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讀完一本名著以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《綠山墻的安妮》讀后感1
蟬鳴伴隨著夏日的風，吹進了我的書房，我一陣燥熱，但它一點都不影響我，我正被書中的人物吸引著，正細細地品味著。
綠山墻的安妮是一位父母雙亡的孤兒，后來被一對好心的兄妹收養，雖然身處逆境，但她樂觀好學，對生活充滿了希望。我突然被一個情節深深感動，入迷地坐在那里，漸漸的，我感覺周圍正在變得模糊……
一道亮光吸引了我，我猛一抬頭，驚奇的發現一個紅頭發女孩身穿一件無袖的過膝棕色長裙，白色珍珠便鞋，這不是安妮嗎？她正饒有興趣看著我床柜上的飾品，我試探性地問道：“安妮，你是怎么來到我這來的？”安妮望著我的眼睛，說：“因為你好奇的眼神充滿喜愛，我就不由自主的從書里跳了出來！嘻嘻！”
“哦！安妮，我真的好羨慕你和黛安娜的友情！春天，你們在百鳥爭鳴，春花競發的草地上野餐；夏天，你們在你們在滿池荷花，清澈見底的小湖旁寫生；秋天，你們在開滿楓葉，滿地金黃的小徑上散步；冬天，你們在落花飛絮，滿地瓊瑤的雪地上捉迷藏，你們相處的很多時光都讓我印象深刻，但我最喜歡的還是你治好她的妹妹明尼·梅的`喉頭炎那個情節，我剛才一直看著，你沉穩又冷靜，得到了黛安娜媽媽的信任，當時你好像變了個人似的！”我向安妮投去了迷戀的眼神。
“也沒什么啦！我只是幫了黛安娜家一個小忙，而治喉頭炎的方法是以前的養母讓我帶雙胞胎時所學會的！”安妮爽快地說，“說到黛安娜，你有你的知心朋友嗎？”
“有！就是隔壁家貴州小姐弟，姐姐叫黃鳴鸝，她豐富了我的鄉村生活！”我說，“自從認識她以后，我就不再是宅在家里寫作業，看電視的小姐，不是總要提著裙子踮著腳尖走在小道上的女孩了！她使我快樂地盡情奔跑。”
“看來這個朋友很不錯呢！能使你快樂，黛安娜也能使我快樂，因為我們會玩些刺激的游戲，比如在屋頂的瓦片上行走！”她得意地說。
“鸝鳴也一樣，她和弟弟陪我在夜里去找“鬼火”，在田里尋找吸血蟲螞蟥，使我總能高興、滿意地回家，而且每天玩得游戲都不一樣。”我美好地回憶著，“而且你知道嗎？鸝鳴只有和我們玩的時候是最開心的，她跟她弟弟在一起的時候總是小心翼翼，生怕弟弟生氣，只要弟弟一哭，她媽媽就會罵她，和我們在一起的時候，藏在臉上的小酒窩時不時就會跳出來，潔白的牙齒好像興奮地看著外面的世界……。”
安妮向我勾了勾手指，貼著我的耳朵說：“告訴你一個秘密，黛安娜以前可不是這樣，除了上學外，從不出門，只言片語，沒有一個朋友，當我來了，她不僅和我成了好朋友，還變得陽光開朗，特別愛說笑……”
就這樣，我和安妮互相交談著各自的朋友……。
時間過得真快，夕陽照在安妮的臉上，安妮像收到指令一樣，臉色一變，依依不舍地對我說：“我要回去了，小伙伴還在等我呢！再見！”說完，安妮便消失在文字里。
在這午后，我和安妮的遇見，讓我真正見識到了這個被養父母多次拋棄，但總是以樂觀的態度看待世界，對待生活的女孩。我也明白了，每個人成長的路上都需要朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感2
當在站臺上與馬修一起看見那個與我同齡的，笑臉白凈瘦削，身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣，頭戴著一頂褪色棕色的水手帽，有著一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩，我就不由得可憐起起她來，為她今后的命運開始擔憂。
當一輛木頭馬車“得兒，得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時，我已深深地被這位天性樂觀，喜歡幻想的，有著一頭紅頭發的女孩吸引住了，她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容，這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》，是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。
安妮是一個父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的'男孩幫忙干農活。不料陰差陽錯，把一個紅頭發的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮，因為她不是可以干農活的男孩，差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家，獲得了大家的歡迎和喜愛，擁有了很多朋友，成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大后，又很懂事。憑著自己的執著與不懈奮斗考考入女王學校，獲得艾弗里獎學金。但是在艾比銀行倒閉，家庭資金困難的情況下，毅然決定放棄讀大學，當阿馮利的一名教師，分擔家庭困難。
就是這么一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情，到逐漸吸引、感染，到最后深深的喜愛，把她作為榜樣。她的生活并不特別優越、完美，可她樂觀面對困難、生活，對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”，林蔭道是“白色的歡樂之路”，白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力，使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡說話的女孩，她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她說話的節奏，感到眩暈。我為她的命運擔憂，為她的長大高興，為她的成功喜悅，為她的決定鼓掌，為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子：愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境，而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。
時代在不斷進步，生活條件也優越了，但我們有些人卻越發變得懦弱了，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，我也是如此，只要遇到一點小挫折，就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來說，我認為自己已經是創作班學生，而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章并不難，結果沒考出，我懵了，我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平，怨分配名額這么少的，甚至都想放棄下學期的培訓了，我整天泡在課外書堆里，慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書，安妮感染了我，讓我思考，讓我學習。其實硬筆書法既要學，也要練，光靠課堂的練是不夠的，以前的成績只代表過去，考前一點不練，考得出才怪呢。明白了在成功之路上，并不是到處都有鮮花的芳香；機會總是給有準備的人。我要向安妮學習，遇到困難不氣餒，不放棄一絲希望；始終樂觀而執著地奮斗進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量，好的書籍是最貴重的珍寶！
《綠山墻的安妮》讀后感3
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的`天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美……但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習，學習安妮的執著；學習安妮的純潔；學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學習吧！
暑假，媽媽給我買了些書，有兩本漫畫；有四本《福爾摩斯探案》；還有一本《綠山墻的安妮》，限我一個暑假，把它們看完。漫畫、福爾摩斯，我很快就看完了，可《綠山墻的安妮》可不是那么好對付的。由于學習的關系，我花了足足七七四十九天才看完它。
書中的綠山墻農舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩——安妮。她獨特的個性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個男孩回來的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。幸福的日子持續了很久，可壞日子也到來了，壞消息接二連三地傳來：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當小學老師，放棄讀大學的夢想。在這所小學里，安妮總是教同學們怎樣克服困難，從另一個角度去看待問題，怎樣想象……因此，孩子們都成績優異，愛動腦。
想到我自己，每次考試前都只愛給自己出幾道簡單的數學題來復習一下，在作業本上一遇到難題，自己只會三下五除二的算算，算不出來問家長、同學。算出來了，都不會驗算一下直接寫下來。而安妮呢，總是會認真思考問題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來，我真應該向安妮學習！
安妮就像一個指南針，指明了我們努力的方向！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感4
隱藏在盛開的櫻花月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花朵上，薄薄的青霧浮起在荷塘里，葉子和花朵仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢中，沐浴在月光下睡覺。這，讓我想起了青春，想起了那位披著紅頭發的小女孩安妮。
風兒帶著暖暖的愛微微的吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，也送來了這個天真熱情，滿腦子都是浪漫幻想的小女孩安妮。馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，送來的是小安妮。然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
土堤上栽著一排排盛開的`野櫻桃樹和修長挺拔的白樺樹。安妮想到了一個身穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘子。她幻想著穿著淡藍色的絲綢裙子，頭戴用鮮花、羽毛裝飾的大帽子，手戴金表和用山羊羔皮制做的手套。她幻想著到處都是樹木，樹根上長著苔蘚和蘑菇，附近還有小河流過，枝頭上，小鳥們在歡快地歌唱。
林蔭道旁，枝繁葉茂的樹形成一個漂亮的拱門，頭頂上一片雪白的花宛如馥郁芬芳的帳篷。枝頭下面，紫色的黃昏不知不覺地來臨。遠望處，地平線上的天空仿如一幅美妙的圖畫，晚霞如大教堂的薔薇窗戶一樣富有詩意。
安妮是一個熱愛生活的孩子，她對任何事物，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心，他她對知識和學習都有一股狂熱的盡頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令我感動。她樂觀向上，用積極的心態微笑著迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關。
走在青春的小路上，困難，挫折，失敗，跌倒，其實并不可怕，關鍵是我們應該如何去面對，頹廢了，一蹶不振了，那你就真的倒下了。為何不像安妮一樣，凡事都往美好的地方去幻想，積極樂觀一些，堅定自信一些，哪里跌倒就從哪里爬起，其實，沒什么的，青春這條荊棘坎坷的路上，本來就是充滿歡笑與淚水的，少年人不會抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風暴。
青春的路是灑滿陽光的，我們都笑著企盼，考試失利時老師的一句鼓勵的話語和溫暖的一笑，夜深人靜的時候沉浸在茫茫題海中苦苦思索，母親為我們送來暖入心田的熱牛奶，和一件棉襖……我相信，有愛的陪伴，青春的路上，我們會走得更好！
書，給了我們啟示，帶我們思索，然而思索過后更重要的是去實踐那遙遙的期待，走完悠悠的路程。讓生命在求索中袒露腳踏實地的淳樸，讓青春在搏擊中展示獨特風采，讓人生在奉獻中綿延成為美麗的詩行！
《綠山墻的安妮》讀后感5
一個身世普通、長相平平，滿臉雀斑又頂著突兀紅發的兒童文學形象，看似不起眼，卻用盛夏陽光般的熱情，點亮了幾代人的心靈，感動了所有的讀者。她，就是《綠山墻的安妮》的主角——安妮·雪莉。
不幸父母雙亡的安妮被送進了冷漠的孤兒院，好不容易等到有人收養，可以憧憬幸福生活時，卻發現是個誤會，“收養者”——馬修與瑪麗拉兩兄妹想要的并不是她，暫時收留她也是無奈之舉。新學校里，迎接她的除了陌生感還有同學吉爾伯特的嘲笑。安妮沒有被接踵而來的打擊擊倒，反而憑借積極向上、不屈不撓的奮斗精神使自己以優異的成績考入了女王學院，獲得了獎學金，將自己的人生譜出樂觀、成功的旋律。她以純真、善良的.本性，使眾人喜歡上了自己，她甚至改變了瑪麗拉對教育，乃至對人生的態度。
蒙哥馬利筆下的安妮，樂觀、活潑，被馬克·吐溫稱贊為“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象”。在我眼中，她的生命就像怒放的花朵，光彩奪目且長久不衰。童年的她天真爛漫，考入了女王學院之后依然那么生機勃勃、活力四射，每一個細胞都飽含熱情。
這個歡樂精靈般的女孩，對生活有著永不枯竭的期待，所以從未錯過生活的美好，即便在困境中，即便被收養的美夢破滅，即便將被送回可怕的孤兒院，她還能在普通的早晨感受到最燦爛的陽光，在尋常的事物中發現最美麗最可愛的景色。因為她的期待，那個早晨變得美妙無比，綠山墻的生活變得妙不可言。看到她就會想起普希金的詩：“相信吧，那快樂的日子就會來到。”我們每個人的期待可能有所不同，但夢想成真的時刻都閃耀著同樣動人的光芒。小時候，我的期待是圣誕老人和他的馴鹿雪橇，期待睜開眼睛，奔向禮物、拆開信箋的喜悅。一份份別致的禮物伴著我快樂成長，一封封獨一無二的信鼓勵著我勇敢逐夢。長大后，我明白“圣誕老人”也是帶著期待而來，我的期待和“他”的期待相遇，帶給我們一個個溫馨難忘的瞬間。
“我一直在犯錯，每一個錯誤都幫助我改掉了一個壞缺點。”這句話在安妮富有想象力的語庫中顯得平淡無奇，但卻是最打動我的，因為犯錯曾是我最避之不及的事情。媽媽曾耐心地引導我，也曾對我倔強的“完美主義”哭笑不得，可是那時的我從內心拒絕去做沒有把握的事。過于謹慎，讓我經常錯失機會；瞻前顧后，讓我一次次止步于探索。是一位老師，用對待錯誤的寬容和糾正錯誤的耐心鼓勵了我，第一次我內心變得那么勇敢，兩次、三次……越來越多的嘗試，我終于有了面對錯誤的平常心，更奇妙地是，我發現繪畫中錯誤的線條可以變成神來之筆，嘗試中的失誤、探索中的失敗，都是不可避免的，面對錯誤、修正錯誤才能進步才能成長，像安妮那樣樂觀無畏才能活的精彩、活的斑斕。
安妮的活力，令綠山墻葳蕤于文壇近百年，并將她的快樂傳遍了世界各地。我相信，不管時光如何流轉，安妮永遠都是那個安妮，那個鮮活生動的安妮。她自己說過：“總有一天，我也會變老，時間掩蓋了我的熱情，吞噬了我的純真，收回了我的童趣，但它抹不去我的快樂。”是啊，即使安妮老去，我們也不會惋惜，因為活力恒在，快樂不逝。
《綠山墻的安妮》讀后感6
宅家的日子里，在暖暖的太陽下靜靜地捧著自己喜歡的書，真是一件幸福快樂的事。我最喜歡看的一本書叫《綠山墻的安妮》。它講了一個叫安妮的小女孩，從小就是孤兒，被一家人收養，一開始大家都不喜歡她。但后來，她的善良，她的努力，她的快樂，她蓬勃的熱情，融化了一切堅冰，給周圍每個人帶來了融融生機。
綠山墻的安妮是不幸的，三個月大的時候，父母去世，成了孤兒，被貧窮的托馬斯太太收留學習很努力。八歲時，又被哈德蒙太太收留。可惜哈德蒙太太的丈夫去逝，安妮又成了孤兒。當善良的馬修和瑪瑞拉決定收留她時，她覺得自己很幸運！所以，她很聽話。當瑪瑞拉要求安妮睡覺前疊好自己的衣服并放整齊時，安妮認真地答應并按要求完成了。當瑪瑞拉要求安妮睡覺前禱告時，盡管安妮以前沒有這樣做過，但她還是按要求做了。她認真地完成瑪德拉安排的各種各樣的活兒……她要努力融入綠山墻的生活！
綠山墻的安妮長得不好看，但是她有自己的尊嚴，并且知道什么是真正的`美。林德太太第一次見到安妮，就大聲地說安妮的難看：怎么這么丑？還這么瘦？天呀！臉上有這么多討厭的雀斑！從來沒見過，頭發紅的像胡蘿卜似的。作為一個女孩子，誰受得了別人說自己丑呀！安妮也不例外。她“憤怒了，一邊跺著腳，一邊歇斯底里地噴發著討厭對方的話”。安妮甚至于說林德太太：“又矮又胖，一點也沒有頭腦。”林德太太從來沒有被一個小女孩這樣的批評過，她受到了驚嚇。她可憐巴巴地對瑪瑞拉說：“看來今后，我得小心地說話了，還得考慮這個孩子敏感的自尊。”經過瑪瑞拉的開導，安妮平息了火氣，為自己傷害林德太太的話感到后悔，并漸漸地明白：容貌的美麗并不是真正的美，只有善良的心靈和得體的舉止才是真正的美。
綠山墻的安妮擁有獨立的思考，樂觀開朗！初次見到馬修，安妮用異常清澈的聲音向馬修表示了見到他的心情，沒有一般孩子見到陌生人的沉默與膽怯。同時，也吐露如果見不到馬修自己的擔心。但她已經想好了辦法：到對面鐵道拐角，爬上那顆大櫻花樹上一直等到天亮，一點都不用害怕。隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺，就如同睡在用大理石砌成的客廳里一樣……真是不可思議！安妮在這樣的時候，都不會哭！要是我的話，早就落淚了。更不要說，想出什么好辦法！更別提“隱藏在盛開的櫻花中，沐浴在月光下睡覺”了……
綠山墻的安妮會為了夢想而拼命努力。她和吉爾伯特暗暗比賽，互相爭著得第一。這讓我想起了自己班里的競爭，有時，對手，就是最好的朋友！安妮和吉爾伯特較著勁，通過刻苦地學習，終于考上了奎因學校，她實現了心中的夢想。但她并沒有停止努力的腳步，她在新學校廢寢忘食地學習，如愿以償地得到了獎學金！
讀著這本書，一會兒替安妮擔心，一會兒替安妮驕傲，一會兒充滿佩服，一會兒陷入沉思……安妮，一個可愛的名字！無論成長路上遇到什么，你總是樂觀開朗，對生活永遠充滿希望。“明天就像是盒子里的巧克力糖，你永遠不知道下一顆是什么滋味。”成長路上有曲折，同樣也會鋪滿鮮花。
安妮，你成了我的榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感7
開學到學校后，在圖書館借了本《綠山墻的安妮》，閑暇時翻看幾頁，便被它吸引住了。主人公安妮被描繪得個性鮮明，有血有肉，讓人心生愛憐又敬佩有加。
“上帝是公平的，它如果奪走你一樣東西，就會以另一種形式給予你同樣的東西。”平時，很多類似這樣的話被人們掛在嘴邊念叨著。我覺得如果這樣的話用在安妮的身上，那就應該是上帝奪走了她的被撫養權以及父愛母愛，但卻給予了她獨特的個性，超乎常人的想象力以及凱思博特兄妹的疼愛和給予她的溫馨的家－－－－綠山墻農舍。
作為一個孤兒，她渴望重新有一個家，然而一次偶然的機會，她實現了這個愿望，她被凱思博特兄妹收養了。雖然她有時因為富于豐富的想象力而時不時就會陷入幻想，幻想一些自己渴望的東西或者一些美妙的事物而沒有按時完成馬瑞拉吩咐的任務，但是馬瑞拉還是可以設身處地為她著想并越來越疼愛她，而她的哥哥馬修雖然一直以來都害怕和女人交往，但是天真活潑的安妮卻特別惹他喜歡。
當他沒能在車站接到所謂的“男孩”時，就把替代的安妮接回家，一路上他沉醉于安妮的自我幻想中，他發現自己很喜歡聽安妮說話，聽她講各種各樣有趣生動的東西，而且在后來的生活中，他都愿意去相信安妮，相信她并沒有做錯，一定是有什么誤會。
縱觀大千世界，成為孤兒的大有人在，其中有些人在逆境中奮力拼搏，努力擠進各行各業中，以過上夢寐以求的生活來彌補自己失去的東西。在他們身上，我們看到太多太多積極的東西，有太多太多振奮精神的東西可以當作激勵自己的`動力。可是當我們自己想要去實踐的時候卻往往沒有那么容易實現。
因為做任何事情都是講究恒心決心和毅力的，雖然我們知道他們過得很艱辛，可是很多時候是不能感同身受的。我們處在這樣一個物質生活日益豐富世界里，很多中華民族的傳統美德已經被淡化甚至被遺忘。如果沒有特別堅定的決心和毅力，往往難以持續下去。
我很被安妮所感動，她確實是乖巧可愛又積極上進的一個女孩。在她被收養后，凱思博特兄妹送她去上學，她交到了很多好朋友，而戴安娜是她最愛的人，她們在安妮還沒上學的時候就認識了并且兩個人很合得來，成為了好知己好朋友。而她也碰上了死對頭，并在與他相競爭的過程中與他并排第一考上了女王學院，在女王學院畢業后又超過他拿了大學的獎學金，可是在這個喜訊之余，馬修的死硬闖進來打破了所有的歡樂，使她陷入了情緒的低谷。
然而她是很堅強的，漸漸地她恢復了，可是這時馬瑞拉又提出要把綠山墻農舍賣掉的事，因為她自己也已經老了，眼睛也出現了問題，會有失明的危險，她怕自己失明后沒法打理農舍而使之荒廢了。可是安妮不肯讓她賣掉，為了改變馬瑞拉的決定，她放棄了上大學的機會而留在愛維利村教書以便一邊照顧馬瑞拉，因為她說綠山墻是她永遠的家，她不能舍棄它，而且馬瑞拉撫養自己也很辛苦，她很感激她，現在正好有機會輪到自己好好照顧她報答她了。
讀完整本書，我的腦海里時不時就會想起書中的生動情節，并被它感動著，它帶著我領略安妮的童年和她的學習生涯里諸多精彩無比的事情，也勾起了自己對童年無憂無慮的生活的回憶。同時也會漸漸去相信，有夢就會有追求，有追求就會有希望。
《綠山墻的安妮》讀后感8
紅紅的頭發，撲閃撲閃的大眼睛，臉上還有些許小雀斑，這就是一個愛幻想、愛自然、愛生活的女孩：安妮。在我看來，率真、淳樸的安妮就像一個小天使一樣，因為上天的安排，陰差陽錯地來到了卡斯伯特兄妹的身邊，成為了綠山墻農舍的一員，由此開始了一段新的生活，也拉開了她的成長序幕。
記得安妮曾經說過：“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”或許這是除了小雀斑之外，上天賦予她的另一件禮物：與生俱來的樂觀。于是，哪怕在瑪麗娜不接受她這個嘮嘮叨叨的小女孩的時候， “小天使”安妮并不為之擔心，而是繼續著她的快樂生活，因為在她看來，住在綠山墻比之前幫忙帶孩子好了不知道多少倍。愛幻想的她將身邊的所有東西都賦予美好的名字，比如：一片小小的沼澤地在她看來便叫“紫羅蘭溪谷”、一株帶蘋果香的天竺葵有了個好聽的名字“鮑妮”、小小的一灣池塘是她的“柳池”……正因為她的愛幻想，她的喋喋不休，起初有些排斥她的瑪麗娜居然也慢慢地接受了她，并且在潛移默化中，兩人建立起了深厚的感情。
時位之移人，當初大大咧咧的安妮在瑪麗娜的嚴苛調教下變了，變得有理想有追求起來了。她憑借自己的努力考上了皇后學院，并且有機會去上雷多蒙大學。只是在這時，上天和這位來到人間的小天使開了個玩笑：馬修因為儲存著一生積蓄的銀行倒閉而死于心臟病發，隨后瑪麗娜因為哥哥過世而雙目失明。在親情與理想的抉擇之間，安妮選擇了前者。她毅然放棄了上大學的機會，回到那個最初收養她的綠山墻，回到那個嚴厲的瑪麗娜身邊，照顧她、陪伴她，以報答她的`養育之恩。
安妮用自己的行動，讓我對“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”這句話有了更深一層次的領悟：人生有太多的未知，我們永遠無法預知下一秒會發生什么，但至少我們有這樣的一份信心去面對即將到來的一切。人的一生，可以失去很多身外之物，但萬萬不可丟失的是內心對于生活的美好憧憬，一旦有了這份憧憬，再艱難的生活中都會有一抹陽光灑盡你的心房，逆境之中也能燃起希望！
與安妮同齡的我，身上發生的故事與她有太多太多的雷同了。七年級第二學期末的考試，我發揮失常。當時的心情糟糕透頂，對學習感到很迷茫，不清楚自己將來的路到底該怎么走。是老師的鼓勵、朋友的支持，使我從考試的陰霾中走了出來，并且在新學期的考試中，我憑借自己的努力完成了自我價值的實現，重新對學習有了新的認識。現在想來，這一段經歷不正如安妮所說的那句話“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”嗎？一時地受挫并不能代表什么，只要堅定信心，再難，都會有“柳暗花明又一村”的時候。
成長，是我們每個人的必經之路。這條路其實無異于一條探險之路，前路可能花團錦簇，亦可能荊棘遍布，但無論面對的是何處境，請記住安妮的這句話，“我不知道拐個彎之后會有什么，但我堅信，那里一定有最好的景致！”就像安妮那樣，永遠對生活抱以最美好的期許，好好地享受這段花季的歲月，好好地體悟天使的進化……
《綠山墻的安妮》讀后感9
推開那一扇門，邁步，我便來到了綠山墻。還記得臨行前的那一段清冷的話：“即將穿越到《綠山墻的安妮》書中，您將作為旁觀者，瀏覽完這本書。”
清新的風、溫和的陽光及那房中桌前瘦小的身影。我慢步上前，在窗邊靠著。安妮沒有絲毫察覺――因為我是個旁觀者――她正在做家務，做得很認真，額上浸出了些許汗。不過桌上的書很好地證明了她剛剛學習過，天還沒完全亮。直至太陽耀眼地從東方升起，安妮才挎著籃子出門。
她真勤奮啊！我心中感嘆，渡步跟上安妮。
安妮走過了“閃光的湖”，我也隨著來到“閃光的湖”，那湖在陽光的照耀下閃閃發光，不過一點也不刺眼，反而美麗至極。安妮突然停下來――她要干什么呢？我心中正疑惑――她做了一個舀水的動作，接著她把雙手放在眼前瞧了又瞧，看了又看，仿佛想要窺探水中的秘密。哦，原來如此！站在樹蔭下的我恍然大悟。走著走著，她又路過了“情人小徑”，小徑上泥土的清香讓我陶醉其中。走過“情人小徑”不久，安妮到了“幽靈森林”。她想要走進去，卻又露出了害怕的神色。“害怕就別進去呀”我提醒安妮，可是安妮卻聽不見。此時，她已勇敢地邁出了腳，進了林子。我急忙跟上。安妮進人森林后，并沒有展現出對森林的恐懼，而是興奮！“這是棵樹是一位老爺爺，旁邊的挺拔的大樹是一位年輕先生，正在幫助老爺爺走路哩。”安妮的口中輕輕地喃喃道。原來她用想象克服了對森林的恐懼！我心中驚嘆。這林中的一切，都被她想象得美好，在她的眼中倒印出了陶醉。后來安妮來到學校后，她馬上抽出籃子里的書，開始靜靜地閱讀。
安妮啊，別再傷心了！這種事你一生總會經歷的，馬修只是提前了而已。振作起來吧！我無聲地安慰著她。
馬修死后不久，馬瑞拉打算把綠山墻賣了，我看到寧靜的氛圍漸漸地在她的周身蔓延，我似乎被感染了，我輕輕地、悄悄地移動到安妮身后，不想打擾這美妙的安靜。安妮突然輕輕抖了一下，不過一會兒又聚精會神地閱讀。這是什么書呢？我見了安妮的舉動疑惑起來。我開始跟著安妮一起閱讀著這本書，她的.一舉一動使我深深地陷入了這本書。
我見證了安妮每一時每一刻的勤奮：她每天天不亮就起床，翻書學習，直到深夜的時候她的房間才熄燈。終于，在一張報紙的頂端，出現了安妮的名字。我看見她顫抖的手，與她那急忙找馬修的神情。我也由衷地為她感到高興。
時光荏苒，現在已經是女王學院年終成績發布的時候了。果然不出所料，安妮得了第一，但是當時她卻臉色蒼白，讓我想安慰她――我知道——馬修死了！安妮哭了很久。她從來沒有經歷過這樣的事，不知道該怎么辦。我站在床邊憐憫地看著安妮痛苦的模樣，心中很是體會安妮失去宛如生身父親的難受。安妮卻對馬瑞拉說自己要去教書，留在綠山墻。此時她的眼中的并不是黯然神傷，而是明亮的光明。我知道那是她的希望。我的心仿佛被重重地敲擊了。鳥兒的歡鳴，樹葉的音樂，仿佛都在欣慰安妮的決定，而我也明白――安妮長大了。
故事就這樣結束了，我眼前一黑。再度醒來時已經回到現實了。安妮的笑、哭。都印在我的腦海里，我仿佛與安妮一起在成長。我笑了。
《綠山墻的安妮》讀后感10
心有多大，舞臺就有多大。
當一縷陽光射入心田，種下的就是豐富的人生。
正如書中所說“即使她腳下的小路是狹窄的，她知道，這一路上仍然開放著恬靜的幸福之花。真誠的工作帶來的歡樂，有價值的追求，志趣相投的友情都將屬于她。任何東西都無法奪走她那與生俱來的想象權利和夢幻的理想世界。總有峰回路轉之時。”
“蒼天在上，愿萬事美滿！”這也是我對世間的祝愿。
是的，當心靈被小小的書本溢滿的時候，那份溫暖與欣喜充斥著，回蕩著……
我驚訝于安妮的那份單純的快樂，更被她小小的喜怒哀樂所牽引。或許，看多了各種小說中跌宕起伏的人生，也自認多了一份淡定與從容；但那個紅頭發、滿臉雀斑的小女孩，總會跑出來，一會兒告訴我“閃光的湖”多么令人驚異，一會兒又跑來喋喋不休的說起她的“白雪皇后”，我不僅沒有煩燥，反而更愿做她的一個忠實的聆聽者，微笑著，就這樣一直走下去……
始終相信一定有一抹陽光射進了安妮的心中，驅走陰霾，在夢想的田野中撒下樂觀、堅定的種子。所以安妮也成了一個快樂的精靈，感染著身邊的每一個人，更將一份清新、活潑帶入這個接納她的農家小舍、帶進這小小的村莊。每個人的.生活都會有或這或那的不順意，如果只是抱怨，只是逃避，將自己的門一點點堵死，那終將被黑暗吞噬。只要肯接受，愿意去發現，那么一米陽光也會照亮你的世界。
這陽光，就是愛。
因為愛生命，所以安妮心中的萬物都有了活力、有了生機。這是“閃光的湖”那是“在冰下都會發出笑聲的小溪”，更有“白雪皇后”與“悠閑的原野”。在愛的眼睛下，苦難也可以芬芳，一切美好的東西可以讓人全身顫抖。因為愛，所以安妮更懂得愛，也更珍惜這包容她的“綠山墻”。她不僅愿意做個瑪麗拉希望自己做的“好女孩”，更在馬修離世后毅然選擇留在孤獨的瑪麗拉身邊。因為愛，所以馬修與瑪麗拉多了份包容。正是這善良的兄妹倆，為安妮帶來了一生的轉折。
安妮也會調皮，也有做錯事的時候，也會倔強得讓人鬧心。但是，天下哪有不犯錯的孩子？
曾幾何時，你我也會因為忙于追尋一只蝴蝶的蹤跡而忘了背書，也會因為一時興起而做危險的事。
曾幾何時，長大了的我們，卻在撕去的日歷中慢慢丟失了一份純真，少了想像，少了感動，更少了對生命最初的那份熱愛及執著。
怕犯錯，怕與眾不同；于是乎，一切成了按部就班的條律，少了波瀾也少了一份精彩。于是乎，禮貌多了、真誠少了；贊美多了，感動少了；責備多了，包容少了。可是，原本我們也是安妮！現在的我們更可以成為馬修、瑪麗拉或者是斯瑞麗。
就讓這縷陽光透過斑駁的樹影，撒落心間，“最初的夢想，就寫在手上”讓心靈充滿陽光，學會去愛、去包容、去感動，讓每一份成長都艷陽高照、一路鮮花！
《綠山墻的安妮》讀后感11
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該又過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
當我們生活是黑色的時候，我們應該幻想著七彩的彩虹；當我們生活在黑暗的時候，我們應該幻想著頭頂的'陽光；當我們生活在悲痛的時候，我們應該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
書中的安妮就是這樣一個愛幻想的女孩，經常在做瑪麗拉給她的工作時，常常沉浸在自己的幻想中，而忘記了自己該做什么。她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應該又過多的失望和悲觀，應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。
《綠山墻的安妮》讀后感12
在生活黑暗的時候，幻想著頭頂的陽光；在生活失意的時候，幻想著七色的彩虹；在生活充滿悲傷時，幻想著燦爛的微笑。用樂觀去感化著世界，總有一天，生活會充滿陽光與歡樂。就像，書中的主人公——安妮。
書中的馬修和他的妹妹瑪瑞拉常年孤單的生活在一處名為“綠山墻”的房子里，生活充實而勞累，于是他們便決定收養一個男孩，來為他們分擔。他們委托斯潘塞夫人幫他們在孤兒院里找一個男孩，可陰差陽錯，馬修在車站卻接到了一個女孩——安妮，安妮在回家的一路上興奮不已，向馬修談天說地，讓善良的馬修一下喜歡上了這個紅頭發的女孩。但她的妹妹，瑪瑞亞，卻并不喜歡安妮，想要把她送回去，可到了斯潘塞夫人那，同樣善良的瑪瑞亞卻改變了主意，安妮便如愿以償的住入了“綠山墻”。在這個美麗的村子里，安妮結識了很多朋友，經歷了很多難忘的“第一次”，經歷了很多開心或難忘的事......當然，每一天，安妮都有她的幻想相伴。
書中我最難忘的，最贊賞的，最敬佩的，便是安妮的樂觀的幻想。樂觀的幻想使她快樂，使她有勇氣面對挫折與黑暗。也正是安妮的樂觀向上、渴望幸福的態度，成就了她生活的歡樂。同樣，我們為什么不試一試？
記得，有這樣一則故事：一位醫生不小心將兩個患者的報告單搞混，這讓那個身體健康的患者以為自己得上了癌癥，那個本身有癌癥的患者，卻以為自己很健康。這使他們的人生有了變化。那個身懷癌癥的患者得知自己沒有病，又對以后的生活充滿希望，樂觀的度過每一天，那個身體健康的人卻以為自己得上了癌癥，消極的面對，最后在憂郁中死去。這足以看出一個良好的心態對生活的重要性。每個人的生活都不會是一帆風順，但，有些人樂觀面對，有些人消極面對，我們為什么不能像安妮一樣，去幻想，去憧憬美好的明天，以樂觀的心態，燦爛的微笑，去面對那些生活中的陰霾呢？
樂觀的面對，生活中的.磨練總會帶給你不一樣的體會。5·12汶川地震發生后，災區孩子的樂觀精神，也給我們帶來了很大震憾。小女孩任思雨被埋在廢墟下沒有哭泣，而是唱著《兩只老虎》的兒歌鼓勵自己；三歲的郎錚，左胳膊骨折，當解放軍官兵將他從廢墟中救出來時，他竟舉起右手敬了個禮；初中生鄧清清被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書，她用讀書來緩解心中的恐懼；聚源中學女生高瑩被救出后永遠失去了雙腿，她卻總是微笑著說，要勇敢，不要哭……這稚嫩的兒歌聲、這瑯瑯的讀書聲、這淡淡的微笑，無不展示著災區孩子們在災難面前的樂觀和堅強。因為他們的樂觀，給予了這些不幸的人堅強的力量，讓他們能等來消防官兵，能面對今后的生活，這種樂觀，更是可敬的！
樂觀，就像是生活中黑暗地方的太陽，每個人都擁有，卻不是每個人都能將它升起，一旦升起，我們的心胸就會被照亮，陰霾就會被吹散，我們的生活將會變得豐富多彩！
朋友們，讓我們學習安妮，學會樂觀，一起升起心中的太陽！
《綠山墻的安妮》讀后感13
寒假里，媽媽強力推薦我看《綠山墻的安妮》這本書，女兒昨天獲獎的作文：《綠山墻的安妮》讀后感。媽媽說，這本書她小時候讀過，對她的童年產生很大的影響，至今還令她回味無窮。什么樣的書有這樣的魔力呢?我心里很好奇，一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動了，它用優美的語言向我敘述了一個關于親情、友情、責任和愛的感人故事：書中的綠山墻農舍兄妹-馬修和馬瑞拉決定領養一個男孩幫他們做點農活，不料陰差陽錯孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩"安妮"。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，牽動著馬修兄妹倆的愛心。安妮既聰穎又勤奮，憑著自己的努力以全區第一名的成績考上了大學。但為了照顧老弱的馬瑞拉，挽救綠山墻農舍，她最終放棄了學業，回到綠山墻做了一名鄉村教師。年幼時命運悲慘的安妮卻有一顆火熱的心，她用自己的熱情和率真最終贏得了深厚的親情、忠實的友情以及身邊所有人的喜愛。
我深深喜歡上了這個愛幻想的個性女孩兒。她整天沉浸在自己美麗的幻想之中，在她的幻想王國里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋果是善良的紅衣姑娘，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑，讀后感《女兒昨天獲獎的作文：《綠山墻的安妮》讀后感》。寄人蘺下忙碌不堪的日子，她把自己的影子和回聲當成是兩個最知心的朋友，向她們訴說心事，并發誓永不背叛友情…。無論身處何種逆境，美好的幻想總讓安妮的日子充滿陽光。其實在"幻想"方面，我和安妮有些相似之處，作為一個9歲的小女孩，我也有著許多天真而浪漫、奇妙而甜蜜的`幻想：在我的眼里玩具們都是有生命的，它們是我忠實的朋友，我經常和它們聊天、做游戲；我和兩個同學一起還成立了三人寫作小組，把幻想中的人物寫進小說；我還做夢自己考上了哈佛大學，在美麗的校園里散步歌唱…。
在我看來，安妮最可貴的品質是擁有一顆感恩的心。在談到她從前的收養人托馬斯大嬸和哈蒙得大嬸時，安妮評價她們都是善良的人，只是因為生活的艱難而沒辦法對她保持溫柔和善的態度，而事實卻是不到10歲的她在她們家里干著同時照顧多個幼兒的苦差事。當馬瑞拉決定收養她的時候、當馬修送她泡泡袖裙子的時候，她總是感動得熱淚盈眶，盡情地表達對他們的感激之情。為了報答養育之恩，安妮甚至放棄了美好的前程，回鄉工作陪伴馬瑞拉度過晚年。我和同學們童年都比安妮幸福，但是很多時候我們都在抱怨爸媽不夠體貼，老師太嚴厲了，同學太惡作劇了。我們總是不滿這、不滿那，卻從來不反省自己。和安妮比起來，我們是多么慚愧，我們應該象安妮一樣用感恩的心去對待所有的人和事。
聽說100多年來，《綠山墻的安妮》這本書在全球已經再版了很多很多次，正如馬克·吐溫所說，安妮是"繼愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象"。我想在今后的日子里，悲傷的時候我會想到安妮的樂觀，沮喪的時候我會想到安妮的激情，半途而廢的時候我會想到安妮的執著，報怨的時候我會想到安妮的感恩，偷懶的時候我會想到安妮的勤奮，軟弱的時候我會想到安妮的堅強。
安妮--將會成為我成長路上的良師益友！
《綠山墻的安妮》讀后感14
這個暑假，我讀了一本來自加拿大著名女作家露西。莫得。蒙哥馬利寫的書-----《綠山墻的安妮》。這是一個關于孤兒長大成人的故事。
安妮是一個長滿雀斑，身體瘦小，愛幻想，還喋喋不休的女孩，她活潑樂觀，想象力極為豐富。但她身世凄慘，出生后便父母雙亡，成了一名孤兒。雖被鄰居收養，可到了六歲，就被送去另一戶人家家里看管孩子，不久，又被送進了孤兒院，最終輾轉被卡斯伯特兄妹收養。
安妮的童年是悲慘的，但她并沒有被這樣的遭遇擊垮，經過自己不懈的努力考上了大學，當上了教師。這本該是多么可喜可賀的啊，可現實的不幸正冷酷地等待著她。第二天，收養她的馬修就去世了，安妮悲痛欲絕，但她并沒有因此掉進絕望的深淵，而是正視困難，勇往直前。
讀到這里，我的心頭為之一顫，不禁想到了自己……
那年，我才5歲，有一次走過琴行，聽到那里傳來陣陣動聽悅耳的聲音，情不自禁地停住了腳步。那美妙的`音樂就像被施了魔法一般擁有無窮的魅力，把我深深吸引了。我拉著爸爸、媽媽來到里邊，迫不及待地坐上琴凳，提起雙手，在琴鍵上胡亂一通摸。鋼琴在我的擺弄下，發出了各種怪異的聲音，我覺得更神奇了，便執拗著讓媽媽幫我報鋼琴班。媽媽犟不過我，只好同意。就那樣，小小的我開啟了漫長的學琴之路。
老師從最基礎的開始教，一個節奏，一個音符，我都覺得新鮮，感到有趣，于是，學得也特別快，還每天都能堅持在鋼琴前練習。
可是，一年又一年，我學的曲子逐漸變難，譜子從原先的幾行，變成了幾頁。在考鋼琴八級的時候，我覺得自己越來越力不從心。盡管我耐心地一遍又一遍地彈著，可無論我怎么努力，總會有新的錯誤產生。望著這長達八頁的樂曲，我有點望而卻步。密密麻麻的音符，像無數只停在電線上的小鳥，像成群結隊游泳的蝌蚪讓我眼花繚亂。無數次，我的腦袋里只有一個念頭，那就是放棄。
我把這一想法告訴了媽媽，媽媽長長地嘆了口氣，語重心長地說道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，人生從來都不是一帆風順的，成長的道路終究會有些崎嶇坎坷，但這些也都是你成長的見證，想要做好每一件事，那都是需要付出巨大努力的，沒有人能隨隨便便成功！”聽了媽媽的話，安妮浮現在我腦海，我感到無比慚愧。人不能只做溫室里的花朵，我們需要的是勇氣和毅力，正視困難的決心，不要被他所控制和奴役。
我調整自己的心態，放下曾有的念頭，開始認真地練琴。終于，功夫不負有心人，我順利通過了鋼琴八級。當我捧著沉甸甸的考級證書給媽媽看時，她笑了，那笑容就是對我最好的肯定。
安妮用她的經歷告訴我們：命運掌握在自己手中，即使生活中遇到不如意之事，我們也要用樂觀的心態去面對，不忘初心，砥礪前行，讓生活充滿陽光與樂趣！
《綠山墻的安妮》讀后感15
站臺長長的，顯得很空曠，只有一個小女孩進入了他的視線......她就是加拿大作家露西·蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》中的主人公------安妮。
安妮長著一頭紅發，滿臉的雀斑，從小在孤兒院長大，受到了生活的重挫，可安妮非常堅強與勇敢。他被一對孤身兄妹收養，從此在綠山墻安頓下來。在明妮·梅得了喉頭炎，十萬火急時，安妮用自己以前治療的經驗，暫時緩解了明妮·梅的病情，并等醫生來了，才肯放心離去......安妮不僅心地善良，學習也十分優秀。她在亞芬里學校里，是惟一一個進入女王班的女孩，她也成為了唯一一筆艾費里獎學金的獲得者，還被自己向往的雷德蒙新那不里奇學校錄取，可以馬上去任教。但馬修去世后，安妮毅然回到家鄉任教，并擔負起照顧馬瑞拉德的任務......
安妮是不幸的，上帝奪去了她父母的生命，讓她無依無靠，但她在生活得到轉機的時候，她牢牢抓住命運的咽喉，從一個粗魯的女孩，慢慢變為一個美麗，堅強，勇敢，向上的女孩。
她的故事引領宋氏三姐妹成長，賦予青年時代的希拉里·克林頓勇氣，點亮j·k·羅琳創作靈感......是她的堅強與勇敢，給了人們力量。
像安妮這樣的人還有很多。比如海倫·凱勒，她既耳聾，又眼瞎，上帝對她非常不公平，可她憑著自己堅定的信念，在七歲時受到一位盲人老師的耐心幫助，開始學習手語和布萊葉盲文，后來學會了用嘴說話，用手“聽話”，二十歲時，以優異成績畢業于哈佛大學，成為了所有人欽佩的對象。我們中國也有這樣的人，張海迪自幼就嚴重高位截癱，可是二十年多來，她學會了四門外語，翻譯了十六萬字的的'外國著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病一萬多人次，做出了巨大的貢獻。她們為什么能獲得成功？正是因為她們有堅強的意志和勇氣。挫折就好似生活中的一個片段,如果缺少了它,生活就失去色彩，失去生機與活力.正是因為有了它,生活才如此美麗.正因為有了它,才讓人們感到成功是多么來之不易. 挫折是黑暗,使內心黯淡無光.而堅強就是光明,點燃人生,萌發成功的曙光.
在生活中，我們就會遇到很多的困難，我們一定不能退縮，而是要披荊斬棘，獲得成功，這就需要堅強和勇氣。比如遇到難題時，我們也許會把它空出，繼續做其他題目，不去思考，可如果鼓起信心，決定一定要做好，那問題會不會迎刃而解呢！在這漫漫人生路中，每個人都會遇到坎坷，而當你遇到時，你會怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發上向？當我遇到挫折的時候，我會想到安妮，會對我自己人說人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。那些不順心的事已經成為過去，昨天已經成為過去 。
讓我們像安妮一樣成長，像安妮一樣對未來充滿美好的向往，讓我們的精神抖擻，充滿堅強和勇氣的往前走！生活一定會對我們微笑！
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