮那么堅持不懈。我想到了我吹竹笛時的一件事情。那時我才剛開始學習竹笛。有人知道吹竹笛特別費力。豎笛大家都吹過吧？吹竹笛要用的力，比吹豎笛要用的力大十倍。因為供氣不足，導致大腦缺氧。吹了一會兒，我就有點頭暈了。這時我的腦海里有兩個小人正在爭吵，第一個說：哎，別吹了，都頭暈了。下來休息一會兒，就別吹了吧！第二個卻說：你休息一會兒，趕緊繼續再吹吧！我思來想去。腦子里突然想到了安妮想要考上女王學校前的那一段刻苦的時光。還是按照第二個小人的想法做了起來。休息了三分鐘。繼續吹了起來。于是那一次還課老師還表揚了我。我想。如果當時我沒有繼續吹起來的話。那么結果將“不堪設想”。

　　你讀過這本書嗎？如果沒讀過，我建議你趕緊拿起來讀吧。

綠山墻的安妮讀后感2

　　當我們絕望時，我們應該幻想著一定會有奇跡出現；當我們辛苦地勞動時，我們應該幻想著自己的勞動果實會是多么的甜美；當我們遇到難題時，我們應該堅信“辦法總比困難多”；用樂觀去面對世界，生活每一天都充滿了陽光！

　　加拿大作家蒙格瑪麗寫了《綠山墻的安妮》，書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩。她雖然身世凄涼，出生不久就成了孤兒，但她活潑樂觀，常常沉浸在自己的幻想中，有時會忘記自己應該做什么而鬧了不少笑話。她總是幻想著未來，幻想著美好幸福的生活，并且一直在努力奮斗、自強不息。終于她長大成人了，安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后的人生快樂。

　　在生活中，難道我們不應該像安妮那樣，有一顆快樂的心嗎？難道我們不應該像安妮那樣，樂觀地去面對遇到的難事嗎？難道我們還要對生活處處唉聲嘆氣怨天尤人嗎？

　　人生不可能一帆風順，生活中遭遇困難，只要有樂觀心態，憧憬著美好的明天，總有一天你會走出困境，發現生活的美好。這讓我想起來一個故事：有兩個人去醫院看病，有一個人身患絕癥，另一個人卻什么病都沒有。然而，醫生不小心把他們的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是什么病也沒有，于是整個人都變得快樂起來了，他歡天喜地的回家了。那個本身什么病也沒有的人，拿到的.診斷書是自己已經身患絕癥，從此變得憂郁起來，對生活不再有任何希望了。一年后，那個本身身患絕癥的人，因為對生活充滿了希望，總是樂觀地面對世界，于是絕癥痊愈了。那個本身什么病也沒有的人，因為自己總是非常悲觀的面對世界，最后郁郁而終。真是不同的心態，導致了不同的命運。

　　你相信生活有陽光，他會有陽光；你向生活微笑，他也會對你微笑。只要你時時刻刻都用一顆快樂心，一雙“樂觀眼”去看待世界，去面對世界，去擁抱世界，你就會發現，原來天空是那么的湛藍，白云是那么的柔軟，陽光是那么的燦爛，鳥兒唱得是那樣的動聽，身邊的人們那么的美麗與友善……

綠山墻的安妮讀后感3

　　世界上的經典作品，都是沉甸甸的，它們是經過歲月磨礪而沉淀下來的作品，是經過時間檢驗而存留下來的作品。當我雙手輕輕合上《綠山墻的安妮》時，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著：

　　書中主人公安妮長了一頭火一般紅色的頭發，臉上還長著不少的雀斑，她喜歡幻想，熱愛大自然，也常因此而做錯事，為人直率、善良，很珍惜友誼。黛安娜，安妮的最好的朋友，有一頭漂亮的黑發和黑眼睛，善良，開朗，漂亮。充滿熱情，是安妮的知心朋友。她和安妮一樣，十分珍惜她們的友誼，與安妮幾乎形影不離。馬修，綠山墻農舍的主人，為人勤勞樸實，不愛說話。瑪麗拉，馬修的妹妹，刀子嘴豆腐心，嚴謹、善良、大方。在安妮童年的'時候，還有一位好友基爾伯特，基爾伯特喜歡和安妮開玩笑，他喜歡管安妮叫“胡蘿卜”，為此倆人發生爭執。安妮發誓要一輩子討厭他，基爾伯特用了足足五年時間最終冰釋前嫌成為了好朋友。雖然，安妮自幼失去父母，但她自尊自強她骨子里滲透出一種叫不服輸的頑強力，在學習上，自己刻苦勤奮、聰明靈敏，深得老師和同學的喜愛，盡管她常常愧疚自己不能成為學校的模范生，她常常把基爾伯特視為學習上的競爭對手，每次考試都與他一拼高低，力求取得第一。她的付出沒有白費，在求學的路上，她披荊斬棘，從主日學校到女王學校，她都是保持著優異的成績，最終還獲取了獎學金。真叫人拍掌叫賀呢！

　　從安妮的經歷讓我懂得：人在面對困境和不如意的時候要學會自強不息，學會寬容，學會真心待人，擁有志趣相投的朋友，才會玩得快樂；她對學習非常努力和刻苦也讓我敬佩不已，一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實；安妮的故事還讓我懂得了在任何時候都要一如既往的微笑，一如既往的快樂。我想我也要成為陽光、樂觀的少女，用微笑和樂觀的態度去對待每一天。

綠山墻的安妮讀后感4

　　這些天，我被一個有著豐富想象力和夸張的言辭的小女孩吸引住了。她就是綠山墻的安妮。

　　在愛德華王子島上有一對老兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪利亞，他們本來想從孤兒院領養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地領了一個女孩，從此給他們的生活帶來了豐富的色彩。

　　我喜歡安妮那非凡的想象力。她把櫻花想象成身穿白色禮服，披著白色輕紗的新娘子；她把巴利家的池塘叫做“閃亮的湖水”；她把林蔭大道叫成“花朵隧道”……原來枯燥無味的生活在她眼里都顯得妙趣橫生。當我們平時情緒低落時，如果像安妮這樣善于想象，把周圍的事物都用美好的詞語來描述，我們是否會感受到更多的樂趣呢？

　　我喜歡安妮犯的那些啼笑皆非的錯誤，之后又改掉了那些缺點。她錯把止疼藥水當香料放進了蛋糕里，從此改掉了粗心大意的毛病；她和伙伴們扮演“伊蓮姑娘”漂在水上差點淹死，從此改掉了貪玩的毛病……

　　我喜歡安妮那勇于承認錯誤的精神。她為了不讓好朋友戴安娜受到牽連，自己主動去向約瑟芬姑婆道了歉，向她講明了事情的經過，得到了姑婆的寬恕。我也要向安妮一樣，知錯就改，勇于承擔責任，做個有責任心的人。

　　所以我們平時也不要害怕犯錯，也要像她那樣及時改正，在錯誤中成長。

　　最后，安妮放棄了上大學的`機會，而是留下來陪伴年老的瑪利亞。因為安妮是一個知道感恩的人。這也是最讓我感動的地方，是我們社會所要頌揚的美德，是我們每個人都要做到的，我想我們可以首先從孝敬長輩開始做起。

　　安妮就是這樣一個可愛的女孩。還有那美麗的海島風光都讓我們這些都市里的人們心馳神往。難怪聞名世界的大文豪馬克·吐溫都寫信稱贊本書的作者蒙哥馬利小姐：“你創造了自《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的可愛少女�！�

　　你說這怎么不讓我愛上這本書，愛上最可愛的女孩安妮呢？

綠山墻的安妮讀后感5

　　一本好書是一輪太陽，《綠屋的安妮》就是一輪燦爛的太陽。這本書是[加拿大]露西*莫德*蒙哥馬利所著的，沙青所改寫。

　　《綠屋的安妮》寫得是一個孤兒的故事：愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養了一個女孩，名叫“安妮”，她有著極豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，都會放光。她活潑，好動，不拘小節，因此干出了許多出人意料而令人啼笑皆非的事情。

　　主人公安妮深深的震撼了我的心靈，我從她奇特的想象中感受的她對美好生活的向往和熱愛。河堤上盛開著雪白的'櫻花的櫻花樹，被安妮想象成了身穿白色禮服、披著白色輕紗的新娘子；樹木叢生、花團錦簇、生氣盎然的林蔭大道，被安妮想象成了夢幻的“花朵隧道”；巴利家的閃耀著光芒的湖水，被安妮想象成了“閃亮的湖水”。我發現安妮的內心深處是多么樂觀，她對美好的生活的追求是多么渴望。

　　戴安娜是安妮的最知心的好朋友。她有著一個幸福的家庭，她知書達理，溫柔可親，她和安妮在一起是總是充滿歡聲笑語，她們一起欣賞樹林里如詩如畫的美麗風景，一起在幽靜的林間小路暢想未來，一起在綴滿紅蘋果的樹下辦家家酒。

　　看著這份純真的友情，我幻想能和安妮做朋友，一起學習，一起玩耍，一起看書……我明白了只要誠心看待身邊每一位朋友，就能結下純真的友誼，開出潔白的友誼之花！使我們在成長的道路上充滿陽光與雨露。

　　文學是比鳥飛得還遠的夢想，比花開得還美麗的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。文學是無價之寶，文學是燈，文學能使我們陶冶情操，加強修養！同學們讓我們捧起書，讓書香伴隨我們成長！讓我們毫不猶豫挽起她的手，永遠不放開……

綠山墻的安妮讀后感6

　　《綠山墻的安妮》作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利在書中深刻的塑造了自幼父母雙亡的女孩安妮·雪莉“喋喋不休”的形象，安妮·雪莉還被想領養一個男孩的綠山墻農舍兄妹陰差陽錯的收養了。她是一個內心充滿陽光，對生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之心的女孩。因為她的個性鮮明、純真善良、性格倔強和樂觀開朗，所以面對美好的大自然、面對新鮮的事物她總有自己獨特的見解。

　　安妮·雪莉有著紅頭發、綠眼睛、雀斑和極強的.想象力。同時也因為自己的虛榮心使紅頭發變成了綠頭發，最后剪成了光頭并很快長了出來。因為她的勤奮好學，所以學習從一塌糊涂到成績優異，終于使她從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。但她的人生也充滿著數不勝數的坎坷：馬修之死、銀行倒閉和馬瑞拉瀕臨近視使她決定放棄上大學，開始教學生涯。

　　因為作者露西·莫德·蒙哥馬利用獨特的語言描寫著重表現了安妮的親身感受和思想活動，既突出了它的與眾不同，也令整本書充滿了童真童趣。也是因為這樣，馬克·吐溫被這個極富個性的小姑娘所吸引，稱她為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童文學形象。”

　　安妮·雪莉雖然是一個虛擬人物，但是我從她身上學到了很多：要有理想并努力完成，在學習道路上要斤斤計較，知錯就改，不可以有虛榮心，在生活中不能斤斤計較，不能愛面子、膽小、不自信。

　　她有著獨特的想象力，例如：在亞芬里的村民眼中就是一個普通的“林蔭道”，而在安妮的眼中是“喜悅的潔白之路。”也正是這些獨特的想象力，才讓生活變得不枯燥乏味，讓身邊充滿歡樂，讓她對每一天都無限向往。因為在安妮眼中，“美好的一天應該好好享受，怎么可以絕望呢？”

　　在安妮的啟發下，我懂得了天上不會掉餡餅，學習要勤奮努力。要努力克服自己的缺點。

綠山墻的安妮讀后感7

　　請讓我介紹一本我暑假讀的書。我讀的這本書的書名是《綠色山墻的安妮》，這使我受益匪淺。這本書的主角是安妮。她是一個長著紅頭發和雀斑的'女孩。她是個孤兒。由于一些錯誤，她來到綠色山墻農舍，兄弟姐妹馬修帶她進去。安妮是一個純潔、正直、倔強、富于幻想的孩子。正是愛情幻想讓她度過了許多難關。她善良樂觀，在青山農舍交了很多朋友。她真誠可愛。當她知道如何和戴安娜做一個親密的朋友時，她很高興。他們一起玩，一起上學，玩得很開心。雖然他們因為安妮做錯了一件事而分開了一段時間，但他們還是能像從前一樣一起玩。安妮的個性很鮮明。她的想象力非常豐富。盡管她有時沉溺于想象，但她在生活中卻引發了一些無害的鬧劇。這些鬧劇使綠山墻農舍的故事變得有趣起來。

　　馬修和他妹妹是非常好的兄弟姐妹。他們的性格很不一樣。馬修文雅，善于傾聽。雖然他沉默不語，但他并不掩飾他對安妮的真摯愛�，旣惱�是個刀口豆腐心，對安妮很嚴格，她把愛埋在心里，從不輕易流露。他們都有一顆金子般的心。他們非常愛安妮，但方式不同。

　　安妮最終進入女王學院并獲得最高獎學金。那時，她已經成為一個美麗的盛開的女孩。然而，那時，馬修死了，瑪麗拉幾乎失明。為了照顧老瑪麗拉，她放棄了上大學的機會，成為了一名農村小學教師。這種理解，報恩的精神真的很可貴！

　　這部小說之所以引人入勝，是因為它頌揚和弘揚了真善美。馬修和瑪麗拉是普通人，但他們有一顆金子般的心。書中每一個善良的人物都值得學習。綠色山墻的安妮是一本漂亮的書！

綠山墻的安妮讀后感8

　　《綠山墻的安妮》這部小說的作者是蒙格瑪麗，她是一位加拉大女作家，她從九歲就開始創作，她的第一本書是《森林的國王》。她的其他作品還有《少女安妮》、《女大學生安妮》等。

　　綠山墻農舍的馬修和瑪莉拉兄妹本想從孤兒院領養一個男孩來幫忙干農活，沒想到卻陰差陽錯地接來了紅頭發女孩安妮。安妮用她那一張喋喋不休的小嘴，博得了瑪莉拉歡心，她留了下來。安妮，擁有玫瑰般絢麗的想象力，一張小嘴巴永遠講個不停，給身邊所有的事物取可愛的名字，無心犯下的錯誤常常讓人忍俊不禁，活潑開朗的性格、勤奮好強的天性使她在學校里贏得了很多朋友，并獲得了學業上的極大成功。安妮的.到來使原本沉悶的綠山墻煥發出誘人的生機與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂，讓每個人都變得陽光。主人公安妮活潑、天真可愛的天性自然甜美地流淌在每個孩子的心里。

　　安妮上學后，交了一個好朋友，她的名字叫戴安娜·巴里。有一次，戴安娜到安妮家玩，安妮錯把葡萄酒當成草莓汁招待戴安娜，戴安娜就喝了三大杯。戴安娜的媽媽巴利太太非說是安妮把戴安娜灌醉的，所以巴利太太就不讓戴安娜和安妮一起玩，甚至是一起說話。有一次戴安娜的妹妹明妮·梅病了，而戴安娜的父母又不在家，安妮的伯父馬修去叫醫生，可醫生都不在，怎么辦呢？安妮便自己給明妮治病，等到醫生來的時候，發現明妮已經好許多了醫生怎么也想不到一個11歲的孩子竟能治好明妮，還說如果等到醫生來了再弄的話，可能就再也治不好了。

　　安妮是一個很懂事的孩子，最后，她放棄了到雷多夢上大學的機會，準備收在綠屋這兒，哪兒也不去，就在這兒陪著瑪莉拉。安妮覺得，盡管自己面前的道路變窄了，出現了曲折，但照樣鋪滿了鮮花，充滿了樂趣和幸福。不期望腳下處處陽關道，不幻想頭頂一片艷陽。

　　讀了這本書，安妮教會了怎樣去樂觀面對生活。感謝安妮。

綠山墻的安妮讀后感9

　　在這個寒假里，我讀了一本書，這本書叫《綠山墻的安妮》，它是由露西·莫德·蒙哥馬利寫的，這是一本關于兒童生活的小說，這本書讓我看得津津有味。

　　這一本書主要講了，有一個孤兒叫做安妮，被馬修和瑪利亞兄妹領養了，他們本來想領一個能干活的男孩，卻領了一個骨瘦如柴父母雙亡的女孩。她的豐富想象力把兄妹倆迷住了，決定把她留了下來。安妮還給綠山墻的景點都取了名，安妮在身邊的人的照顧下幸福地生活著。馬修死后她堅強地生活著，最后成了一名鄉村的教師。

　　讀了這本書，我已經被安妮身上的幻想、活潑所吸引住了，我覺得安妮十分的幸福，因為她有一個善良的兄妹和一個和藹和親的老師，還有一些一直陪伴在自己身邊的好朋友。而且安妮她也是一個善良、堅強、認真的人。

　　從這本書中，我感受到我們要培養自己堅強不息的性格、獨立自主的能力和不斷進取的精神，要做一個勇敢、忠厚老實的`人，遇到挫折不能輕易放棄，要勇敢地面對問題，要認真地思考問題還不能半途而費。安妮還告訴我在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，要對生活充滿自信。還告訴我，該學習的時候要認真、努力地學習，不能分神。該玩耍的時候不能玩太久。生活要有安排要有秩序，不能要一點馬虎，這才能使自己生活的更加輕松、更加自由、更加歡快。

　　讀了這本書，它最讓我受益匪淺，知道了許多的道理。所以我們要向安妮學習，學習她對生活的態度，學習她身上的每一種持久以恒的精神，要學習她是怎樣努力克服自己的壞毛病。這才能使自己像安妮那樣優秀。

綠山墻的安妮讀后感10

　　安妮，一個女孩兒，她是《綠山墻的安妮》這本書中的主人公。讀完這本書，我覺得她非常值得我欣賞。

　　安妮，她是一個看起來十分瘦弱的女孩兒。她有一頭濃密的紅頭發，她常為此而苦惱。又白又瘦的小臉有時顯的楚楚可憐。但她卻是一個十分有個性的女孩兒。

　　我欣賞安妮的為人直率，做事不會拐彎抹角，受委屈了也很直接地表達發泄出來。書中提到，有一次，林德太太來她家，看見了她。竟說她的頭發像胡蘿卜。又說她瘦。長得不好看，滿臉雀斑等等。安妮竟然直接頂嘴頂了回去，林德太太發火了。后來在瑪麗拉的勸說下，她去向林德太太真誠地道歉。這一點，她的直率太令我震驚了，卻又讓我覺的她的直率是一種自我情緒的'調度。有時，委屈憋著也不舒服。

　　我又欣賞安妮的想象力豐富。她若是身坐在教室里，那她的心就能飛到教室外，飛的很遠很遠。當她初次在通往綠山墻的道路上，她看著一路的美景，展開了想象的翅膀。她將林蔭道命名為“潔白的喜悅之路”。又將巴里的池塘命名為“閃光之湖”。還把自己的發色幻想為烏黑發亮的黑色。想象自己是一位名叫科迪莉婭.雪莉的漂亮小姐。這便是她的幻想空間。在我這種不太會幻想的人，但讀了她的幻想之后，體會到她內心的純潔。

　　還有一點，那就是她身上勇敢膽大的特點。她的身上有著一股女生沒有的大膽。她敢于挑戰，做一些令人驚訝的事。她也愿賭服輸，干了一件超越自己底線的事。她和魯比打賭，自己能走在房梁上。結果一不小心失足了，摔落在地。當時把大家都給嚇慘了。勇敢大膽這一點是真令我佩服，因為我沒有那樣的膽量，我的缺點就是如此。

　　安妮，一個心地善良的女孩。她是如此令人喜歡。這本書使我受益匪淺。

綠山墻的安妮讀后感11

　　《綠山墻的安妮》是加拿大露西·莫德·蒙哥馬利的著作。今年暑假，我讀了這本書，深深地愛上了這本書，愛上了書中的小女孩——安妮。

　　露西筆下的安妮從小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收養。在失去父母的日子里，她仍舊那么樂觀、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著自己的努力順利地考取了女王學院，一年后又獲得了一級教師證書，還獲得了大學獎學金。她還知恩圖報，為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學的機會，去當了一名教師。讀著讀著，我被安妮的善良堅強感動著，影響著……掩面難忘。

　　記得故事中有這么一個場面：有一天傍晚，米妮·梅生病了，患上了喉頭炎，可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出，和好朋友踏著積雪，迎著寒風，在漆黑的夜里，深一腳淺一腳地走著。來到米妮·梅的家，她毫不猶豫地照顧起她們，燒水、喂藥……大夫都夸她，多虧了安妮，第一時間得到了醫治。

　　多么暖心的小女孩，我被深深地觸動了。她聰明、她善良，她有一顆金子般的心，如陽光一般燦爛，時刻給大家帶去溫暖。

　　在我們生活中像安妮這樣的人也無處不在：前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件，現在想來還心有余悸。通過新聞，我了解到事件中涌現出很多很多熱心的`人，公交車司機，不顧自己的身體，毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列，因為他們的熱心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動令我內心澎湃，令我久久不忘。

　　小到平時我們的課堂，曾經我們學校有位同學得了一種嚴重的病，同學們紛紛解囊相助，有的拿出自己的零花錢，有的拿出壓歲錢，盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的，身邊的同學對我都很好。當我考試失利時，同學們都會圍在我的身邊安慰我。當我摔跤時，同學會第一時間沖上來，扶我去醫務室。多么熱心的同學，多么可愛的同學，因為有了他們，我的生活才幸福無憂。

　　《綠山墻的安妮》，我看到了她的善良真誠，不止在文字上，更在我的心上……

綠山墻的安妮讀后感12

　　暑假到了，老師推薦了《綠山墻的安妮》這本書。主人公安妮擁有著一頭紅色的頭發，明亮的眼睛下,雀斑顯得十分突出。愛幻想,但幻想經常鬧出笑話和錯誤。她珍惜友誼，讓我十分敬佩。

　　她有一個很好的知心朋友——戴安娜。戴安娜是巴里家的女兒，她善良、聰明。巴里太太十分嚴格，巴里太太與安妮之間也有許多誤會。有一次，安妮邀請戴安娜去綠山墻農舍做客。安妮去閣廚拿葡萄露給戴安娜卻不小心拿成了葡萄酒，戴安娜喝了一杯又一杯。戴安娜喝醉后回了家，巴里太太責備安妮讓戴安娜喝醉了，不讓她跟安妮玩了，安妮十分傷心便在戴安娜回去后，躲在屋子里大哭不止。有一天安妮收到了一封信是戴安娜寫的，從此她們偷偷的傳遞信息。直到安妮與巴里太太解除誤會的那天。

　　《綠山墻的安妮》這本書告訴了我們生活要樂觀積極，即使生活中受到了挫折也要保持樂觀。讀了上面的故事我想起自己也有這種經歷：姐姐大學畢業出去找工作，找到了一個理想的工作，第二天她早早的`起床去上班，過了一段時間卻因為有幾天遲到了被老板開除了�；氐搅思遥�姐姐的眼睛中充滿了淚水。但始終沒有哭出聲來，我走到姐姐身邊，抱了抱她：“姐姐不要傷心了，你的學業多好��！這里又不是只有一家公司，那家公司不要你他會后悔的。俄國的普希金說過：‘假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和,相信吧，那快樂的日子就會來到�！�

　　所以我們生活要樂觀。”姐姐她聽到這些話，沉默了一會兒，走到了廁所，洗了把臉，重新振作起來，心情也好了許多，決定重新去找工作。

　　在這件事中，我學到了，無論受到什么挫折都要有一顆樂觀的心。

綠山墻的安妮讀后感13

　　近幾日，我讀了一本非常有趣的書，這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的作家露西。莫德。蒙哥馬利。這本書主要寫了：一個名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修。瑪麗拉兄妹倆收養了。安妮是一個生來就愛幻想、很樂觀的小女孩，她也常常因為自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個小女孩。處處對她關懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂，認識了許多好朋友，其中戴安娜。巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學校獲得了艾佛里獎學金，還得到了出國留學的機會，但是為了照顧生病的瑪麗拉，安妮不得不放棄了學業，留在了綠山墻教書。

　　這本書給我帶來的'感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學習。媽媽總說小小年紀的我臉上怎么那么少笑容，我也承認我不是一個樂觀的人，常常會因為一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時，等老師發下試卷，發現自己做錯的地方全是因為粗心大意而丟分的，我就會埋怨自己為什么會那么粗心，從而一整天都處在悶悶不樂的狀態中，做什么事都無精打采。

　　但是現在，安妮教會了我要學會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因為自己的紅頭發而不開心，她最受不了別人說她的紅頭發。但是后來林德太太和安妮說，她的一個朋友小時候也是紅頭發，后來長大了，頭發也漸漸地變成了棕色，很漂亮。安妮聽了，可高興了，一瞬間就把紅頭發給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態度感染了我，我為我以前的錯誤做法感到羞愧。

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我們只有多讀經典名著，多接觸經典人物，我們的情操就會得到潛移默化的洗禮，我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓，真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者！

綠山墻的安妮讀后感14

　　《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學名著。

　　書里的主人公安妮從小就是孤兒，卡斯巴特兄妹本想領養個能幫他們做事的男孩，卻陰差陽錯的把愛幻想、嘮嘮叨叨的安妮領了回來。在綠山墻，她結識了好朋友戴安娜，并通過自己的努力，考上了一所著名的大學。但馬修不幸過世了，為了照顧馬瑞拉，安妮留在亞邦里做了一名教師。

　　讀了這本書，我非常羨慕安妮。因為，安妮的過去雖是痛苦和不幸的，但在她的生活中，有一對善良的兄妹，還有一位知心的朋友和許多幫助她、關心她的人，并且，她依然樂觀的面對生活，積極的面對自己所遭遇的一切，這使她的生活充滿陽光�？墒�，我也同情安妮。因為，安妮從小就失去了父母，沒有一個親人，多虧有好心人幫助，把她撫養長大。可就算他們把安妮當做公主嬌慣著，也彌補不了她心中的缺憾——缺少父愛和母愛的關懷。而我，生長在一個溫暖的家庭，有家人給予我幫助并對我鼓勵。安妮只是一個渴望得到愛，渴望得到家庭的'孩子，而她的要求是每個普通孩子都所擁有的，我想，在現實生活中，我一定會遇到很多痛苦和不幸，但比起安妮的經歷，這一定不算什么，我該有更多的理由積極、樂觀的面對生活。

　　讀完這本書，我要向安妮學習。到雷德蒙德去上大學一直是安妮的心愿，但她在自己的前途和馬瑞拉的安危之間，毅然決然的選擇了留在綠山墻來照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報，還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時，制定新的目標，新的計劃，完全沒有任由命運來安排自己。安妮這種主動把握自己的命運，掌控自己未來的精神，難道不值得我學習嗎？

　　安妮雖是孤兒，但她善良、勤勞、直率，珍惜友誼，樂觀向上，熱愛大自然。我要像安妮一樣，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，邁過一個又一個坎兒，踏過一個又一個波折，朝著我美好的夢想前進！

綠山墻的安妮讀后感15

　　這個暑假，老師給我們推薦了一本叫《綠山墻的安妮》的書，當我讀完全書后，受益匪淺。

　　本書的主人公叫安妮，她是一個11歲的孤兒，被領養在綠山墻這個農莊里生活，她一頭紅發，蒼白瘦小的臉上長著雀斑，她的一言一行都受老處女和村民監視，所以她感到自己與其他孩子不同，產生了自卑感。但卻在這壓抑無自由的環境下，她用樂觀、堅強、熱情的生活態度，融化了這一切頑固的堅冰，還有她滿腦子的天真幻想，坦率的個性，快言快語，偶爾帶點粗心大意，給這個農莊帶來了勃勃生機。

　　雖然安妮是一個孤兒，但是她沒有因為自己的身世凄涼而感到可悲，卻是整天沉浸在天真的幻想中，正是這種美好的幻想，激勵她渡過千難萬險。她的生活其實是幸福的，獨特的個性，使她頻頻闖禍，令人忍俊不禁，無不牽動農莊里每個人對她的愛心。她既聰明又可愛，而且很勤奮，憑著努力以全區第一名成績考上大學，但她念顧收養她的馬瑞拉老人，一心要挽救綠山墻，毅然放棄自己的學業，回到農莊做一名鄉村教師。她用自己火熱的心去回報曾經得到過的愛心。

　　我想，這個可愛的安妮最可貴的是有顆感恩的心。在我們這個物欲橫流，人情冷淡的城市中，不正是缺乏著一顆顆火熱感恩的心么？那么這個出身逆境的安妮怎么又能做到如此？正是由于她的'生活態度和給予她愛的人影響了她吧！如書上所說“近墨者黑。”想想我們自己，我們任何一個孩子，肯定都比安妮有一個更美好快樂的童年，但我們很多時候還在抱怨父母不夠體貼，老師太嚴格，作業太多，同學太惡作劇……我們卻從未反省自己，如果我們能像安妮一樣用感恩的心去對待每一個人，每一件事物，我們還有不滿的嗎？

　　馬克?吐溫說，安妮是繼愛麗絲之后最令世人感動和喜愛的兒童形象。她有太多品質需要我們去學習，她將影響和改變我們童年及命運。我想，將來我一定要讓自己的孩子也讀《綠山墻的安妮》。