&

讀《綠山墻的安妮》有感

更新時間：2023-08-24 10:12:25

相關推薦

[集合]讀《綠山墻的安妮》有感

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀《綠山墻的安妮》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《綠山墻的安妮》有感1

　　讀這本《綠山墻的安妮》，有好幾次，我的眼淚都已經情不自禁地在眼眶里打轉了。這本書也可以聯想到自己的生活經歷，一千個人就會有一千種感受。

　　這本書主要講了凱斯博特兄妹有一座綠山墻農舍，想從孤兒院里領養一個男孩當幫工。結果陰差陽錯送來了小女孩安妮，最后決定把她留下來。愛幻想的安妮鬧出了不少笑話，也結識了許多朋友，還經歷了數不清的有趣事。最后考進了女王學校，名列前茅，過上了安定的生活。

　　安妮從一開始老是惹麻煩，到后來成績優異，這都是因為她知錯能改，從不犯同樣的錯誤，又勤勞。她的熱愛自然和喜歡幻想也同樣值得我們學習。

　　小時候的安妮滿頭紅發，還有滿臉雀斑，眼睛也是綠色的。不過長大以后大家也都不在意了。這件事暗中告訴我們：人不能只看外表，更重要的在于內心，在于內在，在于你的品格！

　　人最重要的財富是精神上的，安妮她充滿了想象力，買一天都是新的盼望、新的驚喜，這足以讓她成為“富翁”這是任何東西都無法比擬的'。

　　馬克.吐溫說過：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象。”希望你也能到書里見見這位可愛又喜歡幻想的安妮！

讀《綠山墻的安妮》有感2

　　寒假里，媽媽給我買了一本《綠山墻的安妮》，我一下子就被小主人公安妮的可愛深深打動，剛翻了兩頁便欲罷不能，一頭扎進故事情節里，恨不得一口氣看完。

　　《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫兒童的小說，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽錯地領養了一個紅發小精靈般的女孩，叫做安妮。安妮的善良和直率使她贏得了友誼和真摯的`愛，因而生活快樂充實、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧養母，她放棄了學業。

　　看完這本書，回味無窮。我喜歡安妮的直率和純真，我一向敏感，非常在乎別人怎樣看我，甚至違心地迎合，有時別人不經意的話，我也會刻意去想是否針對自己，相比之下，我真是身在福中不知福啊！我真該好好向安妮學習。安妮雖然幾何學的不好，可是她最終還是找到了克服學習幾何的好辦法。一看到這我就立馬想到我自己。也不知什么時候，學習語文老無精打采的，一上語文課我就像斷了電似的，不知道該干什么，該說什么，有時候想回答卻張不開嘴，老師也跟著著急，其實我心里很喜歡上語文課，我下決心要改掉這個毛病。

　　我喜歡樂觀開朗、有主見、懂得體諒他人的安妮，她伴我度過了嚴寒難耐的寒假時光。

讀《綠山墻的安妮》有感3

　　加拿大作家露西.莫德.蒙哥馬利的傾心之作《綠山墻的安妮》，我經過幾番細細品讀后，由衷感嘆道：“這真是一本感動無數心靈的經典小說啊！”

　　馬修與瑪麗是一對生活在綠山墻農舍的兄妹，兩人本來打算收養一個能幫忙干農活的男孩，不料，陰差陽錯，孤兒院送來了一個喋喋不休，滿臉雀斑的女孩——安妮。

　　安妮從小失去父母，只能以照顧別人家的孩子為生。到了孤兒院，安妮沒有任何朋友，生活是那樣枯燥乏味。但安妮并沒有因此自暴自棄，沒有朋友，她便拿自己的影子和回聲來當兩個好朋友。無時無刻都保持著一顆樂觀向上的心。當安妮坐在火車站站臺等人來接她時，意外地發現馬修伸去，并用甜美的聲音向他打招呼。當我看到這時，我覺得無論何時我們都應該對生活滿懷期待，保持樂觀的心態。

　　我想，如果人人都像安妮一樣樂觀向上，用一顆樂觀的心去面對困難，那么你就會發現，原來天空那么藍，原來云朵那么白，原來花兒那么鮮艷，原來陽光那么燦爛！烏云后依然是晴天，風雨后依然是絢麗的彩虹。用樂觀的'心態去迎接早晨的第一縷陽光，傍晚的最后一抹夕陽。其實，如果有些得知自己身患重病的人不去放棄希望，像安妮一樣樂觀面對，說不定“柳岸花明又一村”呢！

　　實際上，我自己就是一個活生生例子，以前有好幾次，我都因自己認為自己做不到而干脆放棄。但看完這本書后，我一定要像安妮學習，樂觀面對，不在遇到挫折和困難就放棄。

　　安妮的樂觀以及她愛幻想的性格已被我記在腦海中，而“安妮”這兩個字以烙印在我的心中了。

讀《綠山墻的安妮》有感4

　　《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。

　　安妮是個孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養，從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想像力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后，馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學學業，回家鄉找了一個教師的職業,撐起了這個家。這本小說也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。

　　最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號,讓我在許多同學面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問他的.考試成績是多少，當我得知他沒我考得好時，我別提有多高興啦!看見他的美術作品沒我好時，我會很高興。當我看見他被老師訓斥時，我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學習，同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是處處和他作對。

　　安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學業，很堅強地撐起了這個家，回家鄉當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。

　　讀了這本書，會讓你學會許多的東西……

讀《綠山墻的安妮》有感5

　　安妮·莎莉是一個小孤女，這個一頭紅發滿臉雀斑的小姑娘在十二歲之前，幫人帶孩子、做家務，飽嘗了貧窮和冷漠，最后被遺棄在孤兒院。在她的心靈深處，渴望一個屬于自己的溫暖的家，渴望親人的愛。此時，綠山墻的馬修和瑪里拉兄妹想領養一個男孩子，幫他們做些農活兒，陰錯陽差，領回了安妮。經過一番周折，善良的馬修和瑪里拉收留了這個可憐的姑娘。從此，綠山墻成了安妮溫暖的家，起初，性格怪異、想象力異常豐富的安妮受到大家的冷眼與嘲諷。但在朋友的陪伴，老師的呵護，還有馬修與瑪麗拉的.養育下，安妮改掉了自己的缺點，更展現了自己的智慧，以優異的成績從女王學校畢業，并獲得埃沃里獎學金，可以入雷德蒙大學深造。但是親愛的馬修猝然去世，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險。為了陪伴孤獨的瑪里拉，保住綠山墻，十六歲的安妮毅然放棄了獎學金，充滿信心地開始重建新的生活。

　　曾經有人嘲笑過她的長相，更有人對她的怪異言語感到輕蔑，總之，貧困、艱苦與侮辱，一直環繞在安妮的身邊。走自己的路，讓別人去說吧，安妮正是這樣。其實我們并不需要過多的因為他人的言語、感受而改變自己，堅信自己覺得正確的事，做自己認為正確的事，拋開一切顧慮，自信地向前方走去，向自己的目標奮斗。改變自己，提高自己，別人對你的看法，評價自然會改善。

　　安妮是一個敢于做出批評，敢于挑戰權威的人。她直言不諱，甚至對大家都萬分敬畏的上帝作出了評價，還批評過老師，為自己的尊嚴與權利爭取。人們總是會對自己的言語十分謹慎，小心翼翼，怕得罪人，不敢在權威面前提出質疑，不敢做出任何反抗。我們應該像安妮一樣，將心中的話說出來，道出自己的心聲，提出對社會的不滿，那才是真正的勇敢。

　　安妮有豐富的想象力，盡管很多人都對此不屑一顧，甚至認為是邪惡的。但我們真的需要想象力，只有張開想象力的翅膀，世界會因此更美好，想象力是我們最寶貴的東西，它能使我們在傷心的時候恢復平靜，使我們的快樂倍增，一切都需要想象力，只有那樣，我們才會不斷進步，活出精彩。

　　安妮很有自己的目標。盡管很多人都冷眼相對，對她冷嘲熱諷，她都絲毫沒有泄氣，一直堅定地想著自己的目標前進。她的話很多，使很多人都感到厭煩，但她往往會說：“我希望自己能成為一個好姑娘，做一個模范生。”她希望進步，希望能以自己的努力證明自己。是的，目標是我們必不可少的，有了目標，才會有動力，才會在達到目標前看到那令人興奮的勝利的曙光。向著目標前進，永不停歇！

　　這是一部感人至深，發人深省的作品，作家優美的文字不僅將我們帶入了美麗的愛德華王子島，也帶入了一個個美好的心靈世界。安妮的故事時而令人忍俊不禁，時而令人潸然淚下，也不斷令人掩卷沉思。

讀《綠山墻的安妮》有感6

　　在寒假期間，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。他讓我的寒假生活變得充實了。

　　《綠山墻的安妮》這本書是加拿大著名作家露西·蒙哥馬利的代表作。這本書講述的.是在愛德華王子島上生活的一對兄妹馬修與瑪麗娜，陰差陽錯地收養了孤兒院一個名叫安妮的女孩兒，從此，兄妹倆的生活因為這個精靈一般的女孩兒的介入，發生了一系列意想不到的變化。

　　這個故事中的安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心，她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美，但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想......而且她最拿手的就是幻想，她幻想著遠大的成功，也幻想著秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。令人十分感動。

讀《綠山墻的安妮》有感7

　　她，紅色長發，滿臉雀斑，卻惹人喜愛；她，身世可憐，歷經磨難，但孝心滿懷；她，如一縷冬日的暖陽，照射著綠山墻，讓綠山墻生機盎然。她，就是綠山墻的安妮。

　　故事發生在加拿大阿豐利山谷，農家綠山墻主人瑪麗拉和馬修陰差陽錯領來了一個紅頭發、父母雙亡的女孩安妮，她的率真善良深深打動了山谷中的人們。安妮堅持不懈考上女王學院后，她卻毅然放棄大學學業，不去深造，不去學習更多的知識，而是留在這小小山谷教學、照顧“母親”。這些，讓我惋惜又不解，她舍棄、付出了這么多，一個留下來的決定，讓多少人心中又喜又悲？但正是這個決定，她的'孝心，得到了瑪麗拉的欣慰和永久的愛。

　　“舍得，有舍才有得。”是啊，這是一種崇高的愛。

　　什么是舍得？一些科學家，年紀輕輕，就舍棄了平靜而又舒適的生活，日日夜夜埋頭于研究之中，無數的艱辛，無數的困難，無數的汗水，得來的便是成功、喜悅和無比的驕傲！這，就是舍得。

　　什么是舍得？四大美女之一的王昭君為了太平人間，舍棄了應屬于自己的錦衣玉食、高枕無憂的生活，而她換來的便是天下的太平和安寧，得到了后人對她的聲聲稱贊，這是多么偉大！這，就是舍得。

　　什么是舍得？最美媽媽吳菊萍在緊要關頭，舍棄個人利益，伸開雙手，奮不顧身沖上前接住了妞妞，她接住的不僅僅是個孩子鮮活的生命，還是一種舍得、無私的品質。她得到的是人們的贊美。這，就是舍得。

　　……

　　孝心也是如此，舍越多，得越多。“舍小愛為大愛，舍小家為大家。”這種品質是多么高尚啊！

　　有言道：“大音希聲，大美無言，大象無形，大愛無跡。”安妮的“舍得”和愛讓我感動萬分。“舍得”，這個有活力，有哲理，有色彩的詞藻將永遠留存在我的心中！

讀《綠山墻的安妮》有感8

　　今天我看了一本《綠山墻的安妮》，聽說這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說，于是我一拿到手就迫不及待的讀起來。

　　讀完這本書，我被深深地感動了，書中講述的是一個關于友情、責任和愛的感人故事，書中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰陽差錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發女孩----安妮。安妮聰明、勤奮，憑著自己的'努力考上了大學……她獨特的個性使她頻頻闖禍，最終通過努力，讓一個個夢想變成現實……

　　讀完這本書，我深深喜歡上了這個愛幻想、善良又積極向上的女孩。我心想，以后也要像安妮一樣做什么事情都要愛思考、愛探索，才能會的越來越多。我每次遇到數學題不會，就開始不耐煩了，不愿意多思考，所以我要學習安妮的不怕困難勤奮鉆研的精神，我要和安妮做朋友!

讀《綠山墻的安妮》有感9

　　綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯的被接到一個叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開始其實并不喜歡安妮，想要個男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時間后，馬瑞拉看見安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來。

　　安妮熱愛幻想，她熱愛生活，有著極其豐富的想象力，這部小說的故事情節引人入勝，感人肺腑。

　　安妮長著一頭紅頭發，后來自己又剪成了又短又綠的頭發，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長著滿臉的雀斑，雖說有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。

　　安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結成了至交的朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的誤會，使他們倆的情感方面受到了許許多多的.挫折，雖說他們不可相見，但是內心還是彼此關心著對方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調歌頭”中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠隔他鄉，久久不能相逢，但彼此的心還是互相牽掛，互相舍不得的……

　　在我們成長的道路中，我們固執過，我們犯錯過，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因為我們在這一番又一番的波折中，我們學會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅強，怎樣不屈。因為我們經歷了這么多風雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經歷風雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應該學會生活，學會怎樣克服困難。

讀《綠山墻的安妮》有感10

　　《綠山墻的安妮》是一本非常感人的書。書中的安妮是我的學習榜樣，接下來，我就跟你們好好介紹一下她吧。

　　安妮長著一頭紅頭發，這讓她很不喜歡，她是一個孤兒，后來好心的`湯姆斯太太收留了安妮，搬到了馬力斯威爾，幫托馬斯夫婦照顧他們的孩子，可是湯姆斯太太不幸被火車扎死了。安妮只能和哈蒙德夫婦一起生活，哈蒙德先生死后，哈蒙德太太被沉重的家務拖垮了，把孩子分到親戚家，自己則去了美國，安妮走投無路，只能去了孤兒院。這就是安妮悲慘的身世。

　　四個月后，安妮被馬修和馬瑞拉收養。上了學，還交上了戴安娜這個好朋友，安妮學習成績優異，還上了皇后學院并取得了愛普林獎學金，可是馬修去世了，安妮只好放棄了學業，回綠山墻照顧馬瑞拉，又去學校任教，盡管她生活的道路變窄了，出現了曲折，可她依然充滿了快樂和幸福。

　　讀完這本書，我覺得安妮純潔正直，性格倔強，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲絕，這值得我們學習。有了幻想，才會希望，才會有追求。書中的安妮就充滿了豐富的想象力，她看見一棵開滿白花的櫻花樹，就給它取名為“白雪王后”；看見一片很清、很美的湖，就給她取名為“耀眼之湖”。

　　想想自己真是自愧不如，在以后的人生道路上，我要樂觀向上，努力拼搏，才會有幸福。讓我們一起喊：“希望來源于幻想和追求！”

讀《綠山墻的安妮》有感11

　　歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”對于這句話，我的理解是一本好書的人物是作者的影子，從而更能了解作者，學習作者。

　　有一本書，書的主人公是一個小女孩，她的命運很悲慘，但好在她遇到了兩個真心對她好的人——瑪麗拉和馬修兄妹倆。想必你們都知道這本書的名字了吧?對，就是受廣大女生熱愛的《綠山墻的安妮》。

　　安妮是個富有想象力的小女孩，舉止言行也活潑有趣。她是個十歲左右的孩子，上身穿著又臟又難看、過于短小的淺黃色絨布罩衫，頭上戴著一頂已經退了色的褐色水兵帽，大眼睛、大嘴巴、紅頭發，仿佛成了她的標志。她的兩只眼充滿了朝氣與活力，安妮身上散發著一股非凡的氣質……我在讀她時，就立刻喜歡上了這位可愛的妹妹。

　　自從讀了這本書，安妮便成了我的影子。每天放學回到家，鞋子總會在那懶懶的翻著身子，再也不會起來;書包隨便一扔，書本隨便亂放，我仿佛成了一只桀驁不馴的小野貓，在家里掃蕩。媽媽拖著疲憊不堪的`身體回到家，看到亂七八糟的房間，忍不住數落我和弟弟一番。我不服氣，就像安妮跟馬麗拉雷切爾太太吵架那樣，吵不過就跑。每次讀到安妮，我就想到了媽媽，想對她說聲對不起，但是我一直沒說，我想用行動來彌補我的過錯。

　　安妮是個知錯就改的好孩子，和雷切爾太太吵完架后又主動上門“負荊請罪”。再后來，安妮受到瑪麗拉、馬修的鼓勵，以優異的成績考上了女王學院，并拿到了豐厚的艾弗里獎學金。當讀到這里，我便潸然。安妮要付出多少的努力和心血，才能獲得這么大的成就啊!馬修的去世，讓安妮感到悲憤欲絕，她知道要多陪陪家人和朋友了!她突然明白人生的意義不在于追求成功，而是追求幸福。如果家人一個個離你而去，即使成功了還有什么用!安妮就這樣放棄了自己在外學習的機會，回了綠山莊，跟瑪麗拉永遠生活在了一起。

　　還記得從“小草”變成“大樹”的勃朗特三姐妹嗎?安妮就是上演了一出從“丑小鴨”變成“白天鵝”的大劇!

　　安妮的勇敢頑強拼搏的精神和樂觀向上的品質實在讓我佩服!我希望影子會永遠伴隨在我的身邊：鼓勵我，鞭策我，陪我走完這精彩的一生!

　　《綠山墻的安妮》這本書是我們女生必讀的書，希望所有女孩兒早日捧起它!

讀《綠山墻的安妮》有感12

　　這個暑假，我拜讀了蒙哥馬利寫的《綠山墻的安妮》。主人公安妮給我留下了深刻的印象，她的笑聲像一束燦爛的陽光，溫暖了五千萬個天真、善良的心靈。今天，她也深深征服了我的心靈。

　　愛幻想，總是喋喋不休的安妮是個孤兒，她陰差陽錯地被綠山墻農舍的馬修收養，開始了新的'生活。她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對身邊的親人朋友，都懷揣著一顆善心。她對身邊的一切事物都有著一顆好奇的童心，甚至給綠山墻的每一個地方都取了很美的名字,“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”。而最讓我感動的，是她那顆閃閃發亮的“感恩之心”。

　　長大后的安妮，憑著自己的聰明、勤奮和努力考取了大學。但是，她為了照顧視力下降的瑪瑞拉，放棄了學業，毅然選擇留在綠山墻，做了一名教師。這份感恩之心深深地讓我震撼。回想生活中的自己，每天過著“衣來伸手飯來張口”的少爺生活，父母早出晚歸，當醫生的媽媽一頭扎進診所里就要到晚上九點多才能回家。歲月染白了她的頭發，皺紋爬上了她的臉頰。可我不僅不體諒她，反而經常耍小孩子脾氣，嫌棄她燒的飯不好吃，嫌棄她洗的衣服不干凈，甚至因為早上晚一點叫我起床而大發雷霆，現在回想起來，內心泛起一陣悔意。媽媽啊！這份深情我該如何報答？

　　合上書本，隱隱約約聽見安妮的笑聲在耳邊再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓我少走彎路。感謝父母的鞭策，因為他們是為消除我前行的障礙。感謝父母的斥責，因為他們是為了助長我的智慧。

　　學會感恩，這是安妮給我最大的收獲。

讀《綠山墻的安妮》有感13

　　在家中的書柜里，珍藏著一本我百看不厭的書，因為是它教會了我要樂觀向上，這本書叫做《綠山墻的安妮》。

　　故事內容是這樣的：愛德華王子島上住著一對兄妹，他們本想從孤兒院收養一個男孩當助手，可卻鬼使神差地收養了個女孩，名叫安妮，她天真、活潑，一切事物在安妮的眼中都變得妙趣橫生，她那樂觀向上的.精神感動了愛德華兄妹倆。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業，在家鄉當了一名老師。

　　讀完這本書，我覺得手中沉甸甸的。這是一個關于愛與親情的故事。主人公安妮身世凄涼，但她并沒有被那片朦朧的陰影所擊倒，而是在愛德華兄妹的幫助下重新站了起來，憑著自己的刻苦考上了大學。她樂觀地看待生活，樂觀地看待世界，使得自己的生活豐富多彩，使自己不在孤獨、憂傷。她的這種樂觀主義精神感動了許許多多的人。

　　記得有一對兄弟，生長在同一個家庭中，但性格卻截然相反，哥哥屬于悲觀主義者，而弟弟則是樂觀主義者。一天，媽媽帶著他們去公園玩，可倒霉的是公園關門了。哥哥痛苦地說：“唉，倒霉，今天不能玩了，討厭！！”弟弟卻高興地說：“哈哈，太好啦，我可以去家里的小花園玩了！”日子就這么過著，兄弟倆長大了，弟弟成為了企業家，而哥哥卻一敗涂地，成了失敗者。

　　同樣一件事，兩個人就有兩種不同的反應，故事中的弟弟與安妮一樣，在遇到倒霉事時總是能夠找到另一樣另自己滿足的事物，而悲觀主義者只能夠在一旁暗自嘆氣。這就是兩種人的區別。久而久之，樂觀主義者就在生活中得取經驗，在生活中堅強，而悲觀主義者就在生活中墮落，最終會成為失敗者。

　　同學們，你們愿意做悲觀主義者還是樂觀主義者呢？答案是肯定的。那么，讓我們樂觀地看待周圍每一件事物。我相信，樂觀小精靈一定會帶領我們走向成功！！

　　……

讀《綠山墻的安妮》有感14

　　沒有人不渴望被尊重，把被教育者當做一個平等的人，意味著教會他自我的尊嚴以及對別人的尊重。

　　當雷切爾太太初次見到安妮，毫無保留地評價她“皮包骨、雀斑、丑陋、紅頭發”，安妮用極其暴烈的方式表達她的憤怒，嚇壞了雷切爾太太。即使她是個孤兒，但她依舊渴望被尊重、渴望被平等對待。這種渴望在與同學吉爾伯特的相處中亦體現的很明顯。

　　尊重和平等從來都是相互的。安妮一天天成長，雷切爾太太、菲利普先生、瑪莉拉兄妹從安妮自尊自強的性格特點中了解安妮渴望被尊重，他們放下成人權威的高傲姿態，充分尊重安妮的性格特點，走進她的內心世界，接納她、默默影響并改變著她。安妮則用天真熱情、刻苦勤奮，使她的思想時時閃光，使她的友誼至真至純，使她的學習出類拔萃，使她的每一個夢想都能成真。她一天天變得完美，在被尊重的環境下學著尊重別人，包括她曾不喜歡的雷切爾太太和吉爾伯特。在短短的五年時間，她終于贏得了身邊所有人的.喜愛與尊重，就連非常自私，從不把自己以外的人掛在心上的老巴里小姐與安妮相處后，都感受到了人生的樂趣。

　　當成人和孩子起正面沖突時，有時候礙于面子不愿接納孩子的想法，往往不歡而散。《綠山墻的安妮》為我們提供了智慧的做法。這個精靈一樣的女孩兒身上呈現的真善美的一切，不正是我們孜孜以求的教育理想嗎？它對我們的師生間、親子間都有著極大的教育借鑒作用。

　　《綠山墻的安妮》，不僅喚起了我童年的記憶，蕩滌了我的心靈；更讓我重新審視自己的教育理念與行為——接受她本來的樣子，關注她的自信、快樂成長。

讀《綠山墻的安妮》有感15

　　相信大家都看過《綠山墻的安妮》吧！它的作者是加拿大的露西﹒M﹒蒙哥瑪麗。

　　《綠山墻的安妮》為我們講述了這樣一個故事：小安妮自幼失去父母，但她卻保持著生活的熱情。她滿腦子都是浪漫的想象——頑皮的小溪會在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的`故事；自己的影子和回聲是自己的知心朋友……然而，也正是因為她的“愛美之心”和浪漫想象惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷地成長。最后，安妮在朋友、家人和老師的關愛中，成為了緑山墻里的快樂主人。

　　《綠山墻的安妮》帶給我的不僅僅是曲折的故事，還帶給了我許多啟迪。其中，最重要的一點就是：善良的人是會有好報的。比如：安妮原來有個好朋友叫戴安娜，可安妮一不小心將紅酒當成草莓汁給戴安娜吃了，戴安娜的媽媽便不讓戴安娜和安妮玩。不過，到了最后，安妮還是能和戴安娜玩，因為戴安娜的妹妹生病了，安妮救活了戴安娜的妹妹。安妮正是通過自己的善良贏得了戴安娜媽媽的信任，允許安妮和戴安娜玩了。

　　安妮雖然自幼失去了父母，但是她對生活充滿了信心，每一天都過得開心極了，周圍的人也很喜歡安妮。這讓我想到了我平時一遇到困難就害怕，有時還大吵大鬧，對自己沒有信心。現在我知道了，面對每一件事都要樂觀一些，這樣你就會發現其實這些事很簡單。

　　另外，安妮也很孝順，她為了照顧養母，放棄了上大學，當了一位普通的鄉村教師。

　　這個故事雖簡單，但讓我從中受到許多啟迪。

【讀《綠山墻的安妮》有感】相關文章：