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認真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的讀《只有一個地球》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《只有一個地球》有感1
讀了＜只有一個地球＞這篇課文后，我不禁陷入了沉思． 當我讀完＂地球總是無私的為人類做著貢獻，但是由于人類不知珍惜，不加節制的開采和隨意的毀壞，不但使地球的.自然資源越來越少，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了威脅＂這句話時，我想是啊，現在由于人們濫用化學品，不但使自然資源不能再生，還造成了一系列生態災難． １９３５年７月份．我國發生了一件事：幾家工廠因為過量的向大海和大氣中排放污水和污煙，以至大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損，這樣既污染了環境，又使自然資源受到嚴重損失，同學們：科學家已經證明，在以地球為中心的四十萬億公里外，再沒有適合人類居住的第二個星球，人類不能指望再破壞了地球以后，再移居到別的星球上去． 只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧，從保護身邊的一草一木，一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園－－－－地球．。
讀《只有一個地球》有感2
上周，我們學了《只有一個地球》這篇課文，讀完以后使我受益匪淺。
這篇課文主要講了：據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是一個晶瑩的球體，它同茫茫的宇宙相比是很渺小的，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。地球的自然資源是有限的，地球卻無私的奉獻自己的資源。但因為人們不加節制地開采資源隨意破壞，濫用化學品，造成了一系列的自然災害，給地球造成了嚴重的破壞。科學家已經證明，在宇宙中沒有第二個適合人類居住的星球。所以，從現在起我們要愛護地球，更要保護地球。從宇航員的介紹中，我知道了地球是渺小的，也是可愛的'，但是又容易被破壞，它的資源是有限的，它的資源不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾千萬年的地質變化而形成的。目前我們人類又沒有辦法移居到另外的星球上住，但同時地球又在受到嚴重的破壞，所以我們更要好好保護地球，保護地球的生態平衡，珍惜自然資源。
我們大家要盡量少用私家車，多坐公交車或騎自行車或是走路，這樣減少空氣的污染從而保護了環境，即煅煉了身體；我們還要節約用水，不用水時順手關好水龍頭；多植樹，不要亂砍亂伐樹木，節約用紙；不亂用化學物，不破壞生態……讓我們大家用行動去號召我們身邊的人，一起保護地球的自然環境。
讀《只有一個地球》有感3
當我學習了《只有一個地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，眼前不由地浮現出那美麗的地球：在浩翰的宇宙中有一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的淺藍色“紗衣”，她就是我們全人類賴以生存的地球。
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的'搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護地球。
我們的母親河—黃河，就是一個很好的例子，她奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，美麗的母親河失去了她往日的風采。
所以，保護森林．綠化家園，責任重大。
是啊！每當沙塵暴來臨時，人們都會躲在屋里，不敢出去，隔窗望去，整個世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的我們艱難的邁著步子，風中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀！沙塵暴是一種有害 的自然現象，一些人在沙土的環境中行走之后，就會得一場大病，好可怕呀！那些砍伐森林的人們請你們放下斧頭，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長吧！
我們只有一個地球啊！地球上的人類，快醒悟過來吧！要從小事做起，從保護身邊的一草一木做起，從保護一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球！
讀《只有一個地球》有感4
今天，我們學了<只有一個地球>這篇課文。
這篇課文主要寫了地球上的再生資源因遭到人們的破壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列的災難。而且地球的面積小，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
學了這篇課文后，我感慨萬分。水對人類十分重要，人類不能沒有水，斷了水的人和離開水的魚結果是一樣的。但是，有的人用公家的水沖汽車；孩子們用水槍追打著；街頭巷尾，各個單位壞了的水龍頭日夜流淌著......人類就不怕水資源枯竭的那一天嗎?非要到水受限制的那一刻,才意識到水的珍貴嗎?恐怕只有水將要枯竭的時候,人類才覺得水是生命之源吧!一滴水雖小,但可以救活干旱的莊稼,給口渴的人帶來希望.人可以一星期不吃飯,但不可以一天不喝水.如果我們不節約用水,地球上最后一滴水會是人類的眼淚.
我又想起一個村莊的故事.原先這個村莊十分美麗,種了許多珍貴的花草樹木.但是,人類貪圖樹木的.利益,濫砍濫伐,用那些珍貴的樹木做成房子,交通工具......但是,過了幾百年之后,一場洪水把他們擁有的全部沖走了,包括那把家家戶戶都有的斧子.
我們的地球是美麗的,同時又是十分脆弱的,讓我們共同努力,來保護地球母親吧!讓地球母親永遠年輕,漂亮.
讀《只有一個地球》有感5
這個學期，我們學習了《只有一個地球》這篇課文。這篇課文介紹了有關地球方面的知識，說明保護環境的重要性。讀了這篇課文，使我觸動很大，受益匪淺。
“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的'美麗壯觀、和藹可親。”人類與地球關系密切，生死相存。這位偉大的“母親”不僅美麗壯觀，和藹可親，而且養育了人類。因為有了地球，所以才有人類和一切生命。
“因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列的生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。”是的，人類隨意毀壞自然資源，不但使它們不能再生。還破壞了生態環境。生態失去平衡，人類賴以生存的自然環境惡化，受到懲罰和報復的只能是人類自己。就拿水資源來說吧，水資源取之不竭，用之不盡，本來是可以不斷再生，但人們隨意向江河海洋排放各種廢水廢物，特別是有毒的化學品物質，清潔的水資源就不能再生了。僅我國而言，原本每年可用的水資源數量為7000億立方米，而受污染水量為3000億立方米，剩下只用的就只有4000億立方米了。不但如此，還造成了一系列生態災難，就連山清水秀的風景區也失去了美麗的風光。
人類啊，醒悟過來吧，地球只有一個，如果地球被破壞了，我們將別無去處！人類啊，保護我們的家園吧，保護我們偉大的母親吧！
讀《只有一個地球》有感6
今天，我懷著好奇的心情讀完了《只有一個地球》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章從4個方面向我們介紹了有關地球的知識，告訴我們不能破壞地球，必須精心保護地球。
“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親。”“地球所擁有的自然資源是有限的，它向人類慷慨地提供礦產資源”，但是人類在無情地破壞它：“不加節制地開采，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品……” 作者慷慨陳詞，叩擊每個讀者的心靈。我讀著，沉思著，眼前不禁浮現出去年到黃鶴樓游玩的情景。
去年暑假，我們全家到武漢著名風景點黃鶴樓玩賞，眼前的`景象令我大吃一驚：我想：武漢是湖北省的省會，黃鶴樓是國家景點，但都這樣臟不忍睹，大家可想而知別的一些地區的面貌了！
也許那些破壞地球的人還抱有一絲幻想，認為地球被毀壞了還可以移居別的星球。不，那是不可能的！科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，我們不能指望破壞了地球之后再移居到別的星球，地球是我們唯一的家園，失去了地球我們將別無去處！
我呼吁大家同心協力，保護環境，愛護地球。我相信，只要人人都珍惜地球這個美麗可愛的家園，我們的生活一定會過得更美好！
讀《只有一個地球》有感7
地球是全人類的，地球只有一個。”這是我讀了《只有一個地球》后深深感悟出來的。
這篇課文主要講宇航員飛上太空遙望地球，看到一個晶瑩透亮的球體，條條紋痕相互交錯。地球是非常美麗的，但地球在漫漫宇宙中是非常渺小的，地球已不會在長大，表面積只有1。5億平方公里，而人類居住的陸地只占10%。地球所擁有的自然資源也是有限的。它不是上帝的恩賜，而是經過幾億年轉變過來的'，如果不加節制的開采，地球上的資源必會減少。由于人們濫用化學品，使地球上原本可以再生的資源無法再生。人類也提出了移居別的星球的想法，但是，科學家至今沒有發現能適應人類生存的第二個星球。宇航員遨游地球后同時發出了：我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了的感嘆！
讀了這篇課文，我的感想是人類只有一個地球，如果它被破壞了，人類別無去處。我們現在能做得只有保護我們這個僅有的地球，還讓地球造福人類！
讀《只有一個地球》有感8
讀了《只有一個地球》，我明白了地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應該竭力去呵護她。
據有幸飛上太空的宇航員介紹，地球是晶瑩的，美麗的，但又是唯一有生命存在的星球。她周圍包裹著一層薄薄的水藍色的“紗衣”，上面還有相互交錯的藍色和白色的花紋。地球總是無私的為人們提供各種資源，而人類還給她的是什么呢？是一堆堆的臟亂垃圾，是一塊塊的光禿山丘，是一條條的污濁河流！由于人類不知珍惜，無節制的開采各種資源，嚴重破壞了原來該有的生態平衡，同時也給自己帶來了巨大的災難。如一些國家過度排放廢氣，導致小孩畫畫時，把天空都畫成了黑色，因為他們從來都沒有見過蔚藍的天空和潔白的云彩。很多地方卵用殺蟲劑，不僅破壞了環境，同時也嚴重危害著人類和動物的健康。如果過度排放的'廢氣進入了大氣層，大量的紫外線射了進來，就會使全球氣溫上升，南北極的冰層就會融化。而冰層一旦融化，就會使全球的海平面上升幾十米，那時的地球就會變成一片汪洋。
讀了這篇文章后我深受教育。我希望這位偉大的母親能夠永遠做我們的母親，也希望人類不要把環保只寫進宣傳標語里，而是應該落實到具體的行動中去。讓我們向全世界呼吁：讓我們用心保護地球，讓地球更好的造福子孫后代吧！
讀《只有一個地球》有感9
地球，它是無私的，它慷慨地向人類奉獻出自己的一切，但是自私的人類卻不懂得珍惜這顆渺小而又美麗的行星，不顧后果的放肆破壞。使得地球上一些經過幾億年的地質變化形成的資源在短時間內化為烏有，一些本可以再生資源也被人類毀滅得不能再生。
近期我們學習了一篇名為《只有一個地球》的課文，文章從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了地球是獨一無二的道理，說明了保護地球生態環境的意義。據科學家證實，現時還未發現適合人類居住的第二顆行星，這足以證明地球的'珍貴，但是此時人類還未從在地球身上謀取巨額財富的美夢中覺醒。也許，人類為自己的所作所為還未感到后悔。地球是多么的可愛和美麗；它有冷熱宜人的氣候；有大氣層的保護；有人類使用的各種資源……但是這些優點并沒有引起人類對它健康的重視，更有甚者把地球的慷慨大方看作一筆不可估量的財富。
人類被眼前利益蒙蔽了雙眼，草原因過度放牧，造成水土流失變成茫茫大沙漠；不加節制地捕殺野生動物，破壞生態平衡，使珍稀動物瀕臨滅絕；地球上的礦產資源被人類過分開采……這都是貪心的人類造成的悲劇。
地球是脆弱的，它經不起人類慘無人道地折磨，它的慷慨換來的卻是人類的蹂躪和踐踏。愛護地球，保護我們的家園，讓我們的子孫后代永存在這美麗的地球上！
讀《只有一個地球》有感10
地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們只有一個地球。
地球是一個有生命的星球，它總是默默無聞地為人類做貢獻。可是人類卻不愛護我們的母親，不加節制地開采礦產資源，不顧后果的濫用化學品，不但使再生資源不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
的確，我們這個地球太可愛了，可是也太容易破碎了！溫室效應、沙塵暴頻發、荒漠化嚴重、酸雨，這些都是誰造成的？人類呀，快醒悟吧，地球是我們的母親，傷害地球就是傷害我們自己呀！人類傷害了母親，就使地球失去了原有的'勃勃生機，這一切使天空不再擁有往日的清澈，讓森林不在盎然，讓小鳥不再歌唱，讓魚兒不再快活……
1998年的特大洪水，是人類亂砍濫伐樹木，不加節制地開墾土地的報應；近年的夏季升溫，是人類破壞臭氧氣的后果！塑料品隨意丟棄，給環境造成了嚴重的危機。據說，一只塑料瓶埋在土地里幾百年都化不掉。所以，希望大家少用塑料品，為地球母親做出一點點小小的貢獻。
我們只有一個地球，這兒是人類賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無去處。因此，我們一定要竭盡全力去保護地球，建設地球、美化地球、。讓我們人類的唯一家園——地球變得更加美麗、生機勃勃，成為我們的永世樂土！
讀《只有一個地球》有感11
根據科學家分析，地球是宇宙中唯一存在生命的天體。我學了六年級上冊語文《只有一個地球》這篇文章之后，使我對地球有了更深一步的了解。
文章介紹了地球的外表是一個半徑只有6300多公里的星球，同宇宙相比，地球是渺小的；地球的資源不是上帝恩賜的，而是經過很長的地質變化形成的，人類所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的，但人們隨意開采，濫用化學品，使它們不能再生；只有一個地球，人類不能再破壞了……
破壞地球的`行為是可恥的，不但在社會上，在我的生活中也常見到人破壞環境。
記得有一次，我和爸爸去野河邊釣魚，旁邊有很多樹，讓我們感到很涼爽。樹白天吸收了二氧化碳，而晚上則放出人類所需的氧氣，所以樹是不能亂砍的。可當時有五六個人在伐木取材，已經砍了好幾棵了，這些人真是不懂得保護生態環境啊！我大叫一聲：“哎，叔叔，你們不能亂砍樹啊。”那些人不以為然：“我們砍樹關你這毛孩什么事，別吵！”我頓時被激怒了：“要是沒有了樹，來個泥石流怎么辦？沒有了樹氧氣就稀少，這樣是害人害已呀。”我又跺了跺腳：“要是真來了你的小命都沒了。”他們不理睬我，翻到后山去砍了，顯然是不想跟我糾纏，我氣得大叫一聲，爸爸都被嚇了一大跳。這些人肯定是沒文化或不講道理的人，否則怎么會這樣。我長嘆一聲：“哎……沒辦法”。
保護自然生態環境是每個人的職責，不讓空氣受污染，保護好大氣層和臭氧層。很多科學家預言：地球將在幾十億年后毀滅，而且離地球40萬億公里的任何星球都不可能讓人生活，所以保護環境就等于保護全球人類的生命，一個人的力量是不夠的，我們必需齊心協力，共同建造一個美好的地球。
我相信，只要大家一起保護環境，第二個地球就會在將來的將來誕生。
讀《只有一個地球》有感12
我以前是一個不在乎資源的人，經常用水后忘記關水龍頭，離開教室或家里后忘記關燈。認為自然資源從來是“取之不盡，用之不竭”。自從我讀了《只有一個地球》這篇課文后有了很大的改變，不再浪費一滴水，不再亂用一度電，不再亂丟一張紙。
《只有一個地球》這篇提倡保護環鏡、珍惜資源的課文告訴我們：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，非常美麗壯觀，但同時太容易碎了，它所擁有的自然資源是有限的，人們隨意毀壞自然資源，造成了一系列的生態災難，給人類帶來了嚴重的威脅。我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。
這篇課文引起了我的深思，它使我真正意識到：地球是哺育人類之搖籃，沒有地球，沒有地球上豐富的自然資源，就不會出現人類，人類光輝的歷史就不復存在。它還使我真正意識到地球資源正處于面臨枯竭的嚴峻形勢。
地球這位無私的解囊者為人們提供了一切的一切。作為受益者的我們，理應在獲取能源的同時，保護好地球生態系統，讓其能夠再生。但是，近年來有些人為了一時之利、一己之私竟用種種惡劣行為破壞著這個生態園。有的'在山林、平原上大肆偷掠動物，有的用水管向江河中排放 水、臟水，有的弄 動斧把樹木一棵棵地伐下……這種種行為直接導致資源流 破壞，造成了很嚴重的后果。山洪、泥石流和酸雨是最好的見證。
我希望地球的每一位子民都來讀讀《只有一個地球》這篇文章，我希望伐木者能拋下斧頭，偷獵者能丟掉槍，我希望大家一起來保護地球——我們惟一的家園。
讀《只有一個地球》有感13
文章講述了在我們生活的地球上，人類活動的范圍很小。地球所擁有的自然資源很有限如果人類隨意破壞，就會給生存帶來嚴重危脅，人類也不能指望在破壞了地球以后有其他去處，說明了保護地球保護生態環境的重要性和迫切性。
本文結構清晰，層次分明，從幾個不同的`角度分別介紹了保護地球的重要性。作者生動巧妙地運用了擬人的手法，把地球——-人類依賴生存的地方稱做人類的母親，使讀者感到親切溫暖。
讀完《只有一個地球》后想想自己有沒有破壞過地球上的自然資源，同時希望大家也不要破壞地球；協起手來保護地球。
讀《只有一個地球》有感14
我在上小學五年級上冊的時候，我學過一篇課文——《只有一個地球》，正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……
這本書主要講我們地球在宇宙是一個璀璨明亮的星球，我們地球物產豐富而且十分美麗。可是，這美麗的星球卻不斷地遭到我們人類的破壞，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴重的破壞。現在，地球上的資源最多在開采一兩百年就開采完了。并且，地球上的許多資源是不可再生的。有人說把地球破壞完后到另一個星球居住，可是，在茫茫的宇宙中沒有第二個像地球一樣的星球。所以，我們一定要精心的'保護地球，要精心的保護地球的生態環境。
通過學習這篇課文，我知道了我們要保護地球，不然，我們就會失去這個美麗的星球，到時候我們就會無家可歸。
前不久，我在學校看見有些人在操場上吃零食，吃完零食后還把糖果紙隨手扔在操場上，糖果紙粘在了地板上，隨著風的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，仿佛在說：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張糖果紙，我撿到糖果紙便扔進垃圾桶。我心想：我們中國如果人人都像他們一樣的，這個世界就會到處是垃圾，我們的地球母親就會受到破壞。
讓我們一起攜手保護地球，保護地球的生態環境！
讀《只有一個地球》有感15
每當我捧起一本本書時，書中便散發出一縷縷幽香，或濃或淡、或憂或喜、或酸或甜，都讓我陶醉其中。無論是燈下閱讀，還是外景寫生，都別有一番風味！書成了我形影不離的朋友，讀書以成為了我生活中不可缺少的一部分。今天，我又讀了《只有一個地球》。
讀完這篇課文，我心潮滂湃、思緒萬千，仿佛有一個石子投入了溪面，久久不能平靜……
《只有一個地球》這篇課文既向我們展現了地球母親美麗、壯觀、和藹可親的一面，又向我們展現了凄涼的一面。遙望歷史之初，人與自然的關系是很和諧、很協調、很自然的。隨著歷史的發展，科技的騰飛，經濟的增長，工廠越辦越多，這些給人類創造了巨大的財富。可隨之而來的便是大自然對我們無情的報復：酸雨、泥石流、大地震等問題開始困擾著人們。
1998年，由于長江中上游的綠色植被破壞，嚴重造成了大量的水土流失，從而引發了一場幾百年不遇的大洪災，洪水來勢洶洶，勢不可擋，導致幾千畝良田被毀，不計其數的房屋被沖，無數的生命喪失，害得多少家庭，流離失所、家破人亡！
2008年，由于人類隨意的破壞自然資源，不顧后果的濫用化學物品，不加節制的開采森林資源、生物資源，導致了家喻戶曉的四川汶川大地震，八萬多人的生命頃刻之間離開人世。學校、工廠、農村、城市的高樓大廈頃刻之間化為烏有，給國家造成巨大的`經濟損失！還有百年不遇的雪災、山體滑坡等。
可無知的人類卻把這種種的災難都推到了大自然身上，從不知道這是自己種下的孽果。人類為了自己的利益，對樹木亂砍濫伐，不加節制的開采各種資源，使地球的各種資源不能再生！才會招致這樣那樣的后果。人們啊，醒醒吧！保護我們的家園，保護地球，人人有責。
我們的地球其實和我們人一樣很容易受傷，很容易破碎。讓我們立刻行動起來，保護共同的家園——地球！
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