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認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編幫大家整理的名人傳讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
名人傳讀后感 篇1
愛迪生已經到了20歲了,他就和瑪麗·斯蒂威爾結了婚。但是愛迪生光顧著工作,忘了妻子和孩子。愛迪生又要做白熾燈,他經歷了千辛萬苦也沒事找到合適的燈絲。后來,他找到了,就是蠟燭的灰。
到了炎熱的夏天,愛迪生發現了扇子的竹柄,他有決定用竹子做燈絲,結果效果更好。
后來,愛迪生多次試驗,家里的孩子和家務都是瑪麗照顧,瑪麗因病身亡,愛迪生又跟明娜·米勒結了婚。愛迪生又發明了留聲機和攝像機等。大家都很敬重他,在一次慶祝晚宴上,邀請他上臺,結果由于勞累過度,愛迪生一下子昏倒了。
讀了《世界名人傳記》之愛迪生這本書,我體會到了這些科學家的不容易,它們的發明太偉大了,對社會是個很大的'貢獻。科學家們不怕失敗、鍥而不舍、持之以恒的精神值得我們學習!我長大了也要做個對社會有用的人!
名人傳讀后感 篇2
這個假期我讀了名人傳這本書,這本書是法國作家羅曼.羅蘭創作的,主要講了音樂家貝多芬,米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷,從小他就失去了母親,父親不但是一個酒鬼還經常逼著他練琴,他好不容易成名了,卻又受到了很大的.打擊,28歲的他聽力開始減弱,這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀!可是他并沒有對外公布,反而還創作了許多名曲,如廣為流傳的交響樂,英雄、命運、田園、合唱等,貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家,可是又有多少人能知道他受到的辱罵,可就在這樣的環境之下不但沒有放棄,而且還雕成了不少名作如大衛、創世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家,他雖出身在富貴家庭,卻不肯享受,而是通過造福人類來體現自己的生命價值,我很敬重他。
這本書給我了很多啟發,也讓我知道了不管有多艱難都要堅持自己的夢想,一定不能虛度自己的一生。
名人傳讀后感 篇3
在這個寒假我閱讀了《名人傳》、《海底兩萬里》。對于名人傳我的觸感頗深,這本書主要分
為三個部分:貝多芬傳、米開朗羅琪傳、托爾斯泰傳。
這本書圍繞這三個人分別講述他們自己的事跡。他們的命運都十分坎坷與艱難,與他們相比,
我認為我們十分幸福,但也就是這樣坎坷的命運成就了這般偉大的人物。
從這本書中,我知道了三個人性格特點,貝多芬:頑強的毅力、不懈的動力,對音樂真理的堅
定追求與熱愛。米開朗琪羅:生活中溫和,但在藝術上多疑苛求。托爾斯泰:性個暴躁、自尊心強、
高傲自負。
讀完這本書后,我有許多感慨與收獲:他們身上的不放棄,頑強地與命運作斗爭的'精神。同時
也告訴我們艱難與挫折是對命運和人生的最好的錘煉。
名人傳讀后感 篇4
暑假,媽媽給我買了5本書,我最喜歡的是《名人傳》,書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位不同藝術領域偉人的不同人生經歷,每當閱讀時我仿佛感同身受般地分擔著他們的痛苦、不幸、失敗,也同時分享了他們的誠摯、成功和輝煌的生命過程。
讓我印象深刻的`是,書中從貝多芬不幸的童年開始,講述了他坎坷多難的一生,憑著天生的稟賦和后天的勤奮,貝多芬在我這個年齡就開始了登臺演出,長大后,他風華正茂,但是厄運卻突然從天而降,他的雙耳失聰了,但是堅強的貝多芬經受住了致命的打擊,最終戰勝了不幸,仍然取得了輝煌的成績。他以自己的人生經歷證明了人只有具備堅強的意志,才能經受住厄運的打擊,才能把握住自己的命運。
名人傳讀后感 篇5
《名人傳》講述了三個名人的成長過程。貝多芬面對疾病、困難和貧窮,一生都在追求音樂。他堅持彈鋼琴,直到聾了,他對音樂是多么執著;米開朗基羅忍受一切,致力于他最喜歡的雕塑和繪畫。不管家人怎么反對,他都堅持自己的'想法。托爾斯泰對自己的理想充滿了懷疑,但他仍然努力追求和實現自己的理想。
三位名人讓我知道,在實現自己理想的道路上,肯定不會風平浪靜,但有困難就會有動力,一定要不惜一切代價追求自己的理想和事業。我相信有一天,只要你充滿信心和準備,你一定會走到最后!加油!
名人傳讀后感 篇6
在暑假里,我讀了一本書名叫《名人傳》,作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻:世界傳記文學作品中的傳世經典,它以激情文字譜寫了三首英雄贊歌:
貝多芬——一個耳聾的音樂家,一個被命運捉弄的人,一個用痛苦換來歡樂的英雄;
米開朗琪羅——一個憂郁癥患者,一個賦予巖石生命的工作狂,一個想受痛苦、舍棄歡樂的英雄;
托爾斯泰——一個離家出走的老人。
里面的故事十分的.感人,貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個弟弟。
由此我想到我們現在的生活,一是不愁吃喝,二是父母總是寵著我們,我們應該好好學習,才能報答父母。
名人傳讀后感 篇7
名人傳讀書筆記 《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。 在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質主義鎮壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的`自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。” 顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向。
名人傳讀后感 篇8
寒假里,我讀了羅曼羅蘭的一本書,書名是《名人傳》。序言給我留下了深刻的印象:世界傳記文學中傳世經典,用激昂的文字譜寫了三首英雄贊歌:貝多芬——,聾子音樂家,被命運捉弄的人,以痛換樂的英雄;米開朗基羅——是一個憂郁癥患者,一個給石頭賦予生命的工作狂,一個要吃苦放棄歡樂的英雄;托爾斯泰——離家出走的'老人。
里面的故事很感人,貝多芬的生活很艱辛,從小到大從未感受過家庭的溫暖。他從小就照顧他的兩個弟弟。
由此,我想到了我們現在的生活。第一,我們不愁吃喝。第二,父母總是寵著我們。我們應該努力學習,然后才能報答父母。
名人傳讀后感 篇9
《名人傳》,又稱為《巨人三傳》,是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家羅曼·羅蘭創作的傳記作品,它包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三部傳記。
此傳記里的三人,雖然一個是德國的音樂家,一個是意大利的雕塑家、畫家、詩人,還有一個是俄國的作家,各自處于不同的領域,但他們都是偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創造能表現真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢,不因悲苦與劫難而一味地沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:“古今立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”貝多芬的.“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。
名人傳讀后感 篇10
鐵路是火車唯一的路線,我們中國最早的鐵路工程師之一——詹天佑。
他小時候,親眼目睹了外國列強的入侵鴉片泛濫所帶來的大難。
一個偶然的機會,他第一次聽說了火車,馬上回家做了一個泥土做的.火車模型,希望它能載著自己去外國留學。
后來,清政府開設了一個幼意出洋預備班,準備選拔人才去美國留學,1872年,十二歲的詹天佑一優異的成績入選第一批學生前往美國,經過九年的刻苦努力,1881年,詹天佑終于拿到了耶魯大學鐵路工程專業的畢業證書。
讀了這個故事,我明白了:理想,應該從小樹立,并為了這個目標,不斷前進,不斷奮斗。到最后,一定會像詹天佑一樣,有可喜的收獲。
名人傳讀后感 篇11
這個寒假,我看了一本書,叫《世界名人傳記》之愛迪生,下面我就給大家講講愛迪生的故事吧!
愛迪生,從小就愛問問題。在一天陽光明媚的`中午,天空湛藍湛藍,空氣清新甜潤。船上的游客有的在拍照,孩子們在追逐嬉戲。只有一個瘦瘦的、頭發亂亂的小男孩站著不動,對了,那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會濺起白色水花?不過,有時候它的問題給他父母帶來麻煩,有時還讓人覺得很搞笑。
愛迪生很愛讀書,后來,他母親南希送他上了學。沒過多久,愛迪生就哭著跑回家,南希問他為什么哭,他說:“是老是嫌我問題太多,把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。
愛迪生到了十幾歲,就去賣報紙了。他自己做了個實驗室,把它放在火車空閑的休息室里,不過沒幾天,艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來,但是他仍然不忘做實驗。
名人傳讀后感 篇12
《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認為他是堂·吉訶德,因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人,其實這個敵人就是他自己。托爾斯泰,你是否依照你所宣揚的主義而生活!他痛苦地回答:我羞愧欲死,我是罪人,我應當被人蔑視。終于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個寒冷的冬夜,獨自逃出了家門,在一個無名的小城一病不起。彌留之際,他號啕大哭,對守在他周圍的人們說道;大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?其實,托爾斯泰發出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的`回應,在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。這就是羅曼·羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。
名人傳讀后感 篇13
今天的語文課上我們閱讀了一本世界名著——《名人傳》。其中有講述貝多芬生平與經歷的許多故事,當然,講述貝多芬只是《名人傳》中其中的一小部分。
《名人傳》中講述的貝多芬,很多精神都值得我們學習。
貝多芬的.命運并不是一帆風順,好似一切都與他作對。
他最大的悲傷莫過于雙耳失聰。作為一位知名的作曲家、鋼琴家,失去聽力是一件多么悲慘的是啊!如同鳥兒失去翅膀,不能飛翔;魚兒失去游鰭無法游泳。但是,他沒有放棄,他不屈服于命運,他頑強的站了起來!
是去聽覺的他,用木條放在鋼琴上,利用骨傳導來傾聽音樂。
貝多芬與命運抗爭,最終成為遠近聞名的鋼琴家,同樣我們也需要努力學習,做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟的信中曾說道:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢。”
除了這一點外,本書的作者羅曼羅蘭也給予我們許許多多的道理。
我們要堅強!
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