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湯姆索亞歷險記讀后感
更新時間:2023-08-09 09:49:30
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[熱門]湯姆索亞歷險記讀后感

  當認真看完一本名著后,你有什么總結呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編收集整理的湯姆索亞歷險記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇1

  坐在書桌前,伴著冬日的暖陽和悅耳的鳥鳴聲,我翻開《湯姆·索亞歷險記》,跟隨著小男孩湯姆。索亞,做了一次奇妙而有趣的冒險和思考。

  最讓我感動的一個是這樣一個小情節(jié):一天,湯姆與貝奇以及許多朋友一同去野餐。在山洞游玩時,由于湯姆的好奇,使他與貝奇離開了朋友們,在山洞里迷路了。蠟燭也燃盡了,帶來的食物也都吃光了。他們在在這恐怖的黑暗中忍受著來自饑餓的折磨。但湯姆不甘心就遠樣一直饑餓著,是忍著饑餓,繼續(xù)頑強地站起來尋我出路,湯姆和見奇在山洞中苦熬了三天三夜,最終,在湯姆的堅特不懈地努力下,找到了一個小出口,湯姆和貝奇得救了。

  過程驚心動魄,湯姆。索亞的勇敢和正直,面對困難時的勇氣讓我佩服不已。他不會因為饑餓就放棄可光明和希望,而是頑強地站起來,尋找希望。湯姆。索亞有勇于探索,不達目的不罷休的頑強拼博精神,特別是善良的湯姆為了營救被誣陷的波特,不顧自身的危險指證在墓地殺人的兇手,勇敢的他又與哈克一起去追蹤兇手藏寶的`地方。這種勇敢和正直更令人敬佩。我是一個相對膽小的女孩,可是讀完這本書后,似乎得到了一種神奇的力量,仿佛一瞬間充滿了勇氣和力量。以前因為膽小,上課怕回答錯不敢站起未回答問題,到了新學期,我一定戰(zhàn)勝這種恐懼,要勇敢自信的站起來發(fā)言。

  失敗是難免的,但只要我們勇于探索勇于追求,勝利一定屬于我們,記位,通往廣場的路不上一條。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇2

  《湯姆索亞歷險記》這本書描繪的是湯姆和他的朋友的冒險故事。湯姆是個淘氣鬼,不愛讀書,為了不想上學而裝病,經常搞的鮑麗姨媽很頭疼。但是他非常聰明,又富有正文感,有一次姨媽罰他刷墻,可他卻巧妙的想出了‘出售刷墻權’的點子,結果不但不用自己親自刷,那些小伙伴為了得到刷墻的機會,還給了他一些好玩的東西。

  還有一次他鼓動了一些小伙伴離家出走,跑到一個小島上過了幾天,把自己想象成海盜,這樣的生活太刺激了,我也好想體驗一下啊!最驚險的一次是他同一個伙伴相邀半夜去墓地,看到一個人被殺害的現場。雖然他內心很害怕,擔心殺人兇手報復,但是湯姆還危鼓起勇氣在法庭上檢舉了真正的兇手,救了被冤枉的人。

  湯姆·索亞雖然很調皮,但是他是富有愛心、同情心,他還特別勇敢,不然他不會拯救波特;他不會在壞人印第安·喬餓死的.時候同情他;他不會帶著貝琪走出迷宮般的山洞……故事的最后,湯姆開導哈克,稱強盜們都是“上等人”。

  湯姆和他的朋友有一次迷了路差點把命送掉,但最后他們卻得到了寶物,成了小鎮(zhèn)的名人。

  這篇故事盡管虛幻離奇,湯姆索亞的形象卻深深的印入我的腦海之中,我要學習他的勇敢和善良,不學習他調皮搗蛋。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇3

  在這個寒假里我看了一本美國作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險記》。讓我認識了一個叫湯姆的美國男孩,他的頑皮,淘氣,善良,勇敢和聰明的形象讓我感到即親切又敬佩。

  湯姆在教堂的祈禱詞中捉蒼蠅,在牧師的經文中玩甲蟲,在上課時玩虱子……他真是個頑皮,淘氣的男孩子。他做的這些事讓我看的哈哈大笑,真是太有趣了,還真是有一點點的羨慕他呢!?湯姆和哈克在墳地里玩的時候,看到了一場殺人案。而在法院審理這件殺人案的時候,他克服了恐懼,勇敢的站了出來,指出了真正的兇手——喬。這讓我看到了湯姆的勇氣和善良。有時我會想:“如果換作了我的話,我也能勇敢的.站出來嗎?”

  在后來的尋找海盜財寶的游戲中,靠著湯姆和他的朋友的聰明才智,戰(zhàn)勝了很多的困難,終于找到了出口,逃了出來。最后大壞人——喬也在困在山洞里餓死了,而且他們真的找到了寶藏,成了大富翁。湯姆他們真是太聰明了,克服了一個又一個的困難,看的我即緊張又興奮,太佩服他了!那些錢要都是我的該多好啊!

  讀完這本書,我的收獲真的很大。我從湯姆的身上看到了他敢于冒險,機智勇敢的優(yōu)秀品質,今后我會努力學習他的這些優(yōu)秀品質,讓自己的人生更有價值!也更有意義!

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇4

  從我讀了《湯姆·索亞歷險記》后,時常會想起湯姆的擔當、勇敢和善良。

  這本書主要講了:湯姆·索亞天性活潑,渴望做一番事業(yè),但由于調皮搗蛋闖了不少禍,然而就在這一次次的歷險中,他逐步成長,發(fā)展了自己的天性,塑造了勇敢,善良和敢于擔當的性格。

  湯姆身上有許多優(yōu)點,但是最顯而易見的就是他的敢于擔當、勇敢和善良。說他敢于擔當,那可是有憑有證。例如他和貝琪被困在山洞里的時候,湯姆沒有抱怨這是貝琪的過錯,而是時時刻刻指責著自己,想著是自己的過錯而造成的。這個故事告訴我們遇事要勇于承擔責任,熱心助人毫不利己才會獲得友誼與尊重。

  湯姆身上還有一個很大的'優(yōu)點,那就是——勇敢。他與哈克一起目睹了殺人案,但因為害怕壞人報復一直不敢說出來。由于受到內心的譴責,在開庭的時候他大膽的說出了真相。這件事情讓我知道了一個人如果敢于直面自己的錯誤并且積極的改正,那么他必定是生活的強者。

  說了他的前兩個優(yōu)點,可千千萬萬不能忘了他的善良。當波特被關在牢房里的時候,他就每天為波特提供食物。善良就是要我們用一顆真正包容、慈愛的心去關照這個世界,用真誠去感化每一個人,每一個地區(qū)和每一個國家……

  《湯姆·索亞歷險記》告訴了我許多做人的道理,這些道理會讓我受益終身。這本書更讓我懂得了要學會微笑著面對生活,不要太悲觀,這樣才能使生活多姿多彩。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇5

  假期里我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書,書中的主人公給我留下了極大的印象。

  俗話說得好:“知識是人類進步的階梯。”而知識又是源于我們不斷學習;從生活中獲得一些常規(guī)的道理;再或者是從一本好書中所獲得的知識。而這本書中的小湯姆,他身上的一些品質是值得我們去發(fā)現,去學習的。小湯姆機智、勇敢、善良,但頑皮這點雖不值得我們去學習,可哪個小男孩不是向往自由,調皮呢?

  這本書中最令我敬佩的'是講述他和朋友哈克、貝利芬思無意中目睹了喬殺死醫(yī)生后,又栽贓給了酒鬼莫夫,因為莫夫。皮特被抓進了牢獄中。直到在法庭上湯姆才親口把真相公之于眾。這令我對他產生了極大的敬佩。

  湯姆雖然是聰明,并且人小鬼大,在午休時,他“誘騙”自己喜歡的女孩子跟他一起在午休時舉行“婚禮”;還故意在她面前做一些有趣的事,好討到女孩歡心,引起女孩的注意力。

  湯姆是個很好的孩子,從他身上所體現出的美好品質不得不讓我感到敬佩,我不僅要去學習他的勇敢和機智、還要去探究和運用。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇6

  《湯姆·索亞歷險記》是以密西西比河為中心,將作者的生活體驗作為材料的長篇小說。小說描述的是以湯姆·索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。一個古怪精靈、滿肚子鬼主意的湯姆和另一個野孩子哈克,他們?yōu)榱颂与x學校枯燥乏味的功課、虛假的教義和死板的生活環(huán)境,在密西西比河這一特定地區(qū)各顯神通,經歷了一次又一次的冒險,做出了一件又一件令人捧腹的趣事。湯姆是一個多重主角的集合體,在姨媽眼里,他是個調皮搗蛋的`頑童,可他具有智慧、計謀、正義、勇敢等諸多才能。他聰明愛動,富于同情心;他有理想、有抱負,也有煩惱。

  有一次,湯姆·索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏,他們“全副武裝”,帶了一把缺了鋒口的鎬和一把鐵鍬,踏上了三英里的路程,到了酒坊溪對岸小山那棵死了樹干的老樹,他們兩個在挖寶藏之前就開始做起了白日夢。哈克如果獲得了寶藏就天天吃餡餅、喝汽水,有馬戲就都看,場場不落。湯姆·索亞如果獲得了寶藏就去買一面新鼓,一把真寶劍,1條紅領帶和一只小公狗……他們開始挖,干了半個小時,流了一身的汗,一無所獲。他們又拼命的干了半個鐘頭,還是一無所獲。最后,他們發(fā)現寶藏就在一個山洞里,全部帶回鎮(zhèn)里,兩人平分。他們將這些錢拿去放債,但也過上了好日子。《湯姆·索亞歷險記》告訴咱們要勇于嘗試,才能獲得意想不到的收獲。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇7

  在這個寒假,我讀了這本書是美國作家馬克·吐溫所著的一篇長篇小說。這本書十分具有教學意義,讀完之后令我受益匪淺。

  一天深夜,他與好朋友哈克貝里。芬到墓地玩耍,無意間目睹了一起兇殺案的發(fā)生,因為害怕被兇手發(fā)現,他們知道這件事。湯姆,哈克貝里帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”,弄得家里以為他們被淹死了。結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想斗爭,湯姆終于勇敢地站出來指認了兇手。不久,在一次野餐活動中,他與他心愛的姑娘貝姬在一個巖洞里迷了路,整整三天三夜饑寒交迫,面臨著死亡的威脅,后來終于成功脫險,和好友哈克一起找到了兇手埋藏的`寶藏。

  讀完全書,我眼中的湯姆并不是一個調皮搗蛋的孩子,而是一個擁有智慧,計謀,正義,勇敢于一身的好孩子。他身上有的一些品質都是我所不及的。

  生活中,我們很多人都缺乏勇氣,對許多事說出了不。但我認為我們應該克服恐懼,積極的去冒險。成為一名敢于冒險,正義的紅領巾!

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇8

  湯姆索亞是我非常喜歡的一個小說角色,他就是《湯姆索亞歷險記》中的主人公。湯姆是個淘氣的機靈鬼,他很勇敢,為人正義,且富有童心,是不折不扣的男子漢。

  湯姆出生在圣彼得斯堡鎮(zhèn),年幼喪母,跟隨姨媽生活。湯姆對當代拘束的`生活而感到不滿,經常闖禍。一天,他和小伙伴來到墓地鍛煉膽量,卻目睹了印江·喬伊殺死醫(yī)生的慘案。事后,他們便到了一個荒無人煙的島上,過起了“海盜”生活,回到鎮(zhèn)上后的一次野餐中,他與貝琪在山洞中迷了路,在被困的三天里,他們與死神擦肩而過,但最終沒有放棄,找到了出路,并和好朋友哈克找到了兇手埋藏的寶藏。

  湯姆這種向往自由的精神值得我們學習,也告訴我們;不要像“坐井觀天”故事中的青蛙一樣,只坐在井底,應該去看看外面的大世界。

  湯姆雖然淘氣,但他很善良,他從不會因為一些原因而去違背正義的原則,也正是因為這樣,他的正義感完美地掩蓋了他不足,從而給人深刻的印象。

  如果你問我:如果你是湯姆,你會有勇氣去指認真正的兇手嗎?那我可以肯定地告訴你,我真的做不到,由此,馬克·吐溫筆下這個陽光男孩的形象有太多值得我學習,值得我們學習,所以,認真地讀一讀《湯姆索亞歷險記》這本書吧,它會帶給你樂趣,讓你漸漸變成一個樂觀的陽光好少年,變得勇敢、正義。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇9

  前幾天我讀完了巜湯姆·索亞歷險記》以后懂得了作為一個沒有男孩子的,淘氣學生頑皮不惹人喜歡喜愛,但又愛冒險的一本書。

  主要關于“湯姆索亞,歷險記”:一個男孩湯姆·索亞在這座城市里做兩件事情。湯姆,不,我的父母在小的時候不只是她的姑姑,姑姑和一個名為西德,西德對舊愛湯姆的兒子一起成長起來的。有一次,因為他認為以前的悲傷,海上去當海盜。他的朋友,哈克芬和喬·哈帕,還打算去。他們偷了一些食物臘肉等,在晚上他們騎著登上一個小島,他們的第一個,吃了晚飯,然后打開四肢,晚上睡著了。但這樣,經過幾天幾夜,他們的阿姨和母親,以為他們都死了,他們祭奠他們。在那些日子里,小城鎮(zhèn)變得親密的文章,靜如死,學校有女生向他表示敬意。他的葬禮的`那一天,他們回來了,寺廟的門口,聽著他們自己的葬禮詩。過了一會兒,他們都開門進了教堂,告訴他們,他們并沒有死。過了不久,米切爾法官安排了一次郊游,船是要在島上度過,并且必須有旁邊的一個洞穴。第二天,離開后,還玩了很多游戲,撒切爾法官問:“你想不想去山洞戲用?” “想想吧,”孩子們回答!他走進山洞,紅木和貝基丟失的小女孩,并在一天左右后,終于來到了迷宮出來。事實上,有很多很多精彩的部分,讓我忘記了這個小男孩的故事,驚奇女神。

  《湯姆·索亞歷險記》我推薦你去看一個精彩教學內容,等你來分解!

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇10

  最近,我讀了《湯姆索亞歷險記》這本由馬克·吐溫寫的書。讀完自己以后,讓我十分令人感動。

  這本書主要是由主翁寫的,Tom是一個調皮,搗蛋,逃學的孩子。當你聽到這個,你一定認為湯姆是個壞男孩!我以前是這么想的。后來我發(fā)現他天真,活潑,可愛,有一個樂于助人,好奇的人。

  當我讀到這樣一段話:在我們的生活中,路不一定是平坦的,有崎嶇的.道路;在我們的生活中,不總是陽光,有暴風雨。面對困難和挫折,我們不能退縮,不能退縮。我很驚訝!

  湯姆在一個世紀的保守主義和貪婪中堅強,而我在一個充滿歡樂和美麗的時代軟弱。就像我學騎自行車的時候。我終于找到竅門了,但我從山上摔下來,練了很久,又摔了幾次,然后就退出了。這最終讓我想重新開始,花更多的時間。看看湯姆,想想你自己,真可惜!

  讀完這本書,我受益匪淺,感觸到了良多!它讓我深深地了解明白了一個沒有道理:堅強、努力、善良、樂于學習助人,是人一生最重要,最大的無價之寶。

  湯姆索亞歷險記讀后感 篇11

  湯姆是一個學生貪玩好斗的男孩,天天曠課,去外面玩。只有在波莉的緊逼下才很不情愿的去學校教師上課。后來他喜歡我們上了自己一個叫貝基的小女孩,經常可以和她父母一起玩。然后,又和他的三個好朋友去孤島經濟生活,后來因為村里發(fā)展的人開始以為湯姆就是他們已經死了,都非常傷心,辦了典禮。可就在典禮活動進行的'時候,三個部分孩子回來了。從此,三個階段孩子都得了寵愛。后來,他和他的好朋友哈克企業(yè)一起挖到了國家寶藏,成了現在村里的富翁。

  讀完這本書,我想到了我的生活。湯姆經歷了很多艱難困苦才得到了寶藏,而我根本沒有做到。例如:數學作業(yè)本上一想到有點難我不做或看后面的書包。另一次,鋼琴老師讓我彈一首很難的曲子,這首曲子就讓我頭疼,在我面前做了兩首,然后我就停止了演奏。如果他改變了我的心態(tài),在哪里他可以得到寶藏,在哪里他可以成為百萬富翁?如果是這種心態(tài),寶藏就會被別人拿走。所以,我一定要向他學習,不能遇到困難不去面對,遇到困難一定要勇敢地排除這種困難。

  勇敢是不夠的,還要勇敢。我記得有一天晚上,我媽媽叫我去倒垃圾,我很怕樓下有個人,在電梯里,我的腳一直在發(fā)抖。然后我想起了湯姆為了寶藏所經歷的一切。想想我,那么膽小,不到三分之一的勇氣都沒有!

  我想從他們的精神學習。啊對!這本書是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作,安徽少年兒童出版社。

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