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認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《窗邊的小豆豆》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《窗邊的小豆豆》有感1
《窗邊的小豆豆》講述的是一個天真無邪，純潔，可愛的小女孩，她的名字叫小豆豆。她上小學(xué)的時候，因?yàn)樯险n淘氣，而被退學(xué)。她的媽媽為了讓她上學(xué)而四處奔波的給她找學(xué)校。終于有一個學(xué)校愿意接受她了，這個學(xué)校就是巴學(xué)圓。巴學(xué)圓是個很特別的好學(xué)校，它的特別的教學(xué)方法使全校的學(xué)生受益匪淺。運(yùn)動會使高橋君不自卑；校長一人聽小豆豆講話四小時；這些都是尊重小孩子的`做法。小豆豆在這個學(xué)校里得到了尊重和愛護(hù)，小豆豆越來越喜歡這個學(xué)校了。
小豆豆有很多的優(yōu)點(diǎn)，很多的優(yōu)良品質(zhì)讓我很佩服。例如，她不鄙視殘疾兒童，她愛護(hù)動物，為了不讓洛基流浪，她不顧自己的耳朵來掩護(hù)洛基……
最重要的是她有一位慈祥的母親和一位慈愛，善良的校長。在巴學(xué)圓里不管是小兒麻痹癥，還是永遠(yuǎn)長不高的小孩，在這里都沒有煩惱，只有自信，自強(qiáng)，開心，快樂！
世界上并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我喜歡像巴學(xué)圓一樣的學(xué)校，因?yàn)樗芙o孩子們帶來快樂；幸福；自信；堅(jiān)強(qiáng)。那里的老師不是職業(yè)而是事業(yè)……
讀《窗邊的小豆豆》有感2
一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
我非常羨慕小豆豆，因?yàn)樗幸粋�為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的校長，喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”憑著小林先生堅(jiān)持不懈的精神，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋煛×掷蠋煛，F(xiàn)在有些孩子的'負(fù)擔(dān)很重，一天到晚就是補(bǔ)課補(bǔ)課，連休息的時間都沒有，因?yàn)楦改负屠蠋熤蛔⒅睾⒆拥某煽儯緵]有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！不過我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业膵寢尯蛷刈幽赣H一樣慈祥，我的老師和小林老師一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。
讓我們一起去迎接美好的明天吧！一起去尋找自己的“小林老師”和“巴學(xué)園”吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感3
我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，知道了雖然小豆豆幾次被退學(xué)，都是因?yàn)樯险n不是把桌子蓋打開又蓋上，就是和宣傳藝人打招呼。可是在巴學(xué)園的教室里認(rèn)識了校長小林作宗先生，小豆豆就和他一口氣說了四小時的話。
第二天在電車教室和食堂知道了許多事情，比如，女老師把一天的作業(yè)寫在黑板上，小朋友們想從哪一節(jié)課開始上，就從哪一節(jié)開始上。有的'畫畫，有的寫作文，還有的……中午，吃飯的時候，校長先生會說今天吃的山的味道和海的味道，如果有人沒有哪一樣，校長就會把自己做的山海味道給小朋友分。
但是最后，巴學(xué)園被火燒完了，小林作宗先生很傷心，小豆豆也很傷心。
我認(rèn)為小豆豆很富有童心，雖然她的故事很好玩很有趣，但她最終還是長大了。
讀《窗邊的小豆豆》有感4
在暑假里，我又把《窗邊的小豆豆》讀了一遍。我真羨慕小豆豆呀！因?yàn)樗膶W(xué)校——巴學(xué)園是一所十分特別的學(xué)校。
小豆豆一到學(xué)校里，就看到學(xué)校的教室——六輛電車。辦了入學(xué)手續(xù)后，她來到電車教室的門邊，向里望去。哇塞！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，用來裝書包；司機(jī)的座位換成了黑板電車的長椅換上了小學(xué)生專用的桌子和椅子… …看到這樣一間新穎別致的教室，相信所有的人都會和我一樣，無限的向往吧！所以小痘痘第一次就迷上了這所學(xué)校，并開始了她精彩有趣的小學(xué)生活。
這所學(xué)校的迷人之處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些教室，最特別的是上課方式。第一節(jié)課，老師就寫出了今天要上的`所有課程，學(xué)生想先上什么課都可以自由選擇。假若上午上完了所有的課程，下午就可以到九品佛散步。為了下午的散步，小豆豆他們會在上午非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，很快很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而下午的散步，使學(xué)生們鍛煉了身體，增長了見識，添加了樂趣！多么特別的學(xué)校啊！
巴學(xué)園除了這些不同外，還有與眾不同的運(yùn)動會。
巴學(xué)園的運(yùn)動會除了拔河和兩人三腳項(xiàng)目與別的學(xué)校一樣，其他的就全是校長精心設(shè)計(jì)的。有十分有趣的“鉆鯉魚比賽”，還有“找媽媽比賽”，家長、孩子全體參與，營造了溫馨的氛圍，讓全校的學(xué)生與家長都相互認(rèn)識，融洽地相處。
巴學(xué)園，這所學(xué)校真是十分特別，也令我十分向往。
讀《窗邊的小豆豆》有感5
我非常喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，讀了這本書以后感觸很多。
這本書講述了日本女作家上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事：因?yàn)樾《苟沟奶詺猓辉瓕W(xué)校退學(xué)了，慈祥的母親就把她帶到了一個特殊的學(xué)校——巴學(xué)園。其實(shí)，小豆豆是一個活潑開朗、天真可愛的孩子。巴學(xué)園有一位為他人著想的校長，在小林校長的眼里，小豆豆是一個好孩子，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆，在校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。
小林校長極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間，這使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光，并獲得了真正來自于心靈的感動。我好喜歡校長與眾不同的教育理念，他堅(jiān)持不懈的打造孩子們理想的'樂園。我也好希望有這樣的學(xué)校，這樣的校長。
我是多么羨慕小豆豆啊！現(xiàn)在的我們，除了上課，休息日還要補(bǔ)課，因?yàn)榘职謰寢屘⒅匚覀兊某煽兞恕５牵矣质切疫\(yùn)的，因?yàn)槲乙灿写认榈膵寢尯蜕平馊艘獾睦蠋煛?/p>
讓我們?nèi)ふ倚哪恐械陌蛯W(xué)園吧！當(dāng)我們煩惱的時候，不妨抬頭看看窗外，天還是那么藍(lán)，小鳥還是歡快的唱著歌，風(fēng)吹著樹枝‘沙沙’作響……大自然會撫平我們的憂慮，帶給我們最純凈的快樂。
讀《窗邊的小豆豆》有感6
一個調(diào)皮的女孩，一個與眾不同的學(xué)校，兩者之間會發(fā)生什么樣有趣的故事，當(dāng)我打開《窗邊的小豆豆》這本童書，似乎有一只手，從書中伸出來，又將我拉進(jìn)書中，我就這樣，走進(jìn)了小豆豆的校園生活中。
小豆豆原名黑柳徹子，也是本書的作者，她是一個不同尋常的小女孩，因?yàn)樗呛闷嫘模騺y了教室的平靜，因此在她剛上一年級不久，就被退學(xué)了。天真的小豆豆怎么會知道自己被退學(xué)了，小豆豆的媽媽不得不找一個新的學(xué)校讓小豆豆讀書，于是，小豆豆來到了巴學(xué)園，故事從這里展開。
巴學(xué)園不僅和別的學(xué)校的'校名比起來怪怪的，就連設(shè)計(jì)也是千奇百怪，走進(jìn)學(xué)校，卻只能看見電車，沒什么教室，但再走近，哈，原來是一個個設(shè)計(jì)巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因?yàn)樗奈淬蕴貏e了解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學(xué)校。
說起不一樣，還得說說上課。在巴學(xué)園里上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學(xué)習(xí)科目，同學(xué)們則選擇喜歡的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，這是個聰明的辦法，同學(xué)們就不會出現(xiàn)心不在焉的情況了。
小豆豆在這個校園里交到了志同道合的伙伴，也發(fā)生了許多趣事，在這個學(xué)校，小豆豆每天都能品嘗到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學(xué)校露營……，體驗(yàn)了她從未做過的事，露出了平生最最發(fā)自內(nèi)心的歡笑。
當(dāng)我又從書本回到現(xiàn)實(shí)時，我卻舍不得。多想變成文中那調(diào)皮可愛的小豆豆，多想在巴學(xué)園中學(xué)習(xí)，我向往著那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那么的充實(shí)。
讀《窗邊的小豆豆》有感7
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，這是一本關(guān)于成長教育和愛的故事的書。“孩子的夢想，要比老師的計(jì)劃大得多”這是我在這本書中感觸最深的一句話。小豆豆喜歡站在窗邊看風(fēng)景，看路過的宣傳藝人，看樹上唱歌的小鳥，喜歡在籬笆中穿來穿去，這些都是大人所不能理解的。小豆豆被老師看做是一個壞孩子，不幸被學(xué)校開除了。
小豆豆又是一個非常幸運(yùn)的孩子她有一個好媽媽。媽媽雖然很擔(dān)心他退學(xué)了，但是沒有責(zé)罵小豆豆，反而努力保護(hù)小豆豆幼小的.心靈，不讓她產(chǎn)生自卑感。小豆豆進(jìn)入了巴學(xué)園，遇到了小林校長，小林校長的教育是根據(jù)學(xué)生自己的個性、能力，讓學(xué)生在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他還告訴孩子們：“要樹立自信心，你不比別人差！”經(jīng)過小林校長的教導(dǎo)，小豆豆又變成了一個助人為樂、有愛心、乖巧的好孩子。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天我從這本書中找到了一位從“壞孩子”變成“好孩子”的小豆豆。這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林校長，還記住了一位慈祥的媽媽，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
讀《窗邊的小豆豆》有感8
這幾天，我如餓狼般讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中，沒有華麗的詞藻，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，但我覺得：這真是我心目中的一本好書。這么好的書，可不是一般的作家寫得出來的！聽說該書的的英文版僅日本銷量就達(dá)70多萬冊，至今無人超越，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日本版累計(jì)銷量達(dá)938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且還被翻譯為33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子化名為文中的“小豆豆”，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，一個全新的學(xué)校——巴學(xué)園接受了她。巴學(xué)園是個神奇、特別的地方——有電車車廂做的教室，有自由隨意的座位，有帶著“山的味道”、“海的味道”的午飯，有快樂的溫泉旅行和野炊？當(dāng)小豆豆來報名時，小林宗作校長竟聽了小豆豆四小時的話，卻不感到厭倦，反而很感興趣，這出乎了小豆豆的意料之外，也使小豆豆感受到了小林宗作校長的關(guān)愛！而后，小豆豆確實(shí)在小林宗作校長的愛護(hù)、引導(dǎo)下，從別人眼中“怪怪”的'小豆豆，變成了大家都能接受的孩子！小豆豆的童年充滿了愛，充滿了歡笑。
讀完這本書，我思潮起伏。小豆豆被退學(xué)的事情，小豆豆的母親竟對她只字未提，反而默默地幫她尋找新的學(xué)校。黑柳徹子曾說：“要不是媽媽不告訴我，在我心中必成一大陰影。”再看看現(xiàn)實(shí)生活中的我們，只要成績一出現(xiàn)下滑的苗頭，就會遭到父母、老師的打罵。我想對父母和老師們說：“你們知道嗎？你們的每一聲訓(xùn)斥，每一下重打，都刺痛了我們的心。而我們需要的，是在我們失落的時候，你們的一聲問候；是在我們成績不好的時候，你們的一聲鼓勵。就這么一點(diǎn)點(diǎn)，足以滿足我們的心。”
我欣賞小林宗作校長，我欣賞他的教育方法。他會從學(xué)生喜歡上的課開始上，只要學(xué)生完成一天的任務(wù)，下午就可以出去玩耍；學(xué)校開運(yùn)動會，允許學(xué)生和家長一起參與其中；飯后可以讓學(xué)生去散步、去放松；考試時不打分?jǐn)?shù)，只打“甲”、“乙”？這一件件事情都是我們向往的。在巴學(xué)園，沒有師生之分。無論老師、學(xué)生，還是校長，他們都是好朋友。學(xué)生完全丟掉了在老師面前的拘束，一起學(xué)習(xí)知識，一起享受快樂！書中，我印象最深刻的一句話是：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”小林宗作校長給學(xué)校創(chuàng)造了這么好的氛圍，這可不是一般的校長能做得到的！或許，有人覺得這種教育方法簡直是天馬行空。不，就是這樣的教育，激起了我們對學(xué)習(xí)的動力！激醒了我們已丟失的童心！
家長、老師，甚至世界上的每一個人，請記住我的話：《窗邊的小豆豆》是一本好書！書中包含了我見過的最可愛的語言，令人捧腹，使人心醉。這書中所寫的，就是我們心里所想的，就是我們嘴上想說的！她傾吐了我們的心聲！那么，就請大家去先睹為快吧！
讀《窗邊的小豆豆》有感9
最近我讀了一本十分好玩的書叫《窗邊的小豆豆》，這本書說了一件讓人快樂和感動的事： 《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。小豆豆被退學(xué)了，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的'味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。”于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，有人寫作文，有人做物理實(shí)驗(yàn)，有人做數(shù)學(xué)題。慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
在“巴學(xué)園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。在這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年。
讀完了這本書我深有感觸，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。
讀《窗邊的小豆豆》有感10
這是黑柳徹子的一篇自傳。主人公是小豆豆，就是當(dāng)時人們認(rèn)為無可藥救的小豆豆，長大后卻取得了很大成就。因?yàn)樗龅搅税蛯W(xué)園，遇到了小林校長。小林校長與眾不同的教學(xué)方式教會了與眾不同的小豆豆。
讀了這書，我也好想遇見一個小林校長。小豆豆這個無可藥救的孩子被全世界孩子都喜歡的校長改變了。校長耐心地開導(dǎo)小豆豆，讓她把想說的都說出來。小豆豆把想說的都說了一遍，竟然說了四個小時。一般的老師看見小豆豆都會破口大罵。小豆豆一次次被退學(xué)，所以媽媽只好瞞著小豆豆把她送進(jìn)了另一所學(xué)校一一巴學(xué)園。在巴學(xué)園里，她快樂的學(xué)習(xí)，最終成就了小豆豆。
兩個與眾不同的老師，面對同一個學(xué)生，結(jié)果也是與眾不同的。當(dāng)前的我也正遇到與眾不同的波波老師，期待我的成長蛻變！
我讀了《窗邊的小豆豆》之后，受到了很大的啟發(fā)，童年的時候，我們可以像小豆豆那樣做一個活潑開朗的小孩。長大以后，也可以像小林先生一樣做一個小作家和校長。
小林先生是一個非常了不起的'思想家，他建造了一座與眾不同的巴校園，之所以說它不同的地方就是巴校園的教室是電車箱，在教室里你想坐哪里就坐哪里。孩子們可以在地板上畫畫，一天的課程非常自由，如果上課認(rèn)真，下午就可以和老師一起出去散步。小林先生讓孩子中午必須帶"山的味道"、"海的味道"，這樣就能讓孩子們的營養(yǎng)均衡。
小林先生真是太了不起了，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。可惜的是巴校園最后被美國飛機(jī)炸毀了，不過我長大了，一定要建造像巴校園那樣的學(xué)校。《窗邊的小豆豆》讓我回味無窮、浮想聯(lián)翩。
讀《窗邊的小豆豆》有感11
這個愉快而又充實(shí)的暑假眨眼間就過去了，在暑假中，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。 小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她。“巴學(xué)園”是一個與眾不同的學(xué)校。 “巴學(xué)園”的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。“巴學(xué)園”的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動會：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。“巴學(xué)園”的活動：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。 小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學(xué)生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。
在想一想我們的現(xiàn)實(shí)生活，許多的孩子都因?yàn)楦改附o他報滿了培訓(xùn)班而苦惱，變得非常內(nèi)向，請家長們好好想想，你這樣強(qiáng)迫性的`讓孩子們?nèi)W(xué)這學(xué)那，他們在學(xué)校里已經(jīng)很累了，雙休日中還有許多的作業(yè)，再給他們抱培訓(xùn)班，他們連一點(diǎn)玩耍的時間都沒有了，家長們應(yīng)該讓孩子們自己去學(xué)習(xí)，不能讓他們厭倦學(xué)習(xí)，如果孩子都開始厭倦學(xué)習(xí)了，那孩子的成績肯定會直線下降。
現(xiàn)在的家長們，應(yīng)該讓孩子們自己合理的分配時間，讓他們勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)慕o他們布置一些家庭作業(yè)，經(jīng)常帶孩子去圖書館，買好書。一本好書，可以改變一個人的人生。
我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長大。
讀《窗邊的小豆豆》有感12
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。在童年的時候，身邊發(fā)生過許多有趣的事情，我就看過一本書上面一個名叫小豆豆的女孩的童年趣事，讓我來給你們講一講吧！
上一年級的她經(jīng)歷過許多第一次，在前一段時間因?yàn)樽约旱暮闷嫘氖棺酝肆藢W(xué)。原來，是因?yàn)閷W(xué)校的桌子可以翻來翻去，有一次報聽寫的時候。老師說；“現(xiàn)在開始聽寫，美。”小豆豆就從桌子下拿出一支鉛筆來寫，寫好之后又打開桌子放進(jìn)去；如果寫錯了，就又拿出橡皮擦，再放回去……反反復(fù)復(fù)，桌子發(fā)出的聲音和動作影響了別的同學(xué)。于是，無奈之下小豆豆的媽媽只好又換了一個學(xué)校，那學(xué)校叫巴學(xué)園，這兒可奇怪了，教室、書房……都是各種各樣的電車，美麗極了！校長先生也是一個十分親切的`人，對了，這個學(xué)校只有50多名學(xué)生。眨眼間，到了中午同學(xué)們集中在了“飯?zhí)谩保麄兌寄贸隽恕吧降奈兜馈焙汀昂５奈兜馈保蚪蛴形兜爻粤似饋恚绻麤]有帶齊？可不用擔(dān)心，校長會領(lǐng)著兩個廚師，來為同學(xué)們提供未帶的食物。自從小豆豆上了這個學(xué)校，她連叫也不用叫就起床了。這個學(xué)校還組織過旅游，讓同學(xué)們也放松一下，正所謂勞逸結(jié)合。
在我的童年生活中也有許多有趣的事情：在我爸爸的生日前一天，我決定明天做一個惡作劇。我把肥皂小心再小心的一塊塊切成糖的模樣，用糖紙認(rèn)認(rèn)真真地包好，冰在冰箱里。一眨眼，到了爸爸生日那天了，我把“糖果”小心翼翼地放在了桌子上，大聲地說：“大家快來吃糖吧！”第一個吃的是小弟弟，他吃了連忙跑進(jìn)了廁所，其他人都疑惑不解，接著媽媽爸爸吃了，結(jié)果吃了每個人都肚子痛了。而且臉色也一白一綠的，就在這時我哈哈大笑，笑得我肚子都痛了，爸爸媽媽仿佛知道了什么。于是，我一邊機(jī)智地跑向自己房間的。一邊說：“那些糖是肥皂！”說完，我立刻鎖上了門，生怕別人打我罵我。還有一次，媽媽燒飯沒有鹽了，于是媽媽給了我5元，叫我買細(xì)鹽，我拿著錢蹦蹦跳跳的下樓了，花了好長時間才弄清楚那個是細(xì)鹽。買好后我偏偏不走大路，走草叢里。還真是不走陽光道，肯定要霉運(yùn)啊！這不就因?yàn)椴輩怖锿蝗弧懊啊背隽艘粔K石頭，害我摔了一個狗啃泥。等我回過神來時，白花花的鹽已經(jīng)撒了一地了，在這緊急時刻我忽然想到米可以洗鹽自然也可以，我便從從鄰居那要了一個淘米用具，把鹽捧到里面去，偷偷摸摸地跑回家，在衛(wèi)生間里洗了起來，可水一出現(xiàn)鹽便消失了。我心想：這該怎么向媽媽匯報呢。媽媽似乎早就發(fā)現(xiàn)我了，正躲在我身后笑呢！我疑惑不已，媽媽耐心的告訴我：鹽不是米，是不可以洗的，鹽一碰到水便會道水里去了。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事也算是告了一段落。長大的我在也不會犯這種傻事了。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，讓我感受到了童年是快樂的、是美好的！
讀《窗邊的小豆豆》有感13
下午，我向曉堅(jiān)姐姐借了一本非常好看的書-----《窗邊的小豆豆》。我只看了13頁，就覺得非常有趣。
這本書的作者是黑柳徹子，是日本著名作家。書中講述了小豆豆開始在那個學(xué)校非常調(diào)皮，校長讓她退學(xué)，后來來到了巴學(xué)園，在小林校長的引導(dǎo)和愛護(hù)下，讓一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
我希望自己身邊也能有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，更希望有小林校長這樣的老師，他不僅愛自己的學(xué)生，而且還給他（她）們布置了許多好玩的游戲。
可是在我的學(xué)校，數(shù)學(xué)老師上課的時候在唱“催眠曲”；英語老師上課發(fā)音不準(zhǔn)；品德老師喜歡說這個學(xué)生不好，那個學(xué)生不好。。。。。。而我上課時，數(shù)學(xué)課打瞌睡，英語課搞笑，品德課煩躁。而我應(yīng)該改正這些毛病，就算老師講的.再差我也應(yīng)該一心一意、專心聽講，不做小動作。
我的小名也叫豆豆，我覺得書中的豆豆比我優(yōu)秀許多，就算是這樣，我也應(yīng)該超過書中的小豆豆。我希望大家都能看這本優(yōu)秀的書，超過小豆豆。
讀《窗邊的小豆豆》有感14
我非常喜歡看《窗邊的小豆豆》這本書，它的作者是黑柳徹子，她小時候的小名就叫小豆豆。她在書中講述了二戰(zhàn)時期巴學(xué)園的美好與毀滅。描寫了小豆豆在巴學(xué)園的快樂美好時光。黑柳徹子并沒有用日記的格式，而是用自己小時候的回憶來記錄往事。
小豆豆在原來的學(xué)校時，因?yàn)樗?行為不符合學(xué)校的規(guī)矩，結(jié)果被學(xué)校開除了。她的媽媽幫她找到一個新的學(xué)校，沒想到呀，她在新的學(xué)校成長為了一個快樂、懂事的孩子。這個學(xué)校就是巴學(xué)園。
巴學(xué)園里充滿了對孩子們的理解、尊重、寬容和愛，也充滿了孩子們的歡聲笑語、成長和改變。電車教室、搭帳篷的禮堂、那些山里的、海里的、吃飯前的唱歌，還有自由選擇的課程，這些都一直在我的腦海里浮現(xiàn)，也使我非常羨慕巴學(xué)園的小朋友們。書中還有一件事讓我印象十分深刻：小豆豆在那一年的春天，第一天來到巴學(xué)園，校長鼓勵小豆豆說了整整四個小時的話，而他一直都在認(rèn)真傾聽，不知疲倦。還有小豆豆，因?yàn)楹闷娑龀龅母鞣N令人發(fā)笑的事情，體現(xiàn)了她的天真和活潑可愛，也令我捧腹大笑。小豆豆在巴學(xué)園變得十分懂事，想盡各種辦法，給家人最好的條件。巴學(xué)園的校長和老師用自己的愛心和特別的方式給了這些孩子們最大的成長空間、最快樂的時光和最好的愛。即使巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中燒毀了，也給人們留下了無限的希望。
這本書寫得非常生動有趣，每一章的內(nèi)容簡潔又精彩，特別吸引我。作者黑柳徹子也被聯(lián)合國兒童基金會任命為亞洲歷史上第一位親善大使，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為沒有人比作者更了解孩子了。這本書帶給了我快樂和感動，歡笑和淚水，我很喜歡這本書，希望有更多的人能喜歡上它。
讀《窗邊的小豆豆》有感15
世界最恐怖的事兒，莫過喪失純真。小豆豆卻領(lǐng)著大家，趕到了那一個充滿愛與天真的地區(qū)――巴學(xué)園。
小豆豆是一個純真又坦率的中小學(xué)生，她會在上課的時候與燕子搭訕，也會在寫毛筆字時把餐桌蓋開開關(guān)關(guān)，由于太頑皮而被院校休學(xué)。幸運(yùn)的是，她碰到了不同尋常的小林校長。在尤其的巴學(xué)園里，小豆豆不會再是那一個“尤其”的小豆豆，她變成了小林校長嘴中的好寶寶。
“你簡直個好寶寶！”它是小林校長最經(jīng)常說的一句話。每每我看到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的，就好像返回了兒時，和小豆豆一樣大的年齡，和小豆豆隨意的在電動車班里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在飯店里一齊唱“好好地嚼啊”，在早晨嘗試啃“身心健康樹根”，又一起在綴蠻太陽的原野里暢快飛奔。全部的苦惱都拋于腦后，是剩余滿滿的幸福和開心。
除開天真，巴學(xué)校帶來我的，大量的是打動。小林校長說：“不管哪些的.人體，全是漂亮的。”因此，為了更好地讓先天性生理缺陷的小孩像別的小孩一樣自信心，他讓小朋友們光著身子游水。有生理缺陷的小孩一開始還很羞澀，但沒多久她們就毫不在意的放寬了。在學(xué)校運(yùn)動會上，該校身高最矮的人的高橋同學(xué)們居然每一項(xiàng)賽事都獲得了最好是的考試成績，得到很多蔬菜水果做禮品。或許小林老先生期待高橋同學(xué)們靠自己的本事吃一次歸屬于自身的冠軍菜；或許是期待高橋同學(xué)們別忘記爭得冠軍的信心；也也許鍛煉身體的話上與眾不同又有意思的體育運(yùn)動，原本就是他為高橋同學(xué)們獲冠軍而精心策劃的。無論什么時候，都充滿了小林校長對小孩的關(guān)懷。
在小故事的最終，英國的飛機(jī)場拋擲下的定時炸彈使巴學(xué)園點(diǎn)燃起來。校長在遠(yuǎn)方癡望著走紅將充斥著小朋友們歡歌笑語的游樂園淹沒。深深深愛著小孩又有真真正正同舟的小林校長，是不容易向烈焰妥協(xié)的，不是嗎？
合上這本書，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)內(nèi)眼角早已潮濕。巴學(xué)園的太陽，純真與溫暖好似“你簡直個好寶寶”深深地印在心中。
是的，那樣的幸福，可不能忘記。
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