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當閱讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的三年級讀后感，歡迎大家分享。
三年級讀后感1
前幾天，我看了一本《神奇校車之奇妙的蜂巢》的書，我看的第一個人物就是最顯眼的弗瑞絲小姐，她每天穿的衣服都是一套的`，比如上衣、鞋子和有耳環。而且都很神奇，比如繪畫衣。
她是一位老師，總是能給同學們帶來很多神奇的東西，她的班上有七位同學，她還有一輛很神奇的校車，這輛校車會縮小變大，也會變成各種各樣的形狀。這一本書主要介紹了，弗瑞絲老師帶領同學們參觀蜂巢的故事。
看了這本書，我知道了蜂有4種，分別是蜜蜂、黃蜂、木匠蜂以及蘭花蜂。尤其是蜜蜂，我覺得很有意思，它知道在哪里做窩，也知道把它們辛勤工作得到的花粉放在哪里。我還明白了，蜜蜂是從卵到幼蟲，然后再到蛹，最后再到成年蜂的生長過程。還有就是在一個蜂巢里面如果出現了兩個蜂王，這個兩個蜂王是要進行戰斗的，只有勝利者才能呆在蜂巢里面，享受生活。蜂王還要舉行婚禮婚禮呢！
讀了這本書后，我知道了關于蜜蜂所有的知識，我愛看《神奇校車》這套書。
三年級讀后感2
《查理九世》講的是四個人帶著一只小狗去烏鴉城冒險的故事，是本男孩子看的書，大家知不知道，實際上“查理九世”在書中是條小狗，這條小狗會說人話，非常有意思。是他爺爺給的，
在書中，墨多多和小伙伴們來到了烏鴉城，開始的時候烏鴉城非常的恐怖，烏鴉的眼睛都是紅色，而且這是個非常恐怖的傳說，烏鴉是鴨神被打敗后化為的。烏鴉城的村長他打死過一只烏鴉，然后他一出村就有村里人摔斷腿等災難發生。烏鴉城里的`人們都會說一句童謠，童謠都實現了。墨多多和小伙們到鴨神雕像后面探險，最后經過他們的探險，謎底終于解開了。
書中告訴的我們道理非常簡單，那就是在有問題的情況下，一定要團結、相互幫助，有不明白的地方就去問問，有時候，只有經過自己的努力和實際的做法，才能解開謎底。在學習中也是這樣。
三年級讀后感3
《海底兩萬里》是法國科幻作家儒勒·凡爾納最著名的科幻小說。該書講述的是法國生物學家阿龍納斯教授海底旅行的故事。
這本書通過對海上怪物的'追蹤，描繪出了神奇的海底世界。那里有海底平原、海底森林、海底墓地、海底隧道和沉沒的大西洲和古城堡
沿途，主人公飽覽了海底變幻無窮的奇異景讀和千奇百怪的海洋生物，更是經歷了種種危險。故事時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又把讀者帶入詩情畫意的美妙境界。
這本書懸念迭出，高潮頻起，趣味盎然。在閱讀中，我們不僅能獲得極大的精神享受，更能獲得廣博的地理知識，以及感受到大自然的神奇和科學的力量。
三年級讀后感4
今天我讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事。
故事講的是一個人看見了別人家門前有一個小鈴鐺，于是，他就想把鈴鐺偷回家。他掩住自己的耳朵，他聽不見，別人卻聽得見，他這種做法是自欺欺人的行為。
我也做過這樣愚蠢的事：剛上學的`時候，我也很貪玩，上課時，我不認真聽講。我想：反正家長也不在我身邊，看不到我的表現。讀了這個故事我才明白這種自欺欺人的行為，并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。還有最重要的一點就是，不屬于自己的東西，千萬不能占為己有。
三年級讀后感5
看完了《再見了，可魯》這本書我有很多感想。
這本書精確講了我國愛護動物明顯不夠；可魯是一只狗，水戶太太是它的主人，水戶太太讓可魯當導盲犬為其他人做貢獻……
我覺得我國愛護動物的人的確很少，因為今天到處都有吃肉的，肉是從哪來的？肉是從動物身上割下來的，我們應該保護動物。
不過，在戰爭時期，“保護”動物的.日本人居然是侵略國家，他們把狗練成軍犬，利用狗，讓狗成為他們的助手，這樣也很可恨！
媽媽今天回家時看見一只狗，飯店里的老板要殺那只狗，狗不“汪汪”叫，而在“eng——eng——”叫，可能在哭，我討厭那個老板，為什么不保護動物？
讀了這本書，我知道了我們要保護動物，讓我們珍惜生命。保護動物就是保護自己，珍惜生命就是珍惜自己。愛護美好的家園吧！
三年級讀后感6
《愛的教育》它描述的是一個意大利四年級小學生所發生的故事。它是以日記形式表現出來的。我非常喜歡這本書。讀這本書的時候，無聲的淚涌了出來，它讓我知道了什么是愛，怎樣辨認是非。
我給你們講一個小故事吧!加洛費不小心把雪球砸到一個老職員的眼睛上。使老職員受了傷。加洛費感到非常內疚。我發現，加洛費竟把自己平日費盡心思，像寶貝一樣珍愛著的集郵冊拿來當作回報老人的禮物。
加洛費這個成績平平的.人竟然會把自己的寶貝拿來當作回報老人的禮物，讓我很驚訝。原來我讀這本書的時候，認為加洛費那么小就要賺錢，不怎么瞧得起他，而通過這件事，卻改變了對他的看法，讓我很佩服他。如果我是加洛費，要把自己的寶貝給老人，也會好好地考慮，考慮很久。這給我的感受很深。
現在，你知道我為什么喜歡這本書了吧!
三年級讀后感7
《鋼鐵是怎樣煉成的》
今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我剛翻開第一頁，就被書中的故事所吸引了。
這本書具體講的是在德國法西斯侵略烏克蘭時，一群愛國的孩子。這本書的主人公叫做保爾 ，柯察金。他非常的愛國，他16歲時就參加了共產黨，他也是一個富有正義感和責任心的`人。在他因為幫助一個共產黨而鋃鐺入獄時，有一個女孩被他而感動想要以身相許時，他卻想到了一個他喜歡的姑娘冬妮婭，并毅然把女孩推開了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書，我推薦你們讀一讀。
三年級讀后感8
今天我讀了一篇故事，叫《金斧頭》，說的是在很久以前，有一個小孩名字叫程實，因為家里很窮，只好到財主家里干活。
有一天，程實上山破柴，在過獨木橋的時候，不小心把身上帶著的斧頭掉到河里去了，沒有斧頭，他今天就沒有辦法干活了，肯定會給財主打啦，所以他就哭起來。就在他哭著的時候，面前突然出現了一位白胡子的老爺爺。老爺爺問他為什么哭，程實就把掉斧頭的事告訴了他，然后老爺爺就”撲通“一聲跳進河里，一會兒撈了一把金斧頭，程實搖了搖頭，一會兒撈了一把銀斧頭，程實又搖了搖頭，最后老爺爺撈了一把黑黑的.斧頭，程實才點頭，最后謝謝了老爺爺，并破了滿滿一擔柴回財主家。財主問程實為什么晚了回來，程實把事情講給了財主聽，財主聽到第二天就在河邊照樣子也掉了一把斧頭進河里，也是有一位老爺爺出現幫他撿斧頭，可是財主一看到金斧頭就說是他的，結果卻是財主掉進河里再也上不來了。
這個故事告訴了我，做人要誠實，不要貪心！
三年級讀后感9
從前，有一個人看到人家大門上有一個鈴鐺，想把它偷走。可是，他明知道手只要一碰到那個鈴鐺，就會“叮鈴叮鈴”的響起來，被人發現。他想：如果把耳朵掩起來，響聲不就聽不見了嗎?于是，他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發現了，結果逮了個正著。
這個故事告訴我們：做了錯事，想讓人不知道，是根本不可能的。自作聰明的`結果，只能是自己害自己。故事諷刺了那些做了不該做的事，自己欺騙自己的人。
三年級讀后感10
《草房子》是作家曹文軒的長篇兒童文學作品。小說記錄了桑桑在油麻地小學六年刻骨銘心、終生難忘的生活。
書中的人物有禿鶴、蔣一輪老師與白雀、杜小康等等。其中，我印象最深刻，也給我最大震動的是杜小康的故事。杜小康的家在油麻地的一個“紅門”里。他的家家境優越，是當地家底最厚實的`一戶人家，爸爸對他有求必應，他學習成績優秀，生活的非常幸福。可是，天有不測風云，他爸爸生意失敗了，自己也得了重病，他家破產了，同學跟他的關系也逐漸疏遠。父親非常傷心，帶著他離家出走，后被親戚們尋找回來。杜小康沒有被生活的困苦壓倒，他幫助父母苦苦維持生計，在校門口賣東西，精神飽滿的過好每一天。
這本書教會我很多東西。生活有時候很美好，有時候又不那么盡如人意。我們只有勇敢的面對生活賜予我們的酸甜苦辣，不畏艱難，時時充滿信心，才能更加幸福。這一點，我要好好向杜小康學習！
三年級讀后感11
這學期我讀了《魯賓遜漂流記》這本書以后，知道了主人公魯賓遜不聽父母的話獨自出海航行遇到風暴后漂流到了一個荒無人煙的海島上，然后獨自一人在海島上生活了28年的故事。
我覺的魯賓遜是個十分勇敢、堅毅的人。他的.勇敢表現在：他到孤島以后沒有絕望，而是對生活充滿希望。自己動手挖洞建房子、做桌椅等生活用品；還養了小羊、小貓、小狗；并且種了葡萄、小麥-------就這樣他憑著自己的雙手創造了自己的“小王國”。
他的堅毅表現在：他曾經說過：“我的脾氣決定我做任何一件事情，不成功絕不放棄。”他沒有幫手和經驗，所以做任何一件事情都要花很大努力，很多時間。他做的許多事都失敗了，但他從來沒有灰心過，而是總結失敗的原因，再去重新做，直到成功。
看完這本書我要學習魯賓迅的自強自立，學習他與困難頑強作斗爭的精神，以及學習他對生活的樂觀精神！
三年級讀后感12
最近，我看了一本叫《我的中國夢》的書后心里十分感慨。
這本書主要介紹了祖國大好河山的美麗景色，寫下了現在的世界，現在幸福的小康社會^在這之前，我從來都不知道原來我的祖國是那么神奇，那么美麗。
雖然我們的祖國十分繁榮，但是誰也沒有想要我們的地球媽媽已變得千瘡百孔，受著她的兒女給她的“重負擔”——亂扔垃圾舊電池，是的`大片森林在幾十年內不在生長，讓一噸不能使用。隨地扔垃圾、亂扔果皮的現象十分嚴重，馬路上，學校門口到處都是。這些垃圾不但污染了環境，還傷害了我們的身體，有些甚至奪去了人們寶貴的生命。
我們承載著祖國的未來，從現在起，從今天起，我們要做一個有夢想的人，去追夢！
三年級讀后感13
這篇文章主要講小龜陶陶去參加獅王二十八世的婚禮，由于行動緩慢，在旅程中克服種種困難，跋山涉水后終于趕上了一場婚禮，而這場婚禮已經是獅王二十九世的了。
讀完后我沉思片刻，犟龜——陶陶讓我想到自己，又怎能不是一個“犟”字了得，此“犟”非彼“犟”。我喜歡新鮮的事物，對沒有經歷過的事情感到很好奇，想去接觸、去嘗試，但每做一件事情前沒有像陶陶那樣做好充分的準備，沒有經過強烈的思想斗爭，沒有考慮到事情的`難易系數，所以沒能一犟到底。
通過學習陶陶的犟之后，在它身上迸發出了一股驚人的犟力，那是一種執著，讓我肅然起敬。我想說：“陶陶，我要學你的犟，意志堅定，不達目的絕不放棄，在人生的路上做一個倔強的前行者。”
三年級讀后感14
這段時間老師讓我們讀了《犟龜》里面主要講了：
主人公陶陶得到“獅子王要結婚了，他邀請所有動物來參加他的婚禮”的這個消息，之后它的旅程就開始了，一路上他遇到了它的很多朋友，它遇到了蜘蛛發發，發發諷刺它：“你的腿太短了。你不要爬太快了，不然會到達的太早了。”陶陶沒有理睬它，接著走他的路了。之后他遇到了蝸牛師師，師師告訴它，它走的`方向反了，師師讓它留下來陪陪自己，陶陶友好的拒絕了并且它調轉方向又接著趕路了。之后它遇到壁虎茨茨，茨茨說：“獅子王和老虎開戰了，所以婚禮取消了”;烏鴉阿嚏說：“獅子王在和老虎戰斗中死掉了，所以婚禮取消了。”可陶陶還要去，它到了獅子洞口，得知獅子王沒死，最后參加啦獅子王的婚禮。
讀了這個故事我知道了：人只要堅持不懈，就一定會成功的。
三年級讀后感15
今天，我讀了《十萬個為什么》，里面可以讓我知道關于許多人類與動物和大自然的有趣的知識。比如說為什么陽光會使人感到溫暖？誰是太陽系的`老大？地球會發生爆炸嗎？這些問題都可以在《十萬個為什么》里揭曉答案。
讓我最感興趣的是《人有第三只眼睛嗎？ 》其實，人是有第三只眼睛的，只不過第三只眼睛已經退化了深深地埋在大腦里了，它位于丘腦上部。它的名字叫松果腺體，松果腺體對太陽光十分敏感，并通過神經纖維與眼睛相連。當太陽光十分強烈的時刻，松果腺體受陽光抑制，分泌的松果激素就會減少，反之就多。松果激素有調節人體內其它激素含量的本領，人從生到死，松果腺體都在積極的起著作用。
讀了《十萬個為什么》，我感到知識非常有趣，所以，我要經常讀《十萬個為什么》！
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