當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的小王子讀后感，歡迎閱讀與收藏。

小王子讀后感1

　　坐在飛機(jī)上無(wú)聊的時(shí)候，看書(shū)也許是最愜意的事情了吧！

　　翻開(kāi)準(zhǔn)備的《小王子》，一頁(yè)一頁(yè)翻讀著，此時(shí)，飛機(jī)中發(fā)出昏暗的光，艙中的人們都沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中。唯有我翻頁(yè)的聲音，顯得那么清晰而又規(guī)律……

　　這本書(shū)大概是講一個(gè)外星的小孩，生活在一個(gè)很小的星球上，那星球上只有他一個(gè)人，他是那個(gè)星球的小王子。長(zhǎng)大了，他去別的星球旅行，碰到了各式各樣的外星生物，有國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、狐貍……小王子也因?yàn)楹�貍的一段話而明白了�?ài)的真諦。最后，他為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了自己的肉體。

　　小王子喜歡仰望天空，在面對(duì)浩瀚無(wú)際的天空中，他又變成了一個(gè)渺小的人兒。曾經(jīng)在郭敬明的《愛(ài)與痛的邊緣》中看過(guò)這樣一句話：其實(shí)當(dāng)我抬頭仰望天空的時(shí)候我才是真正寂寞的，可是我總是在只有一個(gè)人的時(shí)候才仰望天空。其實(shí)，我覺(jué)得，一個(gè)人無(wú)法踏遍千山萬(wàn)水，飽覽壯美山河，但當(dāng)他抬起頭時(shí)，就會(huì)擁有全部的天空。

　　不由得輕輕拉開(kāi)飛機(jī)窗，雖然此時(shí)已是半夜，卻依舊是一成不變的淡藍(lán)色，。藍(lán)與白的分界是那么的清晰，卻是那么的無(wú)趣。有時(shí)候，我更喜歡仰望星空，那種深沉而又神秘的美，時(shí)常讓我為它沉醉……

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了待在英國(guó)的最后一天了，我們?cè)赑hoebe家舉辦了一個(gè)Party，大家都換上了最漂亮的衣服，男生甚至穿上了西裝，其實(shí)剛進(jìn)門，看到平時(shí)隨性的男生們穿著那么正經(jīng)的衣服，真的有被嚇到的感覺(jué)。Phoebe邀請(qǐng)了一位老爺爺來(lái)幫我們唱歌，教我們跳舞。首先教的當(dāng)然是別具一格的蘇格蘭舞，我們按照老爺爺?shù)闹甘巨D(zhuǎn)圈，跳躍，不亦樂(lè)乎。后來(lái)我們又跳了一支男女搭檔的'舞，說(shuō)來(lái)也好笑，我和Harry似乎是沒(méi)有默契，挽著手轉(zhuǎn)了一圈之后明明我應(yīng)該去和另外一個(gè)男生繼續(xù)轉(zhuǎn)的，結(jié)果我們倆竟暈頭轉(zhuǎn)向地找了同排的女生跳了，急的Amo在那里急的只喊：“You are wrong.You are wrong!”好半晌，我們才恍然大悟。可是在交換的途中，我們倆又撞到了一起，雖然是狀況百出，但是有驚無(wú)險(xiǎn)，這首曲子好歹也算是順順利利跳完了。

　　天漸漸地暗了下來(lái)，我們又在宿舍里和Judah還有Eva這兩個(gè)英國(guó)小朋友玩了一會(huì)兒后，才肯放他們?nèi)ニ�覺(jué)，畢竟這是我們?cè)谂＝虼舻淖詈笠灰梗�明早我們就看不到他們了�?/p>

　　懷著一絲離別的惆悵，走出了Phoebe的家，大家似乎都有些失落。雖然待在英國(guó)只有這短短的21天，但是我們卻和當(dāng)?shù)氐呐笥延辛朔浅：玫母星椋�真是不舍得離開(kāi)了。不知道是誰(shuí)喊了一聲：“你們看天上！”第一次，以45度角仰起頭，看到了星空，以及美好的北斗七星，這時(shí)，Peter突然對(duì)我說(shuō)：“Wendy，咱們?nèi)ス珗@玩玩吧！”于是，一伙人來(lái)到公園，躺在草坪上，望著星空，講述著自己的夢(mèng)想……

　　“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般！”

　　如今再抬頭時(shí)，早已沒(méi)有了當(dāng)初在牛津見(jiàn)到的那么美的星空，但卻依然思念著你們。你們……在地球另一端的過(guò)的好嗎？

小王子讀后感2

　　看了國(guó)小時(shí)代讀的《小王子》，才知道人的記憶是這樣不可靠的東西，除了開(kāi)始那張蛇吞了大象的畫(huà)和小王子與狐貍的印象，我是真的忘光光了。

　　只花了約末半小時(shí)就看完了薄薄的《小王子》，是萬(wàn)象新翻的版本，忘記了它是那樣悲傷的書(shū)小王子的純真之所以不朽，竟是藉死的超脫來(lái)完成的。

　　我不禁有點(diǎn)愕然了，一頁(yè)頁(yè)憂傷的紙句我翻得很急又很沉重，這樣的童真真是有點(diǎn)殘酷了啊！

　　讓所謂只知道權(quán)利酒財(cái)富空想和職務(wù)的“大人”們，一個(gè)個(gè)都悲傷地噤聲不語(yǔ)……小王子在沙漠中的流浪、寂寞與疲憊，是最慘酷的指責(zé)失去童真的同時(shí)，他們也讓心中的小王子死去了……

　　或者說(shuō)小王子的死原本就是必然的呢？他必然要化做另一種無(wú)形和更輕盈的形式，他在這人世的存在才有可能也才能永恒，如此他才能“永遠(yuǎn)地”陪伴著那朵驕傲但脆弱的玫瑰，即使是在那樣一個(gè)不比房子大的星球上，即使在那里他可以看44次日落來(lái)化去心中悲傷，他還是很容易被戳破因?yàn)樗�是那樣脆弱如同白紙一樣的“孩子”…�?/p>

　　所以我說(shuō)作者很殘忍地偷了個(gè)懶，使我們到了這里都要轉(zhuǎn)化忍不住將要嘶叫制止的沖動(dòng)，然後說(shuō)著“小王子不能帶著他沉重的身體離去”然而他花了那末多筆墨寫著黃蛇的恐怖和誘惑，而最後也不忘寫著那可怕的毒液讓小王子死去的凄冷場(chǎng)景……

　　我想就讓我們這樣說(shuō)吧！小王子明白他將要面對(duì)的是什麼，只是他在這“沉重”的荒漠里越發(fā)明白一切他所逝去的，是不能在這里尋回的……

　　因此他尋求另一種生命的存在，為了回去他鍾愛(ài)的玫瑰身邊，他接受了死神的憐憫……

　　他在長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅程間覺(jué)得很疲倦而憂傷，他的憂傷是世界的憂傷因?yàn)檫@樣的世界只有一模一樣的人和花朵，沒(méi)有狐貍的小王子沒(méi)有小王子的玫瑰……

　　當(dāng)那對(duì)自己有終極意義的事物不復(fù)存在(或壓根子沒(méi)有)，那末這里只剩下會(huì)金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的.玫瑰，為了見(jiàn)到麥田而想念的狐貍到底是聰明的，一個(gè)連麥田的思念都沒(méi)有的心的荒漠，才是人世里最悲傷的土壤

　　小王子一年的旅程踏遍了所有的“不毛之地”，也該累了……，只是我總覺(jué)得那樣的歸去法太寒愴了，我總想像著更斑斕的方法……

　　如果小王子突然像彼得潘那樣騰空飛起的話，也不失為一種比較巴洛克的華麗想法吧，不過(guò)對(duì)那憂傷的王子而言回到他的玫瑰身邊才是最重要的事吧，當(dāng)我們抬頭凝望星空的時(shí)候要為其中有一顆小王子的星球感到歡愉。

　　當(dāng)我們望向一種溫柔的胭脂色，要為那色澤贊嘆因?yàn)槟窍裆妨藧?ài)人美麗的嘴唇，如果看著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方也請(qǐng)微微地在心中帶著欣喜，因?yàn)槟抢锟赡苡幸欢浠ㄊ仟?dú)一無(wú)二被你珍愛(ài)的花朵。

　　我們都會(huì)被馴養(yǎng)馴養(yǎng)著溫和地愛(ài)和溫和地死，童真與愛(ài)的能力是不可分割的，我們無(wú)邪地愛(ài)著和笑著，凝視著那星空中不比一棟房子大的B612，想像愛(ài)和純潔最終可以戰(zhàn)勝悲傷，因?yàn)榈脕?lái)不易的欣樂(lè)總躲在養(yǎng)羊的箱子里，叫我們一時(shí)看不見(jiàn)，但它是在的它還會(huì)吃掉那討人厭的非洲木棉樹(shù)根哩！

小王子讀后感3

　　最令我難忘的是小王子遇到狐貍的那段小插曲，雖短，卻耐人尋味，其中也包含著深深的愛(ài)。是啊，文字這表面看上去通俗易懂，簡(jiǎn)單明了，卻并不表示字下的含義也是如此，相反則難以領(lǐng)會(huì)。

　　原來(lái)“馴服”并非真正意義上的馴服，而是心靈的依偎。你是我的唯一，我是你的唯一。而在馴服之前，你就是你，一個(gè)普通人。可是如果我與你有所接觸，就完成了“馴服”的第一步，你與他人有那么點(diǎn)不一樣，然后感情與日俱增，最后就變成朋友了，我離不開(kāi)你，你也離不開(kāi)我。此時(shí)，你就是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟闶俏疑�活中的一部分。因�(yàn)槟悖�我�?huì)更加出彩，也因?yàn)槟悖�但凡象征著你的事物我都�?huì)去愛(ài)上它們，生活從此豐富有趣。當(dāng)離別時(shí)我會(huì)為你傷感，歡聚一堂時(shí)又會(huì)為你高興。文中的小王子也是這樣，在與他的玫瑰朝夕相處的日子里他與他的玫瑰一起歡笑、交流，共度快樂(lè)時(shí)光，在不知不覺(jué)里愛(ài)上了，喜歡上了他的玫瑰，并對(duì)他的玫瑰盡職盡責(zé)。為了他的玫瑰，小王子付出了無(wú)數(shù)的心血，默默里陪伴著他的玫瑰。雖然其它玫瑰也很美，但卻非常空虛，因?yàn)樗鼈儧](méi)有陪伴,不是獨(dú)一無(wú)二的。所以更沒(méi)有人愛(ài)它們，而它們也不曾愛(ài)過(guò)任何人。

　　所以愛(ài)不是輕易產(chǎn)生的，不然這樣一來(lái)，愛(ài)，又有何神秘?愛(ài)，是要像小王子愛(ài)他的玫瑰一般付出的。

　　書(shū)中有兩句話很經(jīng)典，“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西，用眼是看不見(jiàn)的`。”“正因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要。”是啊，在生活中不也是如此嗎?只有用眼仔細(xì)觀察，用耳認(rèn)真傾聽(tīng)，用熱愛(ài)生活的心去體會(huì)，不是這樣才能發(fā)現(xiàn)愛(ài)嗎?愛(ài)在任何小事，任何的一切、一切皆可體會(huì)。

　　因?yàn)槟闩c父母朝夕相處，始終在一起，父母為你付出無(wú)限心血，自然疼愛(ài)你，你明白了父母的良苦用心，深受感動(dòng)、啟發(fā)，自然也會(huì)愛(ài)父母，于是，“馴服”就此誕生。也因?yàn)槟闩c老師的形影不離，老師對(duì)你孜孜教導(dǎo)，你也會(huì)愛(ài)慕老師，而這位老師，也不再是老師了，轉(zhuǎn)而代之成為你的朋友。

　　又如我以前有一個(gè)毛絨玩具，我非常喜歡，愛(ài)之入骨。因?yàn)樗�一直陪伴著我，我把它舉起放下，放下舉起，親了又親。它一直與我一塊，默默地陪伴我。開(kāi)始時(shí)渾然不覺(jué)，不覺(jué)自己已付出了真心與愛(ài)，只是依然抱著它，讓它伴我入夢(mèng)。直到有一天，爸爸怕它影響我的學(xué)習(xí)，強(qiáng)行將其抱走后，我才感到內(nèi)心是那樣的凄涼、惆悵、楚痛。

　　以上的例子不正是應(yīng)驗(yàn)了，越是傾注心血的東西，越舍不得丟棄，越是花時(shí)在某事上，才將其顯得更為重要。更深一層的意思就是，我們因?yàn)楹汀巴婢摺痹谝黄鹜鎯旱臅r(shí)光而高興，沒(méi)了“玩具”，也失去了快樂(lè)，自然心中不甘。所以“玩具”的存在，也在于心靈的感受、付出。

　　談生活，談小王子，大同小異，愛(ài)，無(wú)處不在，只要能為之付出心血，用心去慢慢感受、體會(huì)，“真相”就會(huì)水露石出。

小王子讀后感4

　　你見(jiàn)過(guò)一只長(zhǎng)著八條尾巴的貓嗎？它就在楊鵬先生筆下的《貓俠與小王子》中的神秘貓俠——八尾貓。

　　故事就發(fā)生在一片神奇的大陸上。傳說(shuō)，在愿望還能變成現(xiàn)實(shí)的古代，有一片幻唐古陸，這里充滿了不可思議的神奇力量。故事就從這里開(kāi)始……知善國(guó)的王子降生了，舉國(guó)歡慶，國(guó)王也歷險(xiǎn)回來(lái)，一切似乎都很和平。但，這只是暴風(fēng)雨前的平靜。在第二章時(shí)，我們的反派角色出現(xiàn)了。國(guó)王同父異母的弟弟竟一直對(duì)他懷恨在心，在所有的故事中，反派角色總是丑陋陰險(xiǎn)，在這兒也不例外，上天似乎把人世間所有優(yōu)秀的品質(zhì)都給了哥哥，卻將丑陋留給了弟弟，完美的人總會(huì)招來(lái)嫉妒，在國(guó)王滿心歡喜地迎接小王子時(shí)，一場(chǎng)陰謀正在向他襲來(lái)。王叔策反，王宮被燒，但這一切不僅僅是狠心王叔的利欲，故事中又出現(xiàn)了一個(gè)邪惡的反派角色——九尾狐。這個(gè)名字向來(lái)是心狠手辣的狐妖角色，接下來(lái)，小王子遭遇了滅頂之災(zāi)，父親變成石像，母親被軟禁，大將軍帶著他瘋狂逃命，掉入河中，卻意外打開(kāi)了人生的另一扇門。小王子漂到了一個(gè)改變他一生命運(yùn)的地方——百獸園，相比遠(yuǎn)處勾心斗角，民不聊生的知善國(guó)，這里是遠(yuǎn)離人世糾紛的世外桃源，這里沒(méi)有爾虞我詐，只有相濡以沫，沒(méi)有明爭(zhēng)暗斗，只有淳樸善良。在這里，小王子遇見(jiàn)了他一生中最重要的人，一只超凡絕俗，神秘莫測(cè)的八尾貓，他本清心寡欲，無(wú)奈小王子的出現(xiàn)卻攪亂了他內(nèi)心的一池清水，為了修仙，他不能帶著人間的念想與情愫，但他卻是控制不住自己的內(nèi)心，總是情不自禁的接近小王子，對(duì)他好，幾次三番出手救他。相信印象最深的還是八尾貓喬裝暗中教授小王子法術(shù)，讀到這兒，我們不禁對(duì)八尾貓那份不善言語(yǔ)的愛(ài)所感動(dòng)，真正讓小王子改變對(duì)八尾貓的看法，是在皎潔的月光，璀璨的星星，紛飛的花瓣，潺潺的流水，悠揚(yáng)的笛聲中，小王子第一次真正走近這位外冷內(nèi)熱，不善言辭的八尾貓，他們的心在慢慢靠近。八尾貓的愛(ài)讓小王子感受到了從未感受的父愛(ài)，在小王子心中，八尾貓就像他的父親，給了他小青龍和饕餮無(wú)法給予的父愛(ài)。

　　在一切都平靜美好時(shí)，至善寶珠的發(fā)光又給小王子帶來(lái)了一系列的麻煩，小動(dòng)物的誤會(huì)，八尾貓的受傷，擂臺(tái)上的初露鋒芒，九尾貓的攪局……小王子承受了巨大的壓力，尤其是在得知自己身份后，意識(shí)到自己的責(zé)任重大，小王子決定去知善國(guó)，去解救生活在水深火熱的.深淵中的無(wú)辜百姓，但無(wú)奈力量薄弱，不僅沒(méi)救出人民，還讓九尾貓火燒百獸園，師傅沉睡不醒，小王子用神葉笛喚醒了八尾貓，但為了拯救百獸園的動(dòng)物，八尾貓舍生取義，選擇與九尾貓同歸于盡，最終，八尾貓變回原形，氣若游絲，小王子為了挽救師傅的性命，決定攀上神仙峰尋找愿望精靈。面對(duì)這座無(wú)人攀過(guò)的仙峰，小王子毅然決然，最終他找到了愿望精靈，原來(lái)想要攀越神仙峰不是看你是否清心寡欲，而是忘我精神，舍小我，成大家。八尾貓成功復(fù)活，并且成仙，在眾人的齊心協(xié)力下，邪惡勢(shì)力終于被摧毀。八尾貓，哦不，現(xiàn)在是九尾神貓，卻選擇放棄自己的仙途，來(lái)?yè)Q小王子的生命。小王子回歸并當(dāng)上了知善國(guó)的國(guó)王，八尾貓也重新降生。

　　他們用真心的付出詮釋的真諦，真正打敗九尾狐的，不是九尾神貓的仙力，而是大家舍己為人，無(wú)私忘我的精神。舍小我，才能成大家！

小王子讀后感5

　　今天一早起來(lái)看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)連葉子都沒(méi)有長(zhǎng)，卻長(zhǎng)了滿樹(shù)的花苞，不僅感嘆，她是在什么時(shí)候長(zhǎng)的花苞呢，為什么我總在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)時(shí)間的美景呢。不經(jīng)意間，似乎春天也要過(guò)去了，在這個(gè)春天仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，又仿佛發(fā)生了很多的事情。卻又在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了。

　　是我的腳步太快了嗎，忘記了自己最喜歡的迎春花已經(jīng)開(kāi)了，正面臨著開(kāi)敗的危險(xiǎn)。現(xiàn)在待得的這個(gè)城市，古老卻很忙碌。人們走路的時(shí)候恨不得是跑的。和我一樣，沒(méi)有時(shí)間停下，看看星空或者夕陽(yáng)；沒(méi)有時(shí)間等一朵花開(kāi)花謝；甚至沒(méi)有時(shí)間和爸爸媽媽說(shuō)一聲平安。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的迎春花即將開(kāi)敗的時(shí)候不禁感嘆：原來(lái)我的腳步也很快。后來(lái)在整理以前《小王子》的讀書(shū)筆記時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多事情被我忽略了，原來(lái)我已經(jīng)忘記了自己從前的模樣。

　　現(xiàn)在想來(lái)，很多時(shí)候我將很簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜了。每一句話之前都要“三思”，生活因此變得很累，也許這就是我錯(cuò)過(guò)很多原本該屬于我的精彩和亮麗的主要原因吧。又有很多時(shí)候，我將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化了，做的是那么理所當(dāng)然。我似乎早已對(duì)這個(gè)世界失去了新鮮感和好奇心，對(duì)生活中出現(xiàn)的任何東西都習(xí)以為常。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情我根本不了解，有太多的事情并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。只是我不再有興趣和時(shí)間停留。自認(rèn)為自己有很多重要的事情要做，其實(shí)這應(yīng)該是最可笑的借口吧。

　　這是長(zhǎng)大的`悲哀嗎，在《小王子》這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)自己不再是當(dāng)初的那個(gè)小兒童，也忘記了自己曾經(jīng)是個(gè)兒童，雖然父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己就是個(gè)兒童。忘記了自己也曾經(jīng)喜歡過(guò)漂亮的公主裙，也曾幻想過(guò)飛上天就可以看見(jiàn)漂亮的嫦娥仙子，也曾希望墊墊腳尖就能長(zhǎng)大……有時(shí)想來(lái)覺(jué)得那時(shí)候真幼稚，但是現(xiàn)在想來(lái)不是幼稚，而是長(zhǎng)大了的我變笨了，所以才沒(méi)有了太陽(yáng)出來(lái)月亮就睡著的簡(jiǎn)單浪漫的想法，沒(méi)有了等待一朵花開(kāi)的耐心。同時(shí)也忘記了自己還有眼睛和耳朵，可以感知一切天造地設(shè)的自然和美好。

　　小王子馴養(yǎng)的小狐貍說(shuō)“只有用心才能看得清，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的”。是的，我又有多少東西是用心看出來(lái)的，又有多少是用心感受出來(lái)的呢？

　　《小王子》這本書(shū)不是一本只是給兒童們的童話，他還是給成年人用來(lái)反省自己的鏡子。在這個(gè)鏡子中我們能看到的基本都是自己實(shí)際看到的東西，而小王子和兒童們能看到的是人類精神的實(shí)質(zhì)，更是無(wú)窮無(wú)盡的想象，所以他們擁有比我們成年人更多的幸福和快樂(lè)。

　　隨著時(shí)間的靜靜流逝，慢慢長(zhǎng)大的我早已經(jīng)學(xué)會(huì)聰明而又世故的生存，當(dāng)然也離B612那個(gè)星球上的小王子越來(lái)越遠(yuǎn)。但還是希望我以后的歲月，在搭乘著人生這個(gè)快速列車出發(fā)時(shí)，能夠清醒的知道自己在尋找什么。而不是就這樣匆匆忙忙的來(lái)去，仿佛還忙得興高采烈的。到最后卻悲哀的發(fā)現(xiàn)自己只是在原地打轉(zhuǎn)，甚至連真正的快樂(lè)都不成得到

小王子讀后感6

　　看完了《小王子》，不知不覺(jué)濕了眼睛。被簡(jiǎn)單的幾句話，感動(dòng)。羨慕自命不凡的驕傲的讓小王子照料的玫瑰，但我明白，我喜歡上了那只只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。“什么叫‘馴養(yǎng)’呢？”“它的意思就是‘建立聯(lián)系’。”“建立聯(lián)系？”“一點(diǎn)不錯(cuò)，”狐貍說(shuō)。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你還只是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一只狐貍，和其他千萬(wàn)只狐貍一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了；我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”因?yàn)轳Z養(yǎng)而建立聯(lián)系，因?yàn)樾⊥踝拥鸟Z養(yǎng)。那個(gè)原本平凡的他們變成了世界上的唯一，變得不可缺少。...“你看！你看到那邊的麥田沒(méi)有？我不吃面包，麥子對(duì)我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)用也沒(méi)有。我對(duì)麥田無(wú)動(dòng)于衷。而這，真使人掃興。但是，你有著金黃色的頭發(fā)。那么，一旦你馴養(yǎng)了我，這就會(huì)十分美妙。麥子，是金黃色的，它就會(huì)使我想起你。而且，我甚至?xí)�喜歡那風(fēng)吹麥浪的聲音……”因?yàn)樾⊥踝樱�狐貍喜歡上了麥田的顏色，喜歡上了麥浪的聲音。喜歡上了那些原本讓她掃興的'一切。...“比如說(shuō)，你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始感到幸福。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福。到了四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就會(huì)坐立不安；我就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的代價(jià)。但是，如果你隨便什么時(shí)候來(lái)，我就不知道在什么時(shí)候該準(zhǔn)備好我的心情……應(yīng)當(dāng)有一定的儀式。”“儀式是什么？”“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。”狐貍把遇見(jiàn)小王子當(dāng)成是一個(gè)儀式，一個(gè)與其他時(shí)刻不同的日子。因?yàn)橛辛诵⊥踝拥牡絹?lái)，一切都變得那么美好。...“那你根本沒(méi)得到什么好處。”“不，我得到了好處！我現(xiàn)在擁有麥子的顏色了。”看到這里，眼睛濕了。傻傻的狐貍，她想要的那么簡(jiǎn)單。我想每次狐貍看到麥子的顏色，只會(huì)讓她更加的想念小王子吧。而小王子，必須回到他的星球，去守護(hù)那朵驕傲的玫瑰。

　　很久很久以后，當(dāng)小王子看到麥子的顏色，或許他會(huì)想起，曾經(jīng)有一只狐貍，被他馴養(yǎng)過(guò)......“再見(jiàn)了。”小王子說(shuō)道。“再見(jiàn)。”狐貍說(shuō)。“喏，這就是我的秘密。很簡(jiǎn)單：只有用心才能看得清。實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。人們已經(jīng)忘記了這個(gè)道理。可是，你不應(yīng)該忘記它。你現(xiàn)在要對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的一切負(fù)責(zé)到底。你要對(duì)你的玫瑰負(fù)責(zé)……”再見(jiàn)，狐貍說(shuō)的那么滿不在乎。狐貍告訴小王子，要對(duì)他馴養(yǎng)過(guò)的玫瑰負(fù)責(zé)任。可是狐貍有沒(méi)有想到，小王子其實(shí)也馴養(yǎng)過(guò)自己呢？我想狐貍是知道的。然而在小王子即將離開(kāi)的瞬間，狐貍能做的，就是讓他回到他的星球，馴養(yǎng)他的玫瑰。小王子的玫瑰，驕傲矜持，把感情藏在心里。小王子的狐貍，不卑不亢，把愛(ài)留在回憶中。請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧。最單純美好的聲音。

小王子讀后感7

　　小王子是個(gè)執(zhí)拗的長(zhǎng)不大的孩子。我們每個(gè)人的心里，都住著一個(gè)小王子。

　　—題記

　　時(shí)光的列車隆隆駛過(guò)，窗外風(fēng)景變幻迷離。每個(gè)人都坐在自己的位子上，捏著手中既定的車票，從一個(gè)無(wú)知孩童，坐到蒼顏白發(fā)。

　　而小王子就不會(huì)變，他不長(zhǎng)大也不變老。他每天樂(lè)此不疲地為玫瑰澆水向她問(wèn)好，他不休地講述猴面包樹(shù)的故事，他帶著他馴養(yǎng)的狐貍，問(wèn)自己的問(wèn)題，流自己的眼淚。

　　我們都有過(guò)那樣的年華，我們拿著圖畫(huà)書(shū)向大人們問(wèn)這問(wèn)那；我們?cè)陉?yáng)光下伸出手掌，讓光芒把血液照得紅潤(rùn)透亮；我們可以為死去的金魚(yú)，枯萎的雛菊掉一整天的金豆子；我們迷戀一切飛得高飛得遠(yuǎn)的東西，比如竹蜻蜓，紙鳶，還比如飛鳥(niǎo)，飛機(jī)……彼時(shí)的我們，都是無(wú)憂無(wú)慮的小王子。

　　可是我們走著走著，漸漸改變了，妥協(xié)了，像九把刀所預(yù)言的“被這個(gè)世界完美地馴服了”。我們收起了童年珍愛(ài)的畫(huà)片，取下了額頭驕傲的五角星。我們?cè)僖膊辉敢馓е�頭數(shù)飛機(jī)，為一束蒲公英跑過(guò)整片草場(chǎng)……

　　難道，這就是所謂的成長(zhǎng)么？

　　小王子趴在你耳邊，悄悄地說(shuō)：“只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的 。”

　　我想，他說(shuō)的是天真與善良。

　　小王子遇見(jiàn)了安東尼，這真是他們兩個(gè)的幸運(yùn)。于是他的可愛(ài)摸樣被描畫(huà)了下來(lái)。安東尼想起了小時(shí)候的自己，想起了過(guò)去那些傻里傻氣的想法。所幸他沒(méi)有忘記，所以他讀懂了小王子，就像小王子看懂了他曾經(jīng)的被所有人否定的圖畫(huà)。

　　天真與善良，永遠(yuǎn)不會(huì)遺落。那么即使成長(zhǎng)為大人的樣子，在成熟冷靜，瀟灑干練之余，給你曾經(jīng)的小王子留一個(gè)小小的位置。那樣的成長(zhǎng)，成熟，才不落遺憾。

　　如果問(wèn)坐在幼兒園小板凳上的孩子，他想成為怎樣的人，他應(yīng)該會(huì)張口就說(shuō)：“好人“。可是如果問(wèn)你，問(wèn)此刻坐在大學(xué)禮堂里的你，這個(gè)問(wèn)題呢？你會(huì)不會(huì)沉思良久，加上一串長(zhǎng)長(zhǎng)的限定詞修飾語(yǔ)，說(shuō)出一個(gè)完滿的答案？而這些詞條，歸結(jié)到最終，還是不是小時(shí)候那個(gè)開(kāi)口許下的字眼呢？我們?cè)��?jīng)最以為意的天真和善良，它們?cè)诰镁玫責(zé)o人認(rèn)領(lǐng)后，又被退回到了哪里？

　　我們敬愛(ài)的魯迅先生，在風(fēng)雨如磐的.晦暗歲月里，寫下了《朝花夕拾》的溫暖字句； 日本著名作家黑柳徹子，在年過(guò)花甲時(shí)完成了自己童年時(shí)代就想表達(dá)的《窗邊的小豆豆》；再有漫畫(huà)大家豐子愷先生，永遠(yuǎn)將童真童趣作為創(chuàng)作靈感的源泉和藝術(shù)的至高點(diǎn)。先生們的文字書(shū)畫(huà)中，流淌的依舊是年少的天真善良。即使時(shí)光的列車早已駛過(guò)，鐵軌生銹腐蝕，枕木松動(dòng)脫落，野草逐漸湮沒(méi)了年華的軌跡，而天真善良的心，被封存在那金色的陽(yáng)光里，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色……

　　讓我們現(xiàn)在就對(duì)自己許下諾言，絕對(duì)不要，成為我們看不起的那種大人，除了數(shù)字什么都不關(guān)心的大人；絕對(duì)不要，在列車的終點(diǎn)站悵然若失；絕對(duì)不要，放棄內(nèi)心深處的天真與善良。

小王子讀后感8

　　狐貍很認(rèn)真地對(duì)小王子說(shuō)：“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩兒，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”

　　愛(ài)，就是一種馴養(yǎng)。于萬(wàn)千人之中，遇見(jiàn)一個(gè)愛(ài)的人，仿佛你來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了等著他的到來(lái)，你就會(huì)心甘情愿被他馴養(yǎng)，你會(huì)快樂(lè)著他的

　　快樂(lè)，憂傷著他的憂傷。他的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都會(huì)讓你浮想聯(lián)翩，生出無(wú)限憐愛(ài)。你會(huì)隨時(shí)隨地想找他傾訴，你會(huì)為他寫下最美麗的詩(shī)行，你會(huì)在無(wú)人注意時(shí)將目光悄悄投向他的身影，你會(huì)渴望和他心有靈犀。你會(huì)在心底將他打造成最完美的伴侶，你會(huì)為了他甘愿付出自己的一切。也許在生活中，你和他屬于不同的世界，是兩條永遠(yuǎn)不能相交的平行線，但在精神上，他永遠(yuǎn)是你的引領(lǐng)者和知己。你會(huì)為了取悅他而改變自己。他使你馴順，使你收斂起野性和桀驁，乖乖追隨在他身后，讓你甘愿為知己者死。你和他都是彼此的唯一。

　　狐貍也是愛(ài)著小王子的吧？他很愿意被小王子馴養(yǎng)：“如果你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。…….你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”

　　或許我們都是那只狐貍，都愿意被馴養(yǎng)，那就不畏艱險(xiǎn)，找到那個(gè)愿意馴養(yǎng)的人吧！

　　“必須對(duì)那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)，你必須對(duì)你的玫瑰花負(fù)責(zé)。”小王子原以為自己星球上那朵嬌氣的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，看見(jiàn)地球上千萬(wàn)朵玫瑰花的時(shí)候，他覺(jué)得自己受到了欺騙，還是那只他生命中邂逅的`狐貍，讓小王子認(rèn)識(shí)到：愛(ài)，意味著責(zé)任。沒(méi)有他的精心呵護(hù)，玫瑰花會(huì)黯然凋零，那朵玫瑰花對(duì)他而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，她是他的玫瑰花，他是她的小王子，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。

　　愛(ài)她，就要對(duì)她付起責(zé)任。能彼此心意契合走到一起已屬不易，愛(ài)情路上會(huì)有猜忌、懷疑，但那從來(lái)不是愛(ài)情的主流，關(guān)心她的細(xì)微感受，給她最真實(shí)的安全感，握住她的手，陪她靜看風(fēng)云變幻，讓她確信你就是她的天空。擁有這樣的愛(ài)情，夫復(fù)何求！

　　愛(ài)得太痛，愛(ài)得太傷，或許她的任性，她的虛榮讓你懷疑她是否真的愛(ài)你，你選擇安靜走開(kāi)，她毫不挽留、貌似愉快的祝福更讓你覺(jué)得她不愛(ài)你，可是啊，她使小性子，只是為了證明她真的很愛(ài)你，讓你更關(guān)注她而已。就像那朵玫瑰對(duì)小王子所說(shuō):“的確,我愛(ài)你.可是你一點(diǎn)也不知道.這都是我的錯(cuò).不過(guò),你也一直和我一樣蠢。”戀愛(ài)中的男女都是傻子，當(dāng)我們終于發(fā)覺(jué)還是很愛(ài)她的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們?cè)僖不夭蝗チ耍�再也回不到�?ài)人身邊，再也找不回當(dāng)初的浪漫感覺(jué)！

　　遇見(jiàn)一個(gè)愛(ài)的人，就大膽去愛(ài)，就算她像小王子的玫瑰一樣充滿虛榮。

　　我的星球上有一朵玫瑰花！

小王子讀后感9

　　這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開(kāi)著花。 ——《小王子》

　　第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。七年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣—埃克絮佩利在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話“獻(xiàn)給雷昂·維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”。

　　這是一個(gè)屬于成人的童話，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿地生活。而憂傷的小王子卻在發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述小王子的游歷過(guò)程。因?yàn)橐欢涿利惗鴭蓺獾拿倒澹�小王子離開(kāi)了一直平靜地生活著的B—612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)奇怪。”在這里作者以小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在這里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，有了愛(ài)（廣義的愛(ài)）生活里的'一切才有了意義。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴服的東西，你永遠(yuǎn)有責(zé)任。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)。” “如果你使我馴服了，我的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不同的腳步聲。……。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴服了，這將變得妙不可言！金色的小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿情趣和意義。正象小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅。”

　　最后，小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以“擺脫軀體的重量”，回到他的B—612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。小王子走了，就象賣火柴的小姑娘飛向與奶奶在一起的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴服的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝樱�我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀��?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

小王子讀后感10

　　我們都有自己心中的童話，現(xiàn)在《小王子》是我的童話。

　　我們看不到一天四十四次的日落，一天一次也許到看不到，我們太忙了，忙著寫作業(yè)，忙著自己的各種事情，有時(shí)候我們自己都不值到自己在做什么，我們想作者口中的大人一樣，永遠(yuǎn)只對(duì)表面感興趣，只對(duì)數(shù)字感興趣，小王子是不了解我們的心態(tài)的，大人們真奇怪。其實(shí)我覺(jué)得我們還有著不屬于大人的思想，我們還對(duì)其他的事物抱有一定的認(rèn)識(shí)了解，我們有自己的感知，我們并不完全對(duì)表面，數(shù)字感興趣。比如說(shuō)，在你給別人介紹你的朋友的時(shí)候，你一定會(huì)說(shuō)這是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，然后說(shuō)他和你的關(guān)系，他是個(gè)怎樣的人。可是你和父母說(shuō)的時(shí)候一定要加一句，她是班里第幾名，父母才會(huì)對(duì)這個(gè)人有認(rèn)識(shí)，而且當(dāng)你和你的父母談?wù)撈疬@個(gè)人的時(shí)候，父母就會(huì)說(shuō)，哦，就是那個(gè)班里第幾名的孩子啊。由此看來(lái)，我們和大人的思想還是不一樣的，但是我覺(jué)得小王子一樣會(huì)覺(jué)得我們是奇怪的。也許我們就像作者所說(shuō)的，我們真的不能透過(guò)箱子看到里面的綿羊了，我們大概已經(jīng)有點(diǎn)像大人了。

　　我們也不用擔(dān)心猴面包樹(shù)會(huì)包圍我們的`地球。我們被大人們保護(hù)的太好了，不會(huì)被欺負(fù)，所以，我們便去欺負(fù)“別人”了。

　　一朵地球上遍地開(kāi)的玫瑰花，在小王子的眼中是宇宙上最美麗的花。一開(kāi)始，小王子并不知道玫瑰的普遍，認(rèn)為她便是最美麗的，當(dāng)小王子來(lái)到地球上，發(fā)現(xiàn)之手有5000朵和她一樣的花的時(shí)候，小王子想到的是玫瑰花會(huì)傷心，然后才是自己，自己并不是偉大的王子，可是，狐貍會(huì)告訴小王子：人只能用心靈才看的清楚，本質(zhì)的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。小王子突然明白，即使外表一樣，是奴一樣的，那些玫瑰是空虛的，只有他的星球上的那朵玫瑰是他為之付出過(guò)的，他對(duì)玫瑰花有責(zé)任。玫瑰花愛(ài)他，他對(duì)玫瑰花有責(zé)任。在被愛(ài)與愛(ài)得責(zé)任中，小王子保持著真純的童心。任何東西，自己看來(lái)地一般的，可是你卻為這些一般的東西付出過(guò)，那么它的實(shí)質(zhì)就是與其他的不一樣的，只是我們沒(méi)有了小王子的童心，對(duì)這份感覺(jué)已然淡了。多希望，我們只是孩子。

　　小王子是博愛(ài)的。他說(shuō)，正是因?yàn)橛幸欢湮覀兛床灰?jiàn)得花，星星才顯得如此美麗。他說(shuō)，當(dāng)你在夜晚仰望天空的時(shí)候，因?yàn)槲易≡谄渲械囊活w星星上，因?yàn)槲以谀穷w星星上笑，所以對(duì)你來(lái)說(shuō)，就好像所有的星星都在笑，你將會(huì)擁有會(huì)笑的星星！我無(wú)法確定，作者是否還能了解小王子的話，因?yàn)樽髡哒f(shuō)他大概真的有點(diǎn)像大人了。但是，小王子，會(huì)因?yàn)橐活w星星上的笑而化為所有星星的笑，他愛(ài)所有的星星；小王子，會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己星星上的花而仰望天空，覺(jué)得滿天的星星像一朵朵盛開(kāi)的花。所說(shuō)以小王子才擁有所有的星星。

　　最后，作者擔(dān)心小羊到底會(huì)不會(huì)吃掉花，那到底會(huì)不會(huì)吃掉呢？我想告訴自己，不會(huì)的……

　　這是一個(gè)童話，為我們所創(chuàng)造的童話，我們?cè)谶@里洗滌我們的心靈，從新感受世界。自由、純潔。

小王子讀后感11

　　故事中快樂(lè)王子和他的小燕子對(duì)最底層人民奉獻(xiàn)了他們的所有，他們被上帝譽(yù)為了最珍貴的，暗示出他們最終站在了社會(huì)道德價(jià)值的最高點(diǎn)。

　　快樂(lè)王子和小燕子組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，王子有物質(zhì)財(cái)富，小燕子有辦事能力。

　　比方說(shuō)：社會(huì)是一個(gè)金字塔，最底層的民眾擔(dān)負(fù)起一切人類活動(dòng)的基礎(chǔ)。金字塔越往上的層級(jí)，綜合價(jià)值越高，表象為：物質(zhì)財(cái)富的占有，智慧，人際組織的完備，道德高尚，生活安逸等等，這些表象，是底層民眾的價(jià)值指歸，在尚未擁有這些價(jià)值的時(shí)候，他們是相對(duì)底層的，隨著逐漸擁有這些價(jià)值，他們的層級(jí)漸漸上升，很多電子游戲就采用了類似的進(jìn)展模式。其中，道德價(jià)值可以借助頓悟很快上升。快樂(lè)王子也許因?yàn)槟慷昧巳碎g慘象，經(jīng)歷了頓悟，站在了道德水準(zhǔn)的較高層級(jí)，他擁有的豐厚物質(zhì)財(cái)富相比他頓悟的道德來(lái)說(shuō)，顯得不在那么值得占有，他把這些財(cái)富反饋給創(chuàng)作它們的世人，此時(shí)他的綜合價(jià)值的高貴完全由他的高尚道德來(lái)體現(xiàn)。

　　與其說(shuō)快樂(lè)王子和小燕子團(tuán)隊(duì)在向底層民眾奉獻(xiàn)愛(ài)心，不如說(shuō)他們是在感恩。

　　社會(huì)的底層越寬大厚實(shí)，上層建筑就越穩(wěn)固，就越高。社會(huì)的`上層的絕大部分能源和保障來(lái)自于下層，所以上層有必要對(duì)下層感恩，而下層沒(méi)有必要對(duì)上層感恩。故事中的民眾唾棄廢銅爛鐵般的快樂(lè)王子和死鳥(niǎo)，正是反映了下層人民的本質(zhì)。

　　在諸多的社會(huì)價(jià)值中，道德價(jià)值可以更多的憑借主觀能動(dòng)向金字塔頂前進(jìn)，在此過(guò)程中，實(shí)在要做的，就是向他的下層感恩。他的感恩，能使他的下層更加厚實(shí)，更加能釋放出能量，來(lái)承載上層的他。

　　人類的原動(dòng)力，似乎有“生長(zhǎng)”的成分。從個(gè)人到整個(gè)社會(huì)的活動(dòng)，無(wú)不以“生長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)和目的地。膨脹，至少是目前的大趨勢(shì)。關(guān)注到社會(huì)底層民眾的生長(zhǎng)情況，可以看出其平均價(jià)值提升得很快，環(huán)顧四周，越來(lái)越多的受過(guò)高等教育，擁有高等素質(zhì)的年輕人在從事著社會(huì)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)與服務(wù)，金字塔的底層在面積擴(kuò)大的同時(shí)，高度也在快速上升。

　　在此形式下，自我認(rèn)同為道德高尚或正在高尚過(guò)程中的人，應(yīng)該意識(shí)到要盡可能的汲取來(lái)自于他下層的能量，要懷著唯恐浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的架式，來(lái)繼承社會(huì)資源，從而以幾何倍數(shù)提升自己邁向金字塔頂端的速度。從整體看，社會(huì)金字塔每個(gè)下層在接受他的上層的感恩的刺激下，在上層高貴價(jià)值認(rèn)同的召喚下，向他的上層釋放出的能量，可以使數(shù)量相對(duì)較小的上層“生長(zhǎng)”得更高。

　　盡可能的汲取社會(huì)傳遞給你的價(jià)值，是感恩的起始。社會(huì)金字塔在勢(shì)不可擋的膨脹生長(zhǎng)著，金字塔內(nèi)部的下層和上層之間維持著動(dòng)態(tài)平衡。

　　快樂(lè)王子和小燕子之所以在向底層民眾感恩之后，潦倒不堪，可能在于他們想要站在金字塔的最頂端，他們做到了。世間平凡人，不適合采用極端行為，我們能做的就是一級(jí)一級(jí)的攀登，在攀登中，向給予你力量的人感恩。

小王子讀后感12

　　《小王子》這本書(shū)是一本非常有趣的書(shū)，它講明了大大并不真正懂得孩子，就像小時(shí)候的“我”，“我”因?yàn)榭匆粭l蟒蛇一下子吞下一只巨大的動(dòng)物，“我”突發(fā)奇想，把“我”所想到的畫(huà)了出來(lái)，畫(huà)的正是一條蛇吞下了一頭大象。當(dāng)“我”把畫(huà)拿給大人們看時(shí)，便問(wèn)他們怕不怕，他們說(shuō)不會(huì)怕一頂帽子，“我”把畫(huà)畫(huà)得更透明些，他們就叫“我”去學(xué)語(yǔ)文啦、地理啦、數(shù)學(xué)啦……我便把畫(huà)畫(huà)這了不起的職業(yè)丟了。

　　小王子來(lái)自B612小行星，他來(lái)到地球前是自己一個(gè)人生活的，每天都重復(fù)著枯燥乏味的生活、枯燥乏味的工作——鏟猴面包樹(shù)的樹(shù)根，一直很孤獨(dú)，所以他總喜歡坐著看日落。因?yàn)樾⊥踝幼〉男乔蚝苄。�所以他挪挪身子就可以看日落了。直到有一天，它的星球上�?lái)了一株玫瑰，小王子和它一起聊天，一起看日落，但后來(lái)小王子離開(kāi)了，玫瑰想把它留下，但是小王子去意已決，只能說(shuō)再見(jiàn)了。

　　小王子分別在六個(gè)星球上停留過(guò)，遇見(jiàn)了六個(gè)不同性格的人，第六顆星球上的地理學(xué)家建議小王子來(lái)到地球，小王子第一次遇見(jiàn)了蛇，接著就遇見(jiàn)了在沙漠墜機(jī)的“我”。他開(kāi)始讓我畫(huà)一只山羊給他，我拿出了大人們說(shuō)的“帽子”（其實(shí)是我畫(huà)的第一幅畫(huà)，也就是一條蟒蛇一口吞了一頭大象的那幅）小王子卻搖了搖頭，說(shuō)道“我想要的是一只綿羊，不是一條吞了一頭大象的蟒蛇。”“我”很驚奇小王子認(rèn)出了我的畫(huà)，但還是決定幫他畫(huà)只綿羊，因?yàn)槿藗儗?duì)自己不熟悉的生物通常不敢輕易冒犯。“我”試畫(huà)了好幾次，他都不喜歡。最后，“我”畫(huà)了個(gè)留有洞的箱子，說(shuō)他要的羊就在里面，他這才滿意。后來(lái)，小王子遇見(jiàn)了紅狐貍，狐貍說(shuō)友誼是要“馴養(yǎng)”的`。

　　大人總不懂得孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)每次孩子們好不容易找到一個(gè)好玩的東西時(shí)，他們都有可能終止這一切，我們總是不能像小王子那樣自由自在，都像故事里的“我”一樣，從小就放棄了自己喜歡的東西，去學(xué)大人們要求的一切，盡管自己不喜歡。

　　在我四歲的時(shí)候，有一次被大人破壞的歡樂(lè)，那個(gè)時(shí)候好像是一個(gè)長(zhǎng)假。我在電話里約好了小伙伴一起去大院里的沙池玩，說(shuō)好了要馬上出發(fā)，我穿好鞋，扭開(kāi)門把手，輕輕地關(guān)好門，高高興興的跑去沙池了。我心情很好，因?yàn)橐��?jiàn)到十幾天不見(jiàn)的小伙伴，我越想越高興，不知不覺(jué)就來(lái)到沙池了。我沒(méi)想到，竟然有人來(lái)的比我還早，還是我在幼兒園里最好的伙伴。不久后，我們約好的伙伴全都來(lái)到了。我見(jiàn)伙伴們都來(lái)齊了，說(shuō)道：“我們一起來(lái)堆個(gè)大沙堡吧，我買了一本書(shū)，上面的沙堡都很漂亮呢。”小伙伴們一致同意我的意見(jiàn)，于是我們踏下沙池，開(kāi)始運(yùn)用鏟子、手、塑料玩具卡車來(lái)運(yùn)送沙子。我們建好了沙堡的雛形，接下來(lái)又用水固定了形狀，就在沙包快建成時(shí)——我的媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“該回家完成算術(shù)作業(yè)了，別玩啦，快點(diǎn)。”我剛想跟媽媽說(shuō)幾句，卻被她強(qiáng)行拉回了家，明明沙堡就快完成了，那時(shí)候我真的很委屈。

　　我有時(shí)候覺(jué)得大人真的不懂孩子的內(nèi)心世界。大人的世界真的像他們所說(shuō)的“成熟”嗎？小王子這本童話書(shū)我很喜歡看，因?yàn)樗鼪](méi)有大人世界里的枯燥、乏味。書(shū)里只有一個(gè)天真快樂(lè)活潑的小王子！

小王子讀后感13

　　書(shū)上這樣寫：“他沒(méi)有叫喊，像一棵樹(shù)一樣輕輕地倒在地上”。哦，我的第一感覺(jué)——小王子被毒蛇咬死了。再一想，外星人是不會(huì)死的，他無(wú)影無(wú)蹤地回自己的星球了，他要去繼續(xù)履行小王子的責(zé)任。

　　我祝福小王子，祝福他關(guān)愛(ài)的那朵玫瑰花，祝福他領(lǐng)地上的小草小樹(shù)和小火山。我要說(shuō)，我們地球上的小朋友跟你一樣富有愛(ài)心。等科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們會(huì)去看望你，做你的好朋友。

　　一首純凈的歌曲在耳邊響起，我翻開(kāi)一旁的《小王子》。這是我第一次閱讀他，沒(méi)來(lái)得及看完，便匆匆寫下感想，以免以后忘卻現(xiàn)在澄澈心靈的悸動(dòng)。

　　真的，這本書(shū)讓我回憶起了小時(shí)候最可愛(ài)的我們，很天真，卻也時(shí)常說(shuō)出令大人震驚的話。小王子唯一的那朵玫瑰花，我想一定是最美麗的。小王子愛(ài)上了這億萬(wàn)顆星星獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看著星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。縱使這朵花不謙遜，也不夠誠(chéng)實(shí)，但當(dāng)我們了解她背后所隱藏的.溫情，也會(huì)原諒她。就像小時(shí)候?qū)�媽媽一般，看到她身上的不好不知被什么放大，那只是因�(yàn)槲覀兲�年輕，還不懂得愛(ài)她。等到我懂事后，就能學(xué)會(huì)去享受這一切了。

　　花兒在小王子臨別時(shí)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她怕小王子看見(jiàn)她在哭，一朵驕傲的花又怎能容許自己這樣做呢？花兒是溫柔的，那倔強(qiáng)的外表也是為了保護(hù)自己，不讓自己的柔弱暴露。在我眼里，這朵花是幸福而又快樂(lè)的。因?yàn)橛幸粋�(gè)人會(huì)為她感到開(kāi)心，小王子也是如此，在遠(yuǎn)方，始終有一朵花在等待，這個(gè)牽動(dòng)他們彼此的感情就是愛(ài)吧，最最純潔的愛(ài)意，著實(shí)令人羨慕。但其實(shí)我們已經(jīng)擁有很多愛(ài)，所以人生不需要太過(guò)多余的抱怨世態(tài)到底怎么糟糕，去發(fā)現(xiàn)一下被你所習(xí)慣的愛(ài)吧，不要等失去才懂得珍惜。

　　人們常常會(huì)忘記些什么，把愛(ài)和天真落在某個(gè)角落，謝謝作者帶我回顧了以往的那些角落，發(fā)現(xiàn)了更多的美好和幸福。讓我記住了一朵花和一個(gè)小王子之前最真摯的情感，這次，我只歌頌了一朵可愛(ài)的花，書(shū)中的更多沒(méi)法詳說(shuō)，但他們帶來(lái)的心靈慰藉是強(qiáng)烈的。這本書(shū)讓我了解的更多的是人們所錯(cuò)過(guò)的。看著那些文字，此般陌生的熟悉……小王子的結(jié)局不管如何，但至少已擁有了一份永恒的掛念。

　　王子，是住在皇宮嗎？享受榮華富貴嗎？不，此王子非比王子。他是一位超凡脫俗的仙童，他住在一個(gè)比他大一點(diǎn)的星球上。

　　這本書(shū)是一本令我意想不到的書(shū)，它并不是一本描寫小王子的整天生活，它寫了小王子環(huán)游了世界，竟找到了自己的理想，那就是愛(ài)。

　　愛(ài)，不是被征服，而是世間缺少的愛(ài)。

　　友愛(ài)，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，互不相讓，互不關(guān)心，誰(shuí)也不愿意讓對(duì)方，久而久之，同學(xué)的關(guān)系不再友愛(ài)。

　　關(guān)愛(ài)，平時(shí)我們出行時(shí)都會(huì)乘坐公共汽車，但是誰(shuí)能注意并關(guān)愛(ài)身邊的老人、孕婦呢？

　　這正是《小王子》告訴我們的世間真愛(ài)，它告訴我們?nèi)绾巫鋈耍�做事。不像有些人，特別喜歡夸大海口，牛都可以被他吹到天上去，這就是一個(gè)人的虛榮心來(lái)掩飾真正的自己的內(nèi)心。正如《小王子》里的玫瑰，它雖然美麗，但是它十分虛榮。

　　《小王子》它是一本很好的文學(xué)書(shū)，它里面的經(jīng)典語(yǔ)句發(fā)人深省，常常領(lǐng)悟到了不同的意思。

小王子讀后感14

　　那天我第一次打開(kāi)《小王子》，就呆了。不是因?yàn)樗�的清新剔透，而是圣埃克蘇佩里的那些畫(huà)兒。在過(guò)去的一年里，我收到過(guò)很多畫(huà)著小人的卡片，但是一直到那一天看到小王子里面一樣的畫(huà)面，我才知道，原來(lái)那些小人和花花草草曾經(jīng)并且一直在這樣憂傷的童話里生長(zhǎng)著。

　　圣埃克蘇佩里把它獻(xiàn)給一個(gè)大人，獻(xiàn)給他曾經(jīng)做過(guò)的孩子。“每個(gè)大人都是從做孩子開(kāi)始的。（然而，記得這事的又有幾個(gè)呢？）”

　　我所在的這個(gè)城市，年輕而忙碌，人們走路的時(shí)候總是匆忙得像上廁所一樣。許多人都沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)，看看星空或者夕陽(yáng)；沒(méi)有時(shí)間等一朵花開(kāi)花謝；沒(méi)有時(shí)間問(wèn)問(wèn)路邊低著頭的小孩在想什么；沒(méi)有時(shí)間寫信；沒(méi)有時(shí)間赤腳走路；沒(méi)有時(shí)間練習(xí)用口水吹泡泡。

　　《小王子》使我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有那么多事情被我忽略了，原來(lái)我已經(jīng)忘記了自己從前的模樣。

　　我們把許多原本很簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜了。我們紛紛離開(kāi)家鄉(xiāng)，丟下父母，到另一個(gè)陌生的地方煞有介事地生活。之后，每年我們都要花大量的時(shí)間在兩個(gè)甚至更多個(gè)不同的地方跑來(lái)跑去，擠作一團(tuán)。

　　我們聽(tīng)到某人的一句話，一定要思前想后，才敢斷定那句話沒(méi)有其他的`含義。

　　我們的存在需要許多各種各樣的數(shù)字證明。我們以占據(jù)許多各種各樣的數(shù)字為榮。

　　我們又把許多很復(fù)雜的事情想當(dāng)然地簡(jiǎn)單化了。我們?cè)缫褜?duì)這個(gè)世界失去了新鮮感和好奇心，我們對(duì)什么都習(xí)以為常。但是其實(shí)，這個(gè)世界上有太多的事情我們根本不了解，有太多的事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。只是我們都不再有興趣和時(shí)間停留。

　　“我還有很多正經(jīng)事要做！”這是我聽(tīng)到過(guò)的最可笑的借口。

　　七月三號(hào)的我猜，一個(gè)小孩說(shuō)，有一種車他最喜歡。于是大人們紛紛開(kāi)始猜測(cè)，奔馳，大卡，云云。結(jié)果小孩說(shuō)，他最喜歡垃圾車。

　　因?yàn)槔�圾車�?lái)的時(shí)候，都有音樂(lè)。

　　你看看人們都在乎些什么！

　　我們中的大多數(shù)人，似乎都已經(jīng)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子，忘記自己還有眼睛和耳朵，可以感知一切天造地設(shè)的自然和美好。多少眼睛被五色流光遮蔽了，看不見(jiàn)四時(shí)更替，季風(fēng)的顏色；多少耳朵被萬(wàn)象喧囂堵塞了，聽(tīng)不到落葉簌簌，沉默的歌唱。

　　一個(gè)朋友說(shuō)，有一天，他看到兩個(gè)小孩在賽跑。他們往上扔一塊小石子，石子落地就跑。這就是發(fā)令的方法。聰明吧？

　　我們長(zhǎng)大了，于是變笨了。

　　我的版本是馬振騁的（可惜電子版沒(méi)有找到）。我很喜歡他的譯筆，特別是他抒寫小王子與玫瑰的愛(ài)情的那些字句。

　　“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”

　　如果你想看這世間最青澀而美好的愛(ài)情，你不能錯(cuò)過(guò)《小王子》。請(qǐng)?jiān)�諒我不愿意跟你們開(kāi)始“馴養(yǎng)”這個(gè)話題。

　　這么深的夜，我怕我早上起來(lái)，就忘記自己說(shuō)過(guò)什么。

小王子讀后感15

　　小說(shuō)敘述者是個(gè)飛行員，他在故事一開(kāi)始告訴讀者，他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人，因?yàn)榇笕硕继�講實(shí)際了，小王子的讀后感。

　　接著，飛行員講了六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠遇見(jiàn)小王子故事。神秘的小王子來(lái)自另一個(gè)星球。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn)，他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。

　　飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí)，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫了這部小說(shuō)。

　　總而言之，作品通過(guò)這個(gè)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。

　　在這部作品里，也流露出—些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物："你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。"地球上的'這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

　　每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。

　　《小王子》這部童話情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，它采用倒敘的手法，語(yǔ)言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。由于作者以情愛(ài)貫穿全篇，所以法國(guó)評(píng)論界認(rèn)為它是一部充滿詩(shī)意的童話，是作者對(duì)友情的眷念。

　　《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話，被譯成100多種語(yǔ)言，電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書(shū)的影子。出版《小王子》美國(guó)學(xué)生版的約·米勒說(shuō)：《小王子》屬于這種類型的書(shū)…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂(lè)趣和益處，并且隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富。

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