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當看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《窗邊的小豆豆》有感1
頑皮、可愛、善良的小豆豆因為貪玩，一年級就退了學，轉到了一座叫巴學園的學校里。這座學校非同尋常，學校的大門是用兩棵樹做成的。咦，怎么沒教室呀？哦，原來幾輛電車就是。小豆豆第一次和小林宗作校長見面，小豆豆竟然連續講了4個小時的話，校長也連續聽了4個小時的話，可見校長多有耐心啊。
在這所學校里，教育方法真是別出心裁。上課可以讓學生自選科目，喜歡哪科就鉆研哪科，還能讓學生到野外去散步，無形中增長了自然知識；運動會上，鍛煉學生膽大心細；暑假活動和課余活動，培養學生互助互愛。
我被巴學園的'學習環境所吸引，他們在這樣的學校里學習多開心呀！他們可以經常到野外去散步。我想起和同學到常州恐龍園和天目湖游玩時，我們也像書中的小豆豆一樣，像飛出籠中的小鳥，特別開心特別快樂，而現在學校都不組織這樣的活動了，和爸爸媽媽一起出去游玩哪有和同學一起出去開心呢！
小豆豆在學校里風風雨雨度過了6年，可是臨近畢業，B-29飛機把巴學園給炸毀了。當我看到這，我哭了。我第一次那么痛恨戰爭，體會到和平的珍貴。如果沒有戰爭，巴學園一定會迎來更多喜愛他的小朋友，我也想去上一上這樣的學校。
讀《窗邊的小豆豆》有感2
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書是日本的一個名叫黑柳徹子的女作家寫的。這本書其實講的是作者小時候的一件真實的'事情。
小豆豆在一般人的眼里，是個“壞學生”。文章的第一章就講了小豆豆在課堂上調皮，不認真聽課等等的許多調皮的事。后來，小豆豆轉到了巴學園。在小豆豆眼里，巴學園是一個與眾不同的學校。巴學園有著與眾不同的教室，他們是廢棄不用的電車車廂。巴學園有著與眾不同的校長，在第一次見面時，小林校長就微笑地聽小豆豆不停地說了四個小時的話。在這期間，小林校長沒有表現的厭倦、不耐煩。從這里，我看出了小林校長對小豆豆的尊重。在巴學園，還有與眾不同的教學方法，每天的第一節課，老師都會讓孩子選擇自己喜歡的課程開始學習......在巴學園里，還有許多的與眾不同。
在這個故事里，我喜歡巴學園，我喜歡小林校長的教育理念，我甚至喜歡調皮可愛的小豆豆。
在這個故事里，我學到了很多。我知道，當別人氣餒的時候，我應該去鼓勵他；我還知道，要相互理解和尊重別人......
讀《窗邊的小豆豆》有感3
在一個風和日麗的下午，我拿起《窗邊的小豆豆》這本書，開始細細品味。
首先，我在封面上看見了一個小女孩，她的雙手環抱胸前，坐在窗前凝望遠方……我想：這應該是小豆豆吧！
我翻開書，走進小逗逗的世界里……
小豆豆和小林校長見面時說的話讓我感到諒訝，更讓我諒訝的是小林校長在長達四個小時里，竟然全神貫注地聽小豆豆說著，他不但沒有感到厭煩，而是還一個勁地追問：“然后呢？然后呢？”我想:小林校長一定是被小豆豆的話題吸引住了吧。
當我看到“泰明死了”和“洛基不見了”這些內容時，仿佛失去了兩個好朋友的不是小豆豆，而是我自己。對于這樣的打擊，小豆豆怎么受得了呢？我為小豆豆悲傷，為小豆豆難過。
看完整本書之后，我的心久久地沉浸在故事中，我常常在想：如果我是巴學園的學生，那該有多好！巴學園里的學生可以在電車里上課，座位還可以隨便坐，想上什么課就可以上什么；巴學園里的學生吃飯前還可以唱飯前歌，飯是“山的味道，海的味道”；巴學園里的'學生可以認識善解人意，和藹可親的小林校長……這一切，是多么令人神往啊！
是小林校長讓小豆豆從大人們眼中怪怪的小豆豆變成了正常可愛的小豆豆。而這個小豆豆就是本書的作者——黑柳徹子，她是世界上第四位親善大使。
假如小豆豆沒有當過巴學園的學生，就不可能認識小林校長，那么小豆豆就不可能寫出《窗邊的小豆豆》這本書，更不可能當上親善大使。
所以說，小豆豆最感謝的人一定是小林校長，小豆豆最感謝的地方一定是巴學園！
讀《窗邊的小豆豆》有感4
暑假，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，當我翻開這本書的第一頁，我就被吸引住了。這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。讀了這本書，讓我記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，在巴學園里，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園的學習方法讓我很向往。
“巴學園”的教室沒有固定的座位，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，在那里，沒有固定的課程表，可以按你的喜好來選擇先上什么課，可以上午完成作業，下午就去散步、游戲，還可以整天泡在圖書室里，看自己喜歡的圖書。你也可以光著身子在游泳池里游泳，可以帶著毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹……這些與眾不同的方式讓學習成為一件快樂的'事情。所以巴學園的孩子們放學不愿離開這里，在家更想早早來到學校。
在巴學園里，孩子們可以做自己喜歡的事。無論做對還是做錯，老師都會真心實意地理解你、鼓勵你。巴學園讓孩子們學會關心別人，學會寬容、真誠與愛心。讓我印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去。”在平時，校長常對小豆豆說：“小豆豆，你真是一個好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個好孩子，變得更加自信。
我真羨慕那些曾在巴學園上學的孩子們，擁有巴學園這樣特殊的校園和那些個懂孩子的好老師，能通過自己的努力為家人帶來幸福和快樂！
讀《窗邊的小豆豆》有感5
我最近讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，故事的內容是這樣的：小豆豆是一年級的學生，但是小豆豆上課的`時候總是喜歡把抽屜不停的打開、關上.....吵得同學們不能安心上課。喜歡跟窗邊的雁子說話，還喜歡跑到窗邊跟宣傳藝人打招呼，請他們表演。這些行為都讓老師覺得無可奈何又沒法上課。所以老師決定讓小豆豆的媽媽給她換一所學校。小豆豆的媽媽為了不讓小豆豆傷心，也不想打擊她的自尊心。所以媽媽沒有告訴小豆豆她被退學了，而是跟小豆豆說換一所學校上課。媽媽帶小豆豆去了“巴學園”學校，這個學校專門收一些“有問題”的學生。校長小林先生聽小豆豆講了四個小時的話，不但沒有厭煩，而且專心致志的聽。小豆豆于是非常喜歡校長，也非常喜歡這個學校。
巴學園是小豆豆理想中的學校，他們在“電車教室”上課，位子可以隨便坐，課程想上那一節就先上那一節，最不喜歡的可以留到最后上。還可以一起去散步、玩耍、看風景。以后的日子里，她們還一起露營、野炊、種莊稼、猜謎語.....小豆豆之所以能在巴學園過的這么開心、快樂，從一個調皮搗蛋的孩子慢慢變成一個懂事的孩子。正是因為她有一個非常懂得關心、理解、尊重孩子的校長。小林校長相信每個孩子都是天使，每個孩子生來都是一樣的聰明，關鍵是看你怎么去引導、教育他。
讀了這本書，我深深的被小林校長對孩子們的愛，對教育的熱情感動了。
讀《窗邊的小豆豆》有感6
在我的書中，我最喜歡看的就是《窗邊的小豆豆》，這本書我反反復復地讀了好幾遍。這本書在1981年出版后成為日本歷史上銷售量最大的一本書，現在已經被翻譯成了33種語言，這本書帶給全世界幾千萬讀者的喜愛。
《窗邊的小豆豆》主要講，小豆豆因為淘氣被原來的學校退學，因此來到了巴學園，后來被校長喜愛，因此這個在人們眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了能被大家接受的孩子，改掉了許多壞毛病。
我對小豆豆生活的學校特別感興趣，因為巴學園的一些校園生活與中國和日本等許多學校不同，使我們理想中的學校，它的圍墻是用灌木圍成的，一個年級也只有一個班，每班也只有八九個人，一個學校只有五十個人左右，學校的教室也是用“退休”的電車做成的，學生們在這里自由自在的學習和玩耍。
學校的教育方式也和我們大大不同，他們是把一天要學習的東西先寫在黑板上，然后再讓同學們自己學習，不懂的再問問老師，最后，老師再簡單的講一遍，當然同學們可以選擇自己喜歡的學科先看。而下午就讓同學們自由活動，這樣能讓同學們對學習產生興趣，一旦他們喜歡了學習成績就會提高很快。
書中令我最難忘的就是巴學園的校長了，她是一個活潑可愛的校長，一次他看見小豆豆在找什么東西，所以也過來幫忙了。
我真想也有一個這樣的學校和校長啊！
讀《窗邊的小豆豆》有感7
這段時間，我讀了一本十分有趣的書——《窗邊的小豆豆》，是日本著名作家黑柳徹子所著。講述了小豆豆在上小學時的一段真實故事。
小豆豆因淘氣被原來學校開除后，來到了一個名叫“巴學園”的學校學習，在校長先生的愛護和引導下，“怪怪”學生——小豆豆逐漸成為了一個大家喜愛的孩子。
小豆豆其實是一個天真、活潑、善良、機靈的小姑娘，有許多不可思議的想法。其中，令我記憶深刻的是書中“放回原處”這一篇。
它講了每次上完廁所的'小豆豆，總要往下面看一看。這一次，小豆豆往下看時，把自己的錢包掉了進去。于是小豆豆就掏起了糞便。小林校長看到后，沒有罵她，問明原因后，就像沒事一樣走開了。
讀到這里，我情不自禁地想：小林校長真是個偉大的校長！他看到這幅情景后，不僅沒有批評她，反倒巧妙的提醒小豆豆做事要有始有終，對自己的事負責。小林校長，真是一個理解孩子且熱愛孩子的人，對小豆豆干的不同尋常的事都能寬容以待。
我也希望和小豆豆一樣，去一所“巴學園”學習。因為，“巴學園”是一個快樂、自由的學校，一輛輛舊電車就是教室。在那，同學們可以自選課程和座位、同桌。上午課上完后，就可以為所欲為，盡情的玩耍，同學們之間是那么親近、團結。
因為真實，我喜歡這本書；因為美好，我喜歡這本書；因為能給我帶來歡笑，我喜歡這本書。我，喜歡黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》！
讀《窗邊的小豆豆》有感8
從《窗邊的小豆豆》一書中，我們認識了活潑、可愛、機靈、善良、調皮的小豆豆，也感受到了小豆豆媽媽對她的理解和寬容，感受到了小林校長那開放的、別具一格的、先進的教育理念和方式。
《窗邊的小豆豆》講述了作者小學生活時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原來的學校勸退后，來到巴學園。在小林校長的愛護和指引下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并為她日后的成功奠定了基礎。小豆豆看似淘氣，但是其實是一個對外部世界充滿好奇和求知欲的孩子。因為對一切都充滿好奇，所以注意力不能完全集中在學習上，小林校長看到了在小豆豆淘氣行為的背后有一顆善良、智慧的心，因此他并沒有用與其他孩子相同的教育方式對待豆豆，而是因材施教，帶她親近大自然，滿足她對未知世界的渴望，并且讓周圍的孩子一步步接受她，為她的成長創造了一個寬松的環境。而小豆豆的媽媽對女兒更是充滿理解和寬容，用愛心和小林校長一起，把她從一個淘氣的`孩子引導成為受大家歡迎和喜愛并且日后有了輝煌成就的孩子。
愛能戰勝一切，只要有一顆善良和充滿愛的心靈，世界就會變得更美好。小豆豆的淘氣來自于對大自然的好奇和充滿愛，豆豆媽媽和小林校長對豆豆的寬容和引導也來自于對她的愛，所以小豆豆后來成功了。
在我們成長的道路上，總有愛心陪伴著我們，有給我們生命為我們創造良好生活環境的爸爸媽媽，還有教給我們知識和引領我們成長的老師。也許，我們不會成為一個成功的人，但是我們一定要成為一個正直、善良的人。
讀《窗邊的小豆豆》有感9
時間過的很快，一晃假期就結束了。寒假里，我和媽媽去了鄉下婆婆家，在婆婆家過的年。整個假期我都作了計劃，每天會給自己安排做作業的時間和看書的時間，當然也給自己留了玩的時間。
假期里，我看了《窗邊的小豆豆》，這本書主要講一個小女孩上學的故事。她一開始不想上學，想做賣車票的，但是媽媽告訴她，假如長大了想做賣車票的，那就要好好讀書。于是，她來到了一所學校，可是過了幾天她就退學了。因為她上課不認真，講話，影響了其他同學的上課，所以被校長勸退了。后來，她為了自己的夢想，堅持要上學，最后來到了巴學園上學。雖然巴學園中的小朋友只有50名，但是她在那里結識很多好朋友。小豆豆在巴學園每天上午把所有的功課做完，下午老師們會帶著她們去散步。在這樣的.學習環境中，小豆豆非常開心，非常喜歡上課。最后她以優異的成績畢業。戰爭時期，學校卻最后被轟炸機轟炸掉了。
這本書主要告訴我要學會遵守紀律，和同學們團結友愛，不能挑食，愛惜自己，不要因為一點小事就和同學們吵架，要學會包容。這是一本對大家有幫助的書，我希望大家都能去讀一下。
讀《窗邊的小豆豆》有感10
暑假我在家看了一本有趣又好看的書，書名是《窗邊的小豆豆》。我喜歡書里的巴學園，因為巴學園里有和普通學校不樣的全用電車做成的教室，還有和普通學校不一樣的學習方式，可以自由的選擇座位，也可以選擇上自己喜歡的課。我還喜歡巴學園里的校長先生，他是一個喜歡聽小朋友說話的人，也是個和氣的`人。
我最喜歡書中的小豆豆，她是個淘氣又會關心人的孩子，她在學校發生了許好玩的事，她因為好奇路上的一堆報紙，跳進了陰溝里，弄得渾身都臟兮兮的。小豆豆還幫助患有小兒麻痹癥的同學完成了爬樹的夢想。
我也想和小豆豆一樣關心人，我也想多學知識成為和巴學園校長一樣聰明，博學多才!
讀《窗邊的小豆豆》有感11
暑假里，去書城買了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，是日本的黑柳徹子寫的。
我第一天看《窗邊的小豆豆》，就被吸引了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經成了好朋友。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，豆豆突然站起來，到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經發生過好多次了，抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關上，蠟筆圖得滿桌都是畫，一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，后來學校決定讓她轉學。一開始，我看到這些總是“咯咯”發笑，還會讀給媽媽聽。媽媽用手刮著我的鼻子，假裝生氣的說：你有時不也和她差不多嗎？
后來，小豆豆來到了“巴學園”。這所特殊的學校，令人不可思議。用電車做教室，學校僅50名學生，但教學方法別出心裁。上課，讓學生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學生到野外去，無形中增長了知識；比賽，鍛煉學生膽大細心；活動，培養學生互助互愛。小豆豆在這里成長起來，在這里，小豆豆學會了熱愛書本，會了關心別人；在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，
寬容與真誠；在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷。所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就象校長先生經常說的.：“你真是一個好孩子！” 我覺得巴學園真是所很好的學校，校長真是天底下最好的校長！他是孩子們最貼心的人，不管你是被“退學”的劣跡小孩，還是永遠“長不高”個子的小男孩、還是有“小兒麻痹癥”的秦明。只要在巴學園，他都能讓每個小朋友開心、自信、忘卻自身的不足，發揮自身的特長，最可貴的是還能培養其他同學，不歧視弱者，相互關心。巴學園中的每個小朋友心中都有一顆暖暖的太陽。
要是我也能上巴學園，碰到這樣的校長、老師該多好呀！
讀《窗邊的小豆豆》有感12
這是黑柳徹子的一篇自傳。主人公是小豆豆，就是當時人們認為無可藥救的小豆豆，長大后卻取得了很大成就。因為她遇到了巴學園，遇到了小林校長。小林校長與眾不同的教學方式教會了與眾不同的小豆豆。
讀了這書，我也好想遇見一個小林校長。小豆豆這個無可藥救的孩子被全世界孩子都喜歡的校長改變了。校長耐心地開導小豆豆，讓她把想說的都說出來。小豆豆把想說的'都說了一遍，竟然說了四個小時。一般的老師看見小豆豆都會破口大罵。小豆豆一次次被退學，所以媽媽只好瞞著小豆豆把她送進了另一所學校一一巴學園。在巴學園里，她快樂的學習，最終成就了小豆豆。
兩個與眾不同的老師，面對同一個學生，結果也是與眾不同的。當前的我也正遇到與眾不同的波波老師，期待我的成長蛻變！
我讀了《窗邊的小豆豆》之后，受到了很大的啟發，童年的時候，我們可以像小豆豆那樣做一個活潑開朗的小孩。長大以后，也可以像小林先生一樣做一個小作家和校長。
小林先生是一個非常了不起的思想家，他建造了一座與眾不同的巴校園，之所以說它不同的地方就是巴校園的教室是電車箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。孩子們可以在地板上畫畫，一天的課程非常自由，如果上課認真，下午就可以和老師一起出去散步。小林先生讓孩子中午必須帶"山的味道"、"海的味道"，這樣就能讓孩子們的營養均衡。
小林先生真是太了不起了，讓孩子們在快樂中學習，在學習中成長。可惜的是巴校園最后被美國飛機炸毀了，不過我長大了，一定要建造像巴校園那樣的學校。《窗邊的小豆豆》讓我回味無窮、浮想聯翩。
讀《窗邊的小豆豆》有感13
今天，我讀了《窗邊的小豆豆》。這本書很有意思。
這本書講的是小豆豆因為淘氣，被原來的學校退了學。而她的新學校是一間很特別的學校。學校的大門是兩棵古樹，教室是六輛廢舊了的電車，飯盒里必須裝“海的味道，山的味道”，完全不同于普通學校的暑假精彩活動，還有那獨特的教育方式。這一切一切，當然不能缺一個不同凡響的校長。要知道，他可是世界上第一位聽小豆豆講四個小時話的大人。
看了這本書，我深受啟發。小豆豆雖然因為思維很怪而被退了學，但是在小林校長的愛護和引導下，小豆豆漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。而功勞不僅在小林校長，還有小豆豆她本身那一顆開朗的心與那一顆擁有古怪思維的腦袋。我更喜歡小林校長。記得我在后記中看到了小林校長所說的一段話：“無論哪個孩子，當他出世的`時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周邊環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優秀的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”有這樣的思想的人，怎么會不辦出一間特別的學校呢？
我想起了我的同學小文。他真是一位很特別的孩子，因為他是一個很有個性的孩子。但老師并沒有因此而放棄。漸漸地，他進步了，迷上了看課外書。近來，我們學校舉辦“我讀書，我快樂，我閱讀，我成長”閱讀節，小文的手抄報在班級評比中還獲得了一等獎呢！我也會像小文那樣，一直努力，把缺點改為優點的。
我覺得小豆豆是幸運的，因為遇到了小林校長這么一位懂教育的校長。他呵護孩子們的心靈，關注孩子們的個性發展。我覺得自己也很幸運，因為遇到了班主任黃老師。她十分尊重我們，在開學第一天就跟我們約定保證做到不拖堂。她說：“因為我也當過學生，知道課間十分鐘非常重要，課堂要高效，課間要輕松愉快。”黃老師真是我們的知心朋友啊！
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”《窗邊的小豆豆》讓我懂得了很多，我愿意在書海中遨游！
讀《窗邊的小豆豆》有感14
這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，書里的每一個情節都深深地吸引著我，我非常喜歡這本書。
書的內容寫的是作者上小學時的一段真實故事，在書中作者用自己的乳名小豆豆來刻畫自己。當時小豆豆因為淘氣被學校退學后，來到了作者有著新生活的.學校：巴學園。校長小林宗作先生的精心教導下，平常人眼里“有點兒毛病”的小豆豆變得好了許多。又變成了平常人眼里的好孩子，也給整個巴學園帶來了樂趣。
當我讀完了這本書以后，我就能看出小豆豆是個樂于助人、有趣的人。她總是能每時每刻逗同學們開心。她還是一個善良的人，比如誰的午飯忘記帶了，她會把自己的午餐非給他一半兒，總之是不能讓別人餓著。就因為這個事，她被媽媽教訓了十幾次，而小豆豆卻無所謂，媽媽訓完以后她還是這么做。小豆豆這么善良、頑皮、可愛，卻被退學了，有時想想真為她感到可憐。
其實，我跟小豆豆還是挺相似的，因為有時候我也很頑皮。記得上一次學校舞蹈課的最后一次練習，我們跳的是芭蕾，舞蹈老師給我們每人發一件衣紗，我有個同學忘記帶了，我把自己的衣紗給她穿，自己卻被老師訓了一頓。
我經常這么“幫助”別人，但也經常收到老師的“回報”。有時，我太頑皮，被老師教訓，每次看到老師那雙虎餓的眼睛，我都很害怕。
讀完了這本書，想一想，小豆豆在一天天長大，我也該成熟一點，穩重一點。
讀《窗邊的小豆豆》有感15
這個愉快而又充實的暑假眨眼間就過去了，在暑假中，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學時的一段真實的故事。 小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校“巴學園”接受了她。“巴學園”是一個與眾不同的學校。 “巴學園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項目讓每個孩子都能發揮特長。“巴學園”的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。 小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。
在想一想我們的現實生活，許多的.孩子都因為父母給他報滿了培訓班而苦惱，變得非常內向，請家長們好好想想，你這樣強迫性的讓孩子們去學這學那，他們在學校里已經很累了，雙休日中還有許多的作業，再給他們抱培訓班，他們連一點玩耍的時間都沒有了，家長們應該讓孩子們自己去學習，不能讓他們厭倦學習，如果孩子都開始厭倦學習了，那孩子的成績肯定會直線下降。
現在的家長們，應該讓孩子們自己合理的分配時間，讓他們勞逸結合，適當的給他們布置一些家庭作業，經常帶孩子去圖書館，買好書。一本好書，可以改變一個人的人生。
我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在“巴學園”里一樣快樂地長大。
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