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看完一本名著后,你心中有什么感想呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的老人與海讀后感,歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感1
初讀《老人與海》,覺得很枯燥,一個老頭,一條小船,一張破帆,漂流在一望無際的大海上,沒有激情澎湃,沒有溫馨浪漫,有的只是郁悶,壓抑,和失落。
許多文學家說海明威塑造的“老人”是一個鋼鐵般的硬漢子,他的不服輸的性格讓他的形象熠熠生輝。
再讀<<老人與海>>是最近無聊時隨便翻看的,依舊是那個老頭,那條小船,那張破帆,多少個月未沉日未升的清晨,他駕著他的.小船出港去捕魚,可是,他卻沒有滿載而歸。失望,無奈,躺在小窩棚的舊報紙上,做一回獅子的夢,第二天,依然收拾繩索和魚叉,劃船出港。
其實,我們哪個人不是“漁夫”?人生就是一次劃船出港。
當我們第一次放開媽媽的手獨立行走,當我們第一次離開可以依賴的家,當我們第一次離開學校步入社會,當我們第一天開始工作,甚至當我們第一次戀愛,結婚,等等,每一次都是我們在劃船出港,我們把船劃向那一片煙波浩渺的未來的大海。
我們和老人一樣,都想收獲大魚。可是,運氣特差的時候,就是小魚也撈不到。84天過去了,老人還沒捕到大魚,如果就這樣返航了,一無所獲,老人不甘心,他還想著大魚兒,于是越走越遠。終于,一條大馬林魚被他捕到了,他激動萬分,可他哪里知道,這條大魚給他帶來的是多大的災難。他孤獨的和鯊魚搏斗,想保住他的大魚兒,可是,他使出了渾身的力氣,最后卻不得不放棄。他終于回去了,小船的船舷邊綁著那條大馬林魚兒的殘骸。
依舊精疲力盡,依舊躺在破窩棚的舊報紙上,老人是勝利者嗎?它的結果是失敗的。他失敗了嗎?可他真的捉到了大魚兒。
做任何事情,我們都是為了成功。可是,有時,就是陰差陽錯,在最后卻失敗了。和一敗涂地的失敗者不同的是,我們成功的不捉到了大魚兒,但卻沒有把他成功的帶回來。這是一種怎樣的成功?又是一種怎樣的失敗啊?!
只要老人生存一天,他就會劃船出港。剛強也好,無奈也罷!
我們何嘗不是漁夫?成功也好,失敗也罷,明天太陽升起,依舊的為生活奔波,把船兒劃向大海,尋找自己的希望。
老人與海讀后感2
成功的道路并不擁擠,因為堅持的人不多。
——題記
書猶藥也,善讀之可以醫愚。書里的知識、風景、人情世故都值得細細品味。《老人與海》陪伴我大半個寒假,我還是得評價一下這位“伙伴”。
這本書主要講了年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚,前84天一無所獲,第85天,他冒了一個大險一去從未去過的深海打魚。他發現一條大馬林魚,耗時三天刺死了它,回歸途中遭到五次鯊魚的`襲擊,它用魚叉、船槳和刀子與鯊魚斗爭,歷經千辛萬苦,終于回到港口,但巴林魚僅剩下五幅巨大的白骨架。
《老人與海》最讓我感動的地方便是老漁夫的英勇的意志,堅定的決心以及頑強的生命力。他面對著一次次失敗;一次次絕望,一點也沒有氣餒;他面對生命的殘忍和摧殘,一點也沒有因此喪氣;他面對著上天對自己的磨蝕、不公平,沒有一點怨言……
當我看完這本書,我不禁想到自己。看著鏡子里的自己還沉淀在期末考試的失敗中。我很佩服老漁夫越挫越勇的品質,也很想學習他。每次遇到挫折,我總是垂頭喪氣,一蹶不振。開完散學禮回到家,知道自己名次名落孫山,心情就猶如當時的天氣,陰陰沉沉,被一層陰霾籠罩著,風慢慢的吹,樹枝“沙沙沙”地作響,久久不能平靜。
爸爸得知我因成績而喪氣,非常生氣,他嚴厲的說:“你知道你還要讀多少年書嗎?就一次的失敗就把你弄成這樣,以后怎能辦?難得因為一點小挫折就把你打敗了?”后來看到《老人與海》中的一句話讓我久久不能平靜:“人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”我知道一蹶不振也不能讓我逆風翻盤,但以此為戒,加倍奮斗可以。所以這一個寒假我充分安排學習時間,買了好幾本文學著作閱讀。
一個人就算被毀滅,有平凡人沒有的意志,還是會有人記住;但被打敗了就什么也沒有了。弱者才會一蹶不振,我要逆風翻盤!
老人與海讀后感3
最近讀了一本書叫《老人與海》,這是一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍保持那份固有的信心。他出海了,在經歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋,通過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關頭,終于戰勝了大魚,把它綁到了自己的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現一個念頭:“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵著自己:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出海”么?再出海,你就會有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的`一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經盡生命的能量,為自己的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無怨無悔。
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。
老人與海讀后感4
我讀過許多書,它們讓我學到了很多知識,也讓我懂得了做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天,已筋疲力盡,終于被他殺死并綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時大馬林魚只剩魚頭、魚尾和一條脊骨。在生與死的困境中,始終沒有擊垮老漁夫的.頑強意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句泄氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就失去信心。看到《老人與海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上繼續拼殺,刀子折斷了,他用短棍,短棍也失去了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論身處何種險境中,最怕的就是失去信心。信心就是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書的工人公充滿信心和鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要努力。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績沒有班里的某一個同學好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題都格外仔細。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績也是第一名。
《老人與海》這本書使我深深地懂得了:做人不應該被任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。今后,不管遇到什么困難,我都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學到了那么多知識;感謝它讓我懂得了那么多道理;感謝它讓我知道自己的不足。激勵我成為一個對社會有用的人。
老人與海讀后感5
這一假期,我閱讀文章了海明威的名篇《老人與海》,細細地賞讀以后,它幫我留有了深刻的印象。
這部小說集敘述了一位風燭殘年的老人,出海打漁8四天一無所獲,總算在第85天時捕獲了一條體長18尺、重約一千五百磅的非常大魚。但是,在回程的道路上,卻被兇狠的鯊魚看上了。在與鯊魚的搏殺全過程中,他的右手因此負傷,由于他沒有武器裝備而且食材貧乏,最后只帶了一副大魚的框架回家了的小故事。讀過這部小說集,我禁不住被老人的精神所觸動,他獨自一人在水上飄泊,與世獨立整整的80來天,就算一貧如洗卻毫不氣餒,鍥而不舍地與挨餓搏殺,與大風大浪抗爭,應對鯊魚的進攻,信心也不曾搖擺不定,英勇地與兇悍的鯊魚周璇,最后躲避了鯊魚一次又一次的侵害。盡管最后他只帶到了一副魚框架,但卻獲得了珍貴的個人經歷。
自打讀了了這部小說集,我更加深入地體會到堅持不懈對自身的實際意義。就在這一假期,我還在長白山滑雪時,因為技術性緣故,從峰頂下降時重重地與防護欄撞了個懷著,雪板與雪仗都撞飛走了,真是灰頭土臉。這時候,是我2個挑選:“歇息后再次滑”和“自身走下來”。眼見著他人在我眼前疾馳而過,我果斷地挑選了再次滑。但是,在這般高的雪山坡上,連穿好武器裝備都很不易,每一次我心中造成舍棄的想法時,老人與海的故事都是會閃過在我的眼下激勵我絕不能放棄。最后,歷經一次次的`不成功,我終于穿好雪板,安全性地從小山坡滑到平地上。這一次,我終于真真正正了解了老人在水上飄泊時近乎失落的情緒和堅持不懈出來的不容易。
看完這部赫赫有名的“勵志雞湯”,我的心里也很長時間不能忘懷,老人的精神將變成一盞明燈引導著我將來的人生道路,告知我還在任何時刻都絕不能放棄。不管結果怎樣,拼搏的全過程始終幸福。
老人與海讀后感6
《老人與海》是美國小說家海明威最著名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亞哥,在他身旁只有一個叫做馬諾林的男孩,兩人年紀相差甚遠,卻能彼此理解。風燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒有捕到魚,他沒有氣餒。第八十五天,他終于釣到了一條大馬林魚。年輕時身強力壯,曾被稱為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚拖著船往海里走,老人依舊死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心,老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后,大魚終于死去,血溢出了海面,讓鯊魚聞到了味道,群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚搏擊,等回到村莊時,魚還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來形容看完這部小說的感受,很震撼,也有點失落,因為老人最終沒能把完整的'大馬林魚帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量,他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進鯊魚頭顱。老人失敗了,他沒有捕回一條大魚,可從另一方面來看,他是勝利的。他沒有屈服于命運,無論從年輕時還是老了之后,他都憑著自己的勇氣毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。我們不難看出海明威想傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書中,無論老人失敗過多少次,他從沒有絕望過,對任何事抱有希望,即使面對不可征服的大自然,我們仍然可以得到精神上的勝利。也許結果不好,是失敗的,但在努力的過程中,我們可以看到一個人成為一個頂天立地的大丈夫。
人生就像是一場打不贏的戰爭,何時何地都可能有驚喜或困難發生。無論處在順境還是逆境,自然或是社會中,人應該正視現實,接受一切并超越它,繼續自己的人生之旅。
有一句詩“人生詎幾何,在世猶如寄。”看淡人生中的輸贏,過程才更重要,不管人在物質上有了多大的成就,都不能獲得我們的敬意;只有精神,氣魄上的勝利才能使我們感動。
我想,海明威最終沒有讓老人勝利是想要告訴我們:當一個人因為某一件事努力時,無論到底有沒有成功都已經無所謂了,因為一個人的生命價值早已在過程中充分體現了。曾聽別人說過一句話:做任何事,結果不是最重要的,重要的是自己有沒有好好享受其中的過程。
老人與海讀后感7
翻開這本書,我仿佛看見了一片汪洋大海,一只小木舟在海邊晃動,上面是一個枯瘦的老人。這便是那古巴老漁夫桑提亞哥,我隱隱看見,他踏著舟進入了大海。
海面波瀾涌動,時光飛逝,八十四日匆匆的,又慢慢地流逝著。老人的魚桶依舊空蕩,老人的肌膚已經近乎包著骨頭。緊接著,魚來了,一條巨大的馬林魚。漁夫與它搏斗,魚竿劇烈的晃動,那上面竟閃爍著老人不屈的光輝。他奮力搏斗,咬緊牙關,終于將魚拉上岸。可是命運如此不幸,那大馬林魚卻已經被更大的魚吃的只剩下骨頭……
我仿佛注視著那搏斗時發著光輝的魚竿,不禁陷入了沉思:我們能像那老漁夫一樣堅強不屈的在海上戰斗嗎? 能在最困難的時候站起來面對困難嗎?連續的.考試失利便會蒙蔽我們的內心,常常被學習的困難擊倒。我們真的能像老漁夫桑提亞哥一般嗎?這本書向我們揭示了一個不變的真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。所以我們應該學會克服困難。上帝關上一扇門時,總會開啟另一扇窗。
“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。”老漁夫在八十四天內都未打到魚,他依舊樂觀。曾任美國總統的林肯一生遭碰到無數次失敗和打擊。.他失業后,他經過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。但是,他沒有放棄,他懷揣著夢想與堅持,終于站在了總統的講臺上。堅持就是勝利,只要堅持了,不管結果如何,只有拼搏過、奮斗過,才會無憾。
我們碰到挫折時,更應該要勇敢面對,在困難面前迎難而上。正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了。”老漁夫在遇見大魚時的勇氣是多么可貴,那我們在學習上遇到的困難在勇氣與毅力之下也都不足為懼!
人生便如老漁夫身邊的海,孤獨與失敗便是海中無魚的日子,每當機遇如大魚一般涌來,我們應不懼危險不斷前進!
老人與海讀后感8
一部不足百頁的作品——《老人與海》,卻能讓一代代人一讀再讀。我從作者那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描述中,進入了老漁民圣地亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍堅持那份固有的信心。他出海了,在經歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋,經過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最終關頭,最終戰勝了大魚,把它綁到了自我的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現一個念頭:“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵著自我:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅僅象征著人與自然的關系,并且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他老人雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的'精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因能夠不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出海”么?再出海,你就會有勝利的期望。我想,這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,至于最終是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一幅空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。以往盡生命的能量,為自我的夢想追求過、奮斗過、的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生應當無怨無悔。
老人與海讀后感9
一部不足百頁的作品,卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描述中,進入了老漁民桑提亞哥的晚年生活。我讀出了他的貧窮、凄涼,也讀出了他的倔強和不甘,同時,他雖已年老體衰,對生活卻仍持續那份固有的信心。他出海了,在經歷了一次次失敗后,他捕到了一條大得驚人的魚,這是他多少年來夢寐以求的事。經過了三天三夜的周旋,透過與大魚的殊死搏斗,他在筋疲力盡的最后關頭,最后戰勝了大魚,把它綁到了自我的船舷上。在搏斗的過程中,他心中一再出現一個念頭:“人不是生來要給打敗的。”他曾這樣高喊著激勵著自我:“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。”然而,最終,他還是失敗了:在歸途中,饑餓的鯊魚接二連三地追上來,他拼盡全力,一條條地殺死這些掠奪者;老人回到岸邊,他帶回的只是一條巨大的魚骨,一條殘破的小船和一副疲憊不堪的軀體。他失敗了,但他內心的驕傲絲毫不受損傷。他英勇地失敗了,他是真正凱旋的英雄,一身傷痕則成了他非凡勇氣的`見證。在小小的窩棚中老人安然入睡。他沒有失望,他沒有被打敗,睡夢中又要準備出海了,他夢見了獅子。
讀完這篇小說,我發現,老人的故事不僅僅象征著人與自然的關系,而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰沒有經歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因能夠不盡相同,但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。關鍵是你會夢見“獅子”么?你還會準備“出海”么?再出海,你就會有勝利的期望。我想,這種險惡的人生環境和這種堅忍的人生態度,正是這部作品越來越吸引人的原因。
人生本來就是一種無止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚,還是馬林魚的一副空骨頭架子,這都是無所謂的,因為一個人的生命價值,已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。以前盡生命的能量,為自我的理想追求過、奮斗過的老人,不是一個真正的勝利者嗎?這樣的人生就應無怨無悔。
老人與海讀后感10
這兩天,我讀了一本精彩的小說——《老人與海》。作者是美國著名作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎和諾貝爾文學獎。
這本書講的是一位打魚老人桑迪亞哥的故事。他運氣不佳,已經八十四天沒釣到魚了,可他不肯向命運屈服,而是決定去更遠的海域探索。在那里,他果然釣到了一條大魚。可這條魚太大了,反而拖著他的小船往深海游去。老人并不服輸,決心與大魚對耗。盡管他的右手被釣索割傷,左手也累得抽了筋,肩背被釣索勒得疼痛難忍,但是老人憑借著必勝的信念,咬牙與大魚周旋,苦苦堅持了三天,終于制服了大魚。他把大魚綁在船舷上返航,可大魚的血引來了一撥又一撥鯊魚。老人并不服輸,他勇敢地跟鯊魚搏斗,先是用魚叉刺,魚叉丟了就用刀子扎,刀子斷了就用短棍揍,短棍被搶走就用舵柄砸,舵柄斷了仍繼續用斷了的柄桿戳。經過不懈的.奮戰,老人終于回到了家。可不幸的是,他的大魚卻被鯊魚啃得只剩一副骨架。
雖然這是一個悲傷的故事,但是老人這種不服輸的精神令我非常感動。
我過去下圍棋,總喜歡欺軟怕硬:一見到比我弱的對手就格外勇猛,可遇到高手則心里犯怵,稍落下風就趕緊推盤認輸。有一次,我在網上碰到一個高手,連下幾盤都早早舉了白旗。沒想到他竟在對話區里笑話我。后來每次再遇見他,都被他叫做“投降小能手!”,氣得我鼻子都快歪了。可是,這也激起了我的斗志。我認真磨練棋藝,還經常找他去對局。盡管總是大敗而歸,但我決不肯再早早認輸,而是每次都堅持戰斗到最后一刻。終于有一天,我下贏了他。那一瞬間,我開心得差點蹦起來。
在《老人與海》中,老人桑迪亞哥說過:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”我們無論做什么事情,練棋也好、學習也罷,都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做,才有可能成功!
老人與海讀后感11
“老人與海”讀后感看了很多名著,一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者“遠處飄來一朵云”的評論,“一朵云”的年輕(我只是說思想),使她/他看到“冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候,那是人類都會引為自豪的象征,勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現了,大海只派了他的小小的鯊魚出現了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進行著殊死搏斗,一場征服和反征服的搏斗,“大塊的魚肉”和后來的爭奪,局部的勝利之后,當老人感覺勝利在握的時候,“鯊魚忽然……”,老人最后是空著雙手,幸運地“凱旋”。
我最初看“老人與海”之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在9。11之后和之前,布什也許從來沒看過他故鄉的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰,進行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰征服誰,征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的.內涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國在里的結果,海明威是里的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有,即使進行著不屈不饒的過程,結果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“一個人并不是生來要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會打敗他”,人如此,其他的生命呢?
老人與海讀后感12
一群海鷗正依著老人的節奏起起落落,排成了一片翻飛的白色,飛成了一篇有聲有色的樂譜。一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平常都不一樣了。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲來,它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近!看到這一幕幕的場景,我思緒萬千,眼前仿佛浮現出了一幕幕老人與海鷗的生動畫卷。
《老人與海鷗》這篇課文寫的是:一位老人在每年的冬天,都步行二十里的路,從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐。因此,這位老人與這一群海鷗結下了深厚的感情。文章還講述了老人與海鷗之間一個個生動的故事。
故事一:老人幾十年如一日省吃儉用,每天步行二十余里路,無論是春夏秋冬,老人每天必來,和海鷗就像親人一樣。你瞧!那老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄,退開一步,撮著嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來,幾下就把餅干掃干凈了。老人順著欄桿邊走邊放,還給海鷗取了名,親昵的呼喚它們。
故事二:“海鷗最重情義,心細著呢。前年有一只海鷗,飛離昆明的前一天,連連在老人帽子上歇落了五次,老人以為它要和我鬧著玩,后來才曉得它是和老人道別。”在老人與作者的講述中,我幻想出了“海鷗與老人在一起的場景,引得多少人駐足觀看啊!的確,他們在一起可是比親人還親呀!海鷗在飛離昆明時,還念念不忘老人,這赤子之心居然在動物身上展開,而人呢?有如此感人的赤子之心嗎?
故事三:意想不到的事情發生了——就在這十多天后,老人突然去世了!這一消息讓所有的海鷗都很吃驚。它們翻飛盤旋在老人的遺像前,而遺像中的老人也正默默的`注視著這群海鷗,注視著與自己相伴了多年的“兒女”們……過了一會,海鷗們紛紛落地,排成兩行,就像是為老人守靈的白衣天使,久久凝望著老人的遺像……在為老人舉行隆重的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩的向靈堂走去。老人背著那個藍布包,撮著嘴,好像還在呼喚著海鷗。在他的心里,一定是飛翔的海鷗。
其實動物和人一樣,也有自己的愛憎,自己的智慧,自己的情懷。只要你們用真心去對待動物,就會真正的體會到人和動物之間也會有深厚的感情。
老人與海讀后感13
人類的幸福和歡樂在于奮斗,而最有價值的是為理想而奮斗。看完《老人與海》這本書后,我覺得老人有著一顆堅韌不拔的心,有著自己的理想和奮斗目標,就算遇到許多困難,也不曾放棄。挫敗是人生的一段過程,雖然老人始終都沒有捕到魚,但他不會善罷甘休,就算被其他漁夫冷嘲熱諷,他也不在乎別人的看法,依然繼續捕魚。老人勇敢地追求著自己的人生目標,不畏層層險阻,即使是到了“山窮水盡疑無路”的地步,也甘愿拼死一搏。或許他認為:面對自己的人生理想,唯有拼過,努力過,才不會遺憾。
鄧爺爺也說過:“一定要經常教育我們的人民,尤其是我們的青少年,要有理想。”一個沒有理想,沒有信仰的人,就會對自己要走的路感到茫然。如果沒有理想,萊特兄弟就不會發明飛機,圓了人類飛向藍天的夢;如果沒有理想,袁隆平就不可能培育出雜交水稻,解決了中國人多糧少的難題。有了理想,我們才能清楚而理智地規劃未來。
記得20xx年寒假,我開始備戰第一次書法比賽,面對神情嚴肅的考官,沒有經驗的我很緊張。我不但在筆畫的粗細和力度上寫不好,而且有的'字都寫錯了。最后,我沒有獲獎。這次的失利,在我的書法學習過程中造成了極大的陰影,那段時間,我幾乎對自己失去了信心。這時,一個偶然的機會,我閱讀了《老人與海》這本書。我靜靜地翻閱,細細地品讀書中老人為了理想而竭盡全力,堅持不懈的故事,一下子我感悟了很多。我若是也為自己的理想竭盡全力,想必也會成功吧!我默默地鼓勵著自己,每天我都靜下心來,拿著毛筆在書桌前練字,老人理想的力量激勵著我,終于,在今年的書法比賽中我獲得了少年組一等獎!
《老人與海》講述的是一股勇氣,一股為理想而奮斗的勇氣,為了實現理想而竭盡全力的勇氣。盡管有時,烏云遮住了藍天,困難遮住了通往實現理想的道路,但是在一陣甘霖的揮灑后,清新依舊,白鴿掛著風鈴沒入遠空,葉更綠,天更藍,陽光在露珠上不斷閃爍。人類的理想不停,信仰不停。依稀間,昨天的理想也是我今天的導航。
老人與海讀后感14
我十歲生日時,媽媽送給我一本書,書名叫《老人與海》。這本書的作者是海明威,本書主要寫了一個叫桑迪亞哥的老人漁夫連續84天沒釣到大魚,第85天,在深海區釣到一條大馬林魚,在回來時被鯊魚吃光的事情。
掩卷靜思,被老人桑迪亞哥的'事跡所感動的同時,我理分出了桑迪亞哥的精神,那就是堅持。正是因為桑迪亞哥堅持不懈的精神,心里只有魚,沒有其他雜念,才可以釣到大魚,才能以從鯊魚的嘴里成功逃出。
我喜歡下圍棋,媽媽便給我報了圍棋學校的圍棋班。一開始我興趣十足很認真學,但后來媽媽見我有很多課外班便停止了學校的圍棋班,我也很輕易就放棄了。現在,我很后悔當時沒有堅持學下去,導致一事無成,現在想學都難學了。
還有一次,我和外婆要去公園玩,我高興極了。我們興致沖沖地走到了公交車站,可等了好長一段時間,車還是沒來。外婆笑吟吟地摸摸我的頭,“我們走路去公園吧,只是可能有點遠喔,你能不能堅持?”“哼!”我不屑地一撇頭,“這點小路也叫遠,我分分鐘就能到!”我向著公園沖鋒,結果才跑了一小段路,我就開始感覺到累了。
“外婆,還有多久才到啊?怎么這么遠呢?”我一邊跑一邊氣喘吁吁地問。“很快就到了。”外婆額頭上滴著汗,也不輕松,卻還笑著鼓勵我:“加油,馬上就到了。”“你怎么老說很快就到?”我吭哧吭哧地喘著氣,有些納悶。“那是你自己說的啊,十分鐘就能到了!”外婆一笑,眼角的皺紋更深了,那是歲月的痕跡。外婆已經老了,卻還這么能堅持。我不禁想起了書中的桑迪亞哥,他也是這樣,即使老邁,卻依舊堅持。也不禁想到了剛剛我說的話,難道我要被這樣一點小困難給打敗嗎?“一個人可以被毀滅,但不能被打敗!”我又堅定了自己的決心,一鼓作氣地跑到公園。
堅持是每個人都會說的,但大家的堅持時間卻往往不一樣。而我要學習桑迪亞哥,堅持不懈,心無雜念,朝著自己的目標一步一步走去,絕不放棄!
老人與海讀后感15
茫茫大海,波濤洶涌,翻滾著浪花。白浪拍打在岸上,岸邊,一位老漁人在補著一張破麻布做的帆。他已經八十四沒捕到任何東西了,但他今天依舊出海,愿上帝慈悲。可憐的老漁人,經九九八十一難,一條大馬林魚總算捕了上來,可誰知驚喜后,是更大的風波。馬林魚被鯊魚啃的只剩下頭和尾,老人之辛苦又付之東流。
或許,漁人的`努力沒有得到回報,但是正如那句話:一個人可以被毀滅,但不能被打敗。老漁人捕魚失敗了,但他沒有失掉精神。“它們像海水一般藍,是愉快而不肯認輸的。”不放棄,不認輸,這才是《老人與海》宣示的道理。
“咬定青山不放松,立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個道理。他幼年喪母,父親辛苦將他拉扯大,卻四十多歲才考上進士,只落個小小的濰縣縣令。“誰知“一入‘官場’深似海,從此‘縣令’成路人。”官場的黑暗,讓他辭官。“以歲饑為民請賑,忤大吏,遂乞病歸。”
但他從不低頭,從未茍且,以詩泄憤,留下此后如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上,迎面而來一艘船,大條幅上映著鮮明的“奉旨上任”,而我們的小鄭同學氣勢不能輸呀,便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇,船上的人要求鄭燮讓開路,不料鄭同學立即就問:“你有什么神氣的!你奉旨上任,我奉旨革職,都是‘奉旨’,我為什么要給你讓路呢?”立即讓那位官人無言以對,后他打聽此人便是鄭板橋,立刻改了副嘴臉,和顏悅色的派了一個人去討他的字畫。
而鄭板橋聽說此人是用錢買了個縣令,正要上任。這個人名叫姚有財,家中有錢,除了吃喝嫖賭,沒有別的本事。心生一計,想借機羞辱他一番,所以佯裝答應,手書一詩相贈。
“有錢難買竹一根,財多不得綠花盆,缺枝少葉沒多筍,德少休要充斯文。”搞得我們姚同學更尷尬了,不同流合污,孑然一身,寧可辭官,依然堅持精神上的勝利,不追求物質上的滿足,這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補這那舊帆,竹子依然挺立在風雨中。狂風呼嘯,“任爾東西南北風”;電閃雷鳴,“挺然相斗一千場。”