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《時間簡史》讀后感
更新時間:2023-09-04 12:57:02
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(優選)《時間簡史》讀后感

  當賞讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《時間簡史》讀后感,希望對大家有所幫助。

《時間簡史》讀后感1

  在孩童時期,我們總是對這個世界充滿好奇——“是先有雞還是先有蛋?”、“我從哪里來,我要到哪里去,我為什么是“我”而不是別人?”、“我們的宇宙到底是什么東西,它是否有邊際,它是否有一天會消亡?”等等諸如此類的問題,會經常縈繞在我們稚嫩的腦海中。可是隨著我們漸漸的成年,這溯本求源的好奇心、毫無束縛的想象力卻淡去了,開始滿足于各種現成的似是而非的論斷,于是,眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而,對自我存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠潛藏在我們每一個人的'內心深處。史蒂芬·霍金的《時間簡史》(普及版)就試圖帶我們這些常人去解讀時間和空間的奧秘。

  在書中霍金以詩一般的語言向我們描繪了他所理解的宇宙:“我們生存在一個奇妙無比的宇宙。僅有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗()。在這個極其廣袤的宇宙中,我們人類所處的地位似乎微不足道。所以我們試圖理解這一切的含義,并且了解我們在宇宙中的主角。”

  盡管只是“普及版”,但以我目前的知識水平,很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么,所涉及的哲學理論是同樣偉大的,我實在理解不了,只能是最粗淺的體會,所以,也寫不出什么東西來了。

  霍金的經歷和他的科學貢獻一樣是一個奇跡,他20歲時即被診斷出患有漸凍癥,醫生甚至預言他當時還僅有兩年的壽命,然而霍金卻創造了奇跡。因為特征性表現是肌肉逐漸萎縮和無力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達的輪椅里,依靠一個電腦發聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學家一樣,用自我的經歷告訴世人:執著的探索精神是生命的最大動力。

  就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人,他的思維卻穿越時間與空間,追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘;他敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰已被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至是愛因斯坦的相對論。在我心中,除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外,剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

  雖然我不僅僅不具備相應的專業知識,并且也不可能真正理解一顆偉大的心靈。可是在瑣碎的生活中我覺得還是有必要讓《時間簡史》把我沐浴一番,這樣,它能使我在這個變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來,收拾一下雜亂的思想。所以從這個意義上來說,每個人都有必要翻開《時間簡史》,讓我們一齊,心平氣和地傾聽霍金對我們人類和宇宙說了什么,盡管你可能聽不明白。

《時間簡史》讀后感2

  突發奇想,想挑戰自己。我竟然從長長的書架上取下了這本《時間簡史》。一扇通向宇宙奧秘的窗戶隨之向我打開。

  史蒂夫·霍金,那個在輪椅上以一種奇怪姿勢坐著,身體只有極少部分可以動的男人,卻在思考著我們的宇宙。

  在他之前,還有阿爾伯特·愛因斯坦、伽利略、亞里士多德……

  人們一刻也沒有停止過去認識這個宇宙,盡管我們對于這個宇宙來說甚至連大海里的一滴水都算不上。

  這本書給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇,還發現了自己的渺小。平時對物理數學不屑一顧的我從翻開書的第一頁就碰了釘子。

  我臣服于他們天馬行空但卻又切合實際的猜想。

  舉個例子,你也許從沒思考過速度這個問題,至少是深入地思考過。以下是一個簡單的猜想。

  在一列飛馳火車上打乒乓球,假設擊球者為觀察者A,他向另一個球手擊出球的速度假設是10km/h。這便是觀察者A看見的速度。假若這是鐵軌旁站著一個人,假設為觀察者B,而且這時火車的速度為80km/h,那么觀察者B看到的速度又是多少呢?顯而易見是90km/h。那么這是否意味著,不同的觀察者對物體的速度的感知是不同的!而且對那個物體本身并沒有改變什么,我們甚至可以看遠些!地球也在自轉和圍繞太陽公轉,那么那個顆球的速度對于一個在月亮上的觀察者C來說又是多少呢?也許會比音速還快得多呢!速度到底究竟取決于什么呢?

  不得不說,世界很神奇,而這些科學家卻更為厲害,從這些平常的事件中發現神奇。

  也許你會覺得有些糊涂了現在。

  不過還有更玄的呢!

  在眾多科幻電影、圖片中,黑洞都被幻想成了一個洞,但事實并非如此。我覺得黑洞依然是一個球狀的,是質量無比大,密度無比大的球狀,那是恒星的最終結局,并且根據牛頓的萬有引力和愛因斯坦的廣義相對論,物體的引力由它的質量和密度決定。對于恒星坍縮而成的.黑洞那么它的引力自然是無比的大!

  更恐怖的是,光是被人們看作粒子或者波,所以光同樣也會受到引力的吸引,所以在黑洞連光也無法逃逸,會被強大的引力吸想黑洞。

  這篇我覺得根本算不上是讀后干,我只是想把我說的一點點寫出來,甚至還有許多是錯的。

  現在每當我翻開《時間簡史》我都會一次我的觀點,感覺在接受一次洗禮,人類智慧的洗禮!

《時間簡史》讀后感3

  一開始覺得這本書好無聊,但是深入進去,感慨甚多。

  《時間簡史》這本書讀的人可能不多,但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺:窺探茫茫宇宙,人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡,何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地,渺滄海之一粟”,古人尚且如此,我輩何為小處而大傷腦筋。

  《時間簡史》所闡述的大部分內容都會牽動你的每一根神經,讓你為之動容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂,更有讀不完的追求。回首往日,生活讓我輩容顏盡失,儼然失去了生活的無窮空間,在被填充滿滿的生活中,我還能找到什么呢?對,也許那是對的,當一個空間束縛你時,你需要做的不是逃離這個空間,而是在另一個高度去享受它。達到這個高度需要不是一本書的閱讀,而是對一本書的感悟。

  《時間簡史》一本科學界的劃時代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎:有一百個人讀《紅樓夢》,會有一百零一個觀點去洞悉這部偉作。一部科學著作除去它身上的科學價值外,還有它那不可或缺的文學光環。科學留給理性的人,而文學留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來,讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語。

  忽然間我發現平日里的.那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰。如今換個高度,你會有不同的感受,生活依然忙碌,但你卻不會心碎,因為一切已變得那么淡定,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過氣來,但你不會放棄,因為你早把一切盡收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細究起來,還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個輕松的有心人,不要累壞了,才知道你在做無用功。

  《時間簡史》一部科學著作折射出不同的人生理論史,沒想到此心里不易樂乎!跳出生活來觀察生活,多靜下來回頭看看,不會累壞了,也不會沒有方向。會生活的人就會駕馭生活,而不會讓生活牽著鼻子走!

《時間簡史》讀后感4

  盡管人類已經發展到了信息和航天時代,可是人們對時間和空間的認識還停留在一千多年以前的水平,時間和空間到底存在不存在,時間和空間到底是什么,一千多年來,人們一直苦苦追問。人們對時間和空間的困惑是現代科學探索迷茫與混亂的主要原因。時間和空間問題是擋在科學理論發展道路上的兩座高山,不逾越這兩座高山科學就無法向前發展。

  在人類社會的早期,人們將一年分割為春夏秋冬四個季節,中國還將四季細分割為24個節氣;人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明,中國還將一天細分為多個時辰。

  霍金先生是如何看待“時間”這個觀念的呢?文中說過“直到本世紀初,人們還相信絕對時間。也就是說,每一事件可由一個稱為“時間”的數以唯一的方式來標記,所有好的鐘在測量兩個事件之間的時間間隔上都是一致的。然而,對于任何正在運動的觀察者光速總是一樣的這一發現,導致了相對論;而在相對論中,人們必須拋棄存在一個唯一的絕對時間的觀念。代之以每個觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時間測量——不同觀察者攜帶的鐘不必要讀數一樣。這樣,對于進行測量的觀察者而言,時間變成一個更主觀的概念。”

  遠古人類有了簡單的思維活動后,從白天黑夜的交替,月亮圓缺的交替,季節冷熱的交替,逐步產生了日,四季,年的認識,這些都是個體對時長的感覺與認識,還沒有上升到時間的概念。

  牛頓對時間感覺是正確的,但是,牛頓認為"時間是客觀存在的東西,無疑是錯誤的'。宇宙并不存在時間這種東西,時間是人為的產物。

  下面我們再來聊聊空間。通過閱讀,我明白了,我們這個世界是二維空間,和三維空間很相似。打個比方,一只螞蟻要從紙的這頭到紙的那頭,不能往前也不能向后。假設紙無限大,那么螞蟻就永遠到不了地點了。那么如果說螞蟻將紙用口水破出一個洞來,是不是就可以瞬間到達他要去的地點呢?對的!這也就是四維,五維甚至十維、二十六維的奇跡!

  有人堅信只要科學家們夠努力,是有五六維空間的;有人說,我們最多也就只是能夠接近五六維空間,但并不能真正找到;還有人認為,什么五六維空間啊?根本沒有這回事兒!雖然也有人贊同二三點,但是更多的人、更多的科學家都還是贊同第一點的。

  今天,我深深地和大家一起了解了時間與空間,其目的是為了讓大家更好地了解相關聯的一些科學知識。例如:相對論......霍金先生在坐在輪椅上時還能完成如此偉大的著作,有如此頑強的毅力,怎能令人不佩服?

《時間簡史》讀后感5

  課余時間,我饒有興趣的簡讀了一本暢銷全世界的科學著作—《時間簡史》,其作者是當代著名的宇宙學家、理論物理學家—斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學著作可以說的上是將愛因斯坦的《廣義相對論》和量子力學結合的最完美的一本書,出這點之外,此書還詳細的闡述了黑洞效應和大爆炸及宇宙奇點問題。

  倘若這本書以數學公式、證明過程和科學術語為主,那么我認為它不可能這么暢銷全世界。這本書正是以它通俗的語言文字、幽默的插圖、強有力的論證過程和獨特的思維方式將讀者帶入廣漠無垠的宇宙,去體會黑洞邊緣的神秘,去感受大爆炸的壯闊,發人思考,引人入勝。

  《時間簡史》的重點就是概述黑洞和宇宙奇點大爆炸理論,它從愛因斯坦的相對論開始一步一步的'探討,補充了廣義相對論中的一些不足。作者認為宇宙是從一個密度、時空曲率無限大的奇點通過大爆炸而開始的,在大爆炸中,物質的溫度非常高。在隨后過去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來維護宇宙的平衡。到了后來,得以有強力的作用從而使物質不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質。我們的地球,也是通過這樣的物質聚攏才形成的。

  而書中的另一偉大成就是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非常快,快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有這很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣從一個奇點發生強烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

  從這本書中我不僅獨到的是宇宙物理知識,我還讀到了一種敢于同命運抗爭,頑強不屈和樂觀向上的人生態度。眾所周知,霍金出這本書時已是全身癱瘓,可以活動的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿智慧與知識的大腦,毅然對宇宙發出思索,對真理發出挑戰。最后他成功了,出版了這傲然屹立于科學文獻之林的偉大著作。讀完此書我受益匪淺,我學到的東西遠遠不止那些,而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀,更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話來結尾:“我不知道世人怎樣看待我。我只覺得自己好像是在海邊玩水的小孩,偶爾是到美麗的貝殼,就高興不已。但面對真理的浩瀚大海,我仍茫然不知。”

《時間簡史》讀后感6

  有位名人這樣說:“時間究竟是什么?沒有人問我,我清楚,有人問我,我想給他解釋,卻茫然不解了。”有一群科學家,就是沖著空間和時間的神秘,不斷地奮斗。其中,最著名的就是霍金,我想他的著名更是因為他是個身殘志堅的睿智者。

  霍金在二十多歲的時候得了盧伽雷氏癥病,從此被禁錮在輪椅上,到后來他得了肺炎,做了穿氣管手術,剝奪了他說話的功能。但是他并沒有因此就一蹶不振,雖然他全身只有三根手指能動,但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力,大膽提出了目前最偉大的宇宙學說,解開了許多宇宙之謎。

  這本書讓我聯想到很多的事情,世界萬物的形成,人類及各種動植物的最初形態-成長-發展-衰亡的過程和輪回;就像草,世界的每個角落都能看到各種小草。它們在冬天會枯萎、發黃甚至死去。但是,每年的春天一到我們又能見到翠綠的草原,正是應驗了一句古詩:野火燒不盡,春風吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎?

  在地球上,我們每個人都只是渺小得如一粒沙子;在整個太陽系中,地球也只不過是千萬星球中的一顆;而在宇宙中,太陽系是不是只是渺小的一個,我們人類的位置又是在哪里呢?

  回歸到地球上的萬物,不管是人還是植物,都會有終結而被取代的一天。因為宇宙是不規律的,正因為宇宙的不規律才有現在的太陽系、現在的地球以及現在的人類和現在的美好生活。浩瀚宇宙,遼闊蒼穹,我們何其不只是一粒微塵,一粒各有缺陷,需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒有十全十美,不管是對待自己的還是他們的錯誤,我們能做的'是只是以一顆微塵謙卑的心,給予多一點包容少一點責備,因為我們都是生活在一個不規律的宇宙之中,我們需要互相理解!

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。而對于這本書的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響。然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學,因為研究它用頭腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄。”

  讓我們記住霍金和他的《時間簡史》,更讓我們銘記自己內心深處的感悟。

《時間簡史》讀后感7

  時間是什么,時間有沒有盡頭,宇宙從何而來……這些問題,我們大多數人都不知道,也不會去研究。但有一個人,卻熱衷于這類的科學研究,他,就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。

  如書上說的,命運對霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學就讀時,患上了盧伽雷氏癥,導致全身癱瘓。1985年,他又因肺炎做了手術,從此不能說話。40年過去了,霍金的身體已嚴重變形,只得終身坐在輪椅上,只能用全身唯一能活動的三根手指叩擊語音合成器來說話。盡管如此,他還是沒有向病魔屈服,沒有像命運屈服,更沒有向生活屈服。他坐在輪椅上,卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘,哪一樣不是高深莫測,但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據自己的推算寫出了科學巨著《大設計》《果殼中的宇宙》《時間簡史》等等。可以說,病魔禁錮了他的身體,卻沒有禁錮住他的思想。

  我十分佩服霍金,佩服他的人格力量,也佩服他的學術廣泛。他在輪椅上做了四十年,卻從來沒有忘記過學習。也許,正是這種精神,才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神,是我們許多人都熟悉但卻沒有的。從這位科學巨匠的`身上,我不僅看到了熱愛學習,不屈不撓的精神。還學到了不向命運低頭的品質。事實上,我們很多時候會被命運束縛,但只要像霍金那樣束縛命運,就是一個成功者。

  而我讀的《時間簡史》和那些其它的科學巨著比起來,當然是冰山一角。但當你翻開他時,哪一頁不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時,每一頁上都畫滿了問號。這樣的著作,除了霍金,恐怕就只有牛頓才能書寫了。

  《時間簡史》中,精彩的知識很多,而且還有很多的設想。這些設想雖異想天開,但卻能讓無數人難以捉摸。其中,我最感興趣的就是黑洞這一章,書上說:“一個收縮的恒星增長的引力場對周圍空間的效應可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質越重,凹入處就越深。此處見到的最終引力內爆代表黑洞的奇性。”這句話,到現在我都無法理解,但它卻體現了《時間簡史》的高深莫測。

  《時間簡史》把時間和宇宙用文字書寫了出來,他讓我們能更深的了解宇宙,發現宇宙。是一部耐人尋味的巨著。雖然讀《時間簡史》可能像在讀小說,隨便就能閱覽完,卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學習,我相信,我一定能讀完他所有的“毫毛”。

《時間簡史》讀后感8

  霍金的《時刻簡史》是那樣的富有想象力,讀完后。大腦一片空白,什么也沒留下,想象的東西還是有的。時刻,空間,物質,在加上主觀活動意識,或許就是對整個自然世界的抽象了!

  時空,這個概念在百度百科里面有更為詳細的解釋,愛因斯坦提出的新詞,他將現實世界的空間抽象為三維,在加上時刻一維,四維時空。在那里邊,關于空間的爭論不一。那里邊也不乏想象的東西。咱們能夠感知的空間就是長,寬,高,以及時刻也能被感知。時刻,是空間中的物質變化有了一個合乎咱們邏輯的秩序,規律。笛卡爾的.坐標系的提出,這個貢獻對人類有著太大的貢獻了,高中時,咱們的數學老師常感嘆,有了坐標,只有你高興,能夠把所有的東西放到坐標中!

  那是,一句在平凡但是的話了,可此刻才明白那里邊的包含的思想!可惜的是,咱們從此不再領悟數學了!把整個整個世界放到坐標系中,不違背他的意思。但是,為了到達想要到達的目地,就需要在這個目標上對其進行抽象。我也不知道,要干什么的,因此也不知道怎樣抽象!姑且,先加個簡短的廣告吧!央視那個《堅信品牌的力量》的廣告很有美感。融中國傳統水墨藝術與現代氣息,漂亮!計算機的領悟,是我了解到了它的制作原理!先看頭頂的電棒吧!它欺騙了咱們的眼睛!

  高中時,還是那位數學老師告訴咱們的!那時尚小,也就認為就是那樣的!如果,用時刻與電棒的電流圖像表示,它是間斷的!離散的!不連續的!但自然的界的所有物質的變化的時刻函數是一個連續的線(找不到一個嚴密而又科學的詞來表達此點,任何物質都是有存在周期的,因此要有兩個端點,但它不是線段,這個曲線段還比較適宜些)。如果,電棒是二維坐標上的小騙子,那么,那個漂亮的廣告動畫就是在三維坐標上的大騙子了!同樣的以一個視覺暫留!換湯不換藥!這個廣告長了些!如果把咱們空間全部的看作平面的話,咱們也是平面人,在有關神話的電視劇中看到過這種藝術手法!這個假設實現了所有期望成為演員人的一個夢想!在此,所有的人都是演員!可在那個未知的世界中不知又沒觀眾?

  朱光潛老先生的那篇《看戲與演戲》中有這樣的一句話,只要有人演戲,就必須有人看戲,有人看戲,就必須有人演戲!這是一種辯證法!因此,未知中好像有觀眾!但是,我的假設是不成立!前提是咱們是不是平面人!當咱們看到所有的觀點都藐視正確的時候,所有觀點的出發點也就是立場或是基礎的正確性,需要個性的注意!

《時間簡史》讀后感9

  《時間簡史》中,偉大的科學家們在繼承前人的基礎上努力創新,從而不斷地推動科學的發展。正是這種創新精神,才使得人類社會不斷地向前邁進。馬爾滕曾經說過:水不流動,必至污濁。同樣,一切事業,假使當事者不常留意改進,改良,努力創新,最終是準會落伍,失敗的,所以說,創新是發展的不竭動力。

  歷史,這輛時空之車,在時光中不知疲倦地穿梭,并將繼續向前方行進,創新便是它前進的車輪。因為創新,歷史才不斷地發展。回首望去,在農業的發展史上有這樣一段足跡,黃帝發明農耕器具,后來人們使用水車,到如今的噴灌技術和農業土地多利用,這是一個又一個的創新,這一創新,使中國這個農業大國可以養育著世界上近1/5的人口,再想想,政治上無論是北孝文帝通過改革創新使國家興旺,還是唐太宗的“貞觀之治”,都使國家走向一個又一個歷史的巔峰;再想想,數學上無論是笛卡兒創立了解析幾何學,還是祖沖之將“π”算到小數點后9位,都使數字變得美輪美奐;再想想,科技上無論是我們國人為之驕傲的四大發明,還是虎克發明了顯微鏡,都給人們帶來了福音;再想想教育上無論是孔子的.因材施教,還是當前的以學生為主的教學方法,都為社會培養了大批人才。這些,不管在哪一行,無不都充分體現著創新的力量,揭示著,創新推動整個社會的發展。

  有人認為,創新是科學家的事情,離我們很遙遠。這種觀點不可取,我們的日常生活中也都離不開創新。電子支付,云儲存,共享經濟等等,這些都是從我們的日常生活需求中獲得的靈感,進而發明創造用于生活。

  不僅個人需要創新能力,整個國家也需要創新意識。因為只有創新才可以發展,只有發展,才可以屹立世界民族之巔。20xx年,于我們而言,是刻骨銘心的一年,新冠肺炎給我們巨大的考驗,這個時刻,需要我們中華兒女團結一致,共抗疫情。也正是在這場沒有硝煙的疫情戰爭中,我們的醫務工作者,我們千千萬萬的志愿者,在疫情嚴重的情況下,奔赴向前,發揮各自才智。以鐘南山、李蘭娟院士為首的研究團隊,深入一線,專心研究對抗疫情的方法,這是創新。這也警醒著我們,無論是個人,還是國家,要時刻注重創新,只有不斷創新,才能夠在災難面前臨危不亂,共克艱難。創新是后車輪,發展是前車輪,只有創新才能不斷推動發展,于此我們的家國才能不斷強大,民眾才能樂享安康。

《時間簡史》讀后感10

  最近讀了《時間簡史》,重新更新了一下自己對宇宙的認識。對本書及其作者,我是久聞大名,直到最近才有機會讀到本書。書有些難懂,里面有不少專業知識,比如粒子左旋右旋之類的概念,但并不影響普通人理解其主要理念。

  人類能夠認識宇宙的本質嗎?從神話到地心說、日心說,從時間的絕對性到相對性,從宏觀宇宙到微觀量子,人類對宇宙的認識不斷進步,現在已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書,我反倒對人類認識宇宙本質的可能性產生了懷疑,因為人類的局限性。

  從量子的測不準原理等等理論可以看到,不論是從微觀量子到宏觀宇宙,人類雖然極大的提高了科技水平,但在宇宙面前我們仍然顯得那么無力,我們無法觀察最微小的粒子,無法觀察宇宙宏觀結構,我們就像是瞎子摸象一樣認識宇宙。目前大多數理論的建立,多依賴于數學計算推導出的理論,甚至只是通過觀測結果的一種猜想性的反推,永遠無法真正得到驗證。

  人類通過感官認識世界,感官是人類認識的基礎,但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認識二維世界的面,二維世界不能認識三維世界的立體空間,我們也不能認識更高維世界一樣,只能看到的是高維世界在我們世界的.投影。我們可以用數學去構建,但只能是認識其投影,就像是柏拉圖的洞穴。比如絕對時間和相對時間概念,我只能從概念上教條式的理解,很難從感官上進行深刻認識,我想大多數人終其一生也是很難深刻認識和理解的。

  如果把科學等同于神話幻想,我們可以看到,在對宇宙的認識上,科學以遠遠走在了神話的前面,有些概念甚至是神話也不敢想象的。比如宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤,宇宙弦的大小和質量完全不是古人能夠想象到的。

  但有意思的是,古人對宇宙的理解和現代科學理論對宇宙的理論非常相似。《文子?自然》:“往古來今謂之宙,四方上下謂之宇”。古人很早就把空間和時間聯系在一起。現代對宇宙解釋:空間、時間、物質和能量,所構成的統一體。兩者都是把空間和時間聯系在一起。

  前一陣子在省圖書館,展館里介紹的無限多元宇宙,其中宇宙的觀念很像是西幻DND設定里的宇宙,位面(維度)、晶壁(子宇宙、母宇宙)。科學理論又和神話幻想相似了。

  經典力學、狹義相對論、廣義相對論、量子理論……我們越走越遠,巴比倫塔越來越高,但是我們能不能找到最終的真理呢?

《時間簡史》讀后感11

  小學的時候就聽說了,史蒂芬·霍金所著的《時間簡史》,雖早想一窺究竟,但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對于自然科學的喜愛可以追溯到兩三歲的時候,至今還記得,夜晚美麗而浩瀚的星空,使我第一次對自然發出了質問與感慨。如今,歷經十年數理化的修煉,功力激增,雖尚無渾厚殷實之深淀,卻已能了解少許,但有力余,便欲牛刀小試,有幸于圖書店中覓得此珍貴之書,便買諸家,悉心運氣以觀。此書雖銷量達1000萬冊,創科普著作之奇跡,引無數觀者摘鏡立目,但仍因其內容之艱深,專業知識之涉域甚廣,使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為“天書”。

  然也。霍金在書中系統地闡述了近代科學的發展史以及當代物理領域的最新研究成果,如其中的波粒二相性,宇稱不守恒,量子力學的不確定性原理,反物質理論,黑洞引力論等等,皆為大學理工科專業內容,常人想以此書作為茶余飯后的消遣用具,實非明智之舉。至此,四周時光,全為此書而費盡心思,雖尚不可徹悟其內之深涵,卻也略悉端倪,了明大意,知作者之用心。于此,便欲粗評一二,傾我心之領悟,流我思之感慨。對霍金——終為大師也自患異癥,身不由己。卻意志剛毅,才思迅捷,為此浩瀚之文,足可見其氣之深廣而奧絕也。

  此書絕非僅以理科專著自居,更溢人文情懷并與機智修辭。此舉,實深刻記于我心,令我無能忘之。文中多有將深艱科學原理設喻為普通生活場景之實例,其構思之絕妙,設喻之恰分,使人嘆絕,不禁復感于霍之迅捷才思。如有幾例:霍將自旋為2(即旋轉一圈兩次重復自身)的.粒子比喻為撲克牌中Q,仔細觀察不難發現,Q正是旋轉一圈后,兩次回到自身。又如,霍將時間無序度的箭頭成比作打桌球,打一桿后,原先有序的桌球,被分散為無序,而再打一桿使之重新回到有序的狀態是極不可能的。由此而揭示出時間作為熵的熱力學箭頭。如此之例,不勝枚舉。

  作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學知識專著,變得如此豐富,多彩而有趣,實在值得稱頌與敬佩。讀書使人明智,此言非虛。《時間簡史》一書就是把讀者引向宇宙的起點和萬物的本源,從而引發我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等等等等的思考,進而使我們在自身尋找本質。無意中便提高了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起,系統地介紹了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內容。我們在與作者一同思索中,墮入了科學的迷幻之網,似乎時而看見一絲亮光,也許那就是未來的可以認識的世界。

《時間簡史》讀后感12

  浩瀚的宇宙、神秘的地球,以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。無論是年少的還是年長的,人們總是去不斷的學習,為的是能更好地了解我們周圍的各種事物。本學期有幸在學校的安排下,我們教研組內集體討論說要看此書。?

  翻著這本書,總有一種似懂非懂,一會兒看懂,一會兒不懂的感覺;同時又感覺到一個個精彩故事,情節跌宕起伏,不忍放下。《簡史》從思索宇宙的年輕人演講到宇宙演化的圖像,從牛頓宇宙到相對論,之后講了彎曲空間、黑洞、大爆炸、蟲洞等等理論。一個個理論誕生、發展,一層一層的剖析,然后又被新的理論替代,每一個理論像一個個時代的英雄從弱小到偉大,從成長到衰落。使我們在閱讀霍金先生高深思維的同時,也驚嘆其優秀的文學邏輯。《簡史》的普及版是以普及科學知識為目的的著作,除了讓我們懂得一些基本的知識外,更教會我們如何正確地看待世界以及我們周圍的許許多多的奇異的'事情,讓我們學會了用科學的眼光來看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的歪理邪說。?

  這本書讓我學到了許多新的知識,這些知識讓我們覺得深思給人以啟示。如人存原理是指我們之所以看到宇宙是這個樣子,是因為如果它不是這樣的話,我們就不會在這里去觀察它。從人存原理又涉及了達爾文的自然選擇,霍金先生很精辟的說,許多科學理論也非常符合達爾文的自然選擇。其思想是,在任何自我繁殖的有機組織群體中,不同個體的遺傳物質和成長存在變異。這些差別意味著,某些個體比其他個體更能得出有關它們周圍世界的正確結論并相就地行為。這些個體就更可能戚并繁衍,自然選擇賦予我們推理能力,這就要我們去尋找完備的統一理論,不會誤導我們去得到錯誤的結論。因此我們以前所認定的牛頓三大理論也有錯誤,因為牛頓認為時間都是絕對性的,然后愛因斯坦提出來了相對論,他不斷的完善他的相對論,從狹義相對論到廣義相對論,但我們并不認為廣義相對論一定是統一的完美的理論。除此之外,如以太物質,彎曲空間,等效原理,雙子生佯謬,膨脹宇宙,黑洞原理,蟲洞理論,四維空間,時間與溫度的關聯等等都給了我知識與心靈的雙重沖擊。?

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。

《時間簡史》讀后感13

  從小時侯,我就常常抬頭仰望星空,那些亮閃閃的小點給人一種神秘的感覺,讓人想去不斷探索,不斷揭開其中的奧秘。

  到此刻,我的心里又有了一些疑問:宇宙有沒有邊界?如果有,那宇宙的外面又會是什么?它會不會消失?沒有宇宙之前有沒有時間?時間的本質又是什么?這些問題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時間簡史》這本書里,霍金先生對這些問題以通俗易懂的語言進行了探討,讓我明白了更多的知識。

  初讀此書,我就被霍金先生那簡單趣味,而又充滿著道理的語言給折服了,他把那些復雜,枯燥無味的公式,還有科學道理給分析的十分易懂,讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書的編排從淺顯到深入,讓我讀了還想讀,讓人欲罷不能。

  雖然我只讀懂了一小部分,但我依然能夠從霍金先生幽默的言語中發現他對生命、自由與死亡的獨特見解。霍金先生總是用最平易的.語言向我們闡述時間與空間的本質以及宇宙的發展。他以簡單的例子解釋著黑洞理論,反粒子和虛粒子的概念。這本書加深了我對宇宙知識的了解,聽到了一些一齊全然不知的名詞,讓我懂得了很多知識,我對宇宙的興趣也更濃了。

  宇宙,這個對于我異常神秘的世界,我也開始了對于它的探索。

  搬出天文望遠鏡,調整好焦距,把鏡頭對準了一個我觀察了很久的星星——土星。看到視野中出現了一個模糊的小點后,我開始了微調。視野中的圖像越來越清晰,一個帶有光環的黃色星星展此刻我的眼前,看到它,我不禁高喊起來:“我成功啦,我看到了土星!”在那一刻,我又不禁想起中國在天文領域的發展:2.16米天文望遠鏡被譽為中國天文學發展史上一個里程碑,是我國自行研制的、迄今為止國內最大、也是遠東最大的光學望遠鏡,1998年榮獲國家科技提高一等獎,FAST天眼射電望遠鏡,是目前世界上最大的射電望遠鏡,還有數不勝數的火箭、衛星等等,都代表了我國天文領域的重要發展,也體現了我國的科技技術的提升。

  隨著技術的發展,更多的問題接踵而來,讓人應接不暇。可是這種種的問號又是那么的趣味,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯翩,覺得神秘無比。這些問題必須會隨著時間的流逝,科技的發展而解開。此刻,就讓我們將這一切留給時間吧!

  讀了這本書,我已經置身于廣闊的宇宙,期待解開更多的謎題。

《時間簡史》讀后感14

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,斯蒂芬。霍金先生寫的《時間簡史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書。讀完之后掩卷長思,細細的領略其中的哲理,讓人耳目一新。

  霍金教授在這本書中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來解釋高深的物理知識,以達到讓大多數人都能看懂的目的。盡管如此,這本書看起來還是有一定難度的'。在這部書中,他帶領讀者遨游外層空間奇異領域,對遙遠星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質、“時間箭頭”等進行了深入淺出的介紹,并對宇宙是什么樣的、空間和時間以及相對論等古老問題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對論以及時間、宇宙的起源等宇宙學的奧妙。

  品讀書籍,不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性,你會發現字里行間無不顯示出他過人的才智,他可以把相對論當做孩子手中的乒乓球來形象地描述相對論中時間與空間是無法分離的這一物理規則。書中的偉大成就之一是對黑洞的研究,黑洞最開始是愛因斯坦在《相對論》一書中作出的一個預測,他假設如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非常快,快到連光也不能逃離這樣的空間。

  那么這樣的空間可以稱之為“黑洞”。但他認為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無法觀測到它,它名副其實是一個非常黑的洞。但霍金結合了愛因斯坦的相對論和量子理論后提出:黑洞其實不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有著很高的溫度。正因為它放射出的正反粒子互相湮滅了,所以我們很難觀測到它。黑洞以極高的速度放射能量,當能量耗盡時則會向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點處出現局部區域或整個宇宙坍縮,從而消亡結束。

  《時間簡史》的作者,斯蒂芬。霍金教授,就是這樣一位時間的巨人。霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻。霍金用他被禁錮的身軀,以堅強不屈的意志,在宇宙中暢游,他憑借自己的智慧,向真理發出了挑戰,為人類的進步作出了巨大的貢獻。

  在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學信息之余,更多的是敬佩他敢于質疑、敢于想象,更勇于論證的精神。這種精神,正是我們在教育引導學生過程中應重點保護的,萬萬不可有意無意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。這本書,不管我們是否能讀懂,總會讓你受益匪淺。捧起書本來,徜徉在其中吧,你會覺得其樂融融!

《時間簡史》讀后感15

  時值暑期,正是充電的好時候。上網一查,100本書一字排開,再仔細一看,我的眼球立刻被一本書吸引了,那本書正是《宇宙簡史》。茫茫書海獨見一書,此書當然不同凡響。自己平時一直喜歡看一些科普類的書,對《時間簡史》也早已有所見聞,適逢暑假,又恰見這本仰慕已久的書的姐妹篇,當然立即拍案決定購買此書。這是一本寫給普通人的科學巨著,用最簡單的語言闡述了最深奧的宇宙原理。在不斷汲取著新知識的同時,從書中我也收獲了許多其他的東西,這些已超過了知識本身給我帶來的啟迪。《時間簡史》已給我帶來了一輪強烈的沖擊,而《宇宙簡史》把這股沖擊延續了下去……

  我喜歡這本書,因為我漫步在知識的世界中。曾幾何時,自己對于宇宙充滿了無盡的幻想和渴望,想著天上的星星,想著天上的月亮。現在,我依然喜歡眺望星空,看著顆顆流星,看著五彩的星座。從書中,我了解了更多關于黑洞的故事,揭開了反物質神秘的面紗,知道了更多遙遠星系的奧秘。從書中,我掌握了許多天文學的知識,讓自己與遙遠的未知更近了一步。

  我喜歡這本書,因為我從中學會了一種對待人生的態度。“我們之所以看到宇宙是這個樣子,只是因為如果他不是這個樣子,我們就不會在這里去觀察它。”從書中,我感悟到的是那顆對科學執著嚴謹的心,那顆對一切充滿好奇的心,那顆刨根問底的心。科學家們的不懈追求,為的是人類科學文明的進步,特別是對于外太空的探索,從不曾止步。所以讀罷此書,我更感受到的即是這種孜孜不倦的精神。

  一本好書不僅能教給別人知識,更主要的.是能讓讀者有所思有所感,《時間簡史》就是這樣一本好書。而我更是被作者霍金先生的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的:他是有史以來最杰出的科學家之一,他的貢獻對于人類的觀念有著深遠的影響,然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來的,這才是真正空前的。

  簡練的語言,播撒著浩渺的知識;睿智的語言,體現著博大的智慧。這次的閱讀,讓我長了知識,增了視野,也讓我學會了嚴謹的態度。這些對于我來說都是無價的至寶,因為他們將成為我得墊腳石,對我以后的發展打下穩固的基礎。這一點一點的積累,如繁星般,無邊無際地閃耀在知識的夜空中,廣袤無垠地漫布在思想的宇宙中……

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