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當品味完一本著作后,你有什么體會呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編整理的名人傳讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳讀后感 篇1
讀了貝多芬的故事,讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的,兒時的一場大病,讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里,沒有色彩,沒有聲音,也無法表達自己的想法。但命運的.不公沒有讓她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難,但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現理想
名人傳讀后感 篇2
我家有本記錄著名人一生的書—《名人傳》,它使我懂得了許多。
人們都說:“貝多芬是杰出的音樂家,他的生活環境肯定很好,不然怎么寫出如此優美、動聽的樂曲呢?”可當我翻開這本書,卻看到貝多芬一生的經歷的困難和煩惱。
他是一個缺少快樂的人,1770年12月16日生于德國波恩的一間破屋子里,他父親是位男高音手,沒有多少才華,而且是個酒鬼,動不動就愛發脾氣;母親是一位傭人,只有她給了幼年的貝多芬可憐的一點兒溫情。
貝多芬性格獨立、奔放,這是從他祖父那兒遺傳下來的。他的童年十分的艱苦,當其它的小孩在歡快地玩耍時,他卻在生活的泥潭里掙扎著。
父親想讓他成為一位音樂神童,從而為家中掙錢,貝多芬才剛滿了四歲,就整天都在無比大的鋼琴面前練習,父親總強迫貝多芬彈琴,他小小年紀還要擔負著家庭的重任。
后來,在1787年,他母親因病而死了,剛十七歲的'他悲痛不已,可他還是堅持不懈,后來寫出了許多動聽的歌曲。
貝多芬 有許多有趣的事,就如他對愛情的評價一樣;況且他耳朵聽不見,眼睛近視了。
!貝多芬身上可有真多的東西值我們學習的。
名人傳讀后感 篇3
天空被夕陽染成了血紅色,桃紅色的云彩倒映在流水上,整個江面變成了紫色,天邊仿佛燃起大火。紅暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。夏天,雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的`往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候,一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右,中等個子,穿著一條藍布便褲,腰間扎著一條很寬的牛皮帶;上身光著,發達的肌肉,在肩膀和兩臂棱棱地突起;肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子,更增可了他那強悍的氣魄;沒有留頭發,發茬又粗又黑;圓臉盤上,寬寬的濃眉下邊,閃動著一對精明、深沉的眼睛;特別在他說話的時候,露出滿口潔白的牙齒,很引人注目——整個看法,他是個健壯、英俊莊稼人。暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
名人傳讀后感 篇4
文章摘要:紀念昨天的彼此...記憶斷斷續續,男孩思念著女孩,每時每刻想念著,祝福著。為了自己想過的生活,勇于放棄一些東西。青蔓掛壁欲連理,纏綿十年夢一生, 蝴蝶折翼不單飛,不愿伴侶獨自傷?諾貝爾文學獎是世界的,但莫言是中國的,有一個可以得諾貝爾獎的中國人,我們應該感到慶幸,畢竟,他開了個頭。
這三個人物中令我感動最深的是貝多芬,他是個音樂天才。小時候,他的父親就發現他有音樂天分,于是他天天讓貝多芬練琴。但后來他不顧及貝多芬的心情,一個勁的想把他培養成天才,有時他還把貝多芬和小提琴關在一個屋子里這是導致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的.事很快降臨,他的耳朵聾了,這對于一個音樂家來說無疑是最大的打擊。但不久后,他又將全部的精力投入到音樂創作中。
貝多芬的一生是悲慘的,但他為什么成功了?我認為他的成功是因為他有著奮斗的精神,過人的毅力,面對困難毫無畏懼。在生活中,如果我們遇到困難,經常會請求別人的幫助而不是獨立面對,但貝多芬古怪的性格使他沒有多少朋友,所以面對困難,只能孤身戰斗,但這卻使他學會了別人不會的東西,所以我們應學習貝多芬的精神。
名人傳讀后感 篇5
其中,令我印象最深的是貝多芬的故事。
貝多芬出身貧寒,很小就輟學,他的童年是痛苦的,父親逼迫他學各種樂器,完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年,他的家庭發生了巨變,母親不幸去世,父親變成揮霍的酒鬼,貝多芬擔起了家庭的'重任,但他也沒忘記音樂。在之后的幾年中,他創作出許多優秀的作品,令人為之震撼。輝煌的同時,災難悄悄降臨到了他的身上。貝多芬的聽力開始衰退,身體開始變弱,,但他始終保持著對音樂的如火熱情,潛心研究并創作音樂。最終,成為一代偉人。
對于貝多芬是經歷,無數人為之惋惜,我的腦海也浮現一句詩“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”是啊,不是花兒經過一次次的風吹雨打,怎能開出鮮艷美麗的花朵?
在生活中,遇到困難與挫折,我們要勇敢面對,靠著頑強的毅力與智慧去戰勝困難,這樣才能取得成功!
似獵豹,百米沖刺風馳電掣!如果自己考不好,會受到其他同學的笑話。""就這么簡單,是真的?老人盼過年,是為了一家人團團圓圓,熱熱鬧鬧。昨天,下了一天小雨,今天雨停了,濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香,隨著暖融融的風迎面撲來。這是怎么一回事?
名人傳讀后感 篇6
今天,我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運總是捉弄人的,讓你中年經歷了妻子的離開,雙耳的失聰,這是酷愛音樂的你備受打擊。命運將它推進一個無聲的世界,但你勇于抗爭,決不屈服“我要扼住命運的咽喉”這震響于人類精神世界的吶喊回蕩于大地,振奮著后人。于是聽起來讓人熱血沸騰的交響曲——《命運交響曲》誕生了,聽,那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
在寒假里,我讀了一本書名叫《名人傳》,作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻:世界傳記文學作品中的傳世經典,它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌:貝多芬——一個耳聾的音樂家,一個被命運捉弄的人,一個用痛苦換來歡樂的英雄;米開朗琪羅——一個憂郁癥患者,一個賦予巖石生命的工作狂,一個想受痛苦、舍棄歡樂的英雄;托爾斯泰——一個離家出走的老人。
里面的'故事十分的感人,貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現在的生活,一是不愁吃喝,二是父母總是寵著我們,我們應該好好學習,才能報答父母。
名人傳讀后感 篇7
寒假期間,我讀了一本書,叫《世界名人傳記》。
里面主要寫了貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬,貝多芬是一位著名的音樂家他家里很窮,但貝多芬從小喜歡音樂,一有空就彈鋼琴,寫了一千多支曲子,后來他耳朵聾了,不久在暴風雪中死去了。又寫了米開朗琪羅,米開朗琪羅是一位杰出的藝術家,小時候他非常喜歡繪畫,但長大了他又厭倦了繪畫,喜歡上了雕塑,他完成了許多雕塑作品,深受人們喜愛。最后寫了托爾斯泰,托爾斯泰是一位偉大的`文學家,他有《戰爭與和平》,《復活》,《童年與少年》等作品,是一個非常了不起的人。
讀了這本書,我明白了一個道理:只有想不到,沒有做不到。只要堅持不懈,什么困難都難不倒我們。我們要學習他們,為世界做出貢獻,做一個有用的人。
名人傳讀后感 篇8
暑假期間,我讀了《世界名人傳記-陳景潤》這本書,感觸很深。他冒著政治風險,頂著壓力,面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明了人生的方向。陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術領域。他影響了一代人乃至一個時代。
陳景潤小時侯學習很刻苦。他平時不愛講話,但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題,討論數學的時候,臉上充滿靈氣。我以前卻不愛舉手回答問題,認為會了就行了,有時認為舉了手老師也不一定叫我,所以練習發言的'機會就少了。老師給我指出這個問題后,我也認識到自己表達能力確實退步了,因此在上學期我也積極舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠
我也愛看書,比如:《三十六計》就看了好幾遍,但我看書的時間每天不固定,有時多,有時少,有時還不讀。所選書的種類也比較少。為了練習口語表達,老師建議我在家讀書時要大聲,但我總是不好意思讀出聲。媽媽跟我說:“為了提高能力,要戰勝自己。”以后,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛煉能力。
名人傳讀后感 篇9
這個暑假我讀了不少書,有名著類、小說類、歷史類,整天除了做作業,幾乎就是看書,而這個暑假令我印象最深的書就是《名人傳》了。
這本書介紹了三個名人,分別是音樂家“貝多芬”、雕刻大師“米開朗基羅”、作家“托爾斯泰”。這三個名人有著一個共同點:一生都是充滿著厄運的,但都又是堅強的,勇敢的對著命運抗爭,他們堅信只要自己靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,沖破肉體的束縛,奔向人生崇高的境界。
"我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際,因為我不可能與人說話:我聾了。要是我干著別的職業,也許還可以;但在我的行當里!這是可怕的遭遇啊。我的.敵人們又將怎么說,他們的數目又是相當可觀……”這段寫了貝多芬對魏蓋勒的一封信,這封信充分表現出貝多芬肉體上的痛苦,也可想象一個音樂家竟然耳聾但繼續往下看,這個音樂家竟掙脫命運,繼續創作,叩響命運的大門……
讀完這個故事,我也明白了,要象這些人,面對命運,自強不息!
名人傳讀后感 篇10
今天,我讀完了《名人傳》,這本書主要講了一些名人從小到大磨煉的故事,米開朗琪羅是我在眾多名人中非常認可的一個人。
1475年3月6日,米開朗琪羅出生意大利卡森迪諾省的卡普雷塞鎮。這里土地貧瘠,空氣清新,因此米開朗琪羅總喜歡說他的天才是故鄉“飄逸的空氣”所賜。
隨著年齡的成長,米開朗琪羅已經35歲了,人們交給米開朗琪羅一個艱巨的.任務,那就是雕塑一座四米多高的先知像。這個任務在那個時候還沒有人敢接手,米開朗琪羅卻答應了。經過兩年半多的時間,《大衛》像雕塑完畢。隨后,米開朗琪羅對雕塑感上了興趣,又雕完了《最后的審判》、《哀悼基督》等作品?墒,這些作品卻大大的消耗了自己的生命。最終,米開朗琪羅的靈魂終于飛向了燦爛的天國。
我從米開朗琪羅的身上學到了,只要堅持不懈,什么事都可能辦到,更不可能超越不了難以逾越的高峰。
名人傳讀后感 篇11
這個寒假,我讀了一本書,叫《名人傳》。讀完后,我感慨萬分。
這本書是諾貝爾文學獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生:貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨,但他始終不懈地抗爭,并且一向堅持著對音樂的.活力;米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝,兢兢業業,一生醉心于雕塑創作;托爾斯泰致力于實現自我的夢想,又不停地的質疑自我的夢想,在沖撞和求索中成為一代文學巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人!
想一想書中那些偉大的人,他們經歷了多少痛苦與磨難,最終才成為了揚名世界的人。想一想我們此刻有許多人遇到一點困難就退縮。例如:我學唱歌,因為每個周末都要練習唱歌而不能玩耍,所以我就退縮了,可是我想起書中那些偉大的人,我還是堅持了下來。此刻,經常有人夸我歌唱得好,讓我十分開心與自豪。
其實,痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石,而是堅定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮,堅持自我的信念,就必須會成功!我們必須要向那些堅持自我信念的人學習,這樣才能成功。
名人傳讀后感 篇12
這是法國作家羅曼羅蘭的一部經典之作。他向我們介紹路整個歐洲藝術三大領域的杰出代表:音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬,他是一個一生都在和命運作斗爭的人。不幸的他同時也是萬幸的,它有一顆與常人不同的圣潔的心。現今社會中擁有這樣心靈的人也越來越少,大家一生都在追名求利,為了金錢而活,放棄了曾經的理想,放棄了拼搏的斗志。而貝多芬不同,他勇于面對自然設下的'陷阱,勇于面對上帝對他的不公,努力為自己夢想的實現而奮斗。在他少年時為掙錢養家而奔波時,或許我們還在那溫暖的家中過著衣來伸手,飯來張口的生活。其實我們都是命運的寵兒,出生在這和平的年代,三餐不愁,還有學上。但有些同學卻不懂珍惜,上課不認真聽講,還滿口臟話……
我覺得羅曼羅蘭寫這本書不僅僅是為了讓我們去了解那些名人,更重要的是呼喚那些不幸的人們,不要怨天尤人,要振起生活信心。雖然生活并不像我們想象的那樣美好,但既然來了,我們同樣也能克服。
偉大的人也是普通的,他們唯一和我們不同的是他們那堅韌的毅力。
名人傳讀后感 篇13
《名人傳》生動地刻畫了托爾斯泰、米開朗基羅、貝多芬這些名人。
羅蘭創作的傳記,就寫作手法來說,有它非凡的獨到之處,它的創作著作也是藝術作品!睹藗鳌分械拿恳粋作品,羅蘭都用了大量的真實的資料,幾乎每一頁都有腳注和引文之類的東西。在熱烈期望自己的`作品能為
現實生活服務的同時,羅蘭仍一絲不茍地遵循著歷史的真實,為了對抗所謂“羅馬化傳記”的作家們,羅蘭避免虛構甚至不允許有半點的虛構。他這樣做并不是死搬教條、拘泥細節,而恰恰是為了每一個偉大人物的肖像能以
獨特的真實面貌出現在讀者面前。
此處,為了真實的向世人展示這三位大師不朽的一生,作者沒有拘泥于對人物生平的表述,也沒有一般性追溯他們的創作歷程,而是直接打開心靈的大門,以感人肺腑的筆寫出了他們的情懷。
《名人傳》是一本心靈的好書!
名人傳讀后感 篇14
這個假期我讀過了《名人傳》這本書里本的人物如同苦瓜一樣,先苦后甜,有著不同的經歷。
貝多芬是一個音樂大師,要有敏銳的聽覺,但是他還不到30歲時,耳朵就開始聾了,并且一天比一天嚴重。充滿了苦澀的滋味,但是他卻仍然用堅強的毅力寫出了一系列輝煌的作品。最后得到了人們的認可,他正如苦瓜先嘗遍了苦味,然后再有絲絲甜甜的味道,正是因為那些苦的氣味才使這絲絲甜蜜更為珍貴。而正是有了這份珍貴他才被記入了這永久的史書中。
在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓,高昂的斗爭精神,如一只久久站立于高臺上而不肯停歇的大公雞,昂首挺胸十分有精神。在巨大的壓力和別人的'指責以及金錢上的困難上,都不向命運低頭,他這種精神真令人佩服。
是!《名人傳》如苦瓜,名人的事跡也如苦瓜,而正是因為這絲絲毫毫的苦味,才始那隨后而來的清涼與甜味更加的珍貴,更加的美好,讓人難忘。
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